寻春的作文

寻春的作文[集锦15篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的寻春的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

寻春的作文1

　　一个春光明媚的日子，老师带着我们去新安江畔寻找春天。

　　我们走在小道上，一路有说有笑，有的还捡拾地上的落叶，我也不例外。等我们走到通往新安江的小道上时，我定睛一看，只见新安江畔的地上到处都是落叶，还不时有几片落叶被风吹到半空中去。岸边的柳树低垂着头，头发顺着春风飘舞起来。

　　“到了！”我朝下一看，啊！我被眼前的景象惊呆了，前面有一片金灿灿的土地，像黄色的地毯，“好漂亮啊！”我发出一声赞叹。走近一瞧，是金黄色的油菜花开得正艳，还有蝴蝶在翩翩起舞呢。在这样美丽的景色中，干活也是一种享受。

　　现在队伍也已经解散了，大家分头寻找春天，有的同学还开玩笑说：“这叫江畔独步寻春！”逗得大家哈哈大笑。春天也在笑，它笑得很舒心，它的笑声把小草压弯了，把柳树的'头发吹飘了。大家沉浸在这美丽的春天里，浓浓的春意把我们包围起来了。

　　我们继续往前走，一边走一边捡拾柳枝、柳条，回家做标本用，还可以做纪念。“哇！”不知是谁叫了一声，我们一起抬头看，一棵树上开着一串叫不出名字的小花，红的、黄的、蓝的、黄的，美丽极了，这些花儿在春天的照射下，发出淡淡的光芒，真神奇。我本想摘一朵，可是树太高了，我够不着，只好作罢。不过，通过前面看到的，我还是特别喜欢春天，喜欢她的美丽，喜欢她给我们带来的快乐。

　　这次活动，我觉得非常有意义，春天是四季的开始，是万物苏醒的季节，我喜欢春天！

寻春的作文2

　　当我听到年三十那晚的一声声炮竹声时，我脑海里就想到了春天。春天是那么的美丽，那么的温和。

　　啊！春天带来了春姑娘，她是那么的美丽，那么的可爱，还有几分俏皮。她让太阳开始变得温暖，温暖的融化了冰块。冰块的碰撞声美妙极了，像一首情歌，听着让人沉醉。

　　春姑娘用泉水的叮咚声唤来了那些可爱的鸟儿，她也给大地穿上了新衣，温馨而又美丽；他叫醒小树，告诉他快快发芽，长大；沉睡了一冬的小麦，也被她用真诚的泪水叫醒了，放眼望去就像一片一望无际的绿色海洋，美丽极了。你看那边还有一些小朋友在放风筝呢！哇！飞的好高啊！好美。听孩子们美妙他们都好像天空中高高飞起的风筝，自由自在的`飞在空中。整个树林里又恢复了以前的热闹，森林里，百花齐放，百鸟争鸣，多么和谐的一幕啊！

　　春天到了，我们又可以在森林里和小伙伴们一起玩耍了。伴着花香，听着鸟儿美妙的歌声，那边的几个孩子不知不觉的跳起了舞蹈，我好像看到大自然送给他们一个巨大的舞台。鸟儿伴奏，风儿鼓掌。孩子们跳着，唱着，让我们这些看到的人都替他们感到快乐，高兴。

　　多么希望时间可以就定格在这一刻，让春姑娘好好的陪着我们，永远的陪着我们，伴着鸟儿的伴奏，风儿的喝彩，孩子们的舞蹈和歌声。

寻春的作文3

　　时光飞逝，白驹过隙。眨眼之间，粉妆玉砌的城市重又扬起了绿色，万物回春。春，昂首挺胸大步流星地来了。今天，我将跟随着春姑娘的脚步去找寻春日那一抹绿色。

　　再次来到久别重逢的公园，一切都是那么亲切，心情也立刻轻松起来。在芬芳馥郁的吸引下，我走进了花的天地，站在略高的山丘上，姹紫嫣红的`月季瞬间映入眼帘，她们绚丽而不失淡雅，威武而不失含蓄，这是我们郑州的市花，我一阵惊喜。只见月季经过天寒地冻的洗礼，除去了枯枝败叶，在春日里再次迸发出绚丽的色彩，正和百花应和着，诠释着春的惊艳！看着这斗艳争辉的景象，不免让我想起了月季的象征：兴旺，前程似锦。盼望月季能步步走向兴旺，装点整个世界，前程似锦！

　　这时，一片粉红色的桃花吸引了我的视线，她们粉嫩、可爱，随风摆舞着“手臂”，欢迎我的到来。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”桃花可谓是春天最好的象征了。当春天的脚步悄然而至时，桃花便争先恐后绽开笑脸，桃红柳绿，美丽动人。放眼望去，桃花遍野，仿佛置身于世外桃源的仙境一般，整个公园更显勃勃生机。桃花象征着发达，宏图大展。愿桃花能在春天一直发达，绽放出世间最美的笑容。

　　五彩斑斓的月季和桃花让我心旷神怡，神清气爽，寻春的脚步仍然继续前进。我走出花海来到一片树林，在路边一棵小树旁驻足凝望，久久不忍离开，只见一枚枚小小的萌芽，从坚硬的树皮当中拱出来，探头探脑好奇地张望着这个世界，似乎在向大家报告：春来了！我佩服他们的坚强不屈。

　　今天，在这个并不大的公园中，我不仅寻到了春，还体会了“前程似锦”，“宏图大展”，在这生机勃勃的春天，共同许下心愿，愿我们前程似锦，宏图大展！

寻春的作文4

　　温暖的春风轻抚着大地，苏醒了一派勃勃生机。草木芬芳，花鸟齐唱，走，我们踏青去！

　　乘着春风，携着欢笑，我们来到了扬州的风景名胜地——瘦西湖。哦，早就听说过瘦西湖，这个幽美动人的人工湖是一颗镶嵌于乾坤之间的璀璨明珠！

　　瘦西湖的大门是那样的朴素大方，渗透着古典优雅的气息，毫不俗气。走进大门，植物和泥土的清香扑面而来。只见桃花浓艳，绿草芊芊，碧树如玉，处处洋溢着一股磅礴而浓烈的春之力量。走进莲叶田田的水边，我仿佛又看到当年二十四桥明月夜下的美人对着游客莞尔一笑，如花般沁人心脾，如酒般醉人心神。

　　一排排翠竹整齐清新，一缕缕晨雾为它们披上的神秘的轻纱。阳光像一把把利剑，从林子的空隙中刺下万丈光芒。晶莹的露珠在晨曦的照射下闪亮生辉，犹如洒满了钻石一般，好一派盎然的春色！

　　沿着竹荫小径，踏着石阶上的新绿继续前行，耳畔萦绕着若有若无的古筝曲，恍如世外桃源。多姿的柳条在春风的.抚弄下舒展着纤细的腰肢，舞出一片婀娜的青烟，浸润着新生的希望。

　　波光粼粼的湖水在阳光的辉映下，层层波纹笑开开妩媚的酒窝。我们登上了莲花桥的亭间，听着亭脊末端的铜铃在清风中敲出一片清脆的声响，和着水声奏出委婉悠扬的曲调。向远望去，白塔掩映在花木之间，明丽而洁净，真是别具匠心。

　　风中传来了阵阵儿童的欢笑中。正所谓“游人不解春何处，只捡儿童多行处”。是啊，闹春的儿童，不就是春天吗？

　　春，轻吐着这个词，就是一片鸟语花香。寻觅着这个词，寻来一片草长莺飞。我愿一生踏着春的足迹，追寻美丽，追寻希望。

寻春的作文5

　　春姑娘迈着轻盈而优美的脚步，悄无声息地来到了人间。

　　它把小草从土壤中叫醒；它让柳树抽出了新芽；它调皮地把动物们吵醒；它把燕子从南方赶了回来……它与清风嬉戏，它与碧水玩耍， 它让万物复苏，让世界充满生机。

　　我决定追随着春姑娘的脚步去人民公园踏青。一进入人民公园，一派生机勃勃、春意盎然的景象就展现在我的眼前。首先映入眼帘的是几丛万年青，它还是那么青翠，那么富有生机。被万年青簇拥的树的枝条上，已经浮出了嫩绿，那调皮的小芽，偷偷地探出了脑袋，看着这陌生的世界，它的心中也许是既兴奋又紧张的吧！

　　往里走，景色越来越美。草地上，小草绿色的小脑袋也探出来了。他们也许还睡眼蒙眬，正伸着懒腰呢！瞧，这几处嫩绿，犹如在金黄地毯上跳动的绿色小精灵，又好像金色的大海上几艘不起眼的'绿帆船。当然，这更像春姑娘留下的深浅不一的脚印。在小草中间，几朵细嫩的野花，也扭动着婀娜的腰身，在微风中一会亭亭玉立，一会又翩翩起舞。它们红如火，白似雪，粉像霞，更像点缀在绿地毯上的五彩宝石。

　　再往里走，就到了湖边。湖面上波光粼粼，像一面大镜子把湖周围和湖上空的景色都映照出来，形成一个奇妙的水中世界。微风掠过湖面，激起阵阵涟漪。湖水清澈极了，连水底的沙石都看得清清楚楚，看，还有鱼儿在嬉戏呢。若鞠一捧湖水洗脸，一定好清凉、好舒适。

　　坐在草地上小憩片刻，嗅着花草的清香，品着阳光的味道，沐浴着和暖的春风，真是惬意！抬眼望去，无数风筝在空中飞舞，好像各式各样的小精灵正在开着热闹的舞会……

　　春，孕育着希望，充满生机和活力！春，我爱你！

寻春的作文6

　　四月初，我们同老师去汴河街寻春。

　　春天，正是五彩缤纷的花儿盛开的时节，古代诗人朱熹写过一首诗《春曰》，刚能形容这五颜六色的春天：胜曰寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　花

　　老师带我们向汴河街走去，不一会，我就看到了各种各样的花，有的挂在树梢，有的嵌在丛中，还有的趴在墙上。

　　最先迎接我们的是红艳艳的桃花。她们娇嫩的坐在枝头，粉红的花瓣边染上了乳白，五片花瓣向外张开，露出了一根根花蕊。我伸出手与她握握手，她柔弱的身躯发出淡淡的香，我多么想轻轻的取下一片花瓣夹在书本里，可老师催促我们离开，我不得不紧随而去。

　　之后，我们又参观了一种淡紫的花，她水灵灵的挂在长廊顶上，好奇的注视我们。它与葡萄相似，也是许多朵连在一起，长在一根枝条上。

　　草

　　有花，必定也有草，花草是分不开的。我们发现了一种三叶草，顾名思义，他有三片叶子，每一片叶子呈爱心型，呈淡绿色。据说，找到了四叶草的人会很幸运，而这小小的.四叶草就隐藏在三叶草当中，一起随风摇曳……

　　树

　　我们继续往前走，树也有许多种，我看到了一种松树，翠绿的松针插满了整个树梢，显得整个树生机勃勃。

　　人

　　洞庭湖边还有一对新人取景拍照，一身深红的服装与自然融为一体了。新郎容光焕发，英俊潇洒，新娘柳叶弯眉，风情万种。

　　春，是抽象的，可她又藏进了我们看得见找得到的地方。我感受到了她的来临，便更珍惜她的来临。

寻春的作文7

　　春雨淅淅沥沥地下了整整一上午。

　　下午，雨过天晴，铃儿一响，大家马上排好了队准备出发。你一定觉得奇怪：不上课要去哪？干什么呀！我来告诉你吧，这是我们班举行的活动——“寻春大会”，目地是为了写好春天的作文，所以，我们班主任李老师特地带我们去敏月公园“寻春”。

　　一路上，春风吹过我的身旁，翠绿色的小树叶向我们招了招手，五彩缤纷的花儿向我们点了点头，就连贪嘴的小麻雀也叽叽喳喳地叫着，好像在提醒我们一路要小心。走了好一会儿，我们终于走到了目的.地，一进公园，一股清香扑鼻而来，不用说，这当然是桃花的香味儿，有的同学禁不住美丽的吸引，老师还没喊“解散”，就已经奔向山丘，寻春记。接着，老师同意解散之后，有的同学像一匹脱了缰绳的马似的，四处狂奔。有的同学像丢了什么宝贝似的左顾右盼。还有的同学还仍然在那“摇头晃脑”。

　　我环顾四周，瞧啊，老榕树的“胡子”下垂了“三千尺”，那松树上结满了松果，再看那桃树上桃花，粉红色的小圆脸蛋儿羞答答的。咦，那是什么树，身上有好几只“小耳朵”走近一看，原来是木耳在“大闹天宫”。

　　然后，老师便带领着我们来到了小湖边。哎呀！我不是来到了黄河吧？看这水就知道了，土黄色的，上面还漂着许多落叶，一定是黄河的孙子“黄湖”吧？后来我们又经过老人大学的植物园，那里面的植物多姿多彩，是绿色的“海洋”，那些树干真是奇形怪状，有的像张床，有的像根棒球杆，还有的像滑滑梯。最后，我们参观完了所有的景物，便恋恋不舍地离开了。

　　这一些寻春活动，我们不仅开阔了视野，还在春天里找到了快乐，呵，真是一举两得呀！

寻春的作文8

　　春已经来到。冬终究还是落寞了，化作了黄土，暂时的说出了再见。明媚的阳光像是一份份捷报，传递着春胜利的消息。冬的统治已令人厌烦，然而接踵而来的春却让人们看到了新的希望。春，坐上了宝座，整个春的王国生机勃勃。冬天的离去使得万物初醒，而春的到来使得万物复苏。本若隐若现的春有了清晰的轮廓。

　　春分节气，就像一个中年人，事业稳定家庭幸福却又勃发向上。我和小朋友来到了植物园寻春、踏春、种春。伴随带着甜味的阳光，我们牵着春的手一路向前。在准备阶段过后，我们进入了真正的寻春之旅。

　　提到春，必然是花红柳绿。正如鲜艳开放的海棠宝鸡的市花。各种各样的品种，繁杂的类型各有不同。但是那柔嫩的花瓣如星星点点洒落在树枝，一种清亮的美却无不同。院内的海棠宁静的.绽放，是时候该展露这种耐看的美了。确实，红的堪比鲜血，白的能比冬雪。这些海棠就像是静态的花雨令人回味。然而，在此时，梅花已经败了许多。这本是冬天的王师，现在却也被埋没，难寻踪影。却有一些晚开的梅花仍然在与桃争春。它们不甘落寞，更不愿俯首称臣。金钱绿萼梅就毫不逊色，一树的花朵是那样的稚嫩与可爱，沁人心脾的香味与耐人寻味的花朵令人不敢相信，它是梅。

　　听着讲解我们来到了木兰园，这里都是些白玉兰。清秀的玉兰淡雅的开放了，像是一个个精心雕琢的白玉。伴随着香味，我们开始了种春时刻！我们每人都种下了一株三色槿，这便是我们亲手栽种的春天。我们撕下塑料袋，用双手把花轻轻放入土中，并与它合影留念

　　我们为春天种下了一抹色彩。

寻春的作文9

　　漫步在理工大学的林荫道上，太阳光柔柔地照在脸上，一股春的气息扑面而来，使我加快了寻春的脚步。

　　经树林，在原本萧条的林园里，一片一片鹅黄色的新叶已经悄悄的探出头来。香椿树淡红色的新叶中透着一种泛苦的香味。在墨绿色的草丛中，稚嫩的小芽冒了出来，一丛丛，一簇簇，与老草交织成变幻莫测的“草海”。这些不同的颜色，为已老气横秋了一个冬季的林园，抹上了一笔天真的情趣。

　　过梅园，傲雪的腊梅花瓣飘落一地，树枝间只剩下一些残缺的花蕊，整个地面都被金色的'花瓣铺匀了，让人踩在上面有些不忍。捡起一片，竟发现，花瓣经过一个冬天的洗礼，成了淡金色的水晶片，半透明着，有些许神秘。一袭幽香环绕着我，整个梅园给人一种金灿灿的暖意。

　　到湖边，湖水上的荷叶依旧是老样子，枯竭的卷了边的老叶静静地浮在水面上，死气沉沉，让我不免有些失望。突然，一阵春风吹来，老叶摇晃起来，我也从失望转变为惊喜，因为我的眼睛看到了希望，在老叶下，俯伏着缩成拳头大小的嫩荷叶正努力地舒展自己还略显柔弱的身体，奋力地顶着老叶，为自己创造一片新的天地。

　　不知不觉中，天色已经暗了下来，抬头一看，太阳已经悄悄地隐身到了地平线下，只剩下一点余辉给天边的云抹上一层暗红。我闭上了眼睛，四周一片寂静，只留下老树在讲述着春天的梦……

寻春的作文10

　　春天没有夏天的烈日炎炎，没有秋季的硕果累累，没有冬日的银装素裹，却有自己独特的风采。

　　春在何处？是“水暖鸭先知”。宁静如明镜般的湖面呈现出一片鹅黄——几只悠闲的小鸭子在水中无忧无虑地游来游去，它们如同一个个软绵绵的绒球，有的在水上“一展歌喉”，有的跳起“水上芭蕾”，有的梳理着自己浑身的羽毛，也有的在水上欣赏自己映在湖面上的倩影。春，停泊在平静的湖面上。

　　春在何处？是“春风吹又生”。一层层、一簇簇、齐刷刷地冒出地面，是何等迫不及待地迎接这明媚的春光，换上新绿的外衣，新生草儿的绿啊，恐怕只有画家才可以渲染出春草的画面。春，嬉戏在新绿的草丛中。

　　春在何处？是“无处不飞花”。牵牛花做紫色的小喇叭，为了迎接春的到来，它吹醒了所有的花儿。它们吮吸着春天的'甘霖，在春光中绽放出自己最灿烂的笑容。淡蓝、血青、嫩粉、雪白，镶嵌在如地毯般的绿草上，犹如宝石般闪闪发光。春，穿梭在亮丽的花丛间。

　　春在何处？是“东风御柳斜”。春风如母亲的手梳理着婀娜多姿的杨柳。柳树抽出细长的枝条，长出碧绿的叶子。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春，荡漾在轻柔的柳枝上。

　　春在何处？是“小雨润如酥”。春雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟，如梦，如幻……宛如一个优雅的童话，清灵又轻盈。听！这“嘀嘀嗒嗒”的音乐是孤单的呼唤还是独白的呢喃？如同天籁之声般美妙动人。春，徘徊在蒙蒙细雨中。

　　春在何处？是“东风放纸鸢”。一只只形态各异的风筝缓缓升上了天空，它们时而不停旋转，时而钻进云层，向世界展示自己的风采。风筝的主人是聪明顽皮的孩童或是白发苍苍的老人，他们个个精神抖擞，笑逐颜开，一派欢快景象。春，飞翔在蔚蓝的天空中，洋溢在人们的笑脸上。

　　春在何处？湖面、嫩草、花朵、绿柳、细雨、风筝都孕育着春天，交织成一首永恒不变的歌谣。

寻春的作文11

　　“春天在哪里呀，春天在哪里......"这一首大家都耳熟能详的歌曲道出了春天的美丽。可我感觉春天好像还在沉睡，没有一点动静。难道春天也冬眠?不行不行，我得把春天找回来!

　　嗯，去哪找呢?正在我沉思时，“叮铃铃”上课了，同学们像只小鸟“飞”回了教室。经过了十分钟的“疯狂”，同学们个个“满脸汗水”，看来同学们玩的都很尽兴，个个脸上都洋溢着快乐，可还有一部分同学满脸不开心，好像说“十分钟太少了!”，在阳光的照耀下，同学们脸上的汗珠像一颗宝石，闪亮闪亮的。等等，汗珠?啊，我知道了!春天在汗珠里藏着呢!怪不得我找不到她!

　　我出师告捷，一鼓作气，这次我把目标放在了教室外。下课了，我走出了教室，来到操场寻找春天。春姑娘的手柔若无骨，抚在脸上，柔柔的，软软的。不知什么时候，银杏树的叶子长了出来!那小小的嫩绿的银杏树叶随风舞动，像一把小扇子扇走了我心头的燥热，令人心旷神怡，分外舒爽。花坛里，小草也穿上了嫩绿的'外衣，一眼望去，满眼的绿色，满眼的希望;碧桃开得格外艳丽，红红的花朵在绿草的映衬下显得那么和谐，那么养眼。原来，春天在我们的操场上，在我们的花坛里，在我们校园的每个角落里!

　　早晨，我漫步校园，听着同学们琅琅的读书声，感受着他们身上所散发出的蓬勃朝气，我突发奇想：我们每一位同学身上散发的又何尝不是春天的气息呢!我们就好比是春天的花草，汲取知识的阳光雨露，茁壮成长。原来，春天在我们每个同学的身上，在每个同学的书本里，在每个同学的心里!

　　其实，春天一直在我们身边，她一直那么美丽而美好，只是我们没有发现罢了。我终于找到了春天!春天，我爱你!

寻春的作文12

　　惊蛰一过，春寒就加剧了。我无心观赏春色，却只想静静的观赏与静静的倾听春的声音。在李后主眼中，春大概是“浪花有意千里雪，桃李无言一队春。”的舒坦。但如今小雨霏霏，却又想到了余光中先生说的富含哲理的那句“用一生，抵达一次山盟，而目的地呢，则在千里外，等我。最好是永不到达，好让我永远不下车。”

　　春天虽来到，残冬剩下的寒，也足使人披上件大棉袄。那壶热热乎乎的茶就说明了一切。周日总是闲暇的，撑上伞，决定去见见那个久违的朋友——湘江。

　　湘江的水像纯白的，雨中，磕磕绊绊的雨摔进湘江水中，却又摔不出一点声音，这湘江水也不动弹，似乎陷入了沉默，无声的.沉默。撑着一只伞，本应被描绘得诗情画意，但这一刻我也陷入了沉默，湘江依旧，却终人去楼空，听不见水的孱流之声，却彼此心中都明白。

　　一两只孤独的鸟在空中飞旋。印象却是苍白的，听不出春的喜气，却听到了残秋的孤鸣，鸟大概是怕人的，但这一两只鸟却停留在我脚边，大概是想避避雨，亦或觉得我们是一类人，那毛发半湿的鸟，也同我一样，望着湘江那似乎凝结住的水，听不见那鸟鸣，却彼此心中都明白。

　　冷雨下，整条湘江边见不着一个人，和湘江这个老朋友叙完了旧，也准备离开。雨突然大了，风也跟着起哄，一阵萧然的寒风吹过，我也下意识的闭了眼，下一刻张开，却见到无数吹落的枯叶，仍飘飘洒洒在风中，凄凄切切。它们也有过辉煌，那时的他们是多招人喜爱，如今在一个自己开放的季节，就随这风一起消失不见，谁也不记得他们，飘然之中，他看着我，不说话；我看着她，不言。听不见那萧萧落叶，声却彼此心中都没明白。

　　我、湘江、孤鸟、枯叶，都不说话，因为我们都见证着最真实的春天；但我们都不说话，因为彼此都知道，寂寞才是最耐听的音乐。

　　收起伞，走进家门，站在窗边俯望我站过的地方，树叶不再飘然于空中，落在地上了。鸟尽，水眠。

寻春的作文13

　　公路两边的油菜花如点灯似的竞相绽放，一盏燃过一盏，透亮的金黄的花瓣在田野中摇曳。只听见耳边一浪高过一浪的歌声在车中回响，我们放下一周的疲惫，去寻找快乐，寻找春天。

　　近了，近了……高耸的寺庙就在眼前。车子缓缓的停下，同学们一个一个鱼贯而出，呼吸着大自然的清新。放下沉重的背包，欢乐的笑声随着春风跑远。我们一行人顺着棵棵绿柳向着珍珠泉缓缓走去。一路上，有寺中的僧人，有卖东西的小贩的吆喝声，还有来自其它学校的学生……原本有些寂静的街道，霎时间热闹起来。三月的轻风拂起耳边的乱发，更为我们平添了一股轻松、凉爽。向前眺望，一座石桥横跨珍珠泉上，明媚的春光洒在桥身上，使原本僵硬的线条变得柔美，使原本布满青苔的桥身增添了一丝韵味。湖岸上击掌声不绝于耳，我快步走向湖边，只见清澈见底的湖面上如一颗颗珍珠似的水泡咕咕的冒了出来，我们都不觉感到惊奇，也带着期待拍起掌来。

　　转眼间，已到了正午时分。老师和我们靠着湖边坐了下来，我们团团围坐，餐布上的食品看着就让人大饱眼福、垂涎欲滴。同学们有的拿着薯片，把腮帮子塞得鼓鼓的`；有的则是用手在半空中比划着，讲着碰到的新奇的故事；有的拿着相机“不怀好意”地拍下我们的吃相，稍不留神，就会被他们偷袭。每个人的脸上都洋溢着兴奋，忘记了烦恼。老师也放下了她作为班主任的威严，俨然融入了其中，“师生”之间的屏障好像不复存在了，彼此间成了可以随时开怀畅谈的好友。这是不是我们师生间的春天呢？

　　美好的时光总是很短暂，集合的时间到了。我们踏上了回家的旅程，一行人走在通往寺门的路上，几丝阳光洒在我们谈笑、打闹的身影上，把影子拉得很长很长……

寻春的作文14

　　那夜，声声春雷唤来了一场大雪。开学了，踏着春雪，我急切地寻找着春天的足迹。看，在那儿，我找到了——

　　春天悄悄地降临在学校的宿舍楼前。这是一棵结满了粉色花苞的春梅，她宛如一个羞涩的少女，低着头，红着脸，什么话也不讲，只是偷偷地露着微红的笑脸。往上看，树顶上却有一个花苞已经迫不及待地绽开了，真是一枝独秀啊！她高傲地昂着头，迎着阳光，仿佛在说：“哈哈，今年我是第一个开花的，来年我还要做第一！”我似乎看到了其它饱胀欲裂的花苞都气鼓鼓地不服气的模样，仿佛在说：“我也要开了，我也要开了！”地上也有小草悄悄从枯叶里探出尖尖的头来，仿佛也要参与这场争春的'盛会。

　　春天悄悄地降临在校园里。新的学期，我们背着新书包，穿着新衣服，带着春阳般灿烂的笑容，三五一群走在绿荫道上。于是，沉寂了一个寒假的校园热闹起来，到处可见生气蓬勃的笑脸，到处可闻欢声笑语。那书本散发的油墨气息啊，不就是春天的味道吗？那新学期黑板报上缤纷的文字，不就是春天的颜色吗？那琅琅的书声不就是春天的声音吗？我找到了，这里的春天是这样的昭示人努力、奋进呢！

　　春天还悄悄地降临在送行的亲人身边。车站边，打工的人即将远行，大小的包裹鼓鼓的，装着亲人的牵挂、亲人的祝愿和希望。身处异乡的亲人啊，要照顾好自己，还要趁着春光好，早早踏上行程，不辞辛劳换回报！

　　春天来了，意味着开花、开学还有分别与前行，但在这些词的后面都有一个相同的词——起点。让我们大家在这个相同的起点上，你追我赶，向着新的目标和方向前进吧！

寻春的作文15

　　今天是20xx年5月4日，叶子老师带着我们去寻春，今天的天气阳光明媚，我的心情就像这天气一样美丽。

　　叶子老师带着我们来到了西山，我们和叶子老师首先来到了一棵小树下面，小树下面的叶子就像一把小刀，大叔叶子又像刚出生宝宝的手掌；接下来有走进了小树林，我们有看到了从土里钻出来的小花、小草，就像刚出生的小婴儿一般，害羞的地面钻了出来。

　　我们正在认真观察的时候，有意见好笑的事情发生了。想知道么？我这就告诉你，在我们观察小花时我看到了一只小虫子，吓得我跳了起来，大叫了一声：“有虫子。”也许是我得叫声也吓到了虫子，它也迅速的飞走了，我也就不怕了。平复了心情，我听见鸟儿欢快的歌声，伴着我们和叶子老师走进了春天。

　　我们又来到了花丛中，说要去看花，我们心中好开心呀！我们走进了花的.海洋，花香扑面而来。叶子老师带着我们来到了杏花面前，我要闻一闻这花的香，我的心情如花般绽放开来。我们站在高处往下看。哇！漫山遍野的花儿，一望无际，好美丽呀！

　　原来春天已经来了，慢慢成长的小草，我仿佛想一位春姑娘，把春天带给世界上的人们。今天我真开心，能和叶子老师一起观看风景，寻找春天，我要在春天里好好学习，茁壮成长，我爱这美丽的春天。

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