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错别字风波作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的错别字风波作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
错别字风波作文1
今天是汉字王国大王“王”字的生日会。“王”字坐在宝座上，看着“舞”字和“蹈”字翩翩起舞。“唱”字和“歌”字也不甘示弱，大显歌喉。“杂”和“技”可不服气了，把观众们逗得哈哈大笑，连“王”字也捂住嘴忍住笑了。
突然，守城的“士”和“兵”气喘吁吁地跑了进来，一边跑，一边喊：
“不好了，大王出大事了！错……错别字们来……来袭了！我们要挡不住它们的错别字进攻了！”
“王”字一听，吓得面色如土、惊慌失措、结结巴巴地说：“这……这可怎……怎么办呀，难不成我们还要投降。”
这时，“将”字走了出来，对大王说：“大王，您不用担心，这事包在我身。”说着仰首挺胸地打战去了。
错别字大战开始，“将”轻蔑地看了错别字们一眼，得意扬扬地说：“错别字也没有那么厉害嘛。”错别字们恼羞成怒——它们发起了强烈的进攻，它用箭把“蒙”字的上面一横给射了下来，用水把“碗”加上了一点……“被”变成错别字的`字，晕头转向地跑到敌方的阵营，成了敌方的队中。结果“将”大败而归，“王”气得连话都说不出来。
大家开始议论了，“聪”说：“我们把‘橡’和‘皮’叫来，把错别字擦了。”“慧”说：“把它们擦了并不能斩草降根，我们应该先找到错别字的来头”于是，“王”派“快”和“速”去调查。原来，错别字是小学生一不留神写出来的。大王给小学生们写了一封信。小学生回了信，说：“我们以后再也不写错别字。”
错别字消灭了，汉字王国又恢复了往日的平静。
错别字风波作文2
这次的语文大课堂实践活动，我们要调查生活中常见的错字、错词。
我在街上漫无目的地走着，寻找着我的“猎物”。功夫不负有心人，在走了快半个小时后，我终于发现了目标。
那是一家理发店，叫“依人美发”，可店主却错将“依”写成了衣服的“衣”，让人以为这是卖衣服的店。
我推开店门走了进去，见店主阿姨正给别人理发，我便坐在一边耐心地等着。待那位阿姨给客人理完发后，我快步走了过去说：“阿姨……”“小朋友，想理个什么发型呀？”那位阿姨笑眯眯地打断了我的话。“阿姨，你们店的铭牌上写错了一个字。你们把‘依’写成衣服的‘衣’了。”那位阿姨的.练一下红了，又由红转青，由青转黑。我本以为那阿姨这么和蔼，肯定是个讲道理的人没想到她立马撤掉刚才的笑脸，阴沉沉地对我说：“不理发就别来捣乱！这是我的店，我爱怎么写就怎么写！再说了，别的店都叫什么什么‘依’，我创新一下不行吗？她一边吼一边把我连推带搡往出轰。“可您这……”我话没说完，她就“嘭”地一声把门关住了。
我一边走一边想：现在的人啊，真是的，翻脸比翻书还快，有错还不承认，净狡辩。我又没当着别人的面说她，她怎么这么大的脾气？
错别字风波作文3
天空阴沉沉的，压得我喘不过气，乌鸦在树上哇哇大叫，好像在嘲笑我。我有气无力地坐在座位上，看着桌上的考试卷，默默地伤心。
那天早上，我来到了学校，在教室里读书。过了一会儿，“丁零零”上课铃响了，语文老师手里拿着一沓考试卷，走进了教室，开始宣布考试。
下午，第一节课上课，语文老师走进了教室，把考试卷往桌子上一拍。教室里马上安静了下来，显得阴沉沉的。老师严肃地说：“小组长，过来发考试卷。”后来，一个组长把考试卷发给了我。我看了一下分数，不会吧，我怎么才考八十七分，回家会被老爸老妈骂死的。我仔细盯着考试卷上的.错题，发现有六分是因为错别字造成的。唉，我怎么这么粗心？为什么会把这么简单的字写错？为什么会忘记打句号？
这节课，语文老师在讲台上绘声绘色的评讲考试卷，别的同学都在听讲，只有我无精打采得坐在座位上。老师的话，我是左耳进，右耳出。这时，老师看出了我在发呆，走了过来，生气地对我说：“陈梓瑜，你今天考试没考好，上课还在发呆，给我站到位上。”没办法，我只好低着头站了起来。放学回家后，还被爸妈骂了一顿。天哪，我怎么这么倒霉？
唉，我以后一定不会再写错别字了。
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