心舞的作文

心舞的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的心舞的作文，希望能够帮助到大家。

心舞的作文1

　　我爱书。每当得到一本好书，我便如饥似渴地读起来。我常常被书中的某些故事情节深深打动，仿佛自己也在感受着作者的感受，时悲时喜，时忧时愁，我任笑声肆无忌惮，我任泪水滂沱如雨……

　　与书交往，能净化我的心灵。当我遇到困难，一次次准备放弃时，我看到坚强的保尔和张海迪，因此我信心百倍，勇往直前。当我因眼前的一点好成绩而沾沾自喜时，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的训言，让我懂得眼前的成绩算不了什么，只有不懈努力，才会有更大的成功！读一本好书，就像交了一个好朋友，它使我每一天都变得丰富多彩。

　　静谧的黎明，清闲的午后，寂静的.夜晚，我喜欢独自一人，静坐于临窗的书桌前，翻开书卷，静静地阅读那些经典著作。有时，看书时间长了，眼睛会向我提出抗议，可是，我还是舍不得放下，宁可换来鼻梁上一副厚镜片眼镜。大概是我从书中得到太多太多的快乐的缘故吧！

　　书，美的存在，笑的源泉。它是我成长的伴侣，心灵的雨露，精神的家园。我怀着愉悦的心情遨游书海，精心阅读着一本本美妙的书籍，呼吸着文字的芬芳，用心品味从阅读中醒来的一个个故事，感受着阅读的乐趣，我童年的岁月因此变得丰富而美丽起来。

　　书伴随着我度过了无数个日日夜夜，我成长的岁月里始终都弥漫着书的芳香。在书的世界里，我放飞心情的白鸽，让思想随着那书香翩翩起舞。

心舞的作文2

　　黛色的苍穹里雪花飘飘洒洒，晶莹剔透中带着淡淡的清香，透着浓浓的冬意。20xx、1、4，这个特殊的日子，大雪纷飞，站在雪中的我读着“爱你一生一世”的信息，心揣幸福留着泪看雪舞漫天，把痛藏在雪的深处。

　　曾经你是我心里那根刺，我无从也无法拔出，却又不得不承受那些你给的刻骨铭心的爱与痛。曾经那段往事在巴郎山的雪里相遇，而我从此心里也下起了一次不能停止的雪，冰封了自己所有的情感，冻结了我所有的思绪。你说时间是疗伤的良药，可时光流转，心依旧痛如当初。也许是这个城市懂了我的心痛，所以用漫天的雪解脱我的心之枷锁，也许是你懂了我的心痛，你说陪你看雪去！

　　站在雪里看周遭白茫茫一片，心有些空荡荡的痛却被凝结在雪的眉梢不再延续。“雪隐香间景似画，落满天下尽繁华”，仰首，雪花飘然而舞，落在脸庞凝结泪两行。天空的迷蒙渲染了雪的晶莹与灵动，渲染了一生的繁华与极致，远山时隐时现，心因山的`博大深邃而豁然开朗。

　　迎雪入心，接雪于手，虽然不见其影踪，可是可以感觉到她的温度。我听见雪的轻轻细语，我也听见雪融入泥土的愉悦。雪依旧曼妙着季节深处最动人的旋律，我的指尖凝结了不成章的文字，心在那淡淡的问候与承诺里随雪开成了季节里最娇艳的花朵，从此系上层层深深的眷恋，痛在雪的飞舞中流转，一点一点和雪融化······

　　是谁曾经念念不忘，可曾在雪里邂逅那份向往已久的唯美？是谁总是匆匆而来，握着世间苍凉无数？是谁醉美翩翩而舞，让暗香浮动里携着冬的沉静？是谁只为听雪，远离繁华来到远山深处净化心里那份落寞与伤痛？是谁只为那漫天精灵，守候那抹淡然的绿于尘土之上？

心舞的作文3

　　舞蹈是每个女孩子心中的梦想。因为在每个女孩子的心中，舞蹈都是优雅的代表。当然，我也不例外。从小，我就对舞蹈产生了浓厚的兴趣。我喜欢跳舞，做优雅的人。上幼儿园时，举行公开演出，老师到班里选人，其中就有我。还记得老师十分严格，每个动作都严格地矫正过来，甚至有的动作能够摆上二分钟，好多小朋友都哭了，只有我没哭。因为我知道舞蹈本身就不简单，要想学好它，是要付出代价的。

　　那时，每个父母都希望自己的孩子学习一门艺术。我的父母却不以为然，他们做什么事都会征求我的`意愿，报艺术班也一样。妈妈见我这样喜爱舞蹈，便为我报了舞蹈班。

　　就这样，我的舞蹈生涯开始了。我至今都还记得自己第一次穿上舞蹈服后的喜悦。那是一个天蓝色的连衣裙，再配上一双天蓝色的皮鞋和一双蓝发卡，活脱脱一个冰晶娃娃就出来了。在舞蹈班的日子很苦。一开始，各种基本功迎头而上，我都咬牙坚持下来了。唯一让我记忆犹新的是练劈叉。我天生就会劈竖叉，却无法劈横叉。那时，我一个横叉下去。好疼，我咬咬牙，慢慢地一手扶地，一颤一颤，终于要下去了，就差一点点了，却怎么也下不去。没办法，只好作罢。

　　几年过去了，我的舞蹈也有了很大的进步，下腰、劈叉、侧翻等基本功都不在话下。在这期间，舞蹈班里的学生也走了一拨又一拨。因为这里太苦了。暑去寒来，昔日与我同时上辅导班的也只有我了。如今我已经可以跳各种有难度的舞了。其实，我的心中也有一个属于我自己的舞台，和一支属于我自己的舞……

心舞的作文4

　　上个星期，学校举行了校园集体舞《童心舞动》比赛。 上午是四年级表演，他们每个班带着特色，口号嘹亮的进入了赛场，每个人都表现出了最好的一面。

　　下午，三年级和一、二年级先表演，我们专心致志的观看他们的表演。三年级，虽然跳的不标准，但可以看出他们已经很努力。一、二年级跳的舞虽然比我们的.简单，但是跳得很整齐。

　　终于该六年级表演了，六（六）班上场后我们班已经在后面准备了。他们班口号嘹亮，跳得整齐，但没有押住我们班的势力，反而使我们更加有信心。六三班和六五班表演后，终于轮到我们班了，上场前，我的心里像有一只小兔子在怦怦的跳，但一想到不能给班级丢脸，为了班级的荣誉，我们都付出了努力，我顿时又充满信心。“稍息，立正。”彭禹菲用响亮的声音是我们做好准备。“发展体育运动，增强人民体质。”我们带着嘹亮的口号进场了。一步步程序做完后。

　　开始表演了。我努力使自己镇静下来，认真做好每一个动作，可是越紧张反而越是容易出错，我不由得跟不上节拍，就在这时候，我的头脑里突然出现了同学们冒着酷暑在操场上刻苦训练的一幕，我深深地知道，自己的疏忽有可能影响班级的成绩，想到此我立刻缓和了一下紧张的情绪，努力使自己进入状态。当我看到周围的同学在鼓掌时，我知道我又一次战胜了自己。

　　下场后，我着急的看完一个又一个班的表演当郭主任宣布比赛成绩时：一等奖：“六（七）班……”我们顿时欢呼雀跃。 运动能磨练人的意志，增强人的体质。多运动，运动好。

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