难忘的掌声作文

时间:2023-10-18 12:06:45 好文 我要投稿

难忘的掌声作文必备【15篇】

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的难忘的掌声作文,希望对大家有所帮助。

难忘的掌声作文必备【15篇】

难忘的掌声作文1

  人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。别看我平时话很多,可到了课堂上就像一只缩头乌龟,从来不举手。

  老师也经常对我妈妈说:“江晗笑什么都好,就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说:“江晗笑,你怎么老是不肯举手呢?难道你比别人差吗?”我也经常想:江晗笑,你为什么总是不举手呢?你可以的,你下次一定要举手……,可是,课堂上,我的手就仿佛有千斤一样,不管我心里怎么使劲,我的手却纹丝不动…..。这一节又是语文课,徐老师问了个很简单的问题,我心里其实早就知道了问题的'答案,可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起,我也想举手,可是我心里又不由自主地担心起来:我要是回答错了该怎么办呢?这么简单的问题我要是答错的话,肯定会被同学们笑话的,那我的面子该往哪儿搁啊!

  我正东西望时,正好和老师的目光相遇,老师用微笑的眼神看着我,好像在对我说:“江晗笑,我相信你”,我顿时有了勇气,把手微举到45度,老师马上像发现新大陆一样的叫我回答,我的声音很轻,像蚊子叫,老师对我说:“江晗笑,你回答对了,要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次,教室里顿时响起了热烈的掌声。啊,这掌声给予了我自自信和温暖,使我觉得我不比别人差,从此之后,我都高高地举起了我的小手,和以前判若两人。有首歌唱得好“掌声响起来,我心更明白,我的爱将与你同行…..”的确,这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱,掌声伴我成长!

难忘的掌声作文2

  我听到过许许多多的掌声,但最难忘的是一次考试后的掌声。

  一个阳光明媚的早晨,在下陆小学的304班的教室里,全班传来一阵阵读书声。哦,原来是这样!朱老师说,这次我们要考试,同学们要抓紧时间复习。我们一个个拿起语文书读起来。只见,常常考试第一名的邓班长和黄副班长也在抓紧复习。是的,不复习就不知道邓班长和黄副班长哪一个第一名,反正,我一定考不了第一名,我只不过字写的好看,语文考试偶尔90和90分以上或80分以上,从来没有超考过95分以上。我坦然、从容,也不可能第一名的。

  开始考试了,同学们有的埋头做试卷,有的抓抓脑袋,有的东张西望,希望探出点线索来,而邓班长和黄班长一点也不着急,他俩做着试卷,心平气和,一点也不怕。

  “考完试了,如果检查好了,就可以交卷。交完试卷,就可以出去玩,不要打扰别人。”这是老师的规定。

  同学们交完试卷,走出教室,接下来是等待着……等待着自己的'考试结果。

  过了几天,“丁零零”上课了,老师开始发试卷了。老师一边拿着试卷,一边笑着说:“黄紫涵,第一名,97。5啊!”

  我不敢相信自己的耳朵,这是我吗?怎么可能!我走上讲台,领了试卷,教室里响起了一阵掌声。我看看我的试卷,老师在上方标了一个序号“①”,写了一个大大的97。5,还画了一个小红旗。当我听到邓班长和黄副班长并列第二95。5的时候,我心想,“啊,邓班长和黄副班长怎么状态不佳,怎么才考95。5呀?”

  只见邓班长和黄副班长愁眉苦脸,我又想:“肯定是他们没考好,回家肯定被自己家长批评呀。”

  我的眼前浮现画面,每次没有考好,妈妈就不理我。直到第二天,她就忘得一干二净,又开始唠叨着,注意这个,小心那个。

  这次第一名的掌声,我终身难忘啊。妈妈看见我这么优异,还奖励了我。我好开心呀!

难忘的掌声作文3

  在记忆中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有老师的,有同学的……其中有一次让我难以忘记的掌声,因为它改变了我的想法。

  以前上课时,老师请同学们回答问题,我虽然知道问题的答案,但就怕一个不小心,回答错了,会被同学们笑话。于是,我在课堂上一直沉默不语,像只小乌龟一样缩在壳里。

  最近,我们的张老师见上课时的气氛很沉闷,就举办了一场“课前一分钟”的活动,让我们利用上课前的一分钟时间,按座位号排列,轮流上台演讲一个自己觉得有意义又有趣的小故事。张老师想通过这个活动,来活跃课堂的气氛,锻练我们的胆量,让我们有勇气回答问题。可是,当张老师提出这个活动的时候,我心里犯嘀咕:“我可不想上台演讲,如果讲得不好,一定会被同学们嘲笑的!”

  时间渐渐过去了,虽然我已经想好要讲什么故事,但心里还是惴惴不安。不管心里怎么担心,终于还是轮到我了。上课铃响了,平时悦耳的铃声此时显得那么的刺耳,我没有办法只好不情愿地站了起来,慢吞吞地走上了讲台,心里已经做好被嘲笑的准备。可是,就在我刚刚站上讲台的那一刻,同学们给了我极大的鼓励——热烈的掌声,我惊讶极了。

  掌声慢慢平息了,我开始讲述准备好的`小故事——《水果皇后》。同学们的目光全部集中在我的身上,我心里十分紧张,手心捏了一把冷汗,故事讲得断断续续,磕磕巴巴,很不连贯,但是同学们还是静静地听着,使我放松了许多。我慢慢平静下来,把故事讲完,热烈的掌声再次响起。我有点感动,这掌声比世界上最动听的曲子还悦耳,因为这是尊重的掌声、理解的掌声。我向同学们深深地鞠了一躬,在掌声中走下讲台。

  从那以后,我便明白了,不要太在意自己是否会答错,因为同学们会包容我的。我不再排斥举手回答问题,甚至心里期盼着第二次故事演讲快点到来。

难忘的掌声作文4

  我时常会想起那位叔叔,想起他给我的那阵掌声。

  在小学三年级下学期,我依旧很胆怯,大队辅导员苏老师要给我一次“练胆”的机会。让我在“十一”大合唱时献词。我当时很紧张,连拒绝老师的勇气都没有,只好硬着头皮接受了这个“艰巨”的任务。既受之,则练之。每天放学后,我就蹲在二楼阳台上小声练习,一遍又一遍地朗读。

  一天傍晚,我又来到阳台,一边大声朗读,一边怪自己没一点长进,读得这样糟糕,到时候在台上被同学们取笑怎么办?那我岂不是太丢人了?想着想着,泪水不争气地流了出来,心里不禁又怪起老师来,干吗要把这该死的任务交给我呢?

  正在这时,我听到了一阵掌声,一阵节奏明快、坚定有力而又真诚的掌声。我的心为之一震,这是给我的掌声吗?一阵狂喜之后,我又感到很失落,这掌声怎么会是给我的呢?我读得这样糟糕。

  我慢慢地走近窗户,探头看到楼下有一位叔叔正在鼓掌,他笑盈盈地对我说:“小朋友,读得真好,加油啊!”我兴奋极了,这真的是给我的掌声!原来我真的读得没那么糟!我的.心扑扑直跳,脸也有些发烫,忽然感觉腰板也挺直了许多,仿佛体内有一股强大的力量支撑着我。我冲那位叔叔笑了笑,不知说什么好。他又用力拍了几下手,然后伸出左手的大姆指,微笑着走开了。望着他远去的背影,我在心中默默地说:“好叔叔,谢谢您。”

  从那以后,我的信心大增,因为耳边常常回响起那掌声。因此我顺利地完成了“十一”大合唱的献词任务。

  那掌声给了我信心和动力,使我永远也不能忘怀。

  原来我们有时需要的仅仅是一点鼓励。

难忘的掌声作文5

  在生活中,有一种十分美好的声音掌声。它给人以鞭策,给人以鼓舞。

  以前,有一个害羞的女孩。在“六一”前夕,大家都在准备着节目。女孩的.幼儿园老师让她作为领读,带着同学们表演《三字经》。那个女孩平常并不爱说话,老师为什么要选她领读?因为老师看到了那个女孩的优点:她的声音清脆,且在做每一件事时,都十分执着,想要尽力做好。

  在老师告诉她这个决定后,她先是很吃惊,之后便下决心要做到最好。

  从那之后,她每天早起一会儿,进行练习,将《三字经》中要表演的那一段不停地读,不停地背。并且在空余的时间里,面对镜子,练习微笑。在班上,她不再像之前那样沉默不语了,而是向每一个见到的同学微笑,打招呼。放学后,在同龄孩子玩耍时,她却在向妈妈表演,由妈妈对她进行指导。每一次,妈妈只提一个要求,而每一次进步,都会得到妈妈鼓励的掌声。

  日复一日,两个星期过去了,女孩却一点儿没有烦躁,因为每一次练习,都有两样东西陪伴在身旁:妈妈的掌声与做到最好的信念。

  又一个星期过去了,到了表演的日子。女孩带领着全班同学开口诵读道:“人之初,性本善”

  表演结束了,谢幕,掌声响起,经久不息。

  那一阵掌声给了女孩最大的鼓励,让她变得自信、阳光。

  那女孩便是我,那年我5岁。

  掌声,是一种美妙的声音。它饱含着鼓励与认可。

  当一个人失落无助时,给予他掌声,使他迈步向前;当一个人自卑时,给予他掌声,使他变得开朗;当一个人心中乌云密布、阴霾不散时,给予他掌声,便会赶走阴霾;这个世界如果充满掌声,世界也会变得阳光灿烂!

难忘的掌声作文6

  在每个人的成长道路上,我们都少不了掌声,掌声赐予我们鼓励,勇气和信心。在我的成长道路上,就有一次掌声令我至今难忘。

  记得那是读五年级的时候,我要上台演讲《国旗下的讲话》。我们学校每个星期一都有升旗仪式,升旗完毕后,就是某个班级里的一位同学代表上主席台演讲,演讲完后我们就退场回教室了。

  下个星期一正好轮到是我们班演讲,老师在班里精打细选,最后选择了我。我心里很欢喜,因为这意味着老师对我的信任,但我又很害怕,怕自己在主席台上太紧张说错了话,会辜负老师的一片期望。

  时间很快过去了,到了星期一那天升旗仪式完毕之后,广播里说:“请(7)班的同学准备上台演讲,请(7)班的同学上台演讲……”我拿着准备好的演讲稿,带着欢喜、激动的.心情上了台。我对自己说:“加油!池孜睿,你是好样的,你一定可以的!”

  我站在台上,拿起麦克风准备要说时,可是我十分紧张起来。生怕自己会说错话,让自己给班级抹黑,结果我说话时断断续续,经常出错。同学们和老师听到我演讲时太紧张了,都不敢说话了,就很着急。我看见老师的眼神好像在暗示我,“不要紧张,放松心情,大胆地说出来。”我照着老师的话做,虽然比刚才好,但还是不够连贯。

  突然,老师大声地跟同学们说:“同学们,我们给池孜睿一点掌声好吗?”同学们说:“好!”说完之后,我们班同学鼓起了热烈的掌声,其他班的同学好像受到感染,也纷纷鼓起掌来,全校同学都在给我鼓掌。

  我听见了同学们的掌声,顿时鼓足勇气,便流利有感情地读完了这篇演讲稿。台下又是一阵雷鸣般的掌声。

  这就是令我最难忘的一次掌声,让我至今难以忘怀。

难忘的掌声作文7

  生活中处处都有掌声,而有些掌声令人久久不能忘怀。

  那是我读三年级的时候,老师在上英语课。她突然提了一个问题,吵闹的声音戛然而止,教室瞬间鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都听得见。我知道答案,但是我不敢举手,我怕说错,但是我想:我以前几乎都没举过手,我这次一定要举手。就这一次吧,答对了说不定还能得到表扬呢。我慢慢地举起了手。我颤颤抖抖地把手举了起来。可才举了几秒,我就沉不住气了:万一答错了呢?说不定同学们还会嘲笑我呢,那我以后怎么在同学们面前抬起头呀?不行,我不能为了一次表扬而冒这么大的风险,受到同学们的嘲笑。我还是放下吧,不表扬就不表扬了。我正准备放下,突然与老师的目光相碰,那目光无比慈爱,仿佛在鼓励我:“韩鑫益,把你的手坚定地举起来吧。答错了没关系,同学们不会嘲笑你的,老师也不会批评你的。加油,把手坚定地举起来吧,老师相信你一定会答对的,加油,加油!”我情不自禁地把手伸得更直了,目光也变得坚定。“韩鑫益,你来回答这个问题。”老师果然叫我了。我从容不迫又快速地站了起来,不紧不慢地回答了。顿时,教室里出现了经久不息的.掌声,同学们把手都拍红了。那一刻,我很自豪,老师的目光仿佛也变得欣慰起来,她在掌声中说:“回答得很好,韩鑫益,你以后要多举手,老师相信你。”我美滋滋地想:是的,老师说得对,以后我要多举手。

  这就是我难以忘怀的掌声,它让我找回了自信,找回了人生道路上正确的方向,它给我的鼓励无法用言语来形容,它带给我的帮助也无法用言语来形容,它像一束黎明的曙光,照亮我前进的方向。

难忘的掌声作文8

  我时常会想起那位陌生的叔叔,想起他给我的奖品——掌声……

  小学三年级了,我依旧很自卑,胆怯或许班主任想给我一个锻炼的机会她让我在元旦晚会上代表全班朗诵一首诗。我甚至连回绝的勇气都没有,硬着头皮接受了这个“艰巨”的任务。既受之,则练之。我无可奈何,总是不能违背老师吧,那我可不敢。于是每天放学后就蹲在阳台上小声练习着,一遍又一遍。

  一天傍晚,我一边练着,一边怪自己一点儿长进都没有,读的这么糟,到时候在台上轰下来怎么办?那我还有什么脸见人?想着想着泪水都快流出来了,不禁又开始怪起老师来,干吗把这该死的朗诵任务交给我?

  正在这时,我听到了一阵掌声,一阵节奏稳重,坚定有力而又真诚的掌声。我的心为之一震,这是给我的`掌声吗?一阵狂喜之后我又感到一种失落,这掌声怎么会是给我的呢?我读的这么糟。

  我慢慢站起来,果真看见楼下有一位叔叔正在鼓掌,他笑盈盈地说:“小朋友,读得真好,加油练吧!”我兴奋极了,这真的是给我的掌声吗?我真的读得好吗?我的心扑扑直跳,我的脸也有些发烫,忽然感觉腰板也挺直了很多,仿佛身上内有了一根强大的支柱。我冲那为叔叔笑了笑,不只说什么好,他又用力拍了几下掌,然后就走了。望着他远去的背影,我在心中默默地说:“谢谢!”

  然后,我信心大增,仅仅因为常回响起那掌声,最终我拿回了最佳优秀节目奖……

  难忘那掌声,这个特殊的奖品,它给了我信心和动力,原来我们有时需要的仅仅是一点掌声。

难忘的掌声作文9

  在我5岁那年,得到了平生的第一次掌声,第一次自己的努力得到了肯定。

  那年,我正读幼儿园,那时候,我被赵老师选中了,那时候正在排一个叫《思故乡》的舞蹈,我被光荣地选中,在排练时,看着别人尽情挥洒着自己的舞姿,自己也很想这样,可是我害怕出丑,这种心理占据了我的1/2,在一旁默默地看着他们,在排练时,我也不曾让人注意,总是一次有一次地被人忽视掉,这种感觉很是难受,终于,要上台演出了,我的手心冒出了汗珠,手脚不听使唤地乱动起来,到了我们幼儿园了,我摆好姿势,“哗”的一声幕布拉开了,眼前黑鸦鸦的全是观众,多的数不清,灯光全照在我们身上,我十分害怕,不知是谁说了一举:“大胆”我慢慢体会这两个字,消话这两年这两个字,闭上眼,在心中默念:“下面的全是南瓜,我不怕南瓜!”渐渐地心情有了好转,心情也好起来了,不怎么再紧张了,我发挥好自己的真正水平,跳了起来,仿佛这个世界除了我,不再有别人,在我的宇宙里,我就是自己的中心,我的一整个舞蹈都发挥地非常好,当舞蹈以最后一个动作结束时,在华丽的舞台下响起了一股排山倒海般的掌声,第一次,我在众目睽睽的掌声中,笑了,没有一点害怕,丝毫没有一丝的害羞,到了后台,妈妈见到我,马上跑过来,将我抱住,说:“我就知道,你是最棒的!”一旁的爸爸和阿姨纷纷拍手赞同,在我第一次上台,在这么多人的.注视之下,完成了这一次表演,而且还得到了家人的赞同和肯定。

  这一次的掌声,或许对别人来说,一文不值,根本懒得去注意,毫不在意它,可是对我来说,这次的掌声太重要了,我会记住,在我最需要安慰而响起的声音,这声音,是证明了我没有被困难所打败,这个掌声,好伟大,这个掌声,我会永远记住的!

难忘的掌声作文10

  在我的小学生涯中,有许多那以忘怀的事。有的在我孤独时给予我欢乐,有的在我感到无助时给与我朋友般的帮助,有的在我迷茫时给与我希望,最让我难忘的是那次讲课时完美回答问题后的掌声。

  我的胆子一向很胆小,上课既不敢大声回答问题又不敢看着老师,所以一直埋着头,一到六年级,都是如此,直到六年级下学期才“真正”的回答了一个问题。

  记得那是星期四的`下午,老师正在讲“记金华的双龙洞”,我笔直的坐着,做好了回答问题的准备,这时老师问我们: “你们对时钟乳和石笋的描写中体会到了什么?”刚开始没有一个人举手,我想:那么多好学生都不举手,我也别举了。说着,我把举过半空的手放了下来。渐渐的我感觉要是把手悄悄抬起就会被叫出名字,我又想:要是自己站起来回答错了怪丢脸的,回答对了还好说。我思前想后还是尝试回答一下吧!没准还会答对并且受到老师的表扬。于是我看到自己微微颤抖的小手举起一点便又放下了下来,一连好几次都是这样,最后我还是要紧了牙,把手高高举起,老师点我起来回答,我缓缓的站起来,一副胸有成足的样子,但心里却紧张得很,一说话就露了馅,声音像个蚊子,回答的结结巴巴,老师听了十分赞许,兴奋的说道:“大家给站起来的人一些掌声,这是他第一次自己回答问题。”同学们的掌声先是稀稀疏疏,到了后来就变得震耳欲聋起来,我顿时心花怒放,神采飞扬,感到有一股暖流从我的心头流过,从此以后,我经常举手,胆子也变大了。

  掌声令人充满了自信,令人感到那种发自内心的温暖,令人感到努力后成功的滋味。每当回想起那次掌声,我的心里总是暖暖的。

难忘的掌声作文11

  我在金话筒学习语言表演,刚刚上了半年。有一天,王老师突然对我说:“丫丫,再过几个星期,有个去济南的比赛。你学的比较好,我们想推荐你参加比赛。你回去跟你妈妈商量商量,机会难得。 ”

  我从来没有参加过比赛,听到这个消息,高兴得不得了,回到家就嚷着要参加比赛。妈妈见我这么恳切,便答应了。

  老师给我找了个故事让我练习背下来,还要加动作、注意语气什么的。这个容易,没几天我就背了下来。可是老师、给我指导的时候却不那么简单了。老师给我纠正了许多毛病:语气不到位、动作 不自然断句不正确……没有想到辛辛苦苦练了好几天,竟然有这么多的毛病,什么时候能练好那?我顿时丧失了了信心,练着练着就忍不住痛哭流涕,吵着说:“不练了,不练了,我练不好!”说着 委屈的扑到妈妈的怀里,吵着要回家。妈妈抚摸着我的头,语重心长地对我说:“孩子,要想爬上高峰,看到美丽的风景。途中就要付出无数的艰辛,可不能做缩头乌龟哟!”听了妈妈的`话,我鼓起了 勇气继续练习。

  比赛那天,我面对着众多的观众,心紧张的砰砰直跳,都快从嘴里蹦出来了。就在我刚刚走上舞台的时候,不只是在谁的带动下,四周顿时想起了一阵掌声,那掌声热泪、持久。我感动得热泪盈眶 ,好久没有开始讲话。掌声渐渐平息了,我也稳定了情绪,开始讲起了故事。令我没有想到的是我比平时讲的更好了。当我讲完的时候,观众席上传来了经久不息的掌声。我向观众鞠了一躬,微笑着走 下了舞台。

  比赛结果出来了我竟然得了省里的一等奖,我无比骄傲和自豪。从那以后,我变得活泼开朗,不像以前那样害羞腼腆了。并且更加热爱语言表演了。我想这一切都应该归功于那些掌声。掌声是泥泞中 ,一只扶持的双手;岔道口,一个引导的箭头;挫折时,一句温暖的话语。我永远也忘不了那一阵掌声。

  

难忘的掌声作文12

  在我过去的时光里,最令我难忘的是那次掌声。

  蝉鸣撕开夏日的帷幕,天气晴朗。上课的预备铃准时响起,同学们陆续地回到教室坐好。这时,老师走进了教室。随着老师的到来。我的心也在“扑通,扑通”紧张地跳动着。教室立刻安静了。“今天我抽查背诵,谁能在十五分钟内背完《匆匆》,有奖励哦!”老师微笑着说。

  听到有奖励,同学们顿时来了兴趣。班里一位同学好奇地问:“老师,是什么奖励呀?”同学们个个睁大眼睛等待老师的回答。只见老师神秘地眨了眨眼睛,面带微笑地说:“保密。”她又顿了顿,说:“现在开始抽查背诵。”听到这,我把头埋得更低了,甚至天真地以为这样老师就看不到我。只见老师扫视了全班,随即说道:“我们请33号同学起来背诵。‘’我一惊,我不就是33号么?班里顿时炸开了锅。我慢吞吞地从座位站起来,脸色苍白,低头用手搓衣襟,喉咙里硬是挤不出一个字来。“有好戏看了。哈哈。””她行不行啊?”“她真倒霉。”同学们的议论声像利剑般刺中我的心,难受极了。

  我忍着泪水,僵直地站在那里,不知所措。这时老师走了过来,拍了拍我的肩,柔声说道:“没关系,老师相信你。”老师的一句话,给了我莫大的鼓励。我抬起头,鼓起勇气,一路断断续续,磕磕碰碰终于背完了。

  “虽然这位同学背得不太熟练,但还是有在规定的`时间内背好,那就奖励她吧。”老师说完,走上讲台,从身后像变戏法似的拿出了一个粉笔盒大小的盒子,左手握盒,右手轻轻打开盒盖。同学们目不转睛地望着,期待着神秘之物的降临。当老师把写着“掌声”的红纸举起后,同学们都惊呆了,随后教室里便响起了雷鸣般的掌声。

  我的脸红一下子红到了耳根,泪水夺眶而出……

  在那之后,每当我遇到困难时想要退缩时,我都会想起那天的掌声,浑身充满了自信的力量,坚持不懈,勇往直前。难忘掌声……

难忘的掌声作文13

  在我们的校园里,每天都发生着一桩桩一件件的事。可是有一件事,至今让我记忆犹新。

  那是一次开启我自信的掌声。

  记得,刚开学没几天,老师让同学们做自我介绍。轮到我,我很不好意思地说了一遍我的名字,声音极小,我想,可能当时连我的同桌也没有听清我在说什么,老师见我什么都没说,就让我坐下了。我低下头,感到同学们的眼睛在注视着我……

  上课时,老师提出问题,同学们都争先恐后举手发言,而我却趴在桌子上,生怕老师会叫到我,其实我怕并不是不会。而是想,万一回答的不正确,或者中间忘了该说什么,那得多么难为情的事啊!又是老师叫到我,我回答的去总是支支吾吾,不敢抬头看老师,也正因为如此,我很少得到老师的表扬。我总觉得能得到表扬是一件多么遥不可及的事情。

  每一次看到别的同学精彩的回答,我也会为他们鼓掌,心中十分羡慕,也希望自己有一天能像其他同学那样大胆的`举起手,流利的回答老师提出的问题,可是……

  虽说我的学习成绩不算差,老师很少注意我,也很少表扬我。直到有一次期末考试,我语文、数学都考了满分,老师让我把我的作文读一遍,我站起来,心中十分紧张,甚至都忘记了我是怎样读完作文的。

  我刚刚读完最后一个字的时候,教室里响起了雷鸣般的掌声,老师也给我了鼓励。我心中激动不已,对以后的学习更加有了信心。

  从此以后,我上课像变了一个人似的,举手的次数越来越多,回答问题也越来越完整,得到了同学们一次又一次的掌声。

  是同学们给我的第一次掌声,让我对自己充满了信心,从沉默变成了开朗。我永远也忘不了同学们给我的第一次掌声,它开启了我走向自信的大门。

难忘的掌声作文14

  人们总会留下一些记忆深刻的东西,有欢喜、有悲伤、有鼓励、还有感动,而留给我的却是那一阵阵传来的掌声……

  我以前是个胆子小,不爱说话,过于文静内向的小女孩,因此我不敢当众说话,在陌生人面前,我就像个“哑巴”。

  或许老师知道我的情况,有意安排让我从“哑巴”变成“八哥”。我清楚的记得在二年级,老师要每一个同学轮流讲PPT,我很紧张,我看同学们在讲台上挥洒自如,绘声绘色的表现时,我羡慕极了。在不知不觉中就轮到我讲述了,那一刻我手抖得很厉害,脸开始像小火炉一样发烫了,老师喊道:“下一个,王贝妮。”我在同学们缓缓的'掌声中慢慢站起来,小腿像筛子一样晃动起来,感觉整个人都轻飘飘的,就在这时,耳边响起一阵阵强劲有力“哗哗哗”的掌声,这掌声如同有魔力般的撵着我勇敢的走向讲台。

  在讲PPT的过程中,我依旧很紧张,全身都在抖,整个身体已不属于我,讲话结结巴巴,视线一片模糊。不知在谁的带领下,班里又响出一阵长久不息的掌声,在掌声中我仿佛听到了同学们对我的加油鼓劲,听到了老师的期盼和赞许,我停顿了一下,头慢慢抬起,视线里同学们和老师的身影渐渐清晰起来,我仿佛感受到了原来大家都喜欢听我的演讲,此刻,我不再发抖,我不再脸红;我不再声如细蚊,我要大声讲出来!

  在同学们和老师再一次的热烈掌声中结束了我的PPT演讲,我信心满满的走下讲台,那一刻感觉一切都很轻松,缓缓的掌声平静下来,我的心情也随着掌声恢复了往日的平静。

  这次演讲彻底改变了我,我不再是以前那个胆小、不爱说话的女孩了!一个开朗、自信、幸福的女孩正向你们走来!

  掌声啊!我谢谢你,我永远记得你的魅力,掌声!是你给我不断的鼓励,给我支持,给我信心!

  “送人玫瑰,手有余香”,愿我们的生活中处处都有精彩的掌声。

难忘的掌声作文15

  掌声是对人们的鼓励,是对别人的称赞,也能成为人们不断进步的动力。那次掌声,就像一朵美丽的浪花,永远跳跃在我记忆的长河中。

  在我5岁那年,那时候,我正读幼儿园,有一次,我们幼儿园要编排一个“庆六。一”的活动,我们班要表演一个叫《思故乡》的舞蹈,我被赵老师光荣的选中了,在排练时,我们大家都很辛苦,早上,别的小朋友可以8;30才来上学,而我们呢,要提早一个小时就来排练,别的小朋友可以早早的回家,我们却要再晚半个小时才可以回去,那个时候,我有点想放弃,每天都睡得不大好,而且还腰酸背痛,可咬咬牙,我坚持下来了!终于,熬过了一个月,终于要上台演出了,我的手心冒出了汗珠,手脚不听使唤地乱动起来,我摆好姿势,“哗”的一声幕布拉开了,眼前全是观众,多的数不清,灯光全照在我们身上,我十分害怕,这时,我想起了妈妈说的`一句话,“下面的全是南瓜,乐湉,你一定不怕南瓜!加油!”我闭上眼,深呼一口气,不怎么再紧张了,这时,柔缓的音乐响了起来,我发挥好自己的真正水平,跳了起来,仿佛这个世界除了我,不再有别人,在我的宇宙里,我就是自己的中心,我的一整个舞蹈都发挥地非常好,当舞蹈以最后一个动作结束时,在华丽的舞台下响起了一股排山倒海般的掌声,第一次,我在众目睽睽的掌声中,笑了,没有一点害怕,丝毫没有一丝的害羞,到了后台,妈妈见到我,马上跑过来,将我抱住,说:“我就知道,你是最棒的!”一旁的爸爸和阿姨纷纷拍手赞同,在我第一次上台,在这么多人的注视之下,完成了这一次表演,而且还得到了家人的赞同和肯定

  这一次的掌声,或许对别人来说,一文不值,根本懒得去注意,可是对我来说,这次的掌声太重要了,我会记住,在我最需要安慰而响起的声音,这声音,是证明了我没有被困难所打败,这个掌声,好伟大,这个掌声,我会永远记住的!

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