如果可以重来作文(范例15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的如果可以重来作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如果可以重来作文1
她向树的那边走，我往树的这边去。树枝繁叶茂，记录着我们六年的过往。我们离大树越来越远，如果时间可以重来……
你做了我六年的知心姐姐，仅仅是在别人看来而已。其实你就是一个会哭、会闹的熊孩子，是在别人面前表示得太过于成熟。在我所有的好朋友中，只有你跟我最像，这点我们曾经引以为傲，跟最好的朋友最像，是多么值得骄傲的事情啊！
我们曾经一起喜欢过一首歌《一个像夏天一个像秋天》，一起假装长大了，观看同一部电影《我的少女时代》。你嘲笑我的作文是莎士比亚，怂恿我去烫一个泡面头，自称莎士比亚二世。你看你，这么幼稚的事情你整整说了三年；我说你是个大嘴巴，是知道了银行卡密码都会说出来的人，这是我们之间的小乐趣。
就算玩笑过分到翻脸不认人，也从来没有对对方说过一句对不起。一部分原因是拉不下脸，更多的，是知道我不会跟你计较，你也不会跟我怀恨在心。
你教会我‘彼岸尽头亦有光’，又告诉我眼泪是最无用的东西。在这个方面看来，别人口中的知心大姐姐，好像也并非全无道理。对吗？我的你。
我不贪心，我不要那六年的时光再来一次，曾经的温暖再有一次。一次足够了，足够回忆很长一段时间。
初中很美好，我听说了你的生活，听见了你越来越棒，听见了你也有人喜欢，听见了许多许多。我像个小偷，从别人身边偷来你的`生活，唯一不敢触碰的就是那个一直想问的问题。你，有没有交到好朋友，如果有，请他一定要了解你，一定要包容你。
如果时间可以重来，我只要定格在那一刻就定格在我们分开的那一刻，我记得是在校门口，在毕业典礼开完之后。
如果可以，我一定会转身拥抱你，拉住你的手，告诉你：六年来你是我最好的朋友。我一定不会让树只在记忆里停留，一定不会再任性，一定不会让你走出我的记忆里。
她朝树的那边走，我向树的这边去。你知道吗？我做了一个梦，梦见我们改变了方向，你朝我，迎面走来……
如果可以重来作文2
一叶流星划过夜空，便消失在视野之中，一去不复返。
年幼之时的光影，大多是在城里度过的。偶尔抽出空闲回到家乡，看望亲人，看望独自一人的姥姥。
守寡多年的她，一直拒绝外人侵入她的生活。她一人把家中的事物安排得妥妥当当，从不叫家人操半点心。她是那么强势，那么傲气凛然——也难怪她是贵族出生的小姐。
虽然强势席卷了她的全身，但凡我一来，这翻波澜不惊的潮浪就会隐去，转眼间变得平静如水。她会牵着我的手，到田野的尽头，告诉我那些不为人知的小故事；她会带我去庭院，耐心的教我习剑，感悟人生的启迪；她会引我来到书房，进行读书认字，让我懂得朱熹的三道……
这一切的一切，都令我受益匪浅，惺惺相惜。可时光却像一把无情的利刃，残酷的在姥姥的额头上刻下一道又一道刀痕。使她的身影欲显欲糊，欲显欲远……
她的.身体一天不如一天了，渐渐失去了自理的能力，她的强势消失了。亲人们每天为她端茶送水，洗衣做饭，她的傲气消失了。渐渐，他失去了说话的能力，失去了吞食能力，我害怕：难道她的生命也即将失去吗？
管辖生命的上帝啊！你为何要这样不留情面的将我生命中最重要的人夺去呢？是因为我那一刻的犹豫吗？
姥姥在奄奄一息之时最想见的人就是我。我进去了，但我看到她苍白的面孔时，我的脚步迟疑了——我生来便莫名的对将逝之人产生极大的恐惧。我的脚微微往后退去，与此同时，姥姥安息了！……我的心被剧烈的摇晃着，千根尖刺贯穿着我的胸口。我痛，我悔，我恨。如果那一刻可以重来，我将毫不犹豫的上前去，亲吻她双颊，大声说出我要跟她说的话。但是……
流星划过星空之后，留下的，是焦灼的星痕。
如果可以重来作文3
假如时光可以倒流，一切可以重来，我一定更加珍惜我的所有，同样，也会尽力弥补我之前的遗憾。
如果可以重来，我会继续练琴。
我从一年级开始练琴，琴可谓是我童年时期的唯一乐器了。初学时，我总是情不自禁的被那悠扬的琴声所吸引。每次时间还不到，我就吵着让妈妈送我去练琴，妈妈怀着孕也还要送我去学琴。我甚至想过以后要当一名音乐家，但在我学到七级时，我的兴趣冷却了，我打着“要好好学习”的旗号，让妈妈别让我学琴了。其实根本是：我自己烦了、不用心了、不愿将自己看电视的时间交给弹琴了。
在我升入初中后，我发现几乎每一位同学都有一项特长，而我却已将我的特长抛弃了。我开始后悔，为何我不坚持下来，都已经七级了，还差三级就满级了。我想过继续学琴，可初二的作业量远比我想象的大，继续学琴的念头瞬间化为泡影。如果可以重来，我会继续学琴。
如果可以重来，我会更加努力的学习。
说实话，第二单元的数学小测给我的打击的确蛮大的。考试完后我发现有一道大题和几道选择题都错了，我的心情一下子由晴转阴，导致下一节课也上得浑浑噩噩的，一点儿也听不进去。放学后，我在路上想了很多，最终归结为：此段时间，我没认真学习。
回到家后，听到父母关切的话语，我的'眼泪夺眶而出，心情由阴转雨。父母都怔了一下，不知发生了什么事。我扑在妈妈怀里，断断续续地将事情的来龙去脉说了一遍。然后，妈妈竟将责任推向了自己：“都怨妈妈，这段时间忙自己的事，没有好好辅导你，等妈妈比赛过去了，妈妈陪你一起学。”我挣开妈妈的怀抱，摆着手说：“不是，不是，都是我的错。”妈妈又说：“那你以后要化悲痛为力量，努力学习。”如果可以重来，我要更努力的学习。
重来想做的事，不正是现在该做的事吗？现在就让重来变成未来吧！
如果可以重来作文4
林墨夕是个奇怪的孩子，他是善与恶的矛盾体，说他善是因为他从未做过什么坏事，真的是一点点也没有，虽然会说谎但至少没有造成实际的伤害。说他恶也无非是成绩差加上谎话连篇。他不知道什么是谎言，一切只不过是习惯罢了，习惯了一次又一次地说谎，然后一次又一次地挨打。林墨夕没有悔过，因为他知道“做了便是做了，有什么好悔的？"当说了一次谎后，就要用无数个谎来圆这个谎，那太累了。但从那次开始……
那时林墨夕还是个四年级的小孩子，那天有雪，地上，河面上都蒙着一层薄薄的冰面，树叶上满是冰渣，沉甸甸的，叶片儿承受不了这么大的压力，低垂着头，任由雪在自己的身上掉落。已经下午了，林墨夕以及同学们都带着浓浓的倦意，趴在桌子上，那百无聊赖的.模样没有一点少年人的活力与灵气。突然，一块白色的橡皮穿过重重障碍正好落到林墨夕的鞋子旁。林墨夕忽然起了兴致，一俯身，一抬脚，一弯腰，就把橡皮带了上来，这一系列动作几乎是一气呵成，行云流水地令人发指。那是一块很好的橡皮，他不得不承认。光滑细腻的表面上只有匆匆忙忙的几道擦痕。林墨夕以难以置信的速度瞥了几眼，抬手把橡皮塞到课桌里，若无其事地继续趴在桌子上小憩。下课，林墨夕的邻居廉朋友向落尘轻轻地拍了拍他的肩膀，林墨夕抬起头，就听见她说：阿夕，你有没有看到一块白色的橡皮？林墨夕心中一惊，刚想说实话，嘴却不由自主地回答：没有。他心中暗想：糟了，又说谎了，事后阿落肯定又要把我揍一顿，算了，过会儿再和她解释好了。悄悄地把手中的橡皮放下，回头又去和同学们说笑。
两年了，当年冲动幼稚的小男孩也慢慢变成安静成熟的少年，向落尘也因为家事而搬家转学了，林墨夕想把橡皮还给她，可看到向落尘又哑口无言。他后悔了，真的后悔了。后来，林墨夕把零花钱默默地买了一块和当年一模一样的橡皮放在当年向落尘的座位上。
但我还是欠她的，至少，欠她一句对不起。
林墨夕如是说道。
如果可以重来作文5
我以为我骄傲到成为时间的主人，玩弄时间与股掌，却不曾发现，时间的枷锁早已拴在我的心上。而那随风逝去的往事，早已如沉船一般尘封在水底。
两年前的故乡飘下一场大雪，我与你携手在雪中玩乐。十二月的天，寒风刺骨，我们却脱下手套，在雪地里滚起雪球。玩得疯狂的你无意中绊住了我的脚，还顺手朝我扔来一个雪球。我一个趔趄立马倒地，散落的雪钻进我的.衣服中，融化在我的皮肤上，我不禁直打哆嗦。冷!刺骨的冷!站起来，抬头，却见你哈哈大笑，丝毫没有过来扶起我的意思，转身却又开心地继续推雪人。
难堪、难受、难过……我如一头发狂的狮子向你怒吼着，将你的雪人硬生生毁成一滩毫无美感可言的污雪，转身离开，留你一个人茫然地立在雪中。
你是大方的，跑到我家楼下向我道歉。我却丝毫不领情，任性地说着一些难听的话语。你无地自容，我毫不收敛。结果如何?友谊的碎片散落一地。
如果那一刻可以重来，我可以褪去一身的骄傲，原谅你的无心之举，继续与你打闹，友情依旧;如果那一刻可以重来，我想我会淡然地从雪地上爬起，拍拍衣服，微笑着对你说声没关系;如我那一刻可以重来，我会滚一个更大的雪球，与你一起堆砌那个未完成的雪人……
可是，那一刻能重来吗?一切不过是如果罢了。此刻，我们的友谊消失不见。任我怎样后悔，也不过是曾经——被时间带走的曾经。
可我仍在悔，悔当初自己的狭隘;我仍在想，想一切可以重来该有多好!此刻我想我进时光的钥匙，回到那一刻，你还会在吗?
如果可以重来作文6
如果时间可以重来，我一定要好好的学英语，不会在让今时今日的我而后悔。我现在是一名初中生，学英语对我来说，就是生不如死。为什么这样说呢？那就往下看吧！
那年我是读四年级的，因为那时候不懂事，大家对英语好像不大重视。觉得英语特别好玩，我挺喜欢的，因为我觉得我读英语很不样，觉得比别人说的中文有意思多了。我还常常跟同学们用英语对话呢！但是我读五年级的时候，转学了！从此之后在也没有学过英语。没有接触过英语这门学科。我转到了很远的地方学习，那里是少数民族的，不学英语的。我刚开始得知后，心里还有点小高兴的，觉得少了一门学科，太好了，好轻松啊！于是，我就特别认真的学习语文，数学这两科。我在这里读了两年，取得了优异的成绩，语文和数学比在我小学的成绩提高了很多。得知在老乡的奶奶生病了，父母才将我转学回老家，回到老家我已经读初中了。没想到该来的还是会来，英语还是要学，这时候的我是对英语很陌生。那些音标，语法，be动词等等，我一概不知。英语老师讲课，我在下面完全是一脸懵逼的'。所以，上英语课对我来说就像监狱一样，特别的煎熬。英语就是我学习上的绊脚石，每次都拉低了我的平均数，无论其它科看多少分，都没有用。
因此，我常常幻想着，如果时间回到小时候该有多好啊！这样我就能好好学习英语，就不会落下了两年的英语学习时间。到那时候，我上英语课一定是特别的认真，上课也能听的懂老师的讲课。还能用英语与同学们聊天了！唉！如果时间可以重来该有多好啊！
如果可以重来作文7
房间里弥漫着硝烟的味道，久久没有散去，我关在房间里边收拾着上学的用品边发着脾气。
“每周回家都要让我生气，我下周不回来了。”脑海里仍回荡着进门前对妈妈说的话，怎么也挥不去，身后的门轻轻的推开，妈妈带着争吵后的疲倦提醒我要上学了。我没好气的说了句别烦我，把东西杂乱地一股脑塞进书包，直接推开她向外走去。
“我去送送你吧。”她轻轻的说，生怕再惹恼了我。
“不用!”我决绝的丢出这两字，将她那充满期待的.眼眸关在门后。
或许这周开头都不如意，以至于我整周的心情糟糕透了，心情格外的差。想要找人倾诉可在拿着电话机的那一刻，心中又感到忐忑不安。
是啊，一遇见困难时第一个想要找的总是你，你会不会因为周末的事赌气不接我电话?想起之前发生的一切，心中在有着突如其来的悔恨，我好像在冰封湖面上行走的人，身心已冻得麻木，渴望得到一丝温暖，却又害怕那暖意催化了坚冰，叫自己跌入那冰冷的名为愧疚的死水中。
在进行了一系列思想斗争，我又拿起电话机，每按一个键都要犹豫好久，将按扭抚摸一阵再按下。妈妈明明都在向你示好，你为何还始此倔强呢?悔，不住的悔，如果这一切可以重来多好?我不再因为那鸡毛蒜皮的小事和你争吵，不会再如此决绝的将你的好意、温暖关在门后，我不会再……
“喂——”你的声音又响起，心中的委屈和愧疚催着我落泪，源源暖意随着你的轻声安慰传来，那坚冰终究是融化了，终于，我跌入了那名为愧疚的死水。
窗外暖阳正明媚，愿它能替我温暖你的心。
如果可以重来作文8
外婆家门前没有花，没有树，只能看到院内的一块青石板。
石板青幽幽的，凉丝丝的，被两块大石头垫起，好似一张桌子、一支长椅。小时候我是最爱在上面躺着，看燕子在门檐下筑巢，水流在假山间歌唱。那时外婆总会抱起我，口中喃喃：小心受凉了。外婆在石板上教我是认字，我至今还依稀记得他当时的慈眉善目，低吟浅笑。
可有一天，我却伤害了我的外婆。
那天格外炎热，世间万物都忍受着煎熬。湛蓝的天熬去了色泽，褪成了惨白；燕子熬成了败军，只剩无助的呻吟。我的心中似乎有堆干柴，只要飘来一颗火星，便可以燎原。
都两点了，是不是该去学画画了啊？外婆笑眯眯地从厨房出来，泛白的头发在阳光中亮的刺目。我正躺在青石板上，翻来覆去，再感不到半丝凉意。哎呀，路上这么热，我不想去了。我烦躁的声音响起，其中的不耐烦让人听得刺耳。外婆一怔，又笑着走进了屋。
过了一小会儿，外婆拿出了一颗桃子，她脸上挂着笑，走到了我的身旁，动作轻柔地打开我的口袋，轻轻地装进桃子。接着，外婆一边用手抚着我的头，将我慢慢竖起，一边低声笑语：给你装个桃子路上吃，啊。我不耐烦地甩开了外婆的手，自顾自地伸了个懒腰，按压住心中的躁气，皱着眉头，扭头就要走。
外婆脸上的.笑容淡了几分，眉宇间多了一丝别的什么。你等下。外婆旋即又笑着走入了屋。我看着她缓慢的步伐，歪着头，皱着眉。过了一小会儿，外婆端出了一杯水，嘱托我喝了。我一把端过杯子，水一入口便喷了出来。烫死啦！我终于爆发了胸中气焰，用手用力将杯子向青石板一磕杯子碎了。一刹那，我的怒气似乎被冰封，目瞪口呆地看着杯子裂开，一股清水涌出，泛在石板上，包裹住那科出来的白痕。外婆脸上的笑也僵住了，我害怕起来，匆匆逃离，只在眼角处看到外婆泛红的眼睛，佝偻的背影，踉跄的脚步，仿佛苍老了十岁，顿时让我心疼不已，后悔不已。
再去外婆家，外婆依旧热情的对我，但每当我看到那青石板上的白痕，我总想起外婆心中似乎也有伤痕那天，如果我对外婆温柔以待，该有多好
如果可以重来作文9
一个盲孩，他终于上了学，可家里人都没有时间送他到学校。于是他强烈要求自己去学校。
那天他起得很早，拎着竹竿出门了。心里默念着路线：“出门向右拐，过马路……”他一边念着一边向右走去，忽然竹竿碰到了墙，他心想：路呢，怎么没路了？他越想越心急，怎么办呢？
这时他听到了一阵高跟鞋发出的脚步声，于是他赶忙用求助的口吻问：“阿姨，盲校怎么走？”“不知道。”这声音同情而又无可奈何。这时又是一阵皮鞋声，“叔叔，盲校怎么走，你知道吗？”盲孩又问。“盲校？没说听过。”声音由近而远。
漫长又无助的等待后，他又听到一阵细碎的脚步声，“你知道盲校怎么走吗？”他快要失去希望了，声音低的像在对自己说。可是，对方没有回答。盲孩感觉竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前走着，他也随之不由自主地向前走着。盲孩突然兴奋起来，他问“你知道盲校在哪里吗？”没人回答。他开始紧张起来，又问：“你要带我去哪？”还是一句话也没有回答。他想起盲孩被拐骗的事件，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿那头低一些，他的心里稍微放松了一些。忽然竹竿被放下了，他愣了一下，耳边响起了铃声，盲校到了，他正想说声谢谢，可细碎的'脚步已经远去了。
放学后，竹竿又被抬起来，还是轻轻地，竹竿那头低一些，还是一句话也没有说。就这样他们走过了清晨，走过傍晚；走过春天，走过冬天。
有一天，盲孩想独自回家，便告诉了那位陪他上学放学的引路人。这位引路人举起盲孩的手，在手心里写上“不可以”三个字。可盲孩却不听他的劝阻，自顾自地向前走着。引路人只好在后面跟着。但在过马路时，盲孩看不到车正朝他驶过来。可引路人去看见了。这位引路人赶快上前一步，推开了盲孩，可自己却被车给撞了，盲孩听到了汽车的鸣笛声和路人的尖叫声后，他知道出事了。他摸索着找到引路人，却发现引路人的身体已经僵硬。
如果时间可以重来，盲孩一定不会再那么冲动，那么固执，可再想这些又有什么用呢，该发生的还是发生了，这是谁也阻止不了的，如果盲孩当时考虑考虑后果，也许悲剧就不会发生了。这个故事让我想到了古人的一句名言，“三思而后行”只有事先三思，才不会在事后酿成大祸。
如果可以重来作文10
时光究竟带走了多少个年华，以至于，再回首时，大雾几乎弥漫了视线。用力的睁开眼睛，过去才总算清晰了些微。是什么呢？是什么让我现在只有用力的睁开眼睛，才可以勉强忆起你呢？就像一个轮廓，渐渐地，渐渐地显现出来。从熟悉的眉眼再到点滴。一切都变得清晰起来，就像来了一阵风，将眼前的大雾尽数吹散。而你，忽然出现在了我面前。那年盛夏，漫长的暑假过去了，大家都怀着复杂的心情，埋葬了自己的`过去，走进了一个陌生的世界。而你，也走进了我的世界。刚刚开学，大家各自找到自己的班级和座位后，还是一如既往的嘈杂，无止息的，真是热闹!只不过这样的热闹，与我无关。真是讨厌！教室让我已经完全没有继续待下去的兴趣了。只好起身走出教室。比起教室的热闹非凡，外面就显得格外安静了。觉得整个世界在这一刻显得很空洞。我喜欢。继续走到拐角处，一张脸便映入眼帘。
很干净的一张脸，却偏偏有一双摄人心魄的眸子，莫名的令人着迷。然而我还来不及避开，就被撞倒了。我起身，正要离开。只见眼前的她也匆忙站了起来，张了张口“对不起！”我面无表情的走开，当作没发生过。并不是我不接受，而是我觉得没有必要罢了。这就是我们的相遇，直到很多年后的今天我都在想：如果我们没有相遇，那是不是就不会有后来的那些后悔和叹息了?这三年来，你一直陪在我身边，不离不弃。但我习惯了一个人，不希望再有任何人来打扰我原本平静的生活。包括你。可哪怕我一次次的推开你，一次次的拒绝你，你却从未放手。我不知道我究竟是该开心还是悲伤。然而这一次，你挥挥手，就真的没有回头。可我，也没有挽留。到今天，我突然很怀念以前的日子，有你的日子。如果我现在回头挽留，还来得及吗？你说，如果时光倒流，一切回到原点，那你还会不会放手？如果我重新选择命运，结局会不会不一样？如果一切可以重来，那么我们是不是就不会走到如今的地步？如果一切可以重来，我想去爱。
如果可以重来作文11
“如果可以重来”这是一首歌里的一句话，它引起了许多人的共鸣。
因为每个人在生活中都有一些不尽人意的事情：他可能在某一时间段错过了做一件事的机会；也可能因做错一件事，而改变了自己的命运。
每个人应该都想要重来，弥补遗憾，当然我也不例外。
我从上小学眼就近视了，现在眼镜的度数是越来越高，做一些事都显得不方便，尤其是冬天，眼镜片上都是白气，阻碍了视线。但这都是我自找的，怨不得别人，只能每天后悔罢了。
我上二、三年级的时候，每到星期日妈妈都会去姥娘家，去帮姥娘和姥爷做饭、洗衣服，但我就不乐意去了。
因为姥娘家是在村里，没有网、电视里没有动画片，也没有人陪我玩儿；夏天，只能坐在吊扇下吹风；冬天是烧的煤块炉，屋子里都是煤炭味。
反正就是哪也没有家里好，于是每当这时，我都会和妈妈发一顿小脾气，妈妈拿我也没办法，就会把我留在家中。
妈妈走后，我总会迫不及待地打开电脑玩。
我在电脑前一坐就是大半天，连中午饭都是在电脑桌上吃的，眼睛里都充满了血丝。
妈妈晚饭时间回来后，总是对我说教一番，让我少看会儿，注意用眼。
但我总是不当回事，左耳朵进，右耳朵出。
慢慢的，看电视时我总是往电视跟前走，还会微眯着眼；上课记笔记时，黑板上有些字看不清，只能借别人的看看。
妈妈觉得我还小，而且家里没有近视的人，应该不是近视，但最终在升四年级的时候，配了一副眼镜，这一配就接近300度了。
我当时竟然觉得戴着眼镜挺好看，现在想想我还是太无知，没有认清后果。
配上眼镜后，我只在看不清的情况下戴一下，平时看电视、写作业都不戴。
后来我的写字姿势不知何时发现不对，但觉得改正太麻烦就没有改，每回写字眼就离本特别近，眼镜度数逐渐增加，我离不开眼镜了。
这时我才感到戴眼镜的`不适，我想，如果可以重来，我一定会珍惜好我的眼睛。
因为眼睛是心灵的窗口，是知识的通口，更是一对璀璨的明珠！
失去后才懂得珍惜，就已经晚了，所以让我们珍惜现在拥有的一切，不要留下任何遗憾。
如果可以重来作文12
时光荏苒，稍纵即逝。岁月的痕迹留在了老一辈的皮肤上，褶皱如年轮，向后生无声地诉说那段过往的年月。
小时候的我，玉雪可爱，肌肤如同剥了壳的鸡蛋一般光滑细腻。她曾经用粗糙的手试探着来摸我的脸，讨好似地说：“囡囡，摸摸小脸。”但我总是迅速把她推开，放声大哭，以示抗拒。她只好讪笑着把手收回。长大后，偶然间听年老的长辈闲聊，都夸她年轻时能吃苦，浇菜、犁地、播种……样样都能做得。但在那段苦难的岁月里，她生命中的天空总是刮风又下雨，丈夫过早地离去，膝下却还有五个嗷嗷待哺的孩子。冬天，去河埠头洗衣服，河水冰冷刺骨，她用力揉搓被冻得发麻的手，用嘴哈出热气，捂着遍布冻疮的紫红色的脸。她抱起盛满衣服的木盆，一步步走下台阶，刚伸手触碰湖面，却又闪电般地缩回。她闭上眼，咬紧牙关，又把手浸到了刺骨的河水中。“嘶——”她倒吸一口凉气，一秒，两秒，三秒……她的额头上冷汗密布，却迅速拿起衣服开始刷洗，她知道，这时候，一旦停下来，就再也没有勇气坚持下去了。这辈子亦是如此，艰难困苦如斯，哪来岁月静好，唯有负重前行。
儿女们渐次成家立业，几年前的春节，难得拖家带口，齐聚于老宅。晚辈们其乐融融地聊着她听不懂的话题，她听不懂，更插不进嘴，只能端着茶水点心，局促地在灶台、厅堂穿梭来去。“嘭！”不知是哪家的`烟火照亮了天空，她独自站在石墩旁，月光把她佝偻的身影拉长，显得有些落寞。她从裤袋中拿出烟——可我记得她从不抽烟，倒是早逝的丈夫喜欢饭后来上一根。她点着烟，也不抽，任由风一点点推进它的燃烧……
如果时光可以重来，真想握住那双遍布沟壑的手，放在我的脸上，轻声呢喃，“外婆，摸摸我的小脸吧。”
如果可以重来作文13
晨曦微露，驻足于窗台，清风携着几分寒意，轻吻满目苍夷的萧瑟。莺声婉转，嬉落一地死腐的枯叶。枝头雪藏一冬的露珠，经不住斗转星移的诱惑，溅落满地斑驳的碎痕，化成手心潮湿的余温。山头爬起的第一缕阳光，懒懒地洗去尘埃，一抹绿意正慢慢舒展。不经意间，春已悄悄来临。
春去春归，岁月如逝。人生的曲调砌满或高或低的音符，歪歪扭扭，乱七八糟。岁月的调色板只残留沧桑的色调，暗淡晦涩，生趣全无。青春的芳华已被蹉跎褪去，华发早生，遗落满地剪不断、理还乱的愁绪与烦丝。
花开花落，四季轮回，春去还可归来。如若错过了去岁的繁花，待到今日万花烂漫，依然还可邂逅那片迷人的风景。然人生路上擦肩而过的美好，待到回首时，只会渐行渐远，消失在无尽的乱石艾草。试问，人生是否可以重来？
重来，只为定格过往的那份美好。周末的午后，拣一把摇椅，泡一壶清茶，放空所有的'情绪，忘却名利的宿命，静听山的静谧、水的絮语，在半醒半睡中畅享无拘无束的闲适。
重来，只为怀念那场风花雪月的爱情。牵起爱人的手，漫步在潺潺的清流，摘一朵野花为她戴上，拥入怀里，触摸新月似勾的粉黛，呼吸彼此的心跳。抛下一切的琐事，静观落花蹁跹的妩媚，云卷云舒的潇洒，醉倒在她嘴角泛起的一泓浅笑。
重来，只为洗涤内心无限的愧疚。夜深人静，翻拣记忆的碎屑，烈日下金黄的麦地闪过父母佝偻的身影，村口的张望，消失在远方崎岖山路的等待。曾在病榻前轻唤我的老人，那边的世界可还安好，未能赶上最后的送行，待我轻轻为你擦去眼角滑落的一生遗憾。
人生若可以重来，那只是一厢情愿的梦境，镜花水月的虚幻，时光倒流的穿越。人生岂可重来？既然错过，只当看一场午夜散场的电影，看了散了，画一个句号尘封。
人生如梦，似睡似醒。捧一把早春的阳光揉碎，洗去梦里梦外的残埃。趁这个春早，收拾好行囊远行，不再错失每一道风景、每一片精彩。
如果可以重来作文14
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是啊，朱自清笔下的这些植物和动物，它们都有再次生长和一定的生活规律。但是，我们的小学生活呢？它就如一张纸，剪下一段之后，就长不出来了。而现在，我最大的愿望就是能让小学生活重来一次。
如果小学生活可以重来，我一定管理好班级纪律，不让班级扣分。记得那一次，正好轮到我当值日大班长。早读的时候，同学们都离开了座位，我这个当班长的虽然看在眼里，却没有去制止。值周老师经过我们班，看见这样混乱的一幅场景，便扣了一分。
如果小学生活可以重来，我一定积极参加班级的活动。大概是在一、二年级的时候吧，老师正在布置暑假作业。到了最后，老师拿出了五张单子，是关于写作文的，让同学们自愿去领取。我一听到是关于写作文的，心里就不想写，连忙把头转向了别处，不想让老师叫到我的名字。现在回想起来，当时的我实在是太傻，竟然用这种愚蠢的方式来逃避写作业。
如果小学生活可以重来，我一定在上课时认真听讲。一次，数学老师为了检测我们一单元学习得怎么样，便进行了一次测试。测试完毕后，试卷发下来，许多我会做的题目都错了，导致成绩只有六十几分。
如果小学生活可以重来，我一定要提高作业的效率，认真完成作业。那次，老师布置的同步练习中我有两道题不会错，本想等其他作业做完了之后再去思考，但我心里是这么想的，却没有去行动。第二天，同步发下来，里面的作业令我大吃一惊：两道空白的'题目上打着大大的错号。这鲜艳的错号，犹如一把刀，深深刺进了我的心。当我去改作业时，心一直“砰砰”地跳着，生怕老师会批评我一顿。
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活即将从我身边溜走。如果小学生活可以重来，这个愿望是多么得简单与渺小。但是，想要实现它，却很难。如果有朝一日，我实现了这个愿望，我一定会珍惜小学生活中的一分一秒。
如果可以重来作文15
“如果能重来，诚实地去对待”这是黄小琥那首脍炙人口的歌曲《重来》里的一句歌词。每当电脑或电视里响起这首歌时，我都会不由自主地把它改编成：“如果能重来，小心地去对待”因为，每每听到那首歌，我就会想起自己因贪玩而差点命丧黄泉的事，如果可以重来，我一定会更加的小心。
那天，我和吴迪在冯京公园荡秋千，看到几个男孩拿着一个矿泉水瓶，里面装着好多小虾和小鱼之类的水生物，我很好奇，跳下秋千，跑上去问：“你们这些小虾、小鱼是在哪里捉的呀？”一个男孩指指龙江河：“喏，就在那捉的。”男孩话音未落，我和吴迪就马上冲向龙江河边，还边跑边找袋子。我是从草坪上跑过去的，那儿很陡，我差点就滚了下去。我们沿着河边的石头一直走，我脚一滑，又险些摔下了水流湍急的龙江河，幸亏吴迪反应快，伸手拉住了我。
我们慢慢地走到了一个地方，那儿的水虽然很浅，但是泥沙很多、很软，一不小心就会陷下去。中间有块小石头，我们准备跳过去时，吴迪犹豫了，问我：“这这能跳吗？”“没问题的，能跳，看我的！”我边说边跳，一脚便成功地跳了过去，跳到了河中间的.石头上，再一跳，成功着陆。吴迪紧随其后。
我们跳到了一条长“船”上，那条“船”用绳子拴在岸边，石头边上有螃蟹洞，可“船”离螃蟹洞太远了，够不着。吴迪让我把“船”拉近点。于是，我一手拉着台阶上的拉环，一脚挪着“船”，脚一滑，却把“船”弄得更远了，我差点下了个横叉，最后用尽全身力气才把“船”给拉了回来。要不是我练过点拉丁舞，早已摔到龙江河里命丧黄泉喽！
那次贪玩之旅，可真是名符其实的探险啊，一路上险境重重，现在想起来我还有些后怕。如果可以重来，我会多带些工具；如果可以重来，我会更加的小心，或者根本不会去冒这个险
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