【精华】生活的作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的生活的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活的作文1
蜡烛是一种很普通的东西，可它一直都为人类默默地奉献着。记得在不久前一个夜晚，我正在家里看着电视。这时，所有的灯全都熄灭了。哦，原来是停电了呀。此时，眼前一片漆黑，什么也看不见，做什么事也不方便。
于是，我便找来了一根蜡烛，马上用打火机把它点燃。这时，蜡烛光驱走了黑暗，带来了光明。我一直目不转睛地盯着蜡烛，发现它身上的蜡正一滴一滴流了下来，凝结在桌子上。我常常听人们说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这下，我终于领悟到了。慢慢地蜡烛变得越来越矮，它的一生都是为了奉献，从而给人们带来了光明和方便。在没有停电的'情况下，人们根本不在乎它；到了停电时，它将成为人们最重视的。人们还常常用蜡烛比作传授知识的老师和乐于奉献的人。
从中，我明白了我们做人要做个对社会对人民有用的人。不要只顾自己的利益，而从中忽视了别人。今后，我也要做个像蜡烛一样具有美好品质的人。
生活的作文2
生活是一个生命的要素，要做到生活多彩，并不是要拥有很多，而是内心的真正满足。
我有个爷爷，参加过红军。现在，他已经九十多岁了，但却依然脸色光泽红润，跟六十多岁的样子。有一次，我们一家人去看望他，和他讨论到以前时，他叹了口气，意味深长地说：唉！我现在真觉得自己很满足，想想以前，打仗时，我的战友们都像硝烟一样消失在战场上，到最后，就剩下我一个人回来，我现在还仿佛能闻到硝烟的味道。我真是觉得：现在，只要活着，其他什么都不重要了，今天，我能看到新中国变强大真是心满意足啊！听了爷爷的'话，我感叹道：内心足，即可满足矣！
是啊！生活，只要内心阳光灿烂，生活也晴空万里；内心乌云密布，生活也秋雨沥沥一切，全部在于心。
生活的作文3
NO1：我的个性我做主！
“哈哈”，怎么回事呢？哦，原来呀，班上最大胆，最有人气的杜悦又在演讲了。“我的小提琴拉的很好，有机会你们一定要欣赏，精彩不容错过哦！”“我的优点就是，我的牙很白。你们看，我的牙白不白呀？”（所完把嘴龇开，露出两排雪白的牙齿）有杜悦的地方，一定是嘻嘻哈哈的。问她怎么那么大胆“我的个性我做主！”
NO2：I love Englishi！
我们的英语老师三十多岁，矮矮地，胖胖的，特别可爱。老师上课很幽默，很亲切。上次老师向我们说了一个关于她自己的英语小笑话，把我们逗地哈哈大笑，笑完之后，意识到，如果因粗心写错一个字母，就会闹出大笑话。不过，老师也有严厉的时候，当某某男生上课说话，屡教不改的'时候，老师会狠狠地惩罚他。在我们班做过一个调查，有90。99%的同学都很喜欢英语，喜欢这个老师。所以，我们对英语有了很浓厚的兴趣，还愁学不好英语吗？I love Englishi！
NO3：同学们真来电！
虽然我们才认识不过几天，但很快就形成了一个很团结的集体。在出我们中学的第一期半刊的时候，同学们都积极参与，希望能得第一名。有的忙着画花边，有的忙着抄文章，有的忙着设计版面。大家忙的不亦乐乎，当看着画面新颖、美丽，内容充实的班刊时，我的新里涌起一股强烈的自豪感，相信同学们都会有这样的感受。嘿，同学们还真来电！
生活的作文4
艳阳高照，我顶着烈日，骑着单车走在回家的路上。
在过斑马线时，忽然看见一辆摩托车向我这边驶来，我连忙刹车但这新买的自行车刹车很僵硬，还是把我拉出个三四十厘米远，险些撞上那位阿姨的车。心头不经“怦”的一眺。记得前两天，我也因为刹车僵硬而差点碰到别人的车。当时那位叔叔很生气；我更是害怕和愧疚……
又出现这样的事，我怕阿姨的指责，忙想退后。但是这位阿姨却比了一个手势让我先走，脸上还带着十分亲切的微笑。我立刻定下神，放松了心情，向她微笑的点了一下头，然后骑车离开。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道谢，还是道歉，还是“知道”的意思？也许都是吧！
.之后，我骑车行驶在路边，心中总是热乎乎的。——不像上次，因心有余悸，忐忑不安的'，还连续来了几个急刹车，吓得魂都快没了……
的确，在生活中，给出一个谦让的手势，给出一个原谅、理解的微笑……对于自己而言可能没有什么，但对于被人来说，那是给予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！
生活的作文5
今天我到了学校，以为来晚了，很紧张。因为如果迟到了的话，老师会让我们站在教室前面，但是进了教室，一个人也没有。突然我看见班长一边走一边哼着歌，然后他坐在我旁边的一个座位上，我们一起等着下一个来的人。然后，又一个同学走进了教室。三个人安安静静的，再等下一个同学。班长说三个人更没意思了。突然，第三个同学跑进来，她见只有我们四个人的.时候非常的惊讶，因为她以为自己迟到了。我们四个人再等后面的人进来。
突然。一个大大的声音从教室门口传进了进来，原来是商老师啊，他比第四个同学还惊讶，老师说你们为什么不快点读书！这么长时间你们就傻乎乎的坐着。我们四个赶紧把语文书拿出来读。过了一会儿，所有人都来了。我们都大声地读书。
这时候，有三个同学高高兴兴走进来，他们还以为自己来得太早了，因为校园门口一个人也没有。老师让他们在教室前面站着，批评了他们。
生活的作文6
生活，往往像一本书，而每个人都是这本书的作者，每个人都会“绘写”出精彩出色的文章。
晚上，我和表姐（彤彤）表弟（乐乐）正玩电脑玩得起劲儿呢！爸爸连声叫我们过去，我跑过去，问他是怎么回事：原来，爸爸说我们几个不要玩电脑玩的太久，他想了一个办法，就是帮他把鞋底料搬到二楼去。
爸爸说：“我给你们搬这个鞋底料，一箱两块钱，怎么样？”我一看，啊，怎么这么大箱啊！我又试着把它抱起来，啊！好重啊！爸爸看着我，笑了笑：“我不是让你一个人搬一箱，而是让你们三个一起搬一箱，一个人可搬不动。团结才是力量。”
彤彤说：“好，那我们姐弟仨努力吧！”乐乐说：“嗯！”我说：“好！”
我们三个开动了：彤彤把鞋底料箱倾斜过去，我过去把下面的部分捧住，乐乐负责把箱子抱起来，我喊一二一，于是，我们三个人齐心协力喊着口号，不一会儿，我们几个人就把所有的鞋底料（六箱）都搬到二楼了。
最后，我们每人获得了4元钱，此外，还每人各意外地得到了爸爸奖赏的草莓慕斯。
我们终于知道了爸爸叫我们帮忙的目的.，他要教会我们的一个道理：团结就是力量！
从这件事中，我得到了两个启示：一、团结就是力量二、钱是从劳动中获取的。
生活的作文7
语文是朴素中的堂皇；语文是堂皇中的华贵；语文是精神的温饱；语文是美丽的影子。语文与生活有着密不可分的关系，生活中、社会中常常能看到语文的影子，卑微至极的地方也从不会被语文遗忘。
逛街时，那充满语文艺术性的标题，常常能吸引我的眼球。那成语化的店名、菜名，更是精彩绝伦，妙不可言。比如说蒸的点心“蒸蒸日上”；服装店“我行我素”……等。这不能从中体现出语文的`趣味性吗？这简洁、又不失艺术性的标题，为语文又增添了一分另类的色彩。此外，在游戏啊、书刊啊、电影中、都有语文的身影，这不就说明的语文的应用范围广吗？
诗词、故事、文章、都是语文的产品。那精彩的诗词，往往能引人入胜；精彩的故事能让人觉得奇妙无比；好的文章能使人流连其间，享受那精神的温饱，体会语文的神奇魅力。语文，不是单单的词语文字组合，而是一个个奇妙的小精灵，给你无以伦比的感受。又似一个个音符组成的乐曲，时而欢快，时而忧郁，时而迷离，带给你精神上的享受。
语文，不是单调的文字，是变化变化的季节，带来不同的享受；语文，不是框框中的囚徒，是跃动的节奏，使人舒坦；语文，不是枯燥无味的文章，是让人流连其间的美景……
生活的作文8
清晨，温暖的阳光透过窗户照在房间，这感觉宛如三月的春风，带给人那舒适的感觉， 也让我想起了那句“春风十里不如你”。
出门，看着道路上匆匆的行人，似乎每个人的脸上都有着一种执着，或许那是每个人对美好生活的向往。在时间的流逝下，人们也都加紧了步伐，走过的路面上，依稀还能看清那为生活奋斗过的足迹。
望着人们的背影，看见的唯有影子相随。每个人的影子都是黑色的，不知是否象征着黑暗。或者这也在告诫着我们，黑暗也一直在我们身边，人心一旦误入歧途，便会沉寂无法自拔，我们还是要在光明的道路上前行，不然不知自己是否也会变为那黑暗，成为别人心中的影子。
道路两旁的树都已发芽，花坛里的鲜花也已然盛开。这树，这花草也早已成为我们生活中的一部分，它们也为我们的.生活增添着许许多多不一样的色彩，带给我们便利的同时，我们的每一次呼吸，也都与它们深深的的联系着。我此时感到庆幸，只因我们共同生活在一片蓝天之下，我们都在共同感受着生活带来的气息，我们也同样在为美好的生活所奉献出自己的一份绵薄之力。
透过自己的内心来看这一切，感觉是那么缥缈虚无，又觉得与自己毫不相关，但心深处终有一团燃不尽的星星之火，这火照亮了心中的迷惘，让我不再忧郁，即使孤独相随，我也热爱着这一切，依然会好好地珍惜着身边的每一个人。
生活的作文9
生活，给人无穷的启示，对人有很大的帮助，就像我。
有一次，我去了大姨家，她家有好多收藏品，比如：瑞士军刀、蒙古战刀、巴林石、玉石等，还有15个我大姨夫得到的奖章。其中，我最喜欢的是蒙古战刀和大姨夫的'奖章了。因为，蒙古是我一生的向往。我最羡慕的是大姨夫的奖章了，他，是一个人民警察，是一个人民公仆。他每天只开一辆破旧的桑塔纳上班，多次将匪徒抓进拘留所，受了很多苦，也负过伤。当我问他为什么的这么多勋章时，他只是笑一笑，便不再说话了。我不明白，为什么他不像其他人一样，去炫耀自己多厉害？这时，我才明白他收藏蒙古战刀的意思了，他要激励自己像一代天骄成吉思汗一样不骄傲，继续努力为国家奉献，为国家捉害群之马，让国家安安宁宁!生活的启示很多，当然，人人受到的启示是不同的，而我在这件事中受到的启示是：虚心万事能成，自满十事九空。和宝剑锋从磨练出，梅花香自苦寒来。
生活给人的启示是无穷的，而我，则受到了生活给我的无穷启示！
生活的作文10
告别了小学，进入了初中。初中的生活里，有快乐，有烦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼有耐人回味。
记得刚刚入学时，怀着的是对未来美好的憧憬和怯懦，一切对我来说都是新鲜的，我的初中生活就这么开始了。
说起初中生活的乐趣，那自然就是和同学一起的时光。初一时，最忘不了的是军训，在烈日下一站就是几个小时一动不动。当然，手工制作，象棋，远足等等都是军训的乐趣。初二，和同学们不顾老师的怒吼，每节下课都会兴冲冲的拿起篮球奔向操场，投入到紧张的战斗中。一个帅气的后仰跳投，球稳稳的落入筐中，铃声也随之而起，做个鬼脸转身就跑。虽然每次都会被老师说，但是这完全消灭不了我们的'篮球热情。初三就没那么轻松了，活动课没有了，就连下课上厕所的时间都要尽量缩短。只有在星期六和星期天的篮球场上才能释放我们的“小宇宙”这也成了我们学习的动力，期盼着周末的到来。
在初中生活的舞台上，我们都尽情地演绎自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出独特的光芒。我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光!
生活的作文11
回顾过去的很多年，我似乎一直就在学习，而没有学习其他的东西，这或许也就是所有学生们共同的特点，一切为了学习！
小学的时候，我自己也就是懵懵懂懂的一个人，一旦说起为了什么学习自己也不知道是不是因为什么，那个时候学习就是因为所有人都在读书，而我自己也需要读书，至于什么报效祖国母亲都没有想过，不过在那个时候是真正的读书，整日的学习生活十分的充沛！其实在小学时期，我自己觉得主要是依靠天赋，或许在这个时候努力学习不会有什么收获，有的.时候在这里就是天赋决定许多的成绩。
我在小学时期总是不希望迟到，而且我虽然不是去的很早，但是迟到的次数没有几次，在我的记忆之中似乎迟到过一次，而且那一次也没有几分钟，老师也没有说什么，当时候是有流动红旗的，大家总是希望每一个星期表现出色，最后得到这个流动红旗，这是所有人的期盼！
我最喜欢的时间就是放假，我在那个时候也不知道是怎么回事，一放假就立即回农村，有的时候期末成绩也不会看看就回去了，总是让别人代替领一下，在这个时候就感觉回家是一件非常美好的事情！
时间总是短暂的，小学六年时光也一下子过去了，不过却在我的记忆之中留下了深刻的印象！
生活的作文12
来到初中生活已经一个多月了，回想这一个多月，我感到初中生活丰富多彩，像一个多味的调料盒。
刚来到中学，大家还没有互相认识，教室里没有欢声笑语，甚至连说话声也没有，这时，我感到无边的孤独想我袭来。幸好，这种气氛不久就被打破了，大家开始互相认识，互相了解，我也认识了许多同学，我们互相问起了各自的姓名、毕业学校、爱好等。通过交谈，我感到我们之间无形的墙消失了，并且变成了形影不离的伙伴。
中学和小学一点儿也不一样，科目增多了，内容也很难，课后作业堆的.像小山一样多，每天写到十点也写不玩。而且也不能让父母陪伴，检查作业了。所以我必须学会自主学习和科学安排时间。只要做到这两点，我就可以做学习的管理者，使自己的学习效率大大提高。中学的考试比小学多了，增加了月考，如果你不好好学习的话，名次就会“飞流直下三千尺”，所以，只有奋力读书，才能取得好成绩。
初中不是只有苦的，还有甜。初中的课外活动很丰富，能玩乒乓球、打篮球、玩双杠等。学校的操场很大，有塑胶跑道、足球场、乒乓球台、篮球架等许多体育器材，每天下午还有三十分的时间去操场上锻炼身体，每当这个时候，我就会和小伙伴去操场上一起玩耍，我们玩各种各样的体育器材，直到玩的满头大汗才肯罢休。
初中的生活真像一个调味盒，“酸甜苦辣”味味俱全啊！我喜欢这丰富多彩、紧张忙碌的学习生活。
生活的作文13
一个小孩老是抱怨。一天，他父亲叫他拿了一把盐，撒在酒杯里。小孩照做了，父亲叫他喝一口。他喝了一口。父亲问：“苦吗？”他说：“苦。”随后，父亲带儿子到湖旁，叫儿子拿一把盐撒在湖里，然后捧起湖水喝一口。他照做了。父亲问：“苦吗？”儿子说：“不苦。”
启示：同样是一把盐，撒在杯子和湖里，结果不一样。面对同样的事情，就看我们用狭窄的心胸还是用广阔的胸怀来对待。对他人的宽容，也是对自己的厚爱。
泥泞的路才能留下脚印
一个和尚因为工作太劳累，闷闷不乐。方丈问道：“有什么心事吗？”和尚说：“我一年都穿破了十几双鞋，别人一双鞋可以穿几年，我是不是应该为寺里节省点？”方丈随后叫和尚一起去寺后的山路上散步。不久前刚下过一场雨，山路变得泥泞不堪。方丈问：“你可以在这里找到你以前走过的脚印吗？”和尚很疑惑：以前的山路是干的'，怎么会留下脚印呢？和尚说：“不能。”方丈说：“那现在你我在这条路上走一下，可以留下脚印吗？”和尚说：“当然可以。”
启示：不经历风雨，怎能见彩虹！在泥泞的路上，才能留下脚印。轻轻松松的人，不会留下什么的。
学会放弃
在某种情况下，坚持并不是好事，而是固执。父亲叫儿子去自家果园摘水果，儿子盲目地摘，无论是好的，还是烂的，通通都放在篮子里。父亲说：“这些已经烂了的，就要丢弃它，不能再拿去卖了。”儿子似懂非懂。
启示：坚持是好事，但也要学会放弃，放弃没有效果的事。
生活的作文14
我想，生活即是一种艺术，一种品味吧！因此每个人对它的期待不尽相同，对我而言，我所向往的生活，是一种平实中的华丽，一种宁静中的汹涌。
我所向往的生活是与世无争的──或许不像陶渊明那般隐居山林，但我会为自己在繁忙的城市中觅一处清静，滴答的雨声是我的溅溅流水；收音机中的巴赫，萧邦是我的清脆鸟鸣。
我所向往的生活是美丽万般的──或许不像长城那般的雄伟辽阔，不像希腊爱琴海那样的波光璀璨，但我会为自己在不息的喧嚣中寻一丝感动，让透过窗帘的曙光唤醒我的沉睡，让隐没在高楼丛林中的落日余晖开启我的`幻想，无边无际，不停不歇。
我所向往的生活不一定得是富足的，也不一定得是大起大落的。我不奢求站在颠峰，因为山腰上也能捕捉另一番浪漫呢！我的生活会是充满愿景的──一碗热腾腾的干拌面亦或是一杯暖手的热可可都是美好的期待。我也不将自己置于人际问题的烦忧中，知心的好友，有一位就很满足。
我想，我所向往的生活就是一种自得其乐吧！虽然未必遗世而独立，也未必无丝竹之乱身，但是我所追求的生活美感，对我而言俯拾皆是──因为用了那颗敏感又敏锐的心；因为用了满载的感情去领略。
我最向往的生活，是静；是爱；是无限的欣喜。最最忠实的满足，也莫过于此！
生活的作文15
生活中处处有语文给我的启示。无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的.问题。
我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。
又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引人注目地写道“不许偷看”！但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意力。
有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧！
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