我的同桌作文(优秀)
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我的同桌作文，希望能够帮助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌是一名女生，名字叫“刘烨林”，她是我们组的组员，在我们是5号。她的个子不高，梳着一条不是很长的马尾辫，黑色的眼睛发光发亮。
她虽然平凡，但是，老师留的抄写作业，她总能快速地完成，就拿今天这次吧：
上午的第三节课，老师去开会了，走之前，老师把这节课的抄写作业写到了黑板上，还没等上课铃声响起，有的同学就开始写了，我的同桌也不例外，她拿起笔，不动声色地写了起来，她写得很快，有时候，我还跟不上她，有时候，偶尔看一眼，她已经比我多写了，她的笔尖在纸上飞速地转动，一刻也不停留，不时地听见沙沙的声音，这是她在翻一张新的纸，重新开始写，我热得不行，可以感觉到汗在往下流，当有的同学耷拉着无力的胳膊，靠在桌子后面休息的时候，我的胳膊也累得酸痛，整个右胳膊发麻，手也不听使唤了，有时候，写横还会拐个弯，我停下了笔，休息了一会儿，向我的同桌瞥了一眼，她还在写，好像没有停下的'意思，我也加紧了速度，最后，当我咬着牙坚持写完最后一个字的时候，心想“终于完成了，太好了!”，可是，当我看一眼我的同桌，他开始背课文了。“她的抄写速度可真快呀!”我心里想。
这就是我的同桌，虽然平凡，可在抄写这方面，她还是很厉害的。
我的同桌作文2
快考试了。“怎么办啊？我没带尺子。”我忐忑不安地想。我走进教室里，问几个男同胞借尺。他们好似没听到，并不理睬，一会儿才说：“我只有一把，谁叫你没带。”连我的好同胞也不借我，估计没希望了。我丧气地回到座位上。
灯光很暗，两只破旧的电风扇缓缓地转着，发出“吱吱”的声音。正在我发愁的时候，一个戴着大眼镜的男老师走进教室，一见便知他很凶。“今天由我来监考，首先，我来检查考试工具。”说着，便走下台来检查。我顿时起了一身鸡皮疙瘩，脸都憋青了，手心里捏出了汗。同桌见我这样，说：“是不是忘带工具了？”我不禁点点头。“呵呵，算你好运，我带了两把，就借你一把吧！”我感动极了，全身的.血都像火一样热。我拿过尺时，对她笑了笑，冰凉的尺被我火热的手抓住，冷热顿时产生反差，让我一下子被麻木了。我呆若木鸡。“你的工具呢？”老师问我。“在，在……这里。”我结结巴巴地说。老师轻描淡写地说：“通过。”并用眼睛重重地瞪了我一下。
我通过了！我十分激动，真想对她说一万遍谢谢。哦，可能是老天保佑我了，今天她难得对我这么好。以前，为了一点点小事就告老师的人不是她吗？害得我每次都挨老师批！可是今天不是她借我尺子，我就不能做连线题了。
谢谢，我的同桌！虽然你是女生，但我还是因你的行为而感动。
我的同桌作文3
我的同桌是王琪涵，一个善良，可爱的小姑娘。
在她之前，我的同桌是冯依涵，从幼儿园小班玩到现在的好朋友。老师现在要把她调走了，我心里很不是滋味。我的同桌变成了王琪涵。呀！我的同桌怎么是个肥肥胖胖的女孩儿呀！真讨厌！我的新同桌坐下后转过头给了我一个标准的微笑，我哼了一声转过了头，没理她。上课时才发现原来她的'字迹也歪歪扭扭的，难看死了。学习成绩也不是很好，心里就更讨厌她了。但是唯一让我欣慰的是，上课她不干扰我听课。这让我勉强接受和她同桌。以后得日子也算平静，我们之间没发生什么大的冲突，但也没有成为好朋友。后来一件事改变了我对她的看法……
有一次上美术课，我翻遍整个书包却连一张A4纸的踪迹都没有，这是我才想起我忘带了。我向前后桌借，都没有多余的，我顿时像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时一个熟悉的声音在我耳边响起:“我正好有一张多余的。”原来是我的同桌！这一张A4纸像一根救命稻草，使我不必挨批，可以安心上课了。我的心里顿时像涌进一股暖流。下课后我主动伸出手说:“我们能做朋友吗？”同桌点点头，笑容灿烂极了，这时我才发现她原来这么可爱！我不禁低下了头，被以前的所作所为羞红了脸。
这就是我善良、可爱、大方的同桌--王琪涵。我想和她成为永远的好朋友，好同桌。你呢？
我的同桌作文4
我的同桌凡是一个很会逗人开心的男孩子。他戴着一副眼镜，有着一双小小的眼睛，一个小小的嘴巴。要说他的`脸上什么东西最让他看上去学习好，那只有他的眼镜了，那副眼镜已有500多度了 喔！
别看他长的挺深沉的，却是一个很不错的“开心果”。比如说一天上数学课，老师先画了一个代表四边形的大圆，又在里面画了一个代表平行四边形的小圆，凡突然叫道：“鸡蛋！”老师又在小 圆旁边画了一个代表梯形的小圆，凡又叫道：“双黄蛋！”把同学们逗得哈哈大笑。
怎么样，我的同桌不错吧？
我的同桌作文5
我的同桌我的同桌是个淘气的男孩子，他最多只能安静的坐一会，就要开始折腾。不是和左边同学说话，就是和右边同学打闹。
我的同桌总是安静不下来。我很讨是厌他，我经常和他吵架，但是他也有很多优点，他学习不错，还有他每次做值日的'时候，他都抢着干，鼻子上有很多小水珠，还是使颈的干，不怕脏。不怕累。
现在我知道了，每个人身上都有优点和缺点，我们应该互相帮助。共同进步。
我的同桌作文6
自从上次老师根据复学考试的成绩重新编排了座位之后，我现在的同桌是×××，今天我在这里，我想夸夸她也许想好好的吐槽吐槽。
首先她人很好，经常会和我聊一些发生在她身边的趣事。有时也会和我聊一聊文具界的新鲜事。虽然我这个同桌很好，但是几乎我们每一天又都会大吵一架。互怼已经是我们俩之间很平常的`一件事了。
我觉得他真的有一点小孩子气，动不动总是很着急。有一次，他的笔盒不小心掉地上，我只是笑了一声，他一生气居然故意一下子把我的笔盒也推了下去。有时自己的书包不靠在自己的椅子上，还非要靠在我椅子上，我不让她放，他还偏偏要放在我这。并且他对他的生活基本上是闭口不提。他还有一点，不会照顾别人的感受。他一次在整理书桌的时候。晃了一下，我说：“别晃了影响到我写作业了”。他却说：“关你屁事”。我说一句话它不怼好像他自己就很难受似的。我总是想：“如果换一个其他不能忍的男生，他是不是早就被揍扁呢”？
总体来说，我的这个同桌还是很友好，但是我还是希望他能尽量改改他的这些小毛病。
我的同桌作文7
我的同桌小美是一个很腼腆的女孩。她长着一张瘦削的脸，一双单眼皮眼睛，薄薄的嘴唇。小美最为引人注目的是她的一头长发，只是随意束在脑后，就有到腰际那么大。
小美是转学过来的，因为个子和我差不多高，所以老师把她安排到我的旁边，我俩就成了同桌。
因为新来乍到，小美对什么都不熟悉，又不敢主动和别人搭话。
我之前也是转学来的，所以我知道到一个陌生的新环境是很孤独的，于是我就主动和小美聊天，还介绍我的好朋友小响跟她一起认识。
渐渐地我们就熟悉了起来，我发现小美还会骑自行车，而且每天早起她都一个人自己骑车半小时来上学，这一点让我觉得很佩服。
在学习方面，小美的成绩并不是很好，所以有时候她不懂的.地方就会问我，我也会尽可能地帮她一些解答，如果我不会，我就帮她一起问老师，这样无形中也提升了我自己的学习。
周末的时候，小美还邀请我和小响去她家玩。在她家的院子中 ，我第一次见到了柚子树，觉得特别的不可思议。
虽然我们才当了一年多的同桌，但我和小美很合的来，成了好朋友。
我的同桌作文8
看，谁如此放肆，在课堂上发呆？原来是他！一双小眼睛在发呆的脸上眯成一条线，厚厚的嘴唇微微蠕动着。这位“尊神”就是我不平凡的同桌—蔡晨。
地理，生物等我们初中生认为的副科，他一心二用，一方面积极写其他作业，另一方面争着回答老师的问题，这就是他引以自傲的掩身术。
没当我遇到难题的时候，他总用激将法刺激我，如果我做出来了，他就会抿着下巴说：“果然不出我所料！”若别人不会做，他就加倍数落别人。
在数学课上，他一心一意的`听老师讲课，并私下发展评论：老师，您真聪明，我咋没想到啊；这小学生都会！
这就是我不平凡的同桌。
我的同桌作文9
我的同桌是一个可爱、开朗的'小男孩。我们俩个可是亲如手足的好兄弟!
他是一个新生!他来自于邢台!他叫吴笛!他有一双水汪汪的眼睛，小鼻子和小嘴!他有着乌黑的头发，长长的。我一开始认识他的时候，我还以为他是一个女生!
那次，王老师带上他和他爸爸进了宿舍，许多同学都走了进来，我刚刚到，不知道发生了什么事，便也走了进去!我看到了他，便问：“你是男生还是女生?”他说：“我是男的!”“为什么要留长头发?”“我自己想留。”大家都哈哈大笑!!!
之后，我和吴笛成了好朋友!感谢上天能让我遇上这个幽默、孩子气、腼腆的好朋友。
我的同桌作文10
cute！
我的同桌是cute（可爱的），她的cute是胖形成的。
刚生出来的.婴儿，看了想让人忍不住去捏捏她的脸蛋；我的同桌虽说太胖了，可就是让我忍不住捏捏她的圆墩墩的脸蛋。
她很害羞，又一次自我介绍，她在位子上坐了半天，都不敢自我介绍，最后还是我激励她上去了。
她很乐于助人。我不开心时，她会想尽一切办法来逗我笑，她会分享她小时候的事情，让我开怀不已。
我的胖既可爱又占位置。一张长板凳，她至少要占三分之二的位置，老师总是提醒她，让点位子给我，看到她被老师提醒后脸红的样子就想笑。
她还是……
这就是我的同桌，cute同桌。
我的同桌作文11
大家好！我给你们介绍一下我的新同桌——马翔宇。
马翔宇可是一表人才，一头乌黑发亮的头发，戴着一副眼镜，苹果一般大的嘴。他的爱好是打羽毛球，乒乓球，枪战……
有一次，我和马翔宇枪战，我和他的目标是打小鸟，我和马翔宇头一枪打中的'是同一只小鸟，因为那个小鸟踩着树枝底，所以我们都要打那一只小鸟，结果小鸟掉了下来，我们两同时冲上去抓住那只鸟，然后，马翔宇又把小鸟放下，着的目标也是小鸟，不过是大鸟而不是小鸟，正准备打那只大鸟，李翔宇突然不打了，因为那只大鸟受伤了了，李翔宇把大鸟拾起来包扎好，然后把大鸟放飞了。
我的同桌作文12
我是一个比较高大的胖女孩，而我的同桌是一个矮小的瘦男孩。
他叫张天浩，特别爱做小动作。有一次，老师正在讲课，他却悠哉游哉地修起了铅笔，我用手推他，提醒他不要修了，他却好像不知道似的，继续摆弄他的。我又小声地对他说：“不要再修了，先放课桌洞里，下课再修。要写字的话，我借给你好了。”他终于听话了，把铅笔放好，端端正正地听起课来。可惜好景不长，不一会儿，他的铅笔又来捣乱了。
他也挺可爱的，喜欢说笑话。下课的时候，他时不时的会来上一段笑话，把大家都逗得哈哈大笑。有时，他还能耍起他的绝招：动鼻神功。鼻子一上一下的，鼻孔也会一会儿大一会儿小，像一只青蛙在叫，可爱极了。
以前，他的作业一塌糊涂。现在，他对待作业的`态度认真多了，字一笔一划都比较工整。有一次他自己在家里对学过的词语进行听写，虽然错了好几个，但我觉得好开心，表扬了他几句，他也很开心。现在，他的词语成对率是越来越高了。
你觉得我的同桌怎么样？我希望他更可爱，学习也能更好！
我的同桌作文13
大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张不爱说话的嘴巴，总是扎着马尾辫。大家知道她是谁了吗？对了！她就是我的同桌——杨瑞欣。
下课的时候，杨瑞欣不象别的“疯丫头”在教室里叽叽喳喳、打打闹闹、跑跑跳跳、争争吵吵。她大多数时间都在自己的座位上玩着最心爱的`小熊秋千笔，或双手托着腮，静静地看着窗外，显得她那么文静、那么优雅。
杨瑞欣是我们这组的背书小组长，这让我见识到了她“啰嗦”的一面。
比如说上次，第一节课下课后，杨瑞欣对我说：“张宸瑞！这篇课文你会背了吗？”我摇了摇头：“还……还没有。”
第二节课下课时，杨瑞欣又对我说：“这篇课文，你应该会背了吧？”我支支吾吾地说道：“呃……还差……还差那么一点。”“张宸瑞，你要加油啊！今天老师说必须背下来的呀！”
第三节课下课时，杨瑞欣又开始了：“张宸瑞，这下你应该会背了吧！”我晕：“啊！……又来了！”我心想：真受不了这个“啰嗦老太婆”，我还是快点背吧！
怎么样？这就是我的同桌，一个文静、“啰嗦”、但又讨人喜欢的小女孩。
我的同桌作文14
我的同桌叫张宇凡，他成绩很不好，我起先很看不起他 ，我看不起他是因为他不仅学习成绩不好，他在班上还喜欢打人。在班上他的个子最高，谁都打不赢他，我们都很怕他 他也老是不理我，像没我这个人一样。
直到有一天我改变了对他的看法 那天我们正在考试 我正准备拿出圆规，发现圆规不见了，当时离下课不到15分钟 我非常的急，别人都不借给我 就在这时，我的'同卓张宇凡把圆规借给了我， 我当时很想跟他说声谢谢，但是他立刻转过头去，考试考完后，我对他说“谢谢，他又说“不客气，我当时觉得他好像变了一个人 变得懂事 变得知道帮助同学......
我的同桌作文15
“哇”，这是谁，这么用功呀！这就是我的新同桌，她可是我们班的学霸。
每次考试她都名列前茅，我很羡慕她。她中等个子，扎一个短短的马尾辫，鼻梁高挺，大大的眼睛上架着一副圆圆的金丝边眼镜。
她十分乐观开朗，每天早上能看到她背着书包蹦蹦跳跳地走到教室，她对别人很宽容，无论别人怎样对她，她总是用一个微笑回答。
她十分乐于助人，记得有次课堂小测试，有一道题我百思不得其解，急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，看到我着急的样子，她微微一笑问我，那个题不会呀，看我能不能帮上忙？接着她悉心告诉我解题的方式和方法，我茅塞顿开，不住地和她道谢。她也很关心同学，有次上体育课，一位同学的`眼睛被踢伤，镜片划破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑过去帮助他，还把他送到老师那里止血。她乐于助人的品格非常值得我学习。
同桌是指在相邻的桌子上读书、学习，而我认为不仅仅指这些，还指两个人互帮互助，互相交流和学习，共同进步。
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