生活作文【汇总15篇】
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的生活作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活作文1
初中的生活让我留恋，让我回想起来还是觉得那么的有意思，那么的让人有种情景再现的感觉，初中的生活是丰富多彩的。
初中的这个时候是叛逆心最强的时候，要想好好的学习，好好的把握好自己的人生道路，就要不断的纠正自己的错误，细心的听老师和家长们告诉我的一些前人们的经验。
初中生活是交往的时候，是交流的时候，能让我感受到的是慢慢的和社会接近，和社会部断的靠近。适应社会，能容纳自己在社会中发展，和展现自己的才华的垫脚石。初中生活我是在校园里度过的多一点。由于我的家离学校比较远，所以就这样的我只能住校。对于一个初中生来说，这么早的离开父母的关怀独自生活在校园中，是一种很孤单的事情。幸亏有我的那些同窗们，陪伴在我的身边，不断的给我打气。不断的鼓舞我。初中这个时候能做的最重要的事情就应该是学习。把学习放在第一，其次是处理好和同学们的关系，和同学们相处的`融洽些。我的初中生活布满了互相帮助的伙伴，布满了互相理解和支持的那些不断的进步看待问题的眼光。让我对未来充满了好奇，充满了信心。我希望自己能更多的学习好自己的功课，能努力的把自己的学习步入一个更高的阶段。初中生活我觉得很充实，我觉得很丰富。
我的初中生活在充实中度过，在那些同学们相处的最融洽的环境下走了过来，初中生活让我留恋，让我怀念。
生活作文2
生活，只有简单着，才能快乐着。
——题记
在生活中，总有很多人感叹自己活得辛苦、活得很累。其实，这都是因为他们奢求得太多，给自己增加了无形的负担，结果让自己苦不堪言。如果能放下一些奢求，岂不是活得更快乐了吗？
据说上帝在创造蜈蚣时，并没有为它造脚，但它可以爬得和蛇一样快。有一天，它看到斑马、羚羊和其他有脚的动物都跑得比自己快，心里很不高兴，便羡慕地说：“脚越多，当然跑得越快啊。”于是，它向上帝祷告说：“上帝啊！我希望拥有比其它动物更多的脚。”
上帝答应了蜈蚣的请求。他把好多好多的脚放在蜈蚣面前，任凭它自由取用。
蜈蚣迫不及待地拿起这些脚，一只一只地往身上贴，从头一直贴到尾，直到再也没有地方可贴了，它才依依不舍地停止。它心满意足地看着满身是脚的自己，心中暗暗窃喜：“现在我可以跑得比其他动物都快了！”
但是，等它开始要跑时，才发觉自己完全无法控制这些脚。这些脚噼里啪啦地各走各的'，它非得要全神贯注，才能使一大堆脚不致互相绊跌而平稳地往前走。
为此，它很痛苦，但一点办法也没有，只能后悔当初不该奢求过多，给自己造成极大的负担。
生活的道理也是相同的，只有简单着，才能快乐着。一个人的身上背负太多的包袱，会将这个人压得喘不过气来。反之，如果能放下一些包袱，不奢求华屋美厦，不垂涎山珍海味，不追名逐利，不扮贵人相，过一种俭朴素净的生活，不仅不会阻碍自己前进的步伐，还会让自己的脚步走得更有力量，更能感受生活的快乐。
生活作文3
中学的大门已向我们招手，我迈着轻快的步子走进了学校。
开学第二天，我们就开始了为期三天的军训。早上，吃完早餐后i，我们就排着整齐的队伍下去第一天的军训了！一共有九个教官，教八个班。我们正在一旁热火朝天的聊天。突然，迎面走来一位精神饱满的教官，过了一会儿，就开始训练了。“首先自我介绍，我姓袁，你们叫我袁教官就OK了。”说罢，就把我们带到军训场地，开始练立正、稍息、向右转、向后转，向右看齐的动作与姿势。
许久，他让我们立正站5分钟，很多同学动了一下，就被他拉了出去。做了30个卧撑。从那一刻起，大家立正时都不敢动一下了。时光如飞箭，一下就训练1个多小时了，我们问教官可不可以喝水，结果又被他拉出去几个人。他斩钉截铁地说：“有事必须打报告，入队也要，不打报告的有"奖励"”说完后，他就让我们排着队去喝水了。
这次他教我们站军姿，教我们会操动作。军姿：头要正、颈要直、两眼平视前方、下巴微收、收腹、抬头挺胸、两脚张开成60度……我们表现得不好，他罚我们站了好久的军姿。累死我们了，训练很苦，简直度日如年。终于到了我们解放的时候，同学们像一群脱缰的野马，极速奔回寝室，回到后，全都打着赤膊，争先恐后的洗澡。晚上睡觉时，我一想到还有2天军训，心里就觉得好“累”！
初中的'生活的确艰苦，但只要你坚持下去，必定会胜利。军训，不仅连我们的体能，也可以很好的磨练我们的意志力。
生活作文4
世界，绚丽又多彩；世界，缤纷而丰富。
晨雾中，绿草盈盈闪烁；明月下，露珠摇摇欲坠。这世界多么美好，供我们生活、发展。然而有一些人，却从来没有看到过这样绚烂动人的景色。他们就是盲人。
《假如给我三天光明》的作者海伦?凯勒就是一个盲人．不同与常人的是，她并没有放弃，而选择了坚持。于是在莎莉文老师的精心培养下，在自己顽强刻苦的努力下，成为了一名优秀的`人，一个对人类有贡献的人。
可是比之海伦?凯勒这样一个盲人，我们这些并无残疾的人当中，有些还不及她。这些人不勤奋不好学，好吃懒做，虚张声势；这些人不务正业，整天去些不良场所。仗着人高马大，欺负弱小。我在电视上看到一则新闻，内容是一个中学生沉溺于网络游戏，不仅荒废了学业，虚度了青春，更损害了年轻健康的身体，当电视上出现他那苍白羸弱的身体，真让人感慨万千。比起海伦?凯勒这样一个残疾人，这些全身健全的人难道不觉得羞愧难当吗？
生活在同一片蓝天下，生活在同一个地球村，为什么有些人就这样不懂得珍惜？不知道勤奋刻苦，不知道把握时机，让大好的光阴就这样颓废！世界虽然绚丽多姿，但在这一些不懂得珍惜的人眼里，也会变成灰色。
让海伦?凯勒成为我们远航的明灯吧，她的眼睛虽然不能照亮她的人生，但是她的人生故事却像一颗璀璨的明星给后人带来无尽的启发。
生活作文5
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
——题记
“加油，努力啊！”一个小男孩在半山腰上，为自己鼓劲，向山顶攀登着。
这是一个烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈岩”。
站在千丈岩脚下，望着那雄伟的山峰，我不由得打了一个寒颤，看见哥哥们都在往上爬，如果自己不登又太没面子，连忙快步追上去。
一路上，旁边的松树甩动着自己宽大的巴掌，好像在为我鼓掌，发出的一阵阵响声，似乎在为我鼓劲。我听了，那些疲劳的感觉飞到了九霄云外，步伐也越来越轻盈了。
还没有到半山腰，我就已经气喘吁吁，路旁的`碧竹摇头晃脑，小鸟在枝头叽叽喳喳地吵闹着，似乎在嘲笑我的无能。我见了，气不打一处来，捡起石头就向它们砸去，嘴里还不停地吼着：“臭鸟，烂竹子，谁说我不能？死鸟，让我再看见你，我就把你扒了皮宰了吃了！！！”
我坐在石凳上休息了一会儿，又向山顶爬去……眼看终点遥遥在望，我暗暗地为自己鼓着劲，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘着粗气，不过，听着小鸟悦耳的歌声，看着竹子在“欢呼”，不一会儿就神清气爽。我站起来，望着丹城美丽的风景，不禁高声诵到：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
生活中时时刻刻都要为目标奋斗，不惜付出汗水，这就是我从爬山中得到的启示。
生活作文6
清晨，心情烦躁的我还在为上周班干部落选的事情而伤心。在失落的时候，我想到了看书，因为一向爱看书的我知道能从书中找到快乐，能在看书中忘掉烦恼。
我赶忙打开我的书包，找最近看的《爱的教育》这本书，翻遍了整个书包，连影儿没有看见。“糟糕，这书还在学校桌子抽屉里。哎，真倒霉！连书都惹我伤心。”我喃喃自语道。
这时，一缕阳光撒进了我的小屋，顿时感到一丝丝的温暖。我打开门窗，呼吸了一下新鲜空气，真舒爽！碧绿而挺拔的树木出现在我眼前。几只小鸟在树上叫着，虽然不是什么动听的歌曲，但也能给这单调的晨空带来一些乐趣。远处，几条小河波光粼粼，正伸展着她柔美的身姿缓缓地流淌。俯视大地，赶路的'人们加快了步伐，为了各自的生活而奔波着。各式各样的小轿车，在宽阔的马路上奔驰着。不远处的水泥道上，一位老人正骑着三轮车缓慢地向前行进，车的后面坐着一位老奶奶，一个四、五岁的小男孩依偎在奶奶的身旁，他们说着笑着，多开心啊！
多么美的景色，多么和谐的一幅画面，我的心情也被这美好的画面而感染了，顿时轻松了许多。我不禁深思，原来我仔细地阅读了大自然、阅读了生活，生活也是一本书，在这本书中也有隐藏着无穷的乐趣。指导老师韩瑛
生活作文7
鸟是在我们生活中随处可见的生命，或许人们会觉得鸟是一种无忧无虑的动物，以前的我是这么认为的，不过，在我看了鸟与兽的通俗生活这本书后，我的观点改变了。
鸟兽和人类一起生活在这个地球上，不过我们对他们所知甚少，跨物种的交流往往有很多误会。好在，很多博物学家通过研究为我们展示了他们的生活。
他们也为了爱情赴汤蹈火吗?他们也为了生存奋力拼搏吗?他们也有娱乐生活吗?他们也会思考生命的.本质吗?他们也和人类一样被误会，被伤害吗?在这里你可以看到：
鸟儿们，也不能裸婚，园丁鸟们要建房子，长尾娇鹟要组乐队，纷纷使出浑身解数来吸引妹纸。而鹿和羊，跨物种艰难相爱了。还有些，爱情不被成全，甚至也有性取向的困扰。为了生存，他们也一样要挖地、翻墙、搬家、战斗。小鸟要斗大鸟，毛毛虫要排队回家，大雁要互相帮助。偶尔，还可以参与下电影拍摄，以萌人的姿态在人类的世界里穿梭，传播友谊和爱。猫头鹰们和哈利?波特们玩耍，鹦鹉们在里约大冒险，海蛞蝓在海里游荡。偶尔，他们也会因为误会被人类所伤，“血燕”恨不得吐血，陆龟被“放生”到了海里……
在鸟与兽的通俗生活中，我看到了许多自己以前不曾了解的画面和知识，鸟与兽的通俗生活真是一本神奇的书。
生活作文8
生活中处处有科学，多得像天上的星星，但是却不见踪影，只有在生活中细心的人才能发现其中的奥秘。所以我们在生活中要不断挖掘、不断探索、不断发现。
这天晚上，爸爸拿着烟灰缸给我，并对我说：“乖女儿，爸爸现在没空，要工作，你又没事干，帮忙把爸爸的烟灰缸洗洗吧，好吗？”我虽然嘴上说好，可心里是极不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起来，洗完后，我为了赌气便把烟蒂水倒入了菊花盆里。第二天，我准备给菊花抓蛀虫，结果有许许多多的蛀虫莫名其妙地死在菊花盆里，我看到这幅景象便情不自禁地叫了起来，或许我在梦中也想不到能消灭他们，但是，这件事却出乎意料。可是我怎么也想不明白，为什么蛀虫会消灭呢？我去问妈妈，妈妈说让我自己去做实验来发现答案。我的脑海里闪烁着昨天那个画面，我把烟蒂水倒在盘子里，难道是······
这天放学后，我便想解开这个谜团，便主动要求给爸爸洗烟灰缸，并把洗完的烟蒂水倒入花盆中，便静静地等待着奇迹的发生，过了25分钟，盘里一点动静也没有，我便死心了，正准备放弃时，我看见盘里有了一点动静，我便又静静地坐下观看，只见蛀虫一弹颓，便死于这个菊花盆的`魔掌之中了。
从此以后，我的菊花盆里再有蛀虫，我就可以在短时间内消灭掉。
生活中有许多学问，只有善于发现，才能懂得更多的知识。
生活作文9
童年生活，每个人的童年生活都是不同的，爷爷也有他的童年生活。如果用颜色来表示的话，我的童年是七彩的，而爷爷的童年则是灰色的。在爷爷的童年生活记忆里，我们国家还没有解放，日本侵略者还没有被我们赶走，还在我们国土上撒野。爷爷说日本鬼子经常到村子里扫荡，只要有好的东西都会被抢走，就算没有被抢走的也要想方设法的破坏掉。有一次，鬼子扫荡，到了邻居金爷爷家，他们居然在金爷爷家玉米面里拉了大便，然后覆盖起来，走了。
……当时，中央军（国民党军队）就驻扎在爷爷家门口，只要一有鬼子飞机来轰炸时，他们就躲进了防空洞。爷爷他们却无处可躲，他们的生命和生活都无法保障，每天都在水生火热的`世界里煎熬。而且，当时温饱也都成问题，老太爷（爷爷的父亲）为了解决这个问题，就把从死去的中央军战士身上扒下的衣服清洗后改成小的衣服，给爷爷穿。终于，解放了！爷爷也可以读书了，由于家庭生活经济状况不好，爷爷一共上了两年的学就退学了。退学后他跟老太爷学手艺，用来养家糊口。当年他才12岁，多么希望再继续读书上学啊。于是他白天劳动，晚上就去上夜校。
那时既没有电灯，当然也就没有路灯，照明就用旧煤油灯，他在煤油灯下看书学习。……每逢收获季节，爷爷就和其他人一样，提着篮子去拾麦穗、拾玉米、拾花生……爷爷就这样度过了他的童年生活。听了爷爷说了他的童年生活后，我不禁感到惭愧。我现在是想要什么就有什么，衣食住行什么都不用愁。有着良好的生活和学习环境，自己还没有把学习学好。所以，我下定决心要珍惜我现在的生活，努力学习，给自己一个完美的童年！
生活作文10
一个学期的初中生活就要结束了，我懂得了许多道理。我从一个在学校晚上偷偷哭得人，变成了一个长达三个月都没有再因想家而偷偷哭的人。从一个不敢讲题，不会讲题的人，变成了一个能大方的讲思路的人。从一个不和同学说话的人。变成了一个和同学有说有笑的人……。我还在初一一班品尝到了：酸、甜、苦、辣。
“品初中生活之品酸”
说到酸，星期五的.时候，在数学课老师在检查作业，我的新校园的页掉了，我找不着了那页了，老师一翻，看到一张空白的题，老师立刻叫我到后面去，我无意的翻了一下新校园，有一页掉了出来，是数学作业，我很奇怪，再翻一下老师刚才翻得那一页，原来老师翻错页了。心里一阵酸
“品初中生活之品甜”
上周的“校园吉尼斯”中，我报了跳大绳，我害怕摔倒，“嘟”开始跳了，我跟上摇得节奏，这是我早已忘掉了我的害怕，只留下了快乐，虽然我经常挡住绳子，但我还是使劲跳，“嘟”停，这次虽然是第二名，但我还是很开心。
“品初中生活之品辣”
那是再期中考试的时候，我在发高烧，脑子乱成一麻，发下试卷，乱写一气，交上去了，我还不知道，我有一面没有做，发下试卷，一看成绩，大跌“眼睛”这点分数，我可没脸了，试卷像一把大手，打得我脸上火辣辣的。
“品初中生活之品苦”
唉，每次打扫卫生都是我一个人打扫，又拖又擦，累得我腰酸背痛手抽筋，那个张渤涵让我全干，自己逍遥自在，肯恨的是假如我扣分了，光怨我，我真是：哑巴吃黄连——有苦说不出，苦呀！初中生活像糖，越吃越甜；初中生活像书，越看越想看……。
让我们珍惜初中生活吧。
生活作文11
跌倒了，爬起来
一生中，漫长的人生道路上，我们经历过了许多事情，当然，也曾跌倒。在这些跌倒的时候，你曾爬起来过吗?
有些人一次次的跌倒，一次次地爬起来向着目标前进；有些人跌倒以后不爬起来，而是等着别人来帮他，这样的人，一辈子都不会从失败中走出来。
跌倒了，爬起来。是每个人都要做到的，我们必须要从失败的阴影里走出来。我们要做一个最好的自己。
我能行
你曾在大庭广众之下有一种害怕的感觉，而又不得不去朗诵的压迫感吗？
这时候，你不妨对自己小声说一下：“我能行。”你的自信心就会增强。你就会变得更优秀，读的更好。
用一种再平常不过的方式激励人们，却会达到超高的境界的。
所以，请你对自己说一句：“我能行！”
用一句话来安慰他人
同学很失落，这时，他最需要的.是他人的安慰。如果你不会说的话，有可能会使他更加忧伤，但如果说一句“你是最棒的！”，会使他立马自信起来。
有些时候，一句话的功夫也是需要动脑子到快破掉。也许有人会说：“这没什么的，我也会说一句话。”可是说出来，有可能达不到效果。
用一句话来安慰他人，是一件十分不容易的事。
生活作文12
和谐生活曾经，我们拥有一个鸟语花香的世界；曾经，我们拥有一个树木葱茏的城市；曾经，我们拥有一个干净美丽的家园……可如今，这一切几乎都化为乌有。花儿不再娇艳；草儿不再翠绿；河水、溪流不再清澈……是谁让地球妈妈哭泣？是我们——人类。在大街上、草坪上、花园里……品种繁多、五颜六色的垃圾，随处可见。可几乎每一个人都只会扔，不会捡，这使路边的垃圾箱成了一个摆设。许多人还随意践踏草坪，用他们硬硬的鞋底压在弱小的花花草草的身上，让这些小植物接受了痛苦的煎熬。乱砍伐树木，不文明用语，不文明习惯……这一切一切都是我们人类在地球妈妈的脸上划下的无数道伤疤。花儿在痛；草儿在痛；流水在痛；地球在痛。
面对这一道道的疤痕，人类应该怎么做？有人说：“垃圾箱并不是一个摆设，我们也更不能把它当成一个摆设，我们要很好的把它利用起来，可以这么说：垃圾箱就是垃圾的家。我们必须要让垃圾回家。”也有人说：“植物是有生命的，你随意践踏它，砍伐它，它会哭的；会痛的'；会死的。所以我们千万不能伤害植物。“还有人说：“现在有一些人满口脏话，影响了社会风气，让整个城市的形象，都降低了。因此，讲文明，懂礼貌，是一个人的最基本的品德。”……我认为，他们说的都对，只有大家共同携起手来，讲文明，保护环境，才能建造绿色家园，创造和谐生活。我敢肯定，在明天，在未来，地球妈妈一定会露出最甜美的微笑的！
生活作文13
我的名字叫水。在一般的情况下，我是透明的，无色无味的液体。在整个自然界，我四海为家，有时到处流浪，有时安居乐业。我每到一处，都会留下自己的足迹，我到哪儿都会寻找到我的兄弟。
在人类生活中，经过人们的改造，我被装进自来水管里。于是，我又有了一个新的.世界，主人们用我烧开水，煮饭等等，每次我都大显身手。当觉得身上烫得忍受不了时，一想到我是为人类服务的，人们不能没有我，我咬咬牙就挺过来了。
我有时从天而降，汇成涓涓细流，浇灌庄稼，滋润大地，把整个大地点缀得桃红柳绿。大自然中，有了我们，才充满了生机，才郁郁葱葱。
生活在高科技时代，我们被制成墨水、饮料、冰棒等产品。现在又利用我们水资源进行发电，比如三峡大坝就是利用我们进行发电的宏伟工程。所以我们的用途越来越大了。虽然我们水家族为人类做了那么多的贡献，但有些人却在扼杀我们的兄弟姐妹。在长江边，工厂将生产过程中产生的废气、污水直接排到了长江里；人类也常常向江里扔垃圾，使我们的面貌变得肮脏了。不仅这样，有些人把我们用完后不关水龙头，让我们大量浪费。因为人类破坏环境、资源，得到了大自然的惩罚。汹涌的洪水破坏了房屋，无情的海啸严重威胁着人类的生活。其实并不是我们水家族无情，而是因为人类的破坏引起的。所以怨我们也没办法。
我们渴望与人类成为朋友，也渴望人类对我们进行保护。这样不仅为了我们，也为了人类的美好生活。
生活作文14
“向左转”、“齐步走”……高亢豪迈的口令声似乎又把我带回到了神往已久的部队生活。看，练习场上，同学们整洁的步伐，精神抖擞;瞧，教官们飒爽的军姿，神采奕奕!
在这梦一样的十天里，我似乎忘却了一切烦恼;在这梦一样的十天里，我只懂得应该如何克服一切困难，面对美好的军营新生活。
在军营里除了练习之外，唱歌是每一个同学最期盼的事情。一声声《军中绿花》《打靶归来》《团结就是力量》的歌声嘹亮而雄壮!只有在歌声里我们这些“新兵”才明白了军营的庄重、军人的尊严和保家卫国的责任。当然更免不了对家的思念，我不止一次地哭过，但那泪伴着歌声的日子，让我今生难忘。
十天的军训生活像梦一样短暂，我踏出军营的那一刹那，我的心里只有不舍。在这短暂的`十天里，我体会到了吃苦耐劳才能换来幸福生活;明白了成功的背后铺垫着辛劳的汗水;懂得了干任何一件事情必须持之以恒，也更加熟悉到军营练习对我们高中三年学习生活的必要性。
我怀念这一段来之不易的军旅生活，它会永远珍藏在我的心底!
回家了!带着满身的汗味和一张黝黑的脸，还有粗糙的皮肤。
军训生活结束了!这段生活留给我的是无尽的遐想和追求，同时，它也是我人生宝库中不可多得的教科书，我会永远珍藏。
生活作文15
星期六，天气晴朗，妈妈带我到大姨妈家去玩。听大姨妈说我们的班主任吴老师在这里玩，因为老师的丈母娘家就在这里。
吃完饭，我和表妹来到老师家门口，老师刚好在家里吃饭。表妹走进去玩了，我却不敢。虽然吴老师平易近人，但他毕竟是老师，我没敢进去。老师看见了，就亲自出来请我进去坐坐。老师吃完饭，坐在我身旁和我一起聊天，我和老师聊学习，聊生活，聊得非常开心。
后来，老师的儿子午睡睡醒了，老师说：“儿子，爸爸带你去放风筝，叫韩冰哥哥一起去。”老师的'儿子今年四岁，很乖巧听话，跑过来拉着我的手甜甜地说：“哥哥，我们去放风筝。”
我拿着风筝，老师的儿子拿着线球，老师跟在我们的后面保护我们。我们三个人来到河边的草坪上。我问老师：“老师，为什么要选这个地方呢？”老师说：“这里电线比较少，比较适合放风筝。”
今天风比较大，我们没多久就把风筝放上了天，风筝扶摇直上，我们只顾放线，却未曾留意线球上的线所剩无几，当我们发觉时已经迟了，风筝线随风筝向远处飘去。风筝越飘越远，我们拼命地追赶，但还是没追到，风筝最终落在了小河里，我们只能望河兴叹。
我和老师，还有老师的儿子，三个人手拉手地回家，虽然风筝没了，但我们依然快活。
和老师一起过双休日，真快乐！
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