课间十分钟作文[范例15篇]
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的课间十分钟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![课间十分钟作文[范例15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
课间十分钟作文1
"丁零零，丁零零......”下课铃声又响了，虽然它有一点儿单调，但是我们小学生听起来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听就会让我们下课休息或做游戏。这时，同学们都陆陆续续地走出教室尽情地做游戏。哦！我们快乐的课间十分钟。今天，一下课，同学们就拿出来跳绳，开开心心地玩了起来。就在同学们玩得正起劲的时候，不知道在哪里冒出了一个调皮鬼，他说：“大家先停一停，先不要跳了，我发明了一个新的游戏，但又不知道你们要不要玩。”这时，同学们都问那个调皮鬼到底是什么游戏啊！说来听听。
他说：“这个游戏的.名字叫踩脚游戏。两个一群，三个一伙都可以玩的。只要你们石头剪刀布，谁输了，赢家就跳过去踩输家的脚。如果踩到了的话，那就退出。如果没有踩到的话就继续石头剪刀布分输赢。然后赢者踩输者，这样就可以了。”还没等我们开始玩，上课铃声就响了。
同学们都纷纷地回到了自己的座位上，开始上课了。虽然我们感觉课间十分钟很短暂，但是给我们带来了很多快乐。哦！感谢你，课间十分钟。
课间十分钟作文2
“叮零零，叮零零”。下课铃声响了，同学们争先恐后地离开自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室里。
课间休息开始了，同学们都在干什么呢？
看，聚集在教室里的同学正在下自己画的棋。只见一个同学先把shai子一扔，上面写着“４‘，于是，他就拿起自己的棋子向前走了四步。同学们轮流着掷，按对应的数字向前走，谁率先到达谁就赢了。
然后，我走出教室，看见有两个同学在玩拍手的游戏，我也参与了进去。“啪啪啪“，她们的劲也真够大的，把我的`手都拍疼了。我们刚玩儿完，几个男同学就像赶小鸡一样把我们赶走了。原来他们在玩跳远比赛，嫌我们妨碍了他们。他们玩的可不是单人跳，而是三人一组，一组三个人跳一下，二组三个人也跳一下，哪个组抢先跳过了另一个组的某一个人，那个人就被淘汰了。怎么样，还很有趣吧？
十分钟很快就过去了，但是我们过的很愉快！
课间十分钟作文3
“叮铃铃......”我们上完了一节课迎来了快乐的课间十分钟，安静的操场瞬间沸腾起来。
在操场的东边是“专”为扔垒球的同学准备的场地，有的踢、有的滚、有的扔，大家玩的开心极了！
在操场的西边是一条走廊，在下课时，一些成绩优秀的同学就会来此互相讨论有关学习的问题。
在操场的南边是荷池，爱欣赏风景的同学、校长、老师经常会来散散心，边走边谈，真是悠闲极了。
在操场的正中间是我们最爱的`游戏场地——丢沙包场地。我和曾经一起学武术的师友葛彦池在中间，另外两个人先向葛彦池发起猛攻，师友身轻好似云中燕，三两下就躲闪过去了。他们一看情况不妙，就转向我发动进攻，可我也不示弱；我好似一条蛟龙几个转身就接住了沙包。他们见一计不成就再生一个“调虎离山”之计，其中一人又拿出一个沙包，他们两人同时对我们发起总攻，我和师友一人抓住一个沙包。他们见到我们天衣无缝的配合，顿时惊得目瞪口呆，情不自禁地为我们鼓起掌来，甘拜下风，向我们认输了！
还有北边的同学在玩老鹰捉小鸡、跳绳、跳房子......反正活动是丰富多彩。
课间十分钟真是精彩呀！
课间十分钟作文4
“叮————”下课了，同学们像刚出笼的小鸟，从每一个教室里冲了出来，跑到操场上，操场上顿时热闹起来。
有的在踢键子，有的在打篮球，还有的在跳橡皮筋，他们上一跳，下一蹦，左一勾，右一绕，看得我眼花缭乱。
咦？那里怎么有那么多同学围着？我挤了进去，原来是都在看两个同学比赛跳房呀！他们用粉笔在地上画了一些大大小小在方格，周围的同学全神贯注地看着。有的在拼命喊加油，有的在一旁准备模仿他们的动作，有的......
比赛开始了，他们手上各拿一块石头，当作碑。女同学一丢，刚好丢进了一号格子里，开始跳了。“二、三、四、五......”“跳得真好！”旁边的女同学大声喝彩，可回来的时候，一不留神踩了线，唉！真令人垂头丧气！
轮到男同学了，男同学顺利跳完了一碑，二碑，三碑。可是在跳第四碑的时候，居然没扔到正确的'格子里！在一旁的男同学十分惋惜地说“真不该呀，女同学都快赶上来了！”
他们一轮一轮地跳着，跳的人面红耳赤，看的人热火真天，还没分出胜负，这时，“叮———————”上课铃响了，同学们意犹未尽，纷纷回到教室，操场上顿时安静了下来。
课间十分钟作文5
“铃铃铃……”，下课了，宝贵的课间十分钟终于到了。
本应该是让我们自由安排的时间，可常常被老师霸占了。你瞧，刘老师意犹未尽地转过身来，面对着我们说：“还有几个题目没讲完，我们讲完了就下课，好吗？”大部分人没有说话，只有几个刚被下课铃声惊醒的人迷迷糊糊地应了声“好”，就又开始睡觉了。老师带着笑容，又开始讲着她那似乎永远讲不完的课。过了两分钟，同学们早就心猿意马，想上厕所的，早已在那痛苦地想着厕所被人流所霸占着的景象，他们无奈地跺着双脚。还有一大部分人选择了一种明智的做法，围在一起谈天说地消磨时间。只剩下几个爱学习的人，还在一丝不苟地听着老师的课。
好不容易下了课，我像离弦的箭一样冲向了厕所。上完厕所，我站在阳台上往下看，操场上热闹极了！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的打羽毛球。最精彩的'是踢毽子。看，毽子传到了一位小朋友手中。只见她不停地变换着踢的角度，彩色的毽子像一只凌空飞翔的小燕子。她一会用左脚踢，一会儿用右脚踢，一会从前踢到后面，一会儿又从后面踢到前面，一会跳着踢，一会儿又侧着踢……我仔细地给她数了数，一共踢了一百多个！
“铃铃铃……”，当我正看的起劲时，上课铃响了，我们回到了教室。
我真羡慕她呀，为什么我们的课间时间越来越少呢？真希望有足够的课间十分钟啊！
课间十分钟作文6
“叮铃铃”，下课的铃声响了，同学们一窝蜂地从教室里跑了出来。有的同学踢毽子，有的同学踢足球，还有的同学做游戏。
看，远处有一群高年级的大哥哥大姐姐在比赛跑步呢，只见四名队员同在跑道上，用力地甩着胳膊，大踏步地向前冲，好半天还不分胜负，离终点还有三十米……二十米……十米……，他们四个还是并行排列，“加油，加油”，啦啦队的喊声此起彼伏，那一位个子最高的大哥哥像一把离弦的弓箭，一下子冲到了终点，赢得了这一场比赛，旁边的同学大声地喊：“太好了，太棒了”。
这时，校园东边传来了同学大叫声：“好棒，进了，进了”。看，东边一群二年级的
再看看校园的西边，一阵阵嘻笑声传来。哦，原来是一群小女孩在跳绳。我们班的`杜蕾满有信心地走了上去，拿起了绳子，绳子随着她的上下跳动而有节奏地上下飞舞，一旁的同学数着：“一，二，三……她跳了九十九下，赢来了一阵阵喝彩声。
操场上的加油声、鼓掌声和喝彩声汇成了一支支快乐的校园小曲。
“叮铃铃”上课了，同学们依依不舍地回到了教室。
课间十分钟作文7
20xx年3月14日星期五
“叮零零……”随着一声清脆的打铃声，许多同学都以箭一般的速度冲出教室，奔向操场。安静的操场一下变得热闹起来。同学们开始玩有趣的游戏了。
我来到篮球场看高年级的大哥哥打球，正好余延波的哥哥在打球，我看余延波哥哥并不高，但他球技很高。有一回他身后有人夺他的球，眼看就要把球夺过来了，结果他跑到对手的球篮前，纵身一跃，把球扣进了球篮，赢了一分，我心里很开心，别的'观众也都高兴的一蹦老高。但是不一会儿球又被他们的对手抢去了，不过最后余延波哥哥的队友把球夺了回来投到对手篮里，我顿时心中狂喜。
我又来到操场，有几个高年级同学在踢足球，女生当守门员，男生当足球员。男生发球，砰！球踢出去了，给了一名队友，队友一踢，球奔向球门，我在一边叫：“加油！”球进了！我们很开心。过了一会儿，队手又把球一踢，快要进门了，我很紧张，不过女守门员接住了，最终女守门员的队赢了。
儿童乐园也一样，有的同学在玩八爪龙，有的同学在玩双杠，还有的在玩吊环，都很开心。
“叮零零”上课铃响了，十分钟结束了，同学们都兴冲冲地走回教室。
课间十分钟真有趣。
课间十分钟作文8
叮铃铃，叮铃铃，下课了！随着一阵欢呼声，我来到操场。
到操场，第一个看见的就是那群为了争一个球而跑的热血沸腾的男生们，个个脸红的和五大三粗的大汉子没啥两样。再向西望去，只见有十几个女生一组在跳大绳。几位长辫子女生的辫子在空中飞舞，一上一下。有的同学在跳皮筋，看他们一张张天真的脸上，洋溢着幸福的笑容。有的同学跳瞎了，脸上闪现出无奈的表情，可是不一会儿她们又绽开了笑脸。在旁边，有几位同学围着一位大队委员。这是干嘛呢？走近一看，喔~。原来大队委员在处罚（扣分）一位同学。这位违犯纪律的.同学苦苦哀求，可能是大队委员心软了。大队委用温柔的声音提醒那位同学。我们可不能违反纪律再向沙坑看，有五六个同学正在比立定跳远呢！看，一位同学微微弯下膝盖，手臂前后摆动，脸上的表情十分严肃。突然，他纵身一跳，在空中慢了几步后，落在沙坑里。回头一望，脸上路出胜利的表情。
叮铃铃，叮铃铃。上课了，这十分钟可真有趣！！！
课间十分钟作文9
“叮铃铃”、“叮铃铃”下课铃响了！同学们冲出教室有的跳绳，有的看书，还有的跳皮筋。可我最喜欢跳绳。有时候我会叫我的好朋友梁欣悦，胡雯婕一起去。
我们一会儿两个人拿跳绳悠，让另一个人来跳，一会儿又两个人一起跳。两个人一起跳比赛谁和谁配合的更好。有时候我们一个人在跳另一个人从远处跑过来和她一起跳。但是这样非常容易打到别人。
不过我们非常小心生怕打到人。所以我们跳的很慢，这样就算打到人那也就不会太疼。也可以及时停下来。
跳绳让我们的`课间生活得到充实又让我们的手脚协调能力得到锻炼真是一举两得。
课间十分钟作文10
“叮铃铃”，下课的铃声响了，同学们像热锅上的蚂蚁，迫不及待地想冲出教室的门。校园顿时沸腾起来。
瞧！后花园那边，踢毽子的人可真不少。同学们一个劲地数，另一位同学一个劲地踢，生怕自己会成为“手下败将”。“1、2、3、4、5、6……”“唉，我输了。”“我赢了！我赢啦！”欢声笑语飘满校园。
咦？那边怎么这么热闹呀？原来是一年级的小同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“老鹰”多有趣啊！左一跑，右一转，弄地“母鸡”疲倦不堪，“小鸡”们全都散队了，“老鹰”多棒拿，一连抓住几个……
操场中间，有的跳牛皮筋，有的拍皮球，有的.跳绳，有的玩游戏……人似乎又多了几个，不断增加，小卖部也挤满了人，每位同学带着笑容，买着自己需要的物品。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，同学们迅速跑进教室。校园又跟往常一样安静了。可同学们的心情还沉浸在刚才的喜悦之中。
课间十分钟作文11
“丁铃铃，丁铃铃。”下课铃声一响，同学们就一窝蜂冲出教室，像放飞的小鸟一样跑向操场。
安静的操场一下子就热闹起来了。有的同学在专心致志地踢毽子，他们时而金鸡独立，时而倒踢，越踢越快，越踢越高。一旁的女同学兴奋得为他们加油鼓劲！有的同学在打乒乓球，乒乓球好像小鸟一样在球桌上飞来飞去。旁边的'同学看得目不转睛，一步也不离开。还有的同学在跳绳，小明一连跳了200下，绳子打在地上发出“啪啪”的响声。最开心的就是跳长绳的同学了，星星和月月一边有节奏地甩绳子，一边喊着“一二一二”。阳阳像兔子一样欢快地跳着，时不时做出有趣的花样，逗得同学们“哈哈大笑”。
十分钟一眨眼就过去了，大家收收心去上课了，操场一下又变回安静了。
课间十分钟作文12
下课的铃声响了！同学们脸上都写满了兴奋老师一声“下课”。轰！还不到零点几秒，同学们像出笼的小鸟一样争先恐后地冲出教室。
瞧，操场上热闹极了。有的同学在跳皮筋，有的在躲猫猫，空气中荡漾着欢声笑语。
看，左边有一群大哥哥在玩悠悠球，那小小的球在他们手中像活了一般，一会儿收回来，一会儿抛出去，灵活自如，惹得围观的小弟弟们连声叫好。
“哇—哇—”一阵欢呼声传来，我追寻声音望去，原来是几位女同学在“砸沙包”。砸的人眼疾手快，被砸的人左躲右闪，沙包“嗖—嗖—”不停地飞来飞去，只见砸的同学左手虚晃一招，还没有等人看清，跟着又用右手一甩，沙包疾飞而出。哇！原来刚才那是假动作。眼看沙包就要砸中躲闪的人，大家都替她捏一把汗，就在这“千钧一发”的时刻，她一扭身，一弯腰，沙包贴着她的身子飞了过去，啊！真棒！我不禁也跟着喝彩。
再看那边，高年级的.大姐姐在跳绳，一年级的小朋友在玩老鹰捉小鸡。篮球场上，几个同学在练投篮；乒乓球台前，几个运动健将在奋力“厮杀”，教室门前，跳皮筋的女生身影如轻快的燕子在自由飞舞……校园的空地上，处处变成了欢乐的海洋，到处充满了欢声笑语。
课间十分钟作文13
“叮铃铃！叮铃铃……”“Yes！”四（6）班的教室传来了一片欢乐无比的`欢呼声。
“噔噔噔”捂了半节课肚子的同学们不约而同的一个箭步冲向了厕所。紧接着，剩余同学蜂拥而出，奔进了无人看管已久的、隔壁的音乐器材室里。
“咚、咚、咚咚！咚……”原来身强体壮的同学组成了一条队伍，轮流敲击起了大鼓。“沙沙沙，沙沙沙。”咦？这又是什么声音？哦，原来是女生们演奏起了沙锤呢！
“嘘——嘘——！”呀！有老师走过来！大家全都躲了起来，唉呀，还好没有被发现，一会儿，器材室里又传来了那熟悉的音乐声……
“叮铃铃……”上课铃声又响起来了，同学们若无其事地走回了教室。
课间十分钟作文14
“叮铃铃”，下课了同学们迎来了课间十分钟，等老师一走，教师就“活跃”起来。同学们争先恐后地跑向操场。
操场东边有的人玩吃鸡，他们开始上“飞机”，然后在不同的位置开始跳“降落伞”又去其他地方捡枪，三级背包，可乐，还有止痛药……。
有的`同学在踢足球，足球踢来踢去，同学们也跑来跑去，不一会儿，同学们已经满头大汗。
还有的同学在扔沙包，我和王帆，马申科躲来躲去。这时，一个沙包扔了过来，王一帆被打中后就下场了，只剩我和马申科了，最后，我和马申科也输了。
回到教室里的同学在喝水，折纸。
上课了，同学们马上跑向教室，希望下一个课间赶快来。
课间十分钟作文15
随着一声响亮的下课铃声，大课间活动的时间又到了。同学们一个个像飞出笼子的小鸟，生龙活虎般的冲出了教室，顿时，安静的校园沸腾起来。同学们这儿一群，那儿一伙，有的跳绳，有的踢毽子，有的跳皮筋……活动内容丰富多彩。那边，跳长绳的'队伍排得长长的，甩绳的两个同学有节奏的把绳子摇得呼呼直响。胆子大同学一个个冲进了绳圈灵活的跳着，另外几个试了几次，总算也冲了进去，可一下被绳子绊倒了，旁边的同学见了哈哈大笑。
再来看这边，一只只五颜六色的毽子在同学们的脚上上下翻飞，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦来跳去，我班踢毽能手小张不停地跟着毽子转动，跳跃，时而转向这边，时而转向那边，眼睛紧盯着毽子一眨不眨。2分钟，他踢了近100个。同学们翘起大拇指连声夸奖，喝彩声，欢笑声在校园上空回荡。
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