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请将赞许的目光投给我作文（荐）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的请将赞许的目光投给我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
请将赞许的目光投给我作文1
生活中有许多目光：责备的目光、欣慰的目光、意味深长的目光，但能够给我力量的是赞许的目光。
记得有一次，妈妈教我学自行车，可是我怎么都学不会，突然来了几个小哥哥，他们用他们的方法教会了我，但上路拐弯时我还是摔了跤，此时站在一旁的妈妈却没责备我，而是急忙走过来，按照那几个小哥哥的方法手把手的又教了我一遍，告诉我骑车的要领：目视前方，不要紧张，对自己充满自信！按照小哥哥的方法和妈妈传授的要领，我终于学会了！当我如小燕子一样自由的骑来骑去的时候，看见了妈妈的眼里流露出的是那赞许的目光，这目光让我浑身充满了一种无穷的力量，所有失败所带来的痛苦，一下子烟飞云散。休息的过程中，妈妈再一次说道：“即使你今天学会了，也不能骄傲，基础不扎实也一样会摔跤的.....”
第二天，我和妈妈又来到广场骑自行车，妈妈说：“宝贝，今天咱们再来一次，相信你一定依然能够熟练地掌握技巧，相信你没忘！加油！”听完妈妈的话，我更有信心了，心想：一定不能大意。我充满自信的扶好车把，上了车。我渐渐地越骑越快，一会儿就从妈妈的'视线里消失了.....这时，昨天那些小哥哥也来了，他们看我骑的那么好，这么熟练，也频频向我投来了赞许的目光！
成长中还有许多赞许的目光，如为患慢性肠炎的妈妈盖上被子、为劳累一天的爸爸捶背、为爷爷、奶奶洗苹果等等。每当做这些事时，我总能看见家长嘴角那淡淡的微笑，让我在赞许的目光里悄悄的成长吧！
请将赞许的目光投给我作文2
我最骄傲的就是我第一次划皮划艇就得冠军的故事了！皮划艇是我的一个特长。
那次，我和我的好朋友上了皮划艇后，就非常兴奋。我们练习了许久，终于可以来一次比赛来大显身手了！
“出发！”随着教官一声号令，我们快速出发，按照教官说的`前进节奏，用力地划着，我们发现，有3个皮划艇已经划到第二个转弯道了，我们立刻不约而同地划起了教官说的点水快速手势，我们划到了第一个转弯道，转弯时手速要快，我的朋友没跟上我的节奏，“砰！”，皮划艇碰到了岸礁。“有没有洞？”朋友朝下看了一下，回答：“不用担心，只是掉了一点色！”“好的，跟上！”这时，有一个皮划艇已经到了圈道！“快！”我们又划起快速手势，这次，朋友和我配合得很好，成功通过了二、三个弯道和一、二个圈道，这时我们已经超过了前二名的皮划艇，前面的是个“终极BOSS”。我们成功划过了第三、四个圈道和第一个障碍道，可是“终极BOSS”还在前面。他已经通过了第二个障碍道，对他来说，胜利就在眼前。我和朋友急了，划起了超速手势，这手势很累，但我们赶上了“超级BOSS”。前面就是终点，“超级BOSS”已经划起了高速手势，我们先放慢，让他也放慢，然后，我们迅速划起超速手势，冲过了终点线。
我的这次夺冠，让皮划艇成了我的特长，我对皮划艇更有自信，划得也更好了！
请将赞许的目光投给我作文3
我是一个会跳舞的小姑娘，特别活泼。两岁时，就参加了培蕾英皇国际芭蕾舞学校的专业培训，经常参加各类演出，并在20xx年、20xx年分别到香港、澳门等地参加亚太杯的比赛，并取得了优异的成绩。
面对这么多献花和掌声，我没有骄傲，因为我知道练舞的`道路可不是一帆风顺的。记得有一次，老师让我们在课堂上练习前转翻、后转翻等基本技术动作，可是我的双腿总是不敢挨着地面，所以动作不到位，我有些气馁。老师走过来，帮我压住腿说：“台上十分钟，台下十年功！只要你坚持下去，就是胜利！”听了老师的这番话，我鼓起勇气，咬牙坚持练习！
回到了家里，我再三练习了这几个舞蹈动作，转、翻，转、翻……额头上的汗水顺着脸颊流了下来，舞蹈服也被浸湿了，一次次的失败并没有阻止我前进的脚步。“失败了再来！”我默默地为自己加油鼓劲儿。
经过一遍又一遍的练习，我尝到了成功的喜悦！丑小鸭终于变成了白天鹅！今年“六一”儿童节的时候我还为班里的同学献上了著名的芭蕾舞“胡桃夹子”呢！
这就是我，你们是不是觉得我很厉害呀！那么就请将赞许的目光投给我吧！
请将赞许的目光投给我作文4
我是一个会跳舞的小姑娘，我从五岁时就开始学舞蹈，到现在已经5年了。令我印象最深的就是那次独舞演出。
老师对我说，“六一”儿童节要到了，让我跳一个独舞，我听到后又是激动又是紧张，激动是因为又要上台表演，紧张是因为这次要独舞，就我一个人跳，没有任何人带着我。
第二天，我去跳舞，老师让我先去热一下身，再把腰功练一下，然后我们就练一下舞蹈。
我热完了身，去练腰功，练的时候，我有一点儿不敢下去，腿一直在发抖，站不稳。老师见了，走过来扶着我让我下去，我找到了这种感觉，多练习几遍，就熟练了。
终于开始练习舞蹈了，老师一个动作一个动作的教我，首先跪下来，然后身子慢慢坐起来，一个迅速的摆腿转身，斜角做一个肩倒立，下来时转一下身，扳后腿，慢慢站起来，双手交叉变成一朵花，放在胸前。一段就没有了。老师手把手的.教我，我悟性比较强，不一会儿就能自己跳了。
第二段站起来了，我先拱一下腰，来一个对花转，转一圈，再来一个对花转，然后一个侧翻，一个前乔。最后一个板前腿收尾就没了。我学着老师的样子跳了一遍，前面还好，前乔那边我卡着了，老师帮我完成了一个前乔，我自己试着做了一个，老师说非常成功。我非常高兴。我连着把整个舞蹈跳了一遍，老师说已经可以了。
终于到表演这天了，我换好服装，画好妆，自信地走上舞台，面带微笑，音乐响起了，我随着音乐声翩翩起舞，跳到对花转的时候，我差点摔倒，我的脑袋灵机一动，接了一个踢后跟，下了台。
这次演出非常成功，老师把赞许的目光给了我，我的心里有一种说不出来的自豪。
请将赞许的目光投给我作文5
我是一个活泼的女孩，请把赞许的目光投给我。
记得去年，开运动会的时候，我跑步时不小心踩到了鞋带，跌倒了，结果跑了倒数第一，我总结了经验教训，决心下次比赛取得好成绩。
回到家，我规定自己每天要花半小时练习跑步，不仅白天练习，晚上还要拉拉筋，差不多每天都要到9点后才睡觉。
时间像飞箭，转眼又是一年。今年运动会我积极地报名参加60米短跑。比赛快要开始了，我非常紧张，但一直鼓励自己要努力。于是我系紧鞋带，舒舒筋骨。终于到我们组了，只听枪声一响，我用脚一蹬，像离弦的箭一样冲向终点。脚掌磨地面蹭蹭地响，近了，更近了，我累得已经上气不接下气，但想到后面的`选手一定追得很紧，就咬紧牙关，憋住气，坚持再坚持，终于到终点了！我张开双臂向前扑去，仿佛要去拥抱整个世界。成功了！成功了！我终于得了第一名！虽然累得已经躺在地上，但看到大家把赞许的目光投向我，心里却如蜜甜。
发生了这件事情后，让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
请将赞许的目光投给我作文6
我性格活泼，课间喜欢跳绳，说起跳绳，还有段故事呢。
有一天，数学老师宣布本周要举行跳绳比赛，可那时我还不会跳绳，心里非常着急，于是放学后我立刻买了一根跳绳在家练习。由于没有基础，一开始我总是跌倒，但没有放弃。经过我的不懈努力，慢慢地我可以两个两个的跳了，渐渐地我从两个两个的.跳变成了几十个几十个的跳，终于我跳绳练得非常棒了，并且在班级比赛中取得了不错的成绩。这次跳绳比赛让我明白了一个道理：只有经过努力才可以得到收获。
由于我的努力和出色的表现，老师让我代表班级参加学校的比赛。比赛当天，我才知道我的对手是一个高年级的学生，听说他跳绳非常厉害，我很紧张，心突突地跳。比赛开始了，我在心里默念着：“放松、放松。”但还是手脚僵硬，放松不下来，因此我跳得很慢，中间还断了一次。对手却跳得飞快，跳绳在对手手里如车轮般飞速旋转。可是不到一会儿，对手由于透支了体力，动作渐渐地慢下来了，这时，我已不再紧张，手脚灵活多了，就越跳越快。离比赛结束还有十秒、八秒——时间越来越近，我也越跳越累，心跳加快，脸憋得通红，汗顺着脸颊往下淌，但我还是咬着牙坚持了下来，打败了我的对手。比赛结束了，我虽累得瘫坐在地上，但我赢了！我的坚持总算没有白费。
我相信坚持就是胜利，请同学们将赞许的目光投给我。
请将赞许的目光投给我作文7
我是一个活力四射、积极乐观的小男孩。我非常喜欢踢足球，我觉得踢足球很刺激。
记得有一回，我和我的朋友一起去找人踢足球，我走着走着心想为什么一个人都没有？我越想越气馁，就在这时我看见一群人在踢足球，我小跑过去问他们：“你们能不能跟我们一起去踢足球。”他们没有迟疑，一口答应了。我来开球。一不小心把球踢到了界外。裁判大叫一声：“出界了。”我心想：第一个球就踢不好，朋友们一定会嫌弃我的'。可是我万万没有想到的是，他们不但没有嫌弃我，还鼓励了我。这次没有踢好没有关系，下次努力就行喽。听了他们的话我很是吃惊，我一鼓作气，一个铲球抢到了，我用力踢了一脚，球进门了！裁判说现在的比分是1比0，上半场结束了。十分钟过后，下半场开始了，只看见双方队员热血沸腾，这时，一不注意，对方进了一球，比分变成了1比1。这时候比赛到了白热化的时候了，我满头大汗，跑也跑不动了，我一不小心摔了一跤。可是我又爬了起来。心想：我不可以辜负队友们的期望。队友传来一球，我看了看场上的形势，脑子飞速地转动，很快就想到了一个计划，于是行动起来，让对方前锋来截球，等他跑来时，我一转身绕过他，让他扑了空，等到中锋来到我面前我假装把球传给了队友，然后趁他一不留神，迅速绕开他，我抓住这个机会，抬起脚做了一个假动作，让守门员以为我要向球门的左上方踢去，等守门员向左侧扑去，我再向球门右侧奋力一踢，球像子弹一样飞到了球门里面。进球喽！我兴高采烈地跳起来，心里的激动都无法用语言来形容了。
我的球踢得不错吧，请把赞许的目光投给我吧！
请将赞许的目光投给我作文8
瞧，她一头乌黑的头发，后面扎着一个“马尾巴”，圆圆的脸上有一双黑葡萄似的眼睛，小巧灵珑的尖鼻子，底下是笑起来如月牙儿的甜嘴巴，常常露出洁白如雪的牙齿。她苗条的身材，虽然她的个子在班里不是最高的，但在班里也算高个子了。学习刻苦用功。这就是她，一个活泼可爱的小女孩。
有的同学因画画好而骄傲，有的同学因写字好而自豪，有的同学因跳舞好而得意；而让她引以自豪的是她的.游泳技术。说起来，她小时候最怕水了，当初学游泳时的经历可真让她终生难忘，当看到她哥哥会游泳而自己只能在岸上看时，她决心要学会和哥哥一块儿去游泳。
刚开始，她信心百倍，进步很快，在学习班里，她总是走在最前面，受到教练和同伴的称赞，但就在学低头入水换气呼吸时因粗心大意没按要求去做，导致呛了一口水。使她产生了恐惧，被教练拉上岸后，再也不敢下水，后来她试了几次，鼻子总是进水，她几乎想放弃学习。眼看同伴们一个个陆续追上了她，怎么办呢？就在这时，爸爸给她买了一个鼻夹，鼓励她要努力，这样她认真总结了教练讲的方法，心想有教练安全陪伴，顶多再呛一口水，不就学会了吗？等她跳入水中，她惊奇的发现：换气并不难，原来都是恐惧心理在作怪。她终于超过了同伴，成功地战胜了自己，学会了游泳。她高兴得一蹦三尺高。后来她在泳池里，就像一条小鱼在大人中间穿梭自如，不时从岸上传来叔叔阿姨的赞叹声：“唉呀，真历害呀！这小姑娘简直就像只鸭子，咱什么时候能游得跟上她就好了！……”
你们是不是已经迫不及待想知道她是谁呢？她就是——我。