难忘的一课精品[15篇]
难忘的一课1
光阴似箭，弹指之间六年的小学生活马上就要结束了，但那一幕幕精彩的瞬间却依旧历历在目。它们就像是不同味道的调味包一样，有酸、有辣、有甜、有咸。又像是一个个机灵的音符，有的高，有的低，组成了一首娓娓动听的交响曲。其中令我记忆最深的就是那节难忘的语文课。
记得那时，我还在上四年级，在那节语文课上，魏老师正在给我们讲《秦兵马俑》那课，在讲完整篇课文后，魏老师又用通俗易懂的方式滔滔不绝地给我们讲起关于课文的一些历史故事，如：项羽是怎样烧兵马俑的？暴君秦始皇是如何给自己建造墓地的？等等。
首先，魏老师给我们讲了秦始皇为自己修墓地时的恶行，他为了能让自己在死后也能拥有自己的江山和军队，于是在一块风水宝地给自己修建了墓地，并在墓地附近的.地下修筑了一个巨大的陶人军队，在修筑好后，为了防止工匠们泄露地点，于是残忍的把工匠们也活埋在了墓地里面。因为当时秦国灭了楚国，楚霸王项羽非常悲愤，在听说秦始皇死了的消息后，就决定去报仇血恨，项羽找到秦兵马俑后，以为那就是秦王的墓地，便一把火烧毁了很多兵马俑。然后，魏老师还给我们讲了后来兵马俑是怎么被发现的，我听的津津有味，好像那些历史画面就在我的面前一样。叮铃铃---叮铃铃我从画面中惊醒，原来是下课铃声响了。
那节语文课不但让我学习了语文知识，还让我了解了一些关于中国古代历史的知识，真是意犹未尽！从这堂课后，我就更喜欢上语文课了，喜欢上了那些历史知识和语言文学。
难忘的一课2
昨天晚上刚下了雪。白色的雪覆盖了整个世界。寒风萧瑟。刺骨的风迎面而来，无情的拍打在我的脸上。
回到教室里。教室里可能是因为人多，比外面温暖许多。两者的对比，让人更不想出去。教室里的同学都在抱怨天气的寒冷。明明大清早的，可是同学们却都没有精神，懒洋洋的。
洋洋散散的读书声迎来了我们的班主任。他是一个20多岁的'青年，好像才刚毕业。他很瘦，好像营养不良似的。瘦弱到好像一阵风吹来，他就会被吹走。
他满脸笑意的走进来。看到我们懒懒散散的样子，脸上的笑意忽然消失了。我们很好奇，因为班主任他总是满脸笑意的，温和的样子。忽然板下脸，让我们不适应。
“你们都给我出来。”他严肃的说。我们面面相视，不知道该怎么办。他却没有管我们自己先出去了。我们没有办法，只好跟着老师出去了。
可是刚出教室的门，我们就有了退意。外面真的是太冷了。泼一盆水都会马上结成冰。不是我们看着不远处老师的背影，无奈的跟了上去。
老师带我们来到操场。他脱下了自己的外套，站在操场中央的雪地上。他让我排成排站在他对面。我们都嚷嚷着说太冷了，要回教室。可是老师却说“如果嫌冷，你们就都回去吧。”可是我没看他严肃的表情，不说话了。
我们乖乖的排成排站在雪地上。寒冷的风吹打在我们的脸上，脸被吹的通红。我们以为我们占不了几分钟。可是谁知道我们站了20分钟。我们的鞋子里面都是冰冷的冰渣。
老师穿上衣服，领着我们回到教室又开始上课。我一直都不明白，老师领着我们到了那20分钟，究竟是什么意思？后来毕业了。我问了老师我才知道。
20分钟后看起来并不长。却让我学到了不少东西。我当时以为我占不了那么长的时间，可是当我站了那么长的时间，我才明白，这个世界上没有什么是不可能的。
难忘的一课3
小时候，我的性格有些内向和软弱，一旦有什么想法都藏在心里，从不表露出来，有时候还怕出头露面，甘愿人云亦云。不过现在好了，因为不久前的一堂难忘的数学课改变了我，让我找到了自信。
记得那天上数学课的时候，李老师照常左手推着椅子，右手抱着书，来到教室，教室里顿时鸦雀无声。当值日生报告完毕后，李老师便讲起课来，这节课主要讲三角形。讲着讲着李老师忽然提出了一个书上没有的判断题：“等边三角形是属于等腰三角形的三角形，同意我这个说法的.同学请举举手。”我经过片刻思考后，立即举起手来。同时我又左右环视了一下课堂，惊讶地发现举手的人寥寥无几，稍后，他们又对这一问题产生了怀疑并纷纷放下手来。我又瞟了一眼周围的同学也不再举手，于是心里忐忑不安，脸也顿时热了起来，手也不由自主的往回缩。突然，有股不知从何而来的力量，使我定了定神，再次把老师的话思考一遍之后，便坚定不移地把手举得更高些。这时，我仿佛觉得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”，也好像是在肯定我的答案“必错”。
就在这时，李老师终于读懂了我脸上的表情，满有把握地叫道：“张行云，你说说你的理由。”我立即站起身来，信心百倍地说：“我认为等边三角形的三边相等，那其中两条边也一定相等，这个条件符合等腰三角形的定律。”同学们听了我的回答后，恍然大悟，纷纷向我投来赞许的目光。
这件事情都已经过去几年了，但是却深深地印在我的脑海里，它使我从此明白了一个道理：做什么事情本身的成败并不重要，重要的是要敢于去尝试。爱默生曾经说过：“我必须要按照我所想的而不是别人所想的去做。”凡事，我们都要有充分的自信心，我学会了用自己的头脑去思考问题。同时也使我体会到：学习科学文化只有勇于质疑答疑，才能使自己积累更多的知识。
难忘的一课4
无论今天要面对什么，既然走了这步，就要坚持下去，给自己多一点信心。才知道有多少潜力。——题记
一个人不成功是因为没目标，没梦想，没自信，没教养。那么，真正的成功到底是什么？在一片雾霭迷茫中，我试图去寻找，那答案，如蚕丝般，一崩即断。
您带来的那段视频，并不长，但却足够震撼人心，领悟了，在那堂课上。
视频中，所有人都认为布洛克不可能完成背着一个人的50码爬行，他们嘲笑他，讽刺他。但布洛克毅然接下这份不可能的挑战无视旁人的冷嘲热讽，站在属于自己的起跑线上，出发。
虽然，过程对他来讲是漫长且痛苦的。起初的轻松终被距离打破。发丝中疑成的汗水嘀嗒，落在泥土中，迸溅开水花。日穿薄云，弥留的光影侧漏，照暖一地冰凉。
终点就在眼前，显然，他耗尽了体力，挑战的`是极限。那些起初嘲笑的人渐渐收敛，纷纷起身，惊讶在面容上浮现。此时是四十五码，，那双支撑着地面的手在分明地颤抖，汗如雨下。黑布蒙着眼睛，看不见他的表情，只听见急促的呼吸。
最后一步，卧倒在地，他无力地摘下眼罩，夕阳倾斜着枝丫，温暖枝头新芽，拉长身影落下，染红谁的发，被汗水冲刷。你不能比我看到的更好了！他的教练。那位在一旁撕心裂肺喊加油的教练趴在他面前，如雪花荡漾的眼眸藏不住内心的动，嘴角微微上扬，连声音都带着颤抖，我可以依靠你吗？这里需要你。当然！声音透露着疲惫，布洛克浅笑着回答。
视频结束了。我们又怎么会不知道老师的用意。当你犹豫是否应该坚持下去的时候，那就继续吧，因为真正想放弃的人是不会犹豫的。
拔开眼前雾气朦胧，终于找到答案。
难忘的一课5
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，同学们已经端端正正的坐好了，刹那间，同学们不约而同地响起了排山倒海的掌声。原来是温文尔雅的校长妈妈走进了我们五（1）班的课堂。
等掌声停了后，校长妈妈对我们说：“同学们，校长妈妈今天给大家上课，好吗？”说完后，便冲我们甜甜地笑了。“好！”大家争先恐后的回答校长妈妈。“同学们，这个学期你们最喜欢学校举行的哪个活动呢？”“水果日。”大家一齐脱口而出。“为什么喜欢水果节呢？”校长妈妈带着疑问的语气问道。“因为水果日可以学习古典文化。”“因为水果日有许多精彩的.节目可以观看。”“因为水果日可以制作水果服和水果伞”“因为……”同学们的答案众说纷纭，可字字流露出了自己内心最真挚的感情。
接着，校长妈妈又问：“同学们，你们知道我们学校为什么要开展水果日活动呢？”这个问题可不简单，教室里瞬间鸦雀无声，举手的人也屈指可数，校长妈妈看到这一幕，便给我们出谋划策——大家集思广益，分小组进行展开讨论。听到这句话，教室里响起了热火朝天的讨论声。“停——”，随着校长妈妈的“一声令下”，教室里顿时安静了下来。
“同学们，有解决的方案了吗？”大家不假思索的回答“有”，并把手举了起来。“校长妈妈，我们可以通过采访的方式来解答这个问题，如采访您，采访老师和同学，采访父母。”一位同学回答道。“说得可真好，那我们就采用你的方法。现在请同学们拿出纸和笔，把要采访老师和我的话，用笔记录在本子上。”
“叮铃铃，叮铃铃……”正当我们专心致志地写着采访稿时，这节特殊的课也拉下了帷幕。
难忘的一课6
在我的生活中，发生过许多的事情。在这段记忆的小溪里，有快乐的事、有伤心的事、还有令人感动的事……那天的美术课特别令我难忘！
下午，上美术课了。陈老师让我们将上节课做好的灯笼骨架拿出来，向全班宣布：“这一节课，我们学糊纸，就是将纸贴到灯笼骨架上，这也是制作灯笼最重要的环节，大家一定要做好，要不然做出的灯笼就不好看了。”
陈老师举起一个灯笼骨架和一把剪刀，对大家讲解糊纸的过程。讲完了，老师便叫大家开始做。我拿出一张绿色卡纸，把灯笼骨架放上去，按老师的要求，在隔一厘米的地方用铅笔在上面画一条线，再沿着线用剪刀把卡纸剪下来，在多余的地方贴上双面胶，最后把卡纸粘上去，大功告成！我拎起灯笼满意地欣赏着，总觉得不太满意。因为卡纸粘得不稳固，好像随时都会掉下来一样，而且也不够美观。经过我反复的思考，又询问了同学，最后得出来了结论：把双面胶贴在卡纸的'背面，让卡纸牢牢“抓”住灯笼骨架。于是，我赶紧将糊好的卡纸卸下来，并小心地把双面胶撕下来贴在卡纸的背面，然后重新粘在骨架上。果然，整个灯笼比之前的漂亮多了，而且也粘得稳固很多。我回头一看墙上的挂钟，啊！时间不多了，要快一点装饰好灯笼！这时，我听见了欧子杰在小声地喊着好惨之类的话。我笑着回头看欧子杰，他正拿着能装下他整个上半身的“巨型”灯笼一筹莫展，还望着桌面上那所剩不多的卡纸发呆。我忍不住的捂着嘴巴转身过去笑。我一边笑，一边想：幸好我没做那么大的灯笼骨架，要不然我的卡纸也不够用啊！终于做好了，我擦擦头上的汗珠，看着做好的灯笼心里很有成就感！
在这节美术课上，我悟出了一个道理：只有付出了汗水，才能尝到成功的滋味。
难忘的一课7
在日常生活中，总有一些事情镌刻在在记忆的殿堂里，挥之不去。而最近让我印象特别深刻的那件事发生在一个十分普通的地方——教室。
记得那是几天前，冬阳特别灿烂，似乎连窗外的花儿都格外漂亮。我们像往常一样坐在教室里上着课，同学们炯炯有神地盯着黑板，教室里十分安静，只听见陈老师的讲课声，真是连一片树叶掉在地上也能听得一清二楚。
“嗡嗡……”一只“不速之客”——蜜蜂飞进了教室，不知是谁喊了一声“快看！有蜜蜂！”51双眼睛马上被吸引了过去，“快开窗！快开窗！”“快看！在那边！”整个教室顿时乱得像一锅粥。有的同学一边目不转眼地盯着蜜蜂，一边大声喊着什么；有的同学一手拿着课本，东张西望地找着蜜蜂；还有的同学则在躲着那只徘徊的蜜蜂，生怕蜜蜂会一口把他给吃了……说话声、尖叫声响成一片。
这时，陈老师笑着说：“蜜蜂一定是被我们的课吸引了，这是六年四班第52名‘学生’，怎么能赶走它呢？它也有权利在这上课，难道不是吗？”此话一出，同学们顿时哈哈大笑，还有一位同学乘机打趣道：“这第52名‘学生’好像没有交学费啊”。同学们个个笑得上气不接下气，有的同学甚至一边笑，一边抱着肚子。玩笑归玩笑，教室很快又安静了下来，继续上课，而这位“新同学”丝毫没有要走的意思，看来真的是被课堂吸引来的.。有了这位“新同学”的到来，同学们似乎更加专心了，个个专心致志地看着黑板，没有一个人看蜜蜂了。蜜蜂也不去打扰同学们了，在天花板上听着语文课。下课后，同学们才想起“新同学”。瞧啊！“新同学”还在呢，不过它好像还沉浸在刚刚的课堂中呢……过了好一会儿，“新同学”才“依依不舍”地离开了教室。
一堂课，51名同学，1只蜜蜂，构成了一幅美好的画面，构成了一堂难忘的课。
难忘的一课8
今天，开学第一课播出了。那些令人感动和敬佩的人和事，深深印在我脑海中挥之不去。
这次的开学第一课，主要以梦想为主。其中小威的妈妈令我感动不已。小威是个自闭智力低下的孩子，他说话结巴，脸上一副默然的表情。但他的妈妈绝不甘心，带着小威，走遍了许多医院。每一次医生都告诉她“你放弃吧”。但小威的妈妈心中却升起了一个信念，一定要让小威有一个多彩的人生。就这样，凭着每个月微博的收入，他的`妈妈要让小威学钢琴。经过一次又一次的失败，一次又一次的努力，十五年过去，她把青春全部奉献给孩子。上帝似乎被这个执着的女人打动了，她的儿子终于学会了钢琴，而这一刻，她也泪流满面……
这是什么坚强的后盾支撑着她？是什么让她永远不放弃，不倒下？是梦想！永远不熄灭的梦想！为了孩子能和正常人一样，她洒下了多少血汗！是这样一个信念，使小威和她的人生的帆船起航，并乘风破浪！梦想就是动力，有梦就要坚持，有梦就有希望。
其实，我们每个人都有梦想，我们的梦想汇在一起，便是中国梦。中国梦，就是中国复兴起来，变得更强大。然而我们也要为这个巨大的梦想分担一部分。现在中国人去外国旅游，都会受到他人的不屑，这是为何？因为他们认为我们没有修养。确实：乱扔垃圾，随地吐痰，大声喧哗……如果我们每个人从自己做起，讲道德，懂礼貌，就是为中国梦添上了一笔，使中国梦的实现走近了一步。
开学第一课给了我很大的启发，使我明白了一个道理：如果心中有理想有目标，哪怕遇到障碍，也不会迷失人生的方向，你才会鼓起勇气，越过障碍，去达到你的理想和目标。
难忘的一课9
光阴禁不住岁月的风霜，转眼间，我就已经有了许多难忘的经历。
_______题记
在自己的脑海中，想着自己那走过的时光。那节作文课依旧让我记忆犹新。
“铃铃铃”紧促而有节奏的上课铃响了，同学们都伴着那铃声进入教室，等着老师来上课，只见老师抱着一摞作业本让同学发下去。然而到手中的都不是自己的本子，正当我们一头雾水，老师缓缓开口说：“这节课我们要评论并赏析别人的文章”恰好我拿到的是蒋思捷的作文，因为她是好学生，所以我打算蒙混过关，但是师命不可违，不仅仅要修改评论外还要找出好的词句并写上自己的感受。在我认为不可能完成好这次任务时，才发现大脑正在不听使唤的吸取着作文中的营养。
作文中不仅仅有许多优美的修辞，还有超多的`歇后语，这些东西运用得十分合理恰当，令她的文章十分诙谐幽默。文章整体详略得当，巧妙的构思也使我甘拜下风。这才发现原先自己掌握的知识是多么贫瘠，不怕大家笑话，我也曾看了许多优秀的文章恶补呢。此刻我的文章比以前更加充实了。
赏析之后，要选出好的作文来范读。没有自信的我伏在桌子上，暗暗祈求老天：千万别让我读，千万不要。不知是老天耳朵不好用还是故意捉弄我，我竟然被选上了，而且还是第一个！我顿时瞪大了眼，磨磨蹭蹭的从椅子上站起来，双腿灌了铅似的“爬”到讲台上。我是多么期望下一秒下课铃声的到来阿！应对几十双眼睛的我，不由得将作文本拿的近一点儿，尽量挡住自己的脸。在朗读的过程中，我的腿不停的再抖，口齿含糊不清，错了许多字词。当最后一个字从牙缝中挤出来后，一轮新的考验又到了――让大家评价。老师与同学纠正了我的错误，大家各抒己见，并没有嘲笑我，让我难堪，反倒鼓励我，让我不要紧张。这也使我有了更多的自信。
这堂课我不仅仅学到很多对我有益处的东西，还获得很大的自信，这与此刻想要捉住每次机会的我有这密不可分的关系。
谢谢老师，同学，让我改变，让我铭记这堂作文课。
难忘的一课10
上个星期，老师公布了期中考试的成绩。星期五的晚上，走在回家的路上，眼前不时浮现出那张“千疮百孔”的试卷，离家的路越来越短了，而我却觉得今天的路太漫长，太漫长……
一回家，我一声不吭，坐在桌前发呆，真的不知道该怎么和奶奶说。奶奶见我脸色不对，轻声问我：“怎么了？是不是哪里不舒服？”我没有理她，一转身走进了卧室。
躺在床上，脑子里一片空白。
过了一会儿，奶奶端着一杯热腾腾的牛奶，轻轻地推开门，她一只手抚着我的额头，一边凑在我耳边问：“到底怎么了？脸色怎么这么难看？”
“你烦不烦啊？”我一把将奶奶推了出去。
“嘭”的一声，我把门关上了。
坐在窗前的桌子旁，两眼直直地盯着桌子发呆：“这次的期中考试，我已经很尽力了，可是成绩为什么还是这个样子呢？我真的很笨吗？难道我不是个学习的料？以后我该怎么办呢？”
“嗡……嗡……”什么声音？
我抬头一看，一只小蜜蜂在扑腾着翅膀撞击窗户，也许它视力不好，还没有发现玻璃吧。
一次，两次，三次，它已经撞了三次了。
四次，五次……
不知道它撞了多少次了，可是它依然没能如愿以偿。
看着这小东西，这么傻傻的样子，它也太自不量力了，我忍不住笑了。
我站起来，拿本书想把它拍死。
可刚举起书，就停住了，我还不如那个小蜜蜂吗？它面对失败的时候能一次又一次执着地努力着，而我呢？
想想我平时的学习，每当遇到难题时，我也会努力思考，可是好长时间想不出来时就会这样劝告自己，算了吧，考试时不一定能考得到这种题的'。我也懒得去向别人请教。就这样，问题就越积越多，学习时的困难也就越来越多。我终于找到这次“滑铁卢”的真正原因了。
我站起来，轻轻打开一扇窗，看着渐渐消失在视野里的那个小黑点，我默默地说：“谢谢你小蜜蜂，谢谢你给我上了这节课！”
难忘的一课11
在我的人生中，有许多令我难忘的事情。但让我印象最深刻的是在我七岁那年的中秋节。
记得那年中秋节晚上，我与我的家人一起到公园赏月。我们可开心了，望着天上的一轮明月，几个小屁孩不由自主地指着月亮议论纷纷，这时爸爸突然说：“你们可别指月亮，不然会被月亮割耳朵哦。”“割耳朵？怎么会呢？爸爸您在开玩笑吧？”年纪最大的我疑惑不解地说。爸爸认真地说：“不，我不是在开玩笑，这是个传说。不过你可别指着玩哦，小心割耳朵。”我将信将疑地说：“可是……那算了。”又过了一会儿，我们全家满意地回到了家。
一回家，我就躺在床上睡觉，可是我翻来覆去，就是睡不着。指一下月亮，真的会被割耳朵吗﹖我要不要试一试呢﹖可万一真的被割耳朵了，那该怎么办﹖我心里默默地想着。我想了一个多小时，终于有了勇气，决定明晚要去指月亮，试试究竟会不会被月亮割耳朵。
第二天下午，我才想起晚上要去指月亮，我就有点迫不及待了。好不容易挨到了晚上，我独自一人来到了楼顶。我准备了五分钟，闭上了眼睛，把手指向了月亮。过了一会儿，我觉得耳朵有点儿被割的感觉。我一边哭，一边大叫：“妈妈，妈妈，你快来啊！”爸爸生气地说：“别叫了，是我用笔弄的。你怎么回事啊，我不是叫你别指嘛。你怎么还指啊﹖”“我，我……”面对爸爸，我哑口无言。妈妈来了，妈妈着急地问：“怎么啦，怎么啦？”我吞吞吐吐地说：“没……没事儿，只……只是月……月亮太美了。”妈妈松了一口气说：“没事就好。”
后来爸爸告诉了我，这虽说是传说。但是月亮也是有生命的，也需要我们的尊重，不要随便指指点点。这个世界的每一样东西，都是有生命的'。如果你不尊重他人，别人也不会尊重你。
我七岁那年的中秋节，也没白过。因为这让我上了一堂尊重他人的课。
难忘的一课12
“哈，刚才好紧张啊！”“是啊，只不过这课怎么这么短呀，我还想再上几分钟呢！”“不短了！都一个小时了……”同学们叽叽喳喳地议论着。想知道怎么回事吗？答案是我们刚刚上了一节难忘的公开课。
这个星期四，老师发了告家长书，上面说我们班要在星期六上午去上一堂公开课。这堂公开课是由全国著名的特级教师姜老师给我们上的，上的还是文言文呢！听到这个好消息，我激动极了，想着：“姜老师会怎么上课呢？老师问问题我要不要大胆举手呢？”但此时，我有很紧张：“要是问题答错了，怎么办？老师叫到我不会答这么办？”怀着这些复杂的心情，我们一起迎来了这场公开课。
今天早上，我和同学们一起早早地来到学校。八点，我们进入了阶梯教室。我一看，哇！台下有好多老师啊！我那颗刚刚平复的心又开始紧张起来，但很快，那和蔼可亲的姜老师就让我感觉不到紧张了。上课了，姜老师每次问问题，我都想举手，可又总是犹豫不决，几番思考后举起了手，可别人都已经在回答了，每次我都后悔不已。“你们觉得这位同学读得怎么样？”这次我毫不犹豫地举起了手，虽然前两次老师叫了别人，不过第三次终于轮到我了。我激动不已，那颗小心脏就像兔子那样上窜下跳：“我觉得你读得停顿特别好，在‘归’字后面停顿了，嗯……”我突然想不到接下来该说什么了，紧张得两腿都有点发软了，生怕出了丑。还好老师把话筒接了回去，不然我还真的不知道该说什么了。姜老师上课生动有趣，他带我们深入《东施效颦》这个故事里，让我们仿佛身临其境，更加深刻地理解了这个寓言故事的'道理 ，即使下课后，依然令我们回味无穷。
今天，是一个令人难忘的日子，在今天，我不仅学会了《东施效颦》这个故事，还认识姜老师这个和蔼可亲的老师。
难忘的一课13
那已是两年前的一堂课了，它始终是我最难忘的一堂课。
那天，在下课的前几分钟，我们的班主任——数学老师还是像往常一样，轻声地对大家说：“同学们，快下课了，有什么问题？都提出来吧”，这时，同学a站了起来，提出问题，这个问题很抽象，大概记不清楚了，提出后，老师示意他坐下。
于是，老师拿出笔在纸上解答着大家也都在注视着老师，这时，我注意到老师的眉头紧锁，那时我还认为我的眼睛花了，因为每次同学提出的问题，老师都是很快的解答出来，用过的时间也就在几分钟之内，但是事实并不是这样。
老师还仍然在纸上写着，她的眉头真的紧锁了，此时，我看到其他同学也在紧紧的注视着老师，大家都在等着老师的回答，老师开始有点急躁了，这时，我看到老师脸上的汗珠，那一颗豆粒大的汗珠落了下来。
全班静悄悄的，就在这时，“叮铃铃”，下课的`铃声打响了，但老师还是没有解出那道题，全班同学的眼睛都集中在了老师的身上，一分钟，两分钟，三分钟……
突然，老师站了起来，对大家说：“这道题我不会”，她的声音断断续续，同学们相互议论着“她可是全级顶尖的数学老师啊，每年都是因为教学质量好从而获得荣誉证书的啊，怎么可能不会呢？我在心里暗想，或许她可以为维护自己的面子从而乱说一通，搪塞过去的，也不会弄到这个局面啊。
这时，老师说话了，：“同学们静一静，我不会因为爱护自己面子，从而交给大家错误的答案，这样就是老师对大家的不负责任。”，同学a站了起来说：”老师或许这道题本身就有问题，所以还是……”，他没有再说下去，老师又说：“不，你的题没问题，是老师没考虑到这一点，好了，都不要再说了，让我再看看，等下节课，给你们答案，现在下课”全班人用赞许的目光护送老师离开教室。
至始至终，当上课的时候，我都会记起那堂课他是男的记忆犹新。
难忘的一课14
星期五早上第二节课，我们学校全体五年级开展了“三生教育”实践活动。我们也在班里举行了一次活动课，我们班的活动主题是“尊重他人，快乐自己”。这次的活动对我来说十分难忘也很有意义。
“叮铃铃﹗”“叮铃铃﹗”一阵急促的上课铃声催促着我们赶紧进教室，顿时，充满同学们欢声笑语的操场立即变得无比安静。我们也急忙走进了教室开展了活动课。
两位小主持人神气十足地走上了讲台，宣布六（4）中队“尊重他人，快乐自己”主题队会正式开始！同学们立刻欢呼起来。
首先，小主持人、老师和我们一起分享了同学演讲的有关于尊重他人的资料、名言，同学表演的小品。如﹕有小品《下陷阱》、《香蕉皮惹得祸》、《口香糖惹得祸》、《不倾听被人的发言》、《浪费粮食》、《不尊重他人》等，有名言“尊重他人，首先尊重他人的生命”、“尊重他人，要从小事做起”等。
最让我受启发的就是有我、李荣娅和李佳莲三人表演的《不尊重他人》。亲自表演完后，我的启发是﹕因为父母上班后十分辛苦，回家后还要照顾我们。在做饭时把调料放错了是很正常的事，所以这时的'我们不应该向父母发脾气责骂父母。因为这是我们对父母不尊重的表现。
还有一个小品让我受益匪浅——由谢佳芮一人表演的《浪费粮食》，从中我知道了﹕因为农民伯伯种地十分辛苦，俗话说“一滴汗水一粒米”，所以我们不但要尊重父母，还要尊重农民伯伯。
下课了，我们依依不舍地结束了这节活动课。从中我知道了﹕每个人都有受尊重的权利，不管你觉得他的劳动做得如何，你必须把他的劳动看的与你的劳动一样重要！
难忘的一课15
这是极为平常的一天，阳光洒在门外，风吹枝条舞动，偏偏就有不平常的事发生了。
上课铃响了，同学们慌慌张张地跑回座位，等待着老师的到来，可谁知，老师竟径直走到了一个同学的座位上，理直气壮地坐了下来。我们都瞪大了眼睛，接下来，更让我们惊讶的事发生了，我们的语文课代表和另一个同学走上了讲台。我才明白了，这就是老师说过让我们自己讲的课吧！同学们似乎也都明白了过来，一个同学大声喊到：“起立！”我们都配合地站了起来，边鞠躬边说道：“老师好——”弄得他两不知所措，不停地摆着手。就在这时与我们一同起立的老师说道：“你两也不让我们坐下？”我们全都大笑起来。坐下吧，坐下吧。这两位同学才清醒了一点。
开始上课了，这两位同学熟练地打开PPT，面对下面最熟悉的'“学生”们，丝毫紧张都没有现于脸上，时不时用余光瞟一眼早已烂熟于心的教案，一位主要负责讲课，而另一位主要负责提问与板书。个个神采飞扬，拼尽全力地想表达自己的想法，竭尽全力地为我们不够完美或根本不着边的回答打圆场。“好，同学们可以记一下这段话”，这时，PPT的投影上出现了一大段话，我倒吸一口凉气，语文老师看到了，也笑起来。那两位小老师也不好意思地笑笑。这堂课，也正是因为这一段段小插曲而变得热闹，生动起来。
下课了，PPT被关掉了，只留下了三块黑板上满满的工整清晰的板书，值日生手里捧着黑板擦，不知从何下手，可还是被逼无奈地抹去了课堂的最美痕迹。“不怕，这才一节，一共三节，还有两节呢！”一位同学说道。
之后两课的小老师更是长了记性，一次比一次好。但我还是觉得，这“第一课”才是最值得铭记的！
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