充满活力的岁月作文

时间:2023-11-18 15:01:49 好文 我要投稿

充满活力的岁月作文[合集]

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的充满活力的岁月作文,欢迎大家分享。

充满活力的岁月作文[合集]

  充满活力的岁月作文 篇1

  有人说:“青春是一个短暂的美梦。”有人说:“青春是生命的春天。”也有人说:“青春是一个永无终结的故事。”而我只想说:“青春是一段充满活力的岁月,就如一年四季一般,每个季节都给予我最美好的享受!”

  一、希望的春天

  终于跨进了中学的大门,带着对过去的留恋和对未来的憧憬,我成了南安中学的一员。

  记得开学第一天,新同学、新老师、新书籍、新环境,所有的一切都是那么新鲜,吸引力。

  记得在中学上的第一堂课,记得在中学交的第一个新朋友,记得在中学课堂上发的第一次言,所有在中学的第一次都是那么刻骨铭心,让人怀念。

  在那个季节,我迎来了我生命的春天,所有的希望都凝聚在此,我会努力,努力,再努力!

  二、热情的夏天

  “初一(7)班,加油,初一(7)班,加油!”赛场上传来的是我们的呐喊。运动员们的奋力拼搏,啦啦队们的.全力以赴,这是我们对班级的热情。

  在送别实习老师的聚会上,我们每个人都展现自己,欢笑声不时从初一(7)班的教室传出,教室中洋溢着的是温暖,是快乐,这是我们对老师的热情。

  同学之间互相请教问题,上课时脑、口、耳、眼、手都忙个不停,做作业时的争分夺秒,这是我们对学习的热情。

  那时的我们是热血沸腾的少年,我们有着夏天的性格——热情,那是青春的标志。

  三、忧郁的秋天

  “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。我想:很多人都会发出这样的感叹吧!

  考试成绩越来越差了,这该怎么办?与同学闹了不愉快,该如何化解呢?努力读书又是为了什么呢?……愁啊,愁啊。

  有时看树叶落下会莫名的伤感,有时看细雨绵绵会莫名的落泪,日记本成了我们最好的朋友。

  哎,不知为何变得如此多愁善感,就像秋天一般深沉忧郁。

  四、冷峻的冬天

  不知从什么时候起,星期五最后一节课的下课铃对于我们来说不再是幸福的铃声了。

  试卷、报纸、练习册掩盖掉了我们的快乐,黑板上满满的作业占据掉了我们的自由,但是我们还是要往“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的目标奋进。我们必须学会承受,学会为学习放弃一切。

  那时的我们,就像冬天一般冷峻与沉稳。

  敢爱敢恨,敢想敢做,是我们的个性。在那段充满活力的岁月里,我长大了。

  充满活力的岁月作文 篇2

  初二是什么?是从天真幼稚进入渐渐成熟的状态中;是从吵吵闹闹,无拘无束进入认认真真、团结友爱的情景中;是从心理进入竞争拼搏的意识中。

  ——题记

  一、青春的活力

  她,是我们班的体育委员,修得一头碎发,梳得是黑中发亮。

  他,如今是我们班的班长,剪着一头碎发,说话有些拖拖拉拉,却又是我们班的“一级保护动物”。嘿!差点忘了,他还有些驼背呢!

  她坐在前排,他坐在后排。上课,班主任提问了他问题,他说对了个八九成,她扭过头来,冲他一笑,他也不好意思地笑了。

  晚上,他主动提出:“我们到操场上散散步吧?”她有些害羞,却没有拒绝,他拉着她冲出了教室。不少的同学在窃窃私语,他们或许看在眼里,“喜”在心里。

  青春的`力量就是这么的伟大,不可抗拒。我相信“初恋的芬芳在于这是热烈的友情。”

  二、课堂的魅力

  课堂不是让你呆头呆脑地坐在那儿听;课堂不是老师在上面讲得龙飞凤舞,下面的同学听得是疲惫不堪;课堂也不是让老师一遍又一遍谆谆教导,同学们却一脸茫然。

  那么,课堂是什么呢?它是同学们积极地举手发言,不懂就要问,打开“不懂装懂”“害怕”心理的隔膜。

  于是,课堂不再是同学们的“牢房”,而是他们的“快乐天堂”。上面有老师讲课的笑脸,下面有同学们充满信心的目光。

  课堂的价值不就在于此吗?

  三、课余时光的魅力

  所谓,课余时光就是说说笑笑,休息休息,把一切烦恼都抛到九霄云外,这我并不否认。忘记一切烦心事,静下心来,再次学习。作为班级成员之一的我,当然也是勇往直前的。

  班上的“活宝”小C笑嘻嘻的,瞧他,眼睛都眯成了一条线,又想出什么“歪”主意了?只见他向我们几个走来,面不改色,道:“小姐们,少爷们,请教你们一道题,可否?”呵呵,瞧他那一副得意劲儿,都快要激动得醉生梦死了。“请问!”我们几个伸手作绅士风度。

  “历史老师,她博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无尽知识。”他目光中充满了神往。

  “请仿写一句。”他回过神来,神秘一笑地说。

  “A piece of cake 几何老师,你才思敏捷,像变化多端的几何图形,引导我们进入平面世界。”我不加思考,脱口而出。

  这下,他可傻眼了,忙说:“惭愧,惭愧,”接着他拨腿就“跑”。

  在这充满活力的岁月里,有谁会舍得它白白地溜去呢?

  充满活力的岁月作文 篇3

  清风的落英,一点一点飘落,让我记起那那充满活力的岁月。

  我酷爱在网上发表博文。只是,我的窗前永远是一排灰头土脸的石库门和一根煞风景的电线杆,我的笔下之作也多是抱怨生活的单调。

  晃荡在大街上,我想要寻些灵感。突然,一团柔和的粉色映入眼帘,是樱花!我望着那一大片晶莹的樱花,满心喜悦。一阵风过,花瓣散落,一地凄艳。如此烂漫的盛放,旋即便是零落成泥,生命原是这般脆弱。我的心沉了一下。

  这时,却听到一个男孩兴奋地喊着:“妈妈快看,下樱花雨了。”紧接着,便冲到树下,摊开小手。花瓣在他掌中一点一点地堆积。直到小小的手掌已无法再容纳,他这才小心翼翼地合上手掌,跑回妈妈身边,说:“要是我天天给它们浇水,晒太阳,这里就会变成花的海洋了吧……”男孩妈妈微笑着,牵着他的手,漫步樱花树间,听着他美好的憧憬。

  落樱点点,营造了如画的意境。男孩的自由想象,是他的'活力岁月。

  不远处,一个女大学生坐在树边石凳上写生。我悄悄走过去,看着那幅画。画的是樱花树,色泽明丽,描幕细致,却总觉得缺点什么。只见她一会儿凝神地望着眼前的景致,一会儿微闭着双眼细想构思。接着,她笔尖轻点。画作中浮现了几瓣落英,连成柔美的曲线。她喃喃自语道:“落英不是无情物,化作春泥更护花。”是啊,落红并不代表生命的完结,而是另一轮生命的新起。

  落英点点,画出了诗意的灵动,女大学生的细心观察,是她的活力岁月。

  那落樱点点,在我心中已不意味着衰落。它悄悄地告诉着我们,在平淡的生活中多一点奇幻的想象,在宁静的画面中添一些灵动的点缀,即使面对单调之景,也能发现充满活力的岁月。

  再一次望向窗外的石库门,我下楼,走进这“单调”的景色中。顺着坑洼不平大的石板路,我看到青苔爬上了白墙,小鸟叽叽喳喳地叫着,老人们围坐在一起喝茶,他们脸上挂着幸福而满足的笑容。这时,我仿佛看到了石库门以前的繁华,人来人往,好不热闹!走出石库门,望着那根独立的电线杆,上面几只鸟儿,还在叽叽喳喳地叫着。我懂了,活力无处不在,想象、观察便是发现活力的途径。

  回到家,我把这些事发在博客上,我想这就是我的活力岁月!

  充满活力的岁月作文 篇4

  高温像一个反复无常的孩子,去而复返。申城的气温又“噌,噌”地往上蹿,校园里花花绿绿的中裤转而取代了校裤;教室里弥漫着火药味,每个人的额发都紧贴住了前额;昔日一张张初进校园稚气未脱的脸,现都木然地盯着试卷,笔耕不辍。然而这看似精神高度绷紧的班级,其实外冷内热,48个人,就有48颗充满活力的心。

  食堂是学生们的重要阵地,是学生们肠胃的仓库,每每结束上午的课程,女生都结伴而行,边走边讨论着感兴趣的话题,而男生有的早已急吼吼地冲向食堂,有的则死皮赖脸地向别人讨筷子,用的.总是那牛皮糖般发着酸劲的声音。

  走进食堂,总是能听见络绎不绝的大声抱怨,对象当然是学校的饭菜。盛汤的队伍早已成了一条长龙,一旦有人敢插队,便会遭到一大堆“先来后到”“尊卑不分”等老生常谈的袭击,只能灰溜溜地躲到队末了。

  我不禁感慨:真是时光如梭!转眼已初三,这样熟悉而又亲切的日子也许分别在即。以后的日子也许还会有人抱怨学校饭菜营养不良,也许还会有人在吃饭时大发议论都不怕口水溅到别人碗里,也许还会有人吃着碗里的菜却夹起了别人的肉块,只不过早已物是人非,“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”了。

  这时,小C招手对我说:“发什么愣啊!快过来坐嘛!”我回答:“就来!”要了一盒饭,这时广播里传来7体育老师沙哑的声音,警告大家吃饭不要喧哗,一旁的同学又在埋怨菜不新鲜。

  刚坐定,就传来了小C富有节奏的咀嚼声,心想这家伙怎么变成大胃王路飞了?再一看,我的饭盒已打开,菜被拨拉得到处都是,几块肉也不翼而飞了,小C就在一旁对我行注目礼。我刚想“以其人之身还治其人之道”,哪想小C早把几块肉都舔上一遍,看到他那坏样,我表面双目喷火,心里其实乐得很:这家伙也有可爱的一面嘛!

  初三,在我的那些长辈以及那些所谓过来人中,是每日挑灯熬夜,天天顶着黑眼圈上学的困苦不堪的日子,但我认为不妨苦中作乐。单从每天的食堂生活便得知,初三其实是初中阶段最是耐人寻味且充满活力的岁月。

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