【经典】读《生命生命》后感5篇
读《生命生命》后感1
我读了《生命生命》这篇课文，课文主要写了作者杏林子，通过三件事：飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听心跳，展示了生命的意义。从飞蛾求生体会到，凡是生物，都有求生的欲望，都极其珍视自己的生命；从砖缝中的瓜苗体会到了种子顽强的生命力；从倾听心跳所产生自己对生命的`意识：一定要好好珍惜生命，绝不能让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
我读完这篇课文，体会到了生命意味着勇气，就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长；就像花朵能在风雨中拔地而起……我还体会到如果不好好使用生命，我们就会失去它；生命只有一次，没有第二次，它需要我们好好珍惜它、爱护它，不让它受到伤害，使自己充满自信，在生活中活得更加精彩、受欢迎。
对我们小学生来说，珍惜时间就等于珍惜生命，我们要很好的利用时间，尽我们力所能及的做一些有意义的事，就是体现生命的价值。所以我要好好地珍惜、使用它，不再白白地糟蹋它，遇到挫折也不轻易放弃生命。
读《生命生命》后感2
世间万物都有生命，花草树木，飞禽走兽，甚至是一滴小水珠都有生命，而生命是什么?生命的真谛何在? 生命是有限的!
每个人，从呱呱坠地，到百年归天，这段时间是有限的，它只有百年而已，仅仅是百年。然而，上帝有时会很偏心，他让有的人无病而终，有的人生老病死。但无论如何，生命总是很偶然地开始，眨眼间，又到了匆匆结束的时候。这段时间一过，就像一撮灰一样，轻轻一吹，就没有了。或许连一撮灰都不如。
生命也是无限的!
在家里的墙壁上看到一只极小的蚂蚁，这时讨厌蚂蚁的我完全可以选择把这只蚂蚁捏死，只需轻轻地动一动手指头而已。但我并没有这样做，因为根本没必要，根本就是毫无意义的.。在那只极小的蚂蚁后面，说不定就是一支庞大的军队，一批壮观的生命。这只小蚂蚁死了。它们可以继续繁殖，大量繁殖，永无止境。我又何必去为难这只小蚂蚁呢?
生命是渺小的!
大家听说过“泰坦尼克号”海难吗?这起事故一死就是一千多人。虽然震惊世界，但是这一千多余条生命毕竟已经完全融入历史里去了。或许，人们在想起的时候，偶尔随便提几句。生命太渺小了，正如那句话：地球少了你一个也照样能转。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的!
在几场暴风雨过后，空气不免会很潮湿，就连木窗上的木框子都受潮了。人们不会注意到，在怎潮湿的窗框上面，钻出了几个蘑菇，那么小，却坚强地挺立着，它们是多么坚强。过了几天，它们就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短几天，蘑菇也愿意为它拼命，也算是到这世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是吗?不然为什么只有短短几天，蘑菇也能拼命地去争取呢?
生命很短暂，却很美好，因为有许多生命很短的生物都还愿意那么顽强地生长着。
生命很脆弱，一不小心就会碰碎，就像长在窗框上的那只小蘑菇。
珍惜生命，珍视生命的每一个过程。
总结：自从我知道了杏林子的身世与读了她写的《生命生命》这篇课文后，我才觉得我们这些人真不珍惜生命，真不知好歹呀。好像等到我们成为残疾人后才后悔自己没有珍惜生命。虽然他们没有健全的身体，但他们是多么珍惜自己的生命呀!虽然我们拥有健全的身体，但是我们太不珍惜自己的生命了。人的生命只有一条，如果你糟蹋自己的生命，你将一生得不到快乐和幸福，相反，如果你珍惜自己的生命了，那你将会幸福，我也同时赞成你。
珍惜生命是聪明人的做法，浪费和糟蹋生命的人是个笨蛋。杏林子头不能转，腿不能抬。但她却成了一个作家，一个有名的作家!
我在此提醒大家，一定不要虚度年华，无所作为!我们要珍惜生命，让自己活得更加光彩有力!
读《生命生命》后感3
读了了《生命生命》这篇课文，课文内容关键写了创作者杏林子，根据三件事：飞虫求生、砖缝中的瓜苗、聆听心率，展现了生命的实际意义。从飞虫的经历中求生存，但所有的.微生物都是生存的冲动，都珍惜自己的生命；从经历过的瓜苗在砖缝里，到强大的生命力的儿子；从倾听到自己的生命观念的心率：一定要珍惜生命，不能让它白白生存，让他们生活得更加强大。
我念完这篇课文，体会来到生命代表着胆量，就香瓜子一样能在沒有土壤沒有太阳的状况下强健生长发育；如同花瓣能在风雨中连绵起伏我都体会到假如不好好应用生命，大家便会丧失它；生命仅有一次，没有第二次，它必须大家好好珍惜它、爱惜它，不许它遭受损害，使自身填满信心，在日常生活中活得更为精彩纷呈、火爆。
对大家中小学生而言，珍惜青春就相当于爱惜生命，我们要非常好的运用時间，尽大家有意义的事的做一些有趣的事，便是反映生命的使用价值。因此 我想好好爱惜、应用它，已不白白地浪费它，碰到挫败都不随便舍弃生命。
读《生命生命》后感4
今天，我学了《生命生命》这一课。
本文讲述了飞蛾求生、砖缝长瓜苗、倾听心跳等几件事例来说明生命是什么。在文中又几句句子让我感到很深刻：“只要我的手指稍一用力它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”这句话说了小飞蛾的生命掌握在“我”的手中，它在生命面临着严重威胁时，仍没有放弃求生的努力，不断抗争着，让“我”清晰地感到它那强烈的求生欲望，小小的'昆虫都能如此珍爱生命，何况是人呢！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天竟然冒出了一截小瓜苗。这句话表现出了对香瓜子所具有的顽强生命力的惊叹之情。虽然仅活了几天，而这一情感通过“竟然”二字体现的淋漓尽致。
这篇文章的作者在阐述生命的意义时，从一些日常生活中看到的现象入手，在形象描写的同时展开理性的思考，把现象升华成感悟从朴实叙述中感悟到深刻的道理，体现了深邃的思想。
读《生命生命》后感5
前几天，我们学了《生命 生命》这篇课文。这篇课文的作者是杏林子，是一个残疾人，但是她没有放弃生活。
一天晚上，杏林子在写作文时，抓住了一只飞蛾，她知道她的手指一用力，飞蛾就死了，但是，一股生命的力量在她的手中跃动，于是，杏林子放了飞蛾。
后来，杏林子又看见一粒香瓜子掉进砖缝中，过了几天，长出了一个小苗，这种生命力令她震撼。又一次，她拿听诊器聆听自己的心跳，觉得自己必须对自己负责。
通过这个故事，我明白了不能遇到一点挫折，就向困难低头，要把自己最好的'一面展示出来；不能放弃生活，要以乐观的心态去对待每一件事，即使自己残废了，也不能自暴自弃，应该坚强起来。
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