孩子的作文（合集）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的孩子的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
孩子的作文1
以前，我认为孩子的世界里是美好的，可是那一次的事情证实了我的想法是错误的。
就在前几天不久的晚上我家迎来了一群小怪物——小孩，那群小孩是我爸爸妈妈的同事带来的，他们到我家里来玩。那群小孩大多数都是五六岁的时候，那时候是他们最具有“破坏力”的时候，那天我一见到有那么多的小孩我就立马跑上楼去，关上了三扇门来防止那群“小怪物”来入侵我的房间，之后我就打开电脑来玩我最喜欢的游戏逆战，正当我玩游戏后不久我发现我的房门外有序点动静，我就跑出去看了一下，我把房门打来一条小缝隙，发现那群小孩都跑到二楼来玩了，他们有的在玩我放在二楼客厅里的气球，有的则在玩我客厅了的篮球，有的时不时地朝我这边望了几下之后右转过去看别的东西了，之后他们全围在我的.门外，似乎已经锁定了目标要向我的房间进攻。
过了几十分钟，我的第一扇门被他们打开了，我就继续玩我的电脑了，正当我玩的高兴的时候他们又打开了一扇门我完全没有发现，又过了几分钟我的最后一层保护照也被攻破了，那群小怪物完全占领了我的房间，正当我一场游戏要玩完胜利的时候我的电脑关机了，我一看原来是一个小怪物关掉了我电脑的主机，我转过身去一看我收藏了很多年的几把枪被弄的乱七八糟的零件撒了一地，我床上的被子也被弄到了地上。我房间想碰到了龙卷风一样，我瞬间爆发了吧那群小怪物一个个从我房间了“扔”了出去并且把所有门都上了锁。
没过多久，我爸爸的同事就都走了。总那以后我的房间里就没有小孩来过了，我深怕有把握的房间弄得乱七八糟的。
孩子的作文2
进入冬至之后，天气越来越冷了。
从山村来到学校的孩子，很早就起床了。刚到学校，他们的脸上红通通的一片，仿佛熟透了的红苹果，红得那么可爱。
我站在教学楼的走廊里，远远望去，那一座座群山被大雾笼罩着，时隐时现。近处低矮的房屋被覆盖了一层薄霜，冬天的气候在一夜之间变得更加凶狠了。
我隐隐约约看见有几个孩子在公路上走着。手里拿着手电筒，一束昏黄的光点，向公路的前方移动，那也许就是我的学生。
过了一会儿，有几个同学就站在学校的大门外喊：“老师，快开门，我们要进学校。”我急急忙忙跑下楼，打开铁门，让他们进来，他们的嘴里还喘着粗气。
“我叫你们不要来这么早，你们不听，现在才六点半，你们的睡眠不足会影响学习的。”他们只是笑笑走进了教室。拉亮了电灯，一会儿就传来一片读书声。
学校的学生陆陆续续都来了。这时的太阳已经升起了一竹竿多高。冬天的太阳已经减少了它的热量，温度变得那么遥不可及。全校的师生都朝着太阳升起的方向欢呼雀跃，欣喜若狂。仿佛得到了一件很珍贵的礼物一样，开心、快乐，忘记了冬天刺骨的寒风。这是因为冬天的太阳太珍贵的缘故。那些太阳的光线照在学校的风景树上泛着金光，仿佛天宇撒下来的一地金子。
一节课的时间一晃而过。同学们来到操场开始了广播操的演练。那些可爱的娃娃脸上洋溢着很多对知识的渴望，对幸福生活的向往。广播操一结束，同学们在操场上你追我赶，相互打闹，看似那么无忧无虑，实则是一颗颗童心天真般的真实表露。弹珠子，打羽毛球，踢毽子，拔河，斗鸡比赛，一派生龙活虎的景象。
这是我10多年前站在学校的.走廊上观察到的情景。时间已经不复返了，我教过的学生现在也许成为祖国有用的人才了。只是那些激动人心的画面依然珍藏在我的脑海里。
冬天写在孩子们的脸上，成了一首首动听的儿童歌谣，冬天穿着孩子们的身上成了一篇篇优美的散文，冬天走进孩子们的心灵依然那么美丽。
孩子的作文3
今夜，出奇地静，静地几乎连死神也停滞了。
今夜，特别地黑，黑地大概把光明也全遮了。
今夜，极其地冷，冷地也许使火焰也哆嗦了。
这样的夜晚，是属于孤独孩子的，没有人有权力夺走，包括冷冷的群星，以及羞涩地只露半张脸的月儿。
小四说，青春是一道明媚的忧伤。孤独孩子想：寂寥是一把明媚的利刃，让拥有孤独的孩子再增加几滴凝固了的血，让刚嗅到青春气息的`孤独孩子心口上又多出一处刺心的痛。
孤独孩子想到这，从床上摸黑爬起来，打开灯，坐在写字台旁，冰冰的看着玻璃板下压着的旧相片，从左看到右，又从右看到左，心里默念著名字，然而却找不到一个叫“朋友”的人。
孤独孩子不甘心，从桌子里拿出一本相册，极其认真地看着，毫不遗漏地一个一个看，比人们数钱时还要仔细。突然，客厅里的老式钟无奈地响了，孤独孩子无意中数着，刚好11下，再看相册，刚好最后一页。
孤独孩子呆坐在那里，但她不失望，因为就从未有过希望。
做一只小狗该多好，孤独孩子想。起码，小狗有人疼，有人爱，也不用在夜晚去寻找“朋友”，因为主人时刻都在它身边呵护它。
孤独孩子现在才明白“不醉”叔为何甘愿作一头猪而不作人了。孤独孩子也想，但那只有在“不醒”的时候才可以做得到。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。不知为什么，突然冒出这么一句诗。也许，可能，或者，古素孩子的心随着瑟瑟的秋风，刺骨的易水飘向大地无尽的远方，掉进大海无深的穷底。不知哪位诗人说过，远方，除了远，一无所有。孤独孩子想，至少，现在的远方多了一颗凄冷，无助的心。
古老的钟声又敲响了，不过，这次，孤独孩子没有数，因为，她的心飘走了，留下的是一个没有心的孩子。
没有心的孩子摆脱了孤独，进入了那个曾经几度迷失又几度怅惘的梦的田野。
在那一刻，孤独孩子突然冒出一句：原来，没有心的孩子就不会寂寞。
孩子的作文4
爱是你在伤心时一句温柔的安慰，是你在骄傲时一句适时的提醒，是你在受伤时一个鼓励的眼神。只要你仔细观察，就能体会到亲人和朋友那浓浓的爱。
在四年级下学期的期末考试中，我因为没有好好复习语文，所以语文考了一个不理想的成绩。那天知道成绩后，我非常伤心。生怕妈妈因为我没考好而责怪我，所以我不准备告诉妈妈我的语文成绩。
回到家中，我也显得闷闷不乐。平时多嘴的我现在却沉默不语。我怕妈妈看出破绽，说话也小心谨慎了。但心里却跟十五个吊桶打水——七上八下一样。妈妈似乎看出了我和平时的不一样，非常担心。她总是问我：“京京，怎么了？发生了什么？跟妈妈说。”我也总是摇摇头，说：“没事。”妈妈问的没耐心了，就撅了撅嘴，皱了皱眉头，说：“既然你不说，那我就不问了。”
到了吃饭的时候，妈妈那焦急的情绪仍在继续。她只吃了一小口饭就放下了碗筷。我想：妈妈肯定是因为担心我才没胃口吃饭的。我如果不告诉妈妈实情，那不就是骗妈妈吗！我支支吾吾地对妈妈说：“妈妈，我期末语文才考了87。5。”正准备“下地狱”的我，心怦怦直跳。可妈妈非但没有责怪我，还语重心长地教育我道：“京京，这次的失误不代表以后啊！你要重新振作起来，加油！妈妈相信你！”听了妈妈的话，我的.心情也有所好转了。但心中的一丝伤心还没有被橡皮擦掉。
第二天早晨我睁开了惺忪的睡眼，隐隐约约看到了一张纸条：
亲爱的宝贝，
虽然这次你没考好，但我可以和你一起分析试卷中的错误呀？要记住一句话，“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来”。林肯以前竞选过无数次的州议员，但都失败了，不过他很努力，最后竟然当上了美国中统。
爱你的妈妈
看了这张纸条，我彻底清醒了。
从此，我信心大增，学习也更努力了。这不，上了五年级，我的成绩上来了。
爱是平凡的，它伴随着我们成长，直到永远！
孩子的作文5
我们爱母亲，却和母亲爱我们不一样，我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋。我们爱父亲，却和父亲爱我们不一样，我们的爱是星星，父亲的爱是银河。忘却的很多很多，却忘不了母亲的爱，忆起的.很多很多，而父亲的爱却记忆得最深刻。我们的路可以走很长很长，却走不出母亲双眸的张望，我们可以走得很远很远，却走不出父亲心灵的张望。
记得有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈依然坐在我的床边给我扇风，眼睛都睁不开了，可手还在不停地左右晃动着扇子，希望阵阵微风能给我带来凉意。看着汗水浸透了她的衣服，我那不争气的泪水夺眶而出，我好想夺过扇子给妈妈扇扇，我好想抱着妈妈对她说：“妈妈，我爱您！妈妈，歇歇吧！”可我又怕惊动了她，就只好转过身假装睡去；因为只有等我彻底睡着了，妈妈才肯离去。
如果说妈妈的爱像涓涓小河，温柔而细腻，那么爸爸的爱更像巍巍大山，粗犷而厚重。
有一次，我和爸爸妈妈一起回奶奶家，半路上忽然下起了瓢泼大雨，爸爸骑着摩托车已无法前行；而我们只带了一个雨衣，怎么办？这时爸爸毅然决然地停下摩托车，拿出雨衣，让我和妈妈钻到下面，他撑着上面，以免雨水淋到我们身上。听着噼里啪啦的雷声，再加上刺眼的闪电，我和妈妈怕得要命，而爸爸却仰天长啸：“暴风雨，来得更猛烈些吧！我们挺得住！同志们，能坚持吗？”
“能！”我和妈妈异口同声的回答着。我悄悄抬头看爸爸，他就像一座大山在保护着我们。看着看着，我的眼前模糊了。渐渐地雨小了，我们又继续前行。尽管浑身都湿透了，但我一点也不冷，因为爸爸那厚重的爱一直在温暖着我。
父母的爱，是深沉的，是厚重的，我们一辈子也报答不完。那么，就让我们用自己的勤奋和努力来回报他们吧！
孩子的作文6
暑假期间，爸爸和妈妈很早就去上课了，留我和妹妹在家里，妹妹当时只有3岁，还不太懂事，我10岁。妈妈让我来照顾妹妹，作为一个小大人，我身上肩负着光荣的使命。 我和妹妹坐在楼上看电视，看着看着，妹妹就感……
暑假期间，爸爸和妈妈很早就去上课了，留我和妹妹在家里，妹妹当时只有3岁，还不太懂事，我10岁。妈妈让我来照顾妹妹，作为一个小大人，我身上肩负着光荣的使命。
我和妹妹坐在楼上看电视，看着看着，妹妹就感觉很无聊，吵着闹着要求我去带她下去玩，看看眼含泪水的妹妹，就无可奈何的去了，一答应她妹妹就非常高兴的阴转晴天。
来到楼下，妹妹在一边玩，一起玩沙子，我就盯着远方入了神，一个人映入了我的眼帘:
一位老奶奶，拄着拐棍，在寒风中冻得瑟瑟发抖，身体单薄，像风吹来就会被刮倒似的。但是目光盯着学校门口紧锁，紧锁的大门像一个卫士一样直挺挺的立在那，我跑过去问奶奶在这干什么，奶奶说:“等着儿子出来，放学回来，”。过了好多天以后她依旧会呆在那里，奶奶已经那么大了我知道她的孩子早已经成家了只是已经搬到了城里去了，老人和老爷爷生活在一起，年级一大脑袋就容易糊涂，慢慢的.就患了老年痴呆，但是她一直记着自己的孩子小时候上的学校，每当放学的时间点就会准时来到门口等她的儿子，可是整个学校都已经空了，老人一直痴痴地忘着，就那样忘着，忘着，直到有好心人来到撒了一个谎，说孩子已经回家了，这样老人才回家去。我的心也跟着她……
过了几个月以后，那天起了个大早，可是没有再看到老人的身影，心里非常失落，又接着几天过后，还是一直没有见到那位老人，直到有人说那位老人几天前已经去世了，出门不小心摔倒，从那一次开始就再也起不来了，可是她心里一直念念不忘她的儿子。
听到这个消息，我心里像打翻了虚伪请一样，说不出的感觉……
孩子的作文7
童年，现在的大人们可以说：“我们有童年，而且很快乐”当听到这个答案，我，不，还有现在和我一样的孩子们是多么的向往和憧憬啊，难道童年只是当今孩子向往和憧憬的吗？人们总说童年美好，童年美妙，但我想试问“孩子的童年在哪”？在当今，如果一个婴儿刚出生，那么他就被沉重的负担所背负。人，是要为快乐而活，但为什么小小的一个孩子都这么的背着荆，担着坎活呢？一个两三岁的小孩就被送进了幼儿园，开始，他们哭，他们闹，就是为了能再无忧无虑的生活，但是，他们无能为力，无可奈何，还是被送进了人生的“囚牢”。尽管他们有时间去玩，但是，又何曾不想一想，一个人的童年那么短暂，而他们一星期却只有两天的童年时光，小孩子本来就不珍惜时间，难道，这就是所谓的童年吗？难道当今年的大人的童年也是这样的吗？不，不是的，童年之所以不同，也就是因为这些吧。大人们以前的童年是无忧，是无虑，所以也就十分有意义。但现在的孩子随着年龄的增长，也就变得越来越拘束，一天天在寂寞，无聊的'生活中慢慢煎熬。只是怎么不想一下，当孩子们在写关于童年的作文时，为什么要抄作文？不是他们不会写，是他们没有童年。
他们上了小学，他们成了少年，他们不得不为十年寒窗苦而奋斗，他们放弃了玩耍，他们忽略了玩耍，他们只能面对黑板，因为这是这个世纪已经规定好的准则，时代进步了，人类发展了，但我能说，时代的进步却给了人束缚，的确，人类是要进步，但人类进步的目的是什么？不就是为了人快乐，幸福而活吗？可是现在的孩子连基本的童年都没有，我们的社会是不是要适可而止了，难道孩子们的童年还要被这所掩饰吗？面对着自己刚过去的童年，自己是多么的惋惜，但是又有什么办法，自己已经有了肩上的责任，这种无形的责任无法推辞。我没有什么目的，只是想知道，人活着，就要围着学业而团团转吗？那么，试问“孩子的童年”将会被抛到哪里呢？请给我们一片空间，让我们自己尽情闯荡；请给我们一片蓝天，让我们自己尽情飞翔；请给我们一片海洋，让我们自己尽情遨游，童年，你在哪？
孩子的作文8
父母对我们的爱是伟大的。生活中，无论我遇到了多么大的困难；父母都在后面支撑着我。虽然父亲和母亲的表达方式不同，但恰恰是这两种不同的爱使我健康成长。
母亲的爱是慈祥的：每天早上，我总是在妈妈“孩子，起床啦！”的唠叨声中从温暖的被窝中起来；每当早晨起来的时候，妈妈总是关心地说“衣服穿好了没有”“红领巾带好了没有”……在这些关爱的话语中，我渐渐地长大了；同时我也逐渐体会到了母亲的艰辛。由于我上了补习班，妈妈便负责接送我。无论刮风下雨，妈妈都一直送我上下学。这使我感受到了慈祥的母爱。
父亲的爱是严厉的'。每当我做错事，爸爸总会严厉的批评我。有一次，妈妈给我买了一辆崭新的自行车，让爸爸抽空教我骑自行车。在一个阳光明媚的早晨，爸爸带着我来到了公园，开始了我的骑自行车之旅。开始我一上车就立刻摔了下来，而爸爸却站在一旁默默的看着，看到我摔了下来，爸爸不但没有扶我，反而说：“只有多跌倒，你才会成功。”听到这些我不但没有气馁，反而信心倍增。经过多次的跌倒，我渐渐地掌握了骑车的技巧。又经过了几次试验，我的骑自行车的技术越来越熟练。最终我学会了骑自行车。这时爸爸走上前，意味深长长地说：“只有经历风雨，才能见彩虹。我不是不想帮你，我是想让你在学习的过程中，好好的磨练自己。”听了这句话，我不胜感动。同时我也体会到了深深的父爱。
父母的这两种爱，在我们的成长的过程中，既不会因为受到批评而自卑，也不会因为受到鼓励而自傲。这两种不同的爱让我健康成长。
孩子的作文9
每当我漫步在回家的路上，我便会想到我美丽的的童年，我即将走出童年，一个希望在脑海中萌发：我要找回我童年的笑脸。我的童年笑脸在那里？
我的童年笑脸在那里？它还会再回到我这个可爱的“小青年”身上吗？可惜它不会了，我的童年笑脸早已被老师的作业，母亲的严厉的批评冲到九霄云外去了，我的童年可爱，天真无暇的笑脸已经一去不复返了，当我在惋惜我逝去的笑脸时，我也在为其他正在被老师家长虐待的孩子感到痛心。
回来吧，孩子的笑脸；回来吧，美丽的笑脸；回来吧，不要在让一个个美丽的童年笑脸在惋惜中流逝！我在三年级的教师窗口，目睹着一个孩子被老师骂，孩子的头低下，眼泪汪汪的望着自己鲜红的红领巾。可是，可以看出孩子的眼中，那鲜红的红领巾不再鲜艳多彩，完全看不出有成为少先队员的.喜悦！“怎么老是不让家长签名？我跟你说了几遍？”孩子一言不发“……”老师还在滔滔不绝，“你把红领巾给我！”老师如同一只暴怒的狮子一把夺过小男孩胸前的红领巾，“你给我写一篇检查，300字”……想到这里，我又想起一个小女孩。她从小在老师家度过，所以性格相当的坏，脾气暴，但是谁看到她坚强的表面那柔弱的内心？
所以，我不想让那美丽的童年笑脸在我身上重演。我要拯救他们！我在内心深处大声呐喊：出来吧，外面是一个温暖的春天！
在那温暖的春天，美丽的笑脸不会消失，会永存，会不老，会永保春天！啊，那美丽的春天，你何时才会来到呢？我祈祷这春天的到来，你的到来会解放一个又一个美丽的童年，快乐的笑脸！
孩子的作文10
阳光是万物生长的根本，没有阳光就没有生命同样，在我们的社会之中，也有一些像阳光一般纯真无私的人，给我们带来福音！
那是在初一寒假的一个雨后初晴的早上，我哼着小曲走出家门，准备出去玩突然，我看见进出的必经之路--巷道上一个烂泥坑里好像有人不停地挥动铲子在干什么，谁在那里？我疑惑的问了一句话说完后，我见无人回答，就朝着泥坑走了过去我仔细地一看，唉，原来是两个小姑娘在挖烂泥坑呀！就是因为她们被烂泥搞得十分的脏，我才看不出她们的面容不过说起这个烂泥坑，真是让我们这些居民费了不少的心；雨天一坑水，晴天一摊泥居民们给有关部门说了不少次，就是没有用居民们也没有人愿意为它多动一下手没有想到这两个小姑娘却能一声不吭的为我们这些人除去这个‘大害’，能不让身为比她们高，比她们大的大哥哥，大姐姐的我们脸红吗？想到这个，我的脸红到了脖子根，我连忙走上去对她们说：两位小妹妹，你们去休息一下吧！这个烂泥坑让我这个大哥哥来挖吧！我的语音刚落，两个小妹妹都不约而同的抬起头来，打量似的看了看我，异口同声的对我说：谢谢你，我们还有体力，就不用去休息了，你如果想来挖的话，我们就一起拉挖把！听了这一番话，我情不自禁地想：两个小妹妹的心灵是多么的美啊！我连忙加入了她们的‘战斗’之中。经过了一个多小时的艰苦‘战斗’，我们终于把那个害人的烂泥坑‘征服’了。以后，我们就再也不会因为它而烦恼了！我高兴地说。但是我一看她俩，我就愣住了！
两个小妹妹的衣物都是脏兮兮的，脸上满是汗水，和泥混合在一起，活像一对泥人。但是她们仍然是一脸的高兴，我在心中默默地想：她们真是一对为别人想得多，为自己想得少的好女孩。这时响起了清脆的.声音大哥哥，我们要回家去了，再见！我猛的一下子回过神来，大声说：你们是什么学校的，叫什么名字？我们都叫红领巾！我还想再说一些感谢的话，但是她们已经手拉手朝着太阳有说有笑的走远了。我望着她们的背影，她们的身上有一种光辉是那么的亮，仿佛比太阳都要亮！
再见了，两个太阳一般的女孩！
孩子的作文11
“妈妈，妈妈，我要妈妈……”
一个小男孩孤零零地坐在一片废墟上大声地哭喊。他为什么哭得如此伤心？他的妈妈呢？为什么把他一个人丢在这里……
1937年8月28日，混沌沌的天，黑沉沉的云，在上海火车南站的人们，丝毫没有察觉到危险正向他们逼近……
顷刻间，几架日本侵略者的飞机伴随着“轰隆隆”的响声在火车站上空盘旋，像几只凶残的老鹰，正寻找着猎物。人们惊慌失措，四处逃窜。
日军的飞机恶狠狠地扔下几枚炸弹，只听“呯……呯……”的声响，顿时火光冲天，血肉横飞。火花炸断了天桥，气浪掀翻了房屋，热浪扭曲了铁轨，真是惨不忍睹，原本繁华的火车站就这样变得一片狼藉。
一对正在逃亡中的.母子被日本侵略者发现了，他们向这对母子扔下了一枚炸弹。母亲在这危难之际，把孩子奋力推向了远处，自己却被炸得面目全非，失去了宝贵的生命，被埋在了废墟下……
混沌沌的天，黑沉沉的云，还有那弥漫着的硝烟，四周死一般的寂静……
可怜的孩子坐在地上，呆呆地望着那堆废墟，不一会儿，便撕心裂肺地哭喊着：
“妈妈，妈妈，我要妈妈，我要妈妈……”
他那烧烂的衣服，微微地飘动着，显得格外褴褛；他那娇嫩的皮肤，被熏得黢黑。脸上布满了泪水和灰尘，身上到处都是烧焦的泥土和伤痕。
这个唯一幸存的孩子被送进了孤儿院……因为战争，因为日本侵略者，他成了一个孤儿。
二十年后，这个孩子长大了，成为了一名维护世界和平的使者，他在联合国郑重地向全世界人民呼吁：为了祖国的未来，为了让“和平之花”不再受到摧残，为了让战火中的孩子也能和我们一样享受春天，我们要和平不要战争！要和平不要战争！要和平不要战争！让“和平之神”永驻人间！
孩子的作文12
有一次，有个孩子坐在路边一根大圆木上玩，接着又来了一个孩子，停下跟他说话。
“你在忙什么呢？”第二个孩子问。
“我要航行到南部海域，”第一个孩子回答，“我装了一船货，有猴子、象牙，还有橘子那么大的水晶球。到这里来吧，你要是愿意，可以跟我一起去航行。”
于是，第二个孩子爬上圆木。
“看！”第一个孩子说，“看船前泡沫翻腾，船后是踪迹和漂浮物！看！水是如此清澈，我们可以看到鱼儿游来游去，有蓝色、红色和绿色的。有一条鹦鹉鱼。这都是我爸爸告诉我的。过一会儿，会看到一条鲸鱼，我不会感到奇怪。”
“你在说什么呀？”第二个孩子气恼地问，“这里没有水，只有草，除了这根圆木啥都没有。照这个样子，你不能登上岛屿。”
“但我们必须上岛，”第一个孩子喊道，“我们现在就到了。我看到棕榈树在摇曳，白色的'沙子闪闪发光。看！土著人聚集在海滩上欢迎我們。他们身穿羽毛斗篷，还有赤如金子的铜项链和脚链。噢！有一头大象向我们走来。”
“我想你会感到羞愧，”第二个孩子说，“那是寡妇斯洛克姆。”
“这都一样。”第一个孩子说。
第二个孩子很快从圆木上站起来。
“我要去玩扎刀，”他说，“我看不出这有什么意思，我认为你在这里玩得很无聊，什么都不存在。”他慢慢地走开。
第一个孩子目送他片刻。
“我认为你很无聊，”他自言自语，“看到的只是你眼前的事情。”
但他很礼貌，没有大声说出来。载着自己的货物，他航行到另一个港口。
孩子的作文13
近日又发生了一起交通事故，6岁女童不幸被撞身亡，又是一个血的教训，交警部门对此次事故作出了认定，双方应该共同承担责任。或许有人会发出这样的疑问，责任不应该在超速行驶的汽车车主身上吗?家长为什么也要共同承担责任呢?
家长要承担责任的理由很简单，没有行使好自身的监管权，这也是造成这起交通事故的重要原因之一，其实类似的失责事件并不少见，如前不久在网上疯传的视频，一位年轻妈妈带着自己的4岁儿子在大街上走，走着走着，妈妈突然放开了儿子的手，专注于玩起了自己的手机，而4岁的儿子边玩自己手中的玩具边跟着妈妈走，突然响起了刺耳的刹车声，年轻妈妈这才突然醒悟，把自己的目光从手中移开去找自己的儿子，而他年纪4岁的儿子已经躺在车轮下的血泊中。
一个又一个令人痛心棘手的意外事故，一个又一个血的教训，无一不在呵斥着家长的失责，无一不在警醒着身为父母的手机控。我们都知道孩子是爱情的结晶，而那些因为意外事故支离破碎的家庭，归根到底还是因为家长的失责，原本是一个幸福美满的家庭，最后却因为自己的一时失责，一时疏忽而支离破碎，也让自己悔恨终生，但是悔恨之后也要反省自己，也要从中吸取教训，让类似的事情不再发生。
我们会因为一个新生命的诞生而激动不已，但是高兴之余，也要明白自己对他的职责所在，身为父母应该给予孩子关爱，也应兼顾好自己的孩子，做好身为监护人应该做的事情，容不得半点马虎，试想一下，如果6岁的女童的家长牵着孩子的`手从斑马线上穿过马路，悲剧还会发生吗?如果4岁男孩的妈妈把手机放在口袋里，牵着小男孩的手认真地行走在大街上，悲剧还会发生吗?可惜的是这个世界上什么都有，唯独没有如果，这个世界上什么都可以买到，却唯独买不到后悔药。
生活还在继续，路还在脚下，未来还在前方，而我们也应该在悲痛之余吸取教训，要在一个又一个血的教训中有所醒悟，希望天下所有的父母，都能够有所醒悟，希望他们能够挑好自己的责任担子，照顾好自己的孩子，身为家长的本职工作就是应该给孩子树立一个榜样，让自己的孩子能够健康快乐的成长，让自己的家庭更加幸福美满。
孩子的作文14
我是一个地地道道的漫画的忠实画迷。漫画中那些幽默的画面，总是能让我捧腹大笑，这是我十分喜欢看漫画的原因之一，还有就是漫画中蕴含的道理。今天，我看了《父与子》这幅漫画，使我深有所触。
漫画的画面是这样的：一天，小东阴着脸回到了家，坐在做作业的桌子面前，正准备做家庭作业。小东的爸爸满脸笑脸地走到小东面前，亲切的说：宝贝儿子，今天，还要我帮你做作业吗？小东满怀怨气地对爸爸说：不敢让你做了，昨天你把‘一顿饭’写成了‘一吨饭’。害得老师骂我是大饭桶！对不起，对不起啊，儿子，老爸不是故意的。爸爸十分抱歉的说，要不这样吧，今天我帮你做作业，如果我写错了字，我请你吃肯德基，怎么样？这还差不多，你慢慢做，我先去踢足球了！小东说完就走出了家门。爸爸拿起笔，开始做了起来.
不会吧？这不是真的吧？我看了好几遍，都还是不相信自己所看到的'一切。
图中的爸爸太溺爱孩子了，连做作业的事也给包了。图中的爸爸教育方法出现了严重的偏差。这样持续下去，小东会变成衣来伸手，饭来张口的小皇帝。使小东变成生活在温室里的花朵，经不起风吹雨打，更别说做搏击长空的雄鹰了！
在现实生活中，这样溺爱孩子的父母们也随处可见：有一次，我和妈妈一起上街，看见一位母亲带着一个年幼的小弟弟。一位卖冰糖葫芦的叔叔走了过去，小弟弟看见了冰糖葫芦，便叫妈妈买，一开口便要4根。我想这位妈妈一定不会给他买，没想到这位妈妈毫不犹豫买了4根冰糖葫芦。我妈妈看了对我说了两个字：溺爱
孩子的作文15
亲爱的妈妈：
您好！
我是您的不争气的女儿，我一直都让你发火生气，在这里，我要说声对不起。
我学习成绩一直都不好，您看到别人家的女儿考得都那么好，您每次都会说：“你看看人家学习那么好，你看看你学习那么差”，当您说到这里时，我的头都要埋得很低很低，心里想：唉，我真是没有用啊！想到这里，我的眼里不禁有了泪水。我多么希望您每次都是夸奖学习好的我。
在每个星期天，你们两个都要上班，我自己一个人在家，您不知道我有多么的寂寞啊！虽然我知道您工作忙，但是我想让您知道我的内心是多莫寂寞、多么无助啊！
祝妈妈身体健康，万事如意，天天有个好心情。
这是一个多么乖巧的女孩，一个让人心痛的女孩！从信中我们不难看出，这也是一个很孝顺的孩子。但是，当妈妈总是拿别人家的孩子做对比的`时候，她的心里是多么委屈、多么孤独，她没有怨恨妈妈，反而无限的自责，责怪自己不争气、对不起妈妈，我不知道这位妈妈看了以后会有什么感想，会不会由此而改变一下对待孩子的教育方式。
实际上，这样的家长并不在少数，很多的家长在教育孩子的时候常常会拿邻家的孩子作参照物，尤其是拿别人孩子的优点来批评自己孩子的缺点，这对孩子的伤害非常大，孩子会感觉妈妈喜欢别人家的孩子而不喜欢自己，或者说是“孩子看着人家的好”而不是“看着自己的孩子好”了，这不利于培养孩子的自信心和自尊心，也容易造成孩子的逆反心理。
这并不是说不能批评自己的孩子，对孩子的缺点听之任之，而是要切合实际进行引导、鼓励。也许孩子某些方面不如别的孩子，当孩子已经尽力了的时候，就应该给予鼓励；当孩子不够努力或者努力了但没有效果的时候，应该多孩子一起分析原因，帮助孩子度过困难，而不是指责。反过来说，当孩子某一方面表现很出色的时候，就应该借此给孩子鼓舞士气，促使孩子自觉地追求更大的成功。
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