我们班作文汇编15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我们班作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们班作文1
嘿！看看这个班。你可能感觉十分陌生，十分新奇。没关系，不必拘束，不用怀疑，我们可是很喜欢你呢。
走进这个温暖的大家庭中，一眼就看到了威风凛凛，高大威猛的班长。她一拍讲台，如箭般的眼神便刺到了我的眼睛里。下意识地打了一个冷颤，不好，我迟到了。傻站在班门前，此时空气已经凝固了，只剩下数之不尽的尴尬。“报……报告”嘴中不由得吞吞吐吐得说出。“大声点！”“报告！”。
前排的'小男生咯咯得笑了起来，朝着我扮鬼脸。“进！”随后班长一扭头，小矮个儿似乎感到了一丝危机感，卖萌撒娇地说：“麻麻！麻麻！我错了！”这引得我们哄堂大笑，楼道里回荡着我们的笑声。
数学课上，老师刚进来，劳动委员李子阳就按耐不住了，一句“老师你又换衣服了啊！”脱口而出，随之我们目光都朝向了数学老师黑网纱外套，但这网纱终究挡不住里面魅紫色的熠熠光芒，带着点点神秘，一眼就可以看出数学老师内敛深沉，我给99分，多一分怕你骄傲。
我们都笑了起来。老师坏笑一下，一转身，手插裤兜拿起粉笔面对黑板，就是吱吱呀呀潇洒的挥舞。
“这道题，谁……”
“我我我！”我们不等老师说完就争先恐后的抢答。
“那就你吧。”一看指到的是我，便得意的走上讲台，轻松地做出了这道题。“老师，我厉害不！”
瞧！我们班的同学们，无论我们学习好与坏，老师都爱着我们，每个人在这里都十分开心，我可是很爱这个班呢！
我们班作文2
我们班有五十多个人，每个人都有不同的性格脾气，以及不一样的学习成绩，学习态度。今天我来说说我们班上的同学吧。
每个人大概都有一些这样的同学，他们不聪明，但是非常的刻苦，好学，用功。但是有时候班上的事好像跟他们没关系一样，说严重点就是待人接物非常的冷漠。虽然老师经常夸奖学习态度好，认真用功，但是同学总觉得这个同学很古板，很冷漠。我就有一些这样的同学，今天主要说说我的同学王珂吧。
王珂是一个学习非常刻苦的同学，不管上早自习还是上课，他总是到教室最早的一个人，下课放学他又是走的最晚的一个人，你能看见他的时候他总是在学习，去食堂吃饭都要带着笔记本，去个厕所也要拿着他自己小手抄，在同学们的眼里，王珂是一个非常刻苦学习的一个同学。虽然看起来王珂无时无刻的不在学习，可是他的成绩也总是在前5名里，不能每次数一数二。大概这和他的`思想比较古板有关系吧。王珂的手工课不怎么好，因为他总是没有创新，他的作品总是没有什么新意，你总能在书上在别人的作品里看到王珂作品的影子。他总是不能给同学们眼前一亮的感觉。这也让王珂非常的苦恼。
平时王珂非常好学，大部分的时间都在学习，所以不怎么跟同学们交流，沟通。那次学校的募捐活动，王珂开始是没有捐的，后来不知道王珂在什么情况下又找老师去捐了一些。虽然这种募捐活动都是大家自愿的，学长不会强迫谁去捐款。但是这件事情在同学们眼里感觉王珂是一个特别冷漠的人。感觉除了学习好像什么都和他没关系。这让同学们心里都接受不了，感觉很怪。
虽然老师一直强调让大家多向王珂学习这种学习态度。但是王珂在班里人缘一直不怎么好。
我们班作文3
天阴沉沉的，满天浊云厚厚堆着，低低压着。路旁的花草都缩紧了身子，往日欢快的`小鸟不见了。校园内，一棵高大的广玉兰不甘寂寞，叶子依然暗绿着，好像眷恋夏天的翠绿。
做早操时，操场仿佛一个冰冷的冰箱。我们都裹着大棉袄，穿着保暖鞋，艰难地迈着步子，时不时地搓手取暖。
风像刀子似的刮过我们的脸。突然，我们班出现了一位奇人，长得像头小牛犊，上身挂短袖T恤，下身套一条短裤，穿一双凉鞋。
这一出戏，如高山放大炮，操场上顿时炸开了锅。所过之处，同学们都盯着他看，上上下下打量着，搜寻着好像要揪出什么来。几个女孩惊愕得张着嘴，简直可以吞下垒球。
一位老师捂得严严实实的，快步走过来，关切地问他：“你怎么回事？穿这么少，不冷吗？”说完还打了一个寒颤。
奇葩十分幽默地答道：“今天怎么这么热啊！受不了啦！”说完还伸手装模作样地擦擦脸。
我有些嫉妒，白了他一眼，不要瞎子看告示——装模作样。其实我也很热，因为穿了三件棉衣，一条棉裤，一双棉鞋。每当同学们和我握手时，都会被我手的高温所震撼。但我不得不说，打心眼里羡慕这位校园网红老兄。
回到教室，可热闹了，新面孔三三两两的从教室门外往里瞅；课间休息，又来一拨一拨，持续到放晚学。
一枝寒梅，傲立雪中，引无数儿童，竟折腰。
我们班作文4
要说我们班，那话题可就多了。我们班的尊姓大名叫五（1）班。这五（1）班的一字，可是有很多很多故事的，班主任孙老师说：我们五（1）班排在年级最前面，然后我们班每项工作也能做在最前面。我们班的文艺委员向兰芳说过：五（1）五（1），永远第一。
我们五（1）班是一个团结友爱的大家庭，在班主任老师的带领下，不但学习成绩名列前茅，而且各项表现都很优秀，这些都和可爱的同学们平时的努力是分不开的`。
我们班个个是精英。他们都是我们班的秘密武器哦！他们分别是我们班的班长——米泽庭。他管起班来的时候非常厉害，但也非常负责任。我们班的幽默大王搞笑鬼——朱家辉，他就是我们班的副班长，他常常在课余时间说一些幽默笑话，逗得同学们哈哈大笑。接下来是我们班的重要人物，号称作文高手数学强者英语克星——邓天衡。看见前面三个词，我想你们应该知道他的成绩不是一般的好吧！他的三科成绩都在九十五分以上，期中老师他的总成绩又排在全年级的第一名。下面是我们班的文艺委员——向兰芳。她的字写得很好，每次书法比赛她都能拿到奖，成绩也不错。至于我嘛，只不过是一个语文小组长。
我们班可不是一般的团结。你知道吗？我们每次的拔河比赛都是排在全年级第一的哦。这可不是吹牛！我们班每次拔河比赛的时候，那可是拼尽全力才拿到这个名誉的。
我们班许多都是游戏群体。什么奥比岛穿越火线洛克王国赛尔号造梦西游......我们班是不是很有趣呢？如果你也想加入这个大家庭。那就请快来吧！
我们班作文5
七年级的初次见面，就让我们对这位老师印象深刻。
她身高中等，留着一头利落的短发，鼻梁上架着一副眼镜，颇有一种“不怒自威”的气势。但接触时间长了，又觉得她身上散发出的不是威严，而是亲和力。
上第一节课时，她把课本和戒尺往桌上一放，就开始侃侃而谈。即使同学们暑假大多都上了辅导班，但还是聚精会神地听着她用幽默风趣的语言，将一个大家看来枯燥乏味的数学世界，描绘得生动有趣。以致于班里的同学都忍不住向家长炫耀：“我们班的黄老师是全年级最好的数学老师！”
有一次月考，我因病未能参加。黄老师知道后，帮我复印了试卷，让我做完后又利用课间休息时间批改。见我走过，她放下手中的笔，招呼我过去，眼角中漫上笑意，道：“来，我给你看看错题。”说罢，便挪了挪凳子，示意我坐下。现在再回想起那时的情景，记忆中泛起的不是题目的晦涩，走廊的喧闹，而满是老师温和的话语和耐心的神情。结束的'时候，我自嘲地跟老师开玩笑说：“这次我的成绩是零分，下次考试可以直接进步六百名。”不曾想我这无意之中的一句话，老师却留了心。只见她沉思了好一会儿，才郑重对我说：“试卷先放我这儿，你先回去，明天再来拿。”我并没有多想，第二天一早，竟发现成绩单上我数学的那一栏赫然写着我的分数。我不禁鼻子一酸，心头涌起些什么，暖暖的，要溢出来了。
这就是我的数学老师，我们集优七班的“黄教主”。我不愿将老师比作春蚕蜡烛，惟愿我的老师们能够平安喜乐，万事顺遂。
我们班作文6
在校信通举办20xx书香班级评选中，石榴所在的郑东小学二年级14班光荣获奖，奖品使得他们班拥有了第一批公共图书。在每本书的扉页上，班主任郭老师都亲笔写上“郑东小学2年级14班藏书”。
班里的图书可以让每个同学借回家看，过一段时间再相互交换。石榴带回家的第一本书是《珍贵的水资源》。看到扉页上郭老师的字迹，石榴老爸想到了我们家专门为周末家庭读书会刻的`印章，便想着也给石榴的班级藏书刻个印章吧，这样会不会显得更正式一些？
还是经三路上的那家店，不过这回印章的形状换成了椭圆形，想来小朋友们应该更喜欢吧。印章上半弧的大字是——“我们班的书”，下半弧的小字是“郑东小学○七级14班”，因为他们班肯定要逐步变成三年级14班、四年级14班，所以只有用“○七级”才永远不会过时。这类圆形印章的中间，往往是一个红五星；考虑到石榴他们的年龄特点，常规的红五星变成了一朵小红花。
那天晚上，当老爸把盖有“我们班的书”印章的那本《珍贵的水资源》突然拿到石榴眼前，她的小嘴张成了一个椭圆，本就不太大的眼睛更是笑得眯成了一条线，继而把脸紧紧地贴到了老爸的脸上。这是乖妞表达心情的一种方式，当心里激动的时候，她往往不太好意思说“谢谢”。
我们班作文7
我们是育才一小五年级六班。我们很活泼，很好动，也很聪明，但唯一不好的是有点爱闹小事。
我们班三天两头就会闹点“内部矛盾”，或者“故意伤害事”。
许征和梁馨文的故事就属于内部矛盾。这天早上，梁馨文那可爱的小脚套着一双崭新的、小巧玲珑的运动鞋轻快地踏进了教室。她的`死对头许征一看，出于习惯，抬起他那大脚丫子，就狠狠地踩了下去。漂亮的新鞋上顿时冒出了一个大黑印。
我们的“大小姐”还没反应过来，只是傻傻地盯着自己的脚看。接着，她的鼻子红了，愤怒的、委屈的眼泪一滴一滴地流了下来。但很快，她又露出了可怕的表情，大喊了一声，发疯地追着许征打。许征在前面疯跑，梁馨文在后面狂追，他们就这样在教室里绕圈。同学们纷纷避让，嘴里喊着“梁馨文加油”！他们俩跑了至少五圈，谁也没有要停下来的意思。这时，陈老师走进了教室。在老师的要求下，他们俩才不得不停了下来。最后，梁馨文在陈老师那里申诉成功 。
这个许征的故事可多了。看，这周五，全班不是要大扫除吗，许征又犯了“故意伤害罪”了。
许征正拎着大水桶，站在教室中央，往地上泼水。突然，他突发奇想，双手提着桶，一边倒，一边来了个360度旋转，说“这叫美女散花，帅呆了！”害得我们扫地的同学个个溅了一身的水。一会儿，他不知又闹什么情绪，把半桶水往庄俊生身上倒。这下，许征的同类成了个落汤鸡，不恨死他才怪呢！于是，他也开始追着许征打。唉，这许征的手怎么就这么痒啊？！
我们班的故事还有很多、很多，可全都是小事。真不只大家什么时候才能该噢！
我们班作文8
身边经常会有一些同学让我感动，但是，让我最感动最感动的一个人，就是我们班的梅冬。平时，我们都觉得梅冬是一个胆小怕事的人，所以我们就给梅冬起了好几个外号，比如“梅豆”、“梅花糕”、“梅花公主”什么的，但在今年的春季运动会上，梅冬让我改变了原来的看法，留下了很深很深的特别的印象。事情是这样的：这一年的春季运动会上，我们正在专心致志地看比赛，忽然我想上厕所，经过老师的同意，我去了，在厕所外面，我看见郭政楠正在欺负梅冬。因为梅冬是男的，他坚持好男不跟女斗，所以只是防御，没有还手。但郭政男打的特别狠，根本没想到是梅冬让着她，结果郭政男把梅冬的腿踢伤了。
当天下午，梅冬觉得腿非常疼，连走路都不能了。但是当到了梅冬参加的运动项目——60米跑步时，梅冬忍着剧烈的`疼痛坚持走上了赛场。比赛开始了，梅冬好像忘记了疼痛，飞速地奔跑着，并以第二名的优异成绩跑完了全程。在我心里觉得，它比第一名还珍贵，一个受了伤的运动员，居然能取得这么好的成绩，我简直不敢相信。
第二天上午，梅冬没有项目，坐在那休息养伤，为其他的运动员加油助威。不时地，他会用手揉一下自己受伤的腿，脸上的表情有点痛苦。男子400米跑步又要开始了，我很担心，不知道他会不会参加比赛。大家的眼睛都在看着他，就连最不服气梅冬的女生田书铭都特别紧张。梅冬在我们的注视下，缓缓地站起来，脱去外面的校服，露出里面的号码薄，一瘸一拐地走了出去。比赛开始了，勇敢的梅冬用尽了全力，跑了第三名，这让我们很高兴，也很感动。当他在大家的搀扶下，走回教室的时候，我们大家都为她鼓掌。可是，梅冬的腿疼得太厉害了，他没能参加闭幕式，也没能上台领奖，但在我们心里，梅冬已经站在了最高的领奖台上。梅冬，你是我们的骄傲，也是我们的自豪！
我们班作文9
我们班有一位“活宝”，上课老师说谁能做出这些题时，他总是在躲避着老师的视线。但每次还是被叫到了。虽然他会不守课堂纪律，经常被老师骂。他也会逗得同学们哈哈大笑，所以他才是我们班的“活宝”，没有他，也许我们教室就不会有那种让人发自内心的笑了。
那天的事，我还记得清清楚楚。三年级时，他和我同桌。上英语课时，我站起来读一段句子，读完后，我想都没想就坐下来，“砰”的一声，我坐到了地上，同学们见了都大笑起来，哼一定是这个“活宝”把我的椅子拉了过去，看我下课怎么收拾他。等到下课，我见到他，刚想一拳打过去，他就发出了像婴儿在哭的声音，还假装擦眼泪。弄得我哭笑不得，我说：‘看你能让我心情好起来的份上，我还是不打你了。“他用英语说了一声谢谢，就用小碎步走了。
还有一次美术课时，老师让“活宝”做几个夸张的脸。他一上去，就做了一个正在奸笑的脸，接着是一个第一次考一百分，特别惊讶的脸，之后是一个悲伤的脸，他还假装抹了一把眼泪和鼻涕，这几张脸都逗得大家哈哈大笑，有几个男生都笑得趴在了桌子上。
当然，它的英语非常好，每次英语书写大赛都是抱着金奖杯回来的`。每当同学读错单词时，他都急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有时还突然站起来，把我们和英语老师给吓一跳。
瞧，我们班的“活宝”，是不是真的“活宝”呢？一个人，又调皮，又幽默，又聪明，的确就是个“活宝”呀！他，就是我们班的英语课代表——李恩泽。
我们班作文10
“八（3）班，自然是“三班，三班，非同一般啦。”
班长——江奕欣，绝对是老师和同学眼中的焦点，她的成绩啊，是全年级第一名，她沉着安静，却又不失开朗。遇到什么事情，脑海里总能浮现出她的笑脸，她喜欢向日葵，她领导着我们班。每次班会，她运筹帷幄，在我们看来，总能带给我们欣喜与自信。
班上啊，还有一群学霸。瞧，唐梦捂靡淮蛉擞值屯匪伎甲乓坏赖朗猓致劢涣髯牛赐际撬欠杀既グ旃业纳碛埃〉谝桓鼋簧献饕怠５比唬庖彩撬浅杉ê玫谋匾蛩亍
当然，班上还有一个奇人，人称“覃果果”，大名覃国涵，记忆中的他不是喊吃饭，就是睡觉。虽然班上发言特别积极，可没看见过他主动做作业的习惯，老师不说他就不做，他这人和勤奋一词根本不沾边，可考试还是考得那么优秀，让人觉得眼红，很是不公平啊。
班上还有一个人，做事十分神速，一些作业都不知道他是什么时候，完成的暗地好拼，他的作文写得十分有文采，是班上的榜样，作为男孩的他，十分内向，少有的严谨，我这一说，某些人就要脸红啦～我们都知道这指的.是谁！
班上有学霸，当然也少不了学渣，他们尽管在学习上懒惰，可特别愿意为班上出力，尽管做错了事，但也有承认自己的过错，主动接受惩罚。当然，我们还有一个优秀的班主任，身为县级骨干班主任的他，十分开明。课间，总会和我们谈笑、沟通，课堂上，他的幽默授课、使我们对语文知识更加丰富。他一手好的乒乓球、钢笔字、毛笔字更是令人赞叹不已。
我只是想说，我们班不比任何班差，我们班也有我们班的风光。每个人都在努力展现出最好的自己，在八（3）班这个集体中共同切磋学问，砥砺思想。我们是八（3）班的孩子，我们因是八（3）班的一员，一个分子而感到骄傲！
我们班作文11
走到座位跟前，我抬头望着黑板上老师布置的作业，无奈的叹了口气。本想着作业这么多，同学们应该能安静会儿，但是当我看到迈着六亲不认的步伐向我走来的班长xx同学时，我就预料到了，事情没那么简单。
只见他来到我跟前，一只手搭在我的肩膀上，嘲讽似的说了句：“这些，我上星期都写完了，你可不行啊！”我早已习惯了他的这种说法方式，爱搭不理的回了句：“算你厉害啊！”
他是我们班实打实的影帝，如果他称第二那没人敢称第一，就他的光辉事迹怎么说也说不完。
这不他又在展示自己的演技了：老师拿着一摞卷子，点了几个同学站在讲台上。“你站起来！”老师指向他训斥道：“这么多人，就你的作业没交，你还是优秀学生呢？你对得起你班长的`名号吗？”
只见他一脸无辜的样子，在抽屉里找来找去，接着挠了挠头，两只小眼珠一转，说道：“我作业掉家了，忘了拿。下午一定带来！”这套动作兼话语表演的如行云流水，根本没有一丝破绽，似乎让人不能不信。老师看着他信誓旦旦的样子，便不再说什么了。
只见他松了一口气，然后向我挤了个眼。我回了他个鄙视的眼神：哼，又在演戏！亏得老师信任你！
课间，我悄悄绕到他后面，拍了拍他的肩膀，揶揄道：“真忘带了？”他一脸狡诈的说：“你懂的！”我装作崇拜的样子央求道：“你是怎么演得这么像？教教我呗！”
“没什么，但手熟尔！”他摆摆手用谦逊的语调摇头晃脑地说道。
虽然我并不欣赏他这种虚伪的表演，不过他的确也有过人之处，每天逍遥自在，成绩却总是名列前茅。在老师、同学、家长面前判若三人，影帝这个称号真的是当之无愧啊！
我们班作文12
俗话说得好：世界之大，无奇不有。瞧，我们班就是一个“宝地”，是一个生产“奇人”的地方。
说起“奇”，每个人都有自己的“奇特”之处。
比如说，我们班的.语文课代表，我们称为“文奇”，因为，他实在太“奇”了！有一次，我们都被一首没听见过的古诗词难住了，题上说，写出“然侍卫之臣不懈于内”的下一句，我们一个个都抓耳挠腮，只有“文奇”泰然自若，手里拿着“羽毛扇”——书，说：“吾知！吾知！此题乃‘忠智之士忘身于外者’！”我们听了，心里都想：“不愧是‘文奇’，还真是厉害！看来我们以后也要多多积累古诗词才行啊！
我们班不但有“文奇”，还有“数奇”。据说，他还获得过数学类的大奖呢，大大小小奖状十几张。有一次，我们被一道数学附加题给难住了，哪曾想，“数奇”只扫了一眼，就给我们他滔滔不绝地讲解起来，一个在我们眼里那么难的题目，经过他深入浅出的讲解，我们豁然开朗。当我们要感谢他时，“数奇”已经大摇大摆地走了！
我们班的“英语奇”更奇。在二年级时，我们都没学过英语，可是，“英语奇”却学得滚瓜烂熟了。有一天早上，他对我说：“Good morning！”我听了一脸茫然，心想：他在说什么啊？我没回答他，直接走掉了。第二天，我又碰到了“英语奇”，他对我说：“What did you have for breakfast this morning？”我听了，大发雷霆，吼道：“你弟弟要勒死猫关我什么事！你自己不会处理啊？”他笑了笑，说：“大哥，我说的是英语，别生气好吗？”我似懂非懂地点了点头。到三年级时，他被英语老师选为英语课代表，我们都称他为“英语奇”。
我们班还有“唱歌奇”、“跳舞奇”、“朗诵奇”、“篮球奇”、“象棋奇”……哎呀，数不胜数，其实每个人都有自己的“奇”，正是这些奇人才组合成了一个其乐融融的班集体，在这个大集体里，我们互相帮助，互相学习，我爱我班的“奇人”们，我爱我的班集体。
我们班作文13
在一个小学的一个小教室的一个小角落里，坐着一位小男孩。他在我们班里可是大有名气，甚至学校都有不少人认识他。
一头黑亮的头发嵌在那方方圆圆的脑袋上。一双炯炯有神的大眼睛散发着光亮，光亮中夹杂着几丝灵气，几缕小坏，偶尔也会有纯真的痴呆在眼中回荡。胖胖的身子衬托着他的头，让人感觉可爱极了！
说起来，他可真是“英雄排行榜”的首位！考试他可是“大英雄”！可怜的倒数总是落在他那宽厚的肩旁上。可他还是整天嘻嘻哈哈的，看不出半点儿烦恼。真是乐观！
噢，对了！这样一个人可是挺霸道的！欺负同学那是家常便饭，说脏话的'本事的本事那可是咱班的NO.1！在班里，能和他做同桌，那肯定是……不说了！免得“英雄流血又流泪”。
不过，这样一个人，也有优点。
一次，我们班里发生了一起“殴打事件”。一位同学被对方打得哭了，泪水不断地从眼眶中流出。“哭！哭哭！别哭了！”“英雄”走上前去，“笑笑吧！没什么大不了！”可是，哭声丝毫没有减弱。“英雄”无奈，走上前去拍了拍那位同学的肩膀：“你哭，你哭，你慢慢地哭！你哭……”“嘻嘻！”哭声变成了笑声，这全是“英雄”造的化呀！敬佩！
就是这样一位恰似吕布，有好似刘备的英雄在我们学校中大有名气，也许这“名气”不源泉与“乱”，还可能夹杂着几丝“英雄气概”吧！
他——我们班的——胡——昊！
这是一篇写人的作文，开头的一段外貌描写新颖独特，让人印象深刻！倒数的分数，乐观的态度，霸道的本事，无奈的化解让这位“英雄”入木三分！结尾揭示人物名字，加深印象！
我们班作文14
进入初二之后，我们又组成了一个新的班级——八年级三班。我们班有33名学生，33张不同的面孔，33种不同的性格构成了我们和谐融洽的班级。我们班确实很好，老师们都竭尽全力地教学，同学们都刻苦努力地学习，每天都在愉快中寻找知识的快乐。
提起八年级三班，不得不提起我们的班主任姜老师。他知识渊博，讲起课来那真叫好，是上知天文下知地理，让同学们都在快乐中学到了许多的知识。他最大的特点就是幽默。例如，在那次讲课时，他说《三峡》选自《不经注》。“疏！”同学们都异口同声地喊了起来，意思是《三峡》选自《不经注疏》。而姜老师却幽默地说：“叫老师就行，叫叔干什么？”引起了我们全同学的一阵大笑。类似的笑话在课上时常发生，这就是我们的班主任老师，一个知识渊博，幽默风趣的人。
再讲讲我们的大班长李孝倩。她是一个活泼可爱的女孩，学习成绩优异，人缘极佳。别看是女孩当班长，她的威力极大，只要她一声令下，全班的同学都得服从，就连那几个爱捣鬼的男生，见了她也害怕。如果同学间闹别扭了，打架了，只要班长出马，一个就能顶俩。不过几分钟之后，事情就被处理好了。我们都夸她是一个负责任的班长。
再来介绍介绍我的同位吧。一提起她，熟悉她的人都会说她聪明可爱，就是爱说话。上课时经常说：“来，我给你讲个笑话吧！”“唉，这么可笑的笑话你怎么不笑呢？真没有幽默感！”这样的镜头常常出现。她上课回答问题超积极，老师的问题刚说完，她的`手就举起来了，同学们都说：“她的脑子怎么就转得那么快呢？”
这就是我们班的几个典型的人物，相信我们班一定会在我们班主任那精明的带领下发展得更好的！
我们班作文15
她拥有一头乌黑光亮的头发，后面还扎着一捆马尾辫。黑珍珠似的小眼睛，嘴巴旁有几颗米粒大小的黑痣。远远看去，就像嘴边残留着几粒黑米饭。她健壮的身体，黑色的皮肤，严肃的神态让人不由得产生敬畏的感觉。
她不仅样子很严肃动起真格来，也是挺让人敬畏的。
有一天，我们的教室里正在做眼保健操。今天是她管的，当有一个人不在做眼保健操时，就会一个健步冲到那个同学旁边叫他做眼保健操。如果那个同学还是不做眼保健操，她就会一把拧起他的耳朵，直到那个同学“投降”为止。
看了她这么“凶暴”的`人都说她是女汉子，当然，这也不错她。这么严格，真不愧是班长啊！
看了她前面的介绍，有些人会想：她肯定跑步非常好。没错她跑步时像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。往往会让人刮目相看。
她做一件事情时很认真，比如：考试了，她正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声。人人都“埋头苦干”，有的咬着铅笔头思考问题，有的正文思如泉，把写好的答案写在试卷上。她则全神贯注，聚精会神，已不能形容他们的神态，有的因为想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。
她就是我们班的女汉子。
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