（热门）课间十分钟15篇
课间十分钟1
欢快的下课铃声并未能够刹住老师讲话的兴头。亮亮和他的伙伴们，在老师明显提高的语调和略带威严的目光扫视中，表现出更加专注的神情。只是，课桌下不停摇晃的双膝，暴露出他内心真实的渴望。
一声“下课”，犹如赦令。
“老师再见”这四个字，是四十分钟来最激昂的音符。
“等等！别忘了把课堂作业交给组长再出去玩。”老师一句提醒的话语，将正欲作鸟兽状散的孩子们收了回来，大家拿着作业纷纷涌向各自的组长。
亮亮也是组长。看着自己课桌上陡然堆满的簿本，他以最快的速度把一本本作业翻开，逐一叠好，然后清点数目，放至讲台。整个流程，动作娴熟、到位。所以，当他冲出教室，奔向自己的伙伴时，他的`小伙伴们，也才刚刚聚拢。
几个小男孩凑在一起，似乎并没有开展什么游戏的意思。无非是你捣我一下，我踢你一脚，或者撩对方一下迅速作逃跑状，而对方呢，也心领神会的紧紧追上。俩人追逐着，绕了一个圈又跑回伙伴中间，彼此笑着抱作一团。他们就用这略带夸张但无关痛痒的动作，表达着自己的兴奋和对伙伴的友好。
不远处，越走越近的护导老师，似乎帮助亮亮和他的伙伴们唤醒了“游戏”的意识。不知是谁喊了一句：“我们来玩障碍物吧！”
“好！我先来。”亮亮抢先应道。
话音刚落，周围的几个小朋友立马“变身”。他们以血肉之躯，迅速地织成了“网”、聚成了“堤”，一个个都成了有镇山固堤之威力的——“障碍物”。
亮亮呢，以雄赳赳、气昂昂、单枪匹马冲锋陷阵之势，在众多的“障碍物”间迂回、突破，“艰难”的向着他的目的地奔跑、靠拢。
历经重重险阻，亮亮终于看到了胜利的曙光——离目的地仅二米之遥了。
但是，胜利的号角还未奏响，上课的铃声已先到。
如退潮般奔向教室的人群，将亮亮和操场上所有的“浪花”，都卷回了——教室。
操场上，恢复了空旷与寂静。
课间十分钟2
“丁零零……”一阵急促的下课铃响了，走廊里顿时喧闹起来，我们还坐在教室里听着常识老师那没完没了的讲课。老师手中还捏着那支用了一半的粉笔，在黑板上写着，一点也没有下课的意思，可我们的心早已飞到了教室外。
赵刚和陈明手里拿着乒乓板和乒乓球，一只脚已跨出了座位外，做着向教室外冲刺的姿势。有几个女同学手里拿着橡皮筋，想在课间休息时跳几个新花样。坐在我前面的那个男同学，他的凳子上好像长着刺，屁股扭来扭去，坐着很不自在，我双手托着下巴，两眼直愣愣地望着老师，只看见她两片薄薄的嘴唇不停地蠕动着，说些什么，我一句也没听进去。
这时，班里有名的.淘气鬼——陶志魁趁老师转身时，向全班同学扮了一个鬼脸，引得大家哄堂大笑。只见老师转过身来，怒气冲冲地瞪着眼睛，把书拄桌上“砰”的一声摔了下去：“这节课不下课了！我也不讲了！你们给我练坐！”说着，拉出讲台里的持子气呼呼地一坐，顿时教室里一片寂静。
大家都不由自主地把手中的东西放回了原处，两只手悄悄地放在背后。两眼注视着老师，可心里非常懊丧，看来课间十分钟又泡汤了。时间一分钟、一分钟地过去了，我们就这样干坐着。只剩下最后两分钟了。
突然，陶志魁举起了手，老师看着他说：“干什么？”他慢慢地站了起来，嘴里嘟嘟嚷嚷地不知说些什么。老师说：“大声点。”
只见他，头一仰，胸一挺，提高了嗓门说：“老师，我——要——小——便。”
老师愣了一愣，虎着脸拿起了讲义，头也不回地朝着教室外走去，最后丢下了两个字：“下课！”我们争先恐后朝用所奔去，抓紧这两分钟的时间“方便方便”。
课间十分钟3
“丁零零零零，丁零零零零”下课铃响了，我和黄炜宁像二个冲锋战士，拼命地向外冲，一直冲到了走廊上。
“玩啦！我们玩海盗逃亡的游戏吧！”黄炜宁兴高采烈地说：“我来追你，你当海盗王！”“好呀！”我不以为然。心理想：我是大名鼎鼎的海盗王，你能跑得过我？我可是逃亡专家！话音刚落，黄炜宁就杀气腾腾地冲了过来，我飞快地转身就跑，不能让黄炜宁抓住！我应该往哪里跑呢？对了，就往教室里跑，教室人多，虽然难逃，但更难捉。想到这里我迅速向拥挤的教室跑去。哎呀，不好！前面有埋伏在地上的弯弯曲曲的.一枝“树根”。我用脚奋力一蹬，向前一跳，便跳过了“树根”。紧跟在我身后的黄炜宁刚刚想过“树根”路障，只见那“树根”伸了个懒腰，缓缓起身，哈哈，“树根”竟然活了。黄炜宁像一只飞虫掉进了等待大餐的蜘蛛网，他奋力挣扎，却怎么也逃不脱，越挣扎越逃不脱。结果“砰”的一声，撞到了课桌的桌角，顿时头上就起了一个大包。我哈哈大笑，笑得前俯后仰。
他刚想爬起来，却没注意另一个东西也在戏弄他，那就是水，只听见“砰”的一声，紧接着又是“砰”的一声，他又摔了个四脚朝天，又撞到了桌脚上。我趁他摔倒没有防备时，偷偷地走到他跟前，重重地弹了一下他的脑门。“啊！”黄炜宁坐在地上，大叫一声：“那是袁铉淏的圈套，我中计了！”我暗暗发笑：黄炜宁可真笨，现在才知道，还那么大惊小怪，我可是大名鼎鼎的海盗王，谁也抓不住我！
“丁零零零零，丁零零零零”上课铃响了。
课间十分钟4
“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声敲响了，伴着优美的音乐，我们迎来了期待的大课间，同学们如脱笼的小鸟一样飞奔出了教室。
教室内，别有一番景象，有的同学仔细的看着漫画书，有的在聚精会神的下着中国象棋，那认真的样子，仿佛每走一步都是生死攸关。有的同学在课桌上玩着五颜六色的彩泥，那彩泥一个个在同学们的手里仿佛被施了魔力，变化成各式各样的`东西。
教室外，欢闹一片，同学们你追我赶，有的三个一群，五个一伙，玩着警察抓小偷的游戏，有的同学在跳大绳，那大绳犹如一条长蛇，在同学们的手里“呼呼”作响。还有的同学在打沙包，你看，沙包像一个个快乐的小精灵，朝中间同学的身上奔去，同学们左躲右闪，欢笑声此起彼伏。我和范梦宇、武弘禹、马常伟，一人拿着一个篮球，去操场进行投篮比赛。比赛正式开始了，先轮我出手，我拿着手里的篮球，朝着地上快速的拍了起来，边拍我边向前移动着，篮球有节奏的在我手下跳动着，眼看篮筐越来越近，我加快速度，三步并作二步，对准篮筐，右手一勾，起身一跳，动作娴熟的将篮球请轻松的投入了篮筐。我得意洋洋的退下场来。接着，范梦宇上场了，他太轻敌了，竟然连球也不拍就直接朝篮筐奔去，嘴里还叨叨着："看我的，冲天飞灌”。我们都为他捏了把汗，我心想：这小子也太自信了。果然，人还没到篮筐，球就飞了出去，范梦宇像个战败的士兵一样，垂头丧气的走了回来。正当我们意犹未尽准备继续比赛时，上课的铃声响了，我们恋恋不舍的离开了操场。
大课间可真有意思，如果时间能再长点该多好啊。
课间十分钟5
“叮叮，下课了”，下课的铃声，突如其来，大家像刚出笼的小鸟，飞奔出去。
我慢悠悠的走出教室，天空似乎慢慢暗下来了，我左顾右盼，看能不能发现好玩的地方。忽然，我看见一大群人在玩‘编花篮’，欢快的游戏声传到了我耳朵里，我跑过去对她们说“我……我能玩你们的游戏吗？”她们异口同声地回答：“好哇！”于是我拉起王杉宁和施含蕾的各一只手，我们把脚一个个搭起来，大家单脚一边跳一边转，就在这时，齐瑞大声地说：“我们来比看谁先倒下谁就输，好吗？”我们异口同声地说：“好！”。于是大家继续跳起来，并用坚持不懈的目光盯着周围的'人看，突然，李雨露做了个鬼脸，翻个白眼，逗得大家笑得前俯后仰，有几个笑得都倒在了地上，我们看到这样的情景，又情不自禁的笑起来。我心想：编花篮真好玩，真希望可以玩久一点。我们大家又站起来开心地跳着，有的在哈哈大笑，有的正欢快地说着口诀，有的眼睛笑得眯成了一条缝。我看着她们，我猜她们心里也觉得好玩吧！就在这时，大家跳累了，“花篮”也散架了，大家都倒在地上，气喘吁吁的，有的大声喘着气，有的坐在地上昂望着天空，有的闭目养神，暖暖的阳光照在我们的脸上，小鸟在树上欢快的歌唱，就在这时我哈哈大笑，大家看见了也哈哈大笑，还一边指着已经躺在地上的人，于是我们站起来继续玩编花篮。
不一会，就上课了，但是欢快的游戏声在走廊里荡漾，远远超过了我们朗朗的读书声，似乎永远不会消失，阳光透过窗玻璃洒满了整个教室。编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……
课间十分钟6
“丁零零，丁零零”，下课的铃声欢快地响起来。
“好了，同学们，下课吧。”艾老师一说完，顿时，安静的教室像炸开了锅一样，同学们欢呼雀跃，吵闹起来，和刚刚上课时就像是两个世界。
班里最顽皮的荣同学最先发出一声怪叫“唔唔唔”，声音尖而脆，就连还没离开教室的艾老师都被他的怪叫声吓了一跳。估计放学后，他要被老师请到办公室“聊天”了。荣同学旁边的小壮同学跟着大声地喊起来：“我跟你没完。”原来他俩在上课前就发生过“战争”，好不容易熬到下课，第一时间就开启了“第二次世界大战”。
第一排的张丽安静地坐在位子上，正聚精会神地看书，仿佛周围的人都不存在一样，吵闹声丝毫没有影响到她。她真是个文静的孩子，难怪每次考试都名列前茅。
突然，一个身影从我身边一闪而过，原来是急性子的乐乐同学。今天轮到他擦黑板，只见他仔细地擦着，还不时地跳一下，把够不着的地方也擦干净了。为他点赞!
不远处，我的好朋友花小菲对我招了招手，她叫我过去和她们一起玩“老鹰捉小鸡”。“母鸡”——温一茹挥动着有力的翅膀，护着她的“宝宝”们。“老鹰”先向左扑去，“母鸡”迅速躲开。忽然，“老鹰”来了个180度的`大转弯，把“母鸡”和“小鸡”弄得昏头转向，“小鸡”飞快地掉头，可是来不及了，跟“老鹰”撞了个满怀。“老鹰”趁机向“小鸡”扑去，“小鸡”没地方跑，只好认命 。“老鹰”还想吃下一只“小鸡”呢，于是，他再次疯狂地扑向“鸡宝宝”。“老鹰”这次看准了一只肥肥胖胖的“鸡宝宝”，她可是我们班最可爱的“珠小胖”同学。她仿佛也意识到了“危险”，赶紧躲到了“母鸡”后面。“鸡妈妈”见了，也加足马力冲上去拦住“老鹰”，竭力保护“宝宝们”。可惜晚了一步，“老鹰”向前猛冲，抓住了“珠小胖”，他高兴得手舞足蹈。
“丁零零”，铃声再次响起，吵闹的教室安静下来了，同学们都回到座位上。短暂而美好的课间十分钟就这样结束了。
课间十分钟7
“叮铃铃”下课了，同学们大步流星地走出教室，飞快地跑向魔幻穿越机。听到魔幻穿越机这五个大字，你一定会问这是什么玩意儿？下面就让我来告诉你吧，下课时，要是你想去一个地方玩，只要你把想去的地方的名称输入这台机器，瞬间它就会把你带到那儿。不管你想去的地方是冰天雪地的南极、炎热的沙漠，还是世界闻名的博物馆、各地的名胜古迹……只要有了它，你下课时想去哪儿玩都能办到。当然只要上课铃一响，穿越机立即就会将你送回教室。
志愿服务活动，你的个人综合得分就会增加一分，这样到期末时总分排在全年级前三位的同学放假时就可以开着宇宙飞船去遨游太空了。
你是不是很奇怪下课了，教室里的课桌椅怎么会不见了呢？怎么有一群同学还在教室里踢毽子，跳绳，做各种游戏呢？那是因为我们的课桌椅可以放大和缩小，下课时只要你一按课桌上的红色按钮它们就会缩小成一个小木块，这时我们的教室就变成了一个小操场。如果你忘记带运动器材了，你也不用担心，因为教室有各种各样的器材任你挑选，但用完时，你一定要记得归还哦！
看，这边同学眼睛上戴的这个方方的、黑黑的东西是什么啊？仔细一看，哦，原来是学校为同学们专门配置的一种新型的.眼睛按摩器，下课时只要使用这种按摩器对眼睛进行按摩三分钟，既可以预防近视又可以帮助近视的同学提高视力，这样你就不会为上课看不清黑板上的字而发愁了！
你是不是觉得这所学校的课间生活非常有趣噢，你想知道这是哪所学校的课间生活吗？我告诉你吧，这就是—未来泰兴襟江小学的课间生活！
课间十分钟8
“跟我到办公室去看看你的试卷吧？”一下课，陈老师就笑着对我说。我心里咯噔了一下，想起前天的考试阅读没有用心做，作文也只写了一点点，心中不禁有些慌了。
我赶紧和陈老师并排走出教室，外面的风虽然很大，但丝毫没有影响陈老师和我的一问一答。
“你在第一篇随笔就写过，八年级要把语文成绩提高，是不是啊？”“是的。”我惊讶陈老师的记忆力。“期中考试之前你学语文的状态很棒，期中考试语文得了多少分？”“99！”“期中之前说到做到，不错哦！你觉得期中考试之后呢？”
我无话可说了，期中考试之后我确实有些放松对自己的要求，对语文学习没有以前上心了。说话间我们已经到了办公室，陈老师拿出我的.卷子，成绩并不漂亮，指着试卷说：“第一面做得还不错，选择题全对。你看看后面的阅读，第13题，你没有认真读文章吧？我们强调的圈点勾画你就没有做呢。”说着，陈老师把文中的几个关键词圈了出来，答案显而易见了。
陈老师把阅读的每一道题都让我重新再读了一遍，我轻而易举地就找出了答案。陈老师说得对，阅读题并不难，只要我认真审题，多读几遍文章，答题时多思考方法，我可以做得更好。
我的作文也是这次考试的重灾区，不仅字数没有达标，而且内容很生硬，详略也没有把握准确，陈老师还让我利用课余时间发动同学们讨论：《无悔的选择》这个题目应该详写“选择”的哪个阶段。
最后，陈老师语重心长地对我说：“你语文期末考试的目标是105分，你现在的状态怎么去实现目标？好的学习习惯必须长期坚持，没有耕耘哪有收获。平时学习是来不得半点虚假的。马上要上课了，你赶紧回教室吧。”我感激地直点头。
在回教室的路上，风依然呼呼地吹着，扫在脸上，此时我并不感觉寒冷，反而心中有一阵暖意。这课间十分钟的谈话，我会永远牢记在心，鞭策自己积极投入地学习，不辜负了陈老师的期望，更不能忘记自己的目标！
课间十分钟9
上课一条虫，下课一条龙……
下课铃声一响，原本死气沉沉的教室和走廊，立马乱成一窝蜂。小蜜蜂们嗡嗡地叫着，好像在说：“上课度分如度年……”所以对我们来说，下课铃就如“救命丸”一样，神一般的存在！
来看看我们的操场，咦，真热闹啊！一二年级小朋友像欢快的小鱼在人群中自由自在地穿梭着，可爱的脸蛋上笑靥如花，到处弥漫着童真的气息。三年级的小同学也没闲着，他们正在进行一场别开生面的跳绳比赛。他们身轻如燕，脚下好像踩着弹簧似的，越跳越快，旁边围观的同学都为他们加油喝彩！
此时的乒乓球台前虚无空席，早就挤满了人。乒乓小将们个个精神抖擞，纷纷拿出自己的'看家本领，博得围观学生阵阵掌声。篮球队也不甘示弱，个个充满了激情和斗志。投球！Yes！一个漂亮利落的三分球从球框中落下。女生们也有自己的小天地，她们正在跳皮筋呢！看她们身态轻盈地跳着各种动作，身姿优美，好似音乐盒里的芭蕾舞者。
走廊的尽头是我的教室，来看看我亲爱的同学们在干什么“好事”吧。哈，果真是“好事”！我一进教室就有一阵“妖风”从我面前呼啸而过。原来是我们班的捣蛋大王正在被人“通缉”（谁知道他又做什么伤天害理的事了），而正义凛然的“警察大叔”紧随其后——啊——！一声惨叫响彻云霄，是我叫的，因为警察叔叔没有及时刹住车，把我撞了个四脚朝天——
当我想破口大骂发飙时，“铛铛铛”上课了。唉！欢乐的时光总是稍纵即逝。不过在这里，我真诚地劝告大家不要在教室或楼道里追逐打闹，很容易受伤的！
课间十分钟10
“丁零零！”下课了！好静的同学仍呆在教室里看书、写作业……好动的同学像冲破笼子的小鸟一样飞向操场，操场立刻变得沸腾起来，同学们各自玩着自己喜欢的游戏。有的踢沙包，有的打篮球，有的跳绳……
站在窗户旁边的我看见有许多人围着沙坑在看什么，我像着了魔似的被吸引下去。仔细一看，哦！原来是我们班跳远大王’尚静哲"和五二班的"李小天”比赛跳远呢！
只听裁判员李老师说：“李小天跳了2米！”五二班的.同学们高兴地说：“李小天，你真棒！”我们班尚静哲撇了撇嘴，不服气地说：“我要给大家一个惊喜，我要赢了李小天！”
尚静哲跑到10米外的助跑线边，转了转腰，压了压腿，还不时搓搓手。突然李老师说：“预备——”只见尚静哲弓着腰，双手握拳，眼睛死死地盯着终点，一幅蓄势待发，随时准备起跑的架势。又听李老师一声令下：“跑！”尚静哲像一只生气的大公牛“嗖”的一声跑向前方。又像一阵风一样刮到起跑线边。两脚并齐，双腿弯曲，挥动双臂，身子向前猛的一跳，像一只大雄鹰张开翅膀，飞向蓝天，在空中画出一条美丽的弧线，“砰”的一声！沙坑上被他踩下一双大大的脚印。李老师迅速拿起皮尺一量，开心地说：“恭喜你尚静哲，你跳了2米2！”“耶！我们赢了！”站在尚静哲身边的同学激动地把他抬了起来，抛向天空，他就像一只忽飞忽落的快乐小鸟咯咯地笑着。同学们不时地喊：“尚静哲，你真棒！”
“丁零零，上课了！”同学们个个恋恋不舍地回到各自的班级。操场又恢复了上课时的安静。
课间十分钟11
下课的铃声响了，同学们你争我抢地跑出了教室，去操场上玩耍，一片寂静的校园顿时有了活力。、
看那，在校园的西边，有一个排球网供学生或老师玩排球。虽然老师们已经是大人了，但是心中仍然有一颗童心，老师们在下课时也来这里玩排球。只见体育老师和品德老师在一组，数学老师和英语老师在另一组。只见体育老师用手使劲往天上一扣，哇，好高啊！英语老师也不甘示弱，使劲儿往对面一拍，品德老师（接到球）拍了一下，往对面轻轻一拍，可数学老师没料到会拍得这么轻，（球刚过网就落下来，）没接住。“哎呀，太可惜了，差一点！”数学老师说道。
再看校园的北面，有一些体育器材，有单杠、天梯、滑梯……看，同学们玩得多开心啊！只见玩单杠的同学正在做引体向上。呀，他已经做了20几个了，真厉害！再看玩天梯的同学，一下一下地往前爬，哎，那个同学从天梯上掉了下来，显然还是不怎么熟练。
校园的南面，有很多同学在玩老鹰抓小鸡游戏呢。看，一个壮壮的男生当老鹰，一个小女孩当鸡妈妈，还有几个小男孩当小鸡。老鹰先向左动了一下，（鸡妈妈赶紧向左伸手去挡，生）怕鸡宝宝被捉走。老鹰这时又突然向右猛扑过去，鸡妈妈没反应过来，一只小鸡（让老鹰）到手了。对妈妈这次可不能再掉以轻心了，像能看破老鹰的心思似的，左右来回地躲着。老鹰也不泄气，左右来回地晃动着。这时，鸡妈妈移错了方向，老鹰抓住了机会，绕了过去。哈哈，一下子抓住了两个（只小鸡）。这时，大家都已经汗流浃背，大汗淋漓了。
（大家都很开心地玩着，）只有两个小男孩在校园的`东侧静静地玩着打纸片。你打我，我打你，互不相让，一个赢去一张纸片，对面也赢了一张纸片。就这样，旁边（来围观）的人越来越多，都在饶有兴趣地看着这副对局。“漂亮，又赢了一张！”“哎呀，差一点就翻了！”
上课的铃声响了，大家只好不情愿地地去上课了。虽然下课只有十分钟，但大家玩得仍然很开心，（还）有捉迷藏的、玩鬼捉人的、踢足球的、打篮球的……课间的生活真是丰富多彩啊！
课间十分钟12
“叮呤呤，叮呤呤”，伴随着老师的一声“下课“，教室里顿时沸腾起来。
拍桌子啦、拉凳子啦，你呼我喊的，你跳我笑的……各种声音同时奏响。还有的冲出教室到走廊上嬉闹起来。不过，仍有几个文静的女生在自己的座位上静静地看着课外书，大家都在以自己喜欢的方式放松自己。
我准备找陈榇周一起去操场上活动活动。经过陈榇周身旁时，发现他正在和他的同桌在图画本上画《猫和老鼠》手游中的场景和角色，我也被吸引了。他先把游戏角色的名字一一列在图画本上，然后补充游戏场景中道具和物品，还画了一个躺在床上睡觉的人和一条狗。刚看到他画的那条狗，我觉得非常奇怪，为什么这条狗的耳朵那么大，还撅着嘴呢？这可不像我们常见的狗。他告诉我这是他同桌画的，也许是因为她想用自己的夸张画笔表现这条狗的与众不同和可爱吧。看着他们这么忙，我还是去找以前的同学到操场上玩去吧。
经过拥挤的.走廊，我看见同学们有的在玩卡片游戏，有的相互追逐打闹，还有的静静站在栏杆边像是在等待什么人，还有的在眺望远方。我来到同学班的时候，他们似乎和我有心灵感应，已经等在门口了。我们说笑着，来到操场玩碰碰车的游戏。
我们四个同学双手交叉抱肩，相互用身体碰撞，“电光火石”之间，看谁先失败。经过一番激战，我最先被淘汰。正在他们继续“战斗时刻，值日老师走过来了，老师告诉我们：这个游戏很危险，以后不能再这样玩。
不一会儿，上课的铃声响了，我们飞奔回到教室，等待老师上课，更期待着下一次的有意义的课间活动。
课间十分钟13
星期四上午，第二节课的课间，教室里飞进来了一只巨大的虎头蜂。它黑乎乎的，在它身体的尾部有一根长长的刺。
虎头蜂一进来，女生就被它吓坏了，一边喊叫一边向门口跑去。这时，那只虎头蜂好像更得意了，在教室里飞来飞去。女生们像无头苍蝇一样，尖叫着到处乱跑。教室外面的男生，一下子都冲进了教师里，但他们也不敢去动一下虎头蜂。
这时，张俊豪、姚原辰、欧阳明远自告奋勇地去打那只虎头蜂。张俊豪拿起钢笔，刚准备向虎头蜂扔去，同学们说：“钢笔会漏墨的'，掉地上也会摔坏的。”他们三个听后，把“武器”换成了橡皮。他们从同学们的文具盒里搜出了许多块橡皮。
姚原辰拿起一块橡皮，瞄准虎头蜂，胳膊用力往后伸，再用力往前抛，用力过猛没打中。可能欧阳明远太急了，直接向前一扔，不但没有打中虎头蜂，却砸到了张俊豪，痛得张俊豪龇牙咧嘴得。张俊豪拿起一块橡皮，胳膊轻轻的向后伸，再用力的向前抛，因为力度不足，也没有打中虎头蜂。
欧阳明远拿起一块橡皮，先踩到椅子上，再爬到桌子上，仰头看着虎头蜂，一只眼睛眯起来，拿橡皮瞄着它，用力投向虎头蜂，结果，不但没打到虎头蜂，反而打到了子琳的额头，疼得她哇哇大叫。
姚原辰、张俊豪、欧阳明远，还在疯狂地打虎头蜂，同学们请求他们不要打了，但他们不听劝，还在疯狂地打虎头蜂。同学们被掉下来的橡皮砸得哇哇乱叫。虎头蜂好像也受了惊吓，顺着窗口飞走了。恰好，孟老师来了。
罪魁祸首已经逃之夭夭了，只剩下一片狼藉的教室，孟老师严厉地批评了我们，还送给了姚原辰、张俊豪、欧阳明远一人一个超级无敌作业大礼包。
课间十分钟14
丁玲玲的课结束了，同学们像刚放出来的小鸟一样飞向操场。
看，在操场的西北角，学生们正在愉快地打乒乓球。一个孩子开始发球，一手拿着乒乓球拍，一手拿着乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一个孩子看了看球，很快就打中了。然后小明一拍，球飞到了另一边。小丁高兴地跳起来，喊道：“我赢了一个球！”！太棒了！小明捡起球说：“别太高兴了，看着我！”说着，把球拍放到桌子另一边的角落。太神奇了！他来到边球，小丁俯下身想把球拍举起来，可惜拿不到，球掉在了地上。小丁捡起来说：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到靠近网的一边。小明手伸得很长，可惜还是打不到球。小丁得意洋洋地说；这次我赢了，哈哈！小明对小丁怒不可遏。这样玩来玩去真好，旁边的观众全神贯注，时不时拍手。
在操场的东北角，一些来自的学生正在踢羽毛球。一个同学用左脚内侧踢毽子，踢得很高。摔倒时用右脚内侧踢来踢去，观众眼花缭乱。还有两个同学在周围踢毽子看毽子掉哪里去了，谁输了，观众的眼球都转了，有的`转了。
在操场的西北角，学生们正在跳绳。两个学生扔绳子，另一边排着长队，跟长队一样。两个同学说：小猫，小猫，快进来。说完，一只小猫跳了进来。两个学生又唱了起来：猫，猫，转过去。然后小猫又蹦又转。两个学生又唱了一遍：猫，猫，触地。小猫触到了地面。两个学生说：滚开，小猫。小猫出去了，然后一批一批的来。
在操场的东南角，学生们正在跳绳。他们用两只脚跳，一只脚跨。不一会儿，又有一个人跑了进来，两个人一起跳，观众也跳了进来。
丁玲玲开始上课，操场又安静了，快乐的时光过去了。
课间十分钟15
课间十分钟丰富而多彩，课间十分钟紧张又愉快！作为小学生，每堂课快下课时最盼望的，莫过于广播里传来的下课铃声吧！我也不例外，今天就来给大家分享一下愉快的课间生活。
这节课是语文课。快下课了，同学们的眼睛都死死地盯着墙上的挂钟。十、九、八、七……大家在心里默默地数着，心中充满了期待。“叮铃铃……”悦耳的下课铃声终于响起来了。随着芦老师的一声“下课”，教室里立刻炸开了锅。上一秒还寂静无声的正襟危坐着，下一秒就欣喜若狂的欢声雀跃了。
瞧！几位爱运动的同学立刻拿起跳绳、乒乓球拍冲出教室，奔向操场。这边丁徐硕双手正飞快地摇着绳子，那边沈国豪则已在乒乓球台边奋力地挥舞球拍了。当他们气喘吁吁地回到教室时早已是大汗淋漓，仰起头来一瓶水就一饮而尽，嘴里还连声喊道：“痛快！痛快！”
“嘘！小声点！”教室的一角，张思宇和王哲恺在“楚河”“汉界”边厮杀正酣。“将军！”张思宇的棋子掷地有声！“啊！”王哲恺眉头一皱，倒吸一口凉气。“快用马吃他的车！”“不行不行！他赢定了！”观战的同学把桌子围得水泄不通，急得直跺脚，尽管声音压得低低的，但讨论得却是热火朝天。
“李昊宇，你看我这道题目做的对吗？”原来是赵子俊正在向他请教数学题，李昊宇皱了皱眉，思索一会儿说道：“不对，应该这么算！”边说边在草稿纸上演算着。“哦，原来是这样！谢谢谢谢！”赵子俊茅塞顿开，边点头边拿过作业本继续埋头写了起来。
后边的.座位上，周衡儿等几位爱学习的同学正在奋笔疾书。她们眼睛盯着题目，大脑飞速运转，笔尖在纸上沙沙地游走，不一会儿今天的作业就完成了一半。
“叮铃铃……”急促的上课铃声突然响起来了，同学们都停下了手中的事情回到座位上，做好上课的准备。教室里顿时安静下来。一会儿，朗朗的读书声传出了教室，飘荡在操场的上空……
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