我最敬佩的人作文

时间：2023-12-09 12:32:47 好文我要投稿

[热]我最敬佩的人作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我最敬佩的人作文，希望对大家有所帮助。

[热]我最敬佩的人作文

　　我最敬佩的人作文篇1

　　人人都有敬佩的人，而我最敬佩的人，就是我的妈妈了。

　　我的妈妈叫苏春萍，今年37岁，属狗，有一对炯炯有神的大眼睛，好像眼睛里发出了光芒，有一张樱桃小嘴，戴着一副眼镜，显得文质彬彬、秀丽端庄。她常常面带微笑，显得和蔼可亲。

　　我的妈妈非常喜欢画画。每天，妈妈帮我检查完作业，就开始专心致志地画画，每次画不够一两个小时是不会离开的。又一次我跟她说：“妈妈，今天天气很好，带我出去玩吧？”她好像没有听到似的`，还坐在那里，仔细地画着。受到妈妈的影响，我也喜欢上了画画。

　　我的妈妈优点是拾金不昧。有次，我和妈妈去商场玩，捡到了一个钱包，里面有一千多元钱和两张银行卡，我开心地说：“妈妈我们发财了”。妈妈看我一眼，又向四周看看，严肃地说：“不是我们的东西不能拿”。于是，我们在原地等候，并问问周围的人是否丢了钱包。一会有个叔叔急匆匆地跑过来，说钱包是他的，妈妈警惕地问：“里面有什么”？叔叔说出了钱包里的钱数和银行卡，于是妈妈就把钱包还给了他。叔叔连连点头表示感谢。

　　这就是我最敬佩的人！我爱我的妈妈！

　　我最敬佩的人作文篇2

　　我的人生中，我最敬佩的那个人，就是我的奶奶。

　　我最敬佩奶奶的吃苦耐劳。

　　记得有一次我们在地里除蒜。我们锄了一会儿歇一会儿，而奶奶却在一边一直干，一分钟也不休息，我们休息的时候。奶奶说：“休息多长时间了，赶快来锄蒜。”我们都赶快起来锄蒜。中午了，该回家吃饭了。奶奶说：“你们回去吃吧，一会儿给我带来就好。”吃过饭，我们带着给奶奶做的饭去地里继续锄蒜。到地里，我给奶奶说：“饭拿来了，赶紧来吃吧。”奶奶立马起身，说：“好”，奶奶走过来，坐在地上吃饭。吃完饭又赶快去除饭，天黑了，我们把一亩三的蒜全部锄完了，从这事我感到了奶奶的吃苦耐劳。

　　我最敬佩奶奶的勤俭节约。

　　记得有一次爷爷的裤子烂了，准备扔的时候。奶奶说：“这好好的，裤子烂了缝一下不就好了吗？不用扔了，还可以再穿几年。”于是奶奶拿起裤子。一针一线的缝了起来，奶奶像一位裁缝家，缝过的衣服像新的我一双凉鞋穿烂了，我让奶奶给我买一双新的。可奶奶却说：“买什么新的缝一下就好了，不用买新的，买新的`，还得花钱用针缝一下，不花又省了三四十块钱。”于是奶奶就把我的鞋子缝了，奶奶缝的鞋穿上很舒适。

　　奶奶，你就是我最敬佩的人！

　　我最敬佩的人作文篇3

　　教过我的老师有很多，有张老师、李老师、宋老师………但我最敬佩的一个老师，是尹老师。

　　尹老师长着一头黑发，40多岁，还有一双炯炯有神的眼睛，我们已经跟老师相处了半年多了，从起初的不了解到现在渐熟悉，尹老师最令我敬佩的是他对工作的认真负责。

　　有一件事我记得最清楚。有一天早晨，天空中挂着个“大火球”。非常热，因为今天是周二，所以中午就放学了。一下学，我就买了根冰棍儿吃。我正吃着，看见尹老师前还有几个同学没有回家，我又看见尹老师让几个同学站在阴凉处，而尹老师却自己站在阳光下，他怕家长看不见。只见汗水从他的面颊上流了下来，尹老师本来是一个胖人，这样在烈日下晒着不大汗淋漓才怪。看到这，我心里一阵酸楚。我赶紧从包里拿出纸巾，递给尹老师，尹老师笑眯眯地说：“谢谢你！”我的心咯噔一下，心想尹老师真不容易啊！以后我要努力学习，为老师，为班级争光！这时好几个同学都被接走了，最后只剩下我一个，当妈妈把我接走时向老师直说：“谢谢！”他却淡淡地说：“咱们都是老师”。看到这一幕，我只想说，尹老师将心比心，对自己学生的责任心。

　　尹老师不仅对工作负责，还在教学上还很用功。

　　一天早晨，我7点半就到了教室，我看到尹老师在讲桌上备课。教室里静静地，只有老师一个人，在朗读课文。尹老师还给我们做了课件，让我们可以更加了解课文。

　　尹老师不管刮风下雨，都会早早来到学校，给我们把上课的内容提早准备好。还在网上给我们创建了四年六班的.QQ群，而且尹老师还为我们从网上搜了好多四年级下册课文的视频。

　　这就是我敬佩的人，一个有责任在教学上用功的老师――尹老师。

　　我最敬佩的人作文篇4

　　生活中，有许多让我敬佩的人，有坚守岗位的警察叔叔、为人治病的医生、城市的美容师清洁工、抢险救灾的消防员叔叔……还有很多名人司马迁、诸葛亮、刘备、关羽、居里夫人、富兰克林……但是，当别人问起我最敬佩谁时，我会毫不犹豫地说出：“海伦·凯勒！”海伦是我由衷敬佩的人。

　　海伦19个月大的时候，因一次突发的急性胃炎及脑炎失去了听力和视力，在无声的环境下，海伦急切想表达她的意思，可是只有她的`父母才能明白。这样的打击使海伦的脾气渐渐变得暴躁起来，她就像一头桀骜不驯的小野兽，只要不合意，她就又踢又打，直到她的家庭教师安妮·莎莉文的到来。

　　莎莉文老师虽然只是海伦的家庭教师，可她陪伴海伦的时间长达50年之久，最后安妮·莎莉文因积劳成疾，在苏格兰逝世。

　　莎莉文老师教海伦如何认识盲文，开始海伦只能拼写几个字，到后来海伦可以自己用盲文写句子了，莎莉文老师让海伦走出了黑暗，走向了光明。

　　海伦·凯勒让我知道了生命的真谛以及人生的美好，她的故事告诉我们：每个人的生命体中都蕴含着我们并不自知的神秘力量！

　　我最敬佩的人作文篇5

　　我最敬佩的人，就是不向挫败低头，勇敢克服身体残缺的海伦凯勒。

　　天下的父母都希望能拥有一个健康活泼、资赋优异的小孩子，海伦凯勒的诞生，本是凯勒家最意外的惊喜。不到六个月大的海伦凯勒，就已经能以一些简单的单字串成句子来表达，这让来访的'宾客都不得不啧啧称奇，好奇的她不仅有敏锐的观察力，更热衷于学习新事物，大家都称海伦凯勒为天上掉下来的礼物，她的父母更以她这位聪颖的小神童为傲。

　　但这份喜悦并没有维持多久，不久之后，海伦凯勒生了一场大病，从此一病不起，最后虽然保住了小命，却使海伦凯勒陷入了黑暗无声的世界。

　　失明又失聪的海伦凯勒虽然看不见也听不到，这些身体上的残缺却不能浇熄她活下去的斗志，更不能磨灭她想求学的毅力。她的父母为她请了一位家庭老师─苏利文老师。苏利文老师不仅是海伦凯勒的教师，更是她的心灵导师，总是在海伦凯勒泄气时，为她加油、为她打气。

　　苏利文老师的苦心总算没有白费，经过苏利文老师的循循善诱，海伦凯勒不但能和一般人一样听、说、读、写，她的文笔更是出众的精湛，许多动人的文章，都是由她的生花妙笔描写出来的。

　　海伦凯勒是很多残障人士的榜样，她克服了身心上的不便，最后有如破茧而出的彩蝶，活出璀璨丰富的一生，虽然她有一位充满热忱的老师，诲人不倦的教导她，但是成功的关键还是在于她自己，如果当时她自暴自弃，对自己没有信心，还是无法尝到成功滋味的。海伦凯勒勇于接受挫折的精神令人十分敬佩，她努力克服困难的毅力更值得我们学习。我希望在人生的道路上，我要时时以海伦凯勒的精神为榜样，贡献人群，谱出最美的生命之歌。

　　我最敬佩的人作文篇6

　　他今年11岁了，梳着一个小平头，头发有些偏黄还有些稀疏，一对短粗的眉毛下有着一双黑亮亮的小眼睛，鼻子端正扩大，气宇轩昂的身材经常穿着一件红色的毛衣。看起来总是那么自信，经常爱说：“多大点事啊!”“这还不知道!”

　　他聪明的大脑，有着超强的记忆力，看过的东西总是过目不忘，他就是我们班的小博士——孙明宇同学。

　　暑假里的一天，我们一起跟随妈妈去水上公园玩。公园里河岸边的柳树葱绿苍翠，花儿都争奇斗艳的开着，好像在欢迎我们的到来，到了公园我们先去买了脚踏船的`票，我们兴高采烈地拿着票上了船，悠闲自得地欣赏着水中的荷花。突然，船的挡水板被水草缠住划不动了，正当大家不知所措时，孙明宇急中生智的对我说：“来，咱们俩使劲蹬，应该可以把水草拔下来!”于是，我们俩使出全身的劲来蹬脚蹬板，终于把水草拽断了。

　　记得有一次上语文课，语文老师突然要我们在短时间内把一大段课文背诵下来，同学们有的愁眉苦脸说背不下来，有的在埋头反复诵，而孙明宇只在心里默读了一遍就胸有成竹地举起手，同学们都惊讶地看着他。他却笑眯眯地站起来，非常流利地把这一大段课文背诵了下来。同学们又都向他投来佩服的目光，他自信地说：“多大点事啊!”

　　还有一次上英语课时，英语老师问我们美国的首都是哪儿?大家都异口同声地说：“纽约”，而孙明宇却摇了摇头说：“这还不知道，是华盛顿!”，老师向他投来赞许的目光，微笑地点了点头，我心想：以后有空的时候我一定要多看看课外书，要不然他又该对我说：“这还不知道!”不过，我打心眼里还是很佩服他的。

　　这就是我们班的“小博士”——孙明宇，也是我最敬佩的小伙伴!

　　我最敬佩的人作文篇7

　　生活中有许许多多的人值得我们敬佩：冰清玉洁的护士，救死扶伤的医生，拥有爱国主义精神的解放军叔叔而我却敬佩我们的班主任戴老师。

　　戴老师是一位不辞辛苦的人。一次晚自习后，同学们都兴高采烈地放学回家了。走在最后的我看见戴老师在昏暗的办公室里静静地改着作业。戴老师，你还在批改作业吗？”我望着桌上堆积如山的作业本，担心地问道。没事，我很快就改完了。”戴老师，揉了揉疲倦的眼睛，你赶紧回家吧，不要担心了。”说完她又认真地改了起来，我看着坚持不懈、不辞劳累的戴老师，看着她额头上晶莹的汗珠，看着她微微颤抖的手，我心想：戴老师真是一位尽职尽责的好老师呀！

　　戴老师也是一个平易近人，热爱学生的人。一次，班上一位同学突然发烧，很不舒服。这位同学的`父母都出差了，爷爷奶奶负责照顾她，戴老师一时半会没联系上家人。大家都很担心，中午午休，我在宿舍的窗户外看到戴老师把外套脱给那位同学，当时是寒冷的冬天啊！冷风阵阵，戴老师穿着单衣，提着一个袋子哦，我定睛一看，好像是药！我亲眼看见戴老师背着那位同学向宿舍走去，瞬时，我的心里泛起一阵阵涟漪

　　戴老师，您不辞辛苦地批改作业，一丝不苟；您默默无闻地为我们无私的奉献，您不厌其烦地教育我们戴老师，我想对您说：老师您辛苦了，您永远是我心中的榜样，也是我最敬佩的人。”

　　我最敬佩的人作文篇8

　　我最敬佩的人是我的班主任――尹老师。他是我眼中辛勤的园丁，他一心扑在工作上让我最敬佩的是他那无私奉献的精神。

　　他每天晚上坐在电脑前，为我们制作明天用的`课件。我能想象他工作时的样子，他打开网页，开始细心地挑选着每一张图片。挑完了图片，开始吧上课内容打在电脑上，又是准备课件都忙到九、十点，忙完了课件他开始在他的树上写教参和注解。一字一句地写在了课本旁，上网搜索资料。当做完了课件时，已经到了凌晨。

　　我经常吃惊于，他哪来那么多时间。他认真批阅每一篇作文。还把写的好的作文发到QQ群或是邮箱和博客里，让大家学习。丰富挑选的学习爱好，让同学们的作文水平和阅读水平大大的提高。我深知，老师这样做是为了让我们从中取长补短，得到了许多知识。

　　春天慢慢地到来了。这是传染病的高发时期，我清楚的记得他提着一瓶消毒水，在我们放学以后，自己留在教室里，把消毒水洒在教室的每一个角落里。看到汗水从他的头上滴下来的那一瞬间，我的眼泪几乎也夺眶而出。

　　夏天到了，同学们都非常热，这时老师把空调打开。但他怕冷风吹着了同学，怕同学感冒。您把风叶转了方向，吹向了自己，这时，您却感冒着。从那时起，我眼中的老师不在只是，站在讲台给我们讲课的人，而是我们生活中的朋友，情感上的父母。

　　这就是我们班主任――尹老师，这就是让我最敬佩的人，因为他的爱心、他对工作的执着，无私奉献。所以，我今把这种敬佩印在心上。

　　我最敬佩的人作文篇9

　　她，中等身材，乌黑光亮的长发（因为工作的原因，每天扎着丸子头），身着黑色套装，看上去非常干练；办起事来一丝不苟，对工作兢兢业业，是个心地善良，乐于助人的好妈妈。

　　在我十年的成长经历中，有爱我的姥爷、姥姥、姑姑、姨妈、爸爸、妈妈，有教书育人的老师、团结友好的同学……但在这些人中，最令我敬佩的人就是我的妈妈，她用特有的爱时时刻刻环抱着我，只要在她身边就会感到特别的`温暖！

　　妈妈工作很辛苦，每天都是站着，一站就是七八个小时，甚至十多个小时，经常晚上很晚下班。回到家，还要做家务：洗衣服、拖地、打扫卫生一系列家务活，有时看她累得实在不行了，我就劝她说：“妈妈你坐那歇会吧，明天再干”，她说：“‘没关系的，不能坐，坐下了，就起不来了’。还说‘当天事要当天完成，否则会积累更多，更难完成，就像你的作业，每天都要认认真真按要求完成”。每当这时我就会参与到家务活其中，给她减少点负担，不让她太累。让我感动的是晚上十一点左右妈妈回到家，来不及洗漱，就得坐下帮我整理作业，检查是否完成，错误的还要及时纠正。等我睡觉后，她常常忙完上床睡觉已经零辰一点左右。妈妈您真的辛苦了！

　　可即便这样，她依然觉得自己是个不称职的母亲，觉得没有把我教育好，总是自责。好几次因为自己在学校的错误表现，妈妈都哭了，觉得是因为她没有及时的与我沟通，导致我犯错误。通过这些事情，我真的认识到了自己的错误，以后一定要好好学习，不让您操心，长大了做一个对社会有用的人，孝敬长辈的人。

　　亲爱的妈妈，谢谢您！您是我最敬佩的人，是我成长路上的一盏明灯，您的教诲我一定铭记在心。

　　我最敬佩的人作文篇10

　　“我一直坚信，篮球是我的梦想。不论别人如何看待你，为了追求梦想，这一切都是值得的。即使最后梦想没有达成，你也不会遗憾。”─姚明。

　　暑假最闪亮最吸睛的篮球明星姚明是我最敬佩的人，他的真诚、对理想的执着与热情，是最令我折服的地方，他能一举成名，绝对不是无端侥幸、一蹴可就的。一开始他只不过是个经常性坐冷板凳的球员，但他不因此而泄气，反而极尽所能、夜以继日的拼命储备实力，静静等待能够上场表现、扬眉吐气的机会。姚明无时无刻坚毅不拔的苦练精神、神乎其技的控球智慧、虔诚的信仰力量及用之不竭的体能，再加上球场上和队友合作无间的默契，让看似平静、详和的他，蕴藏了无比惊人的爆发力！

　　而他待人处世的人生哲学，更是现今功利挂帅的社会最好的鉴镜。他温馨励志的成长故事，是每位正走在学习之路的彷徨学子自我惕励的典范。即便梦想对他而言是如此的遥不可及，甚或是奢望，但他还是努力不懈的挑战自己体能的极限，把每个技巧与战术练到无懈可击。他很清楚，天底下没有不劳而获的成功，除了与生俱来的天赋之外，没有一个顶尖球员能不靠日积月累的苦练而攀上巅峰的。

　　“万丈高楼平地起，万里之行始足下。”只有一次又一次的.修正、试炼、冲刺，才能超越自己，更上层楼。不断的找出自己的破绽，并加以训练、修补，便能日渐茁壮强大。机会是留给有准备的人，姚明的故事让我明了：自认才华洋溢却总是无法遇到伯乐的人，往往是因为还没有付出十分的努力。别再犹豫了！朋友们！让我们就从这一刻开始奋斗吧！

　　我最敬佩的人作文篇11

　　如果你问我，让我最敬佩的人是谁？这会让我非常的难选，有我们班的英语老师伍娜，有口才非同一般的周立波，等很多人。但是思考了很久的我就选了我们班周子立的妈妈。

　　她，是一位耳朵聋了的患者。听大家讲话也是要看我们的口型，才能分辨出是在说什么。因为阿姨很小的时候就是聋了的，所以学讲话也是非常困难。就比如一个普通人要学会10多种语言以一样。但是阿姨勇敢面对现实，这就让我非常敬佩她了。

　　阿姨，学习成绩也是可想而知的，因为她是考上了中山大学的学生。虽然不是清华北大、哈弗、剑桥，但是一个残疾人考上了中山大学，也是中国少有的事了。妈妈说，阿姨要是普通人，上哈弗大学也是非常平常的.事了。

　　如果你问我们班哪一家，全家都擅长画画，我们大家就会异口同声的叫道：“周子立家！”有一次，我到周子立家，看到冰箱上有一个贴的磁铁海绵宝宝，我问阿姨，这是在哪儿买的？好漂亮！阿姨说，这是我画的啊！我大吃一惊（因为实在太像了）。

　　阿姨，实在是一个值得人敬佩的人啊！

　　我最敬佩的人作文篇12

　　有的人敬佩赛场上叱咤风云的运动员；有的人敬佩知识渊博的学者；有的人敬佩守卫边疆的解放军叔叔……而我最敬佩的人是我们的英语老师MISS李。

　　她个子中等，身材不胖不瘦，戴着一幅眼镜，笑的时候脸颊上会有两个小酒窝，显得很亲切。

　　她上课很特别，为了激发同学们的积极性，她总是想出种种办法让我们同学之间进行竞争。有一次上复习课，同学们才听了几分钟就无精打采，MISS李皱了皱眉，然后眼珠转了一转，就笑着说：“这节课，我们来一个”才艺大比拼“以组为单位，只要哪组得的星多，这组就获胜。获胜的小组成员每个人都可以得到一张贴纸。”然后，她像变魔术似的拿出很多漂亮的贴纸，啊！上面全是我们喜欢的.卡通人物，这一下全班同学立刻来了精神，个个挺直腰，坐的端端正正，课堂气氛一下子活跃起来。

　　在课间的时候，我们学生都亲热的叫她“咪咪条”，MISS李从来不生气，反而十分高兴。这其中还有一个故事呢！一天上午张安燠、张可欣和晏研来到MISS李的办公室，请教一些英语难题。张可欣刚到门口一不留神把“MISS李”教成了MI李，“快嘴” 晏研开玩笑说：“咪咪条吧！”张安燠以为MISS李会生气赶紧扯了扯晏研的衣袖，使劲地使眼色，没想到，MISS李一点也不生气，反而高兴的应到，从此这个外号就传开了。

　　我为有这样一位好老师骄傲，做MISS李的学生多幸福啊！

　　我最敬佩的人作文篇13

　　我最敬佩的人是我的妈妈，它有水汪汪的大眼睛可漂亮了！

　　我记得有一次我有一道题不会写，妈妈就扔下手下的活，找来一本没有用的本子，在上面又写又画，还讲得非常好，妈妈就好像是我的第一个老师似的教导着我，怎么样做人，怎样做一个有用的人。

　　妈妈还是我的讲解员呢，知道哪一题那一篇文章不会写，妈妈就拉我到写雨写作文关的'地方，让我自身体验，比如前几天让写与大自然的风景，我没了头脑，妈妈就拉我到乡下的姥姥家，姥姥家的小树林正去体验大自然看到大自然的美丽的自然风光，如果我看到一只我不认识的动物，我就问妈妈是什么？这是什么？一连串的问题从我口中而出，但妈妈不嫌我烦，反而一丝不苟的苟讲给我听，还时不时的讲出我听不懂的道理文化，但是我人听不懂我的心，是听得懂的！

　　我对妈妈生气时，妈妈就像我的摇篮，窑洞篮子中的小宝宝，让他不要在哭闹，妈妈让她不要再样坚持，就算懒虫的小宝宝还在苦恼人次就咬着耳边，还是不是一直波动着动听的音乐，那就是爱的歌！

　　我最敬佩的人是我妈妈，他的知识值得我去做他的兼职值得我去去，可是爱是我学不来的，一直都是妈妈看着我，我也应该报答我的妈妈呀！

　　我最敬佩的人，那！就是我妈妈！

　　我最敬佩的人作文篇14

　　在我的身边，我最敬佩的要数我的班主任老师张老师了。

　　张老师那张和蔼的脸庞，总是那么亲切，高高的鼻梁上架着一副女式眼镜，一头乌黑的秀发，每天都梳理的很服帖，显得文雅而又大方。

　　张老师上课非常有吸引力。说话语气平缓，就像是在跟隔壁邻居拉家常，没有高八度的嗓门，虽然轻声细语，但却很有穿透力。“现在开始上课”一句话，足以让还沉浸在课间嬉笑打闹的同学顷刻间鸦雀无声。张老师上课喜欢提问。倘若有同学回答得正确、有新意，他便静静地伫立在讲台前，微仰着头，细细地听，仿佛在品味一首美妙的.乐曲。然后说：“讲的很好！”倘若有的同学回答得不好，她就吃惊地瞪大眼睛，一边关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，再好好想想。”

　　张老师教我们写作文很有一套。为了提高我们的写作能力，张老师可谓煞费苦心。记得还是在三年级上学期，一到周末，张老师就带着我们全班同学走进大自然，一边让我们实地观察，积累素材，一边引导我们如何写好作文。学校的蔷薇花开了，张老师利用大课间的时间，把我们全班同学带到花架下，培养我们的观察能力。张老师一边指导我们先从远处观察蔷薇，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住蔷薇的局部特点。张老师还启发我们运用比喻、拟人、排比等修辞方法来描写蔷薇，还可以借景抒情。正是张老师的这种独特的教学方法，使得原本见到作文就两眼呆滞，绞尽脑汁、抓耳挠腮的同学，也纷纷来了写作灵感。

　　张老师就是这样日复一日，年复一年的“传道，授业，解惑”，为了学生的成长，付出了无数的心血与汗水，理应是我最敬佩的人。

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