部编版七年级上册语文第三单元知识点

时间:2023-12-18 20:04:44 好文 我要投稿
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部编版七年级上册语文第三单元知识点

  第11课春

部编版七年级上册语文第三单元知识点

  一、重点字词

  1.给下列加点宇注音。

  朗润yùn水涨zhǎng嫩nèn

  宛wǎn转应和hè撑chēng伞

  2.根据拼音写出相应的汉字。

  (yùnniàng)酝酿鸟(cháo)巢

  披(suō)蓑戴(lì)笠抖(sǒu)擞

  3.解释下列句中加点的词语。

  (1)(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。卖弄:炫耀。

  (2)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。烘托:衬托。

  点拨:结合语境理解词语的意思。

  4.用恰当的动词填空。

  (1)小草偷偷地从土里钻出来。

  (2)"吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你。

  (3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

  (4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。

  二、重点句子背记知识清单

  1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。

  2.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀贬的。

  三、段背记知识清单

  默写《春》最后三段。

  春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

  四、文学(文体)常识背记知识清单

  1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。

  2.《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),的散文有《背影》《荷塘月色》等。

  第12课济南的冬天

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  暖和huo着zhuó落一髻jì白花

  镶xiāng宽敞chǎng贮zhù蓄

  2.解释下列句中加点的词语。

  (1)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

  秀气:清秀文雅,这里指小山秀美小巧。

  (2)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,

  便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。

  响晴:晴朗无云。

  (3)设若单单是有阳光,那也算不了出奇。

  设若:假若。

  二、重点句子背记知识清单

  1.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

  2.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家,北京市政府曾授予他"人民艺术家"荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧《龙须沟》《茶馆》等。

  第13课山中访友

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  栀zhī子湛zhàn蓝犬吠fèi

  津jīn津乐道禅chán心

  2.解释下列词语。

  (1)唱和:指歌唱时此唱彼和,互相呼应。

  (2)玄奥:玄秘深奥。

  (3)德高望重:道德高,名望重。

  (4)津津乐道:很感兴趣地谈论。

  二、重点句子背记知识清单

  你好,瀑布大哥!雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  《山中访友》的作者是李汉荣。

  第14课秋天

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  伐木声丁丁zhēng鳊biān鱼乌桕jiù

  寥liáo阔枯涸hé清洌liè梦寐mèi

  2.解释下列词语。

  (1)栖息:停留,休息(多指鸟类)。

  (2)寥阔:高远空旷。

  (3)枯涸:干涸,没有水了。

  (4)梦寐:睡梦。

  二、重点句子背记知识清单

  1.放下饱食过稻香的镰刀,/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

  2.草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。

  三、段背记知识清单

  默写《秋天》"渔夫晨归图"一节。

  向江面的冷雾撒下圆圆的网,/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。/秋天游戏在渔船上。

  四、文学(文体)常识背记知识清单

  《秋天》一诗的作者是何其芳,他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。

  第15课古代诗歌五首

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  碣jié石澹dàn竦sǒng

  峙zhì堤dī

  2.解释下列句中加点的词语。

  (1)次北固山下次:停泊。

  (2)客路青山外客路:旅途。

  (3)最爱湖东行不足不足:不够。

  (4)路转溪头忽见见:通"现",出现。

  二、重点句子背记知识清单

  1.秋风萧瑟,洪波涌起。

  2.潮平两岸阔,风正一帆悬。

  3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

  4.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

  5.《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

  6.《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜,江春人旧年。

  7.《西江月·明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

  8.《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下,断肠人在天涯。

  三、段背记知识清单

  默写《钱塘湖春行》一诗。

  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

  几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

  最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

  四、文学(文体)常识背记知识清单

  1.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,字孟德,东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人(称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。

  2.《次北固山下》选自《全唐诗》,作者是唐朝诗人王湾。

  3.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士。唐朝大诗人。

  4.《西江月·明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看,"西江月"是词牌名。这首词的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝爱国词人,词风以豪放著称。

  5.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》

  部编版七年级上册语文学习方法

  应当重视语言材料的积累。

  学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的,没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。

  复习时应强化如下四个环节:1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义,特别是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。4.规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。

  部编版七年级上册语文学习技巧

  多读

  就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

  强记

  就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。

  古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。

  勤写

  不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

  写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。

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