四年级语文上册第一单元试卷

时间：2024-11-19 22:29:41 炫好文我要投稿

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四年级语文上册第一单元试卷

　　在日常学习和工作生活中，我们最不陌生的就是试卷了，经过半个学期的学习，究竟学到了什么?需要试卷来帮我们检验。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试卷吧？以下是小编精心整理的四年级语文上册第一单元试卷，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级语文上册第一单元试卷

　　四年级语文上册第一单元试卷 1

　　第一部分

　　一、读拼音，写词语。(8分)

　　zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yǐn bì hén jì suí yù ér ān

　　( ) ( ) ( )

　　二、辨字组词。(4分)

　　毫( ) 腊( ) 浑( ) 沸( )

　　豪( ) 蜡( ) 辉( ) 佛( )

　　三、给加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

　　1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ zhǎo)子。

　　2、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

　　3、茎上长叶柄(bǐng bǐn)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

　　四、将下列词语补充完整。(4分)

　　引人( )意 ( )有成( ) ( )遇而安浩如( )海 ( )( )飞瀑

　　不可( )议精神大( ) ( )费心机坐( )不安山( )地( )

　　五、选词填空。(6分)

　　突然果然居然仍然

　　1、鸟的天堂里( )有许多鸟。

　　2、他来得很( )。

　　3、陈老师生病了，( )坚持给我们上课。

　　虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……

　　1、屋子的内部( )没有什么布置，( )墙壁很光滑。

　　2、蟋蟀钻在土底下干活，( )感到疲劳，它( )在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

　　3、( )你想取得好成绩，( )得刻苦学习。

　　六、智慧背囊(看看你的记忆力吧!(8分)

　　1、雾锁山头山锁雾 2、绿水本无忧 _________为雪白头

　　3、四月____靠短墙

　　4、十月_____正上妆。

　　5.《题西林壁》的作者是( )代诗人( )诗中的________________________告诉我们看问题要从多个角度去看。

　　6.写一幅叠字联________________________________________。

　　七精彩回放(让美好的记忆再现，相信你能倒背如流!)(4分)

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，，。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵的水墙。浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。这段话选自课文《》。

　　八、默写古诗《游山西村》。(6分)

　　作者

　　诗中____________________________________告诉我们在绝境中不能灰心，要勇于开拓，发奋前进，那么前方必将充满光明与希望。

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　(一) 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。(16分)

　　爬山虎刚长出来的叶子是( )的，不几天叶子长大，就变成( )的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( )，看着非常( )。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么( )，没有重叠起来的，也不留一点儿( )。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

　　1按课文内容填空。(3分)

　　2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查( )。用部首查字法应查( )部，再查( )画(3分)

　　3、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把比作。(3分)

　　4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的'动作词。(3分)

　　5、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是，三是叶子在墙上铺得，既没有，也没有。(3分)

　　6、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗?(1分)

　　(二)阅读下面短文，回答问题。(14分)

　　骆驼蓬

　　骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

　　啊，你看上去是那么不起眼!没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强( qiáng jiàng)地生长着，把根须深深地扎( zhā zā )进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累( lěi lèi )，把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

　　可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时你无私地奉献出自己地茎和叶为驼队继续加油出力当严寒袭击驼队的时候你还是毫无保留地献出自己的一切燃起熊熊大火给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

　　骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

　　1、给加粗的字选择正确的读音(在正确的读音下划“—”)。(3分)

　　2、请你用“～～”划出文章的中心句。(3分)

　　3、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有，的品质，表达了作者对骆驼蓬的思想感情。(5分)

　　4文中的骆驼蓬你喜欢吗?说说原因。(3分)

　　第三部分：习作(30分)

　　每种植物都有各自的特点：你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合;向日葵的花盘会向着太阳转……观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来。做到内容具体，语句通顺，用词恰当。题目自拟，不少于350字。

　　四年级语文上册第一单元试卷 2

　　一、给加粗的字注音。（8分）

　　薄雾（）

　　花卉（）

　　规律（）

　　应接不暇（）

　　二、为加粗的字选择正确的读音。（6分）

　　涨潮（zhǎng zhàng）

　　模糊（mú mó）

　　风号浪吼（háo hào）

　　三、词语接龙。（6分）

　　榕树→________→________→ ________

　　钱塘 →________→________→________

　　四、补充词语。（14分）

　　神秘（）（）

　　人声（）（）

　　（）（）细流

　　千（）百（）

　　（）（）江水

　　（）首东（）

　　（）天（）地

　　不容（）（）

　　我还能写几个这样的四字词语

　　_____________________________________

　　五、智慧背囊。（10分）

　　１、________________天连水尾水连天

　　２、山山水水________________

　　晴晴雨雨________________

　　３、________________曲曲环环路

　　丁丁冬冬泉________________

　　４、课文中描写大榕树的部分写得真美，我能写出来。

　　_____________________________________

　　六、句子点击。按要求写句子。（12分）

　　1、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。

　　我能用关联词语把两个句子合并成一句话：________________________

　　2、地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

　　我能用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”说句话：______________________

　　3、补充句子。

　　江面很________，越往东越亮，在雨后的阳光下，笼罩着一层________薄雾。

　　3、你曾经到过祖国的哪些自然景观，请你从中选一处写几句导游词，向大家介绍一下，通过你的介绍让大家喜欢这个地方。

　　导游词：________________

　　_____________________________________

　　七、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（14分）

　　春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

　　春来了，花园里的花开得更加娇艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的.……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

　　春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰杆。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

　　春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

　　春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、川流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

　　春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我豪情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

　　（要仔细体会，多读几遍吧！）

　　1、请给短文加个恰当的题目。（2分）

　　_____________________________________

　　2、联系上下文解释词语。（4分）

　　川流不息：________________________

　　情不自禁：________________________

　　2、在短文中，作者主要描写了________________等景物。（4分）

　　4、写出文中的一句格言：________________________（2分）

　　我喜欢的另一句格言是：________________________（2分）

　　八、我的习作。（30分）

　　你的爸爸妈妈一定对你说过许多帮助你，关心你的话，哪句给你留下的印象最深，请你以“永远忘不了那句话”为题，写一篇作文。要求写出你的真实感情。

　　_____________________________________

　　四年级语文上册第一单元试卷 3

　　一、看拼音，写词语。

　　bō lán zhuàng kuò

　　yí cù

　　fēng luán xióng wěi

　　tū wù

　　lián mián bú duàn

　　é tóu

　　二、选字组词。

　　暇瑕

　　洁白无（）应接不（）闲（）

　　据剧

　　依（）（）烈（）说

　　澜斓

　　波（）斑（）

　　三、在括号里填上合适的词语。

　　（）的野花

　　（）的森林

　　（）的大海

　　（）的泰山

　　（）的雪峰

　　（）的石笋

　　四、按要求改写句子。

　　1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。

　　改为反问句：________________________

　　改为感叹句：________________________

　　2.微波扩散出水纹。

　　扩句：________________________

　　3.雪水从山涧飞泻下来。

　　扩句：________________________

　　五、下列各句分别运用了什么修辞手法？把正确答案的序号填在句子后面的括号里。

　　A.比喻

　　B.拟人

　　C.反问

　　D.排比

　　E.引用

　　1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（）

　　2.能不忆江南？（）

　　3.人们都说：“桂林山水甲天下。”（）

　　4.相看两不厌，只有敬亭山。（）

　　六、把下列诗句补充完整。

　　1.浮天水送无穷树，________________。

　　2.________________，海上明月共潮生。

　　3.落木千山天远大，________________。

　　4.几行红叶树，________________。

　　5.大漠孤烟直，________________。

　　七、根据课文内容填空。

　　1.《桂林山水》一文中，作者抓住桂林山________、________、________的特点，漓江水________、________、________的特点，把桂林山水比做一幅________。

　　2.《记金华的双龙洞》一文中，作者的游览顺序是：途中→洞口→________→孔隙→________→出洞。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　________________

　　草原，那不是一个童话的世界吗？一眼望去，羊群，像天空的白云掉在嶙峋的山岩旁；鹿群，像银河的繁星（撒洒）在茂密的森林里；马群，像神仙的拂尘飘在参差不齐的草丛间；牛群，像仙子的彩绢落在晶亮的溪水边。

　　你一眨眼，放牧的小伙子唱着长调，骑着骏马过来了。天空中的百灵鸟和云雀飞舞着，鸣叫着，养马的小姑娘吹着口哨，迈着碎步过来了。

　　你再一眨眼，羊群从蔚蓝色的天边跑下来了，鹿群从深褐色的林海中奔出来了，马群从翠绿色的草丛中跃上来了，牛群从晶白色的溪水中狂颠过来了。

　　你又一眨眼，金光灿灿，那是金色的霞光（映印）照在小伙子金色的腰带上；花儿朵朵，那是盛开的山丹花衬托着小姑娘花花绿绿的头巾。风儿阵阵，草浪滚滚，像绿色的海洋一望无边；洁白的蒙古包，星星点点，像海洋中的白帆。

　　这是谁写的童话？

　　1.为短文拟一个合适的题目，写在文前的'横线上。

　　2.用“_________”从括号里画出恰当的汉字。

　　3.短文描写了大草原的哪些美丽景色？侧重静态描写还是动态描写？

　　_____________________________________

　　4.用“ ”在文中的一个排比句，并说说这样写的好处。

　　九、习作乐园。

　　你喜欢秋天的田野还是秋日的校园，喜欢自家的菜园还是公园的一角？请选择一处你熟悉的景物写一写。

　　要求

　　1.要按照一定的顺序写。

　　2.抓住景物最能吸引你的特点来写。

　　3.内容具体，语句通顺。

　　4.自拟题目，不少于350字。

　　_____________________________________

　　四年级语文上册第一单元试卷 4

　　一、拼音写字我最棒。(6分)

　　pāndēnɡ wānyán kuòsàn

　　túnbù kònɡxì dònɡtínɡ

　　二、用“√”选出加粗字的正确读音。(2分)

　　擦伤(chā cā) 仰卧(yǎng rǎng)

　　波澜(lán luán)柔嫩(nèn lèn)

　　三、给加粗的多音字注音。(3分)

　　公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲________儿的'几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。那屏________障似________的山峰在车窗外，有的近在身边，似________乎一伸手就可以触摸到。

　　四、加偏旁组字再组词。(7分)

　　(暇)←→( ) ( )←→( )

　　(闲暇) ( ) ( ) ( )

　　( )←音→( ) ( )←肖→( )

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　五、恰当解释我会选。(6分)

　　簇：①聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东西。

　　1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。( )

　　2.炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。( )

　　3.一进院，一簇菊花引起我的注意。( )

　　六、我能写出加粗词的近义词。(2分)

　　1.我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。( )

　　2.他迈着矫健的步伐走上讲台。( )

　　七、补充词语。(8分)

　　突( )森( ) ( )地而( )

　　( )( )雄伟连( )不( )

　　奇( )罗( )色彩( )( )

　　( )( )似( )( )( )万千

　　四年级语文上册第一单元试卷 5

　　一、拼音填汉字。（12分）

　　lǒng zhào fèi téng huī fù càn làn màn tiān juǎn dì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在加粗字正确的读音下面画横线。（8分）

　　规律（lù lǜ）应接不暇（yīng yìng）不可计数（shǔ shù）

　　秘鲁（bì mì）齐头并进（bìn bìng）风号浪吼（háo hào）

　　看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊（mú mó）了。

　　接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模（mú mó）一样。

　　三、形近字组词。（16分）

　　缝（）芒（）浆（）哨（）

　　逢（）茫（）桨（）梢（）

　　四、补充词语（18分）

　　神秘（）（）人声（）（）（）（）相接

　　千（）百（）人迹（）（）（）（）之笔

　　若（）若（）不容（）（）（）首东（）

　　五、照样子写词语。（6分）

　　欣欣向荣 _______ _______ _______

　　郁郁苍苍 _______ _______ _______

　　六、课文中描写潮来时的场面真壮观，我能来填空。（10分）

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只见（），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。

　　七、将下列对联补充完整。（18分）

　　1、_____________________天连水尾水连天

　　2、山山水水__________________________________________时时好好奇奇。

　　3、_____________________曲曲环环路。

　　丁丁冬冬泉 _____________________

　　4、绿水本无忧 _____________________

　　_____________________为雪白头

　　八、阅读。（12分）

　　夏夜

　　夜，来临了。这是一个非常美丽的海滨的夏夜。

　　夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的.霞光，又红又亮。刚刚消逝，后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。

　　随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。深红的颜色变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

　　夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。

　　踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

　　1、全文是围绕哪一句话来写的？请把这句话写在下面的横线上。（2分）

　　_________________________

　　2、写出下列各词的近义词。（2分）

　　逐渐（）美丽（）

　　3、用“____”划出文中的一个比喻句。（2分）

　　这个比喻句是把________比作了________。（2分）

　　4、用“﹏﹏﹏﹏”线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。（4分）

　　改为陈述句______________________

　　四年级语文上册第一单元试卷 6

　　第一部分基础知识积累与运用（40分）

　　一、我会拼，我还会规范地写词语。（8分）

　　lǒng zhào héng guàn guī lǜ càn làn

　　（）（）（）（）

　　fèng xì màn tiān ju?n dì

　　（）（）

　　二、我能用“——”画出句子中加粗字的正确读音。（3分）

　　枝干（gān gàn）的数（shù shǔ）目不可计数（shù shǔ）。

　　三、我知道要先比一比，再组词。（4分）

　　株（）逢（）朝（）沸（）

　　珠（）缝（）潮（）拂（）

　　四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分）

　　风平（）静若（）若现不容（）疑神秘莫（）

　　水天相（）千（）百态人迹罕（）涓涓（）流

　　五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。（2分）

　　（）地叫着缓缓地（）

　　（）的响声金灿灿的（）

　　六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）

　　继续陆续

　　1、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。

　　2、我们（）跳上一只船。

　　平静静寂

　　1、起初，周围是（）的。

　　2、过了好久，钱塘江才恢复了（）。

　　七、我会照样子连一连。（6分）

　　丁丁冬冬泉天连水尾水连天

　　青山原不老报得三春晖

　　野火烧不尽清泉石上流

　　雾锁山头山锁雾春风吹又生

　　谁言心寸草高高下下树

　　明月松间照为雪白头

　　第二部分阅读积累与运用（30分）

　　一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（14 分）

　　我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

　　榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

　　1、“榕”用音序查字法应查（）；用部首查字法应查（）。（2分）

　　2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）

　　靠近——（）面貌——（）振动——（）

　　3、我从（）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分）

　　4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是

　　（2分）

　　5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树。（1分）

　　6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树。朗读时应读出（）的语气。（2分）

　　7、我也要用一句话来赞美榕树。（2分）

　　二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。（16分）

　　弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。

　　弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”

　　哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边；到了河边也许游不过河；游过了河也许抢不到两只小熊；万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使抢到到了小熊也许找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。

　　弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。

　　弟弟按照石头上写的`去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。

　　哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。

　　哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。”

　　弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有。”

　　1、给下面的字选择正确的读音。（画横线）（3分）

　　俩（l?ng li? ）费（fèì huì ）率（shuài shài）

　　2、请你给故事加上题目。（2分）

　　3、理解字的意思。（1分）

　　“不阔也不穷” 阔：

　　3、看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出。（2分）

　　4、看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？请用波纹线画出。（2分）

　　5、你喜欢哥哥还是弟弟？为什么？（3分）

　　6文中哪句话对你最有启发？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？（3分）

　　三、习作（30分）

　　愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动……你愿意和大家一起分享你的经历吗？请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字，期待着你的杰作！（自备作文纸）

　　四年级语文上册第一单元试卷 7

　　第一部分：基础知识积累与运用（35分）

　　一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！

　　báo wù ɡuī lǜ fènɡ xì huī fù lónɡ zhào

　　二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。

　　mù jiǎnɡ xiá huì dǐnɡ yì hū mài tán miào

　　桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀

　　三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！

　　____崩____裂 ____容____疑 ____秘____测神来________

　　涓涓________________苍苍 ____姿____态 ________飞瀑

　　四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。

　　沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）

　　五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！

　　雾锁（）山锁（），天连（）水连（）。

　　（）本无忧，因（）皱面。（）原不老，为（）白头。

　　我还能写多两句：_______________________，_______________________。

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15分）

　　午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。

　　那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

　　1 按课文内容填空。

　　2 以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用√划出来）

　　3 快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！

　　渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）

　　4 文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）

　　①所看到的景象。 ②所听到的声音。

　　③所看到的景象和所听到的声音。

　　5 读了以上文段，我想说说读后的感受：

　　_________________________________________________________。

　　昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

　　我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

　　在海滩上我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来这里到处是五颜六色的`贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光

　　“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

　　渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

　　离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

　　1、我能在（）中加上合适的题目。

　　2、请给第三自然段加上标点符号。

　　3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用画出具体描写贝壳数量多的句子。

　　4、从画的句子中，我感受到“我”________________________________,

　　我是从这些字眼（词语）体会到的：。

　　5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:________________________________

　　____________________________________(每写一个得0.5分)我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。

　　6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。

　　第三部分：习作（35分）

　　一、题目：______的_______________

　　要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。

　　要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体。

　　四年级语文上册第一单元试卷 8

　　一、积累展示。

　　1.给加粗的字选择正确的读音，画“________”。

　　鼎（dǐnɡ tǐnɡ）沸

　　恢（huī huì）复

　　船桨（jiānɡ jiǎnɡ）

　　罕（hān hǎn）见

　　空隙（xī xì）

　　紫檀（tán dàn）色

　　2.看拼音，写词语。

　　lǒnɡ zhào

　　hénɡ ɡuàn

　　bó wù

　　ɡuī lǜ

　　shù shāo

　　zhú ɡān

　　3.根据意思写词语。

　　（1）光彩鲜明耀眼。（）

　　（2）形容姿态多种多样，各不相同。（）

　　（3）力量强大，有气势。（）

　　（4）山倒塌，地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（）

　　4.按要求写句子。

　　（1）白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句）

　　_____________________________________

　　（2）绿油油的草地真美呀！（改写为比喻句）

　　_____________________________________

　　（3）天空中出现了火烧云。（扩句，至少两处）

　　_____________________________________

　　5.按所学内容填空。

　　（1）钱塘江大潮，自古以来被称为________。

　　（2）浪潮越来越近，犹如________齐头并进，________飞奔而来。

　　（3）雾锁山头山锁雾

　　_____________________________________

　　（4）绿水本无忧因风皱面

　　_____________________________________

　　二、阅读天地。

　　1.课内阅读。

　　榕树正在（）的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看。那么多的绿叶，（）堆（）上面，不留一点儿缝隙。那（）的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

　　（1）这段文字选自________的________。

　　（2）按原文填空。

　　（3）从画“________”的句子中，你感受到什么？

　　2.课外阅读。

　　令人心碎的美——写给青藏高原（节选）

　　我从我的眼睛里看见：那天蓝得澄静啊，那白白的云朵，是谁让她那么静静地停在那蓝天上？那起伏的青青的草地，一直去延伸，去叠嶂着；那云朵的大块的阴影，印在远处的草地上，这里，那里，将大地染上一块一块深深的墨绿。大地于是起伏了起来，一切的一切，都生动了起来。画家们啊，面对这样的大块的美，大块的色彩，你们的画笔不是太小气了吗？大自然神奇的笔，只轻轻一挥呵！这纯粹的、无以言说的美，就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化在其中了。

　　我的眼睛无以承接这高贵的美，我的`心灵早已颤颤地融化在这片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟，飞上那蓝天，从那洁白的云朵上飞过。是啊！你可以看看这个山头，也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云，那生命中的牦牛、羊群，那些在广袤的大地上运动的生灵，用一首歌去赞美它们吧。

　　（1）短文第1自然段主要描写了________、________、________几种景物。天是的，云是________的，草地是________的。

　　（2）“你们的画笔不是太小气了吗？”这句话是________句，改成陈述句：________________________。

　　（3）短文表达了作者________________的思想感情。

　　（4）如果是你，你愿化作什么？准备做什么？仿照文中画“________”的句子的写法写一句话。

　　三、习作乐园。

　　快乐的暑假生活结束了。这个暑假你到过什么地方？看到了什么样的景观？它有什么奇特之处？把它介绍给大家吧。400字左右。

　　_____________________________________

　　四年级语文上册第一单元试卷 9

　　一、请把下面的句子抄写下面的横线上，注意书写规范、字迹工整。

　　落木千山天远大，澄江一道月分明。

　　_____________________________。

　　二、看拼音写词语。

　　shāo wēi

　　wān yn

　　jiǎo

　　zh jiāng

　　w xi

　　cā shāng

　　pān dēng

　　png zhng

　　b d

　　r qǐ

　　三、把下面的词语补充完整。

　　( )平如( ) ( )叶似( ) ( )( )万千危峰( )( ) ( )( )不断奇峰( )( )

　　四、比一比，然后选择恰当的词语填空。

　　观赏欣赏玩赏赞赏

　　1、我静静地( )着优美的交响乐曲。

　　2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，( )那美丽的山水。

　　3、大家( )着同学们亲手制作的飞机、轮船、汽车模型。

　　4、这次活动给大家留下了深刻的印象，赢得了大家的( )。

　　五、积累填空。

　　1、_________，海上明月共潮生。

　　2、日出江花红胜火，___________。

　　3、________，白银盘里一青螺。

　　4、我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，________，形态万千

　　六、句式练习。

　　1、照样子写句子。

　　(1)例：漓江的水真静。

　　漓江的'水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

　　花坛真漂亮。

　　(2)溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

　　_____________________________。

　　(3)桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

　　_____________________________。

　　2、用关联词把下面2句话合并成1句话。

　　对这位年轻的护士的行为，我的母亲没有责怪她。

　　对这位年轻的护士的行为，我的母亲还给予她鼓励。

　　_____________________________。

　　3、修改病句。

　　父亲的教导使我终身受到教育和益处。

　　_____________________________。

　　七、阅读课内片断，按要求作答。

　　虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声行了，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，http://www.6yyy7.com/3/yingyu/xm/擦伤鼻子。

　　1、这段话选自_____，作者是____。

　　2、两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。这句话表面写________，实际上是写________。

　　3、作者用词十分准确，似乎都在朝我挤压过来写出了空隙的________，由于这是作者________的幻觉，因而一词用得很恰当。要是准会这组关联词准确地表达了作者当时________的感觉。

　　马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到你心爱的鲜花。

　　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

　　1、作者在这里写出了七月的天山如一样美。作者抓住________来突出天山之美。

　　2、作者的语言生动形象，人浮在花海上采用________写法，写出了天山深处这一特点，其中________这一词语形象地写出了这一特点。

　　3、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

　　把这句话改成陈述句：___________。

　　八、阅读下面短文，按要求作答。

　　莫干山的蝉鸣

　　到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

　　晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿吱啦一下鸣叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这吱啦啦、吱啦啦的合唱曲了。粗听□一成不变□平淡乏味□细品□却也五花八门□饶有兴趣□有些，叽哩喳、叽哩喳一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声;一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

　　突然又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一起闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

　　真奇怪

　　1、联系上下文，解释词语的意思。

　　充盈：________________________。

　　颇有：________________________。

　　2、找出第2自然段中的两对反义词。

　　( )( )( )( )

　　3、莫干山蝉鸣声有什么特点?用____划出来。

　　4、五花八门在文中是什么意思?用波浪线划出有关句子来解释。

　　____________________________。

　　5、判断(对的打，错的打)

　　(1)这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声这句话运用了比喻的修辞方法。( )

　　(2)结尾的省略号的用法是语意未尽。( )

　　6、在第2自然段中□里加上标点符号。

　　7、文中作者说真奇怪原因是什么?

　　_____________________________。

　　九、习作表达。

　　同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物，写下来。

　　要求：

　　1、注意要按一定的顺序写。

　　2、要抓住景物的特点写。

　　3、语句要通顺，字数不少于350字。

　　4、题目自拟

　　_____________________________。

　　四年级语文上册第一单元试卷 10

　　一、给句中加粗的多音字选择正确的读音。(4分)

　　A. hé　　B. hè　　C.huò　　D. huó

　　1.像这种和(　　)稀泥的做法，并没有真正解决问题。

　　2.你能和(　　)点儿水泥把那个窟窿降堵上吗?

　　3.“你说得对!”爸爸和(　　)蔼可亲地应和(　　)着我说的话。

　　二、看拼音，写词语。(8分)

　　三、比一比，再组词。(4分)

　　四、写出下列句中加粗词语的近义词。(4分)

　　1.三月桃花水，叫人多沉醉。(　　　　)

　　2.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。(　　　　)

　　3.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。(　　　　)

　　4.一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。(　　　　)

　　五、补全词语，并完成练习。(9分)

　　别有(　　)(　　)　　天(　　)地(　　)　　高楼(　　)(　　)

　　炊烟(　　)(　　)　　依(　　)傍(　　)　　鸡犬(　　)(　　)

　　1.像画“　　”词语一样含有一组反义词的词语我还会写:　　　、　　　　　　。

　　2.像画“　　”词语一样含有动物名称的词语我还会写:　　　　、　　　　　。

　　3.任选一个词语造句。

　　六、用“”画出下列句中使用恰当的词语。(3分)

　　1.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤(爬上　　攀上)棚架，(爬上　　攀上)屋檐。

　　2.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样(厉害　猛厉)地(扫除

　　扫荡)了这世界。

　　3.是什么光芒，像一匹(明洁　　明亮)的丝绸，(照耀映照)着蓝天?

　　七、按要求写句子。(12分)

　　1.鸡，乡下人家照例总要养几只的。(变换词序，句意不变)

　　2.屋子里很黑。(改为比喻句)

　　3.三月桃花水，叫人多沉醉。(改为反问句)

　　4.《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里写的。(修改病句)

　　5.“暖和”一词放到不同语境中意思也不一样，请根据它的意思写出不同的句子。

　　(1)(气候、环境等)不冷也不热:

　　(2)使暖和：

　　八、根据课文内容填空。(10分)

　　1.诗句积累。(4分)

　　(1)风雨送春归，飞雪迎春到。　　　　　　　，　　　　　　　　。

　　(2)《宿新市徐公店》中描写农村宁静柔美环境的诗句是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。

　　(3)《清平乐·村居》中，写出儿童天真顾皮的诗句是:　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。

　　(4)《四时田园杂兴(其二十五)》中，写出了农事正忙，农民早出归的诗句是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。

　　2.三月的桃花水，舞动着　　　　　　，向前流啊。有一千朵桃花，点点　　　　　　，有一万个　　　　，在水中回旋。(3分)

　　3.《天窗》是我国现代著名文学家　　　　的散文，作者是从两个方面来写天窗给孩子们带来慰藉的:一是:　　　　　　　　　　；二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3分)

　　九、阅读理解。(21分)

　　(一)课内阅读。(11分)

　　有些人家，还在门前的场地上种几(　)花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出ー(　　)独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十(　　)竹，绿的叶，青的'竿，投下一(　　)浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

　　1.在片段中的括号里填上恰当的量词。(2分)

　　2.片段中画线的句子运用了　　　　的修辞手法，把　　　　当作

　　来描写。这个句子可以用成语“　　　　”来概括。(2分)

　　3.“它们依着时令，顺序开放”中的“它们”是指　　　　　　　　，

　　“时令”是指　　　　　　　　。(2分)

　　4.片段中描写颜色的词语有:　　　　　　、　　　　，表明观察方位的词语有：　　　　　　、　　　　。(2分)

　　5.片段中描述了哪两幅图画?(3分)

　　A.瓜藤攀檐图　　　　B.鲜花轮绽图　　C.雨后春笋图

　　D.鸭群戏水图　　　　E.鸡群觅食图　　　　F.院落晚餐图

　　(二)课外阅读。(10分)

　　我爱乡村的傍晚

　　六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上年，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!

　　眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。

　　近处，是一片金黄的稻田。A.风一吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

　　在我身边的山坡上，则是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时抬起头来，面对这充完满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人惬意。

　　乡村的傍晚多么美啊!如果我有架照相机，我一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活!

　　1.文中画“　　”的句子不是拟人句的一句是(　　)。(2分)

　　2.细读短文第2～4自然段，作者是按照(　　)的顺序来观察山村傍晚景色的。(2分)

　　A.由外到内　　　B.由远到近　　　C.由整体到局部

　　3.短文的语言非常优美。请仔细品读画“　　”的句子，并分析这句话的特点。(3分)

　　4.作者抓住了群山、稻田、　　　、水牛等景物进行描写，突出了山村傍晚　　　　　的特点，抒发了作者　　　　　　　　　　　的思想感情。(3分)

　　十、习作。(25分)

　　满是玩具的房间、自己家的院子、学校的篮球场、村头小河边的草地……哪里才是你的乐园呢?请你以“我的乐园”为题，把你的乐园的样子，在那儿你做了什么，得到了什么快乐写下来。要写真事，抒真情哟!

　　参考答案

　　一、1.C　　2.D　　3.AB

　　二、篱笆　　蝴蝶　　蜻蜓　　依赖　　蝙蝠　　装饰　　绘画　　慰藉