(优秀)掌声响起来作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的掌声响起来作文，欢迎阅读与收藏。
掌声响起来作文1
每当我听到别人给予我的热烈掌声，我眼中的泪水，就要一滴一滴地落下来了，因为之前的努力，之前的辛苦，之前所承受的伤口，都没有白费。
在我练习时，我都会想到，该如何得到观众的掌声？如果没有了掌声，我会想要放弃吗？还是我会更加努力，不顾一切地继续练习？每当我要放弃时，同学、家长们都会支持我继续努力，鼓励我不要放弃，为我掌声，说你一定可以的，因为有他们的支持、鼓励与掌声，我才会得到观众的肯定！
当我想到掌声如雷的场景时，我不会暗暗自喜，而是分享给大家得到掌声的经验，因为我想让大家知道，我滴下泪水的'真正意义；我分享给大家的经验，是我在五年级下学期的合唱比赛，我班上选出合唱比赛的指挥，因为长大的梦想是当指挥和舞蹈老师，所以我不断地练习指挥的动作和舞蹈，因为我不断地练习，所以我被老师夸奖是全五年级最好的指挥！老师在班上说了这件事时，全班的掌声几乎大过外面挖土机的工作声，因此，我的眼眶渐渐红了起来，我感觉得到他们的诚心诚意，他们为我感到骄傲！
掌声让我感到骄傲，掌声让我滴下泪水，掌声让我有更加努力的念头！
掌声响起来作文2
生活中的掌声太多了，比如课堂上有人回答一道难题答案绝妙；一场篮球赛中一个球员漂亮的三分球；一个人舞台上精妙绝伦的表演……掌声真是无处不在。
那一件事永远不会在我的'记忆长河中消失。记得那是一个风和日丽的星期五，下午的第三节体育课，一场别开生面的篮球赛拉开了帷幕。
比赛开始后，双方都毫不逊色。你追我赶都一直想拿到球，为自己的队里争光。我们的对手打了好几个回合，一直都不进球，心里更加紧张了。他们在一次投球的时候，正好投到了我方的手里，我方的队员赶紧传给主力——石皓天。传到他手里以后，他往前冲了几步，然后迅速把球投了进去，只见他的动作是那么协调自如，啊！进球了！场上顿时响起了雷鸣般的掌声。真是一个奇迹！之后他到手的几个球全进了，真是百发百中！一个当知无愧的“神投手”。
掌声竟有如此的神气和魅力，石皓天这个篮球全能队员，在掌声中拼杀，在喝彩中搏斗。一场球赛结束，他一下子成了公众关注的焦点人物。
我为他骄傲，我为他自豪！
掌声响起来作文3
空气中飘散着手工宣纸和墨汁的淡香，那是一种没写过书法的人难以体会的气味。那一阵子的每个星期六、日，我都会从繁重的课业压力中溜出，尽情的徜徉在写书法的桃花源中。
起初，身为“避秦人”的我与世无争，只是循着自己兴趣的气味，再搭上自己为了抒发压力所形成的一叶扁舟，不知不觉中就随着水流进入了这充满书香的桃花源。直到一张张的书法比赛简章闯入后，我才开始向世人分享我的世外桃源。
跟着比赛简章进来的还有一位知己──我的书法老师，所幸，我写书法的兴致并不像故事中的桃花源，在世俗的功名中淡出这个社会。有了书法老师的指导，再加上我平时的耕耘，我彷彿在这片净土上播下了更多颗兴趣的种子，只要待它开了引人欣赏的花、结了和人分享的果实，就是我踏入比赛会场的那一刻了！第一次比书法，清涩的心不免感到有些紧张，然而，颁奖时那响遏云霄的掌声似乎形成了雨过天青后的.阳光，将心里紧张云雾通通拨开，取而代之的是温暖的成就感，我在湛蓝的天空中享受着那阳光轻拂我的脸颊，似乎肯定着我兴趣的发展，也告诉我要发扬这个兴趣，期望这个自中国先秦之前就存在的艺术能够薪火相传，向每个有兴趣的人介绍我的桃花源。
这次，我带着掌声的荣誉和肯定回到桃花源中，我原本有些担心，担心虚荣心的污染，但是在我实际带入掌声后──空气氤氲，增加的似乎只有滋润人心的水气和那饱受鼓励的芬多精。
掌声响起来作文4
“啪，啪……”台下响起了雷鸣般的掌声，这是赞美的掌声；在比赛时胜利的掌声，这些是对人们最大的鼓励，或许一次掌声会改变我们的人生，或许会把我们从胆小的人生中拉出来走向那光明的世界，掌声多么重要啊！
在一个风和日丽，天高云淡的日子，老师让我们每一个人都来讲一个小故事，我们的一个同学她是一个胆小怕生的女孩，我们下课出去玩会儿，只有她一个人孤单地坐在教室那黑暗的角落里，远远望着我们快乐地玩耍，她害怕我们不喜欢她，也从不和我们说话。我讲完了一个个小故事，突然，老师说：“夏宁，来给大家讲个故事吧！”她低下头，脸微微发红，眼睛闪着淡淡的'泪光。不知是谁，带头鼓起了掌，紧接着掌声如潮水般涌起，她的头微微抬起，天啊！她站起来了，在掌声中夏宁迈着强有力的步伐走上了讲台，她用银铃般的声音向我们讲述着一个美丽而悲伤的故事，全班沉浸在这个故事中。有人甚至泪落如珠，她的故事讲完了，如下又涌起了雷鸣似的掌声，夏宁自信，骄傲地从讲台上下来。
从那以后，夏宁和我们在阳光下玩耍，和我们一起生活在同一片蓝天下。
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以激励；面对困难的考验，掌声会给人以信心，给人以勇力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
掌声响起来作文5
在生活中，有一种十分美好的声音——掌声。他给人以鞭策，给人以鼓励。第一次，难免会很激动，当然，我的第一次掌声也同样。
记得我的第一次掌声是在学前班吧!我也记不清了!那一次是老师让念什么东西，结果老师的一声，划破了我的紧张。那是我第一次上讲台对着全班同学念东西，上去时，老觉得双腿发软，腿好像不是自己的.一样，怎样也挪不动，最后，半天才走上讲台。接过老师手里的稿子，刚准备张口念，就发现自己的嘴一直在微微颤抖，感觉是相当恐惧的。不过最后还是强顶着恐惧和下面无数双紧盯着我的眼睛开始念了。整个过程还算顺利，当我念着最后一句，双手渐渐地将稿子放下了，当最后一个字读完，台下响起了掌声，它虽像是我所期盼的，但又像是预料之外的，总之，它来了。当第一个人拍掌时，我似乎被吓了一跳，怯怯的下了讲台，回到了座位上。也许是因为那阵掌声突然地为我而起，被吓到了吧!给我的掌声，也没有几次，也许，你也跟我一样，不过，这不能代表我们是平凡的。
想一想，到现在有多少人去为自己响起掌声，而自己又为别人响起过几次掌声，在我们的一生，路边已播下了许多。我的掌声，为别人响起过，而自己却始终没有听到过，它很神奇，给予我们鼓励，自信，成就感，是的，一种十分美好的声音——掌声。
掌声响起来作文6
有一次，学校要举行演讲比赛。班里选了三名同学，其中一个就是我，我不知道老师为什么要选我，我没有一点勇气。
老师见我没有勇气，便鼓励我说：“你不用害怕，你平时读书不是挺好的吗？只要你勤加练习，就没有什么好怕的。好好加油吧！”听了老师的这一番话，我便鼓起了勇气。
离演讲比赛还有一周，于是我每天晚上都在家里查阅资料，白天就在学校里背读。过了四天，我背会了，非常流畅，于是我又向老师请教怎样才能做好自己的演讲,听了老师的'一番指导之后，我知道怎么演讲了！
演讲开始了，我第是四位登场。过了一会儿，到第三位登场时候，一想马上快要到轮到我的时候。我的心里就如十五个吊桶打水——七上八下的。终于到我了，我上演讲台时，我们班里一阵掌声，他们都对我充满了期待，我也对自己充满了信心。
我登上讲台后，虽然还是有些紧张，但经过我的努力克服，紧张的心很快平复了。不一会儿，我的演讲完毕。高兴的下了演讲台。我回去焦急地等待着结果。
终于要发成绩结果了，看到我的成绩，我吃了一惊：我竟然得了一等奖？！我去台上领奖时，台下又想起了一阵阵雷鸣般的掌声，我高兴极了！
掌声响起来作文7
我不像刘翔那样跑得健步如飞，也没能和孙杨一样游得像支冲出的火箭。虽然我很平凡，但依然能靠自己的努力获得掌声。
有一次，我代表我们班级去参加奥数选拔赛。考场里有70多人，要选出前30名，将近一半以上的选手会被淘汰出局。
考试开始了，我仔细阅读题目生怕做错任何一道题。写着写着，我被一道难题卡住了。我绞尽脑汁地想，却一直找不到思路。我放弃这题，却又觉得太可惜，还是集中精力再想想吧。我脑海中灵光一现，想到了解题的方法，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊。
铃声响了，老师把试卷收了上去。我惴惴不安地走回教室，边走边回忆刚才所做的'题目。
第二天，我来到教室，心里十分紧张，生怕考试没有通过。当老师报到我的名字时，我激动得差点跳了起来。老师宣布我是以第二名的成绩进入选拔赛的，同学们纷纷为我鼓掌，我的心里像吃了蜜一样甜。
我终于知道了，只有勤奋努力才有掌声的回报。平凡的我也可以通过自己的努力获得掌声。
掌声响起来作文8
啪啪的掌声不绝于耳，记忆重溯，回到小学六年级……
“喂喂！一会上课要检查昨天背诵，你背了吗？”“啊！我忘了，怎么办？” 叽叽喳喳的说话声不绝于耳，但大都是关于这次语文背诵的，我的嘴角微微向上翘起，幸好我背了。
上课后，我全神贯注地听老师念名字上去背，那断断续续的背诵连我都听不下去了，果然，老师无奈的叫了停，说一句谁自愿上台去背诵。
我举起手来，老师耷拉的脸瞬间扬了起来，我有些紧张的走上台去，开始背诵。我顺口背诵着，手渐渐松开，突然一个声响打断了我，原来是文具盒掉到了地面上，但我大脑的齿轮却运作不起来，我的手又紧握了起来，教室里连一根针掉下来都听得见，，老师突然鼓掌起来全班也开始鼓掌，我看着那鼓励的笑容，脑中闪过一个灵光，又缓缓背了起来，直至背完，完美得无一丝漏洞，猛然间，班级里响起雷电般的掌声，那掌声似是要把我淹没似的，我紧握的手再次松开，迈着优雅的'脚步，不同于上台的紧张，放松自信的走下台去。
直到我来，掌声才渐渐褪去，整节课我都难以平腹激动的心情，那般有力量的掌声在我的心中久久不能挥散。
“喂喂!你傻笑什么?”同桌摇了摇我的手，记忆归位，回到了现在。“呵呵，”我尴尬地笑着，“没，没有……那个你昨天看《快乐大本营》没有啊？”果然，我成功的将话题转移，听着同桌继续那滔滔不绝，口若悬河，贯古通今的唠叨，我笑了笑。
掌声响起来作文9
记得我上小学四年级的时候，学校举行了一场有关“好书推荐”的演讲活动，每个班级推选一人参加。我很想参加，毕竟登上舞台是我从小就有的梦想，一想到舞台上灯光闪烁，我的心总是跳个不停；可是，舞台下却有上百人目不转睛地盯着我，我也害怕极了，显得不够自信。经过久久的沉思，我还是决定参加比赛。
比赛现场人山人海，全校七百多名师生使整个会场沸腾了。我身在班级队列中，心中充满了恐惧，手不停地攥着衣角，颤抖着，呼吸也显得格外急促，马上要轮到我了，我在心里不停地安慰自己：没什么大不了的，既然做出了这样的决定，那就要勇敢地去面对。终于，轮到我了，我深深地吸了一口气，疾步走上台去，用婉转动听的声音开始了我的.演讲，表达我对书中人物、事物最真实的看法，字字铿锵有力。我不再害怕，变得自信起来。至少，我的梦想已经实现，我登上了舞台；至少，我用尽了全力，我问心无愧。
我以“谢谢大家”结束了我的演讲，顿时台下响起了排山倒海般的掌声。我情不自禁地想哭，泪水已经涌到了我的眼眶边，我竭力忍住想哭的冲动，但睫毛上还是沾了几滴泪水，在灯光下显得晶莹剔透，闪烁着动人的光芒。我突然觉得这掌声格外动听，它使我浑身充满了力量。
掌声响起来作文10
台下响起来经久不息的掌声，我站在钢琴前，流下了一滴感动的泪水。我在观众中，寻找着那第二个流下泪水的人，她为了我付出许多心血。这是因为我的努力，也是因为她……
记得在比赛的前两个周，我收到了一封来自大剧院的信件，信上写：请张艺丹于两周之后到大剧院表演。听到这个消息，我的第一反应是去告诉张老师。
到了琴房，张老师叫我有话慢慢说。老师了解了情况后，并不惊讶，而是平静地说：“不要紧张，这是你展现自己的机会，你没有问题的！”“可，可我的《致爱丽丝》才刚刚开始练啊！”“放心，你一定行！”听了老师的话，我才放下心来，开始专心练琴。
一个一个音慢慢地从琴键上弹出来：3，2，3，2，3，7，2，1……
起先，我感觉这很难。张老师叫我先听了听这个音乐的感觉，就同写作文一样，先是抒情，然后是欢快的叙事，最后又回到抒情。
我先尝试单手练习。剩下的一周里，我又学会了双手弹。接着，又扣完了细节，完成了我平时要用两个月才能完成的.练习。
就这样，我满怀信心地走入了赛场……
经过我的不懈努力，我成功的完成了比赛。我做到了，我流下了激动的泪水。
努力，用心地做一件让自己喜欢的事情，不管在多短的时间内，只要用心，都一定会成功，获得属于我自己的掌声。
掌声响起来作文11
一场音乐会结束了，每当余音绕梁之时，场上必会响起一阵惊天动地的掌声。这种掌声我是听到过的，它表现了我们的认同与赞美。
某公司一位特职人员做了学术演讲，而且动作得体，语言精练。当他讲完后，一阵掌声也会飞至。
我的`胆子很小，从不敢上台发表我个人的看法。然而，每当我僵直在座位上时，老师和同学总会送一阵掌声，这是认可。从那次过后，我明白了上台不等于出丑，一只新手又树立于众手之林。
掌声可以代表认同、称赞与鼓励，但不要认为掌声的含义仅此而已。掌声有时让摸不透，它火热的心将焕发出光芒。
当《奥林匹克鼓号》响起时，你联想到了什么?那激昂的音乐多么振奋人心!当主旋律再次奏起时，你会不由自主地鼓掌吗?你会为伟大的祖国祝福吗?为它的腾飞鼓掌吧!
当你面对霍金，面对那些不屈的人，你会说些什么?当看见他们勇敢地与病魔搏斗时，你会鼓掌吗?当面对这一类人时，你有过发自内心、情不自禁的鼓掌吗?
音乐啊，火热的心，正是我们伟大而可爱的祖国!
当“神六”飞天时，当奥运金牌挂在运动员的胸前时，当我国加入WTO时，你鼓过掌吗?
掌声响起来作文12
今天作文班的老师让我们做了一个游戏，叫“掌声响起来”。
老师先让我们坐在座位上数数，感受一下十秒钟有多长，然后让我们估计一下自己十秒钟能鼓多少次掌。我估计自己能鼓30次。老师说“预备，开始！”教室里顿时响起了震耳欲聋的“劈啪”声。十秒钟很快过去了，老师说“停！”同学们就停了下来，我鼓了47次掌！我发现我实际鼓的次数比我估计的次数要多的多。老师问了一些同学，看估计的次数和实际鼓的次数各是多少，发现大家实际鼓掌次数都比预估的次数要多。这是为什么呢？大家讨论了一下说：“因为觉得10秒钟太短，根本拍不了几下。
老师发现苏奕涵拍的次数最多，就问她，为什么能拍这么多次？她起来示范了一下，我们发现：她快的原因是因为她左手不动，用右手击打左手，而且拍的很轻。于是，我们开始了第二次鼓掌大赛。第二次我们运用了苏奕涵的方法，果然比第一次鼓的`更多。
今天的游戏让我明白了：要想成功，是需要虚心学习的，总结经验的，不能坐井观天，闭门造车。还要相信自己，不要低估了自己的能力！
掌声响起来作文13
记得那是六年级的第一个学期。我还非常清楚的记得那课题叫《中华少年》，这是一篇抒情诗，每个班级在展开诗歌朗诵比赛，我们班也不例外。
我还有其他几位同学组成了一个队，其余同学也都找到了自己队伍因为这是小组竞赛。
我们为了取得胜利，每天早晨都要在教室外的走廊上排练，起初我们读的不怎么好，但听着我们班朗读水平最好的两个同学朗读的《中华少年》我们顿时丧失了信心，我觉得我们不可能胜出比赛，没有希望能拿到奖品。可就在短暂失去了信心后，xxx鼓励我们要团结，不要放弃，哪怕我们拿不到奖品，我们都一定会有所进步的。终于我们恢复了信心，一鼓作气放学排练了两个小时。
比赛即将开始，我们借了老师的扩音器觉得效果会好一点。
我从白茫茫的雪山走来
我是冰山上的一朵雪莲
我从蔚蓝的大海走来
我是海风中的一只乳燕
我从茫茫的草原走来
我是蓝天下翱翔的雄鹰
经过激励的比赛过后，我们的成绩并不是多么理想。可我们人就觉得这不是我们自己的最高水平，决定到操场上去挑战自己，争取读得更好。
这次没有上台那么紧张了，我们拿出了最好的状态。
让先辈的英灵自豪的'禁叹
这就是我们的中华
这就是中华的少年。
突然我们的背后响起了掌声。这时，我们才发现张老师在我们背后默默地鼓掌，我们也自己鼓了掌。
掌声是一种鼓励也是一种尊重。
我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己的鼓掌，为我们的努力鼓掌。
掌声响起来作文14
在一次演讲比赛的准备当中，老师让我参加比赛。可是我一次也没参加过，让我去能行吗？不只是我自己猜测，全班人都不想让我去。可是，老师却对大家说：“这次比赛就有刘思颖参加，大家掌声鼓励一下。”班上响起了稀稀拉拉的掌声，一个个都心不甘情不愿的。我自己就对自己说：“加油！你可以，你一定可以拿到第一名！你要让大家瞧得起你，加油吧！”
我信心十足的准备着，自己找稿子，自己加动作，没有一个人来帮我，但我一定要证明自己，我可以！正在我自我鼓励时，一些比我演讲好的同学走了过来。“哦？我还以为是谁呢，这不是我们班的演讲家吗？这演讲家真牛，平时一次也没演讲过，一比赛就让你去，说！你跟老师说了什么？算了，你是不会说的。你也不用准备了，随便拿一篇读就好了。再好的'文章，让你一读也是倒数第一！”她们讽刺嘲笑地说着。我听过之后有点伤心，不过没关系，我会证明给他们看的！
比赛开始了，我把我精心准备的文章演讲的有声有色，慷慨激昂。同学们一个个目瞪口呆。评论老师纷纷说道：“这个小女孩是新手吧！以前没见过。”“对，是没见过。”“第一次演讲”“第一次？讲的还不错。第一名给她吧！”“行！”
我得了一等奖，她们也不说我什么了，教室里顿时响起了久不停息的掌声。
掌声响起来作文15
“哈——哈——哈。”今天，可是我的幸运日呀！大家知道是为什么吗？因为我考进了前十名！“当年的考试都是前二三十名的，有时还是后十名。今天，老师读了前十名的名单，名单里有我的名字。老师让同学们给前十名的鼓掌！”
一阵雷鸣般的`掌声立刻响了起来！老师把试卷发了下去，让我们自己改正错题。我拿到试卷一看：改卷的老师多给我加了三分。我心里仿佛出现了善与恶两个娃娃，善娃娃说：“朱星宇，难道你忘了？你是一个善良又诚实的孩子，你要告诉老师才行，这样才能更加证明你的诚实和善良。”恶娃娃说：“朱星宇难道你傻了？你的家人天天都想让你考入前十名，难道你不想让你的家人高兴吗？”善娃娃和恶娃娃都让我听他的，我心里好纠结
最后，我决定去告诉老师。我一路狂奔跑到老师的办公室，对老师说：“老师，您在给我改试卷的时候多给我加了三分。”老师听后，把我从办公室带进了教室，便对同学们说：“同学们，我们班朱星宇同学自己主动告诉我，他的试卷老师多给他加了三分。如果丢了这三分有可能不在这前十名之列，但是，他不担心名次是否会降，仍然告诉了我！我们给他一个热烈的掌声好不好？”老师的话刚说完，一阵阵的掌声比之前更加激烈。
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