保护环境作文

时间：2024-01-01 09:16:43 好文我要投稿

保护环境作文【必备12篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的保护环境作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

保护环境作文【必备12篇】

　　保护环境作文篇1

　　11月7日下午，老师带着全班同学，准备到沙河去给小鸟们安家。一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。汽车很快地开到了沙河。我们带着自己精心设计的鸟窝跟着老师，走进了竹林里。

　　“大家还记得这儿吗？”唐老师问道。“当然记得，那时候，这儿全是稀泥。”“是啊，那时候我们浇的小树应该长高了一截吧？”……同学们争先恐后地回答着唐老师。我却没张嘴巴，因为我是刚转学来的，以前的事儿我一无所知。但是，这一次活动我能参加，也算够幸运了。

　　我们走到一条宽敞的小路边停了下来。我们看见许多叔叔阿姨站在那儿。老师告诉我们，这些叔叔阿姨非常具有环保意识。达老师开始了关于环保知识的讲演，他的演讲赢得了一片掌声。接着，一位叔叔把一面锦旗郑重地发给了达老师。

　　我们又继续往前走着，还一边欣赏风景。这儿的竹子都非常高，又非常绿，密密麻麻，葱葱郁郁，满眼的苍翠，让人美不胜收。到了，终于可以挂鸟窝了。这时，一位叔叔拿着一台大型摄像机，对着我们说：“小朋友，介绍一下你们的鸟窝，可以吗？”“嗯，可以！”几位同学立即围了上去。熊峰

　　举起手上的鸟窝，吞吞吐吐地说出了做鸟窝的过程和为什么要做鸟窝的.原因。接着，丁一也学着熊峰的样子结结巴巴地把自己的鸟窝介绍了一下。叔叔问：“有另外的，漂亮点的吗？”同学们帮着找，就好象寻宝似的。“这位同学的鸟窝很不错，请介绍一下吧！”同学们随着叔叔指的方向望了过来。同学们，猜一猜，她到底是谁？对了，就是本人—钱元周。我拿起鸟窝，腼腆地说道：“我的鸟窝是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面铺些废报纸条、枯树枝和枯树叶。再在表面贴上又结实又漂亮的广告纸，还在后面做了扇小窗户。我做鸟窝的目的有两个：第一，把鸟窝挂在树上，吸引鸟儿，鸟儿有了遮风挡雨的地方，就会安心地给大树捉虫；第二，啤酒箱是被扔掉的，我们可以变废为宝，把废旧物品变成精致的工艺品，那就再好不过了。”说完，我一蹦一跳地找地方挂鸟窝去了。

　　看着手上装了鸟窝的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我开始捡拾垃圾。同学们一见，也动手拾起了垃圾。鲜于良同学往我口袋里装垃圾这一幕被老师拍了下来，并且表扬我具有环保意识和环保行为。哟，这里有一节废旧电池。要知道，一节电池对环境的危害有多大呀！想到这儿，我赶忙拾起电池，装进了口袋。

　　时候不早了，该回学校了。我们依依不舍，再三回头。

　　再见了，竹林，再见了，鸟窝。

　　沙河，再见。

　　保护环境作文篇2

　　同学们，环境是我们人类赖以生存的基础。越来越多的事实证明，环境的恶化给人类的生活带来严重的影响。如何保护环境，实现社会的发展，是地球上每一个人都必须要做到的，作为21世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的将来留下一个美好的世界。近年来，随着地区经济的发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，也是我们每个公民应尽的义务。

　　以下是我们今天调查的记录，造成环境污染的`污染源是：工厂排出的废水又黑又臭，还漂浮着一些脏东西。工厂排出的废气很刺鼻，会散发到市区的各个角落。公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。造成环境污染的污染物是：废水、废气、塑料袋、木筷，垃圾等。

　　光说不做有什么用呀，我们立即行动起来，来到假山下的湖水浅区捞垃圾，捞上来四袋垃圾，浅区的水面全是最脏最臭最让人恶心的泡沫。这些污染都是人类造成的，真吓人。

　　广利河的水又脏又臭，看上去让人很不舒服，真希望大家携手共建，还广利河一个干净清澈的明天。

　　我们以后一定要保护环境，要记住家庭有很多，可地球只有一个。地球是我们共同的家园，我们理应保护它。

　　保护环境作文篇3

　　1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

　　6、文章前后连贯,形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

　　8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。????

　　10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

　　12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂,趣味性强。

　　16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

　　17、注意观察具体事物,并展开合适的'想象,这是本文的成功之处。

　　18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

　　19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

　　20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

　　21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

　　22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

　　23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

　　保护环境作文篇4

　　环境，是我们人类生存于天地间必不可少的重要因素之一，保护环境，其实就是保护人类的生命，生命无价，那么保护环境更有其深远的意义。

　　每当我路过乌马河畔，每当我去南沙河时，我的心里都会伤感，从前是多美丽的地方，可现在呢？川流不息的乌马河，现在只剩下河床，从前农作物肥沃的土地，现成成了造砖厂与垃圾厂，这就是环境的变化呀！大自然像一位只会付出，不求回报的母亲，向我们提供了水、空气、高山、石油……而在高速发展的今天，人们却越来越不注意环保，肆意践踏，随意污染，睁眼看看吧，美丽的城市变成什么样子了，江河中的五颜六色代替了清澈见底；高山上的光秃秃代替了郁郁葱葱；呼啸的狂风代替了清爽的凉风；漫天的黑烟代替了蔚蓝的天空！这都是一些自私的人类犯下的过错，他们眼中只有金钱，可悲呀！

　　如果再这样愈演愈烈，那么环境的变化科是不堪设想，看看西雅图，多美呀！连一片废纸也没有。再看看太谷，呵呵，废纸满天飞，公益广告、标语牌就像一个个摆设，真正去环保的人有多少，这样下去，鸟鸣将离我们远去，看不到鱼儿的畅游，看不到挺拔的大树，看不到灿烂的星空。我们能看到的只是鸟儿的尸体，年轮密集的树桩，这个世界将不会有生命的多彩，只有自私的人类，也许现在说这些有点为时过早，但是，如果还让环境这么变化下去，这将成为现实，这绝非危言耸听，这是环境变化的必然结果，大地不属于人类，而人类是属于大地的，谁也没有权力控制大地，而人类必须依靠大地来生存，地球只有这么大，不会再长大，我们不可能移居到别的星球上，世界变暖，臭氧层缺失，一个个环境问题接踵而来，自私的人类，把那虚妄的心净化吧！大自然已经忍无可忍了，它曾经想过把人类毁灭，可它不忍心，它希望给人类一个机会，让环境变好，让它安心“养伤”，如果人类还是不觉醒，环境还在恶化，它将重现诺亚方舟的一幕，停手吧，人类，这是大自然的`最后通碟！停手吧，人类，为自己所做的一切忏悔吧！停手吧，人类，不要让我们的地球妈妈伤心了。

　　朋友，让我们共同携起手来，一起保护这位伟大的母亲吧！因为这是我们还要生存下去，并保护环境的理由，让我们的努力使恩赐延续下去，子子孙孙无穷无尽的延续下去，从现在开始，从自我开始，我们一定会做得更好。环境变化的脚步也会就此停步，恢复人类美好的明天！

　　保护环境作文篇5

　　教学目标：

　　1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

　　2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。

　　3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?

　　教学重点：

　　(1)、让学生了解人类与自让的关系

　　(2)、树立学生保护环境的观念

　　( 3)、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：]

　　1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

　　2、如何使学生了解保护环境的重要性

　　3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：

　　一课时教学准备：

　　1、学生对环境保护资料的一些收集。

　　2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

　　3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

　　4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

　　教学步骤：

　　一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

　　二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

　　1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的'照片，让学生意识到环境保护。

　　2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

　　3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

　　4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

　　5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

　　6、让学生意识到保护环境的必要性。

　　三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。

　　四、让学生谈谈观后感和体会。

　　五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

　　六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

　　七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

　　八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

　　九、制定环保措施

　　1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)

　　2、制定环保措施并实行。

　　3、教师小结。

　　十、总结延伸

　　1、设计环保广告语，宣传环境保护。

　　2、向家人做一次保护环境的宣传。

　　3、如何在实际生活中保护环境

　　保护环境作文篇6

　　大事不好啦！砍柴工来森林里砍了很多树，这样下去，森林将会变成沙漠，所有的动物不仅没有了家园，而且还会被饿死。

　　这事被森林之王狮子知道了，他召集所有的动物来开会，研究怎样保护环境，保护自己的家园。

　　狗熊第一个发言：“我们要多植树，保护环境。我们家有5口人，每人植4棵树，我们一家一共能植多少棵树呢？”大家一起算了算：4×5=20(棵)狮子说：“狗熊一家就能植20棵树。”咱们森林里的每个小动物都行动起来，我们的森林就会更加美丽。猎豹叔叔第二个发言：“我跑的快，为了保护我们的环境，以后上班就不开车了。”我以前每天开车上班需要3元的'油钱，一个月是30天，30×3=90（元），每个月不仅节省了90元钱，还保护了环境。

　　森林的小动物纷纷发表了自己的意见。决定从今天开始，不乱砍树盖房子，少开车，不乱扔垃圾，多植树……保护环境，保护家园！

　　保护环境作文篇7

　　现在地球的环境越来越不好了，地球的身体到处是白色垃圾，再也看不见那湛蓝的天空，再也看不见茂盛的树林，再也看不见天边天际的大海 ……

　　现在的人类，为了方便省事，一律都用塑料用品。就拿塑料袋来说吧 ! 人们总把用好的塑料袋随手一扔，人在地上，风一吹，满天都是，若扔在菜地里，因为塑料袋是一种特别物质做成的，就算过上几百年，甚至几千年它也不会被土地吸收。有的工厂为了一点点排污费，把污水偷偷排放到附近的小溪，河流里。这导致河里的鱼死亡，浮上水面，发出阵阵恶臭，者不仅破坏了当地居民的生活，还破坏了生态环境，这些污水如果流进大海，后果真是不堪设想。

　　如果我们不行动起来，最终是自取灭亡的。我们不能为了自己的利益而破坏得球的生态，我们不能为了方便破坏地球的`环境，现在地球的温度越来越高，已经发起了低烧，大部分的土地在沙漠化，大面积干旱，在北极坚持了 3000 多年的冰架最终还是熬不住热，塌了。再乱砍乱伐，太阳会射进大气层，到时候人类就会灭亡了。

　　我向全球人呼吁 : 我们只有一个地球！不要在破坏地球的生态环境了！

　　保护环境作文篇8

　　一幅巨大的恐龙照片下写着这样一句话：“在地球上消失了的不会适应变化的庞然大物比比皆是。”那人呢？人算是什么东西？是相对蚂蚁来说的庞然大物，还是恐龙脚下的小小蚂蚁？是我们自己所说的高级动物，还是一群其实什么也不知道的笨蛋？是我们可爱的地球的户口本上的主人，还是一群可怜的自然的奴隶？哎哟，人到底是什么东西呀自从人类在地球上产生，它就是个不伦不类的东西。说它是猴，可它不会在树枝间跳来跳去，说它是猿，胳膊又短了点儿，还不爱做捶胸脯的优美动作。

　　这种东西生来就具有破坏性，它居心叵测地制造了能毁灭一切东西的火，就像今天它制造了原子弹一样。它想尽了一切办法去攻击其它无辜的动物，悠然地穿梭于食物链的各个营养链上——只要是能吃的，什么都吃。且这种本事是一代更比一代强，如今世界上的动物除了耗子，都快成珍稀动物了，一天到晚还保护呢，停手不就得了嘛！还不要脸地说是人家动物不能适应“变化”。它无休止地在向自然索要，要她郁郁葱葱的绿色变成煮食美味的`黑色木炭，要她一条条美丽的河变成污水的载体，要她蓝蓝的天空变成布满破洞的抹布，要她本来湿润平坦的地面变成陷阱样的漏斗。甚至它们还在一天一天地挖着坚硬的地球，妄想把她身体里的每一样元素都榨取出来——只要自己过得舒服。只要自己过得舒服，人这种东西愿意做一切事情，用自己老祖宗发明的工具把地球的脑袋剃得缺一块少一块，有的地方还流着脓、冒着黑烟！地球在呻吟，在叫喊，下一个消失的庞然大物会不会是地球本身呢？因为她不能适应疯狂的人类呀！据说人不在乎这回事——它们还惦记着到火星、太阳什么的上面去接着住呢！看来，人类非到把宇宙变成粉末不会停手！

　　人算是什么东西？我现在还是不明白。

　　评点：鲁迅说：“嬉笑怒骂皆成文章。”说“人是什么东西”，这近乎骂人了。但有时候，那不痛不痒的批评，还真不如痛骂一顿让人听着痛快，让人容易清醒。作者对人类出于

　　自私的本能疯狂破坏自然和生态的恶劣行为，作了无情的揭露和辛辣的嘲讽。称自然用“她”，称人类用“它”，反复强调不知人算什么东西，说它是不伦不类的东西，对人类行为的不满、愤懑之情溢于言表。和各种警示、规戒甚至祈求的相关文字相比，文章表现出泼辣犀利的战斗风格和在幽默风趣背后严肃冷峻的个性特征，读来给人留下深刻印象

　　保护环境作文篇9

　　今年的6月5日，是第35个世界环境日。联合国大会已经确定20xx年为国际沙漠和荒漠化年。为了遵守惯例，同国际沙漠和荒漠化年主题保持一致，选择沙漠和荒漠化作为今年世界环境日的主题，

　　以突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题。

　　当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾让我们看得更大一些，更远一点吧！据科学家统计：中华民族的摇篮--黄河，近两千年来决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消灭掉！地球因为有了人类而日益繁华，地球也正因为有了类而逐渐走向衰亡。人类正在用智慧扼杀自己赖以生存的地球。这是多么可怕的事实啊！所以我们要大声的呼吁：我们要保护环境！

　　我们现在是在校学生，我们目前可做的就是保护我们美丽的校园。亲爱的同学们，我们都想在一个绿树成阴的校园里学习，想在一个清洁、美丽的校园里健康成长，学习本领。校园是我们共同生活的大家园，校园的美丽要靠你，要靠我，要靠我们共同来创造。首先让我们看看以前的校园吧。一进入校园，随处可见乱仍的纸屑、塑料袋，春风轻轻的吹过，纸屑、尘土满天飞扬。正在绿化的花坛里，被同学们肆意践踏；教室的走廊上，原本雪白的`墙壁被同学们乱涂乱画；变得污迹斑斑；还有的同学从楼上向楼下到垃圾杂物；有的同学在课桌上乱刻乱画看到这些你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同学们行动起来，齐心协力爱护校园卫生，净化美化校园环境，

　　保护生态环境，没有全社会的参与很难成功。青少年是民族的希望和未来，是生态环境建设的生力军。让我们带动更多的人们行动起来，从自己做起，从小事做起，保护生态环境，共建文明家园。

　　同学们，开始行动吧！净化校园环境，为创造和谐美好的绿色校园而努力奋斗吧！为了保护我们赖以生存的共同家园校园。我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，加入呼唤绿色行列，保护绿色家园。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！

　　保护环境作文篇10

　　社会在进步，祖国在发展，我们生活的环境也在发生着巨大地变化。你瞧：原来蔚蓝的天空，洁白的云朵，灿烂的阳光，清新的空气，茂密的树林，清澈的`河水……这一切都已经改变了原来的模样。

　　这些树木都到哪里去了呢？是人们用这些树木有的盖成了一栋栋楼房，有的做成了各式各样的家具，还有的随着烟囱冒出的滚滚浓烟而消失得无影无踪了！无知的人们哪，你们把一棵棵树砍光了，使得裸露的土地不断扩大，空气得不到净化，人们因此就呼吸不到清新的空气；啄木鸟、杜鹃、毛毛虫等动物们也因此没有了自己的家园，多可怜呀！随着人们生活水平的提高，家家户户有了汽车，在我们享受汽车带来舒适方便的同时，汽车排放的尾气也严重污染着环境。工厂废水废物随意排放丢弃，使得河水不再清澈见底，变得又肮又臭。

　　同学们，保护环境，人人有责。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，保护地球母亲，还大地一片绿色。我相信未来一定是天更蓝，山更绿，水更清。

　　保护环境作文篇11

　　地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区。

　　在我们生活的这个世界上，一方面，工业污水源源不断地流入江河湖海，天空到处弥漫着黑色的烟尘，堆积如山的垃圾。另一方面，森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源逐渐枯竭……人类的生存与发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁，地球及其居民好象进入了一个高风险地带。警钟早已敲响，但是，人类对于环境恶化进程的遏止仍显得过于苍白无力。

　　美好的地球环境是我们赖以生存的基础。但，每当我们的自身利益与环境利益相互矛盾时，人类总是只顾眼前利益和自身利益，而环境利益却被我们远远地抛在脑后。在现实生活中，我们为了追求所谓的“卫生”而大量使用一次性筷子，为此付出的代价森林被毁，水土大量流失，生态失衡；为了获取看似贵重的毛皮、虎骨，满足渺小的口腹之欲，有人甘冒违法的风险，疯狂地捕杀野生动物……据统计，人类工业化发展的一百多年来，特别是最近几十年来，随着工业化的不断升级和其它人类活动的增加，物种灭绝的速度比自然灭绝的速度要快一千倍之多。如果人类再不节制自己的行为，我们的后代将会见不到除人类之外的其它生物，甚至将可能无法在这个星球上继续生存下去，人类也将面临灭绝。这决不是危言耸听。面对着我们一手造成的恶果，面对着逝去了的.、将要逝去的，以及那些在人类的屠刀下呻吟的生命，我们——地球上最聪明的动物，该怎么办……

　　警钟已经长鸣！环境需要我们保护，家园需要我们建设。我们每个人可以做许多事情来保护我们生存的环境，如回收废旧电池，节约水电，不吃口香糖，不乱扔杂物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植树造林，绿化荒山；到城镇乡村开展以“保护自然、保护环境”为主题的大规模的环保宣传教育活动，号召大家立即行动起来，保护我们的家园，为人类生活创建一个美好和谐的环境。

　　大自然与我们是不可分割的共同体，地球则是我们共同的家园。天蓝地绿，山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的绿色家园建设得更加美好，为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天地，让我们从现在做起，从我做起，保护我们的地球，也保护我们人类自己吧！