汉字的作文

时间:2024-01-01 09:58:53 好文 我要投稿

关于汉字的作文锦集(8篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的关于汉字的作文,欢迎阅读与收藏。

关于汉字的作文锦集(8篇)

关于汉字的作文1

  今天下午,课上,神秘有趣的顾老师别出心裁,让我们快速写下了两个字。我写了“水”和“福”字,大家都不知道他葫芦里卖的是什么药。

  正当大家讨论得正激烈时,突然教室里灯灭了,一片黑暗,大家心中感到很恐慌。这时,一个小巧可爱的声音回响在我们耳边:“大家不要怕!”另一边又响起了轻轻的脚步声。

  突然一道白光闪过,我轻轻睁开眼,环顾四周,发现周围同学都不见了,定睛一看,有两个小黑点站在电脑上,身边闪着金光。

  “你好!”从前方传来兴奋的声音。听到这陌生的声音,我连向后退三步。

  “你……你是……谁?”我恐惧地环顾四周。

  “我是小黑点,你要向前走,才能看见我。”“不明生物”说道。

  我向前走,只见他穿着喜气的红大褂,手里拿着小鞭炮,开心地跳着,看着我。

  我注意到,我的.可乐一下了就没了,从瓶头跳出了一个蓝色字,我仔细地打量他:蓝蓝的身体,身上好像还有水。它叫“水”。原来它们都是字。

  我们做了很短的自我介绍,突然,“福”望了望外面的世界,一下子不见了,我惊讶地问水怎么回事,原来福可以移动,一下子就移动20米。

  “我们想出去看看,你要吗?”水天真地笑问。

  “可是我这么大个人,难不成把你俩放在口袋里。”

  “不,我们有特异功能,可以有许多超能力。”

  我说:“那你能把我变成字吗?”

  “好,我试试!”

  我深吸一口气,照着它们的方法,念出了咒语。我感觉身体在不停地变小,渐渐地,桌子对我来说就是庞然大物。我“嗖”地一声,变成一个字“乐”。

  我被“水”拉着跳下了窗口,正当我觉得我要死时,没想到我们竟安全地到达了地面。

  我们在路上小心翼翼地寻找要帮助的。

  我们首先看到了一个可怜的流浪汉,“水”二话不说,拿来一个大瓶子,往杯子里吐水,不一会儿,一大壶水便满了,它趁流浪汉不注意,快速送到他前面。当他看到后,他十分开心,大口地喝着水。

  顺着路往前走,又看到了一个伤心的老爷爷。哦!原来他不能与家人团聚,他不停地哭着。福一个箭步冲上前,附在老爷爷身上,他立马笑了起来。因为“福”改变了他,电话那头说:“爸,我回来了,正在火车上!”老爷爷激动起来,大家都十分开心。

  水和福都帮助了许多人,而我却没有帮助任何人。

  我失落地走在路上,思考自己可以干什么,正好路过好朋友钱多多家,我心中一喜,正好可以去他家玩。我像超人一样穿过门,到达了他的房间。他正趴在桌上,无精打采的抽泣,我看了看试卷,原来他没有考好,我吸在他的身上,他立马开心起来,总结错误,认真听课。

  一天下来,我们都十分开心。

  我在大街上看到了一本本,他们一下子跳了下去,我正好一眨眼,身体又恢复了正常。这仿佛是一场梦。

关于汉字的作文2

  哈哈哈……笑声从五(1)班教室里传了出来。咦,怎么课堂变成了哈哈大课堂。你听我娓娓道来吧。

  今天,老师给我们玩了一个游戏“遨游汉字王国”。游戏共分三轮,第一轮游戏是必答题,答对加10分,答错不扣分;第二轮是看图猜成语,答对加20分,答错扣10分;第三轮是每组派一个代表讲一个谐音的笑话,根据表现加30分。我们将成员分成了三组。分别取名“太阳组”,“月亮组”,“金星组。我属于”月亮组”

  游戏开始了,老师说:“要一半扔一半。”老师的话音刚落,同学们又开始认真思考了:有的同学拿起笔在纸上划,有的同学双手托着腮帮在苦苦地思索,有的同学在下面小声议论。这时,坐在我前面的谭锦添自信地举起了手,老师让他回答:“是‘牛奶’的‘奶’,因为把‘要’要一半变成了‘女’字旁,把‘扔’扔一半变成‘乃,再把边旁和字合起来变成牛奶的‘奶’。”老师大声回答:“完全正确”教室了顿时响起了热烈的掌声。接着老师陆续出了很多字谜:“守门员。”“有人偷车。”“半青半紫。”………

  第二轮游戏开始了,老师在电脑上放了一张图片,上面有一些花朵,有两个人,天上还有一个月亮,老师,数一二三,这时,有一位同学举手了,他大声地说:“答案是,花前月下。”老师笑了笑,说:“回答正确!加20分。”接着老师又出示了一张图片,只见图片里茫茫的大海中,一艘船扬着帆行驶着,天上有三只鸟。这时我的脑海中立刻浮现着“一帆风顺”这个成语,我立刻把手举得高高的,老师指了指我,我笑着回答:“一帆风顺。”老师说:“回答正确!”小组同学们纷纷同我击掌庆贺……

  第三轮是讲谐音的笑话,三个小组的`同学分别派了一个代表上台讲故事,引来了同学们的阵阵笑声,对方小组的一位同学讲的故事给我留下了深刻的印象。这个同学站在讲台上,说:“有一天,小兔、小狗和小鸡在森林里玩耍,小兔说:‘妈妈叫他兔兔,小狗说妈妈叫他狗狗,小鸡说妈妈叫他鸡鸡。他的话音刚落,教室里顿时笑声一片,有的笑得直不起腰,有的一边笑一边揉着肚子,有的笑得合不拢嘴,我笑得上气不接下气……最后老师宣布“金星组”获胜,虽然我没有获奖,我依然感到无比快乐。

  这节课我在笑声中结束了,我的耳边仍然回荡着笑声。汉字充满着无限的乐趣。我爱你,汉字!

关于汉字的作文3

  汉字是炎黄子孙的文明象征,作为一个中国人理应学好汉字。

  从幼儿园开始,汉字就伴随着我们。不认识也不会读,看到方方正正的字,觉得汉字非常有趣,上了小学开始正规的系统的学习,认识汉字,越来越觉得汉字的伟大。

  首先学习的是拼音,它是教我们怎么读的,然后慢慢的学写了汉字,这一点和英语很不同:汉字拼音有声调,读出这个音,并不一定能写出相应汉字,因为汉字有许多同音异形、同形异音(多音字)的字而英语只要能读就能拼写出单词。而且拼音还有生母和韵母。

  在学习拼音的时候,总是和英语字母搞混,前鼻音和后鼻音混淆,平舌音和卷舌音分不清,我通过多读、多写、多练习,慢慢攻克了它们加上我是北方人,可能相对南方人来说好一点。

  再次学习“方块字”,方块字有很多偏旁部首和笔顺的不同,同音的字有很多,这有通过语言环境的判断,才能明白字的意思,比如yiyuan可能是医院,可能是亿元,也可能是意愿……,这个时候要根据当时的语言环境来选择是哪个字词了。还有多音字,比如:重量(zhong)和重复(chong)字虽然是一样的.但是意思是完全不同的。而且大部分汉字,它的音和它的形丝毫没有联系,除了要记住它的读音,还要记住它的形状。只能通过多看、多认、多写,才能记住,俗话说“眼过千遍,不如手过一遍”嘛!

  还有一个困扰就是笔顺,先横后竖,先撇后捺,先里后外……但碰到特殊情况就要着重记住了比如说鼎字,在比如说方字,第三笔是横折钩,而不是撇,还有火字,第二笔是右边的短撇而不是中间的竖撇。对于这些在记住的同时在平常运用中要注意用正确的笔顺书写。

  提笔忘字也是我的一个问题。分明觉得这个字非常熟,就在脑子里晃荡,就是写不到纸面上,通过多读书、多练习来解决。字词的运用,尤其是成语的熟练运用,还需要加强,首先要理解词的意思,出处和来源,然后多阅读、多练笔。

  关联词要分清,什么时候是转折关系,什么时候是递进关系,要分清楚,我觉得把关联词的典型例句在脑子里记清,到时候直接套用就可以了。当然还要多练才能巩固。

  汉字随处伴着我的生活,平时走在路上多留意广告,招牌,指示牌,在家里多读书看报、听广播、看新闻,学习正确的表达方法和使用方法,发现错误的书写。

  学好汉字,用好汉字,是我们每个小学生的责任和义务。

关于汉字的作文4

  汉字是炎黄子孙的文明象征,作为一个中国人理应学好汉字。

  从幼儿园开始,汉字就伴随着我们。不认识也不会读,看到方方正正的字,觉得汉字很有趣,上了小学开始正规的系统的学习,认识汉字,越来越觉得汉字的伟大。

  首先学习的是拼音,它是教我们怎么读的,然后慢慢的学写了汉字,这一点和英语很不同:汉字拼音有声调,读出这个音,并不一定能写出相应汉字,因为汉字有很多同音异形、同形异音(多音字)的`字而英语只要能读就能拼写出单词。而且拼音还有生母和韵母。

  在学习拼音的时候,总是和英语字母搞混,前鼻音和后鼻音混淆,平舌音和卷舌音分不清,我通过多读、多写、多练习,慢慢攻克了它们加上我是北方人,可能相对南方人来说好一点。

  再次学习“方块字”,方块字有很多偏旁部首和笔顺的不同,同音的字有很多,这有通过语言环境的判断,才能明白字的意思,

  比如yi yuan可能是医院,可能是亿元,也可能是意愿……,这个时候要根据当时的语言环境来选择是哪个字词了。

  还有多音字,比如:重量(zhong)和重复(chong)字虽然是一样的但意思是完全不同的。而且大部分汉字,它的音和它的形丝毫没有联系,除了要记住它的读音,还要记住它的形状。只能通过多看、多认、多写,才能记住,俗话说“眼过千遍,不如手过一遍”嘛!

  还有一个困扰就是笔顺,先横后竖,先撇后捺,先里后外……但是碰到特殊情况就要着重记住了比如说鼎字,在比如说方字,第三笔是横折钩,而不是撇,还有火字,第二笔是右边的短撇而不是中间的竖撇。对于这些在记住的同时在平常运用中要注意用正确的笔顺书写。

  提笔忘字也是我的一个问题。分明觉得这个字很熟,就在脑子里晃荡,就是写不到纸面上,通过多读书、多练习来解决。

  字词的运用,尤其是成语的熟练运用,还需要加强,首先要理解词的意思,出处和来源,然后多阅读、多练笔。

  关联词要分清,什么时候是转折关系,什么时候是递进关系,要分清楚,我觉得把关联词的典型例句在脑子里记清,到时候直接套用就可以了。当然还要多练才能巩固。

  汉字随处伴着我的生活,平时走在路上多留意广告,招牌,指示牌,在家里多读书看报、听广播、看新闻,学习正确的表达方法和使用方法,

  发现错误的书写。

  学好汉字,用好汉字,是我们每个小学生的责任和义务。

关于汉字的作文5

  汉字,是世界上最古老的文字之一;汉字,是我们中国人那跳跃的心脏的一部分;汉字,并不是很死板的,它也有一定的活跃性。

  汉字是中华民族几千年历史的瑰宝,也是我们终生的良师益友,是每个中国人的精神家园。在学习上,我们需要汉字;在生活中,我们更需要汉字。有一次语文老师给我们上课,给我们讲了很多同义词、同音字、多义词,当老师给我们讲这些时,我就觉得,中国汉字真神奇,真活跃。它并非死板,而是具有跳跃性,它就像我们的心脏,有规律的跳动。汉字,往往可以引起我们美妙而大胆的联想,给人以精神愉悦的美感。

  汉字更是民族灵魂的纽带,当你在异国他乡读书或谋生时,汉字便是一种寄托。一块牌匾,一块标牌,甚至到一张小纸条,当你看到这些中国汉字时,一种亲切感是否会油然而生?上面的方块字会像磁铁般的吸引你,让你感到来自祖国的亲切。让你明白中国是你的母亲,是你永远的家,也是你永远的依靠。

  汉字的每一笔,都是饱蘸着华夏碧血写就的。在海外,无论你是功成名就还是漂泊沦丧、贫穷或富有,只要有汉字的伴随,你就会多几分慰藉和几分寄托。

  汉字,我们的母语,我们为它的存在而感到骄傲!在很多人看来,它并不是最好看的,也不是很好念的,但是,我作为一个中国人,我爱它,是发自内心的喜爱。在我看来,汉字可以被我们写的很好看,不然哪来的那么多写的美妙的文章。汉字并非死板,它就如我们的心脏可以跳动般,它永远不会‘灭亡’。

  “一画之间,变起伏于峰杪;一点之内,殊衄挫于毫芒,况云积其点画,乃成其字。”我在偶然间看见了这句话,我很有感触。汉字它具有跳跃性,你不去认识它就会抓不住它!如果没有汉字,那我们怎么把想表达出来的.情感表达出来,归根到底,汉字对我们人类很重要,是我们生活中必不可缺的部分。

  汉字,我喜爱它,当别人怨声怨气地写着作文时,我却可以利用所学到的汉字巧妙运用,写出好的文章来,这何尝不是一种成就?

  汉字,我喜爱它,它如我的朋友一般,只要我真心对待它,它也不会辜负我,相反,它会给我很多惊喜,这何尝不是一种幸运?

  汉字,我喜爱它,当我在练字,看到自己的作品,给人的第一感觉是很好的,这何尝不是一种享受?

  汉字,我喜爱它,它具有跳跃性,多记一些,既可以提高自己的写作水平,也能提高记忆力,这何尝不是一种自豪?

  假如我能拥有一支魔仙的魔法棒,我要在世界的每个地方都增添一种美妙的符号,那就是汉字;假如我能拥有一支魔仙的魔法棒,我要在每个美好事物都增添一种美妙的符号,让人通俗易懂,那就是汉字;假如我能拥有一支魔仙的魔法棒,我要在每个人的心中都增添一种美妙的符号,那就是汉字。

  我深深的爱上了它——跳动的汉字!

关于汉字的作文6

  哭,不一定是软弱,而是一种坚强了太久的释放。

  ——题记

  眼泪是这世间的良药,只因这世间种种心酸、无奈与苦痛,都化做泪水,在泪夺眶而出那一刻,心灵得以释放。

  历史的长河滚滚而来,我站在乌江旁,看着眼前这位流传千古的西楚霸王。他把刀架在自己颈上,看着眼前要将他逼上绝路的军队,他没有畏惧,他的傲气,向世人证明,他依旧是西楚霸王。可当他想到那些无数为战争惨死的弟兄时,他泪湿了眼眶。英雄的内心往往有着最柔弱的地方,无数弟兄的性命让他的心在滴血,并且触碰到了他的内心深处。他有太多的惭愧与懊悔,他无颜面对故乡的父老乡亲。乌江旁有风吹过,拂过他的发梢、拂过他的泪痕、拂过他那颗柔软的心。但我不知,是否可以拂平他的悔、他的怨。他望着江的对面,那是他的故乡。如今,却是他再也到达不了的地方。在江风中,他轻轻闭上双眼,我看见他眼角有泪滑落,他自刎了。倒下那一刻,我看见他嘴角的微笑,他的泪终究还是让他放下了所有的恨与怨。我想,他有多苦,莫如黄连。但这黄连般的苦,都可化作那一滴随风消散的泪珠。这世间,已无放不下之言。

  乘一叶扁舟,来到民国年间,我有幸遇见张爱玲。我才知道,原来喜欢一个人,无需缘由,不问因果。她是那样一个清冷、高雅的.女子。众人皆说她孤傲,但我明白,那是她历经劫数、尝遍人生百味之后才有的孤傲。我看着她,她安静的坐在那里,手持一本书,品味一杯茶。我看见,她眼中有泪闪过。她合上书,泪水顺着她的脸颊落下。不知为何,我心中一阵悲伤。千帆过尽,她本以为尘世种种与她再无关系。可孤身一人时,她终究赶不走悲伤。就连她最深爱的文字,也治愈不了她内心的伤痛。我想,当泪滑过脸颊那一刻,她是快乐的、是幸福的,泪让她的心灵得以释放。

  回到现在,在看遍历史长河中那些英雄、才子之后。我发现,我无比羡慕着他们。羡慕着他们敢爱敢恨,敢哭敢笑的性格。如今,我仿佛进入了一个劳心伤神的时期,那便是高三时光。我在未来与现实之间矛盾着、摸索着;我在父母压力之下,努力着、前进着;我也曾在深夜疲惫不堪时,心酸着、悲伤着。我一直以为眼泪是弱者的表现,而如今,我明白那是一种心灵的释放。在距高考的最后一年里,我不再假装坚强,我要学会释放。

  泪,我的年度汉字,让我也能在历史的长河中与那些英雄、才子一样,释放心中的心酸与无奈,然后更加坚强!

关于汉字的作文7

  背着书包推门而入,我就觉得班上气氛有些不同寻常:有的同学在互相看着自己准备的歇后语和谜语的答案,时不时发出一阵笑声;有的讲故事的同学,在默默的背着故事……

  他们这是干什么呢?原,下午要进行汉字PK赛,我们都十分期待。

  上课了,我们都给自己组取了名字,分别是必胜队、飞翔队、闪电队。

  第一个环节是背《赞汉字》。我们队的队员都使出浑身解数,背了一遍《赞汉字》。可我们出师不利,只得了个8.8分。后面出场的队分数一个比一个高,真是后来者居上啊?

  第二个项目是猜字谜,分为必答题和抢答题。必答题是老师出字谜任选一组来回答。抢答题是谁先想出谁就举手抢答,但答错了要反扣一分。前面的还好,到 抢答题中的“重逢”字谜时,全班同学顿时陷入了沉思中。有的同学骨碌碌转动眼珠子,仿佛已想出了答案,但一会儿眼神又暗淡无光;有的'同学耸耸肩,表示无能 为力;有的同学尝试着举起了手,但一会儿又放下了。而我呢,呆呆地望着屏幕上的那“重逢”两字,紧锁眉头,心里一直重复着这两个字,“到底是什么答案 呢?”见我们束手无策了,老师便提醒大家:“重逢!两个人要干什么呀?”“从!”汪杨同学立刻大声回答。“错!”陈老师摇摇头,“是观,观不是又和见合起 来吗?重逢就是又见的意思。”“哦!”同学们恍然大悟。

  接下来是讲故事环节。幸好,这次徐心怡非常生动而流利地给我们讲了一篇故事,得了9.2的高分。

  最后一个环节是对歇后语,我们都很紧张,因为这是决定胜负的一局。现在,飞翔队分数遥遥领先,我们队—“必胜队”还是落后一大截,得加把劲啦!但是 最先给我们的两次机会却没把握住,于是分数只好在其他组“幸灾乐祸”的倒计声中渐渐离我们远去了。又到抢答题了,老师出了一道“飞机上吹喇叭”,只见许多 同学高高地举起了手,争抢着回答……最后,别提了,机会又让其他组同学抢了去。当老师宣布他们加分时,那组同学欢呼雀跃,有的人得意地做着胜利的手势,有 的人大声尖叫着,脸上笑靥如花,有的人傻笑着,像是兴奋过了头……

  你要问我们队最后结果是什么?当然是最后一名啦!不过输赢并不重要——重在参与嘛!我们要多积累知识,努力让我们那知识的口袋越来越鼓!

  老师点评:言之有理,平时可与同学玩玩猜字谜游戏,锻炼思维!

关于汉字的作文8

  我是一个六年级的小学生,即将面临的就是严苛的小升初。从20××年的钟声敲响开始,“你马上就要小升初了,要加油啊!”“少壮不努力,老大徒伤悲!”这样的话语就越来越多地回荡在我的耳边,头顶上的紧箍咒越来越紧,一有松懈,老师家长就开始念经,我的心也越来越紧张,原本觉得离我还很遥远的事情一下子就迫在眉睫了。于是,我开始了起早带晚的日子,每天最想做的`就是再多睡上两个小时,20××,对我来说,印象最深刻的就是“困”这个字了。

  每天一放学,刚刚进屋妈妈就开始催了:“快点!快点去写作业!不然又要到深更半夜了!”我多么希望可以先躺在沙发上听听音乐,吃点零食,休息一下啊。可是,我心里很清楚,这是痴心妄想,妈妈说得没错,那么多作业等着我,不抓紧时间,今天肯定又不能早睡了。

  我恹恹地坐到书桌前,打开作业本。一个小时过去了,我的眼皮开始打架,作业本上的字就像在跳舞,越来越模糊,手也不听使唤了,我太困了!妈妈好像在忙,应该不会注意到我吧,我忍不住趴在了桌子上。可怜的我也不敢睡死,半边耳朵还得竖着,妈妈的脚步声一响,我立马像只受惊的兔子一样坐起来,抓起笔,仿佛我一直在认真做作业一样。瞌睡虫被妈妈吓走了,我看看自己的作业本,欲哭无泪:边打瞌睡边写的作业简直惨不忍睹,字迹像蚯蚓一样歪歪扭扭不算,还错误百出。我又要擦了重写了,今晚注定又不能早早睡觉了。

  第二天一早,感觉还没睡多久,妈妈的喊声又响起来了:“快点!快点起床,要迟到了!”我太困了!真不想起床啊!我努力睁开眼,迷迷糊糊穿衣吃饭,迷迷糊糊坐上爸爸的车,直到走进教室那一刻好像才清醒过来。

  教室里,陆陆续续来了不少同学,大家没精打采地各自忙活,默默地打开书包,默默地交作业,好像都没睡醒一样。有的,黑漆漆的“熊猫眼”清晰可见;有的,还在不停地打着哈欠。从前一进教室,教室里热火朝天,打打闹闹的情形似乎已经很久没有出现了。看来。困的不是我一个人啊。

  上课铃响了,老师脚步匆匆地走进了教室,仔细一瞧,哈哈,老师也顶着大大的黑眼圈呢,不用说,大家心里很清楚,我们的老师一定又熬夜工作了。我们的老师一定也很困吧。

  是的,我很困,妈妈每天起得比我早睡得比我晚,她也很困吧。老师每天来得比我们早,回得比我们晚,晚上还要加班工作,他们也很困吧。这关键的一年,大概大家都不能轻轻松松度过了。“困”成了20××年留在我记忆里印象最深刻的一个字。

  但是,“困”意味着我们为了自己的理想都在努力,意味着我们正在付出。只有努力奋斗,将来不管结果如何,我们才不会后悔吧!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”加油吧,少年!

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