练字的作文

时间:2024-01-02 01:21:44 好文 我要投稿

[优选]关于练字的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的关于练字的作文,希望能够帮助到大家。

[优选]关于练字的作文

关于练字的作文1

  她长着一头乌黑的秀发,总是扎着马尾辫,走起路来左右摇晃,好像跳舞似的。圆溜溜的眼睛像两颗黑珍珠,水汪汪的。鼻子小小的,嘴巴大大的,一口洁白的牙齿整齐地排列着。脸蛋圆圆的,可爱极了。她就是我的'同桌——贺昕怡。

  她是我们班的书法课代表,当然,她的字写得非常漂亮。在书法比赛上常常有她的身影,也经常获得很多奖。

  在班级里,她可是个小书法家,别看她现在的字写得非常漂亮,但是她默默付出了很多。在课间休息时,我们都在玩着、闹着,而她在座位上挺拔地坐着,专心致志地练着她心爱的书法。有一次,我看她练得这么累,就对她说:“贺昕怡,我们一起来聊会天吧,你也可以休息休息。”她居然头也不抬,好像没听见似的。我又大声地喊道:“贺昕怡,你别练字了,和我一起来聊会天吧!”这一次她总算听见了,抬起头来,说:“你去找别人聊天吧,我要继续练字。”就这样,她继续一动不动地坐在那儿,练着字,好像一点都不累。

  我还听说,她周末在家也坚持练书法。看着我自己的字迹,我深深地感到惭愧。我一定要向她学习,学习她坚持不懈地练字,写出一手漂亮的字。

关于练字的作文2

  “这次作文书写分又是一分,”妈妈对我吼道:“你知不知道字如其人,字就像人的外衣一样,衣服穿的体面了,谁看着感觉都舒服,同样,作为学生的你,如果能写得一手好字,多招人喜欢呀。你看看你写的字,妈妈都不好意思再看了,啥也别说,进房间练字去!”

  嘻嘻……,妈妈,您女儿这是内在美!”我嬉皮笑脸的和妈妈耍贫。妈妈瞪了我一眼,看看妈妈好像真的生气了,我只好乖乖地走进房间练字。不一会儿工夫,我就龙飞凤舞写了满满两大张,然后沾沾自喜地等待老妈来验收。妈妈走进来看着我,叹了口气摸了摸我的头说:“丫头,如果把字拆开来,你的那些笔画还是不错的,可为什么你的整个字看起来还是不太美观呢,字的间架结 构 非常重要!这跟建房子一样,不是有了好的砖瓦就都能盖出房子,要搭起好的架子才行!练字最重要的是要能静下心来去揣摩字的间架结 构 。”嘿!别说,老妈的话还真的有道理,在老妈的指点下,几天下来字倒还真有几分像了。

  以后的每一天里,我都试着静下心来练习写字。一个月过去了,我的`字终于有了很大的进步,妈妈宣布说我可以每天自由安排练字时间了 ,我欣喜若狂,但在接下来的时间里我还是不由自主地坚持练字。我发现我竟然喜欢上了练字,同学老师也夸我文静,稳重多了,字练好的同时,我的成绩也进步了许多。我似乎有点明白“字如其人”的道理了。

关于练字的作文3

  练字真可谓是一件苦差事,看着那一本厚厚的字帖,30多页哪。刚是书就足以让人头晕目眩了。所以买来字帖后仅仅将它放在一边,不予理睬。

  大约一周一后,不经意见我瞥见了早已经被我束之高搁的字帖,拿起它,我突然有一种冲动。便提起笔开始练起来。要说这练字,绝对是一件苦差事,必须静心坐下来,一笔一画得临摹,就像小孩学语一样必须专心致志。终于——在半个小时过后,一页描完了,看者那一页整齐的'字,我笑了,我为刚才还认为自己在虚度光阴的想法惭愧不已。

  我第一次发现,原来中国汉字是那么的美丽,它横平竖直,方方正正,那时一种与身俱来,不加修饰。不加雕琢的美丽,那是一种必须用心体会,才能悟出的气质。它是我们中华民族的传统文化中的一部分,也是我们中华的 “根”。我不觉佩服给祖先的才华,他们用自己的全部精力来完善与发展我们的文字,这难道不值得我们去珍爱吗?

  以后,每一次练字,我都是一笔一画地去临摹,用心去描绘……我知道它对我来说不再只是一种负担,而是一种享受,沉醉在墨香之中,我又一次被感动,被陶醉……

  ……

关于练字的作文4

  “哇,你写得好漂亮!”“哎呀!又写斜了!”“字好像写小了!”……你知道这声音是怎么来的吗?一切原因,都在那个星期二的中午。

  星期二的中午,龚老师走了进来,对大家说:“在十二月份有一场钢笔字考试,每天带好本子开始练习。”龚老师的话音刚落,教室里就沸腾了起来。我也为我自己担忧,生怕考试那天,又像今天一样,把字给写歪了。

  第二天,我们就面临了N场“暴风雨”午谈课时,同学们都兴致勃勃地拿出本子和钢笔,开始练字,我也不例外。“重写,写小了。”“换一行写。”龚老师一个个地点评着。快走到我这儿了,我心里顿时像揣进了一只小兔子一样,“怦怦”直跳。“重写,字与字的间隔太大了。”我一抬起头,发现龚老师正在说我,不是别人,正是我自己!我那自信瞬间就没了,只好重写。可我好似改不了把字写歪的坏毛病,只能一遍又一遍地重写着。抬头看到同学们都没有气馁,我心想:人家不也失败了吗?可并没有放弃呀!吴沂倩,加油!相信你可以的!

  第二天,我把自己写的作品给龚老师看,龚老师看了后,说:“嗯,间于B和C之间吧!前面的写得可以的,就是后面的`字写小了。”我调皮地吐了吐舌头,回到了位置上。虽然我写得不是那么好,但至少改掉了我字写斜的坏毛病!

  是啊!在今后,我再加把油,字肯定会比原来写得更好!

关于练字的作文5

  今天的大课间老师要我们练字,我们拿出字贴一看,今天要练的是悬针竖和垂露竖。

  老师先耐心教我们正确的坐姿和握笔的姿势。正确的坐姿要这样:头要正、身直、脚平、臂平。头不要向左边歪斜,不要弓背、弯腰,上身要挺直,略向前倾,眼睛离纸面30厘米左右,胸部离课桌沿约一个拳头的.距离。两脚自然放平,写字时左手扶纸,右手执笔,两臂张开,平放在桌面上。握笔的姿势要这样:拇指、食指的指面从左右两面夹住笔杆,中指的指甲内侧从下往上抵住笔杆,三指相并,离笔尖约3厘米处无名指稍微弯曲,用力适中,笔杆尾部靠在虎口上,自然倾斜,笔杆和纸约为45度角,笔尖正面落纸。

  开始下笔了,老师说,起笔向下重按,略顿后向下行笔,到收尾处顺势提笔离纸,叫悬针竖,如果一个字最后一笔写竖时通常可用悬针竖,或者收笔回锋,叫垂露竖。

  我按照老师讲的方法果然写了出来,但感觉不是太好,于是我又重写了一遍,可这一遍还是不理想,于是我又更认真、仔细地写了一遍,这一遍终于写成功了。老师说悬针竖笔画的字有很多,比如:毕、针、中、华、幸等等。我又再练了垂露竖,也觉得不好写,我就一而再,再而三地练,一直练到好为止。

  原来想写好一手硬笔字还这么难,通过练字让我明白,我们必须要仔细、反复、一笔一画用心地、认真地练,才会练好,虽然有点难,但是我相信只要有信心和恒心,就一定会写好,并且任何事都会做得好!

关于练字的作文6

  老师说:“‘端端正正写字,堂堂正正做人’,作为一名中国小学生,更应该写好汉字。”在练习写字的道路上,我饱受挫折。我曾经烦恼过,也曾想放弃过,但一次次成功的喜悦让我坚持了下来。

  记得我刚上小学时,写字不好,经常被老师批评,也受到同学的嘲笑。从那时起,我就下定决心要改变自己。练习写字起初从握笔开始,别小看简单一支笔,要想让它乖乖听话挺不容易。同样的笔握在老师的手里游刃有余,可到我手中却不听使唤。在老师的指导下,我掌握了正确的握笔姿势,为我写好字打下了基础。

  后来,从横、竖、撇、捺开始,我坚持每天练习一张楷书,即使偶尔有事写不了,我也会抽时间把漏掉的写字训练补回来。到现在为止,我依然在练字的道路上坚持。这条“路”上我有许多收获,也有许多给自己带来麻烦的“拦路虎”。但是经过老师的指导,父母的鼓励,我一次又一次的把这条路上的“拦路虎”踩平,一次又一次从迷茫中走出。现在,我的字一天比一天有进步,还获得了全市“书法比赛”的'一等奖。

  圣人老子曾经说过:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,想把字写好也是如此,是靠每天的积累形成的。只要掌握正确的写字方法,坚持练习,就一定能写的一手好字。同学们,加油!

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