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校园交响曲作文
在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的校园交响曲作文,希望能够帮助到大家。
校园交响曲作文1
“叮铃铃”早上听到闹钟响,我赶紧起床,“哗啦哗啦”听,原来是我在刷牙洗脸呢!接着,我去吃早饭,吃完早饭背着书包上学了。
“嘟嘟嘟”一辆辆汽车来来往往的把孩子送到学校。当我走在学校的走廊上时,突然,旁边传来一阵阵“沙沙”声,哦!原来是风微微的吹了几下树叶。突然,又传来了一阵“啾啾”声,原来是一只只小鸟的叫声,我刚准备走进教室里,就听到了“乒乒”声,我仔细一看,原来是同学在拍桌子啊。
“叮铃铃“上课铃声响了,听,又传来一阵“哈哈哈”的`声音,原来是栾老师在上课之前,给同学们讲了一个笑话。“沙沙沙”同学们在认真地写着习字册。“叮铃铃”下课了,同学们像小鸟一样,飞快地冲出教室,不一会儿,放学了,马路上车水马龙,有汽车的“嘟嘟“声,有摩托车的“突突”声,哦!原来是家长来接孩子回家。
今天真是一个快乐的一天啊!
校园交响曲作文2
在校园里,每天都是一首交响曲,每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的。下面,就请欣赏一曲吧!
“丁铃玲,丁铃铃,校园交响曲。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的`冲进教室,等待着老师来上课,这时,老师拿着课本笑容满面地走上讲台,绘声绘色地给学生们上课,而同学们也全神贯注地听着……下课了,教室里一下炸开了锅,“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了,有的还像骏马一样飞跑。
考试时,教室里安静极了,就是有根针掉到地上也能听到,就这样一直持续几十分钟,教室里又热闹起来,同学们都在快乐地交谈,有的在说考题,有的在讲笑话,还有的在读作文。
上体育课时,无处没有欢笑声、叫喊声、口令声,因为之所以我们把体育课称为活跃课,是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏,而且还不必像其它课那样拘束,我们可以尽情地体会,去感受。有时候我还会说:“无拘无束的感觉真好!”
你们认为这曲交响曲谱写得好吗?
校园交响曲作文3
早晨,同学们起床来到校园早读,校园里回荡着朗朗读书声。上课了,校园里只听见同学们举手发言和读书声。在外面歌唱的小鸟不叫了,树枝也不摇了,它们都在静静地听同学们上课的声音。
下课了,校园里又是另一种声音。操场上有同学们踢足球、打篮球,有同学们跳皮筋、跳绳的声音,还有同学们踢毽子、玩游戏的声音。鸟儿在校园里欢乐地歌唱。是校园里的`声音多姿多彩。
下午,放学了,同学们背着书包有说有笑的回家了,校园里又是另一种声音。到处静悄悄的,没有鸟儿的欢叫声,也没有同学们的朗朗读书声和游戏声。只听见铃声在“叮咚叮咚”响,只听见指针兄弟在“滴答滴答”的比赛跑步。仿佛连人的呼吸声都能听见,仿佛连空气流动的声音都能听见。
到了晚上,月光洒在校园里,校园成了小虫子的天下。音乐家们全神贯注地唱着优美动听的歌;英勇的游侠在外面闯荡;劳动者推着食物行色匆匆地赶着路。组成了快乐的歌曲。
校园交响曲真好听!
校园交响曲作文4
清晨,小鸟“叽叽喳喳”地叫着,好像在叫同学们快点起床,要迟到了。
不一会儿,同学们就陆陆续续的来到学校,敲起了好听的交响曲。
交响曲打前奏的是“钢琴”,它打着飞快的前奏,在鸟儿的陪伴下显的特别的欢跃。再接下来就是最重要的'部分了,那就是由“小提琴”、“二胡”、“钢琴”、“竖笛”一起演奏的交响曲,那声音,优于人间的一切音乐。
这声音,惊动了正在熟睡的小鸟。小鸟一听这么美妙的音乐,便不由自主的加入了这优于人间的一切音乐的交响曲。蚂蚁听了,也加入了这个大家庭,用它独特的啃东西的声音,让这交响曲变的更加好它。
你看,雨小姐也要加人这交响曲呢?它成千上万地落下来,落在飘下来的树叶上,“沙沙沙”的,构成了交响曲中最好听的声音。
这美丽的美景构成了一幅彩图,令人心旷神怡。
校园交响曲作文5
在校园里,每天都是一首交响曲,每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的。下面,就请欣赏一曲吧!
“丁铃玲,丁铃铃。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的`冲进教室,等待着老师来上课。这时,老师拿着课本笑容满面地走上讲台,绘声绘色地给学生们上课,而同学们也全神贯注地听着……下课了,教室里一下炸开了锅,“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了,有的还像骏马一样飞跑。
考试时,教室里安静极了,就是有根针掉到地上也能听到,就这样一直持续几十分钟,教室里又热闹起来,同学们都在快乐地交谈,有的在说考题,有的在讲笑话,还有的在读作文。
上体育课时,无处没有欢笑声、叫喊声、口令声,因为之所以我们把体育课称为活跃课,是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏,而且还不必像其它课那样拘束,我们可以尽情地体会,去感受。有时候我还会说:“无拘无束的感觉真好!”
你们认为这曲交响曲谱写得好吗?!
校园交响曲作文6
安静的图书馆,欢声笑语的操场,朗朗书声的教室……这就是我的校园。
让我们携起手,走向安静的图书馆。在这里,同学们坐在椅子上,双手捧着书本,安静地看着,静的能听见老师巡视的脚步声,还能听见翻书声。
让我们携起手,走向欢声笑语的操场。在这里,正在进行着一场篮球比赛。只见A队篮球高手小明右手运着球,冲破了敌方B队的.所有防线,快步跑向B队球篮正方,正准备投篮时,以迅雷不及掩耳之势地套用一个假动作,快速闪到了球篮的侧面,落地时身体呈闪电型,趁对方队员还未来得及阻拦时,双手举起球高高越过头顶,一投,球就稳稳落框了。(详写动作细节描写细致入微)
让我们携起手,走向朗朗书声的教室。在这里,同学们正在读书,书声阵,那声音是那么的动听,那么的悦耳,时而低沉,时而高昴,像是海浪轻拂上沙滩,又像小河的水叮叮咚咚。
校园是美丽的,照亮了我们的童年。
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