【荐】点亮心灯作文15篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的点亮心灯作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
点亮心灯作文1
“书是人类的精神食粮“，当我们在明媚的阳光下享受课外书带来的快乐时，你是否想过，西部贫困山区的孩子们也需要书的温暖……
为此，学校举办了一次“捐一本书，为孩子点亮一盏灯”的捐书活动。同学们纷纷从家里拿来了自己喜欢的课外书，有的捐3本，有的捐5本，我在家里精心挑选了10本课外书，准备送给山区的孩子。
蓝天之下的操场因为爱心的付出显得格外明朗，空气因为爱心的.付出变得格外清鲜。伴着轻柔的音乐，我们陆续来到了操场。只见主席台的上面挂着一条“捐一本书，为孩子点亮一盏灯”的横幅，几个大箱子井然有序地排着。
“活动开始！”大队辅导员马冀老师一声令下，捐书的队伍长龙般游向主席台，只见一、二年级的小同学吃力地捧着书，将书整整齐齐地放入箱中，书本越放越多，大箱子很快放不开了，同学们只好将书放在外面。台下的我们有些担心了，轮到我们，书会没地方放吧？“有两千本了吧？”“不，至少四千本！”
终于轮到我们了，我捧着厚厚的一叠书，高兴地走上台，台上早已“书漫金山”，这里是书的“海洋”，一座座“书塔”立在“海上”。《十万个为什么》《青铜葵花》《汤姆叔叔的小屋》……各种书籍应有尽有。所有的书几乎都是新的，同学们将自己最爱的书献给了贫困山区，每一个同学心里想的是贫困山区的孩子们，我的心被深深地感动着……
匆匆放好书，走下台。渐渐地，捐书活动进入了尾声，看着这些堆成山的书，我仿佛看到了西部山区孩子们阳光般灿烂的笑脸……
“赠人玫瑰，手有余香”。捐书活动结束了，这次活动，我们带去的不仅是书，还有我们对西部山区孩子们浓浓的爱……
点亮心灯作文2
有一种隐形的光明之灯，若能用一颗火热之心与之融为一体，它顿时便会光芒四射，用无穷的动力指引你走向光明大道。它，便是心灯。
心灯照耀勤奋拼搏之人。古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用辛勤的汗水写出一个耀眼的大字—“勤”。勤是点燃智慧的火把，一个人的'知识多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里不断汲取，不断开拓获取真知灼见，不断获得知识的报酬，使自己变得聪明起来。德国的伟大诗人、小说家、戏剧家歌德，50年如一日，不断搜集资料，写出了对文学界与思想界具有深远影响的诗剧《浮士德》，这一巨著，正是辛勤汗水的结晶。
心灯照耀意志坚强的人。回顾历史，德国著名作曲家贝多芬，28岁那年得了耳疾，在此后的20多年的岁月里，面对命运的挑战，他呼喊着“我要扼住命运的咽喉”。在有限的生命里，他从不放弃任何作曲的机会，创造出了很多著名的作品。就在完全失聪之时，他还不愿意停下他手中的笔，最终以顽强的毅力，在逝世前几年里写成了一生中最著名、最富有战斗力的《第九交响曲》。
心灯照耀勇于进取的人。《荀子·劝学》中有这样一句话:不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先生之遗言，不知学问之大也。想探究学问的博大精深，只有不安于现状，才能不断创造事业的辉煌，攀登人生新的高峰。发现新大陆的哥伦布，正是由于勇于进取才改变了整体世界的格局，才引发了人们探索宇宙的兴趣与激情。
光虽然是万物动力之源，但只有以实践为基础，以勤奋的汗水作燃料，才能汇成强劲的生命动力，才能燃烧起绚丽多彩的生命火光，才能走向人生全新的巅峰，才会如海子所说:“面朝大海，春暖花开!”
点亮心灯作文3
在这个世界上，有许许多多让人感动的人，也有许许多多让人感动的事，他们像天上的星星一眨一眨的点亮了人们的心灯。有一件事烙印在我的心头让我难以忘记。
这些年妈妈一直为家里操劳身体不好，因此我每次放学后就会回家帮妈妈干一些力所能及的事。那晚放学写完作业后，我提着沉重的垃圾走出家门奔向垃圾场。一路上走走停停，昏黄的路灯把我的身影拉得很长。终于到了垃圾场了，可是垃圾箱太高了、垃圾太沉了。我个子有点儿矮，经过几番努力我还是没倒进去。我垂头丧气地坐在石头上，心里急切地希望能有个好心人帮我倒进去，让我好赶快回家。正在我逐渐感到失望的时候，一位衣着朴素、头发杂乱、身形佝偻，骑着吱吱呀呀的三轮车的老爷爷来到我身边。他温和地说:“你怎么啦？孩子。”我气喘吁吁地说:“老爷爷我没办法把垃圾倒进垃圾箱。”那位爷爷笑着说:“你真是个爱劳动的好孩子啊！”然后老爷爷轻而易举地将垃圾倒掉了。我感动得连忙向老爷爷道谢。爷爷和蔼地说:“小朋友不用客气，人人为我，我为人人，你也要这样做呀。”我爽快地答应了老爷爷。“老爷爷，你这么晚出来干什么呢？”老爷爷笑呵呵地说:“捡瓶子，孩子帮助别人重点不在你自己的能力有多大，而是首先你要有一颗帮助他人的`心，你说对不对呢？”“是”,我使劲地点点头。然后我们开心地笑了。
从这件事让我明白了令人感动的事不一定有多大，令你感动的人不一定多么高贵。感动就是在你最需要帮助的时候，一个小举措、一段平凡的话，就会点亮你心中那盏温暖的灯。
点亮心灯作文4
美德是一条银河，里面有成千上万颗颜色不一的贝壳，正等着人类去拾捡。今天我要这其中最闪亮的一颗送给那位老奶奶。
一天傍晚，雨淅淅历历地下着，顽皮的小雨滴一个劲地往下跳，落在了房子上，地面上，溅起了一朵朵晶莹的水花。我撑着伞往家里走去。在浓密的雨帘里，路上的行人已渐渐稀少了。
“哦，好的！”我爽快地答应了。
我一边扶着她，一边给她指路。忽然“啪”的一声，我狠狠地摔倒在地。我强忍着痛，扶着腿，缓缓地站了起来，低头一看，原来是一块香蕉皮啊。顿时，我火冒三丈，心想：这是哪个缺德鬼把香蕉皮扔在马路上，也不扔进垃圾桶里，真是的。“奶奶您走这边，被这香蕉皮给弄倒了多危险啊，可疼了！”说着，我揉了揉刚刚被摔的腿。可老奶奶刚迈出一步，又停下脚步，“等一下，说不定还会有人经过这里，会像你一样摔交的，我们得把它捡起来丢到垃圾桶里去。”话刚说完她就放下手中的拐杖小心翼翼地把香蕉皮拣起来，扔到了垃圾桶里。然后她又转过身来对我说：“你看，只有这样别人才不会摔交，你以后如果再遇到这种事，也要这样做。”我一边点头，一边为刚才的'事羞愧，我的心不禁涌起一股愧疚感，一股暖暖的东西在我脸上肆意地爬着。
虽然全身是泥，身上的衣服也湿了，但我从老奶奶那心灵的窗户中，看见了她那颗纯洁透亮的心，那是她最美丽的外套，是最圣洁的花朵。
其实，我们每天都被许多平凡的事感动着！或许有时正是因为它的平凡才让我们视而不见。有这样一句话“人之所以会感动那是因为他生活在爱中”红尘有爱，人间有情。我们又有什么理由让庸碌盟蒙蔽自己的眼睛而无法体验感动的滋味呢？
回到家，我一直都在想这件事。我知道，在去火车站的路上是我给那位老奶奶带的路而在人生的道路上她却是我的引路人……
让这座“助人为乐”的七彩桥永远挂在天边；让这朵“为他人着想”的美德之花永不凋落地开在中华大地，甚至世界的每一个角落！让我们共同点燃“爱”的心灯！
点亮心灯作文5
在我心目中，有一个让我十分敬佩的人，他是我们的大提琴辅导教师，叫张金孝。老师以前是一位高中的语文老师，个子高高的，带一副眼镜，爱穿风衣，身上有一种特别的艺术家气质。如今他退休了，他没有选择像别人一样无所事事，而是老有所为，老有所乐。
张老师每周三和周五的下午放学后，以及寒暑假教我们学习大提琴，而且不收一分钱，跟他学习的孩子有十多个。他的感人事迹在黑龙江电视台播出了，记者为他算了一笔账，如果按市场的价格来定的话，张老师一年至少少赚十多万，这在常人眼里是不可思意的，大家都说他傻。可张老师却说:“人的这一辈子要体现自己的价值，不能总是向钱看，要做点有意义的事情。”
张老师身体不好，他有颈椎病，腰肌劳损。但他依然非常细致地指导我们练琴。蹲下来为我们定音，手把手地纠正我们的姿势，一遍又一遍的强调演奏的技巧。而且在教我们每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子练会。现如今，学校不但有我们这一个大提琴班，张老师还为低年级同学开办了小班，为社会上的老年人开办了成人班，三个辅导班挤占了张老师所有的.时间。他每天奔波劳碌，不辞辛苦，痛并快乐着。
大提琴班成立一年多，张老师就让我们参加了演出、考级。每一次活动都倾注了他的汗水。如果是演出，那么张老师就是导演 ；如果是考级，那么张老师就是导师。张老师废寝忘食，全心全意地辅导我们，我觉得他是全世界最好的老师。
在我们大提琴室里，悬挂着一条横幅——“学艺先做人”。张老师用他的人格，培育着我们，影响着我们。让我们不仅受到了艺术的熏陶，更学会了如何做人。他就像一盏明灯，点亮了我的梦，照亮了我人生的道路。我也要像张老师一样，做一个具有高尚情怀的人。
点亮心灯作文6
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。读了使人流沙河的《理想》仿佛心中有一座没有点亮的心灯。不知是缺少理想的火，奋斗的灯油还是那自信的等蕊。
现在要点亮那一盏熄灭已无青烟的心灯：那一盏熄灭已如古物的心灯。不愿在错综复杂的生命立交桥前彷徨，不愿在人生十字路口时无奈地怅望，不愿在人生的迷宫路上忧心忡忡。我要寻找心灵中久违的光明，清新的空气以及博人生巨浪与狂风的自信。为些，我要点亮心灯。
但一个问题又如沙尘暴般，使我的心再一次迷失。怎样点亮心灯?我的心在大雾中航行，已找不到停泊的港湾。问问命理的老爸，问问慈祥的老妈。问问要好的朋友，问问那迷茫的自己。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。爸爸说：“点亮心灯，是男子汉的那种坚强，有恒心，有毅力，能持之以恒。”妈妈说：“是对别人的关怀与关爱，有关怀弱者，体会别人的心情。”朋友说：“是一声快快乐乐，做事不后悔，有许多知己陪伴。”
迷茫的我更加迷茫，为什么每个人说的都不一样，难道每个人心灯点亮的.方法不一样吗?我自问。
忽然，答案如灵感般飞闪而过，心灯一时间竟点燃了。我明白了，原来心灯的点燃，就在答案寻找的过程中。
原来，心灯的点燃是因为有人在背后支持我，关心我，爱我，替我着想。在我迷茫的时候，有人为我之路;在我难过的时候，有人替我分担;在我彷徨的时候，有人给我谈心;在我怅望的时候，有人为我讲解……
心灯已经点亮，眼睛已很明亮，人生虽有歧路，却有那些朋友与亲人。满怀自信，因为心灯已经点亮。
点亮心灯作文7
班主任身后跟着一个女生走进了教室，难道这就是班主任说的所谓新同学——小花。
她还真了不起！刚进教室就集聚了所有同学的目光。两条辫子垂在胸前，还扎了两个蝴蝶结，好笑死了。穿着一件好像是中山装的衣服，裤子好像大了很多，鞋子上尽是泥巴，两手不停地揉着衣袖，头低着像是个犯了错的孩子。哦！这就是小花！
不知道是我的幸运还是不幸，小花坐在我旁边，一直以来都是我一个人“霸占”了两张桌子，好不快活，她一来就“侵占”了我的“领土”，加上她那土得掉渣的.打扮，我很是看不惯她，总想捉弄她。
此后，小花便成了我们茶余饭后议论的对象，我们课后开心娱乐的对象，为我们义务劳动的对象。我们把最脏最累的活交给她干，我们把挨教师骂的气撒在她身上，我们把调皮捣蛋后的烂摊子丢给她收拾……而她，从来都只是默默地忍着，从没见她掉过泪，也从没见她笑过，即使是每次考试拿第一。
这样一个人，太奇怪了！我不禁对她好奇起来。
可是，小花转学了，去得很匆忙。当我们没有小花这个“受气包”的时候，我们才发现，教室没有以前那样干净了，窗户没有以前那样明亮了，桌椅没有以前那样整齐了，甚至，我们没有以前那样“快乐”了……小花？原来一直默默为我们奉献她自己的一份力，尽管她从我们这儿收到的是无止尽的耻笑甚至是侮辱。小花，世界怎么会有像你这样“笨”的女孩？
不久，我意外地收到了小花的来信，内容约略如下：我一直生活在黑暗中，父母早逝，没有朋友，和年迈的奶奶相依为命。但我仍然觉得我的生活充满阳光，由于上帝给了我一盏灯，让我照亮了自己的生活，这盏灯就在我的心中。无论我的生活多么的黑暗，我都不怕，由于我点亮了我的心灯，同时，我也想把别人的生活照得更加明亮。
看完信，我哭了，我不仅没有点亮自己的心灯，更把黑暗传给了别人。
我将小花的信贴在了教室后面，并在上面写了四个很大很大的字——点亮心灯！
点亮心灯作文8
泛舟在文学的海洋中，无论你遇到了什么，你总能在书中找到值得自己学习的榜样。那一位位文学前辈会用自己的行动，点亮你心中的那一盏盏灯，将你的前途，照得更加明亮。
当我从港湾驶出，怀着好奇的心态面对文学之海的一切时，旅程便开始了……
当我乘着那一股强劲的风，来到了笛福的小岛。笛福会用鲁宾逊面对困难的经历告诉我：一切困难面前都不能退缩，永远不能失去希望。同时点亮了一盏“希望之灯”给我。
驶离笛福岛，不幸行错了方向，来到了海明威的鲨鱼湾，正当我被鲨鱼团团围住，束手无策之时，远处一个奋力与鲨鱼搏击的.老人的身影突然变得高大、清晰。这是海明威笔下的老人，他替海明威带来了第二盏灯——“坚持之灯”。“坚持就会成功。”老人说。终于，在坚持不屑的努力下，鲨鱼终于被赶跑了，而我也顺利地驶出鲨鱼湾。
再行驶一段，就是冰心的暖港，冰心提着永不熄灭、用“爱”点亮的小桔灯，关心着每一位疲劳的远航者。这时，我开始想家了，于是拿出余光中《乡愁》的明信片，给家中母亲寄去一份家书。在这里，我又得到了一盏“爱之灯”。
回航途中，正巧遇上大风暴，就在我准备退缩而走时，一只海燕口中衔着一盏灯停在船的桅杆上，啊！是高尔基的使者：“没有什么可以阻止一只勇敢海燕的翅膀，就算再大的暴风雨也不能！”海燕给了我一盏“勇气之灯”。
继续航行，我拥有了越来越多的灯：智慧、理解、豪迈……我用这所有的灯，一起点亮了我的心灵之灯，文学的海洋没有尽头，我会用更多的灯去充实我的心灵，让我的心灵之灯更亮、更辉煌。
点亮心灯作文9
我是一张糖纸，包裹着甜甜的糖果，小孩子都用羡慕的眼光看着我，但我厌倦了成天被人观赏的生活。
终有一日，一位小男孩买走了我，正当我喜悦之际，小男孩却将糖果取走，将我随意的丢弃在路上。
我是一张糖纸，我曾经辉煌灿烂，可现在我是如此的落魄。一天又一天，我在大街上随风漂流，内心在抽泣。但有谁会在意一张糖纸的感受。
正当我心灰意冷之际，一只可爱的运动鞋停在了我的身旁。
“哇，好漂亮的.糖纸啊，我要将它带回家，折成最漂亮的幸运星。”
听到这声音，我好奇的抬起头，终究是怎样的一位女孩，会为了一张糖纸而喜悦？
此时，你将我捧在手心里，我望向你，你有着厚厚的刘海，刘海下，是一双大而明亮的眼眸。那眸中的温暖，使我感到安心。
回到家中，你用纸将我身上的灰尘擦去，又小心的将我抚平。你小心地，轻轻地将我一下又一下折叠。那个下午，太阳的光温柔的洒在你的身上，时光流逝的很慢。
不知过了多久，你放松了下来，又轻轻的对我说：“嘿，你现在已被我折成一个小星星了，你可一定要保佑我的姐姐早日康复哦。”
说完你将我装入小瓶子中，那儿已经装了不少的小星星了。那一定也都是被你解救的一个个小生命吧。我不禁感叹，你是如此善良，老天又怎么忍心夺走你的笑容。
阳光下，你正在帮爷爷劳作。豆大的汗珠顺着脸颊流下，滴入泥土，那泥土也在你的感染下，变得自信而欢乐。你的脸上粘了两小块泥土，我看着不禁笑了，可你又是那样的可人，让我为之动容。
一日又一日，我因你的笑容而动容。瓶子里的星星又多了几只，一成不变的，是你的眸子。
我是一张糖纸，我曾被丢弃在大街上落魄不堪，一度悲伤。是你，用你稚嫩的小手，温柔的善意使我重回自信、再次灿烂。是你，使我明白一颗幸运星，也可以承载如此美好的愿望。
心中不知不觉有些甜了，我想，一定是你又悄悄地喂了我一颗糖果吧。
点亮心灯作文10
飞舞的柳絮携着生命的种子，飘荡在我的心灵庭院中，点亮了我心灵的灯。
——题记
天空中灰蒙蒙一片，好像一个坏脾气的老头，始终阴着脸，空气中到处是烦躁的气息。我望着手中这份试卷，上面勾勒的断翼残蝶还透出几丝惨淡墨香，似乎在嘲笑，又好像在讥讽我可怜的成绩。我像一只失去了方向的鸟，在黑暗中徘徊，始终不知道前进的方向。
抓起大衣，推开门，冲出房间，我跑到了大街上。这广阔的天地本应让我心情放松，却更加剧了我的烦躁与不安。我失望到了极点，一回头，恰巧遇到了那朵迎风飘来的柳絮。
那朵柳絮刹那间引起了我的关注。我细细地观察它，发现它是那样的柔软弱小，通体洁白无瑕，但柔弱的外表下有着无比坚强的内心，支撑着它勇于面对风雨的挑战，更无畏挫折磨难，它始终凭借自己的力量战胜挫折与困难。它是那么灵动活泼，像光明的使者，那么生机有活力，在我的心灵庭院里，优雅飘扬。
一瞬间，我好像明白了什么，风雨袭来，柳絮顽强不屈，它没有选择消极逃避，始终以饱满的姿态迎接挑战。即使掉落尘埃，化作春泥，对它来说也是一种圆满。如今，这小小的柳絮携着强大的正能量向我奔来，我的心被震撼了。
是啊，柳絮如此微小却也懂得不向困难低头，坚定信念，毫不放弃。而我，正值花样年华，却因一次测验失败就垂头丧气，迷失了前进的.方向，甚至几欲放弃。跟柳絮相比，我是多么的怯弱啊。
忽然，阳光穿过云层，温暖地照射到我身上。是的，我也应该坚强地面对生活的种种挑战。我将用柳絮带给我的希望驱走阴霾，用它赋予我的信念划破迷茫，迎接每一天的朝阳。一抬头，那柳絮仿佛正向我微笑呢。
风又起，那柳絮似乎乘着一抹阳光来到了我的心田之上，顷刻间，我的心灵世界光芒万丈。
点亮心灯作文11
“星”通“心”，谐音，其意也好懂，但意义却有天壤之别。
又一阶段的数学测验成绩出来了，望着不尽人意的分数，心中的无奈，伤感……不觉而升，面对老师上课，头也不敢抬，只听见他滔滔不绝的演讲，心中的不悦抹杀了以往我上课的激情，心停滞了，屏住呼吸，除了老师的讲课声外，也隐隐约约听到同学们沾沾自喜或惋叹的声音。
下晚自习后，独自一个人走着，耳畔只回响着老师那句：“你要再被我警告，你数学也就完了。”心情更加无法释放。
夏夜的晚风习习，扰乱了我的思绪，天上的星星在眨着眼睛，也好像在讥笑我的无能。
不禁停住脚步，一片灰暗的灰黄的'光亮在远处闪动，好飘逸，好灵动！为了满足好奇心的需求，我走过去，原来是一群可爱的萤火虫，在夏夜的晚风中正翩翩起舞，他们好像在开展一场时尚partyshow，各自比着美，渐渐地，我的眼睛朦胧了，一大片的光亮缓缓地向上飘移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，点缀着星空，点亮了星灯。
他们好像是在帮我照亮回家的路，刚才那几点的星星光辉，现在变得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。
一只萤火虫纵使我虽小，但千千万万个，不就组成了一个团结的整体，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奋刻苦的例子，晋代的车颖用布袋装着萤火虫，靠着它们微暗的光，也勤学成了一代大学者。
萤火虫的团结，大学者的勤奋给我一个启示：失败，并不算什么，要有勇气，重新拾起信心，面对下一个挑战，我豁然开朗，远处的希望也好像在向招手。
那些精灵好亮，好美！感谢你，“身教重于言教”你是一个好老师。
点亮心灯，点燃激情，继续向前冲！
点亮心灯作文12
九年的学习让我疲惫麻木，犹如迁移的大雁，穿越半个地球，换得温暖的同时也经历了风雨，心渐渐黯然。
又是一个早晨，只是大地笼罩了一层更深的寒气，习惯性地呼一口热气让通红的手有一丝温度。走进教室，重复每天的课程，生活平淡、乏味，没有任何意外，有的只是考试考坏的抱怨，作业繁多的压力……
课堂上的气氛很静，静得只有窗外北风呼呼的咆哮，令人不时地颤栗。突然有人拍了我一下，指了指窗外，班内引发一阵小小的骚动。我将目光投向窗外，原来是下雪了，一场早到的雪。
下课铃响了，全班倾巢而出，拥挤的教室一下子变得空空荡荡，而这场罕见的雪并未引起我的多大兴趣，依旧埋首读书。最终在教师的催促下，拖着步子走出教室。第一眼，我震惊了，尽管是在白天，雪也积得那么厚，仿佛给大地裹上了一件厚厚的棉袄，一片银装素裹，白雪皑皑。将手伸出栏杆外，定睛于一片雪花，奋力挣脱天空的束缚，在半空中旋转，在转瞬即逝的生命里留下最绚烂动人的痕迹。雪花落在我的手心里，化了，成了水，从指间滑落，再次砸向大地。雪花的生命短暂得让人不曾留意，可它却为了这几秒的生命等待了一年之久。即使短暂却不荒废，它将一年的隐忍与等待化为最深的印象。
望着冬日里的这片银白，望着地上的积雪在一点点消融，不禁感叹：我学习了九年，正如雪花等待了一年，都只为了最后一刻倾尽所有的展现，获得最绚丽的.结束。随着雪花消融成水，我心上的尘埃也随之流去，洁白的雪花点亮了我的心灯。让我平淡乏味的生活重新有了前进的方向，让我记起了初学时的那份憧憬未来的心境，让我明白了重复的努力是为了将来一瞬的成功。
疲惫麻木的心被寒冷的雪花拭净点亮。同样重复着日子，却因心灯的点亮重新燃起了希望。生活不再乏味，而是绚烂在心灯点亮之处。
点亮心灯作文13
一袭大褂，一把折扇，一方醒木，温润如玉的少年开口亮嗓，一字一句地述说着，带领一众听客，流转千年回到了那书中令人心醉的世界。
在我遇见他们之前，我实在不敢相信，有一天我会喜欢上听相声、听戏曲。歌单里面的流行歌曲不见了，取而代之的是一首首京剧和太平歌词，御子板的花点、三弦儿的转音、梅派青衣的凄切、京剧老生的浑厚……每一个都让我心神激荡、陶醉不已。相声演员四门功课“说学逗唱”，贯口、太平歌词、数来宝，每一样都让我惊喜叹惋。渐渐的，我开始远离之前的旋律了，只要有空我就会打开歌单听上一段，这也让我的生活更加充实和精彩。
当然，不仅喜欢相声和戏曲，我还喜欢那说相声的人和唱戏的角儿。记得有一回，我在北京看了一出戏，名为《大西厢》，讲的是书生张才子和千金小姐崔莺莺的故事。戏台上，几个人咿咿呀呀地唱着，明亮的灯光耀在锻金的戏服上，打出一片金黄色的光影。渐渐的，周围的'一切好像都模糊了，只有戏台上的人还在忘情地唱着，她笑着向我伸出手，仿佛带着我回到了千年前的凄美故事中。崔莺莺与张生的柔情蜜意、红娘的活泼机灵，以及张生无情的背叛、红娘遭责问时的哭声……直到戏幕徐徐落下，我的心还沉浸在莺莺的那一句带泪的哭喊里。
“我要嫁张生。”张生终是负了崔莺莺，那个满心满眼都是他的女孩。
只这一出，我便爱上了这流传千古的戏文，也因为他们，我开始懂得生活的乐趣。终于，我也迎来了花团锦簇、彩灯齐烁，那一夜，我也曾梦见过百万雄兵。
点亮心灯作文14
放假前，我校发动我们全体少先队员利用暑假时间积极开展“小手拉大手，文明一起走”活动，听了老师的布置，我陷入了深深的思考，“文明”二字有什么含义呢？后来经过老师一番讲解，我终于明白了文明的深刻内涵。文明代表了一种文化，一种修养，一种素质，一种精神。包括谈吐文雅，举止大方，友爱互助，不计私利，宽容谦让等等。落实到社会行为上，比如：行人靠右行、不乱扔垃圾，不随地吐痰、不践踏草坪等等。总之就是要积极遵守社会公德，凡事多为他人的利益着想，树立为大众服务的思想，不能让自己的行为扰乱社会公共秩序。
文明是需要我们大家一共去维护与遵守的。做为一个小学生，不仅自己一定要做遵守文明行为的模范，而且还要监督和帮助身边的人去遵守这些文明规范。这就是我们常说的“小手拉大手，文明一起走”。
记得有一次，妈妈带我出去玩。走到一个十字路口，我看见一位盲人叔叔正准备准备过马路。十字路口车来车往，川流不息。盲人叔叔用拐杖一边试探着前方的路，一边小心翼翼地往前走，刺耳的汽车喇叭声轰然响起，盲人叔叔站在街心有些茫然不知所措，非常危险。我急忙跟妈妈说：“妈妈，你看那位盲人叔叔过十字路口多难呀。我们去帮帮他吧。”。妈妈爽快地答应了，我们三步并成两步走过去，扶着盲人叔叔稳稳地过了十字路口，并把他送到了要去的公交站牌旁边。盲人叔叔非常感动，一个劲地说：“真是太谢谢你们了！太谢谢你们了！”。我说：“叔叔，不用谢，这是我们应该做的'”。事后，我想盲人叔叔生活太不便了，我能够为他提供微薄的帮助，自己心里真高兴。希望大家都能来帮助盲人叔叔，为双目失明的他们点亮一盏心灯。
其实这些小事在我们身边会经常发生，只要你记住了“小手拉大手，文明一起走”这句话，主动带领身边的人一起去做，一起去做讲文明，树新风的好公民，你就会发现我们的生活是多么地富有诗情画意，到处都洋溢着温暖与和谐，你会生活的越来越快乐。
点亮心灯作文15
心灯照耀勤奋拼搏之人。古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用辛勤的汗水写出一个耀眼的大字——“勤”。勤是点燃智慧的火把，一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里不断汲取，不断开拓获取真知灼见，不断获得知识的报酬，使自己变得聪明起来。德国的伟大诗人、小说家、戏剧家歌德，几十年如一日，不断收集资料，写出了对文学界与思想界具有深远影响的诗剧《浮士德》，这一巨著，真是辛勤汗水的结晶。
心灯照耀意志坚强的人。回顾历史，德国著名作曲家贝多芬，28岁那年得了耳疾，再此后的20多年岁月里，面对命运的挑战，他呼喊着“我要扼住命运的咽喉”。在有限的生命里，他从不放弃任何作曲的机会，创造出了很多著名的作品。就在全聋之时，他还不愿停下他手中的笔，最终以顽强的毅力，在逝世前几年里写成了一生中最著名、最富有战斗力的《第九交响曲》。
心灯照耀勇于进取的人。《荀子"劝学》中有这样一句话：不登高山，不知天之高也;不闻先生之遗言，不知学问之大也。想探究学问的'博精深，只有不安于现状，才能不断创造事业的辉煌，攀登人生新的高峰。发现新大陆的哥伦布，正是由于勇于进取才改变了世界的格局，才引发了人们探索宇宙的兴趣与激情。
光虽然是万物动力之源，但只有以实践为基础，以勤奋的汗水作燃料，才能汇成强劲的生命动力，才能燃烧起绚丽多彩的生命火光，才能走向人生全新的巅峰，才会如海子所说：“面朝大海，春暖花开!”
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