一个特点鲜明的人作文

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一个特点鲜明的人作文15篇(热门)

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的一个特点鲜明的人作文,希望能够帮助到大家。

一个特点鲜明的人作文15篇(热门)

一个特点鲜明的人作文1

  我们班的灌篮高手非胡海容莫属,看我发现了新一届的灌“篮”高手,他不是打篮球的技术高超,而是在远处可以把垃圾百发百中投进桶。

  今天我的座位换到了垃圾桶旁,一个个的挑战者都在我的眼前挑战——在远处把垃圾投进垃圾桶。

  第一个挑战者是灌篮高手——胡海容,他的称号可不是浪得虚名,他可练了三年篮球呢!我十分相信他,投垃圾对他来说肯定是小菜一碟啦!他嘴角浮起一丝微笑,自信满满地一投,这一投不要紧,倒是把他这个灌篮高手的荣誉给砸地上了。那个垃圾像一个顽皮的小孩钻了出来,他只好尴尬地捡起垃圾扔进垃圾桶。

  王佳鑫也开始了挑战,他是否能投进呢?我眼神都聚焦在他的身上,带着怀疑等待着结果。灌篮高手失败了,他会成功吗?他一投,中了吗?没中……我失望起来。

  许多同学尝试都没成功,可戴亿城还是执意要挑战,真是不自量力!他这体型难道还比得过两个灵活如猴的瘦子?就凭他,不会射中的,我对他不抱一点希望。他不想胡海容那样嚣张,只见他眉头紧锁,眼神扫描着垃圾桶的角度,他往后一压,手臂扬起,身体倾斜,用手往前一扔,真是不紧不慢的啊!垃圾在空中划过一道美丽的弧线,如同被戴亿城施了魔法似的,稳稳落入垃圾桶。我惊讶得目瞪口呆,大家也纷纷竖起大拇指,某些同学更是佩服得五体投地。而他呢,轻轻拍拍手,像打了胜仗的将军似的.,对大家说:“真是小意思。”

  之后,我便关注着戴亿城的每一次投“篮”,每次垃圾都想磁铁似的被垃圾桶吸引了过去,叫人想不佩服都不行!

  哈哈!见识到我们班新一届的灌“篮”高手的厉害了吧!

一个特点鲜明的人作文2

  火红的太阳下面,行知小学的操场上,其间有一少年身穿运动衫,外披风衣,弯着腰但眼睛却目视前方,站在第三道。随着哨声吹响,那少年便飞快地冲了出去,瞬间占领了第一道。

  这少年便是张翰文,他是一个转学生。在四年级,我第一眼看见他时,我俩便“一见钟情”。初识之后,我们在聊天中发现有很多共同语言,才发展到后来的称兄道弟。

  张翰文比我大一岁,个头却比我小了整整一圈,瘦瘦的胳膊,细细的腿,小小的脑袋,略带紫色的嘴唇,让看到他的人会误认为他生病了。与我站在一起,就像刚满月的'小鸡站在一只大白鹅身边一样。

  别说,人不可貌相,虽说张翰文瘦了点,但只要有肉的地方,那肯定都是肌肉。他劲儿大,跑步速度也快。

  他总是喜欢把手插在口袋里,装作一副爱理不理的样子,眼睛小心的打量着外面的世界。

  记得有一次测试四百米跑步,张翰文听了后说:“哦,顺求自然吧。”嘴上说着顺其自然,其实他还是拼了命在跑。他跑步时两条腿飞快地前后运作着,牙齿在紧闭的嘴唇里紧咬着,脸慢慢地涨红了,手臂前后快速地摆动着,他轻而易举地跑到了前三名,跑完就不由分说地靠在了我的背上。

  还有一件事是在一节数学课上,张翰文不知从哪拿来了一堆卡片,上课的时候全堆在课桌里,一会儿看一下,一会儿摸一下。老师也不是等闲之辈,一下子就发现了张翰文的小动作,悄悄地走近张翰文。可张翰文早有准备,将卡片包在布里,塞进课桌最里面,拿了一支笔出来。老师问他:“你刚刚在干什么?”“我,我拿笔呀!”张翰文解释道。老师无奈地说:“唉,快认真看题目,事真多。”他对我坏笑了一下,我也被他逗笑了。

  小黑鼠果然名不虚传!

一个特点鲜明的人作文3

  嘿!你好,欢迎来到我们“林如大师”五年级二班。我们班人才济济,擅长学习,擅长运动,擅长音乐。一次把握就足够了。然而,其中最帅的是我最好的朋友和朋友的“全能王子”——毛大仙。说他全能不是吹牛,而是慢慢听我说。

  他有一张英俊的脸,水汪汪的大眼睛,一双浓浓的大眉毛,一张小巧精致的嘴,两只“甜耳朵”,一张瓜子脸。他经常被自己的外表所陶醉。一个半玩笑式的炫耀经常被人说:“啊!我的美丽是天堂的羡慕!“正是如此出众的外表条件让他几乎充满了自信。

  "三百六十条线代表冠军。“他似乎是360行里的状元!他的专长是打篮球。在球场上,他焕然一新,改变了他一贯优雅的外表和老虎般的气势,这是不可抗拒的。我记得在一场篮球比赛中,他用一只手控制篮球,像一把剑一样一路冲刺到另一边。面对一个比他高得多的强大对手,他面带微笑,不害怕,从容不迫,易于操纵。他做了一个暂停的假手势,骗过对手,在对手防守不好的时候,用他灵活的技术冲向篮筐。他跳得很高,看到一道美丽的弧线闪过。哇,球进了!这时,球场上到处都是欢呼声。不愧是宫廷上的王者,闪亮如星,无敌王者!国王会赢的!这是他的风格!对他来说,所有的困难似乎都很小。

  看,我们的“毛”不是很棒吗?他不仅是一个体育天才,也是一个热爱学习和努力工作的`人。没有付出,就没有收获。他不仅可以凭借自己的才华,也可以凭借自己的努力成为“全能的王子”。成为他的好朋友真是我的荣幸!愿我们一起成长和进步!

一个特点鲜明的人作文4

  四年级,我们班来了一个新的班主任――史老师,与众不同的是,他是男的。我心里有些忐忑:不知道这位老师会不会很严厉,我们以后的日子好不好过啊?

  随着时间的推移,我发现史老师与众不同的还真不是一点点。

  春游时,史老师变身成了老母鸡,后面串着一队的女生当小鸡,几个调皮的男生自然成了老鹰。一个男老师当母鸡,左护右挡的,衬衫被拉得完全变了形。这就够滑稽的了。一圈观战的同学好多都笑趴下。更滑稽的还在后面,“老母鸡”突然用他厚实的臂膀把“老鹰”抱了起来,然后找了块平整点的草坪一扔,吼道:“小鸡们,上!啄老鹰。”串在老师身后的女生们可乐开了花,围着被掀翻的“老鹰”啄起来。

  还记得去年冬天,下了好大一场雪。学校广播里在喊:“同学们下课活动注意安全,不要到操场上玩雪,小心滑倒。”可是史老师却带着我们最先占领了操场。齐心协力堆了一个大大的雪人还不过瘾,史老师竟然带头发动攻击,挑起了雪球大战。同学们也不知道谁和谁是一队的,反正见着雪球就躲,趁人不备就砸。一场史无前例的雪地混战先是在校园的.操场拉开,很快,战火蔓延到了阅读长廊,到了天鹅园……整整一节课,史老师带着我们班每个人在战场上浴“雪”奋战,真爽啊!

  说起史老师的与众不同,还有很多。比如我们的回家作业,都是史老师自己设计的,我们写回家作业时间不超过20分钟;再比如我们班的周报《三味作文》,出题、征稿、审稿、编稿一条龙,可都是史老师一人完成。

  我们喜欢史老师的与众不同!

一个特点鲜明的人作文5

  张老师是我们的数学老师,他既幽默和蔼,又有些严厉。

  张老师叫张宽,他与这个名字很贴切,管得也宽。他长着一张圆

  圆的脸,戴着一副大眼镜,镜片下一双智慧的眼睛,双目炯炯有神。上穿一件蓝衬衫,脚上长年一双布鞋,样子十分质朴,脸上总是挂着微笑。

  上课的时候,他有时严厉,有时幽默。有一次,张老师提出了一个问题,我们班的岔巴子忍不住说出了答案,张老师用他那双鹰眼死死地瞪着那个同学,吓得那同学身子直哆嗦,好半天才缓过神来。但每当下课有人问题目时,他总是挂着和蔼的'笑容,用中气十足的大嗓门为同学细细讲解。记得一个同学一道题算了好半天都没算出来,于是就去问老师,却发现自己看错了一个数据,张老师满脸堆笑地说:昨天测视力,你好像也是5。1呀,看视力表是不是乱猜的?该像我一样配个大眼镜了。

  张老师有时还管得很宽,一听到张老师一词,同学们是闻风丧胆,因为他管的事实在太多了!下课做游戏要管,作业做得差要管,甚至连别的老师托拜的事也要管!反正,碰上他准没好事!

  可有件事,他却让我体会到了辣椒般的温暖。

  在一次运动会中,我不小心扭伤了脚,剧烈的疼痛使我被迫回到了教室,教室里只剩下我和张老师两人,他正在改作业,抬头发现了我,询问了我的情况,二话不说,急切的放下了手中的红笔,风一般的奔我桌课前,蹲下身子,关切的目光直扫我脚脖子已经红肿的地方,他再次俯深身子,一边轻抚我受伤的脚,一边安慰我:很疼吧?红肿得这么厉害,我马上背你去医务室治疗,坚强点。这有些出乎我的意料,平时我认为张老师十分严厉,对他多少有些偏见,而他这次的举动犹如春风化雨,暖透了我的心,融化了我的心。看着他那帮我擦药的身影,在灯光前仿佛高大了许多。

  这就是我的数学老师,一个和蔼幽默严厉的老师,他就像辣椒一样,尽管有脾气,但到了心理,你就会感到无比温暖。

一个特点鲜明的人作文6

  一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他的音容笑貌,举手投足,也会留在心中挥之不去。而在我的脑海里,正好有这样的一个人。

  我是在学校洗碗时偶然看见他的。记得那是去年冬天的一个午后,我端着饭盒到洗碗池洗碗。正准备离开时,发现水池流水的小洞被堵住了,水都被关在了池中。水池里有饭粒,也有被凝固的油珠,看着就恶心!我赶紧转身离开。这时,一个身影引起了我的'注意。他看起来十多岁,皮肤黑黑的,长得很丑还有点傻,拄着一根拐杖,是个残疾人。他一瘸一拐地走向那个被堵住的小洞那里,弯着腰,仔细地看着那个洞口,又直起身,在说些什么,好像是在自言自语:“怎么被堵住了呢?……怎么办呢?……嗯……”他拄着拐杖,一瘸一拐地走来走去,又回到水池边,把拐杖靠在边上,然后他毅然举起了自己的筷子,对准洞口,捅了下去。一下,两下,三下……但是小洞却丝毫不为所动。

  他只好对在一旁洗碗的同学说:“这位同学,我想借一下你的筷子,你看,这个洞堵住了,我用自己的筷子来捅,但是捅不动,再加上你的筷子应该就能捅动了。”“这怎么行!会弄脏我的筷子的!再说你怎么这么傻呀,捅这个干嘛,又不关我们的事。”说完便扬长而去。“唉。”他叹了一口气,又准备继续捅起来。我走向他,递上我的筷子:“没关系,我借你。”他惊讶地望了我一眼,随即,他脸上的惊讶被喜悦替代,接过我的筷子,继续捅起来。终于,功夫不负有心人,“哗”水冲湿了他的袖子,油点、饭粒沾满了衣袖,他却望着哗哗流动的洗碗水笑着,似乎感觉不到冷。只是,我突然觉得那笑容不再傻了,那是一种发自内心的喜悦,那笑真的好美好美,美得让我无法忘怀。

  他,的确很“傻”,但就是他的傻,让时间无法冲淡这件事,让我无法忘记。

一个特点鲜明的人作文7

  每天早上,都会被那可恶的棉花糖叫卖声又把我吵醒了,不知怎的,我们这来了一个老人,天天在这儿叫卖,吵的我都不能睡觉了,反正我也睡不着,就拿起了钱,到公园里去买棉花糖,顺便看看是怎样的老人。

  走进公园,远远地看见老人的三轮车前围着一群小孩子,看来生意不错,我也在一旁看着,那个老人先是给一个小女孩做了一个,他先用小勺子从棉花及旁边的小桶里舀了一勺白色的'糖,放进棉花糖机里,不一会儿,就变出了一个白色的球,我原以为就这样就完事了,他又从小桶里舀了一勺红色的糖,“这是干什么呢?”我心里嘀咕道,他又转动起来手中的竹签,这次,他没有摆弄成一个球,而是在中见白球的旁边加了一层厚厚的红色棉花糖,然后又用另一根竹签把红色的棉花糖向中心靠拢了五次,这时候,刚才的棉花糖,变成了鲜花,我看呆了。

  一看招牌,不但能做鲜花,还能做玫瑰、鸡鸭鹅都能做,真神了,我要了一个小鸭子的,黄黄的身体,红红的嘴巴,竟然还带了个耳机,当他又在个别人做棉花糖的时候,我仔细观察了一下这个老人,乌黑的头发里藏着十几根银丝,饱经风霜的脸上刻下了深深的皱纹,白衬衫洗的发白,黑裤子笔挺地像一条线,我对他渐渐底有了好感,渐渐地,三轮车前的小孩都心满意足地走了,我刚要走,那位老人突然叫住了我,我心里一惊,心想“怎么?想诈骗?”刚才如山一般的形象轰然倒下,我转过身来,刚想发作,那位老人对过来了找给我的一块钱,歉意地说:“对不起小兄弟,刚才忙,忘了给你找钱。”我的脸顿时变得通红,那位老爷爷看见了,说:“小兄弟,你没事吧,是不是哪里不舒服啊?”“没……没事……我……我先走……了……。”我快步走开了,远远滴望着那位老爷爷,他又推着三轮车,开始喊:“棉花糖,多种多样的棉花糖——”

  我听着那样清脆的声音,慢慢走远的老爷爷的背影越来越高大。

一个特点鲜明的人作文8

  俗话说,这个校园里到处都是卧虎藏龙。哪一个没有很好的功夫?我不知道哪个班有精通国画和泥塑的美术工匠。如果她称之为第二,没人敢称之为第一,第三个相距万里。

  这种生活非同寻常。皮肤像水一样白,脸像仙女一样英俊。

  这个人,最好画水墨画。这只纤细的手握着一支毛笔,好像是上帝的帮助。手臂悠闲地在白纸上摆动,墨线像一股水流一样光滑,像珠宝一样完美无瑕。在这一点上,她翻遍了所有的钢笔,拿出一支,睁大眼睛仔细地看着它,然后她才愿意画它。在等待他的画之后,他仔细地看了看这幅画,发现所有的人物都栩栩如生,有一种超自然的精神。看着它的人会说它很棒。如果这个人听了这话,他的脸上会出现笑容,他的心里会感到非常高兴。

  这没什么技巧,更奇怪的是这个人的思维非常独特。

  有一天,杨尊师教我们雕刻中国古代建筑的墙壁,并列出一组图片。这个人看着其中一张照片,他的.眼睛突然闪烁。有一会儿,门徒们都开始雕刻,但他们都是一样的直墙和硬瓦。杨尊氏见了,不由觉得其无趣。突然,杨尊师喊道:“看看于的作品。”余吓了一跳,慌了眼,低声说:"吓死我了!"我看见桌子上有一面墙。这堵墙原来是一堵云墙!墙壁的线条曲折,不同于别人雕刻的墙壁,都表现为一条直线。更妙的是,这个人竟然在墙上开了两扇小巧可爱的圆窗。相比之下,别人雕刻的厚墙更糟糕。许多人称赞并模仿了云墙。谁知道呢,这个人在墙上又加了一两层瓷砖,仔细看了看,又仔细修改了一下。再看一遍,然后拿着刻刀去换。完事之后,那人轻轻起身,快步走到杨尊师面前报告。当杨尊时看到它,他充满了赞美。他暗自高兴,但他的脸涨得通红。

  朋友们,看完这篇文章,你认为这个人是世界上的艺术天才吗?如果你没有感觉到,你敢选择一个人与之竞争吗?

  于同学,我的老张很认可你的老师身份,很想学习这种奇妙的技能。我想知道我是否能被接受为弟子?传授这个秘密?

一个特点鲜明的人作文9

  我的同桌可是一座名副其实的“小火山”,动不动就发脾气。他发起脾气来,可不是一般人能控制得了的。

  有一天,我们上体育课时,就因为男生被留了一会儿,他就不高兴了。一回到班级,“小火山”就爆发了!他的脸上带着愤怒,眼睛里带着杀气,把现在的他比喻成老虎都不夸张,好像你一上去他就会把你撕得粉碎。

  没有人敢去说他,因为只要说他,他就会把一肚子的火撒在你身上。这天不知他又生了什么气,没有人招惹他,但他却把一个男生的`文具盒摔在了地上。我想:“你在怎么火也不能这样!你为什么不想想自己的问题呢?怎么可以这样呢?真不讲理……”我想了很多,但还是没有勇气说出口。

  有一次,他在画画,一个女生不小心动了他一下,他的笔就这么一崴,结果……悲剧了。“小火山”说:“你怎么不小心一点呢?走路不看啊!……”过了一会儿,还不消停,女生都快哭了。老师把那个女生拉过来说:“你以后自己小心一点,赶紧回位置上吧。”那个女生飞也似的逃离现场。

  还有一次,他自己科学没背诵,被老师扣了分。他又开始生气了。文具盒掉了,他还骂说:“连文具盒都跟我过不去!”就因为我是组长,他就怒气冲冲地看着我:“你为什么要记我?”我耸了一下肩膀:“人人都一样,你凭什么搞特殊。”结果他却拿着椅子砸向我,还好我用书包一档,才没有发生头破血流的事件……

  这样的火山事件简直是层出不穷,真不知道火山底下的岩浆什么时候才能熄灭?看来为了人身安全,以后还是远离微为妙。

一个特点鲜明的人作文10

  相传,六(1)班奇人百出,有:“飞毛腿”王子杰,“拖拉机”董煜涛,“胆小鬼”黄紫炜……而我接下来要介绍的这位“文女”,是“前不见古人,后不见来者。”

  金秋送爽的九月,我步入五年级的教室,新奇地打量着同学们:阳光穿过树梢,懒懒地洒在靠窗的课桌,留下一桌碎金。这书桌的主人——文女,身袭一件白色短袖,黑色长裤,一束肃洁的马尾辫,悠然垂于耳畔。一弯柳叶吊梢眉,一双似喜非喜寒水目,正与邻座聊着天。

  此人定为开朗女一枚,差矣!

  升入六年级,作业越来越多,快的人和慢的人愈分激烈,当“蜗牛们”正沉浸在作业中时,她只是做了会儿家作,便去打饭处盛饭,她把餐盘放在桌前并不急着吃,而是不慌不忙地走到打饭处又打一盘饭菜,不偏不倚地放在同桌面前,自己才坐下来慢慢吃,一勺一勺,一口一口,每一个动作都是那么优美。她吃完了,同桌也吃完了,但还有一堆作业要改,不得不求助文女。文女交完作业,立刻坐回座位,俯下身,弓着腰,伸出手,从干净整洁的桌肚中拿出草稿本,与邻座那似垃圾场的桌肚看来,真是相差十万八千里。她纤细的手指不紧不忙地从笔袋中拿出一只笔,给同桌讲解,笔尖在纸上移动,不时发出“沙沙”声,每一个字从她口中吐出,都是那么动听,像金丝雀的歌声。她每说一种思路,就不时眨巴着大眼向同桌看看,好像在问他:“听明白了吗?没听懂的话,再和你说一遍。”同桌民会点点头。一题,两题,三题……终于教完了,看着同桌从讲台上“光荣归来”时,脸上不由得满意一笑,仿佛是鸡妈妈教会了鸡宝宝捕食,那欣慰的`莞尔一笑,便又做自己的作业,或练练字了!

  文女,其意为文静之人,若要问其人,便到六(1)瞧。

  余晖染透了半透明的天空,血色的霞光裹抉着丝丝暖意,如火,如绸,悠然洒满大地,夕阳,作背景……

一个特点鲜明的人作文11

  一双炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,中等身材,留着长长的头发,特别是她那张嘴,永不停歇,这——就是我的妈妈。

  我妈妈的嘴巴,似乎有一个“机关”。从她看到我,“机关”便情不自禁地开启“自动模式”,见我睡觉了,“机关”才一百个不情愿地关上,这不,早晨,她刚睡醒,“自动模式”开始工作了。

  “田田,起来要叠被子!”“穿好衣服再下床,田田。”“宝贝,要穿鞋,地面凉”……“知道了!知道了!”我不情愿地回应道。

  我下床以后,倒了点儿水,准备喝。妈妈见后,连忙语重心长地说:“不能喝凉水,要喝热水,凉水对胃不好……”

  “哦!我要刷牙、洗脸了……”我打断了妈妈的话。要不是我及时打断正说得热火朝天的妈妈,不知道又要说到什么时候了,真把自己当演说家了吗?

  中午,“开饭了!”随着爸爸的一声令下。我一个箭步冲向餐桌,我比老爸都先坐下,筷子离肉还有零点零一毫米时,“田硕果!我都说你十年了,饭前要洗手,饭前要洗手,你把我的.话当耳旁风了?”妈妈又发动“河东狮吼”了。

  她的声音太大,房子都抖三抖,我的耳朵都快聋了。唉,母命难为!我不情愿地离开餐椅,走向卫生间!

  晚上,我要去洗澡,“东西收拾了么?”一定又是妈妈。“收了——收了——”我不耐烦地回了妈妈一句。我洗完澡,刚穿好衣服。妈妈又开口了:“刷牙了吗?没有快去!”又来了,天天都这样,有完没完了!我心里暗暗地叫苦连天呀!

  虽然妈妈天天爱唠叨,是个话匣子,但一句句,每个字,都是为

  了我的安全,为了我的幸福,为了我的一切着想呀!

  “话匣子”妈妈,我爱你!

一个特点鲜明的人作文12

  如果你问起我有什么特别之处,那么我会脱口而出:“有一个蜜糖外婆!”你肯定会问,等等,什么是蜜糖外婆?嘻,天机不可泄露,莫急,莫急,你且听我慢慢道来——

  连我的影子还没进房门,就听见一阵阵歌声,”采蘑菇的小姑娘……不用说了,一准儿就是我的外婆在家里吊嗓子呢!

  我刚把家门推开,外婆那张熟悉的面孔便凑了过来,脸上一条条皱纹挤成一团,“耶,是我的宝贝孙女回来了,累坏了吧?来,这是我特意给你挑的车厘子,快吃吧,我这就给你做大餐去。”话音刚落,外婆就向厨房走去。厨房里,又传来了外婆那耳熟能详的歌声,锅铲碰撞的“砰砰”声也为伴起了奏,歌声和着碰撞声,融成一曲铿锵有力的'交响乐。

  我的作业只写了一半,正准备提起笔往下下写,外婆温柔的声音又在我耳边响起:“欣欣,快过来吃饭,快点,免得菜着凉了,味道不好!外婆踮起脚,朝我招手。我急不可耐地扑向餐桌,大口大口的,贪婪地,深深的嗅着饭菜的香味。我刚准备拿筷子,只见外婆把眉尖一挑,故作幽默的说:“慢着,”她对我耳语道“猜猜今天外婆给你做了什么好菜?”“糖醋里脊?”“你猜对了!快尝尝吧。”看着眼前,令我垂涎三尺的糖醋里脊,我早已按捺不住心中的喜悦,一把抓起筷子,夹起里脊就往嘴里送,外婆的眼睛像深海探照灯似的目不转睛,聚精会神地看着我的反应,像一个天真的小孩,期待着我的回答,我一口咬了下去,满满的番茄酱多汁的嫩肉。一亿多不,九亿倍!简直比车厘子好吃。我再夹了一个里脊,含糊不清地回答:“好吃!”“有你这句话我就算累坏了也值!”外婆乐得眼睛眯成了一条缝。

  这颗蜜糖就是外婆对我的爱。

  我有一个蜜糖外婆,你想要吗?

一个特点鲜明的人作文13

  傅雨晴是我们班最文静的女生,我已经和她相处四个学年了,我发现她很爱哭。

  三年级下学期的一节语文课上,田老师叫我们读一下课文。我们读完后,田老师提了一个问题,我们呆呆地坐着,没有一个人举手。我望了望四周,看见连平时举手最积极的马拉也缩着头在读课文,连口才最好的朱鹏伟也看着天花板在思考,连每次考试成绩最好的班长――郑焱心也张着嘴巴望着黑板。

  田老师环视一下问:“没人吗?没事大胆地说说看!”我们似乎不领会田老师的鼓励,田老师又说:“那好吧!我请傅雨晴同学来回答这个问题吧!”傅雨晴听了,张着嘴巴看着田老师,才慢吞吞地站了起来,田老师鼓励她说:“说吧,加油!”她嘟着嘴巴,两手一直撑在桌子上,两脚一前一后地站着,用颤抖的声音说:“嗯,那个,我们――一起去,嗯……”田老师受不了了:“别嗯嗯嗯的,大胆说吧!”傅雨晴不说下去了,低下了头。突然一滴水落在了她的桌子上,接着是两滴、三滴……我想:是她的眼泪吧!过了好一会儿,她抬起了头,眼睛里含了许多泪水,眼睛也红了,我们全班同学都惊异地看着她,不明白她为什么要哭?她的眼泪继续流着。“小晴啊!这么简单的问题你也不会回答呀!别哭了,坐下吧!”傅雨晴慢慢地坐了下去,她的眼泪还不断地流着……

  我的同学傅雨晴,真是一个遇到了什么困难都爱哭的`人呀!有时她找不到橡皮哭,有时她考试考得不好哭,我想对她说:“傅雨晴,遇到什么困难都不要哭,哭是解决不了问题的,要静下心来思考解决的办法。记住,田老师说过:办法,永远比困难多!”

一个特点鲜明的人作文14

  他有一个圆圆的脸,一双水灵灵的小眼睛忽闪忽然。做事、发言总是急哄哄的,他就是我的同桌——刘宣志。

  以前和他在一个班的时候,经常听老师点他的名字。他的学习成绩很差劲,当老师说让他给我做同桌的时候,我有点接受不了,但这就是事实。在接触一段时间后,我觉得他一点都不笨,但上课就是不认真听讲。老师上面讲着,他在下面玩着。

  记得有一段时间,我被他影响了。上课的时候经常跟他说话。老师看见了,大声对我们说:“杨孜,你们俩说什么说?”听到这几个字,我的脸一下子涨的.通红。这几次上课说话都是因为一件事——桌子。

  因为他很胖,每次都把桌子往前推,把前面的人挤得都喘不过气来,我把桌子往后拉拉,他就把桌子再往前推推,我真是被他气得无语了。老师这样批评,我都不好意思,他倒好,面无表情,该干什么干什么。

  还有一次,临近期中考试时,老师讲完卷子,让我们同桌互相讲错题。老师对我们说:“讲错题这几分钟是最重要的。”有的题目他还是不会,就会问我。我觉得他这一点做的很好,我对他说了一句话:“虚心使人进步,相信你的成绩一定会提高的。”事实也是如此,他的成绩一直在稳步提升中。

  我的同桌站没站相,坐没坐相。

  预备时我们诵读,我们站的就像挺拔的白杨。而他,哎,我看到他的臀部就坐在后面的桌子上,老师因为这一件事情就吵过他好多次,他就像没骨头的毛毛虫一样。老师说的很对,什么样的人跟什么样的人一起玩,他跟我们班陈人鹤关系最好,他们一起欺软怕硬。

  我的同桌就是这样,我不懂他的思想,更不明白他为什么要这样做?哎,我那同桌……

一个特点鲜明的人作文15

  张翌博,皮肤黝黑,跟我们班的刘竞泽同学有的一拼,怪不得他的育才坑班同学一口一个“黑不溜秋的家伙”!当然,他那乌黑的眼眸,挺拔的身躯,倒也平添了几分英俊与潇洒。

  说起他,眼里一定有一个活泼机灵的人影跳到你面前,不过他的另一面,你或许还没有意识到:一天中午,我和他在楼梯口偶遇了,我当时感到很奇怪,咦,今天中午不是书香校园吗?他来干什么,他也没有什么社团的.特殊活动呀?当我问他这个问题时,他只是微微停顿了一下,匆忙地回答:“慢慢走要来不及了,我……你看,虞老师名字没签,我得去找他,你先上去吧,88”!等我回过神来,他已经大步流星地飞奔下楼了。我连忙冲下面喊:“嘿,你干嘛现在去,下节课下课后也可以呀!”但是,留给我的只有一个坚定的背影以及“笃笃”的脚步声……这时我的心也无端撼到了一下。

  还有一次,是我们学工时,在浙江工商大学,他作为全体学生代表发言,只见他深呼吸,挺胸抬头,如同公司的大BOSS似的走上台,他那有些过了的表情,瞬间引来一阵笑声。当时我在想,换着是我的话我肯定整个人都跨了,但是他拽紧拳头,一句句话从他嘴里连珠炮似的蹦出来,最后,他以一句提问结束了那场演讲,全场报以热烈的掌声,我也是情不自禁地鼓起了钦佩的掌声……

  他,就是我的好哥们儿,张翌博,他雷厉风行的做事风格,演讲时表现出来的勇气与镇定自若,都仿佛一根线在牵引着我向他学习,如果以后我们不能再见面了,我想我会感到孤独与迷茫的,也许,这一辈子我都不会忘了这个活泼、尽责、大方的他。

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