[精华]有趣的实验作文
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的有趣的实验作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
有趣的实验作文1
这次我做了一个有趣的实验。我首先把一个杯子装满水,拿出一个勺子,上面放着一根针,小心地把针放入水中,针竟然浮了起来,不是应该沉下去的吗?我用手点了一下水面,针没有沉下去,又点了一下水面,它还好好地在水面浮着,我顿时有些措手不及,大脑一片混乱,不知该如何失好。我想了想,把杯子拿起来晃了一晃,然后又晃了一晃,那根针好像在嘲笑我,我气急败坏,”把清洁剂滴一下“身后传来爸爸的声音。我半信半疑把妈妈平时洗盘子的清洁剂拿来,滴了一滴,突然的一下,那根针迅速的沉入水底,再也神气不起来了。
这是怎么回事呢?原来是水的张力在起作用,他可以托住原本应该沉下的物体,但是清洁剂可以把水的张力降低,张力的`力量不够托住针了,所以针就自然的沉下去啦!
这次的实验真有趣,让我知道了很多知识,而且又从中得到了快乐。
有趣的实验作文2
今天上作文课时,我发现老师进教室时手里拿着一个碗一个鸡蛋一杯清水,还有一包盐,这让我们很疑惑。
原来老师要带我们做实验,实验名字叫“会跳舞的鸡蛋”。我们一听都觉得这次实验是不会成功的.。
老师先将清水倒在小碗里,接着放入鸡蛋,鸡蛋听话地沉到碗底,我们说:“也没有跳舞啊?”老师回答说“那是因为还少了一个很重要的东西,那就是盐。”老师放入盐时,我们都跑到跟前观看,我看鸡蛋在碗里面似乎在说:“你们不要这样看着我,我会害羞的。”也像在说:“别再放盐了!我都快被咸死了!”老师拿起勺子在里面不停搅拌。我问老师为什么,老师回答说:“这样可以让盐快速融化。”最后终于成功了,鸡蛋跳了起来。我们试着把鸡蛋再按入水中,但鸡蛋马上又跳起来。我们异口同声地问:“为什么会这样?”老师回答说:“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大。”
这次实验让我知道了科学就在我们的身边,我们以后要于探索,去发现生活中的无穷奥秘!
有趣的实验作文3
今天,我做了一个有趣的实验。这个实验真让我大开眼界啊!
听妈妈说,用放大镜对着太阳,放大镜把太阳光反射到火柴上,就能点燃火柴。我心想:啊?这么神奇?“耳听为虚,眼见为实”,我还是做实验来解开这个谜吧!
首先,我从家里找来了火柴和爷爷看报纸用的放大镜。接着,我左手拿着火柴,右手举着放大镜,把放大镜一面朝着太阳,另一面朝着火柴,让太阳光通过放大镜反射到火柴上。我的双眼紧盯着火柴,时间一分一秒的过去了,我的手都举酸了,火柴还是一点动静都没有,唉!不会是假的吧?我开始有点怀疑了,妈妈在一旁说:“别动啊!坚持!”就在这时,火柴上冒起了一缕轻烟,“冒烟了!冒烟了!”火柴已经冒烟了!我的心怦怦直跳,慢慢的,火柴的`聚光点燃起了一些红色的火花,“噗”的一声,火柴上的小火花变成了大火花,燃起来了!燃起来了!火柴燃起来了!
“成功了!成功了!”,我欣喜若狂地喊到,“火柴真的可以借助放大镜反射太阳光燃起来!”
在这个实验中,我知道了火柴可以借助太阳光燃烧起来。只要多做实验,生活中的奥秘就会被我们解开。
有趣的实验作文4
我小时候做过许多实验,但最有趣的还是“豆子力量大”的实验。
一年级的.时候,我一进家门,吃完饭写完作业后,爷爷突然问我:“你知道动物和植物里,谁的力量大吗?”我想了想,说:“动物是大象,植物应该是食人花吧。”可爷爷却摇了摇头说:“动物对了,但植物不对。”我又猜了几个,爷爷还是摇摇头,然后不慌不忙地说:“是豆子。”我正在喝水,听了爷爷的话,差点把水喷出来,吃惊地问:“爷爷,您逗我玩呢,豆子一压就碎,怎可能力量大呢?”爷爷说:“你要是不信,就来做实验,由于时间关系,我已经准备好了。”只见桌子上像变魔术一样出现了一个小口瓶、一堆豆子、一个瓶塞子、半杯水。
实验开始了,我先把豆子一把一把地抓进瓶子里,留一点空间,然后把半杯水倒进瓶子里。“不能倒满,水的高度不能超过豆子。”然后我把瓶塞轻轻地塞住,“过几天你就会看到结果的。”爷爷说。
几天后,我去看瓶子。结果,我吃惊得下巴都快掉了。原来,豆子已经把瓶塞顶了出来,爷爷看见了,边走边过来说:“因为豆子一膨胀,就会越来越大,一大,豆子就会去挤塞子。如果放在很阴凉的地方,塞子都能被挤掉呢!”
许多事,你不试不知道一试吓一跳!
有趣的实验作文5
一张纸能对折几次,你想知道吗?
老师在今天上课的时候宣布了我们要做关于纸张的实验,证明一张纸完全对折不能超过九次。坐在我旁边的唐晨曦说:“什么?”“啊?”连我也同时小声在那嘀咕。
做第一次实验时,老师拿来了一堆纸,给每人都发了一张。结果,我们都费尽了九牛二虎之力也只是折到第八次,就没有办法继续往下对折了。
做第二次实验的时候,一个叫龚祖毅的男孩上来了。老师给了他一张报纸,他折呀、折呀,也只是折到了第七次。“哎,可真是太吃力了呀!”他说。“哎,我开始还觉得很轻松,原来其实一点都不轻松。”在下台前,他把自己之前心里所想的话说了出来。
第三次,一个叫李佐贤的.男孩上来了。他拿着一张餐巾纸就开始对折,可惜也只是折到了第八次就折不下去了。这时,老师说:“你们看,一张纸完全对折,是没有办法对折超过九次的!”
在今天的课堂上,我明白了一个小知识,就是一张纸完全对折不能超过九次。
有趣的实验作文6
春天是养蚕的高峰期。我们班也掀起了一场“养蚕大潮”。很多同学带着自己心爱的蚕宝宝来到学校。老师今天说要拿蚕来做实验,教室里像炸开了锅似的。
实验目的是验证蚕是否有视力和嗅觉。老师宣布实验开始,我们心中的石头才“咚”地落了地。
老师先向同学们要了五只蚕和几片桑叶。接着老师拿出一个盒子,把五只蚕一起放在盒子的角落,看蚕会不会去找桑叶吃。可是,蚕让我们大为失望!他们缠在一起噼噼啪啪地打起来了,我真想变成一只蚕,然后跑进去劝架,再推他们一把让他们尽快吃到桑叶。大约20分钟后,蚕还在原地团团转,老师把他们分散后,没想到又聚到了一起。老师只有把桑叶拿近了一些,一只蚕看见了,大吃特吃起来!接着,我们又用放大镜观察发现,蚕的头部果然长了一对黑黑的小眼睛,这就说明蚕是有视觉的`。
老师又把旧桑叶和新桑叶放在不同的地方,好多蚕豆不约而同聚到了新叶子那边,这也证明了蚕是能嗅到美味的。
没想到蚕有眼睛,还能闻出味道,这次实验让我们发现了许多有趣的事。
有趣的实验作文7
今天老师拿了一个生鸡蛋,一个勺子,一个玻璃杯,喝一杯盐。有的人在问老师你要干嘛!老师让一个同学去接水,他接了热水,老师让他们去接凉水,接完凉水,有些同学问老师你要凉水煮鸡蛋?你要煮鸡蛋汤?老师说:“都不是,今天我们要做实验。”
首先,老师小心翼翼地把鸡蛋放了进去,这时候生鸡蛋沉了下去,像一个小婴儿在呼呼的睡大觉。然后老师告诉我们:“我能让生鸡蛋浮起来,”说着把鸡蛋取了出来加了三勺盐,一瞬间水变成乳白色,慢慢地变得浑浊随着老师不停的搅拌发出叮咚叮咚的.声音像小美妙的乐曲,之后,老师又把鸡蛋放进玻璃杯中许多人都盯着鸡蛋,好像一不注意就看不见这神奇的一幕了,鸡蛋才刚刚飘了一下就掉下去了,同学们都哈哈大笑说:“老师你骗人,没有浮起来吧?”这时,我们班机灵鬼周毛才让说:“是盐不够。”老师又把鸡蛋小心翼翼地捞出来,又加了许多盐,这次水像牛奶一样浑浊,老师又搅拌,又变得清澈了,老师把鸡蛋慢慢的放进去,鸡蛋真的浮了起来。
同学们问老师鸡蛋为什么会浮起来?老师书:“水分子大于鸡蛋的分子,由于浮力的作用,鸡蛋就会浮起来。”科学很神奇等着你去探索!
有趣的实验作文8
今天上午,我来到作文班,看到讲台桌上放了一个鸡蛋、一包盐、一杯水、一把勺子和一双筷子。我一时摸不着头脑,忍不住好奇起来。
老师说:“同学们,今天我们要做一个让鸡蛋浮起来的实验,请细心观察。”
首先,老师拿起杯子,抓住鸡蛋,然后把杯子装上水,小心翼翼地把鸡蛋放入水中。鸡蛋像一位大胖子沉到水里,呼呼地睡大觉去了。
接着,老师加入两大勺盐,又用筷子慢慢地搅拌,同学们目不转睛看着杯子,看着鸡蛋的变动。鸡蛋像个生了根的.大黄豆,一动不动。
然后,老师加入了第三勺盐。鸡蛋像个被吵醒的懒虫,站了起来,不一会儿,又沉入水中睡大觉去了。我在想:到底能不能浮上来呢?
最后,老师又放了一勺盐,又用筷子使劲搅拌了一下,奇迹发生了。鸡蛋一下变轻许多,像个调皮的小娃娃一样露出了水面。同学们都拍起手来,纷纷跑下座位,争着把鸡蛋往水下按,可鸡蛋没一点沉下去的意思。
老师解释了实验的原理:原来在清水中加入盐,水的密度大了,浮力也大了,鸡蛋就浮上来了。
这个有趣的实验,让我加深了对科学的喜爱,世界上还有很多科学知识等着我们去发现呢!
有趣的实验作文9
今天,我们做了一个小实验,这个实验开始就让我们将信将疑。
实验前,老师准备了一瓶水,一只玻璃杯和硬纸板。老师说:“你们信不信硬纸板可以吸在玻璃杯上,倒过来也不会掉?”我们有的说:“不会。”有的说:“会!”
老师开始做实验了,待会我们也要做。我们目不转睛地看着,生怕在哪一处漏掉,会失败。老师拧开水瓶的盖子,把水倒在玻璃杯里倒了一半多一点的水,上面用硬纸板压在上面,老师用手掌用力向下压,接着把杯子倒过来!
“呀!”我们都惊呆了,硬纸板竟然真的吸在玻璃口上,而且杯里的水一滴也没洒出来!
老师把玻璃杯再转过来,放在桌子上说:“这个实验的过程你们都看懂了吗?”我们异口同声地说:“看懂了。”老师让我们自己动手做一做。
我照着老师的做法小心翼翼地向杯子里倒水,然后把纸板放在杯口上使劲地压,生怕里面的'空气放不出来!我慢慢地转过杯子,耶!我成功啦!
我们后面的李仁杰和李冬彬他们组,也成功了!但他们又开始做第二次,可能太心急,纸板没压紧,就开始翻转玻璃杯,“哗”杯子里的水从天而降,像李白写的:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
这是不是一个神奇的游戏呢?
有趣的实验作文10
上课铃响过之后,语文课的王老师走进教室,神秘兮兮地对我们说:“同学们,今天我们来做一个有趣的实验。”话音刚落,教室里就像炸开了锅似的,大家纷纷议论起来,有好奇的,有兴奋的,有高兴的,脸上都洋溢着微笑。
实验开始了。讲台桌上放着一个鸡蛋、一袋盐、一根搅拌棒和一杯水。同学们目不转睛地盯着王老师。只见王老师小心翼翼地把鸡蛋沉入水杯中,接着放了一大勺盐,然后再缓缓地搅拌。鸡蛋依然沉在水底,同学们窃窃私语,王老师不为所动地又放了一勺盐,继续搅拌,这时鸡蛋像一位“醉汉”,开始转起圈圈来,可不一会儿又沉到了杯底。同学们开始着急了,说话的声音大了起来。可是王老师依旧不紧不慢地再次加盐,搅拌,这次鸡蛋像一位苏醒过来的'“公主”,坐着过山车到达了山顶。霎时,全班同学欢呼着:“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!”
我目睹了一次有趣的实验,懂得了做实验一定要沉着冷静,仔细观察,不受外界的影响。
有趣的实验作文11
今天,我们做一个有趣的实验――烧不坏的杯子。
一开始,全班就炸开了锅,有的说:根本不可能,有的半信半疑……
老师先拿来了材料:蜡烛、纸杯、水。她先把水倒入杯子里面,把蜡烛点燃,又把杯子放在蜡烛上,前几分钟,倒水时,我们听见了水流的“哗哗”的声音,有的人说像雨水滴在地上的声音,有的'人说像小河流淌的声音……
老师想把蜡烛立起来,但蜡烛怎么也站不稳,有同学说用一点蜡烛油滴在凳子上就行了,老师按照同学说的方法去做,结果意外地好,蜡烛像巨人样站立在那里。水杯底部已经靠上了蜡烛火,全班像看见木乃伊一样的眼光死死地盯着水杯。只见水杯已经冒出了烟,有一个同学忍不住用手往水里放,他忽然大叫一声:“哇!烫死啦!”其他同学也纷纷把手伸进去,全都大叫了起来,还好我没伸进去,不然就完了!
水杯气泡又升上了,有人说像雪碧,有人说像可乐,有人说像汽水……
老师又把水烧了一会儿,杯子里有好多烟气冒了出来,非常像雾气,但杯子怎么也烧不坏,这让我们惊讶不已。
后来,我才知道,原来,蜡烛把热气给了水杯,水杯把热气给了水,这样水杯就烧不坏了。我决定以后要当科学家,解开更多大自然的奥秘。
有趣的实验作文12
今天,我们和老师在教室里做了“鸡蛋浮出水面”的实验。
老师准备了一个透明罐子,里面装了一些水、一个生鸡蛋、一袋食用盐、还有一根筷子。
在我们疑惑不解的目光的注视下,实验终于开始了。老师先拿出装着水的罐子,然后把一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中,接着再倒入一些盐。只见那些盐就像一朵朵雪花飘落下去,好像为鸡蛋盖上了一层棉被。同学们都不想错过这精彩的过程,有的坐在桌子上,有的跑到前面去,还有的站在椅子上……老师再拿起筷子在水中搅拌,那个生鸡蛋就像一块大石头一动也不动,怎么也不肯离开“杯底妈妈”。我们又加了一些盐,搅拌一下,那生鸡蛋才不情不愿地离开,就在这时,鸡蛋慢慢地升了上去,那浮出水面的鸡蛋就像在水底的'潜水艇从水底浮出水面。
鸡蛋,为什么能浮出水面呢?老师后来给我们解释了,是因为水有浮力水的密度超过了鸡蛋的密度,所以鸡蛋能浮起来。
有趣的实验作文13
今天下午,老师让我们做一个有趣的实验,但是她先让我们猜猜这次的实验是怎么做的。只见老师的桌上放了两个杯子、一个装满热水的水壶、一个空矿泉水瓶。老师神秘兮兮地问:“怎样可以让一个瓶子变扁?”有一个人说:“放在地上用脚踩。”还有一个人说用手捏扁,而我回答吸扁。老师听了,于是就请我来试试能不能把瓶子吸扁,可我用了九牛二虎之力也没能把瓶子吸扁,我百思不得其解地回到了座位上。
这时,老师便开始做实验了。第一步:把矿泉水瓶的盖子拧开。第二步:把热水壶里的`热水缓缓倒入塑料瓶中,再等上一小会。第三步:用最快的速度把热水倒入空杯子里,然后盖上盖子。接下来就是静静等待瓶子变扁了,可我们等了很久也没看见瓶子凹进去,第一次实验失败。可是我们并没有放弃,而是又按照同样的步骤做了一次,这次终于成功了!当时,我们瞪大了眼、张大了嘴,只见塑料瓶慢慢地凹了进去,变得扁扁的。
这次的实验成功了,但也让我明白了一个道理:只要不懈地努力就会有收获。我喜欢这次实验。
有趣的实验作文14
实验,对我来说是一件很有趣的事情。这不,今天老师为了让我们写作文,布置了做实验的作业,我特别开心。
回到家,我从老师在班级群里发的实验中,挑出了一个摩擦起电的实验来做。做这个实验的材料很简单:一张薄纸和一根铅笔。
我按照实验要求,先将一张完好无损的薄纸撕碎,然后我用铅笔在头发上摩擦了几下,接着,我将铅笔轻轻掠过碎纸屑。神奇的一幕发生了,碎纸屑突然立了起来,跟着铅笔在动。再往下移一点,碎纸屑立刻飞起来附在铅笔上了。这到底是怎么回事?我铅笔上没有粘上胶水和双面胶呀怎么粘上去了?带着这些疑问,我又将笔清洗了许多次,纸也换了一张后,再次将笔在头发上摩擦了几下,然后靠近纸屑,顿时,纸屑像一个个小舞者,纷纷向笔优雅地跳来,掉下去了,又往上跳。大约过了5、6秒,笔不再像磁铁一样能把纸屑吸起来。我又试了几次,结果还是如此。这是为什么呢?伴随着好奇心,我打开了手机,查了查原因,原来一些容易起电的'材料进行相互摩擦,表面就能够出现带电现象,具有吸引轻小物体的功能。
啊,科学真奇妙,会带给你无穷的知识!科学真神奇,会带给你无限的享受!
有趣的实验作文15
星期天下午,我们在金笔作文做了一个有趣的实验。
上课时,老师从包里掏出一袋盐、一根筷子和一颗鸡蛋,又接来一杯清水,放在桌子上。老师先把鸡蛋放入清水中,大家伸长脖子目不转睛地盯着鸡蛋,鸡蛋像个喝醉酒的'一个人似的,沉在水中睡大觉。然后老师撕开盐袋倒入水中,并用筷子搅拌,大家仔细观察着,有人还小声地议论:“你说鸡蛋会不会浮上去呢?”在老师加盐搅拌中,我忽然发现鸡蛋离开了杯底,可没几秒又沉了下去。大家见状,大喊:“加盐!加盐!”老师又倒了一些盐搅拌着。等盐溶化后,鸡蛋好像接到了求救信号,浮了上去,接着又探出了头,好像在看着我们。大家惊讶地大叫:“浮起来了!”
实验后,老师问:“为什么同一颗在清水中下沉,而在盐水中会浮起来呢?”同学们顿时你看着我,我看着你,教室里鸦雀无声。最后老师解释道:“同一体积的水中,鸡蛋的密度比清水的密度重,所以会下沉,而比盐的密度轻,所以会上浮。”我们听了恍然大悟。
这次的实验不仅有趣,而且还增长了我的见识,真是一举俩得。
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