我们班的牛人作文

[荐]我们班的牛人作文15篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我们班的牛人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们班的牛人作文1

　　说起我们班的“牛”人，数不甚数，个个都身怀绝技，个个都是“隐世之高人”。其中呢，有一位“伟大”的“女高手”令我心升敬佩。当然，且听我娓娓道来。

　　她，身材纤细，但却十分有韧性和力量，她的身高大约是160厘米，她的脸庞偏小，鼻子像她的嘴唇一样小巧，她的眉毛又弯又细，下垂的睫毛下是一双充满温和、有智慧的美丽眼睛。远远望去，最引人注目的，是她及腰的黑发，乌黑且柔顺，在风中轻轻飘动着，隐隐约约，就像有无数只黑蝴蝶在围绕着她飞舞。她的性格很文静，说话总是轻轻的。她不仅是一个善良的女孩，还是一个心灵手巧，有堪称绝技的手工能力的人。

　　今年的元旦汇演是在别校开演，在前往的车途中，同学们互相拥挤着，嘈杂的喧闹声刺激着我的耳膜，车内闷热的空气与窗外冷洌的寒风交织，我不觉皱起眉头：什么嘛，这么吵闹！都不能让人安静坐车了！此时，那个女孩就坐在我旁边，她抱着背包，手中拿着十几条彩绳不知在编着什么，我不自觉悄悄地凑上前看着她。她的左手飞速地转动绳子，右手则跟着左手的节奏编绳，一上，一下，一左，一右……她丝毫不受环境的影响，一心一意地进行自己的工作。

　　“嗯，左二右三，中拉绳，上下二根……”她口中默默地说道。不知不觉，绳子已经编好一部分，突然，她停下了手中的动作，她擦去头上的小汗珠，轻轻搓了搓了手，特别是左右手的大拇指和食指，这四根指头都用力地做了几个“捻绳”的动作。没过几秒，她重新拿起未编完的绳子，只见她的眼神似乎更为坚定认真而严肃了，她不再用之前的方法编绳，而是换了一种方法，自取名为“插绳法”，她手的速度不断加快，大概是为了保证方法的“功效”达到最高境界，使做出来的绳子更为紧密精巧吧。因为速度加快，所以她的脚上打着节奏，手随着脚的'节奏有条不紊的穿插，一根根绳子在她的手下十分乖巧，各自有序地连成一条漂亮的手链。最后，她小心地握住绳末端的一头，又取出一根小绳，将其捆在一起。“大功告成了！”我高兴地喊出来，她抖了抖手，抚去头发上的汗，开心地笑了。

　　“其实这也没什么大不了的，只凭喜欢，而且小时候经常玩过这种游戏，几年了，便能熟能生巧了。”当我问她秘决时，她谦虚地笑笑，想了想又说：“想学的话我可以教你喔！”她笑得露出洁白的牙齿。

　　那根她亲手编的绳一直收在她的文具盒中，那绳子精美漂亮，无时无刻不散发着内在的光芒与美丽。她是谁？此“女牛人”是巧玉姑娘，姓曾，名乔玉，玉，即是她美丽手巧的代表。

我们班的牛人作文2

　　“沙沙沙”，微风轻轻拂起，温柔地将你包裹。“嘘”，听，它正兴奋的迫不及待地述说着我们班“牛人”们的事迹呢。

　　说起来，我们269班那可都是高手如云，个个都身怀独特的绝技，简直让你不得不心悦诚服！

　　不错，最近的吴林燕，不知从什么时候开始迷上了唱歌，无论走到哪，都能听到她哼着小曲。只是那一次，让我们全班都笑掉大牙。

　　生物课上，同学们都在认真地听老师讲课。突然，老师的刀眼“唰”的直射过来，把同学们的心都揪紧了，厉声道：“是哪个在那唱？”顺着老师望着的方向，只看见吴林燕在那里边哼曲边埋头看书，口里哼着“妹妹你坐船头，哥哥我岸上走……”的小调，待同学们听清，不由得笑喷了。吴林燕疑惑的抬起头来，明白过来后，这才赶紧关上她那金华小曲库，尴尬地笑了几声，赶忙用书本捂住自己绯红的小脸颊。

　　接下来的这位“牛人”，那可是我们学校体育界的传奇，厉害不厉害？他都能堪称“飞毛腿”。每当他从你身边跑过，你完全只能感受到一阵清风从旁穿过，他当然就是姚——才——广！

　　那次校运会，烈日灼心，万丈光芒直射运动场上，校园里仍旧生气勃勃，加油呐喊声直冲云霄。姚才广站在一百米起跑线上，明媚的阳光包围着他，为他镀上了层层耀眼的光芒。裁判员将枪举起，“嘭”！他冲了，如同离弦的箭冲了！来不及加油，来不及细看，只不过眨眼的瞬间，一不留神，他就轻松的夺下了冠军。我不得不为他竖起两只大拇指，这“飞毛腿”之名，看来还真是名不虚传。看着他连口气都不喘的样子，还真牛。

　　姚云，数学天才，她也是数学老师万能的小帮手。收发作业、布置作业、检查作业、给老师捶背扯白发等诸多事宜，每一件事她都那么热情洋溢，似有“巴结老师之嫌”。下午偶尔上数学课时，许多瞌睡虫都附体在同学们身上，除此之外，开小差的`，看小说的……教室里一片“颓废”。唯有姚云，精神充沛，老师有问，她必回答，只听见她嘹亮的声音在教室里阵阵回荡。

　　那次七年级时的艺术节，着实让我大开眼界。传说中，我也知道张钊源跳舞很牛，但是，艺术节那次比我想象中的更牛。只见她下腰，然后翻转再翻转，简直让我看呆了，怎样，牛吧。

　　“沙沙沙”，微风兴奋地将我们班的“牛人”事迹述说完毕，便悄然消散而去，迎来了又一个明媚的春天。

　　只不过，你收获大吗？要是不服气，也来晒晒？我们比试比试，269班还有很多“大将”未出呢！

我们班的牛人作文3

　　下课铃刚刚响起，一阵清亮的歌声就在教室后方的一个角落响起。我听着这悦耳的童音，不必回头就知道一定是他，小Z同学。

　　小Z身材矮小，歌唱时的气息却很强大。他唱歌时的声音像从丹田里发出的一样清脆响亮。这歌声常能给我们带来快乐。音乐课时，很多同学都不敢放开声音唱，其他人都听不清他们在唱什么。音乐老师不得不把钢琴声压得很低，但这样也失去了曲子本身的优美。轮到小Z同学唱了，他立马站起来，用他可爱的童声唱那只美妙的曲子，声音足以让离他最远的同学也听得很清楚。小Z唱到高潮时还会随着曲调微微摇摆自己的小脑袋和身子，音乐老师也微笑着把钢琴声加大了。我感受到了音乐的美，也随着乐曲轻轻摇摆起来。

　　课间时，小Z就组着自己的小乐队在班里巡演，小乐队的人并不是固定的，只要会唱就可以加入。我们班也总是因此多了一份歌声，多了一份快乐。

　　小Z有时也非常安静，当他在画地图时可以坐在座位上很久。我曾有幸坐在他前面观摩过他画欧洲地图。他左手紧紧地握着笔头，小心翼翼地画出欧洲沿海地区的轮廓，然后再画出各国家的分界线。欧洲的国家又小又密，看得我眼花缭乱，而他却能分清每一个国家。哇！你是怎么做到的？”我感叹道，你就多看地图就可以了，你看其实这个我画得大了一点。欧洲地图的形状是所有大洲中最好看的，你再看这个海岸”他一边讲一些地理知识，一边用笔头点给我看。我频频点头，努力去欣赏地图的美。

　　小Z是一个有同情心有爱的人。记得上学期，他在午饭时间端着一碗羊肉泡馍对我说：那个卖羊肉泡馍的老爷爷好可怜，他动作特别慢，都没人去他那买。”他一边说一边学着老爷爷端碗、盛汤的动作。我听完他说的话，感觉很心酸，所以也常去买老爷爷的'羊肉泡馍。一周后的中午，小Z噘着嘴走到我们旁边说：那个老爷爷不见了，换别人来卖羊肉泡馍了，一定是因为他太慢了！”我有些伤心，同时也暗自佩服他他竟然能关注到身边这样的小人物！

　　不仅是对人，而且对动物他也很有爱。在圆明园游玩时，我们路过一个有黑天鹅的池塘。他第一个趴到岸边叫到：看，真的有天鹅！”我们都停下脚步，看那美丽骄傲的大天鹅梳理自己的毛发。小Z的声音又响起：那里面还有只特别小的！好可爱！”直到班主任叫他离开，他还一直恋恋不舍地在那里找寻新的小天鹅。

　　我班的牛人”小Z既给我们带来了快乐，也在用一颗天真善良的心感染着我们，让我也明白了要用心观察生活，精心对待事情，用爱对待世界！

我们班的牛人作文4

　　说到我们班的牛人，那可是人才辈出，个个身怀绝技。都说高手出武林。我们班的牛人名声不远，但在我们年级却可谓是无人不知，无人不晓的。先不说什么笑星、歌神、体霸，光是我们班的一个学霸小公主，就够我说好长时间的了。

　　说起我们班的学霸小公主，那可谓是人人皆知，没有人是不竖起大拇指的。这不，她又在写数学题了，我看了一眼，脑子嗡的一声一片空白，好一会才缓过来这是什么题啊？光那文字表述就有大半栏，里边嵌着好多的数字和符号，后面还跟着一大片数形图。看到这题我立马想到那些传说中的难上加难的奥数题。我本想：这么难的题，估计够她研究个三五天的了。

　　可我没想到还没到下课，她手里就换成历史作业了。我开玩笑地对她说：怎么，这回玩不下去了是吧？原来你也有中途放手的爱呀！她听出我在笑话她，一脸不屑地把书摊给我，看看，试试能看懂不！我接过来一看，还真是目瞪口呆。她这是开挂了吧，解题过程写了一大片，而且居然还字迹工整，条理清晰，简直达到了一丝不苟的地步。这种数学水平的娃，估计哪个老师看见都会爱不释手吧。

　　不但数学好，她的英语也令人嫉妒。平时学习中，无论是读还是背，她都是秒过关。无论多么长的一段话，只要她听过了，就像是过耳不忘似的，瞬间就能汉语翻译过来。甚至连外语复述都跟原文相差无几。就连我们的英语老师也会竖起大拇指连连夸赞，说是以后能成为一个优秀的同声转译员。但我们却不知道她的志向到底有多大。

　　作为学霸小公主的她，下课时，一些热爱学习的同学会经常找她来解一些不懂的题，而她也是非常的热情，也正是因为这样，她获得许多同学的称赞。

　　她的学习成绩的确够强悍，但是，她在玩儿上也是有很深的造诣的。她的宗旨是：学习、玩耍两不误。玩在她那里是一种乐趣，可就算是在玩儿中，她也可以获得在学习中得不到，想不到，学不到的知识。虽然她在学习上很忙，但玩起来也是花样百出。看，她想出了一个完美的`游戏：一群活力四射的队伍被分成两队，本来平淡无奇的跳绳接力赛，却被她想出了一个稀奇古怪的阶梯式跳高，使全班同学都踊跃参与，连别班同学都来学习取经了呢。

　　其实，谁的强悍都来之不易。在这个学霸的背后，也背负着巨大的辛苦，付出过艰辛的努力。从她的光环里，我鲜明地意识到了：付出多少努力，得到多少成绩。

　　怎么样，看了我们班的牛人，你一定敬佩不已吧！如果你想要知道她是谁，那可不能告诉你，她可还一位名符其实的小美女哦！

我们班的牛人作文5

　　我们初二（9）班高手如云，人才济济。说起我们班的牛人，可谓是无人不知，无人不晓。谈起他们没有人不“退避三舍”。他们便是万致锋、章含荞、熊文杰。

　　马虎“牛人”万致锋

　　说起万致锋，我不得不提起他的绰号“铁拐李”和“马虎大王”。要说这腿“铁拐李”的绰号是这么来的：这个学腿了伤，走路一拐一拐的'，引起同学们一阵哄笑，我们当即给他取了个绰号——“铁拐李”。

　　他不仅走路不叫人省心，做起事来也是让人操心，常常把我们弄得哭笑不得。因此他的另一个外号便诞生了“马虎大王”。

　　说来你恐怕不信，一次我让万致锋把一袋糖送给别班的同学，顺便帮我把一袋垃圾带下去扔掉，他拎起东西匆匆地走了。来到垃圾桶旁，顺手把那袋垃圾扔进了垃圾桶，手上擒着另一袋一拐一拐地来到我同学那儿，便把那袋糖给了我同学，我同学惊喜的打开一看，皱着眉头生气的说：“你给我带什么来了？“当然是糖啊！”他答道，可凑过去一看，竟然是一包发臭的垃圾。万致锋自言自语道：“惨了，我把糖当垃圾抛了！“事后，我听我同学讲起此事，还哭笑不得呢！

　　写作“牛人”章含荞

　　章含荞在我们班可是出了名的写作小能手，因此还被有的人称做为“才女”。“才女”有一大爱好，就是看书。一下课，她就抱着本小说或名著在那儿，“啃”得是如痴如醉，她写作水平高，文采特好，鲜活的素材信手拈来。她的作文可谓是妙语连珠、生花妙笔。各种考场作文对她说都是小菜一碟，连我这个语文课代表都自愧不如。

　　这不，又一篇佳作了心远平台，真不愧是写作“牛人”，我可要多向她好好学习！

　　机智“牛人”熊文杰

　　熊文杰在我们班可是学霸一级的人物，个子虽不高，却有个聪慧的大脑，被我称为“智多星”。俗话说得好“浓缩就是精华”。

　　好了，言归正传，举个例子吧！

　　一天中午，我和熊文杰在校园里散步，只见万致锋喝完一瓶可乐，就把瓶子随手一扔。熊文杰眉头一皱，计上心来，对着我耳边吩咐了一番，听后，我笑嘻嘻地说道：“高，实在是高！”

　　此时，我把我手中的矿泉水瓶也随手一扔，“你怎么能乱扔水瓶呢！你看你扔一个水瓶在这儿多碍眼啊！校园环境，人人有责啊！”熊文杰发大声音说。我于是说道：“你说得对，我这就扔进垃圾桶。”万致锋听到了，惭愧地低下了头，也把水瓶从地上捡了起来，扔进了垃圾桶。我和熊文杰对视一笑。好一个“指桑骂槐”，我对熊文杰就更佩服了。

　　怎么样，看了我们班的“牛人”，你一定收获不小吧！我喜欢我们班的同学和老师，更爱我们班的“牛人”，他们给我们带来快乐与敬意！

我们班的牛人作文6

　　高手出武林，“牛人”在我班。说起咱们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈!说的那么神，你或许也不信，让我给咱们介绍一下他们吧!

　　风一般的人物刘玉

　　刘玉，尽职尽责，她但是咱们班的班长。班长业务繁忙，每天爬上跑下，不是开会便是有事儿，一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉快的`清风从我耳边拂过，每天都能享用这种清风，真是惬意啊!不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。

　　开心果丁文皓

　　每个班都少不了一个诙谐搞笑的人物，给咱们班送来欢喜的人是谁呢?你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。“在聊什么?”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧!嗯!什么情况下，0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“当然是在错的时分喽!哈哈，我一定是对的。”我一挥而就，直接了当。“No,no,no,no,no,no……错啦，在好好想想。”5大于0对了，0大于2,2大于5?这怎样或许?一番冥思苦索之后，丁文皓总算发布答案了：“答案是，此处省掉几个字。”“啊!你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的!”通过一番软磨硬泡后，总算知道答案了，原来是在石头剪刀布的时分啊，“怎样早没想到呢?”“你们可真是，哎!说你们什么好呢?算啦!本小姐大人不记小人过，看在咱们是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就应经展开了，一圈又一圈，总算跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，咱们的校园的日子才会更多姿多彩。

　　美术达人王晓慧

　　王晓慧，在“美术界”但是大名鼎鼎。记住那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体!”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她拍案叫绝，她也毫不谦善，对我摆摆手说道：“小Ks啦!”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的荣耀业绩更是不计其数，其间最令她自豪的是：他编的科普报荣获市中竞赛一等奖呢!真是叫人敬服。

　　怎样样，咱们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”?

我们班的牛人作文7

　　“谁最棒？”“我最棒！”“谁最胖！”“我最。”

　　唉？神马？英语老师又调皮了？

　　“谁最胖？”英语老师提高了音量。我们瞬间反应了过来，“班长最胖！”哈哈，默契满分！前面领跑的班长一脸哀怨地回头看我们。

　　要问我们为什么这么异口同声，当然是因为事实就摆在眼前咯。我在队伍第三排，一抬头就是班长人高马大的壮实身影，有人还给他起了外号“大壮”。

　　“大壮”可算我们班一位“牛人”。

　　这第一牛呢，当然数体积。每次在操场上站队时，从来不用愁找不到队伍，“大壮”往那儿一站，就是我们班行走着的标志。找不到队伍的小伙伴们，“只要你踮起脚尖”，朝着“大壮”扑过去就好啦！上学期，“大壮”可没少让我们羡慕。凛冽的寒风呼呼地刮着，我们这些“小不点儿”就差把脑袋缩进羽绒服里了。“大壮”竟然就穿几层薄衫，背上还出了汗。说嫉妒都不过分吧。谁叫人家脂肪层厚呢！

　　这第二牛呢，就要数书写了。你怎么也想不到“大壮”写的字那一横一竖，一撇一捺，竟如此工整而且秀气，有点对不住自己的身形。唉，没有对比就没有伤害，让我一个人坐在角落里画圈圈，诅咒他。都说字如其人，“大壮”你怎么可以！明明是粗犷的汉子，笔下却叫好多姑娘都羡慕不已。

　　这第三牛，当数学习，尤其是英语。“大壮”的英语发音十分准确，已经可以媲美老外了。无论是口语课还是足球课，我们都在旁边听得丈二和尚——摸不着头脑，他却能与外教交流自如，还充当我们的.翻译。每当这个时候他在我们眼里可都是神一样的存在。而且不光英语，他其他学科也是棒棒哒！

　　不过说到学习，小雅君才是我们班NO.1，好几次蝉联我们班第一。每次说起来，她还一脸谦虚。上学期老师就告诉我们她每天都会作时间规划表，有条不紊，效率是百分之二百的高，期末考试的时候就拿了奖学金。这学期可更不得了，她参加了啦啦队，每天中午都要去练啦啦操。哦，还有每天下午自习课，但她却从没落下一次作业，黑板上没完成作业的名单里从来没有她的名字。老师还经常把她当模范教育我们。不过虽然她很拉“仇恨”，但这并不妨碍她的好人缘——她在女生里非常受欢迎呢。小雅君不仅学习非常好，跳舞更是一级棒。上学期艺术节时，她还自编舞蹈为我们的合唱伴舞。所以她的柔韧性也是没得说，体育课上时，她把腿搭在高高的台子上压，弧度已经大于180度了，却做的很轻松，着实让人羡慕。

　　你瞧上天真是不公平，给“大壮”和小雅君开着门，留着窗还顺带着装修了一下。但不得不说，我们班不仅有“牛”，还有更多藏龙卧虎呢，不过这就得麻烦你自己去搜山蹈海了！

我们班的牛人作文8

　　“咔嚓咔嚓…”，快来看看我们班的“牛人”。

　　第一位牛人是“娟姐”——班长

　　班长在班里可是数一数二的牛人了，大家都爱管他叫“娟娟”“娟姐”，尽管他是男生，但他也好像很喜欢这种称呼。作为班长，他为同学做了好多事，在我们班你可能会听见：“班长，你借我用一下笔。”“听写了，快呀，班长拿纸给我！”“班长，你有橡皮吗？”“班长我的凳子腿螺丝掉了”“班长分担区还有垃圾”……班长成了一个不折不扣的“人民公仆”所以他就得了“娟姐”的称号，“娟姐”就是“捐姐”。

　　不过有时候班长他也会顽皮一下，比方说如果有女生肚子疼时，他就会一本正经地说：“没事儿，死不了，多喝热水。”然后做出一副长者的姿态，结果他就会被女生“胖揍”一顿。然而他一点也不会生气，谁有问题找到他，他马上就会乐颠颠地帮忙了。

　　我真佩服我们的“娟姐”，他好像就是为了帮助我们才出现在我们的班级里的。

　　第二个牛人是“睡神”

　　一提到他可真是让人哭笑不得，数学课上睡，英语课上睡，生物课上还睡，只有在语文课上才睁开睡眼。可是在语文课上，他也是坚持不到一半就要进入梦乡了，只见他把头靠在墙上，悠哉悠哉！不一会就呼呼睡去了，大家是不是也很想问，怎么会有这么能睡觉的人？

　　“睡神”这个名字，真是非他莫属。

　　我们也奇怪，不知道他怎么会有那么多的睡意。可就是这个上课睡觉的'人，在每次考试中居然都能考到前十名的位置。这也是我们不解也很佩服的地方。他——“睡神”可真是我班数一数二的牛人。

　　第三位牛人是“万事通”——甜美丽

　　在我们班里田美丽可是人尽皆知的名字，她可是老师的万事通，下课时，她会飞奔出去，“哒哒哒”又风一样回来了，就会告诉我们别的班怎么样了？谁又出糗了，谁又考试打小抄了，谁又…。大家还没知道的事，她永远是第一个知道的。下课如果她不出去，就会宣告上课时候，哪个同学抠脚了，哪个同学挖耳朵了，哪个同学上课流口水…。她呀说别人的故事的时候，永远是眼睛放光，满脸绯红，甜甜美美的，因此得名“田美丽”

　　小小万事通，此人“甜美丽”，我真佩服她的精力，她把自己的注意力都用在了别人的身上了，你一定以为她是个学渣，你错了，她呀，在我们班那可是一直稳坐前三名，连老师都服她，她呀真是具有超能力的“牛人”——美丽。

　　这就是我们班的牛人，在此刻我已经把他们全都晒出来给你看了。你觉得怎么样呢？真的很牛吧。

我们班的牛人作文9

　　在七年级二十六班这个江湖中，武林义士颇多。比方说领导才能超群的向盟主，集智慧与美丽为一身的各位姑姑，个个是身怀绝技，旁人望尘莫及。在此，小弟向大家介绍挺有声望的几位“牛人”。

　　“神算子”SRH

　　论算术派武功，除了神人数学老师，便是这一人之下万人之上的梦魇般的存在：SRH。虽没有响亮的名号，但实力说明一切。哪一次武举（数学考试）他不是第一。百以内的加减法顺口拈来，乘除法不在话下。就连十以内乘方开方也完全无需草稿纸，张口便是。别人题意都弄不懂的奥赛题，他左手抵桌，右手轻提黑笔，再加上轻旋头发，谈笑间一题飞灰烟灭。强敌（数学竞赛）来临，其他人吓得哭的哭，叫的叫。只有他淡定地伏在那里，成绩下来超过平均分十几分都是玩笑间的事。天资加努力，他就是强大的代言词。

　　“饭教教头”LJH

　　他，时常出没于食堂之中。一句“这个菜多打一点”让食堂大妈闻风丧胆。他，平日行义在小卖部里，一招买光鸡腿让后面正准备买的同学万念俱灰。他就是LJH刘教主。论吃饭的速度，是谁也比不过他的。纵使他两盘你半盘，也会被他碾压于脚下。一是因为他使用两把闪光玄铁勺，击打餐盘的声音如雷震，气势上完全胜于对手。二来多年修炼的血盆狮子口和巨桶啤酒肚相结合，与其说吃，不如说倒。眨眼间，一盘饭下肚。别人只有惊的份儿，哪还想吃饭？他还有最出名的一式：在吃饭时不停用笑话吸引他人注意力，找准别人分心时的那一瞬间，身子猛沉在饭盘上，管他饭菜，一并刨入嘴中。还能边塞边咽，待别人缓过神来，他早已放好盘子买零食去了。

　　“最强分卫”GBH

　　班篮球队中GBH担任着不可替代的位置：得分后卫。因为实力过强，故曰“最强分位”。虽然看起来身材偏壮，但打球的技术不是吹的'。防守时，手在学习了多年篮球的孟同学前一挥，轻则投出的球不能挨到篮板，重则直接晃倒。进攻时，要不转身变向，要不背后胯下，轻松突破好几个防守队员。再来一个三步上篮，成功得分！他还能在三分线外待到防守队员盖帽失败落下时，一个后仰式投球，三分进入了口袋。跟着他打篮球，想不赢都难啊！

　　“散打冠军”WJW

　　WJW同学的散打功夫得了。出手快如幻影，飞脚重如钢筋。在寝室中，他时常把书包当做沙袋，做击打训练。先是一个马步扎稳下盘，两个人推他都不动，似一座山。右手直拳，左勾拳；肘击，膝击。攻守兼备，犹如一张巨网通上了电，胆敢靠近，必将伤筋动骨。有了它，我们寝室中同学的安全感增加了一倍。

　　听完小弟这番叙述，你必对我们班产生了好奇，提醒你先别着急来，练好功夫，小心受伤哟！

我们班的牛人作文10

　　随着社交软件微信的渐渐发展，“晒一晒”就常被大家挂在了嘴边，没事儿就刷个朋友圈，晒美食、晒娃、晒风景无所不能。如今我已经和我们1910班的同学们相处近一年了，彼此熟悉起，牛人也出现了不少，那我今天就来晒晒我们班的牛人吧！

　　“牛人”之体育健将

　　此为牛人可谓是风般的存在，跑起步来不来无人可以超越。犹记得初中第一次男生测试1000米，听到这班里的男生都唉声叹气的，只有他在那静静地站着，面无表情，随着枪声响起，测试开始了，我们每个人都在跑道上奋力拼搏，挥汗如雨。唯有他，闭着小嘴，双眼目视前方，步伐平稳速度极快，伴随着冲刺，“50米！30米！10米！5米！”他冲过了重点，他创造的奇迹，他在三分40多秒跑完全程，而此时的第二名也在刚刚开始冲刺的阶段。从此老师和同学们都对他刮目相看。后来我了解到她的跑步成绩不经被震撼到：“跑步竟然可以跑得这么快。”这正是我们班的体育健将——“L”。

　　“牛人”之三寸不烂之舌

　　此人可谓是苏秦、张仪转世，可凭他那三寸不烂之舌走遍天下。他相貌平平，但人不可相貌，他可是有的真本事的。尤其记得那次辩论赛，大家都热火朝天的辩论着电脑的利与弊，正方与反方的局面也都一直在僵持着。“不鸣则已，一鸣惊人。”此时只见他坐从座位上站起，凭借着他那三寸不烂之舌，愣是把另一方说的哑口无言。他的话犹如一把匕首一样一下就刺中了反方，让教室里的同学都无话可说，还愣是把反方给说成了正方。霎时间，在场的人大眼瞪小眼，只有他在稳若泰山地笑着。自此以后，每次辩论赛都少不了他的身影，只要他一出现，就会出现一边倒的局势。这是我们班的三寸不烂之舌——“Z”

　　“牛人”之数学鬼才

　　此人可谓是华罗庚之后代，数学难题在他手中不攻自破。上数学课时，他总是把手高高举起，生怕老师看不到他，似乎身上所有的细胞都在为数学课而准备。我数学不错，可在他那敏捷的思维下，我不得不甘拜下风。一次在数学课上，老师出了一道几何题。太复杂，这是我对这道题的.第一印象，所有人都进入了思考。可几分钟未到，老师便说：“已经有一位同学会做了。”我不禁抬头望去，只见他胸有成竹的把手高高举起，于是老师便请他把这道题讲解一遍。“大家看一看，老师上课不是讲过角平分线吗？所以这个∠1等于∠2……”听着他的讲解，同学们顿时恍然大悟，老师此时也是用的赞许的目光看着他，为他竖起了大拇指。这这是我们班的数学鬼才——“P”

　　我们班这些的牛人，他们固然十分牛，各有各的特色。但是大家是否想过，在他们牛的背后，他们又付出了多少的努力呢？在此我想对我们班的牛人说：“你们真牛！”

我们班的牛人作文11

　　高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈！说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧！

　　风一般的人物刘玉

　　刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的`清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊！不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。

　　开心果丁文皓

　　每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。“在聊什么？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！嗯！什么情况下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“当然是在错的时候喽！哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“No，no，no，no，no，no。错啦，在好好想想。”5大于0对了，0大于2，2大于5？这怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”“啊！你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的！”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢？”“你们可真是，哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就应经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的生活才会更多姿多彩。

　　美术达人王晓慧

　　王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks啦！”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，其中最令她骄傲的是：他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢！真是叫人佩服。

　　怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”？

我们班的牛人作文12

　　七年级，四班，卧虎藏龙之地。同桌，姓姚，名海琦，英语学科之课代表，冠于全班。这牛人今日拿来一晒，倘若拒绝她意，恐怕桌子在三秒之内可被拍的支离破碎。

　　眼观四路

　　同桌身为课代表，不仅要掌权英语方面的班级大事，还需要批奏手下十位组长的作业。清早，十本作业叠加在一起，达到骇人的高度。同桌一甩衣襟，啪的一声把作业统统摊开，拿起红笔就刷刷批改。为节约时间，同组干脆把四本作业同时批改，眼神迷离，红笔挥舞。一眨眼，白纸黑字的作业便遭到红军的扫荡，一个个错答案被醒目的大叉揪了出来，一个个模糊的字母被硕大的红圈展现得淋漓尽致。批罢，围观的人嘴张成了一个个可笑的O形，难以置信地望着分秒不差的手表：不对，准是表坏了，怎么才十分钟？同桌扫视了一圈呆若木鸡的人，只是调皮一笑，那眼神却在明白无误地告诉别人：别信我，我只是个传说！众人皆叹道牛！

　　耳听八方

　　英语的背诵接连不断，检查背诵的`时间愈加紧迫，逼得同桌不得不展现耳听八方神功。临近背诵截止时间，组长们呼啦一声把同桌围在中间，叽里呱啦争先恐后地抢着背书。面对这汹涌而来的强大的攻势，同桌只是埋头看书，好似事不关己，高高挂起的局外人，可是却不时提醒那些想蒙混过关的组长的错误。我盯着同桌的后脑勺，绞尽脑汁地猜想那后面的齿轮如何运转，将四面八方混乱嘈杂的背书声过滤成一声声清晰的背诵。盯得我眼皮干涩发麻也没得个结果，只得摇摇头，心里赞叹牛！

　　手动无影

　　汇集于同桌的大大小小、五花八门、混乱不堪的听写纸，等待着同桌的是艰难繁琐、麻烦易混、令人头昏眼花的点数。同桌长叹一声，随即就把听写纸拢成一堆，夹成一叠，理成一摞，又卷起袖子，撩开碎发，扶正眼镜，开始点数。只见同桌带着一种近乎疯狂的表情，目光如两枚钉子牢牢盯在纸上。纸张翩飞，手动无影，她嘴里却迅速且清晰地报着个数。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。她好比理着公司年总账的会计，忙碌而紧张的算着，点着。点完数，她长吁一声，把名单一核对，一个不差，将听写纸足足提前半天上交于英语老师手中。不必想老师是什么反应，但那心中，必定会叹一声：牛！

　　同桌的牛还体现在她批改听写，体现在她誊写分数，体现在她交、收作业，更体现她那无人能比的高度责任心和绝无仅有的办事能力。这样的牛人，是否值得一晒？

我们班的牛人作文13

　　我们是一个山区初中学校，用我们校长的话说就是我们不但承担着普及九年义务教育的任务，同时还承担着“特殊教育”的任务。我们班就有一名同学，因为家庭原因，本来应该去特殊教育学校的，可是却像正常孩子一样和我们学习生活在一起，因而成了我们班乃至全校的“牛人”。她就是我们班的王晶。

　　记得数学课上，数学老师在后面黑板上讲题，但最吸引我们注意力的不是黑板上的数学题，而是她在大口大口的啃一根白鸡爪，吃一口舔一下手指头，还发出一声“真香啊”的赞叹。弄得数学老师也哭笑不得。我发现别的同学不敢做或者不能做的事情，她都能肆无忌惮的做出来。老师也不是不管她，很多的时候老师都会很认真地教导她，但有时候她听不懂反而会在背后骂老师，老师们也都不计较她。我觉得老师的宽容是她能在班级、学校生存下来的主要原因。

　　还有，她的饭卡丢了，就去补办了一张，结果又丢了。不是那个同学偷了，而是她书包、于是就到处嚷嚷着要跳楼，连她姐姐都说：“跟上你，我在学校都成了名人了，脸都被你丢尽了。”班主任又怕她一根筋，于是就去帮她补办了一张饭卡。开导她说：“生命可贵，饭卡丢了还可以补，命没有了就补不上了。”她却说：“有了饭卡还跳什么楼?”大家都笑起来。很多时候其实老师同学都在有意无意的`帮她，她的书桌组长经常帮助她整理，尽量防止她丢失东西。我觉得是老师同学们的帮助让他成为了一个特殊的“牛人”。

　　当然，她也有很“聪明”的时候，她喜欢上语文老师的课，因为语文老师经常讲故事。那天学校安排语文老师到其他班听课，她对语文老师说：“你不要去其他班听课，你来咱们班上课。”语文老师说：“校长安排的听课，我不敢不去。”她竟然说：“你不会对校长说你肚子疼?然后假装上厕所，等到了走廊，校长看不见你了你一下子倒跑到二楼，来教室上课。”逗得其他老师笑得捂着肚子直不起腰来。语文老师说：“你的办法好倒是好，但我以前没有这样做过，我还是不敢。”她气愤地骂了语文老师个“胆小鬼”，失望地走了。

　　我觉得王晶之所以这样“牛”，并不是她本身有多厉害，而是老师、学校、同学给了她帮助关爱和宽容的原因，使这样一个孩子在我们的校园里不但生存了下来，并且还成为了一个“牛人”。我们的学校很好，是吧!

我们班的牛人作文14

　　要说我们班的牛人，就不得不提到我们讨论组的组长了，他以那强大的思维能力和组织能力，当仁不让的成为了我们班的能人。

　　要说我第一次见到他的“威力”，是在老师组织的讨论会上。“这次的探究活动分为小组进行，各组之间会有比赛，大家加油吧。好，开始。”老师一声令下，我们的组员就集合在一起。“这次要比赛，我们组能赢吗?”我心中有点不安。

　　就在我思考之际，组长开口了：“你们两个负责记录，你是发言人，剩下的人都来找资料，重点集中在书的前几章中，10分钟后我们把想法做一个总结。”几句话，就把我们的任务安排好了，还来不及惊叹，大家就都开始忙了起来。

　　十分钟过得很坏，我还没有分析完，组长就组织了汇报，并身先士卒进行分享。“好，从第一章开始……”他一改组织同学时的.“画风”，滔滔不绝的讲了起来，而我们的反映也出奇的一致：“哇!这么多，我还没看完呢。”“这点我怎么没想到。”“好精辟的想法!”而被一片赞叹声包围的组长还是那么的沉着，冷静的分析着。

　　“咚!”一声敲桌子的声音吸引了大家的注意，“你的观点有问题你知不知道!你让我上去怎么讲!”“我分析的有什么问题!和我思路不同是你的问题吧!”原来是那边的两个组员吵起来了。我们都深知他们的脾气，不敢上前。这个时候就是组长出场的时候了!之间她走到前方，对他们两个说：“行了，吵什么吵!他的观点，你上台就一定要说吗?还有你，也要考虑一下讲的人的感受好吗!不就是一个讨论吗，怎么就不能好好完成呢。“组长这几句略带埋怨的拳手居然奏效了，这件这两个人虽然还是面露愠色，但是终于肯停嘴了。”我们继续。“刚才的小插曲似乎并没有影响到组长的情绪，在他的带领下，我们很快的完成了讨论和初稿，万事俱备，只等展示那天了。

　　第二天的展示课上，大家精彩的发言赢得了阵阵掌声，不过嘛，当然是我们班赢得的掌声最多了。因此，我们组不出所料的赢得了第一名。为什么说不出所料呢?因为组长的能力太强了!组员们都说：“我们组的大功臣绝对是组长。”“发言稿上绝大多数的思路都是他提出来的。”而组长只是笑笑，继续学习了。

　　这就是我们品学兼优又善于组织的组长。相信他一定会用自己强大的“功力”，在这个集体中发光发热。

我们班的牛人作文15

　　话说七三班可是众多留人云集的地方，"八仙过海——各显神通"。可比梁山好汉更更胜一筹咧！下面便听我仔细晒来。

　　大管家——宋金飞

　　"咳咳，大家听我讲，今天归B组打扫，请各负责人迅速做好清洁。"瞧瞧宋大清洁委员整理整理着装，一手叉腰,一手便东指西，指皱起眉头，卖力的喊着。讲完手便从耳边一挥，摆个pose，大摇大摆的到处转悠着。

　　他管理清洁是理所应当的，但其他方面可都是一起承包了，看！宋金飞正急冲冲的奔向办公室。高扬着头，脚下的蹬蹬声可没松懈，再挨个走向老师的办公桌，作业便入怀中，一次下来，作业便高过了额头，可他还是咯咯的笑。

　　虽然成绩不好，可老师个个竖起大拇指，事情也大多委派他去干，也成了公认的大管家。

　　演说家——王慧玲

　　说起王慧玲这牛人，我不得不敬畏他一声磁铁般的有魔力的嘴，一觉醒来，第一个清嗓子的一定是她。

　　"大家都来听听，我啊，昨天梦见我们去盗墓。"他用古怪的声音粗声说着，背有些弯，还边说边像小偷一般胆胆颤颤的走来。"然后我们碰见了"，他瞳孔放大，将手放在嘴边，"啊！"一声惊悚的声音从耳边刮过，大家都挨着挤着坐在她身边，痴望着她，内心也是同故事般的人物跌宕起伏，他的表演和演说无人不称赞。"叮铃铃"上课了，听众们依旧不愿离开，临走前常说，"嘿，明天继续，我先预约一下啊！""好好好。"她两眼弯弯，眼珠子转悠了一圈，马上嘴角上扬，挑挑眉，似乎在预备明天的故事呢！

　　这演说家的生意可红火的很呢！

　　书法家——张赋邦

　　咦？空气中总散播着一股浓浓的墨香，无疑是张大书法家正在练练笔，陶冶情操吧！

　　他昂着头，眺望着远方，好像在思索这什么，片刻后便轻轻地拿起毛笔，沾点墨水，从视线中横过，挽起袖子，便开始动笔了，他的手有力且干脆的`挥动，或快或慢，或横或竖，眼神紧紧的锁着纸张，立马，本是平淡无奇的白纸渲染上了几个端正刚毅，抑扬顿挫的楷体字"高山流水"了。 看似平淡素雅，却又显得高雅贵气，风格上严密又随意。

　　"哇哦，太棒了！" 大家都鼓掌缪赞，他却从容淡定地低着头，不正是古今同赞的书法家的风格吗？

　　这些不正是我们班的牛人吗？书法，演讲，管理，各有人在，更为我们七三班增添了光彩。

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