聪明看图写话
聪明看图写话1
首先，孩子们的写话中暴露的问题有：
1、审题不清。一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
2、观察能力薄弱。观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3、学生表达时缺少条理，（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象这次考试暴露得尤为严重，同时这也是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4、不能根据图画内容，进行合理的想象。孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
5、不会正确使用标点符号。这个现象，我已在造句时感受到了。有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
鉴于以上这种情况，要针对孩子的实际，进行一些专项的“看图写话”的训练。
小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：
一、看看，训练观察能力。
看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的`孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：
（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。
（2）细致观察，合理想象，叙述图意。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、想想，培养想象能力。
看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节。“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养。
1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象。
2、看图编童话故事。培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律。看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力。指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同。
三、说说。
培养表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病。在教学过程中，我注意了以下三点：
（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；
（2）要有基本内容，不要丢掉重点；
（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好。在说写训练中。要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然，劲头越来越高。在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快。有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了。低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”。在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说。总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开。这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意。
四、写写，发展思维能力。
1、写完整低年级写话是为高年级写作打基础的。因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整。
2、写具体学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高。这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来。事实证明，采用“四步法”进行看图写话训练，能够降低训练难度，有利于培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，有利于发展学生的思维。只要同学们观察细致。想象合理丰富，富有创新精神，就一定能写出条理清晰，内容具体，完整感人的文章来。
聪明看图写话2
明明养了一只小狗，名叫小黄，它全身长着金黄色的毛，一双水汪汪的大眼睛嵌在小脑袋上，头的两侧还耷拉着一双耳朵。从远处望去，它那胖嘟嘟的`身体像一个圆滚滚的小雪球，看起来十分惹人喜爱。
一天，明明带着狗狗去郊外游玩，正玩得开心时，明明发现他的帽子不见了，他急得直跺脚！狗狗看到明明不知所措地四处寻找着什么，便跑过去对着明明叫着“汪汪汪……”明明对它说：“我最喜欢的帽子不见了，怎么办呀？”小黄嗅了嗅明明的手，转身去寻找帽子，不一会儿，小黄在不远处的草丛中找到了帽子，它叼着帽子飞快地朝明明跑来，这下可乐坏明明了，摸着小黄的脑袋，大赞道：“你真是我们家的法宝呀！”小黄开心地翘着的小尾巴不停地摇摆着……
聪明看图写话3
在一个晴空万里的星期天，小强带着他的小黄狗到附近的公园里去玩。
小强忽然发现自己的帽子在玩的时候弄丢了，他急忙问小狗：“小黄狗，你知道我的帽子去哪儿了吗？＂小黄狗惊讶地说：“什么？你的帽子弄丢了吗？我马上帮你把帽子找回来＂。小黄狗用自己敏锐的鼻子闻，一边走一边闻，东寻西找。小黄狗忽然闻到了一股小强的味道，它向发出一股小强味道的地方扑了过去。果然，小黄狗在草丛中找到了小强的'帽子，小黄着帽子来到了小强的面前，小强看到了自己的帽子，用小手抚摸着小黄狗的头，开心地笑了。
聪明看图写话4
一天早晨，阳光明媚，风和日丽，小羊正悠闲地在野外散步。这时，正在小溪边喝水的大灰狼听见了脚步声，他悄悄地躲到草丛里，小羊过来了，大灰狼慢慢地靠近小羊，然后一下子扑了上去，小羊一时间惊慌失措地直往后退。大灰狼张开爪子和他那张大嘴巴正准备吃掉小羊。这时，小羊眼珠子一转，想出一个办法来，于是他一下子倒在地上，握着肚子直叫：“疼、疼，好疼呀”，大灰狼奇怪地问：“小羊你怎么啦？”小羊结结巴巴地说：“我好像吃的`是有毒的草。”大灰狼想：“要是我吃了它会不会也和它一样疼呢？”最后大灰狼只好垂头丧气地离开了。等大灰狼走后，小羊站起来得意洋洋地说：“看看那只大笨狼，还没有我一只小羊厉害。”说完小羊就开开心心地回家了。
聪明看图写话5
在一个阳光明媚的上午，小羊正在草坪上吃着嫩绿的小草，却被一只好久没吃东西的`饿狼盯上了，它悄悄地钻到草丛里等着小羊走到饿狼前面时，饿狼向小羊扑了过去，小羊惊慌失措，赶紧往后退了一步。
饿狼张开自己那大大的嘴巴，准备吃掉小羊，这时小羊灵机一动捂着肚子爬在地上说：“饿狼大哥，我刚刚吃了有毒的草，如果你吃了我，你也会中毒的。”小羊又说：“天上有很多的羊，要不你吃天上的吧。”
饿狼望着天空说：“这么多的小羊，一定足够我吃一个星期了吧！”小羊趁着这个时候跑回了家，小羊一边走一边想：“这只狼可真笨！”饿狼使劲地往上跳，可是怎么也够不着，它又往下一看，小羊已经逃跑了，饿狼垂头丧气地说：“下次我一定不会放过你了！”
聪明看图写话6
一天，小张的帽子不见了，他跑到玲闻那里去，玲闻是一只可爱的小狗，它有一身黄莹莹的毛，还有一双动人的大眼睛，最重要的是它有一个敏锐的鼻子。
小张着急地问：“你有看见我的帽子吗？”玲闻摇摇头，小张见了有点不高兴了，于是他说：“那你帮我找一找吧！”玲闻用敏锐的鼻子嗅来嗅去，终于把蓝蓝的'帽子找出来啦！他们不知不觉地来到美丽的花园，他们看着美丽的花儿和青青的小草，心里无比的畅快，看着美丽的日落，看着如此壮观的日落，小张轻轻地抚摸着玲闻的小脑袋。
小张心里乐开了花，因为他终于找到了他最心爱的帽子啦！
聪明看图写话7
有一天清晨，天气晴朗无云。淘气的小狗把主人的饭吃了。主人为了惩罚小狗，把小狗拴在了花园的柱子上。把小狗最爱吃的骨头随便弄在了离狗很远的'盆里。
小狗想：等主人走了，我就把骨头吃了。主人没一会就急忙出去办事了，馋嘴的小狗可想吃旁边的肉骨头了。于是它使用九牛二虎之力去够它，但是小狗够不到骨头，急得龇牙咧嘴。
然后，小狗想到了个好办法。转过身让它的头面向柱子，用后腿够骨头，果然坚持就是胜利，小狗终于如愿以偿得到了肉骨头。
然后，小狗就紧紧抓住骨头，美滋滋地吃了起来。
小朋友们，遇到问题我们要向小狗学习，遇到困难动脑筋想办法。
聪明看图写话8
在一片茂密的森森里，小羊正在狼吞虎咽地吃着嫩绿的小草。
一只凶狠的大灰狼正虎视眈眈地看着小羊，心想：“我肚子正饿得咕咕叫，这不正是我的.晚餐吗?”于是它从草丛里跳了出来，小羊看到大灰狼害怕极了，前蹄子抬起来向后退了几步。大灰狼正要朝小羊猛地扑过来，小羊赶快躺在地上，两手捂着肚子说：“我刚才好象吃了有毒的小草，哎哟，疼死我了，哎哟。”狼想了想：“要是我吃了小羊，我不也中毒了吗?”于是它气急败坏地走了。小羊看见狼走远了，赶快从地上爬起来，开心地笑了，因为它用自己的聪明勇敢的赶跑了大灰狼!
聪明看图写话9
一天早上，小狗的主人在吃早餐。小狗在调皮，不小心把花盆打碎了。它的主人为了惩罚它，就用绳子把小狗拴在花园的`木桩上，并且把骨头放得远远的。
小狗够不到骨头，着急得满头大汗。它就冷静一会儿，想了一个办法。
小狗就转过身面朝木桩，用后脚来够骨头。
小狗又转过身用前脚抓起骨头，就迫不及待往嘴里送，并大口大口地啃了起来。小狗心里想：我好聪明啊！
我们都要向它学习，学习遇到困难多动脑筋。
聪明看图写话10
一天，天气睛朗，万里无云，草地绿油油的，花朵美丽极了。小明出去走走，走到半路中，小明看到一只小狗很伤心，小明马上跑上去问：＂小狗你怎么不开心呢？＂我的帽子不见了，你看到我的帽子吗？”小狗低着头，无精打采的`样子。小明说：＂我和你一起去找你的帽子吧！＂小明一边走一边看，小狗也不停地用鼻子四处闻帽子的味道。
最后，找啊找啊，终于他们在草丛中找到了帽子，小狗对小明说：“谢谢你帮我找到了帽子。”小明连忙回答：“不客气，下次记住不要丢三落四了。”接着，小明和小狗在草地上开心地玩起来了。
聪明看图写话11
一天，小兔子生病了，它让小狗去告诉医生，这一幕正好被饿了三天三夜的狐狸看见了。狐狸心想：“我已经饿了三天三夜了，这正是个好机会呀。”于是狐狸装成医生，在去小兔家的时候，撞见了鹿医生。狐狸把鹿医生打晕藏到草丛里。狐狸来到小兔家门口，小兔打开门，发现来的不是鹿医生而是狐狸，小兔子知道狐狸肯定没安好心。果真，小兔子悄悄打开狐狸的医药箱，里面装的.是刀和大袋子。小兔子偷偷把东西都换成了图钉，然后做了一大锅汤，和狐狸说自己出去买菜。小兔子来到商店里买了一把菜刀，然后买了一些菜放在刀上面。小兔子回到家，让狐狸从医药箱给自己拿一袋冰。狐狸摸到图钉痛的跳了起来，跳进了汤里，被活生生烫死了。
事后，小兔子把这件事告诉了村长，村长越想越气，因为狐狸好几次想吃小动物们。村长决定把狐狸一家赶出村子。狐狸走后，小动物们开心的跳起舞来!
小朋友们，我们在生活中一定要先思考后做事!
聪明看图写话12
一天早上，小明吃了早餐，就和小狗去大草地上玩。突然小明觉得头上少了一个东西，小明抬起手摸了一下头。小明终于懂了，原来是自己的帽子不见了。小明既不急也不哭，他看了看自己身边的小狗，轻轻地对小狗说：“小狗，我的帽子不见了，你能帮我找吗？”小狗仿佛听懂了小主人的'话一样，只见它转身就跑走了，接着用鼻子仔细地闻，突然小狗汪、汪、汪地不停地叫了起来，小明感到好奇怪，慢慢地走过去，一看：哇奥！小狗竟然找到了帽子！“谢谢小狗，你有一个敏锐的鼻子。”小明抚摸着它的头说。最后小明和小狗回家去了。
聪明看图写话13
一天，小狗惹主人生气了。主人出门不想带它，就用绳子拴着它的脖子，并拴在了木头上，还给它一根骨头，主人把盆放得远远的，不想给它吃。
主人走后，小狗看到香喷喷的`大骨头，可想吃了。于是小狗就一直往前走，可是怎么也够不到骨头，急得小狗直出汗。
小狗想了想，想出了一个办法。这个办法就是小狗用它的腿往后面一蹦，它的腿蹦到了盆里。小狗一直往前走，一直走到离它最近的地方，小狗够到了骨头，心里很开心。
小狗吃完后，它想：我不就是想吃一根骨头吗？怎么这么难呀！
虽然小狗刚开始没吃到骨头，但最后它用脑袋想出了一个办法才吃到骨头。从这个故事里我学到了一个道理，做事前不要着急，要用脑袋想一想。
聪明看图写话14
有一天，阳光明媚，小羊出来吃草了。但是，他并不知道，他的脚步声惊动了一只正在呼呼大睡的大灰狼。
大灰狼吼道：“哪个胆大的.家伙敢吵醒我睡觉？”大灰狼一看见小羊，马上躲进草丛，心想：“这小羊挺肥的，不仅能填饱我的肚子，正好也给他点儿教训。”
小羊刚走到草丛前，突然，大灰狼就猛地扑了过去。小羊一下子惊慌失措地往后退了一步。小羊想：“如果我和他战斗的话，我肯定斗不过他，所以，我要和他斗智斗勇。”于是小羊立刻想到了一个好办法。他一下子躺在地上打滚儿，嘴里还叫着：“哎哟，好疼啊！”大灰狼问：“你怎么了？”小羊说：“我得了一种怪病，只要得了就无药可救了。”大灰狼吓了一大跳，只好灰溜溜地逃走了。
聪明看图写话15
今天，万里无云，小主人把小狗拴在木桩上，小狗笑眯眯地看着主人，主人顺手把骨头扔进碗里就回屋睡觉了。
小狗转头一看碗里有骨头，但够不着，它用九牛二虎之力想把绳子挣断，可是结果失败了。
这时，它想出了一个好办法，用后腿把碗勾向自己，这个办法成功了，它轻松地拿到了骨头。
它用两只前腿死死地抱着骨头，狼吞虎咽，口水都流到了骨头上，吃得津津有味，非常幸福。
这个故事告诉我们遇到困难要想办法，不能着急。
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