语文四年级上册第三单元知识点
在平凡的学习生活中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编精心整理的语文四年级上册第三单元知识点，希望能够帮助到大家。
语文四年级上册第三单元知识点 1
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。
震耳欲聋：形容声音很大。(欲：快要，就要。)
响彻云霄：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：暗地里小声说话。唐白居易《琵琶行》：“小弦切切(同“窃窃”)如私语”。
鸦雀无声：形容非常安静。
悄无声息：1.形容没有声音或声音很轻。2.形容没有名声，默默无闻。
霎时：极短的时间;忽然之间
顿时：顿时，指立刻。多用于叙述已过去的事情。语出《二十年目睹之怪现状》第六回：“我听了这话，吃了一大吓，顿时呆了。”
忽然：词义为“表示情况发生得迅速而又出乎意料”，词性为副词。如，他正要出去，~下起大雨来。
驻扎：驻留扎营(军队)在某地住下
蛀虫：指咬树干、衣服、书籍、谷粒等的小虫
拄拐：拄着拐杖
捐款：即捐资助款，指捐助钱财帮助别人的意思。
娟秀：秀丽;清秀美好。指秀丽。
手绢：也叫手帕,随身携带的方形小块织物,用来擦汗或擦鼻涕等。
花苞：植物花朵的蓓蕾期的称呼。
冰雹：一些小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋的冰粒。
鲍鱼：鲍鱼是名贵的海洋食用贝类，被誉为“餐桌黄金，海珍之冠”，其肉质细嫩、营养丰富。
一不做二不休：指要么不做，做了就索性做到底。指事情既然做了开头，就索性做到底。
一是一二是二：形容说话老老实实，毫不含糊。
三下五除二：多形容做事干脆利索。
八九不离十：指与实际情况很接近。
不管三七二十一：意思是不顾一切，不问是非情由。
日积月累：
好问则裕自用则小：解释：爱好问，知识就充裕;只凭自己，闻见就狭小。遇到疑难请教别人，学识就会渊博精深;只凭自己的主观判断做事，一定办不成大事。
博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之：意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
智能之士，不学不成，不问不知：有学问的人才，不学习就不会成功，不问就不知道。
人非生而知之者，孰能无惑?：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。
为学患无疑，疑则有进：读书做学问就怕发现不了问题,只有带着问题学习才能进步。
日积月累：
一叶落而知天下秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
立了秋把扇丢：这个很容易理解，因为立秋之后天气总体呈现变凉的趋势，至少不那么热了，所以人们就开始慢慢把扇子搁一边了。
二八月乱穿衣：指农历二月天气由冷转热，八月天气由热变冷，乍热乍冷，变化不定，加上各自的体质差异，人们穿衣自然有薄有厚，不尽相同。
夏雨少秋霜早：夏天如果雨水少,那么这样的天就会提前冷,所以秋霜就会比较早。
一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉：立秋之后，冷空气就开始从西伯利亚南下，之后就会形成降雨，并且使气温一次次降低。所以有“一场秋雨一场寒”的说法。等到下过十场秋雨之后，时间就差不多到了秋末冬初的时候了，这时人们就该穿上棉袄(当然现在是羽绒服)抵御严寒了。所以就有“十场秋雨穿上棉”的说法。
八月暖九月温十月还有小阳春：指北方一些地区，农历_很暖和，十月里还像春天一样温暖。
语文四年级学习方法：
1、学习未动，兴趣先行
2、务学与求道
3、自信是成功的第一秘诀
4、态度决定一切
5、不强调进步
6、练就过硬的本领是学习的根本目的
7、会玩、会偷懒、然后会学
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、学习别人
语文四年级学习技巧：
首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
语文四年级上册第三单元知识点 2
一、比一比，组词
允(允许)牌(广告牌)训(训斥)覆(覆盖)辣(火辣辣)酷(冷酷)凝(凝结)
充(充分)脾(脾气)顺(顺利)复(复习)束(一束)酸(心酸)疑(怀疑)
融(融合)乘(乘法)代(现代)煤(煤球)拆(拆开)建(建设)
隔(隔开)剩(剩下)伐(砍伐)某(某人)诉(告诉)健(健康)
二、近义词：
喧闹——吵闹允许——许可训斥——斥责凝视——注视荒凉——荒寂孤独——孤单
宽阔——广阔恢复——复原诧异——惊异激动——冲动 清理——整理仍旧——依旧
茂密——茂盛 寒冷——酷寒朋友——好友融化——消融 神奇——神秘热闹——喧闹
愤怒——愤恨灵活——敏捷重要——重大
三、反义词：
漂亮—丑陋喧闹—寂静荒凉—繁华允许—禁止任性—约束 宽阔—狭窄简单—复杂
谦虚—骄傲清澈—浑浊茂密—稀疏 朋友—敌人融化—凝固寒冷—炎热 亲热—冷淡
愤怒—愉快撒谎—诚实灵活—呆板重要—次要神奇—平凡
四、积累
(1)《雨中的树林》
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
(2)描写四季特点：
春：鲜花盛开草翠花开春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实春风化雨
夏：绿树成荫骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 郁郁葱葱
秋：秋风送爽秋高气爽 秋色宜人 鲜果飘香
冬：冰天雪地 白雪一片北风呼啸狂风大作寒气袭人 寒冬腊月鹅毛大雪
五、课文复习
1、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
2、《巨人的花园》作者是(英国)王尔德，这篇课文告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
3、《去年的树》(日本)新美南吉，让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
4、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这一个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。
两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深情厚谊跃然纸上。)
5.《小木偶的故事》告诉我们只会笑是远远不够的，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。
语文四年级上册第三单元知识点 3
一、拼音园地
1.易读错音节：济南散落拎起喷吐散布村寨倒映恰似羚羊窜出咀嚼毛毡牛犊骠悍鬃毛驰骋吆喝一抹诗兴吩咐撮一点口占一绝古木参天长毛山羊笨笨拙拙
2.多音字：济散倒载抹
二、汉字书写
1.易写错的字：
悬崖喷吐冒出九寨沟县区敏捷继续顽皮严肃偶尔一抹牲畜吩咐拣去
2.易混淆的字：悬崖冒出九寨沟顽皮汽笛牲畜尤其
悬涯昌出九塞沟玩皮气笛生畜由其吩咐拣去竞收桂子庆丰年吩付捡去竟收桂子庆丰年
三、词句天地
1.体会描写泉水流动所用的不同词语。
(1)泉水从地下往上涌.，好像一串串珍珠。
(2)五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注..而成，所以人们称它“五龙潭”。
(3)泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。
(4)泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒.，如同三堆白雪。
2.体会“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!”这句话在全文中的作用。
3.能够联系生活实际，体会“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”这句话的含义和所表达的思想感情。
4.体会排比句的表达效果，并能用“有的有的有的”造句。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开;有的晶莹剔透，好像明珠散落;有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼;有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
语文四年级上册第三单元知识点 4
这篇课文讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩耍，结果，连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错误，及时纠正了对孩子的偏见，春天和孩子一起来到了他的花园。这篇童话是告诉人们，孩子是未来，是春天，是快乐的源泉，快乐要与人分享，只有和孩子在一起才能找到快乐、健康和幸福。
生字：溢(yì)允(yǔn)喧(xuān)添(tiān)训(xùn)酷(kù)颊(jiá)拆(chāi)
四会字：溢、允、墙、牌、添、训、覆、凝、辣、酷、愉、拆、喧、颊;
词语：洋溢、允许、喧闹、增添、训斥、冷酷、脸颊、拆墙
多音字：[吓]xià吓人;hè威吓。[禁]jīn弱不禁风;jìn禁止。[隆]1ónɡ隆重;lǒnɡ轰隆。[钻]zuān钻出;zuàn钻石。[落]luò落水;là落下。[提]tí提出;dī提防
形近字：漂、瓢。竖、坚。漫、慢。翠、萃。拨、拔。爬、趴。幸、辛。
一、课内知识
1.本文显着特点是运用了(对比)的方法展开故事情节，揭示道理。巨人回来前后(花园情景)的对比;拆围墙前后(巨人态度、感觉)的对比。
2.这篇课文让我们懂得(快乐要与大家分享)。
3.“换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊!”这句话怎么理解?
答：这是巨人醒悟后的一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷。
语文四年级上册第三单元知识点 5
一、字词积累
1.字
难读的字
吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)
均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)
慎(shèn)掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)
难写的字
吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
多音字
横：héng（横冲直撞）hèng（蛮横）
识:shí（识破）zhì（博闻强识）
降: xiáng（投降）jiàng（降临）
鲜：xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）
藏：cáng（埋藏）zàng（宝藏）
朝：cháo（朝着）zhāo（朝阳）
弹：tán（弹力）dàn（弹弓）
扒：bā（扒车）pá（扒手）
空：kòng（空闲）kōng（空洞）
曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）
铺：pù（床铺）pū（铺上）
二、词
1、听写词语
嫩红、舒服、均匀、重叠、空隙、反面、触角、弯曲、细小、痕迹
牢固、休想、住宅、弯曲、不光、临时、功夫、住址、卧室、才能
成果、清洁、假使、疲劳、重要、余下、爬山虎、强有力、随遇而安
2、反义词
新鲜—陈腐弯曲—笔直仔细—马虎简朴—奢华平坦—崎岖
光滑—粗糙隐蔽—暴露伟大—渺小宽敞—窄小牢固—松散
3、近义词
舒服—舒适均匀—匀称慎重—谨慎选择—抉择搜索—搜寻
4、词语归类
AABB式：弯弯曲曲平平整整方方正正歪歪斜斜稀稀拉拉
5、近义词辨析
宽阔宽广宽敞
①我们坐在（宽敞）的教室里上课非常幸福。
②老支书领导群众，用一年时间修成了一条（宽阔）的马路。
③他有大海般（宽广）的胸怀。
三、句子：
描写爬山虎的句子：
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了小圆片，巴住墙。细丝原来是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这亲一脚一脚地往上爬。
描写蟋蟀的句子：
当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
四、课文回顾：
1、《暮江吟》是白居易的作品，描写了江上从日落到夜晚这一段时间的景色，流露出作者对深秋季节美景的喜爱之情。诗中描绘了两幅画面：残阳斜照和新月明露。
2、《题西林壁》是苏轼游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。前两句写所见庐山不同角度之景，后即景说理，揭示了：要想认识事物的本质，必须全面客观地把握、冷静地分析、才能不被局部现象所迷惑。
3、《雪梅》是南宋诗人卢铖的作品，这首诗阐述了梅、雪的关系。前两句运用拟人的修辞手法写梅雪争春，后两句写诗人对梅雪的评价。
4、《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，主要写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状像“蜗牛的触角”“蛟龙爪子”，又通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。
5、《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。全文用拟人的手法，介绍了蟋蟀那简朴、清洁、干燥、卫生的住宅和建造住宅的过程，赞美了蟋蟀不辞劳苦的精神。
语文四年级上册第三单元知识点 6
1.《九寨沟》一文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，抒发了热爱大自然的思想感情。
“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!”这一自然段在全文中起总结全文的作用。
整篇文章显得中心突出、段落紧凑严密。课文为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽。
2.九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。
课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光，还介绍了金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫四种动物。
3.描写九寨沟的景物特点：水(清澈见底)、树(古木参天)、瀑布(高低错落)
描写花儿的词语：含苞待放、亭亭玉立、五颜六色、五彩缤纷、沁人心脾、香飘十里
景点与所在地相连：五花海(四川)、蝴蝶谷(台湾)、玄武湖(江苏)、庐山(江西)、西湖(浙江)
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