我和书的故事

我和书的故事集合[15篇]

我和书的故事1

　　书，就像我的朋友，时时刻刻离不开我；书，就像我的老师，在不断地帮助我，教导我。不管在家还是出门在外，只要一有空，我都会把书打开，如饥似渴地读起来。

　　我读书不光能读，还能进入到书中，忘记身边的一切。记得三年级寒假的一天，天还不太亮，我就醒了。拉开窗帘，又回到床上，拿起床边的一本《中国上下五千年》，开始读了起来。读着读着，天亮了，我没看见；妈妈开始做饭了，我没听见。书中发生令人气愤的事时，我也会跟着愤愤不平；书中发生有趣的事时，我也会跟着哈哈大笑。直到读完一本，把书放下，我抬头一看钟，呀，已经读了一个多小时了！再把头低下来，我才发现，太阳已经照到头顶了，而妈妈刚走到我这屋的门口，问我：“我刚才喊你过来吃饭，你怎么不过来呢？”我疑惑地反问：“啊？你喊我了吗？我没听见啊！”

　　我把大部分空闲时间都用来看书——包括上厕所的时候（我认为上厕所的时间也算“空闲的时间”）。可是妈妈不允许我在上厕所时看书。于是，我想尽各种方法把书偷运到厕所。我今天又换了一种方式：我先把书偷偷藏到衣服里，缩缩肚子（这样看不出来书在衣服里），并看一看妈妈，她正在厨房里做饭，我假装若无其事地走进厕所，再赶紧把门锁好。耶！“偷运”成功！可以安心看书了！

　　杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神！”确实，如果不是读书，我的作文也不可能在二三四年级与另外一个大书痴并列第一。我常常把书中学到的东西存到脑子里，到写作文的时候再拿出来用。读书也让我的作文变得新颖、生动、有趣，能融入自己的想法。而也正是这几个原因，我的作文才能得到老师的.好评，并被当成范文在全班朗读。

　　我真的要非常感谢这位时时刻刻教导我的良师、让我进步的阶梯——书！

我和书的故事2

　　说到我的书的故事，那可真是很长的一段文字，既有趣，也很快乐，让人回味无穷。

　　我读的第一套书是《狐狸艾克》。这是由4本薄薄的小书组成的。里面有许多关于艾克的小故事。当时，我一眼就喜欢了它，整天缠着爸爸，让他给我读里面 的故事。有一次，幼儿园里评选“故事大王”，我站起来，像背课文一样流利的将《狐狸艾克》中的故事讲了出来。同学们听得津津有味。老师高兴的对我说：“好 样的！这次的‘故事大王’非你莫属！”

　　这件事让我从读书中尝到了甜头。从此，我开始缠着爸爸买书。爸爸也毫不吝啬，《茶花女》、《飘》、《红与黑》等中外名著陆续走进了我的书柜。看到这 么多有趣的书，我可了花了，急忙一头扎进茫茫的书海，尽情读起来。读这些书，使我的知识面越来越广，不仅如此，我的阅读能力的`作文水平也大大提高。我的周 记本上布满了“三颗星”，作文也经常被老师在全班朗读。这可都归功于书啊！

　　我也因为读书而闹过笑话。一天，我被《天蓝色的阳台》迷住了，不知不觉中竟然忘了吃饭。当时，妈妈先是温柔地喊了一声“吃饭了”，见我没反应，就又 喊了五六遍，可我还是没听见。这时，妈妈发怒了，一声“惊雷”在我身边“炸响”：“你怎么还不去吃饭！”当时，我吓了一跳，急忙合上书，对妈妈说：“母亲 大人，您大人不计小人过，饶了女儿这一次吧！”妈妈无奈的对我说：“你可真是个小书虫啊！”

　　书既像我的好朋友，又像一位老师，我可真离不开它。

我和书的故事3

　　“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”这句话是苏霍姆林斯基说的 ，书籍是人类永恒的精神粮食，古今中外的大家，无不从书籍中获取营养，而我也是其中的一名。

　　我从识字开始就很喜欢看书，一有空就会去看书，我看书的种五花八门，如：科学知识、世界名著、神话故事……….只要是书，我都会爱不释手。

　　我只要一看上书就什么都忘了，周围的一切好像都消失了，世界上就好像只剩我一个人了。别人喊我，我也只是答应一声，可整个人却像一根木头一样，一动也不动。

　　因为我看书入了迷，有时也会闹出笑话。有一次，我在看《十万个为什么》，爸爸让我去烧一壶开水。我随口答道：“马上就去。”可一动也不动。爸爸生气了，厉声叫道：“赶紧去。”可我呢，好像一点也不害怕，继续看，看到有趣的`地方还哈哈大笑。爸爸气呼呼的走到我面前，我疑惑的问爸爸干什么，爸爸又给我重复了一次，我拿起书向厨房走去，一边走一边回忆书中的精彩情节，到了厨房我却忘记了要干什么，于是便又回去看书。爸爸见我没烧水，再次督催到：“烧水去！”我这才想起来要烧开水，我为了有更多的时间看到书，撒腿就往厨房跑，爸爸奇怪的望着我，直到看着我去烧开水，才收起了奇异的目光然后。烧完水，我又回到书桌上，继续看书，好像刚才的事没发生过一样。

　　我爱书，书的故事将伴着我走向一类进步的阶梯。

我和书的故事4

　　不知道从什么时候开始，我迷上了读书，每天回家之后的第一件事情不是写作业，而是看书。

　　书里的故事很精彩。《窗边的小豆豆》讲述一个调皮的女孩在巴学园的幸福生活；《拿苍蝇拍的红桃王子》描写了扑克牌中的红桃王子受不了苍蝇的骚扰，把斧头变成苍蝇的故事；《爱的教育》是一个意大利四年级小学生的日记，通过生活中的点滴小事，把“爱”表现得淋漓尽致……每天，我都沉浸在书的故事里，我并不觉得孤独，因为书里的伙伴陪着我一起欢笑忧伤。

　　可是那一天，我拿到数学试卷的时候，我彻底愣住了。“80”！两个鲜红的数字让我触目惊心，这—怎么可能？回到家，我对着满桌香喷喷的饭菜只是发呆，没有丝毫的'胃口。爸爸说：“我跟你说过多少次了，要先完成作业在看书，你就是……砰的一声，我甩下筷子扭头跑回书房，抱着被子哭泣，任凭妈妈怎么劝说都止不住泪水。读书的过程是快乐的，可是酿成了“80分”的苦果。

　　晚上在看书的时候，我读到赖宁的一个小故事：赖宁小时候不会跳绳，可是体育老师要进行跳绳考试。赖宁一句埋怨的话都没有说，向老师借了一根绳子就回家去了。第二天，赖宁一瘸一拐走进教室的时候，大家才发现他的脚都肿了。一个星期过去了，赖宁在跳绳考试中得了满分。

　　这个时候，我才突然感觉到自己的渺小。赖宁也是小学生啊，他能勇敢地挑战困难，我为什么就不能做到？我觉定以后每天给自己加强练习。

　　“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，我没有看到黄金，也没有看见小米，我只是喜欢读书。读书是我生活的一部分，我在读书中快乐，在读书中成长。

我和书的故事5

　　“书籍是人类进步的阶梯！”这是来自高尔基的一句名言。是啊，书就像一杯咖啡，需要我们慢慢品尝；书就像一把钥匙，帮助我们打开智慧的大门；书就像一位老师，所有知识都可以从它身上找到答案。从我记事开始，书就悄悄地走进了我的生活。

　　小时候，我在妈妈的怀里，妈妈手里捧一本书，慢慢地读着：“丑小鸭就要冻死了，这时走来一位老婆婆，看到丑小鸭可怜的模样……”我听得津津有味，情绪也格外激动，仿佛自己就是故事中的.主人公。当我上二年级时，已经熟练掌握了拼音，我的第一本书也就出现啦！那是圣诞老人送的一本《睡美人》。里面有许多生字，我只能边拼边读，就这样一个声母一个韵母地拼着，一个字一个字地读着，虽然有点困难，但非常开心。尤其是读完一整段，就跑到爸爸妈妈面前，跟他们叙述故事的经过。他们听着笑了，给我竖大拇指，让我多读几个故事给他们听。这无疑激起了我对书的渴望！

　　渐渐地，我的书越积越多，有些书也越来越厚，我不再看那些带拼音的童话故事、连环画了，慢慢开始看一些荣获国际文学奖的书籍和中国名著。我每天都遨游在书的海洋里，每天都汲取着营养。这时，我越来越觉得书给我带来的知识和智慧使人快乐、充满力量。就在积极阅读的时光中，我愉快地度过了三、四年级。

　　如今我已经五年级了，每天都要听故事、看书、做课外作业……有一次，我去新华书店看书，“晚饭时间到了。”爸爸在一旁小声地说道。我没理他，继续看了二十来分钟，爸爸又说：“我要回家了，你不回去吗？”我还是没理他，又过了将近十分钟，爸爸说：“你这个小书虫啊，把书买回去吧。”我看了看书背面38。5元：“有点贵，别买了。”“那么你下次再来看？”我犹豫了下：“嗯，以后再来看！”我轻轻地合上，把它放回原位，并记住了位置。和爸爸笑着走出书店。读书有很多好处，它不仅使我视野开阔，想象力丰富，而且还使我的作文水平提高了不少……

　　阅读滋养了我的心灵，提升了我的素养，丰富了我的阅历。与书为友，其乐融融，多看好书，受益无穷。

我和书的故事6

　　书是智慧的钥匙，是进步的阶梯，是人生的向导。在我的幼年里，书就悄悄地走进了我的生活，成了我生活中不可缺少的一部分。

　　我最早的读物是图多字少的《动物介绍》。那时我还不识字，是由妈妈指着一种动物并告诉我是什么动物，我才喜欢上了看书。之后，我每天都会，坐在沙发上看《动物介绍》的图片。妈妈见我那么爱看书，便给我买了同一套书，有《水果介绍》、《蔬菜介绍》、《交通工具介绍……

　　到了幼儿园我会拼音的时候,我就开始看《猴子捞月》、《十万个为什么》、《龟兔赛跑》 明白这样的拼音读物。《猴子捞月》让我明白了做事前要先动一动脑子在做。《十万个为什么》让我明白了许多科学知识。《龟兔赛跑》让我知道了做人不可以骄傲，不可以轻视自己的对手，不然可能会适得其反。

　　当我上小学的时候，我开始看《窗边的`小豆豆》、《老人与海》、《名人传》等有文化的书。最近我在看一套沈石溪写的动物小说，这些小说生动形象地描写了动物界的故事，让我爱上了这套书。记得有一次，正在看书的我突然想上卫生间了，便捧着书走进卫生间，但是我被书迷住了，一直站在卫生间里看书。突然，我回过神来，发现自己站在卫生间里，手里还捧着一本书，马上知道发生了什么事。我上好卫生间，回到书桌上看书。从此，我再也不捧着书上卫生间了，害怕类似的事在次发生。

　　读书破万卷，下笔如有神。同学们，书是人类智慧的营养品，我们应该多读书！

我和书的故事7

　　高尔基说：“读一本书，就像生活打开了一扇窗户。”培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”读书的确有很多好处，可是小时候的我听到“读书”两字就感到很枯燥。然而我是怎样喜欢上读书的.呢？接下来就让我们看看吧。

　　一个假期，我们一家打算出去玩，这次火车要开8个小时，我在火车里等得上窜下跳，把周围的人弄得不得安宁。

　　妈妈见我没事做，说：“你在这打扰别人，还不如读上几本书呢。”说完，从包里拿出一本书叫做《淘气包艾米尔》。只见艾米尔躺在树干上，翘起二郎腿，嘴里叼着一根草，鞋子挂在树枝上，眼睛瞄着树下，好像在想什么东西。虽然我不大喜欢看书，但是我一下子被这个封面吸引住了。我从妈妈手里抢过来这本书，仔细读着，我仿佛在和艾米尔一起住在农场里，一起在做恶作剧，一起感受全村人对他的不理解，一起感受他被夸奖时多么开心的心情……正当我读得入迷时，火车却到站了，我在去宾馆的出租车上看，到了宾馆，进了房间，我把包里的东西倒出来，抓起书就看。我在饭店看书，在景点看书……

　　书像一个朋友，能在你无聊时给你讲几个趣事。书像一位老师，能让你在作文方面急得团团转时助你一臂之力。书像一位有许多人生经验的老人，能帮你完美的走完人生的道路。

我和书的故事8

　　我是一个小书神，不论什么时候都要看书。写作业前看书，吃饭前看书，泡脚的时候看书……可我也是一个爱护书的人，记得有一次，爸爸把我的书扔到沙发上，我大叫到：“老爸，不准扔我的书！”爸爸说：“好好好，不扔不扔。”书肯定想：主人真好，不让那个爸爸扔我。

　　可我有的时候，把书放在沙发上，几天不收，我想书这时候肯定想：这个主人，看完书也不把我放回原来的位置。

　　“书是人类进步的阶梯”都知道，我在非常努力的读书，一天，书页掉了，我吓坏了，立刻粘好了。

　　吃饭的时候，我都要看上20分钟的书，妈妈每次都叫我：“宝贝儿，吃饭了。”我通常会说：“妈妈，我都看饱了。”然后慢吞吞的去吃饭。

　　我喜欢的书有好多，最近我喜欢看《查理九世》、《偷星九月天》和《十万个为什么》，书让我知道了很多的知识，比如，爸爸刷碗的时候，我会在厨房问他：“为什么罗马市的形象是‘母狼’等等好多内容“。每次写完作业我都会跟爸爸互相提问十万个为什么的问题，一问一答很有意思。

　　我和书是形影不离的好朋友，每天睡觉前，我都会津津有味的'读上两个故事，睡觉后，在梦里我又梦见我和书飞呀飞呀，飞到了书园，在那里我读了很多很多的书，学到了许多许多的知识，还当了一名书园的老师，嘻嘻。

　　我不但爱看书，还爱写歌词，我写的作品有好几首了，爸爸妈妈夸我写的非常好，我知道，这都是书给我的灵感。

　　我喜欢书，都说”书中自有颜如玉，书中自有黄金屋“。书是我的朋友，我爱书！

我和书的故事9

　　读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。一乔治，马丁

　　书籍是朋友，虽然没有热情但是非常忠实。-雨果

　　记地小时候接触的书是一些小孩子的益智故事书，我特别喜欢听小动物的故事。那时我很小。只能靠耳朵听，主要是妈妈爸爸读书，我听书。每天都是在听书中入睡的，还必需听三个故事以上才肯睡。再大些我有了自主读书的能力就自己尝试阅读了。每年暑假寒假，只要有时间，我便拖着爷爷奶奶陪我去图书馆看书，国书馆里的书绝对是种类繁多，应有尽有。踏进图书馆仿佛掉进了书的.海洋。任我在书的海洋里畅游。我会找自己特别喜欢的拿来看，看的太入迷常常会忘记了时间。今年暑假我读了一本叫《小王子》的书。打开书我先看了一下简介，只是一个短短的简介便把我吸引住了，接下来就是一个故事接着一个故事，好像有种力量在吸引着我，让我无法自拔，由于我看的太入神，妈妈叫我喝水我都没听见，直到我渴到不行了这才想起喝水。妈妈还调偶侃了我一句"这本书有什么魔力，连水都不喝了！读完给我讲讲吧！让我也感受一下。”我说：“好啊！”读完我便给妈妈说起了我读的这本书是多么好看。妈妈听完后，鼓励我以后也要多读书。

　　读书让我伤佛进入到了另一个世界。根据故事情节心情会变得或喜、或悲。从书中还会获取一些启示和道理。这便是读书带给我的。我喜欢读书，书是我最忠实的朋友。

我和书的故事10

　　落日时分，家中书桌的一隅。

　　阳光透过窗户，斜射到桌面，我不经意的一瞥，竟然有些失意。抬起手，看着忽上忽下的影子，我又笑了，觉得这番情景既新鲜，又有些悲凉。

　　不自觉的我就想起了最近读的一部外国文学作品——《偷影子的人》。《偷影子的人》是一部感人至深的法国作品。故事讲述了一个老是受班上同学欺负的'瘦弱小男孩儿，因为拥有一种特殊能力而强大，它能“偷别人的影子”，因而能看见他人心事，听见人们心中不愿意说出来的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。我也多么希望自己有偷影子的能力，同时也去感受那世间难有的真诚，默默的帮助需要帮助的人，默默的奉献需要奉献的人。

　　前不久我拜读了《时文选粹》。从一位印度人民的文章中，发现中国人的阅读习惯很差。当然，如果单凭这一报道去评判国人，是不可取的。可是我又从一项调查研究得出的结论，国人的阅读习惯，确实很差。结果表明，城市中图书馆的数量很少，一些麻将馆儿、娱乐点儿，倒是随处可见。就拿我们居住的小县城而言，图书馆几乎看不到，而麻将馆之类的娱乐场所可是不少，我心里很不是滋味儿。

　　面对这样一个现状，我陷入了深深的思索之中，却无能为力。我从书架上，选了一本儿《时间的答案》，读完后，我似懂非懂，还是没有找到答案。书中的许多金句。让我感受颇深。其中有一句是：我们成长的过程也是失去的过程。这句话，给我的感悟特别深刻。的确实这样，其实我每天，都对前一天所做的事而后悔。以至于或多或少，每天会有所情绪化。《时间的答案》给了我很好的答案，让我在生活中挣脱束缚，得到解脱。

　　书，真的可谓是我生活的导师之一。赋予我更多的知识，理想和信念，我与书，会并肩前行。

我和书的故事11

　　“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界人类的营养品”。“书籍是智慧的钥匙”。

　　记得还是在上幼儿园的时候，妈妈就买来几本注音的童话书，睡前给我读几篇小故事，后来我会自己认字了，先是读得囫囵吞枣，后来就读得津津有味，养成手不释卷的好习惯了。记得那还是很小的时候，有一次妈妈不在家，家里只留下我和姐姐在家，我拿起书，全神贯注地读了起来，发现这本书很奇怪，人好像在“练倒立”，我问姐姐这本书怎么回事，姐姐一看，哭笑不得的说：“你把书拿反了。”从此我就和书结下了不解之缘。

　　有一天晚上，家里没有了洗洁精，碰巧爸爸妈妈都不在家，看着一堆脏碗筷，我不知如何是好。忽然我看到桌子上的苹果，灵机一动，我想起了一本书上介绍了一个实验，我现在就试试。我把苹果削皮，用菜刀把它切成均匀薄薄的几片，然后把苹果放在盘子上来回擦了擦，擦完以后，用水龙头一冲，最后把盘子迎着灯光一看，哇！上面的油渍全部都消失的无影无踪，光滑洁白的能照见人的影子。成功了！我不禁欢呼起来。后来我查阅了关于“水果抹布”的.更多资料，才知道苹果里含有一种果酸，特别是刚刚切开的苹果，表面果酸的含量更多，将苹果切片在盘子上面抹擦，果酸与盘子上的油腻物质亲密接触，发生化学反应，生成可溶于水的物质，用水一冲就消失了，读书真好！

　　书就是一位智慧的老人，告诉我生活中处处有科学。我和书的故事永远不会画上休 止 符，只会随着我的成长变得越来越丰富！

我和书的故事12

　　我和书的故事是一段指尖与纸面的良缘，一场与人间百态的邂逅，一首五味杂陈的歌谣。

　　我和书是“一个窝里长大的”，自幼“两小无猜”。妈妈的怀中有我，必定就有书。她那时常给我读书中的故事，以此陪伴我度过无数个星光点点的夜晚。而我也在书中结实了好友：法布尔那会说话的昆虫，执着于抓兔子的爱丽丝，彪悍无比的女帅穆桂英，喜欢闯祸的小哪吒……书中的人物一经我的幻想，顿时都“面目全非”——这对当时的我来说，确是个极有趣的事儿。这些面孔会随我入梦，成为梦境中的主角，童年梦也就因为他们而变得更甜了。沉醉在书梦中的我早已不顾“花落知多少”。

　　后一段岁月里，我为“金梁古温”的江湖痴狂。轻狂的岁月，武侠小说总能勾起我一腔热血想要轻剑快马纵横天下难求一败，想要酒逢知己意气风发踏歌长安，想要无所牵挂行侠仗义只念苍生，想要，想要……郭靖，杨过，令狐冲，花无缺……他们告诉我什么是兼济苍生，什么是重情重义，什么是江湖道义，什么是纯善无邪，什么是侠之大者……他们调和起来便是一壶浊酒，灌满了人间冷暖世态炎凉，快意恩仇恣意率性，酒有些辣，却又令人直呼快哉。

　　当然，不是所有时间里的书都是那么令人愉快。有阵子，我常常一回到家就拿出书来，书中的情节是那么的引人入胜，让我将作业彻底抛诸脑后。而不可避免的结果：我的一天以奋笔疾书、挑灯夜战而告终，陪伴我的只有茫茫的夜色和无尽的“心酸”。而我只得长叹一声：长恨此生非我有，何时忘却营营，不知作业几时休？

　　在我和书的故事里，书不仅是甜的，辣的，酸的，它还是苦的。

　　在读《悲惨世界》时，我打心底里泛苦。不光是因为在我躁动的年岁对它没有读下去的耐性，更是因为这本书中的故事实在是一种对人性的拷问。书里说主人公被判过监禁，只因幼年时偷了几块面包而付出了十九年自由的代价，赔进了最好的`年华。社会的不公让他堕落，而神父的善待，让他重拾人性的善，擦拭并奉还于良心的神坛。许多名著就像一杯香茗，初尝是苦涩的，待味蕾再将茶意晕开，留下的芬芳的回味，正是苦尽甘来的感觉。名著中甘甜的回味，便是对人性的荡涤，对人生的哲思。我在书中洗去一身俗世的尘寰，合上扉页，倒是有一种曲终人未散的意味萦绕心尖。

　　我和书的故事从未终止。书带给我酸甜苦辣的滋味，书让我体验了别人的人生，丰富了自我的感悟。书曾与我同行，书将与我偕老。

我和书的故事13

　　古人曾说：“读好书，读书好，好读书。”我就是这样的爱读书的小学生。有时候我因为读书而废寝忘食，有时因为看书而被父母批评。我和书有许多不解之缘。

　　上学时老师告诉我们一定要多读书，因为看书多了，语文自然也就好了。我也有同感，因为以前我写得作文干巴巴的，没有韵味，老师都不想看。可是现在我非常喜欢看书。一次，妈妈告诉我：“今天休息，带你和妹妹去书店逛逛。”听到这个好消息我和妹妹高兴得一蹦三尺高。一来到书店，我像饿狼一样叼起一本书，就开始津津有味地读着，沉醉在书的世界里。

　　时间过得真快啊，不知不觉到了中午，妹妹哭着要吃东西，我却一点儿也没有饿的意思，妈妈说让我选几本自己喜欢的'书买回家慢慢看。我高兴的合不拢嘴。

　　回到家，我连饭都顾不上吃了，就跑进书房开始看了。我买了《小桔灯》、《淘气包马小跳》、《笑猫日记》……中间的好词好句都被我用水彩笔画了出来，到了下午三点多的时候我才从书房里走出来，一看饭都凉了。我又回到书房，把书捧了起来。看着书也不觉得饿了。

　　妈妈说，我就是一个名副其实的“小书虫”。在书的海洋里，我不仅感到了快乐，而且我还学到了许多知识，我爱读书。

我和书的故事14

　　书像一支五颜六色的彩笔，书像一把魔力钥匙，为我们打开知识的大门，书也是人类的`“营养品”。下面我就跟大家讲一讲我和书之间的故事吧！

　　上幼儿园时，我正牙牙学语。当时我还不识字，妈妈经常让我看图画书，有时妈妈还会给我讲一些小故事，让我适应生字。

　　过了几年后，我上小学了，那时我知道了怎样去用拼音认字了。我从那时开始看一些童话书，比如说：《格林童话》、《安徒生童话》。我看那些书的时候不是特别的懂，有时书中的人物还让我浮想联翩。

　　现在，我已经上小学高年级了，书籍已经和我交上了朋友，有些书可以让我如醉如痴，甚至可以让我废寝忘食，我已经越来越喜爱书了！

　　记得有一次，我去帮妈妈拿快递，那时我正好在看《查理九事》，我边走边看，回来的时候我居然忘了“正事”！被妈妈狠狠的打了一顿，之后我再也不会因为看书耽误事了。

　　书犹如一个“五味瓶”，酸、甜、苦、辣、咸，每一种味道我们都经历过。书像一个老师教会我们知识，它更像一位朋友，陪伴我们成长。

我和书的故事15

　　这是在我三年级时的事。也不知是哪节思品课之前，我的思品书找不到了。

　　怎么办，要不要去借？借，又不知道别的班有没有思品课。不借，又要起立当全班的“高才生”，这可不是什么光荣的.事！不但不光荣，反而会让你无地自容。想到这些不禁让我打寒战。我自问可是好学生，跆拳道也还行。跆拳道，我怎么把队里的“大姐”们给忘了。“小刘！思品书带了吗？借我用一下。”“哎，等着。”呼！不用当“高才生”了，回家可得好好找找，总不能次次都借吧！“叮铃铃”，上课了。我还是有点紧张，毕竟不是我的书呀！

　　回到家，写完作业后我把我屋找了个遍，愣是没找着。周末，我就发动全家，来了个“思品书大搜索”。我想，找不着思品书我就不姓……算了吧，免得真不姓王。找不着思品书我就把姓倒过来写！“左搜搜，右找找，上也看看，下也瞧瞧，我就不信思品书找不着！”我边唱边找，一点也不烦。“天哪，竟然没找着！幸好我姓王。”

　　几乎一个月的周末都在找……

　　我终于放弃找了。当然，也不是每次都能借到。不过因祸得福，我认识了许多新朋友，我有了更多的朋友。

　　在期末考试之后的一天，我刚到班，齐齐就喊我，说她找到我的思品书了！天哪，我的书到现在才找到，而且就在班里。我不记得在哪里找到的，只记得找到它，我像疯了一样。一个学期，我借了一个学期的书，到现在它还是白的。

　　这就是我和思品书的故事，一个荒唐的故事，一个疯狂的故事。我找到了思品书！可就像救护车的铃：晚了，晚了，晚了……

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