保护青蛙看图写话15篇【经典】
保护青蛙看图写话1
一天，小刚去池塘里捉了一大桶青蛙，高高兴兴地跑回家。他心想：今天可以美美地吃一顿青蛙大餐了。
回到家里，小刚一边坐下来喝水，一边打开收音机，他听到收音机里正在播放青蛙是捕虫能手，人人要爱护青蛙的新闻。
小刚急忙打开《百科全书》查阅青蛙的资料，书上说“青蛙是农田卫士，害虫的.天敌。一只青蛙一年可以吃掉5————40万只害虫，它是庄稼的好朋友。
看完《百科全书》，小刚连忙把刚才捉到的青蛙放回到池塘里。他对着活蹦乱跳的青蛙说：“你们快去捉害虫！”
保护青蛙看图写话2
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的'好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。
保护青蛙看图写话3
春姑娘迈着轻快地步伐来到了人间，伴着第一场春雨，“呱呱呱”青蛙唱起了动人的歌曲，补蛙人也满载而归。
中午放学的.路上，小明路过到菜市场，看见一个小青年在卖青蛙，“卖青蛙啦！卖青蛙啦！”小青年喊着。一个女人来买青蛙，问：“你这青蛙怎么卖的呀？”小青年还没来得及说，小明就说：“你不行卖青蛙，青蛙是益虫！”要买青蛙的阿姨说：“小朋友，你说得对，我很赞同，那我不买了。”小青年生气地说：“小屁孩儿，有你什么事，把我的客人都弄走了，你赶快走开！”小明说：“你不就是想要钱吗？那你给我等着！”
于是，小明急忙地跑回家，拿出储钱罐，把所有零钱都倒了出来，快速地装到口袋里。匆匆忙忙地返回菜市场，把所有的青蛙都买回来了。
然后，小明来到了小河边，把小青蛙放回了河里，小青蛙自由地在水里游着，好像在和小明说：“谢谢你小朋友。”
保护青蛙看图写话4
一天，小明在上学的路上看见一个叔叔在捉青蛙，小明上前阻止，叔叔说：“你管我干什么啊？这些青蛙是我捉的，你给我钱呀！”
小明连忙跑回家拿出他的.钱去买那些青蛙。
小明买了青蛙，把青蛙放进了池塘里，小青蛙迫不及待地跳到池子里。叔叔大喊大叫地说：“你不是要这些青蛙吗？”小明说：“我要保护这些益虫啊！”
小明到了学校，老师就说：“小明为什么迟到？”小明把事情说给老师，老师就叫小明进了教室，还夸赞了小明。
放学后回家，妈妈发现小明的钱没有了，妈妈就说：“小明，你的钱呢？”小明把事情给妈妈说了一遍，妈妈也夸小明：“你真是一个好孩子。”
我们要向小明学习，保护小动物。
保护青蛙看图写话5
一天，小红和奶奶去菜市场买菜，忽然小红看见一位老伯伯在卖青蛙，盆里装着许多小青蛙，可怜的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外，它们呱呱地叫着，好像在说：“亲爱的.小朋友，救救我们吧！”小红悄悄的对奶奶说：“奶奶，青蛙是保护庄稼的能手，是人类的好朋友，我们应该保护它。我们把青蛙买下来吧？”奶奶同意了小红的想法，于是买下了这些青蛙。
小红和奶奶来到了小河边，把青蛙放进了清澈的河水里，青蛙一边自由自在地游着，一边呱呱地叫着，仿佛在说：“谢谢你小朋友，我又可以保护庄稼捉害虫了。”小红和奶奶都开心得笑了。
保护青蛙看图写话6
我的课堂结构是：讲故事导入—看图片—解图意—说故事写话。
一、故事导入引起兴趣
对于小学二年级的孩子来说《小蝌蚪找妈妈》的故事并不陌生，我会通过讲这个故事吸引大家的注意力，激发他们对这节课的兴迤。并且让学生明白小蝌蚪长大后就是青蛙的基本常识。
二、看图片解图意双向交流
叶圣陶先生指出，教师指导学生写作文，应该从两个方面下功夫：一使需之出一使乐其
业。所调“需之出”既学生有了表达的愿望，迫切的需要将自己的想法表达出来。这一环节就是引导学生与老师双向交流给大家自主表达的机会，充分展示自己的想法。
三、自主表达讲故事，提高口语交际能力
把同学们四人一坦自由分组，给大家五分钟至八分钟的'时间自由讲故事，看连的改事讲号更興
体，生动，这个环节不仅体现了新课标中的台作学习，也给大家一个增高自己口语表达能力的机会，井从中体味与伙伴们分享讲故事的轻松和快乐，还可以把一些平时课外词汇进行运用。
四、小练笔，把讨论后的语句书写在练习本上。
保护青蛙看图写话7
在一个春暖花开的日子，小明拿着网兜和瓶子去小溪里捉蝌蚪。他来到清澈的小溪边，看到一群群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去游来游去。一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了!它们有的在做游戏;有的摇着尾巴，欣赏着自己的美丽风姿;还有的在玩泡泡……有趣极了!小明越看越喜爱，拿起网兜兜了一些小蝌蚪装进瓶子高高兴兴地捧回家。
傍晚，吃过饭后，小明舒舒服服地坐在沙发上听广播。突然，他听到广播里正在播出公益广告《保护青蛙》。他赶紧去书架上找出《百科全书》来查找资料。“噢，原来小蝌蚪长大会变成青蛙，青蛙是农民伯伯的'好帮手，它一天能抓一千多只害虫呢!”
于是，小明赶紧拿起盛小蝌蚪的瓶子，跑到小溪边把小蝌蚪全部倒回小溪里。小蝌蚪在小溪里欢快地游来游去，好像在说：“谢谢你，我一定要快快长大，当一个捉害虫的能手。”
保护青蛙看图写话8
下午放学，小明背着书包在街上走着，他正准备回家呢。
这时，他看见路边有位叔叔拿着一网活蹦乱跳的青蛙在喊：“卖青蛙咯！卖青蛙咯！”小明心想：老师不是说过，青蛙是庄稼的保护神吗？我们应该保护青蛙的。于是，小明走上前去说：“叔叔，你不能卖青蛙，青蛙是我们人类的好朋友。”叔叔很凶地喊道：“要买就买，不买就走开，不要打扰我做生意。”小明着急地说：“好，我回家拿钱来买。”
小明飞快地跑回家，他拿出自己的'储蓄猪，毫不犹豫地拿起了锤子敲碎了它。看着手里的钱，小明有点舍不得，这些钱都是好不容易存下来的，原本是要用来买自己喜欢的遥控飞机的。不过，现在我要拿这个零花钱去做一件更有意义的事。小明拿着钱，火箭般冲回叔叔那里，一口气买下了全部的青蛙。
小明拿着青蛙来到小河边，将所有的青蛙放回了小河里。河里的青蛙好像在说：“谢谢你救了我们，小朋友。”
保护青蛙看图写话9
春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间，伴着一场春雨，“咕呱咕呱”青蛙们唱起了动人的歌曲，捕蛙人也满载而归。
下午，小明走在回家的路上，走着走着听到了吆喝声：“卖青蛙喽，又大又胖的`青蛙！”同时还听到了青蛙呱呱的惨叫声，好像在说：“快救救我！快来救救我！”这时，一个阿姨走了过来，问道：“青蛙多少钱一斤？”小商贩说：“五元一斤。”小明赶紧阻止说：“青蛙是益虫，还能保护庄稼，我们不能让它们成为人类的饭菜。”小商贩说：“可以吃，你不懂，你没有钱，就别在这耽误我赚钱！”小明说：“你等我一下，我去拿钱。”小明以最快的速度跑回家，拿出所有的零花钱，到小商贩那买下了所有的青蛙。
小明带着所有的青蛙，来到了小河边，把青蛙放回了小河里。青蛙开心地咕呱咕呱叫了起来，仿佛再说：“谢谢你！”
保护青蛙看图写话10
一个周日的早晨，丁丁抓了满满一瓶青蛙，高高兴兴的往家跑。
吃过午饭，丁丁打开收音机，收音机里说：“青蛙被称为“农田卫士”、“害虫天敌”。按品种不同一只青蛙一年可以吃掉5—40万只蛀虫，在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的.环境污染。”听完后，丁丁手里捧着青蛙心想：这是真的吗？丁丁赶紧找来关于青蛙的书，书上也和收音机里讲的一模一样，丁丁这时候才明白过来，心想：我这一瓶青蛙有十多只，那如果给它们放到稻田里会给我们人类带来多大的好处啊。”
丁丁很快拿着自己的一瓶青蛙跑到了池塘边，他拧开瓶盖就往下倒，一边倒一边对它们说：“我每天都会来看你们的。”
保护青蛙看图写话11
初夏的一天早上，安静的小院里，到处都是花儿的芬芳。不知从哪里传来一阵歌声，原来是豆豆正在哼着欢快的小曲儿呢！
只见他肩上扛着一根捕鱼的网，另外一只手提着一个大大的玻璃瓶，瓶子里装着一只小青蛙，是他刚从池塘里抓到的。难怪豆豆这么开心呢！原来他打算把青蛙带回家当宠物玩，还想让青蛙每天给他“呱呱”地唱歌呢
一回到家，豆豆就迫不及待地逗起青蛙来，可是小青蛙一动不动的，它瞪着大大的眼睛看着豆豆，腮帮子一鼓一鼓的，仿佛在对豆豆说：“我想回家！我想回家！”豆豆见它一动不动，心里想：“小青蛙不跳也不叫，真没劲儿！有了，让它听听音乐吧。”说着，豆豆打开桌上的.收音机，听起广播来。在听完一首儿歌《小跳蛙》后，广播里传来一句“保护青蛙，人人有责！”的话。豆豆听了，赶紧关掉了收音机，一声不吭地坐在沙发上，似乎在想着什么……
“我错了吗？”只见豆豆起身跑到书房里，从书架上找到一本《动物百科全书》。他打开书，查了查关于青蛙的资料，这才明白了自己捉小青蛙是不对的。他还知道了青蛙是益虫，会捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们应该保护它们。
豆豆放下书，惭愧地低下了头，小声对着玻璃瓶里的小青蛙说：“对不起，小青蛙，我马上送你回家。”说着，豆豆抱起玻璃瓶，三步并作两步地跑到池塘边，把小青蛙倒进了池塘里。小青蛙“呱呱呱”地叫起来，好像在说“谢谢你！谢谢你！”看着小青蛙欢快地游走了，豆豆脸上露出了开心的笑容！
保护青蛙看图写话12
一天，小明放学了，他在回家的路上碰见了一个卖青蛙的老伯伯。老伯伯笑眯眯地看着他面前的青蛙说：“终于可以卖个好价钱了。”
小明对伯伯说：“你快把青蛙放了。”伯伯很生气地对小明说：“小屁孩别多管闲事。”小明对伯伯说：“你快把青蛙放了，青蛙是益虫，我们不要伤害它。”伯伯对小明说：“除非你回家拿钱，我才把青蛙放了。”小明对伯伯说：“我这就回家拿钱，你在这等着我。”
小明回家把存钱罐拿了出来，小明把存钱罐里面的.钱倒了下来，并数数存的钱够不够。
小明就把钱给了伯伯，拿到青蛙就把青蛙倒进小河里，小青蛙快乐地唱歌，发出呱呱呱，好像在对小明说：“谢谢你救了我们。”
别的小朋友也是这样吗？也像这个小朋友一样吗？也能保护野生动物吗？
保护青蛙看图写话13
今天星期六，在中午的'时候，小明和小亮去公园画画。半路上，看见一位农民在卖青蛙。
他身边有一群小朋友，有的在说：“我要一只青蛙。”小明不想听见青蛙在袋子里呱呱地惨叫，小明气冲冲地走到农民面前，大声说：“快放了青蛙！”没想到农民是个贪财爱富的人，他看了小明一眼说：“小屁孩，有本事拿钱啊！”小明生气地跑回家。他打碎了存钱罐，又跑回去把钱给了农民，农民把钱塞到口袋里，心里乐开了花。
小明偷偷地把青蛙放生了，农民看见了，大声叫道：“我辛辛苦苦抓的青蛙啊！”青蛙为了报答小明，呱呱地唱起了美妙的歌曲。
我们要向小明学习保护野生动物。
保护青蛙看图写话14
一个烈日炎炎的夏天，小明三步并作两步跑回了家。放下书包，拿起网子和装青蛙的瓶子，急忙跑到池塘边捉青蛙。小明好不容易捉到几只青蛙，累得满头大汗。几只青蛙鼓着雪白雪白的大肚皮，眼睛大大的，圆圆的，里面的眼珠子，像几颗黑宝石，真可爱啊！小明越看越喜欢。
一回家，累得就坐在沙发上听广播。他把装有青蛙的`瓶子放在旁边。忽然，广播里传出一条新闻说：“我们要保护青蛙，不能捕捉青蛙。”小明心里想：为什么不能捕捉青蛙呢？青蛙这么可爱。为了解开自己心里的谜团，他来到书房找资料。终于，找到了《动物百科全书》，书上写着我们要保护青蛙，它们是农民伯伯的好帮手，青蛙是益虫。
小明知道了这些知识，十分惭愧，心想：我以后再也不捕捉青蛙了，我要告诉别人要保护青蛙，青蛙是益虫。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。
几只小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着仿佛在说：“小明你真是个知错能改的好孩子。”
保护青蛙看图写话15
一天，小明放学的时候，看见农民在卖青蛙。小明凑上去大吃一惊，心想：他为什么捉青蛙？
小明说：“你为什么捉青蛙？”农民说：“小屁孩，你管那么多干嘛！”小明说：“青蛙是益虫，我们不要捉它们。”农民说：“它们可以卖钱，你有钱吗？”小明说：“我有钱，可是你很贪婪。”
小明跑回家把存钱罐的钱一股脑地倒了出来，他的.钱不够，他把自己朋友的钱借了回来。
小明把朋友和他的钱一起给了农民，农民把青蛙给了小明。小明把青蛙放在河里，青蛙好像在说：“谢谢你。”农民说：“你把我好不容易抓来的青蛙放了干嘛？”小明听见头也不回地做自己的事。
我们要向小明学习，爱护动物，做一个善良、乐于助人的人。
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