高三英语第一轮怎么复习

时间:2024-03-10 01:08:57 好文 我要投稿
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高三英语第一轮怎么复习

  明确复习目的

高三英语第一轮怎么复习

  第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。

  如果在做“阅读理解”时,如果考生复习时没有熟练掌握英语基础知识,就理解不了解构复杂的句子,看不懂篇章内容。

  同样,做“书面表达”试题时,如果没有一定量的词汇知识和语法知识,就谈不上正确的英语表达,怎么可能写出通顺的英语短文?

  因此,高三学生复习的最终目的是提高自己的语言运用能力,尤其是目前部分考生的英语知识还是零散的、孤立的,在英语能力还没有全面提高的情况下——

  英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系,打牢基础,有效全面地提高运用英语的能力。

  基础概念逐一击破

  做学问始于懂概念。无论是读懂英语,还是做对题目,实现英语基础概念的“扫盲”,都是最关键的一步。其实这些东西并没有那么艰深晦涩,完全是1节课就可以搞定的内容。

  英语句子=主干结构+修饰结构。

  英语句子主要有几下类型:

  主谓I come.主谓宾I like you.主谓宾宾I give you my heart.主谓宾补You make me happy.主系表You are my everything.

  其中主干结构=主语部分(对象,由n.充当)+谓语部分(描述,由v.充当)

  各种长难句也都是从以上这几种句型演变而来。

  比如“主谓宾”结构中的修饰结构就是“宾语”,上文例句中"I like you"“宾语”是一个代词“you”,它也可以变成一个短语“I like your pen”,也可以变成一个宾语从句“I like what you like”.

  同样,其他句型中的修饰结构也可以以这种形式变化。这部分内容辉哥在语法课中,用以下图示清晰解析了这个主题:

  据说80%的高中生看完这幅图之后都默默抄到了自己的小本本上!

  更加详细的语法写作技巧大招——辉哥会在明天晚上9点给大家讲!建议扫码占个位子~

  标记大法搞定疑难杂症

  学完上一步中的各种句子结构,接下来就是落到实处,精读文章,逐句标注。

  单词课的目的除了在语境中记单词外,还要用画括号的方法分析句子结构,标出主谓宾定状补,并在画括号的过程中总结句中的语法点并掌握。

  具体操作步骤就是:

  (1)每晚听一节词汇课;(2)第二天精读这节词汇课的文章,做标注;标注内容包括:画括号、整理重点单词及其释义、标出文章结构、标主题句(3)做战术性纪律训练。

  训练方法:

  ①逐句默写文章,背一句,写一句;写错一个词甚至一个标点符号,就重新从段落第一句开始写。(也可以背一个括号,写一个括号。)

  ②可以每个课间训练一个自然段,一天吃透一篇文章。

  △注意:词汇课听课的过程只是预习,课后的复习才是真正的学习!坚持每天精读一篇文章,并通过战术性纪律训练掌握所有知识点,一个月后会有意想不到的收获!!无数辉门弟子亲测。

  两大误区务必要避免

  01每天清账不留死角

  在复习中,有一点非常重要,务必做到不欠账。也就是说,在每天的课堂学习中、做题过程中遇到的不明白、不清楚的内容务必及时弄懂、把问题消化在当天,“疑问”不过夜。如此一来,每天都有进步。

  反之,积累的问题越来越多,在此后的复习中会成为包袱、成为能力提升的路障。

  02单词不宜“死记硬背”

  单词是英语复习大厦的“砖头”,是英语学习的基础。

  单词,需要经常记忆。

  在基础复习上,别给下学期留下遗憾。考生必须坚持每天记单词。给自己制定一个计划,从高一的课本开始,对单词进行归纳、记忆。

  对词汇、短语的记忆要避免单纯地死记硬背,记忆单词要讲究技巧。

  比如,从构词法上记忆,记住self这个单词,由此可以成串的记忆selfish、selfishness,以及unselfish和unselfishness。

  可以结合一些重点词组或重点句式记忆。

  比如,可以通过“make sense”和“a sense of humour”来记忆“sense”这个单词。还可以通过“对比法”或“归纳法”来记忆单词。比如,fee这个单词,它的近义词有fare和cost.

  记忆单词应和阅读结合起来,把单词融入句子中和语境中,利用上下文来帮助记忆。

  如复习suggest马上想到suggest doing结构,suggest that sb(should)do sth.结构,以及它表示“暗示”“启发”“使人想起”等意义时的用法。

  复习动词,一要记住其惯用法,二要记住由它们构成的词组或短语。

  例如,复习动词give要联想到give in,give up,give away,give off,give back等短语的意义区别和具体用法。

  善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识点的异同。

  如:mean一词,可以表示“意思是”、“意味着”,常用于mean something/doing something,而在"mean to do something”结构中,则是“计划”、“打算”之意。

  善于对有共同用法或特点的词汇进行归纳,形成相关的小知识链。

  如:suggest(建议),insist(坚持要求),demand(要求)、ask(请求)等后接的宾语从句中都要虚拟语气。

  善于归纳近义词、同义词。

  如:在复习join的用法时,可以联系join in,take part in,join sb in归纳复习之后,要做对应练习。这样才能扩大词汇量,又可以提高实际运用英语能力。

  听课学习高考必考语法点

  能认真做好以上三步的同学,英语至少已经能考到90分了。自己当然不会只满足于及格而已!掌握高考核心考点和出题规律,才能让提分更精准高效!

  高考题目中,最核心重要的语法点主要就是以下这些:

  谓语动词(时态、被动、虚拟、情态、主谓一致)

  非谓语动词(doing, done, to do, to be done, having done, having been done, being done)

  三大从句(名从、定从、状从)

  特殊句型(倒装、强调、省略、祈使、感叹)

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