成人礼班主任讲话
成人礼班主任讲话1
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
孩子们，又见面了，还记得两个多月前的开学典礼上作为教师代表我没有演讲只是跟大家平平淡淡分享了我的成长故事，时间飞速转眼你已长大！发言也好几回了，今天是最激动的一次，特别荣幸在这样一个特别特别的日子里能和你的父母，你的师长，你的伙伴共同来见证你特别的成人礼。同样还是作为教师代表同样还是成长，今天不讲我的故事，今天我演讲的主题是“感恩尽责担当向上十八而志青春万岁”。
十八年前，伴着嘹亮的啼哭你们踏上了生命的征程，从呱呱坠地到牙牙学语，从颈间佩戴的红领巾到头上仰望的团徽团旗，从单纯多彩到善感忧郁，从呵护备至到主动经历风雨。一年一年，一步一步，那无情却又多情的时光载着你们从步履蹒跚走向从容坚定，一步一步，一年一年，十八岁来的猝不及防却又理所应当。这是成长。
回首十八年的岁月，如山的父爱，如水的母爱，无论你走到哪里，都走不出爱的目光。这爱无法用语言去定义，更不能用金钱去衡量，它是母亲温柔的双手，它是父亲鬓间的白发，它是放假时一桌子的好菜，它是你离家时那久久注视的目光，它是不管身处何地不管多么忙碌四面八方，风尘仆仆的在这里，它是18个春夏秋冬，6000多个日出日落，十几年含辛茹苦的抚养。孩子，请记住，他是你们的父母，是你永远的港湾。他们不求回报为你付出，而18岁的你已经有能力有权利将这爱的不等式转化为爱的等式，这是责任。
回忆这三年来的时光，忘不了清晨你们急匆匆的脚步，忘不了课堂上你们专注的眼神，忘不了运动会上你们追风的身影，更忘不了各大舞台上你们多才多艺的展示。我们能够听到你们朗朗读书声中丝丝的疲惫，我们也能体会你们勤学苦读却研究不出的艰辛，你们的成就我们骄傲，你们的坚持我们感动，你们的疲惫我们懂，你们的艰辛我们也心痛，你们的'一步一步，或坚定或犹豫，你们的一幕一幕是快乐是忧愁，都是我们最美好的回忆，孩子，请记住，我们是你们的老师，是你们永远的后盾。请相信，18岁的奋斗最具情怀，18岁的拼搏没有失败。这是担当。
如果说亲情给了你温暖，师生情给了你力量，那那些在你难受崩溃大哭时伸出的手，那些一起在操场在教室在寝室嘻嘻笑笑哭哭闹闹的脸，那些在题海中切磋在光荣榜上你追我赶的人儿一定也坚定了你的方向，人海茫茫，你们总逃脱不了有沧海一粟的渺小感，将心停泊在彩云升起的港湾，而友谊化作一缕丝线，他将你们紧紧绑在岁月变迁的终点，孩子他们是你的同学朋友，不管矛盾还是欢笑，请相互理解相互陪伴手拉手坚定的朝前走。这是青春。
我想，亲情，友情，师生情，如影随形，是18岁你拥有最最美好的礼物。而责任，担当，成长是18岁你应当履行的最最简单的义务。
作为你们的老师我们还有些话想叮嘱你们。首先我们想温馨提示你们，十八岁的季节，厚积着十二年寒窗的苦读，伴随着你们成人礼而来的是你们人生中第一次重大的考验和选择，也是人生的一次重要使命——高考。在学会对他人负责，对家庭负责，对社会负责之前，你们首先要学会为自己负责。看着教室里高考倒计时牌上一天比一天少的醒目数字，不要彷徨，不要犹豫，不要退缩，更不要幻想，让我们携手脚踏殷实的大地，辛勤耕作在知识的田野里。请相信，只有曾经拼尽全力，才能赢得青春无怨无悔。
其次我们想郑重承诺你们：弟子若有鲲鹏志，师者愿做六月息，抟扶摇兮化羊角，送君直上九万里。
最后请允许我代表全校师生，表达对你们全体孩子十八岁生日最真挚的祝福：
祝福你们，以青春的激情，坚定的步伐，去丈量未来的道路，去拥抱灿烂的明天！
祝福你们，以健康的心智，良好的状态，去接受各种的挑战，去谱写动人的华章！
祝福你们，用辛勤的汗水，不懈的奋斗，去迎接明年的高考，去收获人生的硕果！
成人礼班主任讲话2
亲爱的同学们：
大家好!两年前，你们中的一部分同学带着初中生的稚气来到我的面前。一年前，你们中的一部分同学带着对创新班的好奇来到我的面前。
不管是怎样的一个目的，总之缘分把我们48个人聚集在了这样的一个集体里。两年了，摸爬滚打，在我们的经历里有欢乐，也有痛苦;有笑声也有哭泣。不管是哪一种感情，都值得我们一辈子珍藏，因为这是我们一起共同度过的岁月，更是你们步入青春不负韶华的见证。
回忆当初你才齐及围栏，如一群可爱的小鸡围在我的身旁，而如今你却已是到了“男子加冠，女子及笄”的年龄。时间快得我们有时都缓不过神来。恍惚间，你们都长大了。
亲爱的你，我再如何不舍不愿，你也已长大。我之所以不舍不愿，是因为留恋你们那纯真稚气的味道。可我身为你们的老师，却又不能不接受你们已经长大的事实。因为唯有接受了，才能将这份责任传递给你们。
这份责任是爱的责任：爱自己，让自己成为君子;爱父母，让自己成为孝子;爱他人，让自己成为仁智之者。
要让自己成为这样的人，在人生路上，你们就必须不中断对自己的打磨。今日，你已成年，他日你将迎向社会。在社会大学里，人生航标何其重要，而人生航标亦只能靠自己把握了。
今日，是你们的成人礼，为师向你赠上将来能帮助你们把握人生航标的礼物：一套餐具。
可能有人认为这很幼稚，也可能有人认为这很廉价，更有可能有人认为这很老土。的确，这有点显得老土，但是我却把人生的真谛都装在了里面。这里既装有对生活的无限热爱之情，更有为师对你们的真切期盼。
这套餐具是汤匙、筷子和叉子。你孩童时，懂得使用的第一种餐具我想大抵都是汤匙吧，而且汤匙是所有餐具中历史最久远的，早在旧石器时代，亚洲地区就使用过汤匙。我之所以送你此物，是让你在民族文化源头里记住父母的养育之恩。人只有懂得反哺之情，才能懂得去感恩社会，福泽社会。责任的坚守就在此。
我之所以送你一双筷子，是让你记住民族文化之根。中国人使用筷子，大约在三千多年以前，它是中国的国粹。它既轻巧又灵活，在世界各国的餐具中独树一帜，被西方人誉为“东方的文明”。我和你们的相遇，是在士人之道上。我希望你们能和我一样，和古今有强烈民族社会责任感的知识分子一样，不管将来在社会上充当什么样的角色，都要具有秉承守卫中华民族传统文化之根的精神。责任的坚守就在此。
我之所以还送你一把叉子，是让你懂得向西方等一切外来经典文化学习的.重要性。进食用的叉子最早出现在11世纪的意大利，但却被认为是是一种亵渎神灵的物品，一直到18世纪的法国，叉子变成了地位、奢侈、讲究的象征，随后逐渐变成必备的餐具。事物的变化万千告诉我们要不断地学习，不断地追根溯源交流融合才能不断地在继承的基础上更好地创造与发展。责任的坚守就在此。
这就是生活，这就是文化，这就是文化的力量，这就是知识分子应有的责任。
这一切，无不包含了我对你们的真切期望。期望你们他日学有所成，并用所学的知识去造福人类，以文化的力量为社会送上一片又一片的温情，让文化的柔情温暖整个地球，用文化的责任托起我们人生的高度。
谢谢大家!
成人礼班主任讲话3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!不知不觉我们就要迈入成人的行列，成年意味着什么呢?我想，成年意味着对家庭、社会、国家的一份贡献。
为家庭贡献力量，水滴虽小支撑家。
2020年考入中原工学院的郭家宝，从14岁起便把高位截瘫的.父亲带在身边，边读书边照顾父亲。贵州省的一个贫困村，有这样一位姐姐，她一边上学，一边打工补贴家用，同时供给弟弟上学。试想，倘若他们没有一颗为家庭贡献的心，幼小的肩膀怎能肩负起生活的重担?因此，我们要谨记自己的责任，为家庭做出自己的贡献。
为社会奉献爱心，涓涓细流汇成河。
疫情期间，市青山区九零后音乐教师华雨辰瞒着家人去做疫情防控志愿者。“不管需要多久，我们誓与共进退!”同样来自大山深处的黄文秀，她在考上北师大后并没有留在都市，而是做了最美逆行者，回到了大山做书记，帮助村民致富，为社会做出贡献，在养育她的大山深处开成一朵美丽的黄花;坚守在敦煌莫高窟，一住就是一辈子，樊锦诗与丈夫相隔两地，只为莫高窟文物的修复。他们就像是阴霾中的一缕阳光，拨开了我们眼前之路。十八岁，我们也将步入社会，她们犹如清晨的启明星，为我们指引方向。
为国家贡献青春，涛涛浪花归大海。
18岁驻马店市高考状元吴思琪在填报志愿时，选择了电子工程，只因美国打压华为，想为国家做出自己的贡献;“糖丸之父”顾方舟，专心研究脊髓灰质炎疫苗，不惜在儿子身上做实验，只为解救全国上下几千万小儿麻痹患者，这也是为祖国做贡献;疫情期间，已经84岁高龄的钟南山院士义无反顾地奔赴抗疫一线，只为给出最有利的方案，控制疫情的蔓延，这同样是为国家做贡献。因此，榜样在前，十八岁的我们一定要肩负自己的责任与使命，为国家做贡献。
同学们，成年意味着长大成人，成年意味着有义务有权利，成年还意味着贡献，不仅为家庭，还要为社会，更要为国家。因此让我们一起迎接成年之日，让贡献之花从我们内心深处绽放，聚贡献之流，汇成长之河。
我的发言到此结束，谢谢大家!
成人礼班主任讲话4
年轻的朋友们，同学们：
很荣幸今天能够在这里见证你们的成人礼，我很羡慕你们，因为我成年时从来没有人给我提醒“喂，你成年了!”，也没有这种值得感念一生的时刻。今天出席这种场合对我来说是一种弥补，我也感谢学校领导给我这个机会。年龄上我和在座各位差距不大，应该说是临代人，但到会场感觉到一股扑面而来的朝气让我亲切也让我惶恐。亲切的是我也曾是你们中的一员，这种昂扬向上的劲头不管重温多少次都会让人沉醉其中。惶恐的是不知该和潜力无限、活力无限的你们说些什么。思虑再三，还得老生常谈，讲几点体会和大家交流。
一是要提醒大家正视自身的转变。
今天过后你们将以成人的姿态跨向人生的另一个阶段，你们终于长大了，从今天起，你们不再是一个随意任性的孩子，你们是有完全行为能力和行为责任的公民，你们享有一个公民应有的权利和义务，你们也负有一个公民应有的责任。我们将来扮演的必定不会是单一的社会角色，每一种角色都有相应的责任，所以责任对于一个成年人来说是一门基础课程，迫使你学会承担学会用自己的'肩膀去抗起一些东西。我们未来所面对的将更多的是生命的考验，我们会迎接一系列的失败或成功，而这一切取决于你们自己。生活不是拍电影，也没有现成的剧本，拍的不理想也不可以重来，最好的办法就是开机的时候你已经是一名出色的演员。所幸现在离我们真正步入社会，自主地经营人生还有一段缓冲期。
我们要尽早规划自己的人生，要有一种紧迫感。
二是注重人格的塑造。
我们都听说过这样一句话：“成才先成长，做事先做人。”成才，并不是让学生单纯地学习知识，而是让学生学会做人，学会生存，学会创造，并使其成为精神富有者。我认为人格重于学识，也有助于增长学识，是人之所以为人的元定义。于丹举的例子很好，你们都有手机，手机薄厚不同，待机时间也不同，有些电池能量小的，天天要充电，有些可能三五天充一回，其实这就是人生的格局。平时没有差别，但是我们在艰难险阻、坎坷困顿面前，每个人表现出的生命能量有天壤之别。如今，大学生就业难，不是他们知识技巧不过关，而是他们的行为和人生态度出现了问题。职业前景好的学生，不是因为他们专业很强，而是因为他们善良、诚信等等优良的品质，这便是人格魅力。所以，我希望同学们在学习知识的同时，都能培养成为有修养，有人格魅力的人。这样面对社会中的一些多元化的价值观理念你才不会无所适从，你才会成为社会清风正气的传播源。
三是希望大家能志存高远，更要脚踏实地。
“志不立，天下无可成之事”。只有胸怀远大的理想，才不会被一时一事的困境所扰，才有破云见日的信念和坚韧。但是理想的大厦需要一个一个小的成功去浇筑，需要我们持之以恒的修炼去实现。“才须学也，非学无以广才”。我们的首要任务是学习成才。要珍惜盛世年华，刻苦学习，敏于求知，树立终身学习观念，把学习作为一种日常习惯，一种生活方式，真正做到“腹有诗书气自华”。从现在开始，我们要抓住每一次成长的机会，要坚信只要努力，生命就会有所收获，期待不远的将来，我们将会有一个完美的蜕变。
最后祝大家都有一个无悔于现在，无愧于自己的人生。预祝成人节快乐。
成人礼班主任讲话5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
在这充满收获和希望季节里，又有一批年轻的朋友步入成年人的行列，成为共和国的成年公民。在这个激动人心而富有纪念意义的时刻，我谨代表商丘市一高的全体高三教师向参加十八岁成人宣誓仪式的同学们表示热烈的祝贺!
18岁，如旭日东升，朝气蓬勃，希望无限。今天,你们将告别往日的天真，带着梦想，步入生命中的一个新阶段。这是一个无比神圣和庄严的时刻。因为从今天起，你们不再是一个随意任性的孩子，你们是有完全行为能力和行为责任的公民，你们享有一个公民应有的权利和义务，你们也负有一个公民应有的责任和担当。展现在大家面前的是广阔的舞台和机遇，大家面临的使命和责任也无比重大。一个民族的振兴，一个国家的强盛，需要一代又一代人的努力。现在，事业的火炬将传递到你们手中了。你们到底应该以怎样的姿态走入社会，是成为一个积极为社会创造价值的人，还是成为社会的包袱与负担呢?选择的关键一步此刻就在你们脚下，高考就是你们成人以来人生的第一个重大考验。
高考不仅仅是学习成绩的较量，更考验一个人的`精神品格，一个不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对同学们一生的影响最直接也最为重要。表面上看，你们面临的可能只是一场考试，但最终检测的是你们坚强的品质和解决实际困难的能力。纵观古今，伟人之所以显得伟大，不是因为他们具备过人的大脑，而是具备过人的自我约束能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。
当然，一个人的能力有大小，有上必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切!如果你在最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也一定是无怨无悔。同学们，你们要想此生无悔，那么就从现在开始，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼!
今天，大家不仅成年还在这里圆满的完成了学业，但，人生之路漫长，求识之路未穷。明天，你们将跨入新的学校，更美丽的知识之花在等待着你们去摘取，更浩瀚的知识海洋在等待着你们去遨游，更宽阔的知识沃土在等待着你们去耕耘，更崎岖的知识险途在等待着你们去征服!
因此，今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤，是你们的所有师长和朋友为你们明日的出征而壮行!确实，长大了，该飞走了，该离开父母的怀抱去迎接人生的挑战了。就像是高飞的雁群，翱翔于苍穹，用自己的勇气、毅力与自信作笔，以蓝天为纸，用自己的真诚与拼搏为墨，书写出两个铺天盖地的大字：成功!相信你自己，相信你的老师吧!心有多宽，天地就有多宽广，心有多踏实，成功的机会就有多大。自信人生二百年，会当水击三千里。我相信，明天，一高，一定以你们为荣!
最后，高考在即，我代表所有的老师再送大家一句话：寒窗苦十年，十年磨一剑。同学们，亮剑吧!
成人礼班主任讲话6
尊敬的各位领导、老师、家长、同学们：
大家好！
首先，我谨代表全体教师，向各位同学表示最诚挚的祝贺！从今天起，你们正式步入成人的队伍，迈入共和国成年公民的行列！祝贺你们，你们是与新世纪共同成长的一代，也是担当复兴中华伟大梦想的一代！
高中时光不长，只有三年，但对任何人来说都是一笔宝贵的财富。在师长的谆谆教导与精心呵护下，在家长的悉心关怀和全力支持下，在学校的积极引导和熏陶培育下，你们汲取了丰厚的知识，你们锻炼了健康的体魄，你们养成了良好的习惯，你们熔铸了坚韧的意志，你们树立了远大的理想。今天，你们站在这里，潇洒自信，壮志昂扬；作为你们的老师，我倍感自豪，倍感荣光。
古往今来，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八岁的时候，就立志高远，情怀激荡。西汉时代的贾谊，饱读诗书，善写文章，十八岁时就已经名扬四方；同学们，你们既然已经成人，就要志存高远，担当大义。这既是个人成才的需要，更是整个时代的'呼唤。
同学们，在不远的将来，你们就要迎接人生的第一个重大挑战，就要为自己开创一个更加美好的未来。你们的肩膀上，承载着你们的父母满满的希望，承载着全体老师的殷殷嘱托，承载着一中的骄傲与荣光！
“鸿鹄高飞，一举千里；羽翼已就，横绝四海。”同学们，希望你们展开十八岁的胸怀，迈开十八岁的步伐，心怀感恩，铭记责任，以奋斗的姿态将高考进行到底！
最后，祝愿同学们乘风破浪，鹏飞万里！祝愿我校20xx年高考旗开得胜，再创辉煌！
谢谢大家！
成人礼班主任讲话7
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！今天是一个特殊而有纪念意义的日子，实验高中高三全体学子共同迎来了一个神圣的时刻，那就是属于你们的成人仪式。我非常荣幸的代表高三全体班主任向你们致以最诚挚的祝福和最热烈的祝贺！
此时此刻我的心情非常激动，仿佛回到了15年前我18岁的青葱岁月。老师当年的教诲仍历历在目，清晰可闻。责任、担当、感恩。这是我们进入18岁时，听到最多的字眼，但也是最值得铭记和履行的箴言。今天我同样要把这几个字送给你们，因为人只有敢于担当，才能走向成熟；只有心怀感恩才会去爱，才会有动力去努力回报爱你的人。
同学们，站在十八岁的起点，梦想也许还很遥远，但正是为未来积蓄能量的时候。进入高三以来，老师们见证了你们的表现，并感动于你们的进步，被你们文明守纪和严格自律感动，被你们课堂上聚精会神的听讲学习感动，被你们校园里健步如飞的身影感动，被你们寝室里熬夜苦学的灯光感动。也许现在你们身上并没有显现出天将降大任于斯人的种种兆相。但你们用行动告诉所有人，你们有梦想，有追求，你们正在为未来积蓄着知识、智慧、能力、精神、品格、体魄。你们是实高的骄傲，是国家的希望！当然你们当中也有极少数的同学，该起床了对温暖的被窝还恋恋不舍，该返校学习了，还对手机，对网络游戏念念不忘。这部分同学上课睡觉，看闲书，课间就打闹逗乐，对学习没有激情，对人生没有梦想。我想对这部分同学说，今天的成人仪式对你们就是一个善意而又响亮提醒：告诉你们，十八岁了，长大了，成人了，是该做出必要的改变了。你们可能会说，我已经浪费了太多时间，现在改变还有什么用而我说，就算你已经浪费了十八年的时间又怎样把今天当做你新生命的开始，不要后悔过去，也不要等到明天，就是今天，从现在开始做你们该做的，脚踏实地，一步一个脚印的去努力，去拼搏。
高三的全体学子们，离年高考只剩170天了，在这段时间里，你们还会遇到很多的'考验，遇到考试的失利、挫折或是内心惰性的困扰。但是，我希望，即使在最阴霾，最困难的的时刻，你们也可以发出最坚定的呐喊：让暴风雨来的更猛烈些吧！
寒窗苦十年，十年磨一剑。同学们，现在已经到了你们亮剑的时候了，拿出你们的勇气和决心，去征服你们成人路上的第一座大山——高考，为你们精彩的人生打下最坚实的基础。
最后祝愿全体高三学子高考成功，人生成功！谢谢大家！
成人礼班主任讲话8
尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学们：
首先我们对各位家长的到来表示诚挚的欢迎。今天我们在这里为高三学生举行十八岁成人礼，我感到特别欣慰。同学们，长大了意味着一种责任和义务，长大了要学会对自己负责，学会让老师放心，让家长满意。而对自己负责，让老师放心，让家长满意，最直接有效的方法就是努力学习，取得优异的成绩，考入理想的大学。今天距高考仅有8个月了，时间紧任务重，但只要拼过了、争过了，过好了高三的每一天、每一秒，我们终会实现人生的蜕变，给自己、给老师、给家长呈现一张满意的人生答卷。
下面我从四个方面谈谈同学们如何过好每一天：
第一、过好高三生活的每一天，要相信自己，树立明确的目标和坚定的信念。
自信人生，水击三千里，相信“天生我材必有用”，定可“抟扶摇而上九万里”。尽管在目前的学习中还有不尽人意之处，目前的成绩与心中的理想还有一定的距离，但应该看到，两年来自己还是在学习上克服了很多困难，坚持走到现在，那么，再咬紧牙关，完成最后一年的拼搏，势必会有新的突破。行百里者半九十，既然已经坚持到了高三，在成功即将来临的时候一定要承受住压力，不可半途而废。卡内基说过：“最困难的时候，就是我们离成功不远的时候。"成功往往和失败只有一步之差，怎样把握这一步，是决定我们成败
1的关键。只有向前再跨一步，才是正确的选择。
咬咬牙，向前再跨一步，高三的生活不仅有汗水和付出，也有欢笑和收获。“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为”。这是高三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，怎么谈得上特别能吃苦;一个没有坚韧意志品质的人，怎么能体会到苦中之乐的人生真味。高三生活要有远大的目标，目标有多远你就可以走多远。不要抱怨，不要苦闷，把你的长远目标和短期目标都写出来，贴在自己的床头或者课桌上，时时提醒自己，鞭策自己。志在高考就不要沉迷于手机，就不要得过且过。同时我们坚信信心比黄金更重要，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”相信自己，既然选择了就风雨共济，无怨无悔。
第二、过好高三生活的每一天，挫折和失败在所难免，要学会执着和坚韧。
高三，免不了许多考试，免不了许多挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦苦拼过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。所以你必须具备执着的精神和顽强的意志。
高三学习中，成绩的上下起伏，时高时低，实属正常。它由学科的特性，记忆的规律，心理的状态等多方面因素决定。高三两周一小考，每月一大考，一学期大大小小的考试总有十来次，如果高了就喜，低了就悲，那你就会渐渐失去对高三的兴趣。记住高三除了那些分数，还有你拼搏和解决问题的经历，当你学会了享受这种经历，你对高考对生活的理解就会很不同。当你高考完了，进入大学之后回顾自己的高三生活，你并不记得你得了多少分，也不记得自己到底是第几名，但你会非常清晰地记得你曾经偷偷在被窝里拿着手电筒做英语作业，你清晰地记着当你开始浮躁时，你写在本子上的让自己平静下来的句子，你清晰地记着我是怎么跟我们班那群学习狂明争暗斗的学习的。你现在最缺少的是什么?是一颗不在波澜的心，是在人生低谷时的执着和坚韧。只有永不放弃，坚信“背多分”，背的越多，记得越多，你的得分会越高;坚信“题得快”，题做的越多，你提分的越快。坚韧执着的过好高三生活的每一天，高三将成为你美好的追忆。
第三、过好高三生活的每一天，面对纷繁复杂的知识，高考备考要学会科学和高效。
高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的;只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的高三，体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。学习不会是一帆风顺的，在通向高考的道路上总会遇到困难，这是正常的。关键是面对困难不要逃避，要勇于面对。我们既要学会低头走路，还要抬头看路，更要学会回头反思。既要懂得抓关键，还要善于系统总结，举一反三，只有这样才能富有成效。
科学和高效要养成良好的习惯。每天问老师一道题，你就会减少许多时间的浪费;每天读十分钟的完形填空，你就可以将错误大大减少;每天计划又总结，你的学习就会有条理科学和高效要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。在学习上规范地完成每一次作业，每一次改错，你会在同样的时间里收获更多的知识，方法和做题经验。要始终跟着老师的思路，让自己少走一些弯路。科学和高效要重视细节，一轮复习普遍撒网，既要攻克难点，抓住重点，但也不要放过细节：语文中的字词，英语中的长短音，政史地中的小字，地图，资料卡材料等。科学和高效要注重反思与总结。要总结在做题中的思路，错因，相关知识点，修正做题的思路，心态，速度，以提高质量。不求面面俱到，不求题题都改，但求有所收获，分清楚哪个是最重要的。
过好高三生活的每一天，要想赢在高考，必须做好充分的准备。“机会只会垂青有准备的头脑。”做好充分的精神和物质准备，把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。目前成绩自然有好有差，但请大家不要自暴自弃。这一年中，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，通像高考的路有多条，你首先要选择好进攻的方向，然后不懈地坚持下去，把成绩拿上去，战胜高考，其实只是需要再有一点点勇气。
同学们，珍惜每一天，上好每一节课，抓住每一次练习机会。高三将会有更严格的要求、更艰苦的训练、更严厉的批评，或许有时会令你们难以接受，但我相信大家是能够理解的`，因为此时的教师和学生，应该是志同道合的战友，应该是有着共同的奋斗目标。应该说，师生间的积极配合、相互信任，是一种催化剂，它必将会使我们的高考总复习取得更好的效果。
我坚信天道酬勤，最影响人成功的是懒惰，同时，最能助你赶超别人的是勤奋。愿意为自己想做的事付出时间与精力;没有了时间，我们还能有什么?每天你可以在6：50到校背你想背的东西;每天晚上你可以踩着10：20铃声冲进宿舍如果你想，没有什么不可以做到。时间不只有长度，更包括宽度和深度。在你拼到位的同时，你是否注意到课间一百多分钟在你的说笑中溜掉?当你在自习为一道题苦恼时，是否想到老师讲课时你没认真听?高三任务重，但如果每一天都能充实的过完，每一天全力以赴，晚上才可以无愧无悔的入睡。高考在平时，要想赢在高考，必须做好充分的准备。
同学们，不苦不累不叫高三，没有谁能随随便便成功，取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗。生命不息，奋斗不止;高考不至，做题不停。春夏的耕耘是为了秋天的收获，今天的汗水是为了明天的微笑。我相信只要大家树立明确的目标和坚定的信念，坚韧执着的做着准备，再加上科学有效的备考，一定会赢在高考。过好高三生活的每一天，对自己负责，让老师放心，让家长满意。
成人礼班主任讲话9
尊敬的各位家长、亲爱的老师、同学们：
大家好！
成人礼是在少男少女年龄满18岁时举行的象征迈向成人阶段的仪式。世界各地的成人礼五花八门，但都是表达一个意思，就是通过某种特定的仪式，宣示着一个人从此步入成人世界，具有进入社会的能力与资格，担负起对自己、对家人、对社会的责任。
中国的成人礼在古代叫做冠礼，始于春秋时期。《礼记》云“凡人之所以为人者，礼义也。”又云“夫礼，始于冠”，“男子二十，冠而字”，所谓“礼义”之始，从服冠开始，所以古时男子二十岁要行冠礼，女子十五岁要行笄（ji）礼。今天我们为在座的全体高三同学举行成人礼，这个仪式之后，也就意味着你们已经成人了。刚才伴随着学弟学妹们衷心的祝福，承载着家长、老师殷切的期望，你们已经做出了庄严的承诺，从此要担负起成年人的责任。
要担负起一个成年人对自己、对家人、对社会、对国家的责任，还必须具备相应的能力，我认为有三种能力非常重要，那就是反思能力、感受他人感受的能力与积极主动的能力。这三种能力，是一个人克服幼稚、摆脱依赖、承担责任、走向成熟的标志。
西方哲学的奠基者苏格拉底，被认为是雅典当时最有智慧的人。他在《申辩篇》中讲了这样一个故事。苏格拉底说，有一次他的朋友凯勒丰跑到德尔斐神庙去，神告诉他，整个雅典，没有谁比苏格拉底更有智慧的了。苏格拉底知道后很奇怪，因为他知道自己并没有什么智慧，但是神的话是不容怀疑的。于是为了解开谜团，苏格拉底开始寻找比他更有智慧的人。他依次找到了政客、诗人、工匠，他发现这些人其实跟他一样没有智慧，但他们却自以为很有智慧。因此苏格拉底得出结论，他之所以比其他人有智慧，正在于他知道自己没有智慧，而其他人明明没有智慧，却自以为很有智慧。
苏格拉底有一句名言，“未经审视的人生是不值得过的。”我理解这句话，包含了以下几个方面的意思：
一是，我们只有进行深入、细致、全面的自我分析，才能了解自己、对自己进行正确的认识与评价；才不至于因为具有某方面的特长，而自以为在其他重要的事情上具有同样的智慧；才能不断学习、不断提升、不断完善自己。
二是，如果我们想要过美好而幸福的生活，就应该对人生中的各种选择和决定进行诘（jie）问、检查和批判，要问自己基于什么原则而如此决定，或者那些原则是否值得我们的重视与承诺。而不是人云亦云，随波追流；也不是浑浑噩噩，虚度生命。
三是，我们应该时常检视自己，就如曾子所曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”
只有认识自己、反思自己，才能自我教育、自我成长、自我选择，因此，我把反思能力，作为我们从依赖走向独立的开始。
第二种能力，是感知、考虑他人感受的能力。在我们童年与少年时期，我们常常把关注点放在自己身上，常常需要别人来照顾、呵护自己的感受，例如，当我受伤时，需要有人关心我；当我生病时，需要有人照顾我；当我难过时，需要有人安慰我；当我生气时，需要有人安抚我；当我无理取闹时，需要有人包容我……这个时期的我们，很少用心去体会他人的感受。例如，面对父母的关心，我们觉得父母很唠叨，我们很少能体会父母那种“儿行千里母担忧”的心情；面对老师的严厉，我们认为很苛刻，我们很少去理会老师那种“严师出高徒”的用心……现在，我们长大成人了，不能只考虑自己的感受，而要进行换位思考，多考虑别人的感受。
考虑他们的感受，是用心体谅他人的难处，这不仅能成就他人，亦能成就自己。
二战期间，巴顿将军与纳粹相持于康顿河畔，眼看纳粹兵力耗尽，似乎胜利在望，而巴顿将军却按兵不动，几日后竟撤兵数十里。远在华盛顿的罗斯福接到这个消息又急又痛，他当即写下了一封责骂巴顿将军的信，认为他错过了盟军大胜的机会，这将成为美国历史上的耻辱。但就在这封信将寄出之时，罗斯福猛然考虑到巴顿的感受：他与纳粹相持数百日，必定兵力损耗不轻，且心中定承受着很大的压力而心力交瘁，撤兵也许是要积聚力量。于是罗斯福便把这封信变成了一封慰问信。果不其然，巴顿将军士气大振，几周后便全歼敌军。此后战无不胜，攻无不克，立下赫赫战功而名垂青史。倘若罗斯福当时没有考虑巴顿将军的感受，将那封责骂信寄出，我想结局便会截然不同。正是这份关注别人感受的心成就了巴顿亦成就了罗斯福。
考虑他人的感受，是“己所不欲，勿施于人”。当我们说别人的坏话之时，想想别人听后的痛楚，诋毁之语便会瞬间消亡；当我们对别人的苦难视而不见之时，想想他们孤立无援的感受，援助之手便会不自觉的伸开；当我们为自己的私利而损伤别人之时，想想他们心中的愤恨，那膨胀的欲望便会瞬间干瘪。多一份替他人考虑的心，也就多了一份爱与关怀，我们的生活也就多了一份和谐。
考虑他人的感受，在日常生活中，也许是一个微小的动作，一个灿烂的微笑。例如，经常给父母打打电话；室友休息时，放轻脚步，放低声音；在食堂用完餐，主动擦干净餐桌；校道上的纸屑，捡起放进垃圾桶。
这一个个微小的动作，就是我们成熟的标志。
第三种能力，是积极主动的能力。积极主动在英语里，是proactivity，StephenCovey在他的《高效能人士的七个习惯》中对这个单词的解释是这样的：“proactivity的涵义不仅止于采取主动，还代表人必须为自己负责。个人的行为取决于本身，而非外在环境；理智可以战胜感情，人有能力也有责任创造有利的外部环境。”
一个不成熟的人，经常受环境与他人的影响。在秋高气爽的时节，兴高采烈，在阴霾晦暗的日子里，就没精打采；遇到礼遇，或赞赏时，就愉快积极；受到批评，或打击时，就垂头丧气；一帆风顺时，就得意洋洋，遇到挫折失败时，就退缩逃避。
一个不成熟的人，在言谈中常常会流露出推卸责任的个性，例如：
“我就是这样的。”仿佛在说，这一辈子注定改变不了。
“他使我怒不可遏”，这意味着，责任不在我，外力影响了我的情绪。
“办不到，我根本没有时间。”又是外力控制了我。
“我不得不如此”意味着，迫于环境与他人的压力。
“如果……”
这种推诿的话语往往是怪罪别人的不是，强调环境的恶劣，甚至把自己的行为归于星座的关系。不成熟的人，往往被问题所制服。
一个积极主动的人，面对问题，往往会采取相反的态度，他们把对问题的反应，以及解决问题的方法掌握在自己手中。我们知道，人生的问题可以分为三类。
第一类是，可直接控制的问题，这些问题的产生与个人本身的`行为有关，例如，缺乏目标、缺乏毅力、缺乏时间观念等等。积极主动的人，会通过改变习惯去解决问题，例如，树立明确的人生目标，磨练自己的意志，进行有效的时间管理与自我管理提高效率等。
第二类是，可间接控制的问题。这类问题的产生与他人行为有关，例如，与同学、老师、父母的关系，团队的协作等等，积极主动的人，不会怪罪别人或文过饰非，不会怨天尤人；他们对他人的缺失心存怜悯；同时他们还善于集思广益、博采众长。积极主动的人，往往会创造良好与持久的人际关系，不但能成就自己，也能成就他人。
第三类是，无论为力的问题，这一类问题的产生是客观环境使然。例如，面对洪水、地震这样自然灾害，或者房价太高、物价太贵这样的社会问题，积极主动的人知道，我们的责任是改变我们嘴角的线条，以微笑、真诚平和的态度，去接纳这些问题。纵然有再多不满，也要学会泰然处之。
高三的同学们，我希望你们从今天起，能许下并兑现这样一个承诺，那就是要以积极主动的态度对去面对人生无比庞大的压力，要做照亮他人的蜡烛，而不是论断对错的法官；要以身作则，而不要只顾批判；要解决问题，而不是制造问题。因为从今天开始，你们已不再是幼稚的儿童、懵懂的少年，不再是在家长、老师羽翼庇护下的雏鹰。你们已经成长为意气风发的青年，你们即将独立飞翔。
同学们，成人礼仅仅是一种仪式，真正的成长，是一个反思和蜕变的过程，真正的成长，在于我们的心变得越来越柔软，越来越细腻，能感受他人的感受，有悲天悯人的情怀，有奉献自己的精神；真正的成长，还在于我们面对生活中的种种琐碎，面对人生中的种种压力时，有能力、有方法、有智慧去解决问题。
在你们十八岁时，这是我作为你们的校长，也作为一个曾经18岁的过来人，对你们的寄语与祝福！
谢谢大家！
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