奖状

[热]奖状模板

奖状模板1

　　奖状，对于我们学生来说，代表着至高无上的荣誉。然而，每当我看见那一张奖状时，脸就会不自觉地红起来，它就像一个鞭子，鞭打着我的内心……

　　期末考试之后，我们的试卷发下来了，红色数字“86”赫然写在试卷上，我的`大脑瞬间一片空白，“86”两个数字犹如一个大锤子对我当头一棒，这个成绩显然不是我的理想成绩，这个成绩也意味着我将与“三好学生”的奖状擦肩而过……

　　同桌看见了我的成绩，他一定是从我的表情上读懂了我内心的失落，悄悄地对我说：“要不，你找个四分的题偷偷改一下，让老师给你加上四分，说不定就能得到奖状呢！”我被“86”和“奖状”冲昏了头，当即就找了一个四分的题改了一下，走到老师面前，故作镇定地说：“老师，这道题您给我改错了。”老师拿着试卷看了看，微笑着望着我，没有说什么，只是将红色的“叉叉”旁边打上了一个小小的“对号”，并在我的成绩上加上了四分，这样，我就“理直气壮”、“光明正大”地拿到了九十分的成绩。

　　发奖状的那天，我如愿以偿地得到了“班级三好学生”的奖状，但这张奖状比平时多了一句话：“我希望你不是在骗我。”这句话在奖状最下角的边缘，字很小，但看起来却是那么的鲜艳……

　　我没有勇气把这张奖状拿给父母看，更不敢把它张贴出来，只是一直压在我的书桌下面，一直、一直……

奖状模板2

　　二年级的第一个学期的最后一天，我得到了“学习之星”的奖状。当我拿到这个奖状时，感到十分的自豪！

　　妈妈下班回来时，我迫不及待的给妈妈看，妈妈说我这学期的学习收获很大，都能自己独立的看书了。妈妈还说我是个聪明的孩子，只要用用心，就会有很大的提高。我觉得很开心，也很兴奋。从现在开始，我给自己在寒假里订了个小目标———读完妈妈买的一套“农场系列”后再读2—3本老师推荐的'课外书，管理好自己的时间，学好，玩好（锻炼），帮妈妈做些小家务。妈妈说我已经是她的小助手了呢！

　　妈妈把奖状挂在书柜前，看看它我就有了动力，仿佛边老师在微笑着看着我，我先争取做“寒假之星”，加油———LUNA！

奖状模板3

　　放暑假时，妈妈把我送到乡下的奶奶家，并交给我两项任务：一是认真完成各项作业，二是要我教奶奶认字。我的心头一阵发热，因为我从来没有想过，我竟然也可以帮助别人做点什么。

　　我拿着从家里带来的一副水镜，来到奶奶村前的小溪边，想观察一下水里的鱼儿。我站在水中，一动也不敢动，怕把鱼吓跑了。我一边观察小鱼游泳的姿势，一边在纸上画出小鱼的大致形状，因为回去后要对着百科词典，查查看是什么鱼。这是我的一项作业。

　　观察完鱼儿，我就去教奶奶认字。我用手指着一个字，问：“奶奶，这个字怎么念？”

　　奶奶很认真地看了看，准确地读出了韩文字节的发音，而且还用这个字节组了一个“地瓜”的单词。我对奶奶提出表扬：“学得很棒，只要继续努力，您很快就会读书看报，甚至还能写信呢！”

　　“ 真……真的吗 ？”奶奶的声音很激动。

　　“是真的，奶奶可是个优等生！我还是第一次见到这么聪明的学生呢！”

　　“是吗？真没想到，学习竟然这么有趣。”奶奶有点不好意思地笑了。

　　奶奶学习真是下工夫。为了防止忘记刚学的东西，她总是不停地又背又写，以至于每隔几天，就要换个新的本子。她还经常拿着书不耻下问：“小老师，这个是什么意思呢？”很是满足了我那小小的虚荣心。

　　奶奶快乐地学着韩文，很快我的暑假生活就要过完了。我拿出这段时间画的大山、小河等习作，准备写暑期感想。我得在妈妈接我之前完成所有的暑假作业，不然妈妈会在奶奶面前大声斥责我，我可不想在奶奶面前丢我这个“小老师”的面子。

　　开学前几天，妈妈如约来接我回家。想到就要与奶奶分别了，我有点伤感，奶奶送我到大门口时，流下了眼泪。妈妈发动了汽车，突然，我想起一件事：“妈妈，等一会儿！”我打开车门，跳下车，跑到奶奶跟前，说：“奶奶，我回去之后给您写信，您记着，一定要给我回信啊。”

　　奶奶抱住我，不停地说：“奶奶记着啦！”刚开学一星期，一切生活都恢复到了下乡之前的状态，学校要表扬暑假作业完成较好的学生。

　　“不知是否会有我的名字。”我惴惴不安地使劲握着双手，听老师一个个地念着同学的.名字。但到最后老师也没有念到我。

　　放学后，我非常失落，一个人心灰意冷地走着，走到学校大门口时，传达室的叔叔突然叫道：“崔辰昱同学！”我走过去，叔叔搬出一个大箱子：“快递！当时你不在，我替你签收了。”我一看，寄信人的地址正是奶奶家。

　　“奶奶怎么不给我写信，却寄来一个快递？”我疑惑地拖着箱子向家中走去。到家后打开一看，里面装满了刚从地里收获的非常好看的地瓜，另外还有奶奶写的一封歪歪扭扭的信以及一张叠得整整齐齐的纸。当打开那张纸时，我差点没晕倒。原来是一张奖状！上面还盖着奶奶那小小的印章。

　　“奶奶给我发奖状咯……奶奶给我发奖状咯！”我在学校没有得到奖状的郁闷一下子全跑光了，同时我的鼻尖一酸，在乡下与奶奶一起学习的点点滴滴全都浮现在了我的眼前。

　　我把奖状端端正正地贴在卧室墙上的正中间。上面写着“奖状：姓名 崔辰昱”。我在心中默默地读了好几遍，顿时，卧室里似乎全是浓浓的奶奶的味道。

奖状模板4

　　张XX：

　　你是个懂事的女孩，与同学交往中，懂得谦让，看到师长，总能主动热情地打招呼。上课能认真听讲，积极举手发言。本学期，你学会了跳长绳，也能用百变魔尺折出一些造型，老师为你的进步而高兴。希望你继续努力，争取更大的进步!

　　杨XX：

　　可爱的小胖墩，你有着一颗乐于助人的心，懂得关心、帮助他人。同时你还是个有礼貌的孩子，看到师长能主动问好。不过老师发现你做事缺乏耐心，这可不好，希望下学期你能改掉这个坏习惯，好吗?

　　虞XX：

　　你是我们班里的大哥哥，与他人能和睦相处，每天早上都把楼梯打扫得干干净净的。在校遵守纪律，本学期你被推荐为“海门市学法小童星”。上课能认真听讲，如果你在回答问题时，能自信点，声音响亮点，那就更好了!

　　王XX：

　　你性格开朗、活泼，能积极参加各种集体活动，对人有礼貌，与人能和睦相处。平时热爱劳动，劳动时不怕脏，不怕累。如果你能做好个人卫生的话，老师和同学们会更喜欢你的。

　　陈XX：

　　憨厚、朴实的小男孩，每天早上，总能看到你打扫卫生的身影，教室的卫生有你的一份功劳。你写的字很漂亮，每次批改你的作业本，总让老师感到舒心。希望下学期你能更大胆自信一点，这样你的进步会更大!

　　张XX：

　　认真、踏实的小男子汉，在课堂上总能发现你专注的眼神。拿起魔方，你总是爱不释手，并能以很快的速度把颜色相同的.一面拼出来。平时能尊敬师长，如果你能敞开心扉的话，相信你的朋友会更多。

　　张XX：

　　你是个有礼貌的孩子，平时能与其他同学友好相处，乐于接受他人意见。劳动时，不怕脏，不怕累;运动场上，你身姿矫健。希望下学期你在学习方面能多花点心思，这样你的进步会更大的。

　　陆XX：

　　活泼开朗的你总是笑眯眯的，平时尊敬师长，和其他同学能和睦相处，懂得谦让他人。只是每次批改你的作业本，老师忍不住要皱起眉头来，聪明的你一定知道下学期该怎么做了，对吗?

　　李XX：

　　你是个坚强的男孩，虽然你行走不是特别灵活，但学校里的集体活动，你都会积极参与;你是个有礼貌的孩子，无论在什么地方，只要看到师长，你都会主动热情地打招呼。如果你能改掉说脏话的坏习惯，那就更好了!

　　徐XX：

　　你是个美丽秀气的女孩，与他人能和平相处;运动场上，你身姿矫健，活力无限;平时你能尊敬师长，按时完成作业。这样的你老师打心眼里喜欢。如果你上课能专心听讲的话，相信你的进步会更大的!

　　李XX：

　　孩子，这个学期，你由于身体原因，大部分时间都在家里休息。老师和同学们都很想念你，希望你在家好好休息，把身体尽快养好，早日回到我们班集体中来，好吗?

奖状模板5

　　一个阳光明媚的星期六，我在书房里找书，突然发现有一本书里加着一张落满灰尘的小奖状，我兴奋异常，心里像吃了蜂蜜一样甜，大声叹道：“这不是元旦表演会我表演的好李老师给我发的奖状吗!”但过了一会我又兴奋不起来了，因为李老师已经休假离开我们一年多了，由于身体的原因，现在在家里疗养呢!真想念李老师与我们在一起的时光啊!

　　那时还是三年级，李老师说：“过几天就是元旦节了，我们主持一场元旦会吧。”全班同学都拍手叫好，但李老师又微笑着说：“同学如果想主持元旦会，你们必须自己选主持人，自己报名，自己排练，我不会帮助你们做任何事，我只当一位观众在下面看你们表演!你们有没有信心做好?”我们异口同声的说：“有信心!”那一节刚下课我们就开始讨论谁当主持人,这时王嘉奕、张涵畅、刘奕菲、刘冠晨自告奋勇的举手了.经过几天的报名、讨论，比赛终于选出了四位主持人，我们的表演节目也报名完了。元旦会开始了，我迫不及待的.准备好了我的节目，又排练了一遍，该我们表演新“小红帽”，冯智读旁白，我演猎人，王维松演大灰狼，魏敬轩演小红帽的姥，演了一出搞笑的话剧，李老师在下面正在给我们竖起了大拇指，我们笑了笑，我一蹦一跳的来到座位上了。认真的接着看别人表演。

　　终于到发奖状的时候了，我又紧张又兴奋，当李老师念到：“陈奕豪、冯智威……”我兴奋不已，那一阵和蔼可亲的话语像一阵歌声般的轻轻的喜悦，漾进我的心田，我走到讲台双手轻轻的接过那蕴含着深深意义的奖状，李老师用手轻轻抚摸着我的脸蛋，对我说：“继续努力，豪豪!”

　　虽然过了两个学期，看着那奖状，我还是终身难忘李老师的教诲，这奖状不是普通的奖状，而是蕴含着深厚的灵魂。

奖状模板6

　　从一年级到现在，我得到过很多张奖状。每当我看见奖状上写着我的名字时，那一刻的幸福是无法形容的，像掉进蜜罐，又像进入花开的美好时光。

　　说说印象特别深刻的三张奖状吧，那是我童年成长的足迹。

　　努力“得”奖状

　　三年级的时候，我参加了美术比赛。在比赛之前，我简直忙得不可开交。我早上得早早地起床，赶去学校上课，而晚上却睡得非常晚，因为我得一直不停地画，不停地擦，不停地改。上床时，我感觉到眼睛都已经累得睁不开了，手已经累得抬不起来了。但我没有放弃，就是到了双休日，也是从早画到晚。

　　比赛的那一天，我怦怦的心仿佛要爆炸了一般。后来，我渐渐冷静了下来，画下了该画的每一笔，画得手酸酸涨涨的。

　　当我涂颜色的时候，也许是太急，我把水加得太多了。画完之后，我觉得这样一幅湿漉漉的画根本得不了奖。于是我又用自己的小嘴轻轻地给它吹气，吹得我的嘴巴似乎要僵硬了，直到干了为止。

　　结果，我得了二等奖之后，我很激动，也很开心。

　　这张奖状，使我明白，要想有所收获，就必须要付出努力。

　　骄傲“失”奖状

　　一年级的两个学期，我都得到了学习之星的荣誉证书，可二年级的上学期我没有得到。因为当时我骄傲起来了，在学习上松懈了很多。该背的课文背得不流利，该写的作文写不长，该动脑筋的不动脑筋。

　　到了期末，由于我的成绩并不特别优秀，没有被评上学习之星。 这时，我心里非常羞愧，为自己的骄傲、松懈和自大。于是，我下定决心，下个学期要再次得到学习之星。为此，我专心致志地听课，就连腿麻了，也依然保持着专注；老师提问题时，我会主动举手回答；写作业时，我非常认真地写每一道题；老师指出我的`一些不的小毛病，就马上去改正。

　　通过一个学期的努力，我终于又得到了学习之星的荣誉证书，

　　这一张奖状，使我明白，做任何事，都不能骄傲、松懈和自大。

　　“读”来的奖状

　　还有一张“阅读大王”的奖状，是班主任发给我的。那个学期，我对书产生了极大的兴趣，似乎书本是一个巨大的磁场，把我这枚小小的铁针，紧紧地吸引着。在学校里，每天都有看书。下课的时候，坐在教室后面的书架旁看书，完全沉浸在书海中。书架上的书都被我看完了，于是我就去学校里的图书馆借。一回到家，写完作业就潜入书海中，有时连睡觉的时间都忘记了。

　　沉浸在书海中，不仅让我得到了知识，还让我的精神更加充实了！

　　这张奖状，让我明白，书的世界，是一个精彩的世界。

　　童年，因奖状而缤纷，因缤纷而美好！

　　奖状——童年美好的成长足迹。

奖状模板7

　　案例描述：

　　今天是发放成绩册的日子。还没到离园的时间，家长们就陆陆续续的来接孩子，少商新年的祝福和期望，我们目送着家长和孩子的身影渐渐远去…...

　　这时候，荣荣妈兴高采烈的走进活动室，第一句话就问：“王老师，我们家荣荣今年有‘好孩子奖状’吗？”

　　我尴尬的迎上前，解释道：“荣荣今年没有被评上‘好孩子’……”本来一脸喜悦的荣荣妈还没有等我说完，脸色马上变了，满脸怒气的朝着荣荣说：“什么？ 没有评到？荣荣，你爸爸怎么对你说的，啊？！今天回家看爸爸怎么收拾你！”

　　“老师，老师……”妈妈的话吓得荣荣当场“哇”的哭了起来。

　　“怎么回事？”我糊涂了。

　　“王老师，你别管了。她爸爸说了：融融今年如果拿不到‘好孩子奖状’，就别回家了！”

　　“哼，这孩子小小年纪机关赧然学会了骗人，说什么：老师常常夸奖我、表扬我。原来都是黄华，看我……”越说越来气的荣荣妈举起了手，眼看着一个巴掌就要打下来。我赶忙护住了孩子。

　　看着怀里瑟瑟发抖的荣荣，荣荣妈举起的手终于放下了。

　　分析：

　　孩子是祖国的未来，父母的希望。在家庭中，家长无一例外的对孩子的将来有所考虑，“望子成龙，望女成凤”的心态比比皆是。

　　案例中，荣荣的妈妈和爸爸就是过分主管的期盼孩子，非要让孩子按父母的认识和医院去活动，不能超越父母的指令，这样会使孩子缺乏思维的判断力，今后做是会没有注意。他们对孩子的批评多与鼓励，他们不知道孩子都喜欢听“好听的”，也就是表扬和鼓励的语言。因此，他们对孩子的限制多与信任。其实，孩子是不断成长着的，今年没评上“好孩子”，并不代表着她什么都不好，什么都不如人家。每个孩子由于很多原因，在个体上存在着不同的差异。有的孩子礼貌好，但不讲卫生等等。所以，我们不能以成人的标准来衡量自己的孩子，而是应以成人的眼光善于发现自己孩子的不足，应该用鼓励的语言想方设法引导孩子改正缺点。案例中，荣荣的妈妈和爸爸根本不了解孩子的年龄特点，不了解孩子的发展水平，而是以成人的标准去要求孩子，有些操之过急了。

　　家长的责任在于不断地发现孩子做事情的.能力，培养孩子做事情的能力。可是他们过分的要求差点使孩子对自己失去信心。在一次次的否定中，孩子会有此误以为“自己就是差的，就是绷得，就是不如人家。”从而导致今后十时半不好，缺点多，这就好比“一只孤帆独自漂浮在动荡不宁的大海里，无人问津”一样。而家长此时无疑为自己的孩子就是无可救药，就是不能为自己争光。殊不知，恐吓的语言引不起孩子任何的思想变化；反而让孩子的发展越来越早，由此，孩子为了躲避家长的责罚而学会骗人的实力已是屡见不鲜了。

　　我认为：此时，家长应树立自己良好的心态，使自己明白：衡量一个人的成功与否有许多的评价标准。家长要拓宽期望面，不要单一智力的高低、乖不乖，甚至学业成绩来衡来那个孩子。俗话说“三百六十行，行行出状元”。通向成功的道路不止一条，假如你发现这条路达不到目的，究应走另一条路试试！家长应以恰当的方式，表达对孩子成功的期望，切忌用案例中荣荣的爸爸那样“今年拿不到奖状，就别回家了！”的粗暴语言，鲁莽的下断言。这样做对孩子幼小的心灵是一种何等的摧残！一直孩子从小就担负着心理重压，和他健康成长呢？所以，作为孩子的家长，对孩子的期望应符合他们的年龄特点、发展水平和兴趣爱好，切莫采取“一棍子打死”的教育方针。父母应先了解一下孩子的优势在哪里？不足之处又有哪些？父母所期望的是不是孩子所感兴趣的或钟爱的？孩子的发展是否循序渐进？帝国宁夏的目标是否符合孩子的发展水平？是否可以通过一定的培养达到一定的目标等等。

　　反思：

　　优先的奖状奖给谁？在这件事上，我觉得：作为家长首先应摆正心态，明确衡量好孩子地标准并不仅仅是“好孩子奖状”；其次，培养幼儿良好的心理，知道自己的不足，今后要加以改正；最后，教师可以根据班里的具体情况，因地制宜的设立奖项。除了“好孩子奖状”之外，还应多设几个不同类别的奖项（爱清洁宝宝、爱动脑筋宝宝、用餐好宝宝、守纪律宝宝、讲礼貌宝宝），让每个孩子都有一份奖励，让每个家长明确到自己的孩子目前还存在着哪些方面的不足，并及时调整教养策略。

奖状模板8

　　要不是因为那个贴满奖状的笔记本让我读懂了父亲，我还以为我在父亲的眼里是一个不完美的小孩。

　　从小父亲在我的眼中是一个严厉的父亲，为了获得爸爸的夸奖我从小学开始就已经有了比其他孩子成熟的想法，我觉得只要我考试考得好父亲就会满意，我就会获得父亲的夸奖，父亲也会露出笑容的。

　　但之后也并非像我想的一样，得到的奖状越多，父亲也没有想象中的高兴和夸赞。在一天下午回家，我回到家的时候，爸爸妈妈都还没有回来，我为了找作文书在柜子里一直在翻找。在我找到作文书准备关上柜门的时候，在压在箱底的一本黑色的笔记本引起了我的注意，我没有这样的本子，难道是爸爸或者是妈妈的么？他们拿这个本子用来做什么呢？带着疑问我把本子拿出来，当我翻开的时候，我的眼睛就已经湿润了，由最初的.震惊过渡到感动，本子上贴的全是我得的奖状，每一封奖状的旁边都会有文字的描述，“一年级，女儿获得双百，得了优秀学生的奖状，第一步加油。”“女儿卡拉OK大赛二等奖”，被我翻阅起来的笔记本也是一幕幕在我眼前放映的往事。

　　这时，听到了门响声，母亲回来了。看到我手中的笔记本，母亲语重心长的说“看到了吧，你爸就是嘴硬，其实，你每次一得奖状你爸都会看好几遍，还会向他们同事炫耀呢。”听着母亲的话语，我破涕为笑，这么多年对父亲的误解也算是解开了。让我读懂了父亲。

　　我和母亲还是将笔记本原封不动的放到了原来的位置上，也和母亲将这个秘密小心翼翼的藏在了心底。

　　那本贴满奖状的笔记本，还有笔记本上记满的一字一行让我读懂了父亲，读懂了一个父亲对女儿深沉的爱。

奖状模板9

　　这天早上，吴老师绘声绘色地讲完课后，说了一件事：“同学们，明天领导要来检查，我们班呢……在六年级的文化建设中获得第一！”

　　全班欢呼起来，老师顿了顿说：“明天大家要戴红领巾，穿校服。”全班的欢呼声小了，有些人嘟囔着说：“校服都小了，怎么穿？”“啊？小了？”吴老师惊讶地说，“那怎么办？明天还要派十个代表呢？”他沉思了一下，转脸问我：“何明婕，你有没有不小的校服？你明天也要领奖呢！”我愣了一下，结巴着说：“没……没有。”大家投来嫉妒的目光，老师又问：“谁有校服，站一下！”有十几个站了起来，老师看了一下，选了十个成绩较好的，一个同学顶替我上台领奖。我有点心痛：明明是我的奖状，怎么让别人领了？

　　下午我到学校上课，一个同学赶过来和我一起走。她边走边问我：“老师让别人领你的奖状，何明婕，你不生气吗？”我想了想，回答说：“算了，反正奖状是我的就是我的，就算在别人手里呆一辈子，那还是我的。反正我想开了，大人，真难琢磨！”确实，大人总是很难琢磨。他们总是做一些违心的'事，说一些违心的话，脸上挂满慈祥的吴老师，慈祥的外表下，多了几分虚伪；他们教育我们不要撒谎，自己却又一个劲的说谎；他们要我们做到最好，自己去在原地踏步……

　　校服，奖状，大人……

奖状模板10

　　在我的家里粘贴着很多耀眼的奖状，有一张奖状让我记忆犹新，那是我在运动会上得来的。

　　记得六年级上个学期的一次秋季运动会中，我参加了跳高这项运动，来到比赛现场，所有参加跳高的选手都早已摩拳擦掌，跃跃欲试。我也不例外，一旁的啦啦队拥了过来，竞赛开始栏杆高度为75厘米，非常的.简单，我主动请缨，准备代表我们班第一个上，我双手半悬在空中，双腿半下蹲，双脚相距大约有50米，双眼目视前方，只见裁判一吹哨子，我就冲了出去，然后使劲一跃，身体悬在半空中，高出杆子大约50至60厘米，跨过栏杆还不是轻轻松松，我得意地笑了起来，嘴里还念叨着：“就这儿？也太简单了吧，能不能有点难度”？

　　下一位选手要上场了，可谁知她竟然径直冲向栏杆，“砰”的一声，栏杆被扑倒在地，这可把我笑惨了，心想，这栏杆究竟是怎么惹她了，这是有多大的仇呀。很快，决赛开始了，栏杆高度大约为一米二，前面这位选手可真是厉害呀，往这儿使劲一冲，用力一跨直接飞了出去，高出十厘米左右，看到这儿我也是十分的慌，头上不停地冒汗，豆大的汗珠倾泻而下，我只好鼓起勇气，心想搏一搏，单车变摩托。我如闪电一般冲了出去。使劲儿一跃竟比他跳得还要高，最后我赢了。

　　站在领奖台上，拿着第一名的奖状，享受着热烈的掌声，我十分的自豪！

奖状模板11

　　看着满屋子的奖状，我不由得感叹起来：这就是我小学时光所取得的荣誉！可是，当我看到那一张奖状时，我的思绪被勾到了三年前的一天。

　　那是三年前的一个早晨，我起得很早，还没来得及吃早饭，就听见电话响，我接了电话：“喂，您好！请问您找谁？”“你好，请问是杜佳瑶家吗？”“是的，我是杜佳瑶，您有什么事吗？”“我是你们学校的大队辅导员，过三天要举行一个故事比赛，一个学校就一个名额，我把名额给了你，好好练，要给学校争光啊！”“嗯，谢谢您能这么信任我，我一定会好好练的！”“好吧，再见！”放下电话，我不禁哼起了小曲，老师这么信任我，我一定会好好练的！我匆匆吃了早饭，就来到镜子前练习表情和声音。可是怎么练都觉得笑容不自然，有点假。此时的我没了兴趣，开始抱怨起来：真是的，嘴都痛了，还是练不好。老师也是的，为什么偏偏选我，难道她不知道我很忙吗？学校里的好多工作都等着我呢，真是烦心呀。

　　算了，去找故事吧，然后再来练。我找了半天，愣是没找出来。气得我砸了好几下桌子。就连电脑也和我作对！我不禁哭了起来。妈妈听见了哭声赶了过来：“怎么了，瑶瑶？发生了什么事？我把之前发生的事和妈妈说了一遍。“原来是这样，那妈妈有一个好办法，你愿不愿意听啊？”“您快说！”我擦干了眼泪问妈妈。“你可以把刚才所发生的事都记下来啊，这不就是一个小故事吗？”“哦！妈妈万岁！妈妈万岁！”我破涕为笑。之后在妈妈的指导下，我又知道了应该怎样自然的笑。在比赛中，我出色的表现赢得了大家的热烈掌声。最后，我的努力没有白费，荣获了一等奖！妈妈笑得像花儿一样，我也笑了。在颁奖典礼上，主持人让我发表获奖感言，我激动地说：“这个荣誉有妈妈的一半，因为，她在我最困难的时候帮助了我，在我最失落的`时候鼓励了我。同时我也要感谢我的学校和大队辅导员老师，是他们对我的信任，才使我取得了今天的成绩。我要感谢他们！”当我回到家里的时候，大队辅导员老师给我打来了电话，她说她也看了比赛，还说我为学校争了光，我很高兴，把我的奖状郑重的放在书柜里最显眼的地方。

　　现在，我的同学来我家做客的时候，我就会骄傲的对他们说：“这是我众多奖状里最珍贵的一张！”是啊，无论我有多少荣誉，我都不会忘了我人生最宝贵的第一次——我的第一个奖状。

奖状模板12

　　上学期，老师给我发了第一张三好学生的奖状，我一直把它好好存放着。可现在，老师又给我们设立了“成长档案”，老师让在里面放上自己的照片、画的画、写的字，还有奖状。老师说：“奖状可以交原件，也可以拍照洗出来交上，还可以复印。”

　　我回家叫爸爸和我去复印奖状。爸爸说：“直接交奖状吧。”我说：“不行，我就只有那一张奖状，要是交了上去，我就一张也没有了。要是同学问我，我说没有，他们肯定会嘲笑我的。那样多丢人！”

　　我虽不肯，可是没办法呀，还是交了上去。唉，我的唯一奖状，就这样消失了。

　　回家的时候，爸爸对我说：“你以前的`的奖状是代表你的过去，放在”‘成长档案’里，比放别的更有意义。再说，只要你努力，你还会有奖状的。”听了爸爸一番话，我感到很有道理。

　　我懂得了一个道理：以前得到的东西对现在的我并没有用，只有现在得到的东西才是最有价值的。

奖状模板13

　　上小学一年级的儿子强强拿回了一张奖状，一家人都很开心，可后来妈妈仔细一看竟然是“劳动标兵奖”。向班主任老师一打听才知道，班上除了十几个三好学生外，其他学生几乎都有奖状。

　　“发个劳动标兵，是讽刺我儿子学习成绩不好吗？找个所谓的闪光点，只是想安慰我们一下吧。”妈妈认为，这样的“安慰奖”不如不奖。

　　故事中妈妈对“劳动标兵奖”的反应也在情理之中，因为，在素质教育的今天，类似“劳动标兵奖”属于新型的单项奖，家长可能还不太了解，潜意识里无法承认与接受。

　　其次，在妈妈上学的年代，奖状都是班上品学兼优的少数学生才能获得。如今，班上的三好学生凤毛麟角犹如当年，其他学生人手一张的奖状含金量确实让人怀疑。

　　综上所读所悟，对学生的肯定与赞扬不一定非要用奖状这一种方式来进行。在学生的评价手册上，写上一些富有激励性的话送给孩子，也是一种肯定；平时的教学过程中，发现了孩子的'进步并及时用校信通的方式通报给所有家长或让全班同学们给予热烈的掌声，这样的表扬与肯定比一张奖状的作用更起效；如果哪一天，你把对孩子的认可归功于家长，并当着这全班同学的面儿夸赞其父母教子有方，孩子会比自己得到奖励更为自豪……

　　多元化的教育方式与内容，必定引发多元化的评价制度与方法。奖状作为多元化评价方式的首选载体，一定要做到实至名归，要有详尽的具说服力的证据，要普及，但不能泛滥。

奖状模板14

　　我家墙壁上贴着许多大大小小的奖状。在这些奖状当中，有一张最小最不起眼的，却显得格外珍贵和特殊。那是宁波晚报社的叔叔阿姨寄给我的，是我第一次参加夏令营征文比赛得到的。那是一次偶然的机会，我从报纸上看见这样一则消息：宁波晚报社要组织一次九峰山赏梅活动。看到这则消息，我兴奋极了，要爸爸给我报名。爸爸爽快地答应了。到了九峰山，我怀着愉悦的心情，迎着绵绵细雨，观赏着迷人的梅花。

　　馥郁的花香弥漫山间，令人陶醉。回到家以后，因为玩得太高兴了，所以有了写作文投稿的`念头。可写完后我又不敢去投稿了。我想：要是别人看见我的作文写得这么差，那多丢脸啊！爸爸仿佛看出了我的心思，坚定地对我说：“李皓，做什么事都要有信心，就算失败也没关系，重在参与。”听了爸爸的话，我决定去投稿。第二天，我把作文塞进信封，投进邮筒。可我刚转身就开始后悔起来，恨不得把稿件从邮筒里掏出来！以后的几个星期，我心神不宁，总是着急地期盼着。可是投出去的稿件像石沉大海，没有回音。随着时间的推移，投稿这件事渐渐在我的记忆中模糊了。今年七月四日，我意外地收到了宁波晚报社的来信。

　　我好奇地拆开信封，发现里面有一张印着金字的奖状和一本证书，还有八十元的新华书店提货单。我一看，呀，原来是我参加征文比赛的作文获奖了！我欣喜若狂，把奖状当宝贝似的搂在怀里，感觉一股暖流流遍了我的全身。我小心翼翼地把奖状贴在墙上，让它时刻激励自己奋发向前。我多想对报社的叔叔阿姨说：“叔叔阿姨，谢谢你们对我的鼓励！这张珍贵的奖状，让我从一个没有信心的小男孩，变成了一个爱写作、爱看书、有勇气的男孩。”

奖状模板15

　　今天中午，我拿着学校的奖状兴高采烈地回家，在受到妈妈的表扬后，我突发奇想：妈妈平时为我付出了那么多，也应该受到表彰。我要自己动手制作一张属于妈妈的奖状。

　　说干就干，我拿出自己的奖状作为样板，在家里收集所需要的材料：黄色的卡纸、水彩笔、铅笔和橡皮。我先在黄色卡纸的中间位置，写上：陈思娟同志在20xx年度全国好妈妈评选中获得一等奖，被评为好妈妈，特发此奖，以资鼓励。在这行字的右下角写上：20xx年4月12日。接着，我又用红色的笔，在日期上面画了一个圆圆的专用章。专用章上面写着：全国好妈妈评选委员会。虽然我的妈妈并没有参加好妈妈之类的比赛，但是在我心里，我的妈妈永远是最好的妈妈。

　　最后开始装饰，我用红色的笔在黄色卡纸的四条边，画上妈妈最喜欢的玫瑰花：我先用铅笔勾出玫瑰花的.轮廓，再涂上颜色。画着画着我的手肘早已酸痛，可想起小时候为了哄我睡觉，而一直抱着我的妈妈；想起不厌其烦，一遍又一遍给我讲解难题的妈妈；想起照看生病的我，一夜一夜不睡觉的妈妈。想到这儿，我的眼眶微微湿润了，手肘的这点痛能算什么？我又埋头苦干起来。终于，二个小时后，呈现在我面前的是一张漂亮的奖状。

　　我小心翼翼地捧着心爱的奖状送给妈妈，妈妈捧着奖状看了一遍又一遍，好像捧着一件稀罕的宝贝。妈妈开心地笑了，笑成了一朵最最美丽的玫瑰花。

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