(合集)20年后的学校作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的20年后的学校作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
20年后的学校作文 篇1
学校后花园的草坪中有一颗矮小的铁树。
从远处望去，铁树的叶子就像狮子的头发，看起来威武极了。它的果实从里面伸出头来，好像一颗颗亮晶晶的眼睛，在好奇地打量着周围，好像在问：“这是哪儿呀？”
我向前走去，只见铁树的树干一层一层的，像一棵竹笋，上面一条一条的，好像是谁用刀子把它划成这样的，它肯定很疼。它的叶子中间抽出一条叶柄，两边长出一条条长长的叶子。叶子是垂着头的，最上面是绿色的，越到下面，就慢慢地变成黄色的`了，就像一个小型的“滑滑梯”。要是在下雨天，雨点儿落在叶子上，就变成了小水珠，水珠儿就顺着“滑滑梯”一溜而下，落到了草丛中，为铁树补给了许多水分。
我把头探了进去，发现铁树叶子的最顶端上长满了刺，我想：这应该是铁树保护自己的武器吧。它的果实从里面冒出来，真像一串诱人的小葡萄，又像一颗颗闪闪发亮的珍珠挂在树上，好看极了！
铁树虽然不像别的植物那么引人注目，但是依然那样生机勃勃，令人敬畏。
20年后的学校作文 篇2
20年后，我去学校参观。
哇！学校的设施和以前大不相同。我走进学校，悄悄地来到老师的办公室，看见了一台机器。只有组长把作业放进机器里，一个接一个地拿出来。我专注地看着“吼。所有人都同意，这台机器真的很方便，我不禁叹了口气。
然后，我来到了教室。看！有一个机器人在讲课。老师事先把声音和图片刻成光盘，放在机器人背面的录音机上。录音机能感应到机器人。机器人讲得很生动，不时地讲笑话，这让学生们哄堂大笑。即使是经常缺课的学生也会饶有兴趣地听。机器人仔细地向学生解释和分析。我还看到我的同学的书包是统一的，不是普通的`，而是一个电子书包，不是很重。老师说:谁知道卢沟桥？”学生们打开书包。吼。这个书包看起来像一台笔记本电脑。学生们按下了按钮，信息立即呈现出来。此外，学生们还带了一台录音机来记录老师说的话。哦！原来这是一种新的录音方法！
孩子们，你们想要这样的学校吗？那我们一起做吧！用我们的双手和智慧创造我们的学校。
20年后的学校作文 篇3
放学了，清脆的铃声又响彻云霄，把水杯里的水都激起了片片涟漪。枝头上那歌唱的小鸟也呼啦啦地飞了起来，仿佛要奔走相告放学的好消息。
教室里已经乱成一锅粥了。有人站在桌子上，想体验“欲穷千里目，更上一层楼”的感觉；有人躲在小房间里偷偷进行“非法交易”——换零食，可再狡猾的狐狸也逃不过好猎手，都被老师立地正法了；还有些积极分子稳稳坐在座位上，挥笔如雨地把作业扫倒一大片。
教室外就更是人欢马腾了。很多人抱着足球飞奔向足球场，那里已经聚集很多的运动健儿。只听见足球混着风声呼呼作响，带着雷霆万钧之势飞过球场，直奔球门射去。再看篮球场上也是热闹非凡。篮球砸在树上，一堆树叶雨点般地落了下来，低年级的小朋友争先恐后地捡着树叶和他们的.父母分享着战功，大人们也频频点头听得津津有味。
火红的太阳西沉了，染红了天边白色的浮云，有几朵还被镶上了金边，织成了美丽的锦缎。校园里安静下来，只剩下几名辛勤的保安、几只归巢的小鸟，还有无限的沉寂。
20年后的学校作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。25年后的我已经成为一名著名的历史家，但我依旧思念我小时候读的小学，于是我就坐上汽车，回到我的小学。
我一走进校，刹那间，我被眼前的建筑惊呆了，以前那虽然漂亮却低矮的教学楼变成了高楼大厦。我目瞪口呆，于是我加快速度进入了学校，决定好好看看。
我走到了教学楼底下，我抬起头使劲地仰，可还是看不见教学楼的'顶端。我进了电梯，发现里面只有一个电话筒，随口说了一句：“我要上最高层！”“嗖”的一声，电梯以惊人的速度到了981层——最高层。我举起手，仿佛能摸到蓝天。
我进了一间教室，发现里面每一个座位都有一台平板电脑，所有的书本内容都在电脑里，学生们可以用电脑学习，再也不用背着沉重的书包上学了。学生们写完作业就可以直接在电脑提交，电脑会自动批改。连课桌都那么神奇，学生只要上课不专心，课桌就会伸出一只手拍拍学生，让他上课专心。
操场也扩大了，还分区呢！以前篮球场、足球场、网球场和跑到都是混在一起的，现在已经分开了，还扩大了呢。下课后，同学们在操场上玩耍，开开心心的，就像一只只快乐的小鸟， “哎！”一阵疼痛传入我的身体，我睁开眼一看，发现自己躺在地上，原来我刚刚是在做梦，但我心里还是很开心的。我相信未来的小学会像梦境一样先进。
20年后的学校作文 篇5
下课了,我坐在教室里,独自望着窗外,不禁联想到20年以后的学校，20年后的学校。
20年以后，这里的四周围绕着树木，还有各种奇花异草。在校园最前方，是一片绿色的竹林，林中有许多鸟儿，还有熊猫在吃竹了，整个学校像美丽的大森林一样。教学楼大门，是用竹子做的，墙壁上还挂着风铃，只要有一阵风吹来，风铃就会发出悦耳的响声。学校里也不用再走楼梯，可以坐新型电梯，这种电梯四周是小松树和一些花草。当电梯向上升时，会弹跳着，以四周的弹力来回跳，等到到了想去的楼层，就会自动停下来。电梯又会弹跳着自动回到一楼。当走进教室时，你会发现，给你讲课的是机器人，他不会打你，只会当你犯错时，给你讲道理，他的眼睛比正常人灵敏，他能看到几百人在干什么。而这个教室要有一百多平方米。在这个教室里，也有很多花草，长在墙里，这是电脑控制的花草，会随时给教室增添芳香。墙是绿色的，在绿色中有带着一点粉色，让人觉得很特别。
“上课了。”有人叫着我，伴着悦耳的`音乐，我们上起了音乐课，可我眼前仍然浮着美丽的学校。这时，我忽然觉得，这只是一个想像，我相信以后的学校要比这座还要美丽。
20年后的学校作文 篇6
晚上，我躺在床上，想着我20年后的母校是怎样的，不一会儿，我就做了这样一个美妙的`梦。
一天早上，我去探望自己的母校，一到那里，我还以为走错了呢！这时，里面走出了一个人。她不是别人，正是我小学时代的好朋友：洪惠。经过一些交谈中，我知道了现在她是这个学校的校长了。过了一会，她对我说：“走，去看看现在的塔山小学。”于是，我就跟着她走了进去。
她首先带我来了一座座高楼边，说：“这是我们现代了办公室、教室。”最高层是操场。一下课便可以上电梯到操场上去。于是我问：“那会不会很危险呢？”她听了说到：“不会危险，当别人要是掉下来了，墙角那里便会伸出一双手把他抱上去。”“哦，原来还有这种功能，实在是太好了。”我情不自禁地说道。
接着带我到了教室里对我说：“现在的老师都是科学家、文学家，什么知识都知道。同学们的课桌上都有一台小电脑，老师给同学们上课都是用麦克风来对话的，同学们只要有什么疑问，就必须按红色按扭，老师收到后，就按白色按扭，学生就把疑问说出来，老师就来帮学生解答疑问。”我听了不竟拍手叫好。
她然后又带我来了学校的各个地方。我都不住地赞叹。
啊！20xx年的校园多么美丽呀！
20年后的学校作文 篇7
班级：六年级十班 姓名：任晶宇 指导老师：李秀香 20年后的学校是那样的美丽、神奇。
刚走进学校，只见百盆花飘拂在半空中，让人感到无比的欢喜。在往前走几步，就是一个池塘，这个池塘有红、黄、蓝、绿四种颜色，跳进红色的池塘里面，能让你更见状，更漂亮；跳进黄色的池塘里面，就能让你的知识更丰富；跳进蓝色的池塘里面，就能让你看到天空中的奥秘；跳进绿色的池塘里面，就能让你闻到花朵的芳香。这个池塘不仅好看，而且还有独特的功能，真是两全其美啊！
学校的教学楼有的是圆形的，有的是五角星的，有的像苹果，有的像香蕉，从远处看，真是美极了，并且晚上楼的四周还亮起了千盏灯，更是美上加美。
学校的操场在半空中，地上、地下也有，一共有5万平方米，同学们活动范围也大了，并且操场的四周还供孩子们娱乐。 学校专门为老师准备了一个“老师自动门”，操场上学生太多，老师就不必那么麻烦的`走过去了，只要一按开那个电钮，老师不用动，像电梯一样就到了教室.
学校的教室里还有一台多功能电视，只要老师和学生遇到麻烦了电视会像机器人一样，帮你想最好的办法。
操场上有打篮球和踢足球的地方，如果你不会的话，篮球架上的电脑会立刻教你怎样打，你会不到十分钟就学会了。
啊！学校是多么美丽、可爱、神奇！我喜欢你！
20年后的学校作文 篇8
时光流逝，日月如梭，不知不觉，20年已经过去了。我现在是一伟大的科学家，我抽出了一个星期的时间，转身回到我的学校，让我大吃一惊，变化太大了，我不敢相信自己的眼睛。
走进校门首先映入眼帘的就是一个菱形的花坛，它共有两层，第一层有着各式各样的花朵五彩缤纷争奇斗艳，旁边有一台电脑，如果你想近距离观察它，就在电脑里输入它的名字它就会自动移过来让你近距离观擦它。第二层是一个游泳池，如果你想游泳，直接在电脑上输入游泳池两个字一朵小花就会离开，就出现梯子，你沿着梯子下去，就可以游泳了。我看见了游泳池上有一个粉色按钮，我轻轻的按了一下，竟然给我送到了地下室，很热闹。我问：“小朋友你们为什么在地下室上课呢？”“哦，是为了减少面积。”我到了他没上课的教室，每个桌子上都有许多不同和颜色的按钮。按一下红色按钮就会出现上课的书本，再按一下就会消失了。按一下绿色按钮就会出现你先要的东西。如果你渴了或饿了就可以按一下蓝色按钮就会出现你想喝的东西。如果老师要改作业，直接把作业放在作业机里改，并且准确无误。学校变化的.太大了。真是一个美好的回忆呀！
我想再过20年后学校会变成什么样的呢！
20年后的学校作文 篇9
咦！教室去哪了，怎么只有一片树林？原来，教室都变成了“树教室”，不单冬暖夏凉，还可以经受各种自然灾害。操场上方装有隔音玻璃，体育老师随身带着操控器，可以根据教学内容变换场景；智能跑道可以清晰地记录和展示每名运动员的速度、步数、距离、心跳和消耗的卡路里。童年最平凡的数学课变成什么样了呢？坐着学校的时光电梯来到实验楼5楼，哦！一群同学正兴奋地参加数学综合实践，他们在模拟商场购物，虚拟货物和虚拟货币都可以以光影的形式显示出来。
科技含量最高的还属超级图书馆，原来整栋楼高的图书馆已经浓缩成一个小柜子，所有的图书都电子化，语音搜索、可秒传电话手表的电子书、多媒体书籍等，大大提高了学生的知识面。未来学校的.很多工作岗位都由机器人代替了，他们有的担任保安，负责维护校园秩序；有的担任保洁员，把校园打扫得一尘不染；有的还担任课任老师、实验课助教……
你是不是很期待这样的未来学校？让我们一起努力学习科学文化知识，将来为建设这样美丽的校园贡献力量吧！
20年后的学校作文 篇10
光阴似箭，日月如梭，转眼间就到了20xx年了。
我立即起床，乘着私人的宝马g8号向母校驶去。说起这宝马g8，这可是我的最新研究成果。你可以在里面吃饭、玩电脑、写材料......那是绝对没问题的，而且速度超快，就和飞机的速度一样。你看，不一会儿就到了母校的大门前。一下车，就听见学生们朗朗的'读书声。进了校门，迎面而来的是电动旗杆。这种电动旗杆不用人工操作，只要早上同学们开始唱国歌，他就会迎着歌声徐徐上升。
学校的东边有公园、游泳池、游乐场。有动、其中公园里有各种稀植物，什么熊猫啊、金丝猴、银杉、水杉应有尽有。
我正要到操场，正好碰见了王老师，哎！王老师怎么头发还是黑色的啊？原来是我的同学冀托发明了一种高级染发水，只要喷在你的头发上，你的头发不到三秒中就由白变黑。
送走了老师。我就到操场去。到了操场，哎！切而西怎么在这里？原来他是足球教练啊！！看到个个足球小将们，我心里不仅想到：中国的足球队后继有人了。
看到这气氛热烈的情景，我急忙走了，生怕破坏了这一幅感人的师生乐趣图。
20年后的学校作文 篇11
时间过的真快呀！一晃20年过去了。20年后我来到我的母校——东街小学，母校的变化使我惊奇万分。
咦！难道是放学了，为什么清晨他们却没有背书包呢！询问询问吧！哦！原来用的是电脑教学方法呀！高级！高级！上课是，每人都有一台电脑，只要在老师的主机上输入上课内容，就会连通到同学们的电脑屏幕上。这样既省时间又省粉笔。
做课间操是在楼顶上，两旁有隐形栏杆。虽然用肉眼看不到，但是只要你碰了它，它便会想起“丁冬，丁冬”的警告声，而且这样也不会摔下来。
考试也不用老师监考，有一种自能监考桌，上下左右全部封闭。只要你将试卷交入试卷箱中，门便会自动打开。如果你作弊，它便会将你的试卷没收。
老师批改作业，也有一套设备。如“指示器”“小型机器人”，老师疏忽，批错了一道题，“指示器”就会出现红红的.错号。有时老师很忙，“小型机器人”就来帮助老师做一些事情，老师就不在那么累了。
这虽然是幻想，但是我相信，经过我们的努力，一定能实现这个远大而美好的理想。
20年后的学校作文 篇12
时光飞逝。一眨眼，时间已经到了20xx年，我已经32岁了。我乘着“梦飞”号，来到了我的母校——吉林省四平市铁西区地直接小学校。
我来到学校门口一看，这学校已不是儿时的学校的样子了。现在的学校，已不像原来的学校那样谁都能进的了。门口处，有一个身份自动识别系统，如果你是在这个学校学习的人或是在这个学校工作的人，那它就会自动打开门，让你进去；如果不是，需要经过校长的许可才可进入。进入学校，一看操场不见了，经过我的.多功能手机介绍，我才知道，原来操场设在地下了，这样，同学们下雨天出来玩就不会被雨淋到了。
进入教学楼，听不到一点声音。哦，原来现在的学校不是人公教学的了，而是有电脑教学的了。摆在学生们面前的是一台台电脑，老师不用来学校也可以来教学，教室的中央有一台主控电脑，它可以把所有的知识都放在电脑里，如果有哪一个同学今天的课程没有学会，那这个同学就回不去家了，直到学会为止。哎呀，今天是教师节，我看到教室中央的电脑上被同学写上“老师，教师节快乐”才想起来，我赶快让多功能手机出去买一份礼物。咦？我的小学教师李老师哪里去了？哦！原来李老师现在是本校的主任啦！真是可喜可贺呀！
一转眼，到了傍晚，我应该回到我现在的家——水灵小行星上去啦，那是我新发现的小行星。哈哈，拜拜啦。
20年后的学校作文 篇13
光阴似箭，日月如梭。20年后，世上的万物变的十分发达，而学校也变的是一个多功能化的，随处可见高科技的影子。
那时候的学校，科技十分发达，学校的大门是自动开关，而且大门两旁有一个扫描仪，如果有人进入学校时带了一些不能带入的东西，扫描仪便会发出一种悦耳的歌声。学校一定十分的大，可你怎么也看不到操场原来操场是在地下的'，如果有的班上体育课或者下课了只要一按电钮，操场会慢慢往上升。
学校有许多的教师，比如微机室、医务室、实验事、图书事``````，每个教师都有一个大屏幕，老师根本不要用黑板了，只要在电脑上打出字，屏幕上就会出现。怎么教室里连空调都没有啊？那时候空调都不用了，因为教室的墙壁可以根据气温调节教室的温度。连教室里的灯光也是自动调节的。如果地面上脏了学校便会有一些多功能机器人把地面清理干净。如果教室里的空气不新鲜，教室上的天花板便会自动放出一种香气，把不新鲜的空气给自动吸走。
如果老师生病或者有一些事情，就会有机器人帮助老师上课这样同学们便不会缺课了。就连老师的办公室都十分发达，老师不会每天都被批作业弄的很晚才休息，因为老师的办公桌上有一个小助手，只要按一下手背上的按钮，这只小手便会自动帮助老师批改作业。所以老师每天也不会那么忙了。
20年后的学校是一个高科技的学校，怎么样，不错吧！
20年后的学校作文 篇14
20年后，当我进入我的母校——十八小学后，我惊呆了。以前的十八小学不见了，映入眼帘的是一所现代化的学校。
走进大门，你可以看见由许多机器人组成的大字——十八小学。只见大门紧琐，旁边还有一些按钮。啊！原来学校里的每一个人都有自己的密码，只有输入了密码才能进入学校。正当我着急时，一位老师来了。啊！这不是我们班的同学吗？真巧。她帮我解了密，我进入了校园。正当我在校园里转时，校长走了过来.
于是，他就向我介绍起了这个学校。首先是操场。这个操场是不用人工清扫的。当灰尘堆积到一定的量时，地面就会进行自动切换。而地面上的.垃圾就被地下垃圾场运走了。这个学校的操场不但可以自动进行打扫，还可以随时切换场合。比如说：学校要搞一个运动会，操场就会按要求换成运动场。这个学校还有一个可以收缩的“大盆”。在下雨时，“大盆”就会自动合上，为同学们挡雨。如果是晴天，这个“大盆”就是开着的，好让同学们晒太阳。然后是教学楼。只见教学楼里全是电脑。这与教师电脑是连通的。老师可以通过电脑来上课、批改作业、在电脑上叫学生答题，省时省力。
同学们，22世纪的新学校你们喜欢吗？
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