鲁班的故事

时间：2025-06-02 17:47:48 好文我要投稿

鲁班的故事精品【15篇】

鲁班的故事1

　　在一个古老而神秘的世界里，有一座蓬勃发展的繁华都市——重生城堡。这座城堡屹立于崇山峻岭之间，被一片神奇的雾气所笼罩。

鲁班的故事精品【15篇】

　　故事的主人公是鲁班，一位年轻而聪明的建筑师。他梦想着能够挑战这个自然而然的世界，将城堡变得更加宏伟壮观。他深知自己有着非凡的才华，但他必须克服自己内心的恐惧，才能实现这个目标。

　　一天，命运给了鲁班机会，他在森林中遇见了一位神秘的老人。老人说，“如果你能找到五颗神奇的宝石，将它们放入城堡的灵魂之石中，城堡将焕发出无与伦比的力量。”鲁班闻言大为兴奋，决心踏上寻找宝石的冒险之旅。

　　鲁班踏上了一场漫长而危险的旅程。他跋山涉水，穿越了炙热的沙漠、深不见底的海洋和荒凉的沼泽。在这个过程中，他遇到了各种各样的困难和挑战，但他从未放弃。

　　最终，鲁班成功地找到了五颗宝石，并将它们放入了城堡的灵魂之石中。城堡开始发生了惊人的变化，它充满了奇异的能量。城堡的`墙壁发出明亮的光芒，楼梯散发出神秘的力量。整个城堡仿佛有了生命，被赋予了灵魂。

　　重生城堡的宏伟壮丽令人惊叹。鲁班成为了伟大的英雄，他的名字被载入了历史。人们纷纷来到城堡，聆听鲁班的传说，感受着城堡所散发出的神奇力量。

　　重生城堡成为了一部激动人心的电影，向观众展示了勇气、毅力和创造力的重要性。它告诉我们，在困难面前，只要坚持不懈，任何事情都有可能实现。

鲁班的故事2

　　很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛。下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想帮人们解决这个困难，心里很着急。他心里想：要能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那才好呢。

　　鲁班动了好多脑筋。后来，他跟几个木匠一起在路边造了一个亭子，亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。接着，他们隔一段路造一个亭子，造了许多亭子。这样，走路的`人就方便多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难受了，歇一歇，喘口气儿。

　　鲁班给大家办了件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己挺不满意。他想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能老蹲在亭子里不走哇。

　　还得再想办法！鲁班心想：要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！可是用什么法子才能把亭子做得轻轻巧巧呢？为了这个事儿，他吃饭不香，睡觉不安。

　　鲁班想了许多天，还是没有想出来。一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多小孩子在荷花塘边玩，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。

　　鲁班觉得挺好玩，就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么呀？”小孩子七嘴八舌地说了起来：“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

　　鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了又瞧，荷叶圆圆的，一面有一丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，以凉快。

　　鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”

　　鲁班的妻子听见他大呼小叫的，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了？”

　　鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。”

　　鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。”

　　“对，对！”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它撑开，用不着，就把它收拢。这东西是什么呀？就是咱们今天的伞。

鲁班的故事3

　　没头脑和不高兴入得山门，鲁班师傅先让他们和众位师兄弟一同先干些劈柴、打水的活，还没有教授他们如何设计亭台楼阁，没头脑到还不太在乎，不高兴成天耷拉着脸，更加不高兴。

　　平常在一块有一位老师兄叫仁智，是他们这一组的班头，有时间没头脑和不高兴常和他呆在一起，时间久了，也就熟识了。一天，干完活以后，没头脑就问，“仁智师兄，看咱们的鲁班师傅鹤发童颜，平时为人也和善，不知道现在有多大年龄了？”

　　老伙计想了想，对没头脑和不高兴说：“听说你们很聪明，入门考试那么难的题你们都破解了，现在你们自己算一算吧。当鲁班师傅的年龄是我现在的年龄时，我才10岁，当我长到鲁班师傅现在的年龄时，鲁班将达到76岁，你们说鲁班师傅现在有多大？”

　　不高兴一听，又来气了。心想，怎么到哪里都是考题！

　　没头脑也不吱声，闷着头在想。

　　老伙计看到他们一个愁眉苦脸，一个呆头呆脑的.样子，笑了笑去干活去了。

　　“不高兴，别发牢骚了，过来一块儿想一想吧!”

　　“老师傅和老伙计的年龄差是个不变量，我们要抓住这个关键！”不高兴说。

　　“对！对！我也这么想！”没头脑附和着说。

　　“可是一会儿是那个时间的年龄，一会儿又是多年后的年龄，老没有抓手！”没头脑说。

　　“根据仁智师兄的话，我们可以列出这样的式子，仁智年龄-（两人年龄之差）=10，鲁班年龄+（两人年龄之差）=76.”不高心提醒道！

　　“可是这样也没法算呢？”没头脑哀叹道！

　　“你真是没头脑！不行我们就列未知数方程来算吧！设仁智师兄现在的年龄是Y，鲁班师傅现在的年龄是X。你知道接着怎么列等式了吧？”

　　“对，鲁班像仁智年龄时，取Y，他们年龄差为X-Y，这时老伙计岁，可列方程Y-(X-Y)=10。

　　同样道理列 X+(X-Y)=76

　　解得X=54，Y=32！”没头脑说！

　　“是吧，我们验算一下。”不高心提醒道。

　　没头脑将数字带进去一算，“嘿！对了！”

　　没头脑和不高兴开心极了，他们靠自己的知识算出了鲁班师傅的年龄！（下一集，会有什么故事发生呢？）

鲁班的故事4

　　鲁班是春秋战国时代的一位能工巧匠，也是传说中的“木匠之父”。

　　他在周游南北的旅途中路经四川某地，见一条河上正在建造一座石桥。负责造桥的赵掌墨师骄傲自满，又粗心大意，因设计失误，桥身无法合拢。

　　鲁班找到了症结所在，凿了一块石头，送给快要出嫁但还没有嫁妆的`穷姑娘翠儿。在石桥无法合拢的紧急关头，翠儿将石头献出，桥造成了，翠儿也因此有了嫁妆。

　　江南某地造宗庙时，规定要用黄荆树做正梁，朱砂石做亭盖。但现有的黄荆树干太短，不够标准；而朱砂石又太重，抬不上去。

　　负责造庙的张掌墨师为此犯愁。鲁班发明了“鱼抬梁”和“土堆亭”的好办法，使庙亭终于建成。

　　鲁班又到了京城，得知皇帝要在城里造四座角楼，每个角楼必须有九根梁，十八根柱和七十二条脊。许多掌墨师因无能为力而遭杀身之祸。

　　当年轻的李掌墨师毫无办法时，鲁班经过几昼夜的冥思苦索，终于完成了角楼的设计。他请一个名叫巧儿的姑娘，按设计尺寸，用麦秸编成一个蝈蝈笼子，送给李掌墨师，其构造正好是九梁、十八柱、七十二条脊。

　　李掌墨师由此得到启发，才将角楼建成。

鲁班的故事5

　　从前，世界上并没有伞，那时候，人们出门很不方便。夏天，顶着个大太阳，皮肤被晒得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服给淋得湿漉漉的。后来，鲁班动了好多好多的脑筋，终于发明了伞。

　　鲁班从小就跟着爸爸学木工。他很聪明，又很用功，学了几年，就会造房子了，还会造桥。造桥，造房子，都是露天的活儿。他想：我们做工，难免雨淋日晒，那出门赶路的人，就更苦了。要是能做个东西，又遮太阳又挡雨，那才好呢。鲁班开始动起脑筋。他跟几个木匠一起在路边造了一个亭子，亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。接着，他们隔一段路造一个亭子，造了许多亭子。这样，走路的人就方便多了，雨来了，躲一躲，太阳晒得难受了，歇一歇，喘口气儿。

　　鲁班给大家办了件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己挺不满意。他想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人们总不能老蹲在亭子里不走吧。

　　还得再想办法!要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!可是得用什么法子才能把亭子做得非常轻巧呢?为了这个事儿，他吃饭不香，睡觉不甜。

　　一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多小孩子扑通扑通跳到荷花塘里去玩水。过了一会儿，他们上岸来，都摘了一张荷叶，倒过来顶在小脑袋上。

　　鲁班觉得挺好玩，就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么呀?”小孩子七嘴八舌地说了起来：“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

　　鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了一瞧，荷叶圆圆的，上面有一丝丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班心里一下亮堂起来，赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的式样，扎了个架子;又找了块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦!”他高兴得叫了起来：“这玩意儿挡雨遮太阳，轻轻巧巧。”

　　鲁班的妻子听见他大呼小叫，赶紧从屋里跑出来问他：“出什么事了?”

　　鲁班把刚做成的东西递给妻子。他妻子说：“不错，不错。不过，雨停了，太阳下山了，还顶着这个玩意儿走路，可就不方便啦。要是能把它收起来，那才好呢。”

　　“对，对!”鲁班听了很高兴，于是他跟妻子一起动手，把这玩意改成一个可以活动的东西，用着它，就把再它撑开;用不着，就再把它收拢起来。这东西是什么呢?它就是今天人们所用的伞。

　　鲁班，姓公输，名般。又称公输子、公输盘、班输、鲁般。鲁国人(都城山东曲阜，故里山东滕州)，“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。大约生于周敬王十三年(公元前507年)，卒于周贞定王二十五年(公元前444年),生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。鲁班是我国古代的一位出色的'发明家，两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。

鲁班的故事6

　　今天我们学习第22课《鲁班造伞的传说》，我被鲁班的故事深深的吸引了，他的精神值得我们学习。

　　这篇课文讲了鲁班造伞的故事。传说以前没有伞，人们出门很不方便。鲁班跟爸爸学做木匠活，开始他在路边建造了一个个亭子，给人们遮风挡雨。可是很不方便。一天他看见小孩子把荷叶顶在头上挡太阳，就深受启发。找来竹子、羊皮发明了伞。

　　老师告诉我们鲁班是古代一位优秀的.手工匠和杰出的发明家。还给我们讲了他造斧和造据的故事。我越听越想听，敬佩之心油然而生。他真不愧是我国木匠业的“祖师”呀。

　　我要学习鲁班善于观察的好习惯。在生活中也要经常留心，观察周围的事物。即使不能发明出来东西，至少也可以搜集写作素材，为我写作文打下基础。

　　我要学习鲁班勤于动脑和勇于实践的精神。他发现荷叶的叶柄，就联想到了造伞。他努力实践最后终于取得的成功。这让我想起了我小时候玩橡皮泥的事。

　　每次哥哥回来都会用橡皮泥给我捏出许多小动物，栩栩如生，可爱极了。可是我怎么捏也捏不成。后来，我动脑筋想了想，到底怎么捏会好看呢？又试了几次，哈哈，终于找到了诀窍！虽然我捏出的小动物没有哥哥捏的好看，但妈妈还是夸了我。现在想想，如果不开动脑筋想办法，不动手去操作，永远也学不会。

　　以后我也要学做一个爱观察爱思考，爱创造的人，不能害怕失败。因为“失败是成功之母”。只有失败了才能总结教训，找出不足。就离成功不远了。

　　今天我学了《鲁班造伞的传说》，感觉受益匪浅。我要学习鲁班的精神，长大了也像鲁班那样成为一个有名的人。

鲁班的故事7

　　4、鲁班发明栓的故事

　　鲁班的另一发明标志是栓。在古代，人们所使用的栓被制成鱼的形状挂在门上。Needham指出，鲁班用形状象捣棒钥匙取代了这些栓，这决定于准确的配合部分的功能。鲁班的`技艺就能制造这样一个装置，而且据说，他还发明了"锁的制栓"至今仍被用在许多锁中。鲁班的另一些发明的标志是钻头、楔、辘轳、铲和碾米用的石磨。石磨的发明，当时是鲁班看到一位老妇人在使用捣捶和臼时费了很大力气。他反复考虑后，做了两块厚石头片切成圆柱，然后在其表面做上孔洞空心，一个放在另一个上面，将麦子和米置于其间，当上面的圆柱转动时，粉末(或面粉)便出来了。

鲁班的故事8

　　目标：

　　1.启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。

　　2.激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。

　　3.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

　　4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

　　准备：

　　1.每人一份操作材料：带锯齿的茅草。

　　2.匹配图片。

　　3.ppt教学课件

　　过程：

　　一、引导幼儿感知茅草有锯齿的特点。

　　1.出示茅草，要求幼儿轻轻地摸一摸，仔细地看一看，找一找茅草的什么地方很特别。

　　2.引导幼儿进行第一次操作活动。讨论：你发现茅草的什么地方很特别?茅草的边缘有什么?像什么?

　　3.有的小朋友发现茅草的边缘有一排小锯齿，是不是这样呢?我们来仔细观察一下。

　　4.幼儿再次观察、操作，教师巡回指导，重点引导幼儿观察茅草边缘锋利的小锯齿。

　　5.刚才你们都发现了茅草很特别的地方，真聪明。古时候也有一个聪明人，他的名字叫鲁班。

　　二、引导幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得有关仿生现象的初步经验。

　　1.出示挂图，有表情的讲述故事《鲁班造锯》

　　2.提问：鲁班发明了什么?(出示锯子)锯子有什么用?他是怎么发明的?(出示茅草)锯子和茅草有什么相同的地方?

　　小结：鲁班受到茅草的启发，发明了比茅草更加锋利的锯子。事实上，我们今天见到的许多机器和工具也是受一些动物或植物的启发才造出来的。不信，我们来看一看。

　　3.出示匹配图片，引导幼儿比较观察，找出两种物体的共同特征，并连线匹配。

　　小结：大自然中的事物真奇妙，瞧，鸟会飞，鸭会游，蝙蝠会使用超声波，鱼儿能自由地生活在水中，人们仿照它们的特点，制造出了对我们人类非常有用的`飞机，船、雷达和潜水艇。

　　三、通过竞猜游戏，激发幼儿的创造欲望，引起幼儿关注周围事物的兴趣。

　　1.教师说出一种人造物，请幼儿猜一猜它是受哪种动物的启发而发明的。

　　(1) 渔网(蜘蛛网)

　　(2) 母子雨衣(袋鼠)

　　(3) 火车(蛇)

　　(4) 毽子(大公鸡尾巴)

　　2.小结：你们想做个“小小发明家”吗?那好请你们平时多去观察周围事物，想一想它们有什么特别的地方，模仿这种特点能发明什么有用的东西，如果有什么好主意，赶快来告诉老师，好吗?

　　活动反思：

　　在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。

鲁班的故事9

　　小鲁班从小就是一个董事的好孩子，他立志学木匠手艺，到终南山找老木匠学习。老木匠问他：“一门手艺，有人三个月好学好了，有人三年才学好，这是怎么一回事？”

　　鲁班答道：“三月学到的只是皮毛，三年才能学到真本领。”老木匠点点头，拿出一把蹦了口的'斧头和两支又秃又弯的凿子，让鲁班磨。鲁班什么也没说，耐心细致地将它们磨好了。老木匠高兴地说：“孩子，你不怕困难，又心灵手巧，我愿意把全部手艺都传给你！”

　　就这样鲁班跟着老木匠学艺，常常天不亮就起床，很晚才睡觉。他如此辛勤地学习，以至于常常是眼熬红，腰发酸，手磨破。可是一份努力，一份收获，几年下来，鲁班慢慢地学会了老木匠的全部手艺。

　　鲁班学艺出师后，手艺更加精湛，后人都尊称他为木匠祖师。

鲁班的故事10

　　《鲁班的故事》是主题四“文化大观园”之次主题三“心灵手巧小工匠”里的一节语言活动。本次活动的活动目标主要有两个，一是欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。二是产生向鲁班学习的'愿望，懂得从小就要发现问题，多提问题，多动脑筋，才能变得更聪明。活动的重难点是欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。为了完成目标，我做了以下准备：挂图《鲁班造锯》、小锯子一把。收集鲁班图画书供幼儿欣赏。活动开始，教师出示锯子，激发幼儿兴趣，来导入活动。

　　欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。

　　教师小结：鲁班善于观察周围的东西,他发现了野草叶子周围的小齿,他就在野草叶子的启发下经过反复的研究发明了锯子。然后，鼓励幼儿介绍鲁班及他的有关发明，鼓励小朋友要向鲁班学习，从小爱动脑筋，多发现问题，提出问题，还要多动手做做，试试。

　　在听完故事后，孩子们迁移运用，解决生活中的问题。教师提示幼儿可以根据大自然中动物、植物的外形特征和特殊本领，设计发明物品，并画在纸上。为孩子们丰富的想象力点赞！

鲁班的故事11

　　1、被墨子所屈。传说鲁班为楚国的水军发明了“钩”和“拒”，当敌军处于劣势时，首档“钩”能把敌军的船钩住，不让它逃跑；当敌军处于优势时，“拒”能抵挡住敌军的船只，不让它追击。楚军有了钩、拒后，无往不胜，鲁班也无愧为军工专家。一天，鲁班向墨子夸耀说：“我有舟战的钩和拒，你的义也有钩和拒吗？”，墨子是主张和平、反对战争，鼓励人们相敬、相爱，仁义至上的。他于是回答：“我是用爱来钩，用恭来拒。你用钩钩人，人家也会钩你；你用拒拒人，人家会用拒拒你。你说‘义’的钩拒，难道不比‘舟’的钩拒强吗。”，鲁班无言以对。鲁班又拿出他的发明：一只木鹊，它可以连飞三天而不落地。墨子却说：“这木鹊还不如一个普通工匠顷刻间削出来的一个车辖，车辖一装在车轴上，车子就可以负重五十石东西；而你的鹊有何实际作用呢？木匠做的东西，有利于人的称为巧，无利于人的只能叫作拙。”，鲁班听完，深大册知墨子的哲理。鲁班曾做云梯助楚国攻宋，墨子前来阻拦出兵，在楚王宫中以衣带为城，以竹片为器，与鲁班相斗，鲁班的.攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还有余，最终鲁班心服口服，而楚王也放弃攻宋。

　　2、有眼不识泰山。俗话“有眼不识泰山”中的泰山可不是山东的那个泰山，这里还有一段小故事。木匠的祖师爷是鲁班，手艺巧夺天工，非常高明。传说他曾用木头做成飞鸟，在天上飞三天三夜都不下来。可就是这样一位高人，也有看走眼的时候。鲁班招了很多徒弟，为了维护班门的声誉，他定期会考察淘汰一些人，其中有个叫泰山的，看上去笨笨的，来了一段时间，手艺也没有什么长进，于是鲁班将他扫地出门。几年以后，鲁班在街上闲逛，忽然发现许多做工精良的家具，做得惟妙惟肖，很受人们欢迎。鲁班想这人是谁啊，这么厉害，有人在一旁告诉他：“就是你的徒弟泰山啊。”鲁班不由感慨地说：“我真是有眼不识泰山啊！”

　　3、班门弄斧。现代成语“班门弄斧”也是与鲁班有关的一个成语。它的意思是滚芹宏：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。这句成语有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。

鲁班的故事12

　　墨子可以称的上是一位圣贤，他为了底层的劳苦群众而发声，他的思想有兼爱、非攻等。在历史上有很多的人物，但墨子的思想影响了一批人，让他们心怀善念，可以说墨子的思想开创了百家争鸣的局面。鲁班为楚国做事，而且做的.是建造云梯这一类的机械，十分明显楚国让鲁班来建造这种东西就是用来攻城的。墨子也是一名对科学很感兴趣的人，因为对光学原理和杠杆原理都有研究，这可以称的上是科学家了。

　　墨子听说了鲁班帮楚国建造云梯攻打宋国这件事，就立即启程前往楚国，过了十天之后终于见到了鲁班。墨子问鲁班可不可以帮他去杀一个人，鲁班当即就拒绝了，说自己不是个不重道义的人。墨子就说：你既然不愿意杀人，那为何帮助楚国建造云梯，楚国人口不多，还要用不多的人口去攻打宋国，这实在不是一件好事。鲁班想了想觉得他说的有理，就将墨子引荐给楚王，后来楚王还是要攻打宋国，但鲁班的攻城方法被墨子都抵御住了，最后楚王放弃了攻打宋国。

鲁班的故事13

　　一天，鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓正镇住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。

　　“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。

　　他想：要是我也用带有许多小锯齿的'工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。

　　于是，鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利饥祥的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。

　　鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做烂清搏“锯”。

鲁班的故事14

　　从前有个张木匠，木工活做的倒是蛮漂亮的，可就是有一样，干活爱耍小聪明，凡事喜欢想当然，做工下料不是长一点就是短一点。别人说他，他总是"嘿嘿"一笑，若无其事地说："差不多就行了。"

　　这一年，皇帝修宫殿，张木匠被征发到京城负责修建皇宫的主殿。由于工期短，任务重，工匠们又来自四面八方，人多手寻，加之张木匠要求不严。等到上梁这一天，大家把大梁吊上屋顶，这才发现大梁短了整整一尺。这一下可把张木匠吓坏了，要知道这根大梁有六六三丈六尺长，七七四尺九寸粗，是从八八六百四十里路以外的山上运来的，光在路上就走了九九八十一天。现在眼看工期已到，另换大梁显然是来不及了。可不换，坏了工匠名声事小，几百个工匠的身家性命难保事大。

　　正在张木匠和众工匠焦虑万分时，忽听一个洪钟似的声音从远处传来："大梁差一尺，工匠心太粗。大家别发愁，老夫我来补。"众人循声望去，但见一位皓发白首，美髯垂胸的老人朝他们走来。

　　张木匠见老人腰间别着一把斧头，知道是同行，连忙迎上前去，施礼问道："不知老前辈用什么办法来补救？"老人指着腰间的斧子说："有它就可以了。"张木匠看了一眼老人腰间的斧子，发现除斧把比一般斧把要长一些，约有九寸长之外，并没有其他神奇之处。他有些疑惑，又问："不知老前辈需要多长时间？"

　　"片刻就好。"老人稍微停了一下，又说："你们想要我补好大梁必须答应我一个条件。"张木匠没等老人把话说完，就抢先回答道："只要您能补好大梁，别说一个，纵有十个、八个我都答应。"

　　"好，好。"老人和蔼可亲的脸顿时变得十分庄重、严肃，他语重心长地对张木匠说道："你是个木匠，应该知道尺寸的重要性，须知每件材料都来之不易，工匠的名声更需要自己珍惜。希望你今后每划一线，拉一锯，砍一斧，刨一分，都万万不可粗心大意。切记，切记！"

　　张木匠和众工匠闻言，知道遇上了高人，连忙齐声说道："徒儿谨记师父教诲。"

　　这时，就见老人取下腰间的斧子，右臂向上轻轻一扬，大家只听"嗖"的一声，斧子像一只矫健的'燕子直朝大梁飞去。随着老人一声"着"，斧子立刻化作一根不长不短、不粗不细的木头补齐了大梁。而且补得天衣无缝，毫无痕迹。张木匠和众工匠全都看呆了，好半天才回过神来。回头再看老人，那里还有他的踪影。大家这才醒悟过来，敢情刚才是祖师爷鲁班显圣来拯救我们的性命。想到这里，张木匠和众工匠不约而同地慌忙跪倒在地，朝着祖师爷消失的方向磕头不已！

　　为了记住这深刻的教训，牢记鲁班的教诲，张木匠和众工匠约定，今后斧把的长度定为九寸，并一代一代传下去，这才有了后来"斧把不过九，过九砍了自己的手"这句木工行话。