有一种美好唤起我
有一种美好唤起我1
众所周知，我国作为四大文明古国之一，已存在了五千多年。而在这之中，有一颗最闪亮的明珠——语文。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
刚上初中的我，怀揣希望，心有梦想，在心里暗暗发誓：要好好学习。然而，现实在一个月后狠狠地给了我一巴掌，是的，由于学习方法不恰当，我的各科都很不好，尤其是语文。那时的我，希望破灭，事事不顺，觉得老天在故意和我开玩笑，而语文，更成了我最厌恶的一门课程。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
可是有一天，我看到了一句话：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。是的，古代成大事者，诸如杜甫、欧阳修，又如贝多芬，张海迪，不都是历尽一番困难后才在其所在领域，取得了卓越的成就。是的，我已经经历了“苦其心志……行拂乱其所为”这个阶段，而要成为天降大任的人，必须“动心忍性”才能“增益其所不能”。
我开始认真学习语文。而在学习的过程中，我发现了语文的魅力所在，平平仄仄，上声去声；同音字，多音字；声母、韵母，构成了语文的读音，《诗经》《楚辞》一部部诗歌总集令人深深着迷：《关雎》中的情意绵绵，《离骚》中的'忧国忧民，深深地顺着历史的年轮滚来，把我们带回那个时代，同诗人一同抒发感情，感味人生的酸甜苦辣。
而名著无疑是它最耀眼的部分，随《西游记》与唐僧师徒西天取经；跟《水浒传》一百零八位好汉称兄道弟；看《三国演义》三国争霸；观《红楼梦》宝玉、黛玉的凄美爱情，这是四大名著的魅力。与海明威同在海上与鲨鱼搏斗，与冰心一起感叹母爱的伟大，与泰戈尔一起同“母亲”捉迷藏，古今中外的著作，是一位位先哲们智慧的结晶，我们可以从中汲取到人生的养料。语文，我沉醉于你了！
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
语文的美好，唤起了我心中熄灭的心火，字词，多念多写多记；古诗文，感受韵味，聆听心声；阅读，置身其中，品读解析；作文，写心中所想，抒心中所感，埋头苦读的我，有好几次想要放弃，但，有句话说得好，“每一个用生命起舞的日子都是你不曾辜负的黎明”，明天没有到来，昨日已经溜走，而只有今天，才牢牢地握在你自己的手中！??
我迎风奔跑，因为我不愿后悔；我憔悴，但我乐在其中！
语文的美好，非你我所能想象；它的魅力无人可以抵挡。它的美好，唤醒了我！
有一种美好唤起我2
窗外，白雪纷飞，窗内，炉火正旺。时节已近年关，窗上鲜红的窗花与窗外的白雪相互映衬，构成了一幅格外美丽的动态图。我坐在窗边，一边欣赏着雪景，一边注视着这熟悉的窗花，我尘封多年的美好记忆再一次被唤起……
依稀记得那年寒假我在姥姥家过年，为了营造新年的氛围姥姥总会拿着一把剪刀坐在桌子旁剪窗花，今年也不例外，她把一张红色的长方形纸四角对折了两下，然后把多余的部分用剪刀轻轻地剪掉，一个标准的正方形就这样展现在我的眼前；又在正方形的对角处反复按压出一道痕迹，用勾线笔在剪纸上小心谨慎地画了一个小人，他身披战甲，左手拿剑，右手持枪，胯驰宝马，不怒自威；姥姥说，他就是南宋抗金元帅——岳飞。绘图已经完成了，接下来姥姥开始用剪刀沿着花纹小心翼翼地剪起来，随着剪刀的'移动，一片片纸屑悄然落地，她还时不时用绣花针镂空，最后按照纸的线条轻轻地将图案展开，就这样，一个威风凛凛的将军就在姥姥手下诞生了！
看着这幅剪好的窗花，我摇了摇头，不禁询问道：“姥姥，您为什么要剪一个将军而不是可爱的小动物呢？”姥姥看着我充满疑惑的表情，用她的大手轻轻抚摸着我的头，接下来给我讲述了一段岳飞抗金的故事：在南宋时期，金国首领派他的大儿子率领十万金兵南下，南宋却只派了一千士兵给岳飞做先锋部队。岳飞清楚只能智取，于是在青龙山布下了天罗地网，只等粘罕部队来送死。当岳飞站在山头望着远道而来的金兵转念一想，何不趁他们疲劳杀个措手不及，于是岳飞左手拿湛卢宝剑，右手持沥泉神枪，胯下驰汗血宝马，冲入敌营，逢人便挑，遇马便刺，如入无人之境，成功地把粘罕的部队引到了埋伏圈，十万金兵被杀得片甲不留。听完这个故事，岳飞成了我最敬佩的英雄，心中暗想：长大了我一定要向岳飞学习，学习他的忠诚﹑学习他的睿智；凡事都要冷静，不能冲动，小不忍则乱大谋。一张看似不起眼的窗花却让我明白了许多做人的道理，窗花里有启迪﹑有灵感；是窗花的美好唤醒了我。
如今，时光如流水，冲刷记忆的河床，并流逝一切。当年灯光下姥姥剪得这张窗花，依旧留存在我的心头；一把普通的剪刀，一张普通的剪纸却承载着我童年的憧憬与梦想。
啊！美好的窗花再一次唤起了我的思绪……窗外，小雪依旧；心中，温暖无限！
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