学本领的故事

时间：2025-08-24 14:55:53 好文我要投稿

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学本领的故事

学本领的故事1

　　小蜻蜓小时候生活在水里，用下唇捉虫吃，慢慢它长大了，脱了最后一层皮，开始生活在陆地上了。

学本领的故事

　　他饿了，想要捉虫吃，可是下唇已经不中用了怎么办？

　　他想了想，决定向其它动物学点本领。

　　他首先找到了螳螂[táng láng]，小蜻蜓对螳螂说：“我不会捉虫向您请教，请您教教我吧！”

　　螳螂爽快地答应了。睡前故事

　　只听他嗖的一下伸出了前脚，勾住了一只苍蝇。然后对小蜻蜓说：“看见了吧！我主要用的是前脚，你也试试！”

　　可是小蜻蜓的前脚和螳螂的'不一样，根本勾不住虫子，最后小蜻蜓只好告别螳螂去找别人学本领。

　　小蜻蜓看见了蜘蛛，他发现蜘蛛只要织一张网，然后就可以把被粘住的小虫子当美餐，小蜻蜓很羡慕。

　　于是，他请蜘蛛教他本领，结果又出现了问题，蜘蛛织网是靠拉丝，而小蜻蜓根本就拉不出丝来，他只好又放弃了。

　　正当小蜻蜓难过的时候，一只大蜻蜓飞了过来，他看见小蜻蜓的样子就关心地问：“需要我帮忙吗？”

　　小蜻蜓把自己的苦恼告诉了他，大蜻蜓笑着说，“这有什么难的，我们蜻蜓捉虫主要靠飞的快，赶上小虫子后，用脚抱住它们，不就抓住了吗？”

　　小蜻蜓按照大蜻蜓的脚法，飞快地飞向一只牛虻[méng]（小昆虫），用脚抱住了它。

　　“啊！我捉到虫子啦！”小蜻蜓高兴地喊道。

学本领的故事2

　　我是一只啄木鸟。小时候，每天都是妈妈喂我吃虫子，现在我会飞了，就想自己去找虫子吃。跟妈妈学本领。

　　星期天，我对妈妈说：“妈妈，您就让我一个人去捉虫子吧！。”妈妈大吃一惊，问道：“你能捉到虫子吗？”我信心满满地回答：“当然能！”妈妈点了点头，说同意道：“好吧，那你就自己去试试吧！捉虫子吧”

　　我飞到小河边的一棵树上，学着妈妈的样子，两脚紧紧抓住树皮，“咚、咚、咚……”我用尖尖的嘴凿起洞来，没有发现虫子。我又换了一棵树，啄了起来，又换了一棵树……。快到黄昏了，我连一条虫子也没捉到，只好回家去找妈妈。

　　这时我的肚子已经“咕咕”地叫了。到家了，我连忙问妈妈：“妈妈！妈妈！为什么我捉不到虫子？，我看你不都是挑有洞的树啄的.吗？，为什么我啄不到呢？”

　　妈妈就带着我飞过小河边，来到森林里。，妈妈说：“你看到这棵树和你找的树有什么不同吗？”我仔细地看了看，回答道：“这棵树叶子干枯，而且还点卷角，甚至有些掉落。我找的树叶子油亮、翠绿。”妈妈说：“没错，的确是这样，因为这棵树生病了，有一些小虫子在里面。”于是，我就对着树干啄了起来，果然有虫子在里面。

　　我学会了捉虫子的本领，品尝到了自己的劳动成果，妈妈夸我是个好学的孩子。

学本领的故事3

　　小熊赖床不肯起来，熊妈妈生气的走到面前斥责小熊的懒惰，小熊只好跟妈妈一起来到大森林里学习本领，熊妈妈对小熊说：“今天要学习的本领是认识蘑菇。”

　　熊妈妈一边说着一边采集蘑菇给小熊讲解。可小熊总是三心二意，不注意学习。

　　小熊心想“蘑菇有什么好学的啊!不都是一样的。”

　　小熊趁妈妈不留神的时候，悄悄溜到一旁的草丛中和蝴蝶玩耍，玩了好久，小熊觉得肚子有点饿，它看到草丛边上有一个颜色鲜艳的蘑菇，金灿灿的`，特别漂亮。顺手扔进嘴里大吃起来，吃到一半的时候，蝴蝶们飞过来对小熊说：“小熊……小熊……快别吃了，这是毒蘑菇。”

　　小熊吓的立刻把手里的蘑菇扔到地上，不一会小熊就开始肚子疼，疼得满地打滚，蝴蝶们马上叫来熊妈妈，熊妈妈看到小熊吃了毒蘑菇，立马找来一种锯齿状的草药，小熊吃下草药觉得味道苦极了，可是不一会肚子就不疼了。

　　熊妈妈说：“你这孩子，不是说了颜色鲜艳的蘑菇不能吃么，真是不听话。”

　　小熊只顾着玩，根本没听到熊妈妈讲的知识。睡前故事

　　小熊依偎在妈妈怀里说：“妈妈，你别生气，以后我一定好好学习本领，瞧，我今天不就学会了什么是毒蘑菇，和能解毒蘑菇的草药了嘛!”

　　有时候坏事也可以变成好事哦!小朋友们，你们觉得呢?

学本领的故事4

　　一天，鸭子，兔子和老鹰一起到森林学校去报名学本领。他们想在森林学校里学习更多的特长。但是他们不知道学什么好，于是决定什么都学点。

　　第一天他们一起来到了青蛙老师的游泳池旁，青蛙老师教他们如何憋气，如何将身体浮在水面上。小鸭子一下就会了，而兔子和老鹰则是一次次被小鸭子救上来。第二天，他们来到了空旷的草原上，鸽子老师已经等候多时了，鸽子老师教他们如何将脚离开地面，如何在飞行中掌握方向，老鹰一下就学会了，而鸭子只能扑扑翅膀，却总是飞不起来。小兔子更可怜，连翅膀都没有。第三天，他们又来到了一个圆形的跑道，猎豹老师正在跑道上跑步，猎豹老师教他们如何跑步不累，如何在跑步中急转弯，兔子一下就会了，而鸭子和老鹰只能在后面摇摇摆摆地跟着走。

　　最后他们放弃了不适合自己的本领，专心跟适合自己的老师认真的地学着。我们也是一样，要认识和了解自己的长处与短处，不要盲目的.地学习，不适合自己的东西。

学本领的故事5

　　下午的语文课，老师让同学们写一篇作文，明天第一节课就要交上去，这就是今天的作业。

　　老师的话还没说完，小猴就开始动笔了。小兔劝道：“小猴子，写作文前一定要先把例文给读懂，不然的话根本就写不出来好的文章。”其实小猴根本就不会写作文，他也想学，但又不听小兔的话，所以他就乱写一通。

　　第二天早上，老师看到小猴的作文，让小猴去办公室一趟，不仅被说了几句，还让重写一遍。

　　小猴愁眉苦脸地走进教室，看了课程表才发现，这节课是他最喜欢的音乐课。

　　“我们今天学吹喇叭……”

　　同学们都在努力地学，小猴却浑水摸鱼。

　　“同学们都学会了吗？”老师问道。

　　“都学会了！”小猴也跟着同学们一起说道。

　　“那就请小猴和百灵鸟一起比比谁吹得更好吧！”

　　小猴慌了，只能硬着头皮随便吹吹了。那粗糙又刺耳的声音让同学们都无法忍受。而百灵鸟则相反，她的歌声如天籁般那么悦耳。

　　上完了音乐课，接下来又开始了体育课。体育老师让小猴和长颈鹿一起跑步比赛。发令枪一响，长颈鹿像箭一样“嗖”地一下就飞出去了。可是再看看小猴，他东瞅瞅西看看，跑得心不在焉。

　　过了几天，班主任说：“今天要给进步比较大的同学颁奖。”小猴想：“这几天我这么努力，肯定会有我的`奖牌。”

　　“小鹿，小兔和百灵鸟一起上来领奖，大家欢迎！”班主任说道。只见他们三个高兴地领走了属于自己的奖牌，只有小猴在纳闷：“为什么没有我呢？”

　　同学们，你们知道这是为什么吗？

学本领的故事6

　　夕阳快要下山了，夜幕就要降临，黄昏也悄无声息地到来了。啄木鸟小小来到小河边，心想：我要学一个本领。

　　他走着走着看到一位农妇在钓鱼，他很好奇，于是上前就请农夫教他，农夫告诉他先把鱼饵钩到鱼钩上，然后用力地把鱼竿甩到河里去，最后静静地坐在岸边上等鱼儿上钩。他听完立马开心地试了试，左等右等，很快十分钟过去了、二十分钟过去了，他等得很不耐烦，就生气丢下鱼竿走了。

　　他又继续往前走了，看见了一只小鸭子正在游泳，这优美漂亮的'泳姿吸引了小小，他迫不及待地问：“你可以教我游泳吗？”鸭子客气地说道：“可以呀！”于是，鸭子教了起来，首先你要学会憋气，你先试试吧！他头一低，再憋住气，哎呀！水好难喝啊！我不喜欢游泳了。这一次他又放弃了。

　　他继续往前走，看到了一只猫头鹰，他正在展翅高飞，小小看了十份惊奇，就请求猫头鹰教自己如何飞翔。于是，猫头鹰跟小小说道：“飞的时候头要放平，翅膀有时可以平放，有时可以上下摆动，也可以左右摆动，我说了那么多，你可以自己试一试了。”小小努力了尝试了很多次，这次他没有放弃，终于他学会了如何飞起来，也能跟猫头鹰一样展翅高飞了，他非常开心。

　　从此，啄木鸟小小就天天去飞，越飞他觉得越好玩，因此这个事情说明了一个道理——任何事情都要坚持，才会取得胜利！

学本领的故事7

　　这天，米老鼠觉得他光有只聪明的头脑可不行，他要学点本领。

　　他先去找孙悟空学武功，孙悟空爽快的答应了，孙悟空像当年师傅教他一样，教米老鼠，告诉他要早睡早起，冬练三九，夏练三伏。每天把米老鼠累的够呛，这样过了几天，米老鼠对孙悟空说："哎呀，不学了，这么难，不学了！"。于是，他转身就走。

　　不说这个了，米老鼠往前走了几步，听见旁边有优美的音乐声，他顺着音乐走了过去，哦！原来是维尼，正在吹笛子！米老鼠陶醉在了其中，它听着听着就对小熊说可以教教我吗？当然可以啦！维尼笑着说，但是你要去买一个笛子，不然我怎么教你呢？维尼说。米老鼠飞快地跑到玩具商场去买了一个笛子，然后又跑回小熊家里。急着要小熊教它吹笛子，可是学了一段时间，有一首入门的曲子他怎么也吹不会，弄得自己烦躁不安。它还是不能坚持，所以，他又不学了。

　　米老鼠想去散散步，这时他看见狮子正在练习跑步，米老鼠又想学跑步了，狮子也答应教它，米老鼠跑着跑着说累死了，累死了，这样下去我的'腿会痛死的，我不学了，就这样，他一次一次学，一次又一次放弃，结果什么也没有学成。

　　其实我们的学习也一样，像米老鼠这样是学不好的，只有坚持，才能获得成功。

学本领的故事8

　　再过一个月，就是六一儿童节了，动物王国要举行一个特长大赛。乌鸦“哇哇”的叫着：“六一儿童节举行特长大赛，大家要好好准备，要准时到达赛场！”小猴子一听，可高兴了，可是，它什么也不会。这该怎么办呢？小猴子想：我该学什么好呢？

　　突然，它看到小白兔在学写作，小猴子说：“小白兔在学写作，我也要学！”于是它走过来说：”小白兔，你可以教我写作吗？“小白兔一听，可开心了说：“好，我们马上上课！”可是，小白兔讲的太多了，讲（得）的小猴子睡着了。小猴说：“真啰嗦，我不学了。”说着它一溜烟儿就跑了。

　　小猴子又看到小熊吹喇叭，小熊吹地真好听。小猴说：“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”“你可以教我吹喇叭吗？”小猴问。“好啊。“小熊爽快地答应了，“当然可以。”可吹了一半，小猴的.嘴又痛又酸，就说：“吹得我又疼又酸，还是不学了。”

　　它又看见小鹿在跑步，就说：“小鹿跑步真快呀，我还是学跑步吧！”可它还和以前一样半途而废，最后还是没有学成。

　　到比赛那天，它们都得了奖，小猴却没有得到，它后悔地低下了头......

　　这个故事，告诉我们做事一定不能半途而废。

学本领的故事9

　　小乌鸦学本领的故事讲述的是：小乌鸦要学本领，一开始跟百灵鸟学本领，可是过了没多久就逃了回来。想跟雄鹰学本领，小乌鸦又是否坚持下来呢?乌鸦妈妈又会如何对孩子说呢?

　　小乌鸦要学本领，一开始跟百灵鸟学本领，可是过了没多久就逃了回来。后来想跟雄鹰学本领，小乌鸦又是否坚持下来呢?乌鸦妈妈又会如何对孩子说呢?

　　小乌鸦到了学本领的时候，它对乌鸦妈妈说："百灵鸟歌声优美，是森林里有名的歌唱家，我想拜它为师。"乌鸦妈妈鼓励它说："只要你认真学习，总有一天，你也会成功的"可没过几天，小乌鸦便逃了回来。

　　乌鸦妈妈问它为啥不学了，小乌鸦含泪对妈妈说："百灵鸟每天天不亮就催我练嗓子，连懒觉也睡不成，太辛苦了，我不想学了!"过了几天，小乌鸦又对乌鸦妈妈说：

　　"雄鹰搏击风雨，翱翔蓝天，是大家崇拜的飞行健将，我想跟它学艺!"乌鸦妈妈又激励它说："只要你刻苦锻炼，你的美好理想就一定能实现!"跟雄鹰学了不到半个月，小乌鸦又偷偷地溜了回来。它又哭着对乌鸦妈妈说："像雄鹰这样经常与风雨搏斗，不但太累人，还会有生命危险我想再去拜……"乌鸦妈妈听后，叹了一，失望地说："孩子啊，像你这样吃不起苦，是永远学不到真本领的`!"

学本领的故事10

　　一天，熊猫妈妈对小熊猫说：“孩子，你已经长大了，应该独立生活了。”

　　熊猫爸爸接着说：“动物世界很复杂，你首先要向别人学习自卫的本领，才能保护自己。”

　　小熊猫听说黄鼠狼自卫本领高强，就去拜访他，说：“黄鼠狼大哥，听说刺猬一身刺，谁也惹不起，但是刺猬却怕你，你是靠什么绝招制服刺猬的呢？”

　　“放臭屁。”黄鼠狼说，“见到刺猬，我就放臭屁把他熏昏了。”

　　“你是不是在开玩笑呢？”小熊猫笑了。

　　“告诉你吧，放臭屁是我克敌制胜的绝招。”

　　“原来这么简单。”小熊猫告别了黄鼠狼去找豪猪。

　　豪猪就像刺猬一样全身长满了刺，他的刺比刺猬身上的刺还要长。小熊猫正要向豪猪讨教自卫的经验，就在这时，老虎来了。

　　小熊猫吓得浑身发抖，豪猪安慰他：“别怕，看我的！”

　　老虎走近了，豪猪突然抖动尖刺，沙沙沙，一根根尖刺就像一把把利箭，扎到了老虎的身上，疼得老虎哇哇大叫，狼狈的逃走了。

　　“你真了不起，豪猪大哥。”小熊猫很佩服地对豪猪说，“你能把身上的刺借一些给我吗？”

　　“可以的。”豪猪说，“把我刚才射老虎掉下来的尖刺拿去吧！”

　　小熊猫从地上捡了一些豪猪的尖刺，哼着歌高兴地走了。他真是没想到学本领这么简单，放个臭屁、抖动尖刺就能战胜对手。

　　走着走着，小熊猫忽然停下来，原来前面停着一只小豹子，小豹子有着一双让人恐惧的眼睛。

　　“你要干什么？”小熊猫吓得连连后退。

　　“傻瓜，我要吃你！”

　　小熊猫想起了黄鼠狼教给他的绝招，赶紧把屁股对准了小豹子。

　　“你在干什么？”小豹子莫名其妙。

　　“先让你闻闻我的臭屁。”小熊猫连放了几个响屁。使他奇怪的是，小豹不仅没有被他熏倒，反而大笑起来。

　　一招不灵，小熊猫又拿出豪猪的`尖刺射向小豹子，小豹子急忙躲闪，没有射中。

　　这下逼急了小豹子，他步步逼近，小熊猫吓得仰面跌倒在地，四只爪子不停地舞动着。

　　看着小熊猫那尖尖的不停舞动的爪在，小豹围着他转了一圈，怕被抓伤，没有办法，只好灰溜溜地走了。

　　小豹子走后，小熊猫站起来，自言自语地说：“放臭屁和放利箭看来都不管用，还是我的爪子是最好的防身武器啊！”

　　小熊猫盲目地学本领，关键时刻，这些本领却没能帮上忙，结果差点儿丢了性命。这个故事让我们明白这样的道理——每个人都有自己的长处，我们应该刻苦练习，把自己的基本功练好，长大后才能立足社会。

学本领的故事11

　　从前，森林里住着许多动物，大家都十分友好。

　　有一天，鹿妈妈对小鹿“贝贝”说：“孩子，你已经长大了，该去学点儿本领啦！”于是，小鹿“贝贝”就决定去学本领。

　　“贝贝”一早就出发了。走着走着，他听到了美妙的歌声，就去寻找歌声的来源。过了一会儿，“贝贝”发现百灵鸟姐姐在唱歌，那歌声十分动听。就过去对她说：“姐姐，能不能教我学唱歌呀？”“可以呀！”百灵鸟爽快地答应了。“贝贝”学了半天也没有学会，就决定不再学了。

　　于是，“贝贝”又去向其它好朋友学本领。

　　“贝贝”慢悠悠地走着，看到小猴正在爬树摘果子吃。就跑过去说：“小猴哥哥，你可不可以教教我如何爬树啊！”小猴说：“当然！”小猴十分有耐心地教“贝贝”要怎样才能爬上树。一小时过去了，两小时过去了……“贝贝”无论怎样做，都会从树上掉下来，这把“贝贝”累得筋疲力尽，“贝贝”就不学了，慢吞吞地朝家的方向走去。

　　回到家后，鹿妈妈问：“你学得怎么样了？”“贝贝”就把学本领的'经过一五一十地跟妈妈说了。妈妈语重心长地说：“孩子啊，你学一样东西就得坚持到底，而且呀，你要学，就得学我们这个种族的本领！”“贝贝”听了之后恍然大悟。

学本领的故事12

　　教学目标：

　　1、情感与态度：培养学生勇敢、坚毅、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的感情。

　　2、行为与习惯：初步养成学生不胆小、不娇气的行为习惯。

　　3、知识与技能：通过教学让学生了解勇敢的具体表现，帮助学生正确区分勇敢与蛮干，初步形成对勇敢的正确的价值判断。

　　4、过程与方法：在生活中引导学生学会收集、分析、整合、加工信息，懂得用不同的方法与同伴交流，逐步培养解决现实问题的能力。

　　教学准备：

　　1、白纸、五角星、粉红的圆纸片、小礼物、小树苗若干。

　　2、课件、信心卡：教师写好的信心卡、空白的信心卡。

　　教学过程：

　　一、故事导入

　　1、听故事：小朋友们，今天老师带来了一位新朋友，想不想认识它？他就是小猫咪咪。想不想听听他的故事？好，下面我们就来讲一讲咪咪的故事。小朋友们认真听，这是一只怎样的小猫？

　　《咪咪学本领》

　　小猫咪咪长大了，他想学本领，捉老鼠。一天，它来到小花狗家，对小花狗说：“小花狗，小花狗，你教我学跑步吧。”小花狗高兴地答应了。于是，小花狗带咪咪去学跑步，他们来到一条小沟边。小狗一蹦就过去了。咪咪看着小沟，两腿只打哆嗦，说：“我可不敢跳过去，万一掉进去，会淹死的。咪咪再也不学跑步了。第二天，他又来到小猴家，对小猴说：“小猴，小猴，你教我爬树吧。”小猴高兴地答应了。于是，他们来到了一棵大树下，小猴“嗖”地一下，就到了树上。小花猫也跟着往上爬，刚爬了一点，朝下面一看，妈呀，这么高啊，不行，我会摔死的，我要下去。小猴摇了摇头，回家了。小花猫因为胆小，什么本领也没学会。

　　2、交流：小朋友们，听了这个故事，你有什么感想呢？

　　3、揭题：是呀，咪咪真是太胆小了，（板书 “胆小”）所以什么本领也没有学会。

　　二、谈胆小，探因，解决

　　1、谈胆小

　　（1）写一写：小朋友有没有胆小害怕的事情？请你们拿起桌上的白纸，把你认为害怕的事情写下来，不要写名字，不会写的字用拼音代替。写好了就把纸对折一次，放进老师的心意盒里。

　　（2）交流：现在老师就要来看看小朋友有哪些害怕的事，（老师从盒子里抽出字条来读读，并相机说说为什么害怕。）

　　2、故事屋里明道理

　　（1）听故事：刚才大家说了很多令自己害怕的事，现在，我们一起去故事屋听听小白兔等一些小动物有什么害怕的事？（屏幕上出现“咕咚来了”的动画片）

　　（2）交流：听了这个故事，你知道了什么？

　　（3）小结：小白兔他们刚开始不知道“咕咚”是什么，以为它是很可怕的东西，后来知道“咕咚”是木瓜从树上掉下来的声音，就不怕了。有的时候，小朋友，怕这怕那，是因为我们对一些事物不了解，找到害怕的原因，明白事情的真相，你就变的勇敢多了！

　　3、引导体验

　　过渡：听了大家的发言和刚才的故事，你还感到害怕吗？（指着箱子问大家）

　　（1）交流：把自己写的、想的告诉组里的小朋友，如果还有害怕的事，组里的.同学可以给他出出主意，让他也变的勇敢起来。（生大声地告诉组里的同学）

　　（2）揭题：现在你还害怕吗？你还胆小吗？（师把“我”和“不”一起贴在黑板上）那好，拿起桌上粉红的圆纸片，写上“我不怕……”，写好后粘在小礼物上，并且把它挂在小树苗上。（屏幕上出示四棵小树苗）

　　生在悦耳的音乐中做礼物，并把它挂在小树苗上。

　　（3）向大家交流自己的勇敢：哇，小朋友用自己的智能和勇敢把小树苗装扮得多美呀！（屏幕上显示四棵流光溢彩的小树苗）快把你的成功和在座的客人老师一块儿分享吧！如果客人老师说你勇敢了，你就能得到这个红苹果。

　　三、辨析：勇敢与蛮干

　　过渡：老师真高兴，你们已经变得勇敢了，现在我们来看看这几个小朋友在干什么？

　　1、引导认清蛮干

　　（1）出示课本上的辨析图。谁来读读图上的话？你觉得他们怎么样？为什么？引导学生讨论。

　　（2）小结：蛮干（板书）

　　2、分清勇敢与蛮干

　　（1）图二：运动员跑步比赛，跌倒了爬起来继续比赛。

　　你认为这是勇敢还是蛮干？为什么？（板书：勇敢）（为班争光，坚持到底，不怕疼）

　　（2）图三小朋友滑楼梯

　　你认为他是勇敢还是蛮干？为什么？（蛮干）（不安全，不文明，影响学校形象）

　　四、做信心卡，深化主题

　　过渡：小朋友们已经变得勇敢了，而且分清了勇敢与蛮干，可是有时候我们还会胆小，怎么办呢？（引导学生说出：做信心卡。或：老师这里还有一个好点子。）对！我们可以做一张信心卡，随时鼓励自己或同学。

　　1、出示信心卡，指名读。

　　2、学生做卡：小朋友们面前有空白的信心卡，做一张送给自己或者同学，还可以送给故事中的小动物。

　　3、互相送卡

　　（1）指名读卡。你想送给谁？送卡，同学鼓掌。

　　（2）学生自由互送卡片。小朋友们把你们的信心卡送出去吧。

　　（3）师送卡：老师也做了几张信心卡，送给小朋友们。

　　读内容、送卡。

　　五、小结

　　通过今天的学习，我们知道了要——（勇敢），不要——（蛮干），在别人或者自己胆小的时候，随时鼓励。

学本领的故事13

　　蛋壳破裂，露出了一只黄色的小鸡。小鸡慢慢长大，长成了一只美丽的大公鸡。

　　有一天鸡妈妈对大公鸡说：“你已经长大了，不能无所事事，应该学点本领，好为社会做点贡献。”大公鸡很听妈妈的话，决定去跟别人学本领。

　　大公鸡看见啄木鸟在树上捉虫子，心想：我的嘴不小，也很硬，我就学习捉虫子吧。大公鸡就用嘴去啄树皮，可是树皮很硬，大公鸡的嘴很疼，大公鸡说：

　　“啄不动，我不学了。”

　　大公鸡又看见麻雀在天上飞，心想：我的翅膀比他大，还比他的漂亮，飞在空中一定是一道亮丽的风景线。可是大公鸡张开翅膀却发现张着翅膀很辛苦，而且飞不高。

　　大公鸡说：“学习飞翔太累，我不学了。”

　　有一天，大公鸡看见一只画眉在唱歌，歌声很动听。

　　他想：我就学习唱歌吧。我长得这么漂亮，再学会唱歌，将来一定是个出名的歌唱家。可是大公鸡一张开嘴，只能听见“喔喔”地叫声，大公鸡很难过。

　　咦!大公鸡灵机一动：对了，我的叫声很响亮。每天早晨我可以利用优越的'嗓音叫醒人们早起呀!大公鸡为自己的发现感到高兴。

　　从此，每天早晨，人们都会听见“喔喔”地叫声，那是大公鸡在叫人们起床呢![小精灵儿童网站]

学本领的故事14

　　很久以前，在一个农夫家里，有一头小猪，几只小鸭，一只小猫和一条小黄狗，他们住在一起，成了好朋友。

　　炎热的夏天，小猪躺在圈里翻来覆去睡不着。忽然，小猪看见在门前的小河里，鸭子自由自在地游水，嘴里叼着鲜美的小鱼，小猪扭着肥胖的身子走过去说：鸭大哥，请您教我游泳好吗？鸭子们，愉快地同意了。第二天，天刚亮，小鸭子就把小猪叫起来，小猪懒洋洋地走到河边，刚一下河，就大声喊叫：啊呀！水太凉了！一不小心，连喝了几口水。心想：学游泳，太难了，太可怕了！还是学点别的吧！于是，小猪头也不回地跑回家了。

　　秋天到了，小花猫爬到大树上，望着辽阔无边的原野，快活地唱着、跳着。小猪想：还是花猫姐姐了不起，不但会抓老鼠，还会爬树，树上一定很好玩。要是我也会捉老鼠，又能爬树，那该多好啊！小猪对小猫说：花猫姐姐，请您教我学本领，好吗？小花猫也愉快地答应了。第二天，小花猫教小猪爬树，但是，爬了几次，总是爬不上去，小猪己累得满头大汗了，喘着粗气，躺在地上休息。心里想：向花猫姐姐学本领太苦了，我还是学点别的`吧！

　　冬天，小黄狗叼着一只野兔，跟着主人回来了。小猪又想：黄狗哥哥真有福气，它跑得那么快，主人总爱领着它，我还是向它学点本领吧！于是，小猪又开始跟小狗学本领。小黄狗带着小猪练长跑，小黄狗在前面跑，小猪在后边越拉越远，累得上气不接下气，一不小心，小猪摔了一跤，腿上的皮碰破了，腰也疼腿也酸，小猪又泄气了。心里想：练跑步也太苦了。想着想着，就一瘸一拐地回家睡觉去了。

　　转眼间，春天来了，在一年一度的春季运动会上，小鸭子、小花猫、小黄狗都取得了好成绩。朋友们唱着、跳着，欢庆胜利。只有小猪羞愧地低着头。直到今天，小猪还总是嘴巴拱着地，不好意思抬头见人呢！