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应急疏散演练简报
在快速变化和不断变革的新时代，大家一定没少看到过简报吧，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。那么什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编整理的应急疏散演练简报，希望对大家有所帮助。
应急疏散演练简报1
在“119消防宣传日”来临之际，为进一步增强师生的安全意识，提高火灾自救防范和处置能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，确保生命安全，xxx中心小学开展了消防安全演练。
随着消防警报声拉响，演练正式开始，孩子们“火”速行动，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领学生捂住口鼻小步快走，孩子们迅速且有序的下楼，全校师生被疏散到安全地带，各班教师马上清点学生人数，并及时上报总指挥。
应急疏散演练结束后，学校还进行了灭火器的使用培训。部分教师、保安、食堂工作人员、学生均亲自拿起灭火器灭火。
此次消防应急疏散演练，提高了我校师生的火灾自救自护、应急处置的.能力，强化了全体教职工消防安全意识，为学校创造了良好的消防安全环境。今后，xxx中心小学将继续抓牢抓实消防安全，以常态化的演练筑牢xxx中心小学的校园安全防线。
应急疏散演练简报2
安全无小事，为进一步提高师生的防震减灾意识，让师生掌握基本的应急避震方法和技能。我校于2022年9月20日上午进行了防震减灾应急疏散演练活动。
为确保演练有序地开展，我校XXX校长组织全体教师召开了安全演练专题会议，制定安全、科学的演练方案和应急预案。
各班开展防震减灾专题班会课，通过视频和图片以及各种形式让学生了解地震的相关知识。学生学习了防震应急逃生知识，熟悉了紧急疏散的正确方法，明确了演练的逃生路线、程序内容、时间和纪律要求。
为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生防震减灾的意识，提高应对自然灾害的能力。我校还开展了小学生“防震减灾”手抄报竞赛，普及“防震减灾”知识，增强学生的防灾意识，提高自救能力。
上午8：20，一声拉长的'警报声响彻校园，防震减灾应急疏散演练开始了！大家迅速做出反应，不到两分钟时间，全体师生均撤离教室来到天井、大操场等安全区域，整个演练过程快速、安全、有序。撤离到操场后，各班班主任马上清点学生人数，确保学生无一人滞留，并逐级汇报。
演练结束，安全专干郑贻国老师集中学生，针对此次演练进行评价与总结。他肯定了全校师生在面临地震灾害时的应急反应能力，整个演练过程快速、有序、安全，师生全部撤离到安全区域，演练活动达到预期目标。
通过本次防地震安全演练，使我校全体师生都能切实树立起忧患意识，真正掌握好地震、防踩踏安全知识，并具备了一定的自救能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，有效提高师生应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。真正达到防地震、防踩踏安全演练的目的——守护生命、防患未然！
应急疏散演练简报3
为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的'损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于2021年10月14日下午15点开展了防震演练活动。
为了将演习活动做实做细，我园制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
当学校的演练警报声响起，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。
应急疏散演练简报4
为了增强全体师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的.逃生要领，从容应对突发事件，20xx年XX月XX日，学校开展了“防踩踏事件应急演练活动”。
各班利用班会课学习了详细的防踩踏应急逃生知识，随后，随着警报铃声的响起，各班学生在班主任的组织下，按照要求，有序撤离，同时，安排教师在指定区域负责指挥学生疏散逃离。
X校长对此次演练和培训活动做了总结，在活动中各班都能做到有序撤离，没有出现拥挤、慌乱现象，X校长对演练的重要性进行了着重强调，并且重点给学生讲了如果逃生过程中摔倒了应该怎么做。
通过本次演练和培训活动，使学校师生在实践中运用所掌握的应对突发事件紧急疏散知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡，同时提高了学生在面临突发事件的心理素质，提高了教师的安全技能，为，为筑牢学校师生安全生命线奠定了坚实的基础。
应急疏散演练简报5
为加强生命教育，努力提升全校师生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与应急疏散能力，XX月XX日下午，XXX小学组织全校师生进行了防踩踏应急疏散演练活动。
演练前
居安思危，才能防患于未然。首先各班召开主题班会，通过视频、图片以及讲解的形式让孩子们了解防踩踏的相关知识，教会同学们如何安全有效地疏散撤离。
演练中
随着信号的发出，按照演练预案，同学们在老师的'指引下，有序撤离至安全地带，各班及时清点人数。整个疏散演练过程紧张有序，实用性强，达到了预期效果。
演练总结
最后相关领导就本次演练活动进行总结。本次活动平稳有序、快而不乱，为同学们上了一堂逃生技能课，让全校师生认识到安全逃生的重要性。
预防踩踏，安全同行
通过本次疏散演练活动，增强了全体师生的防灾减灾意识，提高了师生逃生、自救、自护、抵御和应对紧急突发事件的能力，有效预防踩踏事件的发生，为师生的生命安全提供了一个有力保障，为建设“平安校园”打下坚实基础。
应急疏散演练简报6
为了进一步树立“安全第一”的思想，提高师生安全防范自救能力和学校突发事件应急疏散的能力，10月25日，XXX第三实验小学组织全校师生开展了防踩踏安全疏散演练。
演练前学校制定了详尽的演练方案，明确分工，责任到人，规划、排查演练路线，消除障碍和隐患，确保演练线路的'畅通和安全。班主任通过主题班队会活动对全体学生进行了防踩踏安全教育，使学生明确了有关防踩踏的安全知识、撤离要领以及相关要求，了解了安全疏散演练活动的重要性和必要性。
上午10：00随着警报声响起，演练正式开始。全体学生在班主任和任课老师的带领下有序、迅速地撤离。本次演练还设置了学生模拟突发摔倒情景，全体学生沉着冷静、听从指挥、互相帮助、反应敏捷、动作迅速。到达指定的安全地点后班主任清点人数，并报告安全到达人数情况。整个演练活动紧张、有序、迅速、高效。
“此次防踩踏安全疏散演练，使全校师生进一步掌握了安全撤离、防止踩踏的基本要求及要领，提高了师生的安全意识和自护自救能力，同时培养了学生遇事冷静、听从指挥、互相帮助的良好品质，为学生营造了更为安全和谐的校园环境。”学校副校长张宝玉表示。
应急疏散演练简报7
随着冬季脚步的临近，天亮得越来越晚，黑得越来越早。为了提高全体师生在楼道和楼梯较为狭窄空间中的防踩踏应急自救安全意识和能力，西安市XX区XXX小学于10月31日上午举行了校园防踩踏应急处置演练活动。
在班主任老师和安全岗老师的有序组织下，孩子们来到了操场。看！舞台上的小演员们已经准备就绪，当遇到前排或中间同学突然摔倒时，四周的同学能立即运用“人体麦克法”救护摔倒同学。他们举起右臂，有节奏地喊着“一二，后退”，给摔倒的同学留出足够的安全空间。
随后，全校同学一起练习了“人体麦克法”。孩子们有节奏的“一二”留给身边人思考的时间，“后退”时整齐的步伐确保了大家的安全。
XXX小学校长卢菲要求全体师生严格遵守疫情防控要求，尽量不去人员密集场所。如果进入人员密集场所，要先找紧急出口和疏散通道。万一身陷拥挤的'人流，可以通过以下方法自护自救：尽量与大多数人的前进方向保持一致；不去捡掉落的钱包、手机、鞋子等物品；用两只手臂为自己撑开胸前的空间；倒地后十指交叉于脑后，双臂护头，侧身蜷曲，双膝并拢贴于胸前等。
一次安全应急处置演练，一次师生安全技能提升。XX区XXX小学将坚持做好每月安全演练活动，不断提高师生安全意识，共同筑牢师生安全屏障。
应急疏散演练简报8
校园安全，预防为先；师生平安，重于泰山。为了促进学校平安建设，强化师生安全意识，让全体师生牢固树立珍惜生命、安全第一的思想。20xx年XX月XX日，XXX小学成功开展了巩固逃生知识，提升自救技能的'防踩踏疏散演练活动。
各班班主任老师，利用演练前三至五分钟，对学生作了相关演练的安全教育，让学生熟悉了疏散方法和注意事项。其余教师提前到达指定岗位，各司其职，维持演练秩序。
早操8：00，吹响哨声，全体师生按照固定路线迅速撤离。每处楼梯口安全员提醒学生注意拥堵，谨防踩踏，正副班主任带领各班安全、快速、有序下楼并到达指定地点。
全体师生撤离到指定地点后，各班学生整齐列队，清点人数。整个应急疏散演练用时短、速度快，全体师生安全有序，演练活动顺利成功。
最后，负责安全的孙莉老师对整个演练活动进行小结，表示此次防踩踏应急疏散演练圆满成功。通过这次活动的开展，全校师生提升了紧急情况下的应变能力，掌握了基本的自救知识，增强了师生的安全意识。演练过程当中，学生、老师配合默契，保证了防踩踏应急疏散演练安全、迅速、有序。
应急疏散演练简报9
为了落实教育和体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，XX月XX日，XX县实验小学开展了防踩踏应急疏散演练活动。
活动前，学校专门成立了“防踩踏安全逃生演练领导小组”，由校长王曼亲自担任总指挥，副校长孙晓成担任副总指挥，全体教师担任组员，组成了一支强有力的.安全工作领导小组队伍。该校还召开了专题会议，研究学校防踩踏安全教育的相关工作，制定了学校“防踩踏安全逃生演练”活动方案。各中队积极开展了防踩踏安全教育主题队会，讲解踩踏自我保护方法。
演练开始，当第一次警报响起时，各中队有条不紊在教室内紧急集合，按广播操的顺序行进，各楼层安全疏导员在楼梯拐角及时进行安全疏散引导，队员们以弯腰快走的方式疏散到了操场。整个演练过程迅速得力、忙而不乱，全校师生通力合作，24个教学班仅仅用时2分30秒全都安全撤离到了指定的安全位置。
在活动中，少先队大队部主任XXX再次带领全校师生复习了各中队会上学习的“防踩踏自我保护的4个基本动作”并进行了现场演示：伸出双手，十指交叉相扣，护住后脑和后颈部；两胳膊肘向前，护住双侧太阳穴；蹲立，双膝尽量前屈，护住胸部和腹部；头部朝右，侧躺在地上。刘主任还向队员们讲解了上下楼梯靠右走，不能推搡和拥挤等安全知识，并提醒大家，当遇到前面有人摔倒的情况，请大喊：“前面有人摔倒，请即刻停止前进！”
通过此次防踩踏紧急疏散演练，大大提高了全体师生自我保护意识，使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领，确保发生突发事件时能真正做到响应及时、指挥有力、应对有序、科学施救，切实提升了学校应对踩踏等突发事件的能力。
应急疏散演练简报10
为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。3月30日我园组织全体教职工及幼儿举行了防踩踏、地震、消防安全演练活动。
演练准备阶段
演练准备阶段，陈园长组织各班老师进行消防演练部署。各班老师对幼儿进行防踩踏、消防、地震应急安全教育，让幼儿掌握基本的应急自救知识。
模拟演练正式开始
上午9点整消防模拟演练正式开始，随着一阵阵急促的火警鸣笛声响起，立即提醒了全体幼儿及教职员工迅速撤离逃生。教师迅速打开教室门，每位幼儿手拿一块湿毛巾，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰匍匐前进，幼儿听从老师的指挥通过安全出口，按照疏散路线，依次有序的下楼，迅速撤离，不在中途留。全体人员集合到空旷的操场清点人数，确定无人员遗漏等，并向园长报告。整个疏散活动只用了5分钟。
演习结束后，陈园长对此次演练活动进行了简单的总结。随后陈园长现场模拟并讲解了发生火灾如何正确使用灭火器：“一摇二拔三压”，各班老师也进行了现场实操，看着“火苗”被成功的`灭掉，顿时赢得了小朋友的欢呼和掌声。最后各班按指定的返回路线安全有序地返回教室，返回教室后各班主任根据本班情况进行小结。
教职工灭火器使用培训
为提高教师安全防火意识，进一步做好安全防火工作，演练活动过后我园开展了教师灭火器使用培训活动。陈园长首先给教师讲解消防安全的重要性、手提式灭火器的使用方法；接着，为大家示范灭火器的使用方法。首先一只手握住喷筒把手，另一只手拔去保险销，将扶把上的鸭嘴压下，对准火源根部灭火。
这次消防演练活动增强了师生的安全意识，对普及安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例火灾、地震等灾害的应变能力。
应急疏散演练简报11
为进一步提高学生的防灾意识，掌握应对突发自然灾害的'避险自救知识，最大限度地预防和减少自然灾害造成的伤害，11月6号13点，明宇中学组织师生举行自然灾害应急疏散演练活动。
明宇中学对本次演练高度重视，提前召开行政会议和班主任会议，成立了以刘璇明校长为组长的演练领导小组，制定了详细的演练预案，确保顺利、有序的举行演练。
随着主持人刘主任宣读完应急演练马上
开始，各班做好准备，演练正式开始。首先是室内应急避震演练，信号员发出第一次“地震警报信号”时，学生开始就地做好防护，躲在课桌下，双手护头，演练时间一分钟。第一次警报结束学生复位，准备撤离教室。
紧接着第二次警报响起，学生有序撤离至操场制定位置，各班清点人数。
最后刘校长就这次演练做总结讲话，概括了这次演练的意义，希望同学们高度重视，提高应急反应和自救能力。沈校长宣布演练结束，各班有序进班。
应急疏散演练简报12
为了进一步强化教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识，让孩子学会自我保护，遇到火灾懂得快捷、有效的逃生的办法。20xx年5月10日下午，xx县xx实验幼儿园开展了“防灾减灾从我做起”消防演练活动。
在消防演练之前，各班老师组织幼儿先在班内开展了安全主题活动。让幼儿掌握了消防知识和安全逃生技能。
幼儿园师幼在紧急疏散铃声响起后，由各班老师组织小朋友们排队有序撤离。小朋友们在老师的带领下用湿毛巾捂住口鼻，弓着腰，迅速跑到空旷处集合，整个过程组织有序，动作迅速。
撤离到操场后，各班班主任清点人数、汇报撤离情况，乔晓琴园长对幼儿撤离的过程做了点评，并集中对幼儿进行了消防逃生教育和消防安全教育。使幼儿再次熟悉了消防安全知识。
通过此次消防演练，提高了全园师生和幼儿的安全意识，以及在紧急情况下的应变能力和指挥能力，使幼儿进一步了熟悉疏散通道和安全行走线路，帮助幼儿掌握了一些日常自我防护小常识进行实际运用的`能力。此次消防演练活动，不仅增强了全体师幼的消防意识，也提高了幼儿自护自救的能力。也使幼儿懂得了一些防火灾常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护，提高了对各种突发事件的应变能力。
应急疏散演练简报13
为了加强学校的安全工作，提高广大师生的安全防范意识，检阅学校安全疏散与逃生的组织应变体系，提升师生在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，保障师生的生命安全，打造平安校园，X月14日，三中附小举行了消防安全疏散演练活动。
演练前，学校认真细致地制定了此次演练活动方案，分管安全的王贵副校长在全体教师动员会上布置工作，安排人员，明确各人的职责要求。在演练过程中，王副校长亲自拉响警报器。随着警报的响起，各位老师迅速到达指定岗位，指导学生有序快速疏散。各班班主任和科任教师带领学生根据演练方案中规定的路线，弯着腰，用红领巾或纸巾等捂住口鼻，俯着身子，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。整个演练共用时1分56秒，全校师生全部安全疏散完毕，整个过程紧张有序、实用性强，收到了预期的效果。
消防安全疏散演练结束后，纪清俊校长对此次疏散演练活动进行了细致的总结，提出了在演练时的优缺点，同时还对学校安全工作提出进一步的要求。
此次安全疏散演练活动，为全体学生上了一堂生动的安全教育课，增强了全体师生的'安全意识，使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识，完善了学校疏散、逃生的组织体系。通过本次演练，学校还将查找不足，积累经验，进一步提高师生应对突发事件的快速反应能力。
应急疏散演练简报14
为了增强师生防地震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和教育局安办的工作布置，我校于2022年2月26日上午10：15分组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
上午10：15演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避，先迅速蹲到坚固的课桌下，1分钟后，疏散命令下达，立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。整个演习活动紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。疏散时间前后最慢的.1分32秒，最快的40秒。各班班主任在演练后对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。
活动总负责人校长作了总结，他说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后，校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！
应急疏散演练简报15
简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
xx教委xx小学4月11日[撰稿李克福]针对近期我国部分地区地震频发的状况，为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据学区的`工作布置，我校于2012年9月12日组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了《鱼咀小学防震应急疏散演练预案》。对演练过程作了周密的部署，明确了学校领导和工作人员的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。
9月12日上午10：00，防震应急疏散演练活动正式启动。演练开始，学校迅速启动疏散应急预案，负责教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，清点疏散人数并上报学校领，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，井然有序。全校146名师生在1分钟内都安全撤离到安全地带。演练活动取得预期效果，获得圆满成功。
演练结束后，学校校长对演练活动中的优点和不足分别进行了总结，并提出了今后应急演练要求，以真正做到人人熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能，真正遇到突发事件时能最大限度的确保师生的人身安全。
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