答案的作文

时间：2025-11-27 23:53:58 好文我要投稿

[精]答案的作文15篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的答案的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

[精]答案的作文15篇

答案的作文1

　　他们总是执着与答案，就好像是想要努力看清楚一个规则。

　　我知道，那些都不只是我们想要的答案，而是我们迫切地希望，这一切都符合自己内心的期望，包括所有的结局和规则，似乎都被铭记在了心里，变成了所谓的统一的答案。

　　我能够记住的，从来都只是在这里，变成了一种交代。

　　我曾经跟他们说明的.问题，到了现在，无论是拥抱还是转身离开，都显得有些绝情。我记得，他们曾经也来到过这里，拼命低去打拼，那些都是自己的生活。

　　如果真的足够努力，我想那时候的他们，从来都不会给别人看到更多的希望。

　　失望，其实也从来不过是在这里呆着。

　　我从前没有学会的那些东西，直到现在都看不清楚一个确切的结果。他们想要看到答案，无非就是想要去寻找一个关于生活最终的答案。

　　我想，这一切都还是希望的暗示。

　　从第一天开始，我就如此努力，如此动心。

　　可是，我所喜欢所真正在意的，并不只是那个单调的答案，而是陪在身边的你。

答案的作文2

　　每每新的练习册到手，干的第一件事便是极不情愿的撕去它的最后一部分--答案，这些包含着无数谜底的纸张。纸撕开的“刺啦”声还伴随着我的心在滴血的声音。但那些令我们心驰神往的“参考答案”，真的都是“标准答案”吗？在这追寻的路上，我们好像少了什么又丢了什么。

　　有一种答案叫“错”

　　班里寂静无声，黑板上留着老师写下的那道来历不明的.思考题。毫无头绪的我，手中握着笔，却连演算都不知从何写起。时间一分一秒的过去，忽而学习委员拍案而起，还大公无私地将答案给我们。我们拿着这份“借鉴”来的答案，心安理得的交给老师，不料老师斩钉截铁的说：“都是错的！答案还雷同！”生活中因为无知，所以不分辩好坏一味盲从，只求答案，不论过程，不计途径，如此随波逐流很能将我们变成错误本身，如同那份答案一样。

　　有一种答案叫“略”

　　当你为一道题不知所措，踌躇不定时，满怀希望的翻开那本闪着金光的参考答案时，而在那道神秘的题号旁只有一个醒目的“略”字。我想那时应该没有比“略”更痛心的字了，如此冷漠的回应。但暴雨之后带来的是新的生命，“略”子似乎在给我们一个更广阔的空间。如果出题人是想表示标准答案丰富并无限可能呢？那代表着，每个人都有自己的想法，并且不论对错，发挥自己的才能书写自己的想法。更活跃的思维，有时“无解”比“有解”更奇妙。

　　有一种答案叫“或”

　　“看这道题，A或B都是对的。”老师的声音清晰地从讲台传来。“哇，太好了，我对了！”接着是下面的一片喧哗欢呼。一个“或”连接着无限可能，所谓“条条大道通罗马”便是不必拘泥于一种形式，在前行的路上不断探索，探寻不同的道路。“多解”比“唯一解”来的更有趣。

　　有一种答案只有结果

　　最后一道“压轴题”总是我过不去的坎，二次函数图像像一个狰狞的笑，而答案也像挑衅般的只有最后的答案而没有过程，仿佛嘲笑着写出过程来我也看不懂。我总有些不服气，最后的答案像是悬在空中的一片云，让我们挑战自己，触碰更高的高度，前方的路也许真的很难，但也许我们真的会很努力达到那曾经仰望的高空。

　　我们一路成长，一路在寻找，寻找那理想中的答案。未来的路上充满未知但也伴随“参考答案”。有些答案告诉我们不应盲从，应该去大胆想象，去大胆探索未知，去挑战自己不断追寻，不是所有的答案都“标准”。答案时时伴随在我们身旁，而这些答案是为了让我们在前进的路上更加坚定。

答案的作文3

　　生活中，人们经常在寻找答案。有的人为寻找答案穷其一生；有的人却在寻找答案中获得了快乐……今天我来和大家分享一下我是怎样寻找答案的吧！

　　记得那是一个风和日丽的早晨。我的爸爸一副苦瓜相，急匆匆地走进了家门。只见他把皮包往桌上一扔，就闷闷不乐地瘫坐在沙发上，看他那表情十分惴惴不安。我想，一定是遇到了极不顺心的事。问他吧，怕他心烦，发脾气，我爸可是个躁性子的人。不问吧，我又十分担心。正在我犹豫不决的时刻，一个念头涌上了我的心头——自己寻找答案。

　　莫非是爸爸藏私房钱被妈妈发现了，被没收了？我趁爸爸不注意，在家里搞起了侦探。我在他平时爱藏私房钱的屉子里、床铺下、花瓶里、臭袜子、鞋子里……翻了个底朝天，可是，所放的钱都还在呀。看来这个想法不成立。

　　那一定是他有一个难以解决的不可告人的秘密？会不会是外星人入侵地球？还是什么僵尸大战？……可我觉得这些都不太现实、也不是很合理。我把家里与爸爸有关的事物都看了一遍，想了一圈，什么发现也没有。疑惑间，这时外面一阵鸟叫，使我恍然大悟。我忙伸出头往院子里一看：咦！爸爸的“二老婆”——小轿车放哪了？怎么不见了？平时不是一直放在花坛边的吗？今天咋不见了呢？

　　出于好奇，我连忙跑下楼继续侦探，我发现老爸把他的“二老婆”藏在了一棵比较隐蔽的`树荫下。我走近一看，哎呀！不得了啦！这怎么了呀？他那漂亮而上档次的“二老婆”居然成了“大花脸”，车身被刮花了几条口子。那个样子就别提有多惨了，怪不得老爸一大早回来就一副苦瓜脸的，肯定是伤心“二老婆”变成了大花脸，又怕大老婆知道了挨批评。

　　我连忙往家跑，正好在大门口听见爸爸正在和保险公司的叔叔打电话，说有关他“二老婆”的事。原来是早晨爸爸出车时，正行驶在大桥头边，突然从他后方来了一辆大挂车抢道，硬生生地从爸爸车边挤过去，给爸爸的爱车留下了一道道伤痕。接着爸爸又给妈妈打电话述说了这一切，妈妈并没有责怪他，只是一个劲儿地询问他受了伤没有。知道他毫发无损，妈妈才放下悬着的那颗心。还叮嘱他说，以后开车多注意周边环境。

　　通过这件事，我明白了一个道理。其实生活中有许多的问题，你只要认真观察，动脑筋，细细寻找，总能找到正确的答案。一家人，有什么自己解决不了的事，与其独个儿愁闷，倒不如说出来，让大家一起来分担，想办法。人多力量大，解决起来也就容易多了。这样，自己也会变得轻松愉快。每个人都快乐，家就是幸福的港湾。

答案的作文4

　　我常常想：究竟是什么使花朵变得如此娇艳美丽呢？是泥土中的养分吗？答案是肯定的。可关键在于，这些养分是通过什么传输到花朵里的呢？是它们的茎吗？我不太确定。于是，我向妈妈求教。妈妈说：“不如我们做个实验，从实验中寻找答案吧！”

　　我们准备了两个装满水的玻璃杯，妈妈让我在一个杯子里挤入一些蓝色颜料，另一个杯子里则挤入红色颜料，并用一根筷子把水和颜料调匀，接着妈妈采下两朵白色的花，一朵放进蓝色水里，另一朵让我用小刀把它的茎从下至上纵向切开，然后放在两个杯子中间，一半茎插入红色水里，一半茎插入蓝色水里。

　　一切准备就绪后，我聚精会神地盯着两朵花，几分钟后，它们没有任何改变。于是，我写作业去了。几个小时后，客厅里传来妈妈惊喜的声音：“儿子，快来看呀！你的实验成功了！”我立马放下铅笔，飞奔而去，我发现，蓝色水中的花变成了蓝色，而茎被切开的`那朵花，一半变成了蓝色，一半变成了红色！

　　通过这个实验，我发现了花朵吸收养分的秘密。

答案的作文5

　　楼下的那位老太太又坐在了外边，她躬着身子，坐在凳子上，目光紧紧地盯着马路尽头。她脸上已经满是皱纹，像一条条沟壑，在黄土地上；又像是池塘的波纹。一双粗糙开裂的手托着下巴，搭在膝盖上。萧瑟的秋风吹来，吹起她的满头银发，在风中飘扬。她只拉了拉身上单薄的衣服，继续望着马路尽头。

　　我再也熬不住心中的好奇，去问了隔壁的大妈。她告诉我，楼下的老太太的儿子十年前去当了兵，现在还没回来，于是这位母亲便坐在门口，天天望着马路尽头，等着她的.儿子。

　　我的脑海中浮现出了一个个画面：

　　一位母亲，看着年幼的儿子在草地上奔跑，脸上洋溢着笑容。母亲跑过去抱起了儿子，在空中转了一圈。风吹乱了他的黑发，但他只是拂了拂，还是温柔地笑着……

　　母亲在厨房里炒着菜，孩子手中捧着一杯水，小心地走进去，颤颤巍巍地把水递给妈妈。母亲接过水，却放在了一边，抚着儿子的头，笑着，眼中充盈着泪光。风透过窗子吹在母亲脸上，窗外明媚的阳光也跟着投到母亲脸上……

　　秋风凛冽，昔日的孩子已经长大成人。他背着行囊，上衣口袋里装着军队的入伍通知书。母亲拥抱着儿子，心中充满着不舍，希望时间永远定格在那一刻。儿子走出去几步，对母亲又看了一眼，上路了。母亲注视着儿子的背景消失在夕阳中，任秋风吹乱自己的头发。一滴泪珠扑地滴下，消失在地上。母亲久久地站着，迟迟不肯离去。

　　我的思绪回来了。我看着楼下的老太太，忽然对她有了一种敬意。一直萦绕在我心头挥之不去的问题有了答案，而答案，在风中飘扬……

答案的作文6

　　我的外公，已到了致事之年，却仍不肯答应与我们在城市中同住，执拗的呆在那不太便捷发达的乡村中。

　　有人说，他是一个怪人，不懂得享福。但，这真的是答案吗？

　　外公他一头灰白的头发，像土地一样棕红色的脸，由于长年日晒而出现老年斑，在他那沟壑纵横的脸上似一个又一个的小土坡。小时候的营养不良与成年后的长期劳作，让他落下了腰疾。外公一辈子，没少受苦，一个贫苦农民唯一的乐趣就是坐下，坐在门栏边，吹着点儿不知从哪里飘来的微风，然后慢悠悠的点上一支烟，望着远处平静的稻田，手中的烟飘出一缕轻柔的白雾。按理说，他应该喜欢城市里享清福的日子。

　　终于，他的身体已经被劳累与吸烟带来的疾病压倒了。他无法畅快的呼吸，也无法像往日那样在农田中穿梭自如，只能在床上哎哎叹气。我们把他接到城中的医院。那么多年来，他大概是第一次真正被子女照顾，第一次见到所谓的高楼大厦，第一次吃上精致的点心。

　　但，我却未从他的脸上找到惊喜和喜悦，只有那凝重、迷茫显露在外，像一个寻家无果的孩童。

　　“你喜欢城里吗？”我凑到他面前，轻声问。换来的答案只有一声苦涩的哀叹。他没有和我多说一句话，只是不顾父母的劝阻，匆匆拿了药，回到了乡下。

　　外公不喜欢城市，那他喜欢乡下的答案又是什么呢？

　　一年后，我们过年回乡下探望外公，脚下的土地却已是那么陌生。与外公住在一起的日子里，他的话渐渐多了，不那么沉默寡言了。房后的菜园子被打理的井井有条。

　　菜园子里，我坐在外公身边，也学着他那样，望着远处的稻田，然后说：“外公，你……是比较喜欢这里吧。”

　　“嗯。”他点点头，轻咳了一声，收回目光，盯着脚下的那株小草。“你妈妈小时候啊，这儿的一棵杨树……”外公摇摇身体，轻咳了两声，吐出了往事，说着，他忽然间苦涩地一摇头，抿了抿干裂的嘴唇。“城里人啊，已经不明白土地咯，那些花花绿绿的`城里玩意儿没啥味道，我也不晓得要去怎么用哇……”

　　我一惊，瞥见不远处飞驰而过的摩托车，呼一声，没了影子。不知怎的，我忽然记起了女娲抟土造人的故事，人是归属于土地的，我想。可我们却在忙碌中离土地越来越远，少了那一份微风拂土而过时带来的清香。城里的生活没有那乡村土地中所埋藏的纯真。这，是答案……

　　我低下头，一株小草闯入我的眼帘，脚下的土，他们如此抱朴含真。

答案的作文7

　　下面这首宋词，然后回答问题。（6分）

鹧鸪天·西都作朱敦儒

我是清都①山水郎②，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上流云借月章。

诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。

　　（注）①清都：传说中天帝的居所。②山水郎：为天帝管理山水的侍从。

　　（1）上阕中有一词为全词的`词眼，请找出，并说明理由。（4分）

　　（2）本词运用多种手法，表现出浪漫主义色彩，请选择其中一种手法作简要分析。（2分）

　　参考答案：

　　（1）词眼：疏狂（1分）。上阕写自己“为天帝山水郎”，上书请求留云借月等，表现其远离世俗，热爱自然，不受拘束（1分）。下阕“几曾着眼看侯王”表现其傲视权贵之“狂”（1分）；写偏爱梅花，表现其不拘世俗，独守高洁（1分）。

　　（2）答案一：想象手法（1分），想象自己为天帝管理山水的官，承办天帝诏书的批示，多次向天帝献上奏章（1分）（从“玉楼金阙”一句思考回答亦可）；

　　答案二：夸张手法（1分），“诗万首，酒千觞”，表现自己的豪情。（1分）

答案的作文8

给尊敬的潘基文先生：

　　我很冒昧地写了一封信给您，不知这样是否会打搅您的工作?

　　我，是一个中国土生土长的南方女孩。我的故乡——南京，一座依山傍水且历史悠远的城市。

　　然而，就是在这片山川秀美的土地上，却发生了惨绝人寰的大屠杀，数以万计的人民丧命。然而，我的太婆却是其中得以幸存下来的一个，可以说，我的太婆很幸运，在发生大屠杀之前的半月之前，太婆的父母用一根扁担和箩筐挑起太婆和她的哥哥(我从没见过)，离开了南京，到了邻省安徽，十二年后又再次回到南京。现在，我常在想，如果当初不是太婆父母的明智之举(当然，他们当时是因为经济困难，不得已才离开的，却没曾想，恰恰正是因为这个，而使他们避开了一劫)，我想就不会有我的外公的出生(太婆是我外公的母亲)，也就不会有我妈，更不会有我的存在，呀，想想还真是后怕呢!

　　其实和平二字，我的理解就是世界所有地区都能和谐相处，人民安居乐业。我们同生活在一片蔚蓝天空下，同是地球母亲的子女。试问：有哪位母亲愿意看到自己的孩子自相残杀，战争不断?贺拉斯曾说过：所有的母亲都憎恨战争。战争中数以万计的士兵在前线奋勇杀敌，而独守家中的母亲们成日担惊受怕的。

　　面对战争，受伤的永远是无辜的人民，而毁掉他们幸福生活的总是那些好战的统治者、政客们。有事，我就在想：干脆把那些主张争斗的政客们自己去打吧!拼个你死我活的才好。

　　潘基文先生，就我所知，您的的`工作经历大都与“和平与安全”、“发展与人权”和“民主”有关，我绝对有理由相信，您，是个彻底的和平爱好者。然而这几年来，韩朝冲突不断，该何时结束?韩朝双方何时才能化敌为友(尽管我们都知道这些冲突大都是朝鲜挑起)?中国有句古话：本是同根生，相煎何太急?作为世界的一员，作为中国人，我也希望韩朝能友好交往，共同拥抱美好的明天

　　最后，我想引用美国乡村歌手鲍勃·迪伦的歌词作为这封信的结束：

　　一只白鸽要翱翔多少海洋才能安息在沙滩上?

　　炮弹要飞行多少次才能永远被禁止?

　　我的朋友，答案在随风飘荡。

　　答案在随风飘荡。

　　一座山要生存多少年才能被冲进海洋?

　　一个民族要生存多久才能获得自由?

　　一个人要扭多少次头还是假装看不见?

　　我的朋友，答案在随风飘荡。

　　答案在随风飘荡。

　　一个人要抬多少次头才能看清天空?

　　一个人要长多少耳朵才能听见人们哭泣?

　　要死多少人才会知道太多的人已死去?

　　我的朋友，答案在随风飘荡。

　　此致

敬礼

答案的作文9

　　不知回答过别人多少次，对别人的提问给出过多少不经意的答案，在率真中，生活似乎少了思考少了完美。那是妈妈的同事讲给听的一个故事。

　　一个女孩年幼时父母离异了，在母亲离开时，她的父亲握住母亲的手，告诉她等女儿懂事后，他自己会向孩子交代的。果然，女孩逐渐长大，每每看见自己的同伴依在妈妈怀中时，总会问爸爸，她的妈妈在哪儿？这位伟大的父亲给出了一个令人怎么也忘不了的答案，他告诉孩子，每一位父母都是天使，上帝认为爸爸一个人便可以照好你，所以就让妈妈去照顾别人的孩子，你不要忘了你的妈妈，她是无私的，将爱同时给了两个孩子。就是因为这份完美的'答案，使那个小女孩原本悲伤的童年充满了欢乐和自豪。等到她长大后，她是那样感谢她的父亲，这是她和每一个人听到的关于离婚最完美的答案。

　　其实，处处都存在着完美的答案，那是用心、用爱、用感情作出的回答。

答案的作文10

　　“幸福”到底是什么？我不停地在寻找，寻找幸福的答案。

　　你看，挂着“专修房屋漏水”牌子的卡车上，一个小女孩不安分地跳来跳去，站在旁边的孩子的妈妈一边笑着，一边仍不忘提醒着“小心一点呀”。小孩子便奶声奶气地回应着“晓得了”。哦，幸福是孩童快乐地玩耍，母亲的叮嘱。我若有所思。

　　你瞧，炎炎烈日下，老大爷踩着三轮车，老奶奶坐在上面，一面不停地用扇子帮老大爷扇风，一面说笑着。深深的皱纹上荡漾着喜悦。哦，幸福是家人的相亲相爱，老伴的关怀。我似有所悟。

　　想起小学毕业时，考试失利，有他们关切的语言和鼓励；心情低落，有他们温暖的开导和逗笑；奋发向上，有他们希望的激励和赞赏。哦，幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的友情！

　　忆起军训后，每天都是满身的风尘与疲惫，回到家门口，习惯地伸手敲门，妈妈接过书包，埋怨我说：“自己不是有钥匙嘛，懒虫……”哦，幸福是回到爱的港湾——家的怀抱！

　　走在书声琅琅的校园里，学生们如饥如渴地吸取着知识，老师们无私地挥洒着“甘霖”。语文课上用心叙述，数学课上仔细计算，音乐课上放声歌唱，美术课上精心构图，体育课上尽情运动……哦，幸福是学习，是成长。

　　走在金黄的田野里，农民们正收割着那沉甸甸的汗水，收获着理想的果实。他们大汗淋漓，虽然忙碌却很充实。哦，幸福是劳作，是收获。

　　幸福的答案有好多，好多。健康的`身体是幸福，真诚的朋友是幸福，事业的成功是幸福，家人的平安是幸福……

　　我思索着，哦，幸福是一种人生态度。每个人都有不同的理解。只要你对自己的行为有一份挚爱和满足，幸福便会流淌在你的生命之河中。

　　这就是幸福的答案！

答案的作文11

　　老家的门口有块田，深秋时节，正是种蚕豆的时候。在奶奶的号召下，大家有的挖地，有的提水，忙得不亦乐乎。唯独我在家里歇着，心里想：这么多人，不差我一个，偷个懒。

　　爷爷似乎看出了我的心思，便朝我走来，说道：“小萍，你怎么不过去，不帮忙种，来年炒蚕豆可没你的份了。”我当然不信，便应了一句：“我们有这么多人，不差我一个。”

　　爷爷又说道：“不付出，那里来的收获？快走吧！”没办法，我只好慢吞吞地往地里走去。

　　我从奶奶手中接过锄头，心想：就种个蚕豆而已，能难得倒我？我开始锄地，让我没想到的是由于天气冷，土格外地硬，我根本锄不动。用力挥舞了好几次都无法将那块土刨开。不一会儿就累得大汗淋漓了，可是地上只呈现一个小坑。

　　奶奶看见我停下来走了过来。说：“怎么停下来了？”——“这块土扒不开”’

　　“你刚才刨的是田埂，被来来回回踩了多少次，很坚实的，当然刨起来很吃力，换一个地方试试，你握锄头的姿势也不对。”奶奶说着，帮我矫正了一下握锄头的姿势。

　　原来挖地也有这么多的学问，我按照奶奶的方法去刨土，不一会儿，大片的冻土被翻了个遍。整好地，丈量好间距，刨好小坑，把蚕豆放进去，盖好，然后浇上水，随着最后一颗蚕豆进入土地的怀抱，我们的种蚕豆活动也进入尾声。

　　夕阳穿过林梢照耀着那一片新翻过的土地上，我闻着土地的.芳香，一股子成就感油然而生。

　　第二年春天的一个周末，我又去奶奶家，看看奶奶家院子前的那块田，去年深秋时的一片荒芜已经被一片绿油油的蚕豆苗覆盖，那绿油油的开着白紫相间蚕豆花，在阳光映照下更加绚丽。

　　我想：这就是时间的答案吧。

答案的作文12

　　人生如一份需要作答的试卷，试卷的答案，需要自己去书写，因每个人都有不同的人生目标和追求，因每个人对人生中遇到的困难和挫折都有不同的态度，因每个人在人生中付出和努力都不相同，所以每个人的人生都有不同的答案。

　　纵观古今，无论是伟人，还是文人墨客，都有不同的人生答案。

　　“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着，他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好的活的人，群众把他抬举得很高，很高。”这是臧克家对鲁迅的评价。

　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，表达了鲁迅对敌人强烈的憎恨和对人民无限的热爱，这就是他一生的革命追求，而鞠躬尽瘁就是鲁迅人生的答案。

　　“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这是诗仙李白的诗句，李白早年聪慧，15岁时已有诗赋多首，但他仕途不尽人意，经安史之乱的李白与家人逃难，在这充满挫折的人生道路上，李白依然吟诗作赋，在广阔的山水之中，以博大的胸怀，吟颂出一篇篇脍炙人口的经典诗文，这就是李白的人生答案。

　　“愿为市鞍马，从此替爷征。”这是花木兰的`信念；“将军百战死，壮士十年归。”这是花木兰的勇敢无畏，木兰身披战袍，演绎着感古动今的千古绝唱，“孝勇”二字就是花木兰人生的答案。

　　不同的历史人物做出了不同的人生答案，这源于他们对事物的不同认知，走过历史云烟，领略他们的人生答案，回首现实，我们要为自己寻找人生答案，如何树立正确的人生目标和人生追求；如何在困难和挫折中前行；如何努力进取，都是我们有志少年要深入思考的主题，让我们追，让我们飞，让我们奋勇拼搏，用五彩画笔书写出自己的人生答案。

答案的作文13

　　“生活如逆旅，我亦是行人。”我还要说的是生活就是从年轮中心开始直到生命的终结，兀兀穷年，让生命的花清新好看绽放。那一次，我找到了生活的答案。

　　那棵从小伴随我的梧桐树在我的视线中倒了。在倒地的一瞬间，它好像在向我招手，我坐在椅子上，心情低沉。母亲说：“别难过了，咱们要搬家，这棵树是要卖的。”我一个人在庭院中站着，夏日的风将尘土与落叶吹得满天飞，爷爷走过来看着树桩说：“好好的树就如此砍了，再也不可以在这树下乘凉了。”

　　脑海犹如星辰点亮了宇宙，那些旧时光画面像放映机般倒映着。夏季，我坐在树荫下乘凉，手里吃着老冰棍，“此乐何极”啊！有一天甚至还在树下发现了儿时最被人动心的蝉。最后，蝉是放了还是扔了，也记不了解了。但记忆中，最傻的事是与它比高，这棵树是我出生那年种下的。记事以来，就在上面刻这刻那，看着日渐长高的梧桐树，感觉心里非常踏实。现在它没了，心里空落落的。

　　我走到树桩旁，爱抚那一圈圈年轮。闭上双眼，那春季的梧桐花正在漫天飞舞，不论寒冬还是酷暑它都一如既往地成长着，直到长成参天大树，而我，也从一个孩童变成少年。这所有好像太快，快得连梧桐树的最后一面也没见着。

　　几天后，我来到这里闲逛，才发现一抹绿意生生地出目前我眼前，那绿色毛茸茸的，摸起来特别柔软。“老友，好久不见！”我冲着这绿意笑了起来，我爱抚着年轮，才知晓，它是经过了涅槃才得以重生。正如困境中的行者经历山重水复，终见柳暗花明。好一句“政入万山围子里，一山放过一山拦”，生活就算再有不如意的事情，也会有一天笑着讲出。

　　一轮轮转过，一年年过去，在记忆中，我与梧桐树一同面对风雨，彼此以生命中最耀眼的姿态相对，生活可能就是这样。这一刻，心中的愁绪已消散，看着刚发芽的'梧桐树，没了“梧桐更兼细雨”的悲凉，有些是“亭亭山上松”的欣慰。梧桐树让我读懂生命的答案：不乱于心，不困于情，不畏以后，不念过往。

　　感谢你，老友，教会我生活的答案。它会像血液一样流淌在我的心间，给我鼓励和信念。

答案的作文14

　　观察

　　一天，我在书上看到这样一道题：甲、乙、丙三个试管中各盛有10克、20克、30克水。把某种浓度的盐水10克倒入甲管中，混合后取10克倒入乙管中，再混合后从乙管中取出10克倒入丙管中。现在丙管中的盐水浓度为0.5%。最早倒入甲管中的盐水浓度是多少？

　　我看到这里头都大了，条件那么多，数据虽多已知有关量却少，三根试管倒来倒去，当是小孩子玩过家家呀？对了，我脑中灵光一闪，我就来玩个过家家！

　　实践与分析

　　我拿出一只勺子和四只杯子，假设一勺水就是10克。第一个杯子写上甲，放一勺水，第二个杯子写上乙，放两勺水，第三个杯子写上丙，放三勺水。好了，题中的第一个已知的条件我已经展示出来了。甲、乙、丙三杯水都是清水。我取了一些白糖放入第四个杯中，加了一些水，搅拌融化。第二个条件：某种浓度的糖水也准备好了，但是第四杯水的含糖率是多少呢？等着我去揭开谜底。

　　我小心翼翼地舀出一勺糖水，倒入甲杯中，现在甲杯中的清水已被倒入的糖水混合，但浓度显然比第四杯水低，现在已知甲杯中有20克糖水。我又从甲杯中舀出一勺糖水倒入乙杯中，乙杯中糖水的浓度低于甲杯。不过知道这些有什么用呢？还是求不出个所以然。我再从乙杯中舀出一勺糖水倒入丙杯中，看着糖水倾泻而下，思路也倾泻到我的脑海中。

　　解答

　　这题正推是推不出结果来的，但可以采用倒推的方法，正如循着水流经的地方寻找源头。用丙杯中原有的'30克水加上倒入的10克糖水除以已知的含糖率0.5%，便可以算出丙杯中的糖：（30+10）0.5%＝0.2（克）。含糖率不会变，从乙杯中舀出的10克糖水的含糖率就是乙杯的含糖率。乙杯的含糖率就是0.210＝2%。乙杯中的糖就等于（20+10）2%=0.6（克）。同理，可求出甲杯中的含糖率：0.610=6%，甲杯中的糖轻松求出：（10+10）6%=1.2（克）。第四杯糖水的浓度呼之欲出：1.210=12%。（30+10）0.5%＝0.2（克）

　　第四杯糖水完成了它的“历史使命”，我端起杯子一饮而尽。这甘冽的糖水不仅仅是味道甜，还带着我解答出难题之后，成功的喜悦之甜。

　　启示

　　解答数学题好比一次未知的远足，困难就像一堵墙，拦住了我们的去路。这时，我们要寻找另一条出路，换一个角度，换一种思维方式。正如上题所示，可以采用倒推法，打开思路，抓住含糖率不变的原则，绕过恼人的“墙”，勇往直前。

答案的作文15

　　“1+1=2”。这是一个去全世界人都知道的问题，虽然它只有惟一一个标准的答案。可现实生活中，有些问题只有一个答案，有些问题有两个甚至多个答案，有些问题则没有答案。而那些没有答案的问题的答案在哪里？下面听我一一道来。

　　一个问题之所以吸引人，原因就在于它可以引起人们共同的思考，激发人们的想象力。寻找答案，是人们解决问题必须经历的一部分。答案，不是一个约定俗成的定式，不是一个标准。

　　“1+1=？”它的答案也十分多，它在数学中等于2，在脑筋急转弯中等于1，而在语文中，答案却非凡，它可以等于王，也能是甲等，由此可得，答案不只一个，这又是怎么回事儿呢？原来是观察的角度、思路不同罢了，你说到底是不是这个理儿呢？

　　答案不只一个，而当你知道一种答案后，还会去持之以恒的追寻另一种答案吗？朋友。

　　答案，正确的.去追寻另一种答案，还有助于我们的健康，所以，我们要从现在起，抛弃答案只有一种的思路，学会去追寻不同于另一种的答案。

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