辩论稿

时间：2025-11-30 08:23:58 好文我要投稿

[荐]辩论稿15篇

辩论稿1

　　A：各位老师，

[荐]辩论稿15篇

　　B：各位同学：

　　合：大家晚上好!

　　A：我是本场比赛的主持人——xxx。

　　B：我是本场比赛的主持人——xxx。

　　A：欢迎大家参加这场由xxx学校所主办的第_届xxx大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

　　B：在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的'评审委员，第一位是……感谢各位评审委员。

　　A：接下来介绍正反双方的辩手。

　　B：本场比赛担任正方的是xxx系xxx专业的同学。反方是xxx系xxx专业同学。

　　正方一辩，xxx，xxx系xxx专业……

　　反方一辩，xxx，xxx系xxx专业……

　　(主持人介绍两队情况，沟通观众。)

　　A：在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。

　　B：首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请。

　　A：下面请反方一辩陈词，有请。

　　B：好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。

　　A：下面进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言。

　　B：最后进入结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最后的总结。

　　A：在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎。

　　B：下面我宣布本场比赛的最佳辩手是xxx，获得本场比赛胜利的代表队是xxx队。

　　A：下面有请xxx作最后的讲话，大家欢迎。

　　B：我宣布，本次的辩论赛，圆满结束!

辩论稿2

尊敬的各位领导、老师、同学们：

　　大家晚上好，我是主持人周义程，欢迎大家来到仲英书院20xx年新生杯辩论赛决赛暨颁奖仪式的现场。

　　经过了两个多月的激烈比拼，最终航天51和管工51脱颖而出进入到今晚的决赛，究竟哪支队伍更胜一筹，让我们拭目以待。下面由我介绍本场比赛的嘉宾：仲英书院团工委书记梁辉老师，仲英书院团工委副书记张焱老师以及芦芸老师。以及本场比赛的评委，他们是：思辨学社副社长高源昊，仲英书院前辩论队队长王思成，仲英书院辩论队队长林子杰，励志书院辩论队队长李斌，文治书院辩论队队长吴宏智，崇实书院辩论队队长杨楠，彭康书院辩论队队长王雅藜，南洋书院辩论队对长李泽群。

　　感谢到场的各位嘉宾及评委，接下来进入正式比赛环节，有请本场辩论赛的主席丁文。

　　感谢各位辩手的精彩表现。接下来进入激动人心的颁奖环节。

　　辩论赛持续两个多月来，教练和辩手都付出辛勤的努力，所以我们特对以下同学给予表彰。

　　首先要颁发的是优秀教练奖，获奖教练有李洁，曹伊凡。

　　欢迎颁奖嘉宾：仲英书院前辩论队队长王思成，恭喜各位获奖教练。

　　下面颁发最佳辩手的`奖项，共十位同学。

　　首先，有请林之博王舒磊张豪黄雨森许世一高颖上台领奖。

　　有请：仲英书院辩论队队长林子杰为他们颁奖。

　　有请曾妍吕紫瑜陈劲秋吉博涛徐鹏飞胡成卓祝贺各位辩手。

　　下面我们将要颁发本场比赛的最佳辩手，获得仲英书院20xx级新生杯辩论赛决赛“最佳辩手”称号的是__方__辩，xxx同学，恭喜。有请仲英书院辩论队队长林子杰为他颁奖。

　　下面让我们掌声欢迎获得亚军的队伍，有请张炎老师为他们颁奖。祝贺xx，感谢张炎老师。

　　接下来，让我们掌声有请获得本届辩论赛的冠军队伍登场，他们是xxx。有请芦芸老师为他们颁奖。感谢芦芸老师，让我们对他们表示热烈祝贺。

　　感谢各位，我们的颁奖环节到此结束。

　　最后，让我们掌声欢迎仲英书院团工委书记梁辉老师为我们送上他的寄语。感谢梁辉老师的精彩点评。

　　下面，我宣布仲英书院20xx年新生杯辩论赛决赛暨颁奖仪式到此结束，本届辩论赛圆满落幕。感谢大家一直以来的关注与支持，也请大家继续关注仲英书院学生会的其他活动。再次感谢大家的出席，谢谢！

辩论稿3

　　各位评委老师、参赛辩手、现场的同学们：

　　大家晚上好！这里是口才协会辩论队招募的复赛现场，现在比赛的队伍第一组对第二组，本场的辩题是“大学生兼职是利大于弊还是弊大于利？”。正方的立场是利大于弊，反方的立场是弊比大于利。

　　在比赛开始之前，由我来介绍担任本场比赛的评委老师有老师，欢迎你的到来！老师，欢迎你！

　　好，接下来为大家介绍本场比赛的.双方辩手。

　　正方一辩，正方二辩，正方三辩，正方四辩。

　　好，谢谢我们正方简短的自我介绍。接下来来认识一下反方辩手。

　　反方一辩，反方二辩，反方三辩，反方四辩。

　　好，谢谢反方辩手精彩的介绍。

　　我介绍一下我们比赛的流程：

　　我们比赛分为4个阶段。

　　第一阶段是开篇立论陈述阶段。

　　首先由正方的一辩进行发言，时间为3分钟。

　　好，下面有请反方一辩进行发言，时间也是3分钟。

　　为了使我们的辩论会更具攻击性，更加精彩，接下来要进入的是攻辩阶段。

　　第二阶段是攻辩阶段。

　　正方二辩向反方的二辩或者三辩进行一对一的攻辩。时间为1分30秒。

　　反方二辩向正方的二辩或者三辩进行一对一的攻辩。时间为1分30秒

　　正方三辩向反方的二辩或者三辩进行一对一的攻辩。时间为1分30秒

　　反方三辩向正方的二辩或者三辩进行一对一的攻辩，时间为1分30秒

　　经过双方的激烈辩驳之后，现在就要进入攻辩小节阶段了。

　　首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。

　　谢谢正反一辩的攻辩小结。

　　接下来有请我们的反方一辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。

　　好的，谢谢我们的反方的攻辩小结。

　　第三阶段是自由辩论。

　　正方累计用时为5分钟

　　反方累计用时为5分钟

　　经过刚才的攻辩，接下来将是双方施展才华的时刻，也是辩论赛最精彩的时刻-----自由辩论。其间请观众保持安静，双方累计用时各为五分钟，自由辩论开始后，先由正方的任意一位辩手起立发言，完毕后，反方的任一辩手应立即发言，正反方依次交替发言，直到双方时间用完为止。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主席示意放弃发言。首先从正方开始，请。

　　第四阶段是双方四辩总结陈词。

　　好，感谢双方辩手，精彩的自由辩论将比赛推向白热化。而下面将进行的总结陈词往往也举足轻重。

　　我们首先从反方四辩开始，时间3分钟。

　　好，谢谢我们反方精彩的总结，立场依然很明确。

　　接下来有请正方四辩总结发言，时间为3分钟。

　　好的，谢谢我们正方精彩的总结。

　　接下来有个互动环节，由观众向双方辩手各提两个问题（必须交替向双方提问），被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒，辩手必须正面回答。

辩论稿4

　　各位同学，大家晚上好!欢迎大家来到信息杯辩论赛的比赛现场，今天要进行的是初赛第~~~场(经过预赛复赛的层层淘汰，共有四支队伍进入半决赛，下面即将进行的是半决赛第~~~场)

　　在比赛开始前，请您将随身携带的手机调成振动或静音的状态。比赛过程中，请大家保持赛场的安静与整洁。当我们想为场上的辩手喝彩时，请大家将掌声尽可能地缩到最短，把时间更多更好的留给场上的辩手。

　　下面请允许我想大家逐一介绍出席本次辩论赛的评委，他们是~~~

　　本次辩论赛的公证人员是~~~

　　本次辩论赛的计时人员是~~~每位辩手发言时间剩余30秒时将有一次黄牌提示，当辩论时间用完时有红牌提示，辩手应立刻停止发言。

　　下面让我们来认识一下本场比赛的对垒双方，坐在我右手边的是来自~~~ 的正方代表队，有请他们进行自我介绍，限时1分钟(他们是正方一辩 ~~~ ，正方二辩 ~~~ ，正方三辩 ~~~ ，正方四辩~~~ 。)坐在我左手边的是来自 ~~~ 的反方代表队，有请他们进行自我介绍限时1分钟(他们是反方一辩~~~ ，反方二辩~~~ ，反方三辩~~~ ，反方四辩 ~~~ 。)

　　今天的辩题是~~~

　　开篇立论

　　首先让我们来听一听正方一辩是如何开篇立论的，时间为3分钟，计时开始。感谢正方一辩的.精彩发言，下面让我们听听反方一辩是如何破题立论的，时间为3分钟，计时开始

　　攻辩环节

　　下面即将进行的是攻辩环节，本环节中，先由正方二辩选择反方二或三辩其中之一进行攻辩，反方二或三辩答辩;反方二辩选择正方二或三辩其中之一进行攻辩，正方二或三辩答辩;正方三辩选择反方二或三辩其中之一进行攻辩，反方二或三辩答辩;反方三辩选择正方二或三辩其中之一进行攻辩，正方二或三辩答辩; 当发问方指定对方一人，被选人必须起立，正面回答问题，不能反问，不能坐下，每轮攻辩时间为2分钟。有请正方二辩选择反方二或三辩进行攻辩，计时开始;

　　有请反方二辩选择正方二或三辩进行攻辩，计时开始;

　　有请正方三辩选择反方二或三辩进行攻辩，计时开始;

　　有请反方三辩选择正方二或三辩进行攻辩，计时开始;

　　攻辩小结

　　有请正方一辩进行攻辩小结，时间为2分钟，计时开始;

　　有请反方一辩进行攻辩小结，时间为2分钟，计时开始;

　　自由辩论

　　接下来是辩手施展辩才的时候了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始前，让我提醒双方队员，各队有4分钟的发言时间，在自由辩论过程中，双方辩手每人至少发言一次，必须在对方辩友发言完毕坐下后，交替发言。

　　先由反方辩手起立发言，计时开始。

　　总结陈词

　　刚才这段自由辩论可谓相当精彩，双方四辩将要做的总结性陈词往往更是举足轻重。先从反方四辩开始，时间为4分钟，计时开始

　　有请正方四辩进行总结陈词，时间为4分钟，计时开始

　　经过几个环节的辩论可以说本场比赛接近圆满，究竟哪方略胜一筹，请现场的评委给大家一个客观公正的答案，请评委退场评议。请各班领队将票投给你们心目中的最佳辩手。

　　相信在场辩手的精彩发言不仅感染了我，更感染了在场的你们，请在场同学互动。请评委点评

　　请公证人员宣布比赛结果

　　让我们恭喜以上获奖同学和参赛队，感谢同学们的积极参与

辩论稿5

各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　很荣幸能够担任本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛！

　　本次辩论赛的辩题是：名校造就名师v名师造就名校

　　首先有请辩论双方代表队上常接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：

　　坐在我（右）手方的是今天的正方——文科组代表队

　　他们的观点是：名校造就名师

　　坐在我（左）手方的是今天的反方——理科组代表队

　　他们的观点是：名师造就名校

　　接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：周万敬张定富周传吉王清许华山

　　让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！

　　在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则（宣读辩论赛规则）

　　1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。

　　2、自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　3、结辩陈词阶段：时间是4分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

　　规则宣读完毕。接下来由各位辩手做个性化的自我介绍，时间是一分钟，有请正方辩手进行自我介绍。（我们期待她们巾帼不让须眉的风采反方可谓是鲜花绿叶相得益彰）

　　那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！

　　众所周知，名师应该是“具有高尚的师德、精湛的教学基本功、鲜明的教学个性、受到学生和社会尊重的教育工作者。”名校则应该是“为了学生的全面发展、有自己独特的学校文化，深厚的人文底蕴，注重内涵式发展的教育机构。”名师和名校的关系究竟是怎样的，相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明！

　　下面我宣布八宝小学XX年教师校园辩论赛正式开始！下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩――

　　好，刚才正方一辩对自己的.观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

　　主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；

　　主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；

　　主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；

　　主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；

　　经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。有请正方辩手――

　　好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩论辩！那么接下来我们将进入提问阶段。首先由观众向反方提问，回答问题不超过一分钟

　　谢谢反方辩手的精彩回答。那么下面由观众向正方提问。谢谢正方辩手的精彩回答。

　　那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩――

　　谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩――

　　非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请评委老师商议比赛结果。

　　（7）观众互动

　　经过了刚才这么一场激烈的论战，在评委评议期间，我们有请中心学校王校长给大家演唱，他演唱的歌曲是：……

　　现在结果已经在我手中了，但在揭晓结果之前让我们有请（周万敬）评委老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请！

　　（9）感谢周万敬老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。

　　名师与名校的辩证关系，正所谓“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，对于名校来说，名师是名校得以成名的前提条件。然而教育发展实践也告诉我们：“有名师的学校不一定是名校，但没有名师的学校一定不是名校。”由此我们不难得出，名师是造就名校的基础，名校是培养和推介名师的最好平台。因此，将培养一支名师队伍作为创立名校的前提与基础，无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。

　　今天围绕着名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！

　　我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢？下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果――

　　本场比赛的最佳辩手是：正方代表队的郑永淑老师，反方代表队的肖东华老师，让我们对他表示祝贺！

　　那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：正方：94。8分，反方：94。8分，双方势均力敌，难分伯仲。

　　让我们对他们表示祝贺！

　　那么，八宝小学首次教师校园辩论赛到此就圆满结束了。谢谢大家！

辩论稿6

　　男：陶情操，看谁水平高；

　　女：朱与黑，双方齐过招。

　　男：辩对错，唇舌浪滔滔；

　　女：论古今，战火已燃烧。

　　男：铁齿铜牙，唇枪舌剑展示了你们的风采。女：对答如流，口若悬河给我们以美的享受。

　　男：尊敬的各位评委嘉宾，现场的观众朋友们，大家合：上午好。

　　女：欢迎大家来到“宏辞论道，辨理明德”内蒙古大学20xx年大学生辩论赛的开幕式现场，本次辩论赛由共青团内蒙古大学委员会内蒙古大学学生联合会主办。

　　男：下面请允许我介绍莅临本次比赛的评委，他们是------ 女：莅临本次比赛的嘉宾有：

　　男：在秋去冬来之际，我们带着饱满的热情来到这个以口才论英雄，以辩论论成败的战场。

　　女：我们在这里唇枪舌剑，展示着青春的风采，我们期待着你们的精彩表现，来闪耀辩论这个舞台。

　　男：下面我宣布“宏辞论道，辨理明德”内蒙古大学20xx年大学生辩论赛

　　合：正式开始。

　　女：让我们掌声有请将给我们带来这场盛宴的各辩论队。

　　1、现在走上舞台的是经济管理学院,看,他们的脸上洋溢着自信的笑容,愿他们在本届辩论赛中取得好成绩;

　　2、紧随其后的是计算机软件学院,他们机智思辨,相信他们早已成竹在胸;

　　3、现在站在舞台上的是公共管理学院,他们将向我们展示出辩论的美丽;

　　4、带着灿烂的微笑,迈着铿锵的步伐,法学院向我们走来,愿他们取得优异的成绩;

　　5、现在站在舞台中央的是来自化学化工学院的雄辩之才,他们团结合作,他们有信心为我们带来一场高水平的辩论赛;

　　6、物理科学与技术学院向我们走来，他们的身上洋溢着青春的气息，要向我们展示语言艺术的独特魅力；

　　7、现在站在我们面前的是外国语学院，他们将为我们带来一场视听盛宴；

　　8、带着太阳的气息，藏着火热的能量，朝气蓬勃的民族学与社会学学院已走上舞台，他们立志要发挥最好水平；

　　9、环境与资源学院也不甘示弱，他们坚信：辩论的舞台上也有他们的'一片天地；

　　10、现在登上舞台的是蒙古学学院，他们机敏善变，思维缜密，相信他们一定会取得优异的成绩；

　　11、紧随其后的是历史与旅游文化学院，他们相信青春没有失败；

　　12、交通学院已走上舞台，他们即将为我们展现出辩论的独特魅力；

　　13、现在站在舞台上的是教务处民族预科班，他们自信从容，淡然自若，愿他们能在此届辩论赛上取得理想的成绩；

　　14、英姿飒爽，缜密自信，现在走上舞台的是生命科学学院，相信他们一定会为大家带来精彩的辩论；

　　15、哲学学院已向我们走来，他们团结一致，并肩作战，在辩论的赛场上展示着他们的风采；

　　16、机智灵敏的文学与新闻传播学院向我们走来，他们要在辩论场上放飞自己的梦想，实现自己的梦想；

　　17、沉着冷静，缜密自信的电子信息工程学院已走上舞台，愿他们赛出水平，赛出风格；

　　18、最后走上我们舞台的是数学科学学院，他们为梦想而来，愿他们在此届辩论赛上取得理想的成绩！

　　男：再看过辩手们的风采后，下面让我们有情曾与she，羽泉同台演唱的hip--hop届新型组合dee为我们演唱他们的原创歌曲 boom boom

　　女：谢谢dee组合为我们带来的精彩演出，下面有请--

　　致开幕词。大家掌声欢迎。

　　男：谢谢下面请大家把目光转向大屏幕，让我们一同来回顾往届辩论赛中辩手的风采。

　　女：下面，激动人心的辩论赛正式开始，有请第一场的主席李瑶。

辩论稿7

　　今天我们的辩题是《文才与口才哪个更重要》。随着今天经济的迅猛发展，人们正不断融入一个高度竞争充分合作的知识经济时代，团队合作精神和沟通的必要性越加受到重视，无论工作还是生活，文才与口才都扮演了相当重要的角色，但当两者并存时，而我方认为文才比口才更重要。

　　首先先来做概念上的界定。所谓口才是人们运用相应的语言技巧在短时间内利用自己的知识积累和瞬间应变能力将自己的观点综合归纳形成有机语言输出的运用过程，体现了一个人能言善辩的口头语言表达能力。

　　而文才是人们通过写作诗文的形式用以抒发见解传递情感的书面表达才能，是个人知识的累积、文化底蕴的修缮和文化素养的体现。读书破万卷下笔如有神，演员台上一分钟台下十年功。知识的储备和积累是一个长期艰巨的任务。海纳百川有容乃大，没有韦编三绝怎能博采众长从而最终形成浓厚的文化积淀和坚实的文化底蕴。古语有云：富有诗书气自华，厚积薄发，艺高人胆大，体现的正是内功的深厚。

　　首先，说口才与文才都脱离不了语言，而就其关系而言是表现形式和语言内容的关系。口才作为语言外在表现形式的一种更需要丰富的语文内涵来主宰，外在出众的表达更需要内在的智慧作支撑，拥有出众的文才更能体现一个人思想的深隧和智慧的深远。

　　语言技巧可以千变万化但万变不离其中的核心是为了更好地展示其知识的.内涵和思想的价值。巧妇难为无火之炊，再精巧的语文也需要深刻的思考和精辟的分析加以充实。治学中曾经说过“墙上芦苇，头重脚轻要底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。而我们说的根即为本原，如果我们仅仅把学习语言技巧放在更高的位置上则无异于舍本逐末本末倒置，饮水应需思源。对于口才与文才我们不能重外而轻内，更不能金玉其外而败絮其中。

　　其次，语言的魅力在于其深远传播性。纵览中华上下五千年的历史，各个时期的文人志士有多少篇胜美华章多少本传奇小说呈现在世人面前，鲁迅先生对到司马迁的《史记》曾称其为史家之绝唱，无韵之《离骚》，范仲淹在《岳阳楼记》中一句：“不以物喜，不以己悲；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，带给我们多少人间情愁，贾谊用一句“仁义不施而攻守之势易也”总结秦灭亡的根源，告诉我们治国应需安邦之理等等。正是因为他们卓而不凡的文才构成了中华宝贵文化遗产，而且这是口才所无法替代的。

　　文才服务于口才，口才更加脱离不了文才，脱离文才的口才只不过是陈词烂藻的堆砌。所以我们认为文才比口才更重要！

辩论稿8

　　各位观众：

　　大家好。欢迎参加由辩论赛。我是本场主席（）。

　　介绍辩题背景和辩题的相融之处，引出辩题。

　　今天参赛双方的辩题为：正方，（）反方，（）。

　　请大家以热烈的掌声有请双方辩手入场！

　　下面为大家介绍一下双方辩手，坐在我右手边的是正方，他们来自（），辩题是（），坐在我左手边的是反方，来自（），他们的辩题是（）。

　　现在比赛正式开始，下面由我向大家介绍一下今天到场的评委，他们是：

　　今天到场的嘉宾有：

　　让我们再次用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。

　　现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

　　1、下面比赛正是开始。请双方辩手结合今天的辩题进行自我介绍，时间为一分钟，有请正方。

　　有请反方。

　　（双方的自我介绍可谓各具特色）

　　2、下面请双方一辩进行开篇立论，时间为三分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。有请正方一辩。

　　有请反方一辩。

　　3、下面请正、反方二辩发言，时间各为两分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。二辩发言应针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰。辩手可选择性继续深化本方立论。有请正方二辩。

　　有请反方二辩。

　　4、下面是正、反方二辩进行对辩，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。在对辩环节中，正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。当对辩环节开始时，正、反两方二辩起立，并由正方二辩开始发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。

　　有请正、反方二辩。

　　5、下面是盘问环节，在此环节中，盘问先由正方三辩盘问反方三、四辩，再由反方三辩盘问正方三、四辩。请注意：每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题，盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。用时满时，以响铃终止发言，若盘问双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题。

　　有请正方三辩盘问反方三、四辩。

　　有请反方三辩盘问正方三、四辩。

　　6、下面请双方三辩针对盘问环节进行盘问小结，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。

　　7、下面即将进行的是最激动人心的自由辩论，双方时间各四分钟，这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的'发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。

　　8、下面是总结陈词阶段，在此阶段，先由反方四辩总结陈词，时间为3分钟。然后由正方四辩总结陈词，时间为3分钟。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。双方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

　　有请反方四辩总结陈词，时间为三分钟；

　　有请正方四辩总结陈词，时间为三分钟；

　　经过双方辩友的精彩表现，我们本场比赛的比赛环节到此结束。下面让我们以热烈的掌声欢迎（）老师为我们本场比赛做点评。

　　再次感谢评委的精彩点评，经过我们工作人员的核分，本场比赛的结果已经揭晓，正方，来自（），他们的得分为（），反方，来自（），他们的得分为（），单场最佳辩手（）方（）辩，（）。让我们用热烈的掌声祝贺他们取得优异的成绩。

　　下面我宣布，本场比赛到此结束。

辩论稿9

尊敬的各位领导、老师、同学们：

　　大家下午好！

　　欢迎大家前来观看“海洋权益辩论赛”复赛的两组比赛。

　　今天出席辩论赛的领导和老师有（），请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　经过上周初赛上来自海洋科学学院的各支代表队间的激烈角逐，经分数统计，已经产生了前四名进入复赛的代表队。他们是：08级海洋渔业科学与技术班、08级海洋管理2班、09级环境工程1班、09级海洋渔业科学与技术班1班。恭喜他们突出重围、脱颖而出进入复赛。根据赛制规定，初赛时总分为第一与第三的队伍为一组，第二与第四的队伍为一组。即08级海渔与09级环工为一组，08级海管2班与09级海渔1班为一组。请各组代表队派代表上台抽签。抽签结果决定各组辩题和出场顺序。

　　在比赛前，请让我向大家介绍一下比赛规定及流程。

　　1、

　　每组辩论两组，第一轮结束后角色互换，进行第二轮辩论。

　　2、在辩论时不要随意打断别人的话；

　　3、不可进行人身攻击；

　　4、尊重主席及评委的评判，将手机调成震动或关机，保持赛场安静，保证比赛有序进行；

　　5、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动；

　　6、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去；

　　7、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡；

　　8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。

　　9、请发言辩手按时间提示规划好自己的发言，注意计时提醒。

　　比赛流程如下：

　　1、

　　正方一辩发言，立论，时间为两分钟。

　　反方一辩发言，立论，时间为两分钟。

　　2、

　　正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

　　3、

　　正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

　　4、

　　攻辩小结：正方四辩进行攻辩小结，时间为1分30秒；反方四辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。

　　5、

　　角色互换。正反双方互换角色，按1-4环节再次进行辩论。

　　现在由我宣布，比赛正式开始。

　　第一组比赛的两支代表队分别是（），他们的辩题是（）。

　　第一环节正方是：

　　第一环节反方是：

　　欢迎双方队员入场就座。

　　请选手做好准备，现在开始比赛。

　　第一组选手

　　一、1、正方一辩发言，立论，时间为2分钟。（每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用尽以钟声终止发言）。

　　2、反方一辩发言，立论，时间为两分钟。（每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用尽以钟声终止发言）。

　　3、正方二辩向反方二辩提问。(每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过15秒，辩方每次回答不得超过40秒，提问结束后可给予5秒的反应时间。用时满时，以钟声终止发言。若攻辩双方尚未完成提问或回答，不做扣分处理)。

　　4、反方二辩向正方二辩提问。(每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过15秒，辩方每次回答不得超过40秒，提问结束后可给予5秒的反应时间。用时满时，以钟声终止发言。若攻辩双方尚未完成提问或回答，不做扣分处理)。

　　5、正方三辩向反方三辩提问。(每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过15秒，辩方每次回答不得超过40秒，提问结束后可给予5秒的反应时间。用时满时，以钟声终止发言。若攻辩双方尚未完成提问或回答，不做扣分处理)。

　　6、反方三辩向正方三辩提问。(每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过15秒，辩方每次回答不得超过40秒，提问结束后可给予5秒的反应时间。用时满时，以钟声终止发言。若攻辩双方尚未完成提问或回答，不做扣分处理)。

　　7、正方四辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。（攻辩要针对此前所有阶段的进展事态及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的.备稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用尽以钟声终止发言）。

　　8、反方四辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。（攻辩要针对此前所有阶段的进展事态及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的备稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用尽以钟声终止发言）。

　　第一环节结束，请正反双方互换角色。第二环节辩题是（）

　　第二环节正方是：

　　第二环节反方是：

　　欢迎双方队员入场就座。

　　请选手做好准备，现在开始比赛。

　　（比赛过程中的主持人次同画线部分）

　　第二组选手

　　第一组的两队选手的比赛已经结束，请选手们退场，等待比赛结果。现在让我们欢迎第二组的两队选手入场。

　　第二组比赛的两支代表队分别是（），他们的辩题是（）。第一环节正方是：

　　第一环节反方是：

　　欢迎双方队员入场就座。

　　请选手做好准备，现在开始比赛。

　　（比赛过程中的主持人次同画线部分）

　　第一环节结束，请正反双方互换角色。第二环节辩题是（）

　　第二环节正方是：

　　第二环节反方是：

　　欢迎双方队员入场就座。

　　请选手做好准备，现在开始比赛。

　　（比赛过程中的主持人次同画线部分）

　　两组共四队的选手为我们献上了四场极为精彩的比赛。我们感受到了思维的交锋，观点的碰撞，语言的激辩。现在让我们等待成绩统计结束。

　　经过裁判们公正细心的裁决，四组选手最后的成绩已经出来了。下面由我宣布四组代表队的最终成绩。

　　第一名：（）

　　第二名：（）

　　第三名：（）

　　第四名：（）

　　让我们恭喜他们取得优异的成绩。

　　现在宣布进入决赛的两支代表队，他们分别是（）和（）。

　　各位老师，观众朋友们，经过紧张比赛，我们各个代表队和各位辩手历经初赛和今天的复赛。比赛中各位辩手辩出了水平，辩出了的风采，从中产生了一批优秀辩手，今天的复赛中也产生了我们本届辩论赛的决赛入选队伍。

　　请各位老师、观众朋友和其余代表队的选手们于11月9日14：00来参加我们更为精彩的决赛现场。

　　谢谢，再见。

辩论稿10

老师、各位辩友：

　　大家好！众所周知，成绩是以学生分数为衡量的重要依据，而成绩好的学生，无不具有良好学习基础，良好的学习习惯和品质。现代教育理论告诉我们，学生成绩的获得，不能以教师的教来决定，而要以学生学效果来衡量。学生学习内在动力究竟有多大，学习的基础究竟有多强，是决定成绩的最大因素。马克思主义哲学告诉我们，事物发展的根本原因，在于事物的内部而不是外部。好成绩的内部原因就是在学生，学生作为学习的主体，其学习是自己独立思考，独立实践的过程，教师的要求和措施，只有得到学生的支持和配合，内化于学生的整体心理结构才能实现。因此我方观点是好成绩是由学生决定的。

　　当今社会，教育的竞争就是学生成绩的竞争，成绩最直接的体现者则是学生，因此学生是决定成绩的根本所在。孟子曰：“得天下英才而教育之”，一乐也。这说明连孟子这样的大家，都认识到学生的重要性，原中国科技大学校长朱清时说“名气高的.大学是生源好，而非教学好”。为抢到优质学生，我们经常能看到某某大学的“奖金诱惑”，多的高达数万元，这可不是个小数目了！俗语云：师父领进门，修行靠个人。孔子门下的弟子能力也有高低之分，更别说还有“朽木不可雕也，粪土之墙不可污”的情况了。事实胜于雄辩，我方不否定老师条件这个不变的常量的作用，但其为外因是调剂，而最重要的是内因，也就是我们学生这个变量。它是起决定作用的。大家都知道老师教学能力和教学素质基本上已固定，而学校面对着每年都在变化的学生，只有学生质量好了，老师的教学才会事半功倍。提高成绩决定因素是学生这个源头活水。所以我方坚持认为好成绩是由学生决定的。

辩论稿11

　　各位教师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人——潘鑫

　　欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

　　在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的.评审委员，第一位是xx，感激各位评审委员。

　　接下来介绍正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。

　　正方一辩，某某，某系某专业……

　　反方一辩，某某，某系某专业……

　　（主持人介绍两队情景，沟通观众。）

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，今日比赛的辩题（诚信吃亏与否）。此刻辩论赛正式开始。

　　首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，此刻请正方一辩陈词，有请……

辩论稿12

　　【比赛开始前，我提醒所有在场人员及观众请把您的手机调成振动或静音，(另外，在为队员加油时，请不要大声喧哗或出现拍桌子的现象。)以免干扰比赛的正常进行，谢谢!】

　　尊敬的各位评委、辩手、亲爱的观众朋友们，大家好! 这里是：化材学院“新生杯”辩论赛、初赛、第场的比赛现场，我谨代表主办方感谢各位的到来!

　　(鼓掌)

　　今天的辩论赛即将开始，在比赛开始之前，让我们以热烈的掌声欢迎双方队员入场!

　　(队员入场) 请坐!

　　本次辩论赛是采取现场抽题的方式，参赛队伍已经在比赛前一个星期到达场地抽题，经过了一个星期的准备即将上场交锋!

　　其中正方学院的观点为

　　反方学院的观点为

　　那么，到底是还是，今天就让我们来听听正反方各自的观点。

　　首先有请正方队员作自我介绍。请! 谢谢!

　　有请反方队员作自我介绍。请! 谢谢!

　　① 认识了今晚的辩手和评委，下面，我们将进入本次比赛的

　　开篇立论时间为4分钟，正反方一辩交替进行。开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅，读稿或者延时均要被扣分。

　　下面我们有请正方一辩进行一辩陈词，时间为4分钟，请!

　　感谢正方一辩，有请反方一辩，时间同样为4分钟，请!

　　② 精彩的开篇立论结束后，我们将进入本次比赛的

　　攻辩阶段由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方的问题并可以随时停止攻方之回答。每一轮攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答。答辩者应回答攻方所提出的.任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。

　　下面有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请!

　　有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请!

　　有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请!

　　下面有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请!

　　③

　　经过激烈的攻辩交锋后，下面进入小结时间为1分30秒。

　　有请正方一辩作攻辩小结，时间为1分30秒。请!

　　有请反方一辩，时间同样为1分30秒。请!

　　④ 接下来进入

　　自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任意一名辩手起立发言。完毕后，反方的任意一名辩手应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。在自由辩论中，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。发言辩手落座为发言结束即为另一方开始的时间标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，照常累计时间。自由辩论提倡交替进行。如果一队的时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。

　　下面有请正方任意一名辩手开始自由辩论。请!

　　⑤

　　各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，但是时间有限，我们不得不结束这精彩的自由辩论。下面我们将进入本次比赛的第五环节，4分钟。辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词;脱离实际，读稿，背诵事先准备好的稿件，均要适当扣分。

　　下面有请正方四辩进行总结陈词，时间为4分钟。请!

　　有请反方四辩，时间同样为4分钟。请!

　　⑥ 最后我们进入其中有一个问题必须由四辩作答;一个问题的回答时间为1分钟，如果一位辩手的回答时间未满，其他辩手可以补充。答辩者必须回答，不得回避，也不得反驳，否则视为违规。

　　下面有请正反观众向反方辩手提问;

　　有请反方观众向正方辩手提问;

　　有请正方观众向反方辩手提问;

　　有请反方观众向正方辩手提问。

　　精彩的辩论赛到此就要告一段落了，让我们有请评委台下商议，请各位观众评选出您心目中的最佳辩手，(正方观众需从反方辩手中选择，反方观众需从正方辩手中选择。

　　在宣布本次比赛的结果之前，让我们以热烈的掌声有请谢谢老师为我们做的精彩点评!

　　现在，比赛的结果已经到我手上了。下面我宣布：本场比赛的最佳辩手是 ;(正方得分是分，反方得分是分。) 所以，本场比赛的获胜队伍是方，来自学院。让我们以热烈的掌声祝贺他们!

　　(请各位评委、嘉宾首先退场;各位观众依次退场。)今天的辩论赛到此结束，谢谢!

辩论稿13

　　学院大学生辩论赛广播稿阳光明媚，春风和煦，伴随着这样美好的天气，由院团委、院学生会主办的第五届校园辩论会正如火如荼地进行着。辩手们以他们独特的口才为我院的校园文化生活增添了一抹亮色。通过系部选拔赛，从各系中产生出一批才华横溢、思维敏捷以及具有丰富潜力的优秀辩手。伴随着紧张的氛围，紧接着的是各系即将面临挑战的半决赛。经抽签决定，半决赛的第一场--计算机系vs经管系代表队对网络使人们更亲近

　　阳光明媚，春风和煦，伴随着这样美好的天气，由院团委、院学生会主办的第五届校园辩论会正如火如荼地进行着。辩手们以他们独特的口才为我院的校园文化生活增添了一抹亮色。通过系部选拔赛，从各系中产生出一批才华横溢、思维敏捷以及具有丰富潜力的优秀辩手。

　　伴随着紧张的氛围，紧接着的是各系即将面临挑战的半决赛。经抽签决定，半决赛的第一场--计算机系vs经管系代表队对网络使人们更亲近，网络使人们更疏远进行激烈辩论。第二场--机电系代表队vs外语系代表队将对在校大学生积累知识更重要，在校大学生塑造人格更重要进行精彩辩论。此外，建筑系代表队在这次抽签中轮空。在接下来的几天里我们将开辟为期三天的系列追踪报道，敬请关注。

　　追踪报道一：4月25日--机电系；

　　4月25日，机电系学生会本着以提高同学学习兴趣，培养团队协作精神的宗旨成功举办了第一场辩论赛。对此，系里领导给与了高度的重视，系主任陆朝明教授以及其他任课老师应邀出席此次辩论会并担当评委。通过紧张而又激烈的辩论，最终，朱波，彭晓满，陈慧洲，王光耀，肖学兵这五位同学以优异的表现入围五强；其中，朱波同学以其娴熟和专业的语言获得了评委老师及观众的一致好评，从而被选为此次辩论的最佳辩手。

　　追踪报道二：4月26日--管理系；

　　这方唱罢那方登场，在昨天的节目中我们认识到了机电系的极为辩手。今天让我们来认识一下管理系的辩手。4月26日，经过经管系学生会各成员的精心准备和周密部署，辩论就知识更注重创新还是积累顺利的开展，系主任姜耀生教授应邀出席了比赛现场。赛场上正反双方认真听题，沉着应答，不畏

　　强手，勇于抢答；台下领导严格裁判，现场点评，形成了热烈、活跃的辩论氛围。双方竞争激烈，上下呼应，赛出了团结，赛出了水平。通过激烈的角逐，刘思远，夏晓毅，胡晓娇，吴辰洋，王宇晗这五位辩手脱颖而出。其中胡晓娇同学凭借临场沉着的表现获得了本次比赛的`最佳表现奖。

　　追踪报道三：5月6日--外语系；

　　经过以上各系的几番激烈论战，外语系也不甘落后，5月6日，在外语系学生会各成员的充分准备下，辩论赛成功顺利的举办了。辩论赛场布置的很到位，比赛过程中的纪律也很好，计分，计时员尽职尽责，各评委公平公正，辩手们气度不凡，妙语连珠，将他们的闪光点发挥的淋漓尽致。比赛气氛相当热烈，正反两方唇枪舌战，互不相让，真正赛出了自己的风采，而台下观众们也不时爆出热烈的掌声。最后，朱丽萍，马媛媛，徐星，程秀梅，余燕这五位辩手表现出众，将代表外语系参加半决赛。其中，朱丽萍同学凭借敏捷的思维和反应得到了评委们的一致肯定。

　　追踪报道四：5月13日--计算机系；

　　5月13日，计算机系学生会在继以上各系之后，通过总结与学习，成功举行了自己的辩论赛，在辩论现场，双方辩手表述清晰，思路缜密，紧扣辩题，论据充分，显示出深厚的语言功底和逻辑思维能力。他们善于抓住对方的漏洞攻击，用睿智和力量与对方辩友进行着思想的对话，博得场内观众的一致好评。最终，吴栋华，杨瑞，刘倩，李明，姚瑶五位同学以良好的表现和论点论据鲜明，切合辩题，事例充分具有说服力等优势组成了计算机系的代表队。其中，李倩同学在这场辩论中以清晰的思路，有力的论据被评为优秀辩手。

　　追踪报道五：5月15日--建筑系；

　　5月15日，建筑系学生会在时间短暂的情况下，迅速组织成员举办了辩论会，通过竞争与选拔，建筑系辩手的实力很强，他们知识面广，幽默风趣、反应敏捷、思路清晰，注重团队配合，从深度、广度去分析问题，将自己的核心观点表达出来。他们在赛场上侃侃而谈，引经据典，迅速总结成词，博得场下观众阵阵掌声。最后，程小强，张珂，唐璐，周婷，姜新亮五位同学表现突出作为建筑系的优秀辩手组成代表队系参加半决赛。

　　通过各系紧张的选拔，各系代表队已初步形成，在即将进行的半决赛中机电系代表队和外语系代表队将对辩题是在校大学生积累知识更重要还是在校大学生塑造人格更

　　重要展开讨论。机电系和外语系强强对话，狭路相逢勇者胜。这两个系在半决赛上的表现究竟如何？想知道，别忘了给他们加油助威哦。