师恩难忘作文

时间：2025-12-03 09:10:59 好文我要投稿

[实用]师恩难忘作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的师恩难忘作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[实用]师恩难忘作文

师恩难忘作文1

　　从上小学到现在已经五年了，在这段时间里，有很多老师都在为我们传输的知识，默默地奉献着，其中有一个老师，至今令我难忘，她就是担任我们三四年级数学的彭老师。

　　说实话，我觉得彭老师是一位非常认真负责的老师。从一年级入学以来，几乎所有老师的教学风格都差不多，只有彭老师的风格别具一格。她为了使我们对数学有兴趣，就自己花钱买了很多的表扬信，这些表扬信同学们可以优秀的课堂表现、优秀的作业或是优异的成绩获取。这虽然只是小小的一张纸，可是却表达了老师多少良苦用心哪！

　　不仅如此，彭老师在批改我们作业时也十分用心。每次作业的最下面，她都会结合作业或是最近的`课堂表现写上一段话。比如我的作业质量提高了，老师会写写得不错，继续保持，再画两个笑脸。写的不好，老师就会告诉自己的错误，该怎么今天订正。这个待遇不仅仅只有我，全班同学都有这样的VIP待遇。

　　有一次班上的大多数同学都犯了同样的错误，彭老师很生气，就把班上所有的同学都留了下来，直到给我们讲明白了为止，可是在这件事情上，有很多同学都不理解，觉得彭老师占用了自己的课余时间，但想一想打是亲骂是爱，彭老师留我们也耽误了自己的时间哪，她图啥，她也是为我们好啊！

　　每每看见那些批语，就能回想起彭老师对我们的教导，回想起曾经的彭老师。彭老师，我爱你。

师恩难忘作文2

　　“教师是人类灵魂的工程师。”一读到这句名言，我就想起我四年级的班主任——丁老师。

　　丁老师个子不算很高，身材挺苗条的。丁老师的性格有些内向，不太与别人交流，但我们遇到困难时，丁老师总会出面帮我们解决。丁老师读起课文来声音抑扬顿挫，十分有感情。每当丁老师读起课文来，我常常会听得入了迷，恍如身临其境。

　　记得有一次，丁老师正在讲一种修辞手法，而我在下面玩铅笔、玩橡皮，丁老师讲的`内容，我居然连半个字都没有听到。这时，丁老师的脸色突然变得严肃起来，说：“有个同学正在开小差，请他起来说一遍我说了什么。”丁老师的眼睛一眨不眨地看着我，我满脸通红地站了起来，摇了摇头，希望有个同学可以告诉我，可没人敢这么做，我不知道该说什么了。

　　丁老师走到我跟前，对我说：“你下课后来我这儿，我有话要跟你说。”

　　过了十几分钟，下课了，我怀着忐忑不安的心情来到丁老师跟前。丁老师对我说：“你下次可不能开小差了！”我听了这话，脸又“刷”的一下羞红了，我感到无地自容，心里暗暗发誓：下次我绝不开小差了！接着，丁老师把我课上没听到的知识一一告诉了我。

　　丁老师就是这样，耐心地教着我们每一位学生。如果还可以见到丁老师的话，我想对丁老师说一声：“丁老师，您辛苦了！”

师恩难忘作文3

　　师恩难忘九月的天空飘溢着金秋收获的气息，如今我以是初中生了，但是我很想念小学的老师，因为，她给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明，想念的急切，使我决定和儿时的同学，去慰问我的小学老师。9月1日教师节，我如约和同学在北校集合，我们带上礼物(两束鲜花，两份礼物)就和同学去南校看望老师，刚到南校后门口，我的心就不由的紧张起来，我们找到老师的办公室，连老师的影子都没有。我们焦急的等着‘‘二分钟，十分钟，一刻钟……。”急切想看到老师的心情，使我觉得时间过的如此漫长。我们忍不住了，来到了学校的大门，急切的张望，突然，一个熟悉的影子出现在我的眼帘，那么熟悉，那么亲切，那么温馨！‘‘王老师”我脱口喊出，王老师看到我们很高兴，我的泪水不由的往下掉，我竭力想忍住，可是，我越忍，眼泪就拼命往下掉，像断了线的珠子！望着老师，似乎觉得她变的更苍老，她的脸颊那么憔悴，头发似乎白了许多！‘‘胡老师呢。”我问，”‘‘她马上来”王老师回答。我们一边走，一边和王老师谈了谈我们的生活，我们边走边向老师的.办公室走去…。。王老师坐在板凳上亲切的望着我们…。。好温暖，我们把礼物放到桌上。不一会儿，胡老师来了，她看到我们的到来很意外，我们又一拥而上和胡老师亲切的谈了起来和老师相处的时间总是那么快，我们告别了老师，踏上了回家的路，我走在路上还在不停的为老师祝福：老师，节日快乐

师恩难忘作文4

　　打开小窗，窗外，万籁俱寂；夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，桌上的闹钟滴滴答答的走着，更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同一对慈祥的眼睛，不经勾起了我对王老师的思念……

　　王老师是一位好老师，有口皆碑。她有一张和蔼的的脸，一身古典的服饰，处处都显示出中国传统妇女朴实高雅的一面。王老师从陕西来，上起课来，总会说一些家乡发生的真实感人的.小故事，寓教于乐，所以，每次上社会课的时候，教师就像个温暖的大家庭，使我们如沐浴春风。

　　记得有一次，华东六省一市数学教研会在我市举行，我们班有幸被选中上课。我的心情又是激动又是害怕。到了后台，曹老师提醒我们，不要紧张，答好问题。开始上课，我还是胆小，没敢举手。突然，我发现曹老师正在后面对我投来鼓励的目光，仿佛在说：别紧张，我相信你一定行！我向曹老师点了点头，鼓起勇气，把手举了起来。任课老师叫了我，我十分流利地回答，博得了听课老师的阵阵掌声。曹老师的鼓励使我战胜胆小，在课堂上发挥出色。

　　轻风系不住流云，流云带走了岁月，转眼，一年就过去了。如今，王老师已不再教我们，但她那如天空般辽阔、似大海般宽广的爱，将长存我心，如春辉般的师恩，也令我永生难忘

　　王老师从陕西来，上起课来，总会说一些家乡发生的真实感人的小故事，寓教于乐，所以，每次上社会课的时候，教师就像个温暖的大家庭，使我们如沐浴春风。

师恩难忘作文5

　　人人都说，父爱如山；母爱似水。这山水给予了我们生命，但这生命是无色无味的，那么是谁让我们的生命变得絢丽多彩，变得充实的呢？是老师！

　　老师是园丁，我们是花朵，他们无时无刻不在为我们修枝剪叶；老师是雨水，我们是那干旱的禾苗，他们用他们的生命滋润着我们；老师是绿叶，我们是红花，他们一直默默的付出衬托出我们的美；我们是航船，那么老师就是灯塔！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师燃烧了对自己的生命，照亮了我们未来的'道路！如果说人类的进化是地球的骄傲，那么老师的出现就是人类的骄傲！

　　有一件事令我至今难忘，我从小就体弱多病。记得那是一个风和日丽的上午，我们正在上英语课。突然，我的肚子剧痛，痛得我撕心裂肺。此时我可以明显地感受到我去的脸已经扭曲了。郑老师看见我此时的状况，他赶忙走过来。“阿达，你怎么了？”“老师我，我肚子痛。”肚子上传来的剧痛使我说不出话来，“肚子痛？”“嗯，老师……”“先别说话了，我去给你接一点开水。”“嗯”喝完了开水肚子依旧哈是那么痛。“好点了吗？”“没有。”“你家电话多少？”“老师我爸爸打工去了，我妈妈没有手机。“那怎么办呢？哦，我送你回去。”郑老师开车把我送回了家，回到家妈妈立刻决定去医院，但是没有车，妈妈急得像热锅上的蚂蚁—团团转。这时郑老师开口了，“我送你们吧！”“这，好么？”“走吧，孩子得病要紧，现在应该下课了。快走吧，别耽误了孩子的病情！”医院里，郑老师帮着我妈妈排队去，挂号，见医生……忙的满头大汗，最后确定是急性阑尾炎，醒来后，我发现妈妈趴在我的旁边我的动作碰醒了妈妈“儿子，醒了”“嗯，妈妈你怎么把我弄到这个地方的，叫了救护车？”“没有，这次多亏可你们郑老师，他帮妈妈挂号，还亲自把你送到了医院，他忙的满头大汗，回去上课去了，儿子，好好学习报答郑老师！”“嗯”。

　　师恩难忘，永生难忘！

师恩难忘作文6

　　记忆如同一颗颗晶莹剔透的水晶，在我那水晶般的记忆里有一位平凡而又伟大的老师—徐老师。

　　徐老师是我在二年级的一位数学老师。她樱桃般的嘴巴，让她白白的皮肤上增添了一丝红润，虽然已经五十多岁但头发依然是那么乌黑明亮。

　　徐老师就像一只红烛，照亮了别人却燃烧自己，对于徐老师我有太多的怀念和溢美之词，那就让我举一个看似平常但又温暖心田的故事：

　　有一次，我忘记带餐费了，可是名单和钱必须在上午报上去。为了不给老师添麻烦便编了一个善意谎言对老师说我不在那里吃了。那天中午，我一个人独自走在校园，踩着几片枯黄的落叶，一阵阵寒风吹进了我的衣领，使我浑身不禁颤抖了起来。突然，徐老师发现了我，问我为什么不回家吃饭，我向徐老师说明了理由，徐老师不仅没有责怪反倒说：“丁亚琪，上车吧，我带你到我家吃饭。”顿时，有一股暖流流进了我的心田，那一刻我浑身仿佛变得温暖起来。我上了徐老师的车，靠在徐老师的脊背上。在徐老师的身上我似乎闻到了一股幽香，那股幽香仿佛是妈妈的味道，我紧紧的`抱着徐老师，冰凉的手变得温暖，刚开始的那股暖流仿佛又一次冲进了我那幼小的心灵。在老师的背上我竟不知不觉的睡着了。

　　到了徐老师家她用她那双温暖的手轻轻地摇晃着我，我不知不觉的从睡梦中醒来。这时，徐老师早已准备好午餐。吃着老师亲手做的午餐我仿佛又感受到了一种来自母亲的幸福感。顿时，我的嘴唇颤抖起来，一滴滴珍珠般的泪水流了下来，老师赶忙把纸巾拿来，问：“是不是烫着了？”我什么也不说只是一个劲的微微点头，老师见状立刻把汤拿给我细腻的吹着，看着老师那专注的神情我感动极了，吹完之后徐老师尝了一口说：“不热了，喝吧。”我轻轻地接过老师手里的汤，老师手里的汤似乎比原来更加温暖。虽然只是一碗汤，但却饱含着老师浓浓的情谊，所以这顿饭我吃的津津有味，老师吃完饭后又把我送回学校，我依然靠在老师的脊背上，闻着老师身上那股好似妈妈一般的幽香。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是赞美了一位平凡而又伟大的老师吗？每当想起徐老师时我便会情不自禁的唱起：“老师啊，老师，我们为您唱赞歌……”难忘徐老师，难忘幽香。

师恩难忘作文7

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它们成长，雄鹰感恩天空，因为天空让它们飞翔，我感恩老师，因为老师您教导我们做人，为我们打开一扇扇智慧的大门。

　　记得我刚上小学的时候，对学校的一切都很陌生，上课时，即使是知道问题的答案也不敢举手，怕回答错误后被同学们耻笑，您注意到了这一点，向我投来了温柔和鼓励的目光，似乎在说：“没有关系，试一试，答错了没有关系！”于是，我感觉浑身充满力量，毫不犹豫地把手举起，您笑着请我回答，现在回想起来，我的答案在班级中并不是最好的，但您还是表扬了我，表扬我回答得很精彩，举手发言很积极，正因为有您的鼓励，久而久之，我便养成了上课积极举手发言的好习惯。老师，真的谢谢您！

　　每当我受伤时，您总是带着怜爱之心帮我擦伤口，包扎。看着您那熟练的动作仿佛成了一名名副其实的医生，然后您会一句句斥责我，但那“斥责”，我听起来觉得心里暖暖的。

　　每当我和小朋友发生矛盾，争吵时，您也不大声斥责我，只是轻声细语问明事情的缘由，教育我下不为例。

　　老师，您对我的情比天高，比海深，现在，我终于懂得了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师恩：您的一生都是奉献自己，点亮他人，不求名利，朴实无华。您就像我的一个再生母亲，滋润着我幼小的心田，让我从一个无知的孩子变成了一名聪明活泼的学生，当您的'学生真是我的荣幸，不管我以后是长成矮矮的灌木，还是一棵参天大树，我都将以生命的翠绿来感谢，谢谢您，我的老师！谢谢您，我的第二个妈妈！

师恩难忘作文8

　　她，如同灿烂的阳光洒向大地，照耀小草，让小草更加生机勃勃了，照耀花儿，让花儿更加艳丽多姿了。她就是我难忘的魏老师。

　　魏老师的皮肤已没有了红润的光泽，我想这是她长期为我们操劳的原因吧；魏老师虽然个头较矮，但她在我心中却是那么的崇高伟大。

　　提起王某，他可是我班最“著名”的人物，他几乎没有完成过一次作业，成绩当然也是倒数第一。同学取笑他，他成天坐在他的位置上，也不知道他在想什么。而魏老师总是带着微笑像母亲般跟他讲道理，鼓励他，让他别灰心。连我们在边上也为他着急了——也该勤快一点了。

　　这天，老师兴冲冲地来到教室，我想肯定有什么好消息了。老师大声地宣布：“王某的字进步了，我们为他的进步鼓掌！”掌声发雷鸣般响亮，大家惊讶地看着王某，他的脸红扑扑的。

　　虽然魏老师的`作业很多，但我知道她是想让我们变得更好。每当下课的时候，我们总能看到小山似的作业本后戴着老花镜改作业的魏老师；每当中午休息的时候，又是魏老师抢先占领了讲台，其他老师只能在窗前张望......

　　每当我认真写字的时候，魏老师总是在我身边看着我笑；当我考试拿到奖状的时候，魏老师总是摸着我的头说：“王姚，不错，继续努力！”

　　上四年级的时候，魏老师不再教我们了，但我们还是经常拥在她的办公室前去感受那熟悉的一幕幕......

　　这个学期，我在校园里没找到魏老师，原来她退休了，我很失落，但我依然时常想到她，想到她的亲切与慈爱。

师恩难忘作文9

　　我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的.他就是我的.小学老师郭老师。

　　她总爱戴着一个褐色边框的眼镜，上课总是板着一张脸，脸上岁月的痕迹清晰可见，他的目光像一把利刃，可以把人砍的遍体凌伤。

　　他每天上课前都要抽查我们背书，他很少打我们，如果有人不会背，他先用目光瞪着他，然后二话不说，轻轻说声下课到我办公室来背。

　　有一次上他的课，我昨晚的作业有好多不会写，因此提心吊胆，老师开始订正作业了，他二话不说，问道：“第一题答案是多少，大家别说我来找人回答。”我满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。我想：“老师咋么还不喊人？”我抬头偷偷看一眼，我不巧老师正巧目光经过我，我不知道到底该则么办呢，如果我继续看着老师，老师一定会认为我在发呆，如果我回避的话，他是一定认为心虚，果然，老师把我叫了起来，我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。支支吾吾说了半天。只听一声“下课来我办公室”

　　来到办公室，他对我语重心长说了许多的话，可那时的我都当耳边风。

　　毕业了，好多同学在骂郭老师，可我却忽然懂了老师的良苦用心，开始为郭老师说好话，谁知他们却说：“你不会是老师的亲籍。”

师恩难忘作文10

　　就像一本厚重的大书，我们用整个身心在读，读得很辛苦，但幸福又总是自然而然地氤氲心间。一天天的体悟，在光阴的冲刷下逐渐形成凹凸有致的碑铭，于记忆中熠熠闪光。有些人，有些话或许就是这样，永远地印在我们深深的脑海里，挥之不去……

　　他是一位在数学上造诣颇深、同时很有名望的数学老师，也是几乎与我们天天打照面、在讲台上播撒谆谆教诲的那位老师。每当清脆的上课铃声急促响起，他总会准时轻推开教室门，一手夹书，一手端水杯，缓缓步上讲台，然后以低沉的嗓音喊一声“上课！”他总是那么独具匠心将知识由表及里由浅入深地一点点串联起来，从而把我们的思维循循善诱进一个妙趣横生的天地中。当我们陷入里沉思、纠结与难题的每一个条件时，偶然间抬头，便看见他那素来和蔼慈祥的微胖的脸上弥漫着严肃，那双小有神的眼眸透过厚厚的.镜片仿佛早已洞察题中玄妙，嘴角还浮现着一丝若有若无的神秘微笑。既而，他在黑板上的图形旁指点几下，那手指仿佛闪着灵光，顿时拨开了我们脑海中的迷雾，让人心生一种醍醐灌顶的清醒畅快。我们不感觉他的课枯燥冗长，反而切身感受到学习兴趣的甜蜜牵引，跟随着他探索知识的奥秘。

　　然而他有时也会讲出一些类似于“大道理”的话，似乎在对我们进行思想教育。可仔细思索其内容，我深察他身为人师的良苦有心。他甚至以自己为例提起他的初中生活中难忘之事，或许意在言传身教式地激励我们。他是我极其敬重的一位师长，真正让我体会到了人格影响人格所迸发出的巨大力量。这，是否即教育之意义所在？

　　犹记得那场严格的，试题存在一定的难度，一向聪颖且数学成绩优异的同学们仅有一人取得满分。按例讲评试卷时，他似乎十分语重心长地说道﹕“光有天资是远远不够的，一定要加上后天的勤奋啊……不是说必须要争夺第一，第一往往是可遇而不可求的。但是你们应该努力争取成为‘第一方阵’、‘第一行列’……”

　　这些话深深地镌刻在了我的心上，成为了时间橡皮擦不去的、我决心一生坚守的真理。人，难道不应该在无休止的奋斗中充实自己的灵魂吗？每一天都可以是对过去的超越。这样的箴言更是我坚定了自己的信念：不纠结于分数的海洋中，而是在学习中不断自我，在点滴进步中前行。岂能尽如人意?但求无愧我心。我希望自己脚踏实地做到比较好的自我，执着坚守着理想与追求，不给未来的我留下一丝一毫的遗憾——这就是我付诸青春的绚丽诺言。

　　终有一天，这难忘的人，和他所说的铿锵话语将被时间之手拉的渐去渐远，甚至在日记中泛黄，但其人其语对我成长的巨大而深远的影响，一定会如老师日日用汗水在黑板上写下的工整板书一般，在我永远的青春记忆中温暖的闪亮。

师恩难忘作文11

　　帅老师，还记得初见您的那一天，您对我的那一个个微笑，那一句句赞扬的话语，让我深深地喜欢上了您。您慈祥、亲切，却瘦得让人疼惜。老师，虽然我毕业了，可是，我依然忘不了您，忘不了您的音容笑貌，忘不了您的.谆谆教诲，忘不了您鼓励的目光……

　　老师，在我伤心时，陪在我身边的总是您，最终总能让我重新拥有自信，昂首挺胸地迎接新的一天；在我成功时，您总不忘提醒我：虚心使人进步，骄傲使人落后；在我摔倒时，您那双冰冷的手，却能让我的心感到无比温暖……老师啊，让我怎样感谢您！

　　如今，我们离开您已有十天了。我是多么想念您那！夜晚，我一闭上眼睛，脑海里就能出现您美丽的笑容。想起我曾经对您偷偷的埋怨，我是多么得恨自己，恨自己不懂得您的苦心，恨自己居然那么不理解您。老师，如果时光能倒流，我愿意再回到母校，再一次当您的得力助手，陪伴您批改一大叠一大叠的作业本……

　　再见了，老师，我们会永远记住您！

师恩难忘作文12

　　自古以来，我国就有“一日为师，终身为父”的说法，可见老师是被看得很重的。一个人在其成长过程中，特别是品格的形成和学识的获取，除受父母的影响外，老师所起的作用是不能低估的。因此，把老师当作父母来尊重和爱戴是毫不为过的。

　　我从小就读的是山村中小学，所接触的老师都是些很普通、很平凡的人，有的还是拿工分的民办教师，可以说在物质生活方面是很清贫的。但他们的精神却很富有，执著于三尺讲台，忠诚于教育事业，记得有个吴校长有段时间遭到不公平的待遇，他仍不放弃教学工作，还对老师们说：“教学是我的全部事业，我什么都可以放弃，就是不能放弃学生。”有个丁老师，一段时间学校师资力量不足，他一人顶几人的课，后来累病了，便挂着输液瓶到教室上课。

　　那时老家还没有电灯，老师们就用墨水瓶做个煤油灯，每天晚上都在昏暗的灯光下备课、改作业、学业务，时间一长，眼睛被熏得发红、鼻孔变黑，但老师们毫无怨言。在我们心目中，小小的煤油灯是那样的明亮，照亮了我们追求知识的路。虽说那时的老师学历并不高，但凭着极强的`敬业精神和平时的勤学苦练，不少人练就了一手绝活，讲起课来生动有趣，很能抓住人。记得读小学五年级时，我和不少同学都害怕作文，每次上作文课时就挠头。后来担任我们班主任兼语文老师的陈老师，上课时并不急于出题让我们写，而是把作文课与课外活动有机地结合起来，每次上作文课时就带我们先开展活动，或植树，或参加农忙时的“双抢”，或帮助烈军属做好事，或访贫问苦，让我们通过观察、采访和参与，丰富感性知识。回到学校后再让我们谈体会、讲感受，相互启发，在此基础上才让我们动笔。经过实践锻炼，我们不仅懂得了作文的要义，提高了观察和说写能力，而且丰富了社会实践，加深了对生活的感悟，对我们以后的成长受益匪浅。

　　老师们在培育学生过程中，除大力鼓励和扶持积极因素外，还见微知著，及时发现苗头，在纠正学生的行为偏差中，帮助其分清是非荣辱。记得有一次上级教育部门来学校考核教学质量，当时班主任老师让几个班干部帮助统计同学的考试成绩，个别班干部为了给学校争得“荣誉”，擅自给一些成绩差的同学加分，以提高优秀的比例。老师发现这个问题后，及时制止了这一错误行为，还把我们几个班干部叫到一起，严肃地指出弄虚作假的危害，使我们深受教育。多少年后，这位受老师批评的同学告诉我：“当时老师的神情严肃而认真，批得我的脸直发烫，直到以后走上工作岗位后，仍一直感到老师的目光在追随着自己，不敢有弄虚作假的念头。”是啊！敬爱的老师多像我们人生的向导，在教给我们知识的同时，更重要的还教我们如何去做人。那时的老师没有架子，把学生当作知心朋友，经常找我们谈心，关心学生的学习和生活。当学生遇到困难时，他们更是热心相助，展示出“爱生如子”的情怀。正如托尔斯泰所说：“教师的完美人格是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”这种无可比拟的人格魅力，成为我们终生受益的宝贵精神财富。

　　在我小学至中学的求学中，先后有30多位老师教过我。他们的音容笑貌、教学风格、学识师德，我都是铭记不忘的。今天，我发自内心地向敬爱的老师道一声“谢谢！”师恩如山，师恩永存。我将永远记住这些老师们的名字，并努力学习他们的精神和品格，以激励自己不断奋进。

师恩难忘作文13

　　我亲爱的陈丽娟老师变成国际班208班的班主任，可我久久也没能忘了她对我的恩情。

　　陈老师带我们班三年，对我一直呵护备至。有一次我突然发高烧了，头很热很热，全身都难受极了，站也站不稳。陈老师看到垂着头趴在课桌的我，立即带我到校医那里。在路上，我头热脚软地走着，越走越软，眼看快要跌倒了，陈老师关切地问：“海颢，我背你吧？”陈老师平时一天站着上几堂课，她也累得不行，我不好意思地拒绝了她的好意，坚强地说：“陈老师，谢谢！我不用背。”陈老师好像明显感觉到我的吃力，不管三七二十一直接扛我上了她的后背跨步向校医室走去。这时，我听到了陈老师因背着我急促的呼吸声，上气不接下气，可她怕我难受，一路还叫我坚持着，很快就到校医室了，别担心。

　　到了校医室，校医马上给我测量体温，直接烧到了39度，陈老师吓了一大跳，忧心衷衷的走来走去。幸好校医马上给我开了退烧药，再给我喝了一大杯水，过一会儿我好了些，陈老师紧张的神情才稍缓和了些，可是依然不放心。回来的路上依然背着我，把我带上宿舍，交待完舍监老师好好看护，才放心离开。陈老师像妈妈一样的照顾我，她关心我们每一个学生，就像关心自己的孩子似的，让我感动不己。光阴飞逝，转眼间我是四年级的`学生了，陈老师没再留任我们班，我会想陈老师的，并且用认真学习来报答她给了我三年的美好时光。

　　陈老师现在在国际班，忙得不可开交，但她还会经常来看我们，还带了零食送给我们，并且鼓励我们好好学习，把上个学期的成绩继续保持甚至更好，做一班让陈老师骄傲的学生。我明白老师的用心良苦，虽然她离开了，但是我还有很重要的人生路走下去，我会努力的。

　　教师节到了，我给陈老师准备了小小的礼品和一张贺卡，以表我的心意。祝陈老师教师节快乐！永远美丽！

师恩难忘作文14

　　在我学习知识的几年中，我认识了非常多的老师，其中给我印象最深的是四年级的班主任吴老师。吴老师非常关心学生的安全。有一次王涛和马克比赛翻窗户，吴老师看见了连忙让他们俩站住，在那儿反省一下。

　　等吴老师走后，他们就指责对方。过了一会儿吴老师看见他们在吵架，就把他们喊进了办公室。吴老师对他们说：“翻窗户是多么的危险呀。如果一不小心，就会跌下来，一跌下来就会头破血流，这样还会破坏公物。你们想这样害了自己又破坏了公物呀？”马克和王涛听了老师的话，惭愧地低下了头。吴老师还非常爱干净，她每次都带头打扫卫生，希望给每个学生一个干净的.学习环境。有一次，她看见我们的包干区非常脏，就自己拿了一把扫把下去扫。扫着扫着突然刮了一阵大风，又把灰尘吹得到处都是，吴老师又从脏的地方扫了起来。

　　过了好久，吴老师上来了，只见她头上全是汗，身上全是灰。我们看了看包干区，只见包干区里非常干净，这时我们全班同学都非常感动。在平时学习中吴老师始终用科学的方法教育我们，用母亲一样的胸怀关心我们，我为有这样一位老师感到高兴。

师恩难忘作文15

　　在我十二年的求学生涯里，我遇到过很多老师，他们或严厉，或温柔，或认真，或负责，或幽默，或严肃，但随着时间的流逝，大多都已经忘记了，然而有一个王老师，却令我至今难忘。

　　小学时候的我，虽然个小体单，但坏主意却不少，所以我就是一个名符其实的差学生。正因为这样，学生没人和我玩，老师上课不提问我，家长经常批评我，我也就我行我素：在校骂同学，上课睡大觉，课后抄作业，一天的日子几乎都是在惹是生非和肆无忌惮中混过。

　　三年级第一学期刚开学，学校来了一位新老师，听说他要给我们班代课，好多学生都很期待，私下里不住地议论着。可是我一点兴趣都没有，因为我清楚，不管谁代课，对待我这样的差学生的态度都是一样的。不一会儿上课铃响了，进来的是一位梳着短发戴着眼镜，浑身透着干练与威严的女老师，同学们都用好奇的眼神探寻着这位陌生的老师。她示意大家坐下，然后用简单而又不可抗拒的语言开始介绍她自己，话语中透着威严。我没心思听她介绍，只管趴在桌子上胡思乱想，也不知道他是在什么时候开始讲课的，因为爬着爬着我就睡着了。正当我睡得最美的时候，我被同桌用肘子捣醒了，我一个不耐烦，大吼道：“你有病吗，找死是吧？”同学们满堂大笑，我一抬头，讲台上一双锐利的目光正盯着我，我便挪了挪身子，低下了头，我感觉教室里的空气都快凝固了，好在她没有再发作，继续讲他的课，我犯过好多次纪律，以前老师对待我的方法都是站到后边或站在门口，但这次却与以前都不一样，不过看她的气势，着实让人害怕。好不容易熬到下课，我想这件事也就结束了，没成想她又把我叫进了办公室。我觉得大不了就是一场暴风雨，我又不是没经历过，谁怕谁呀。推开办公室的门，她正在洗手，连看都不看我，“有什么了不起”，我心里想，于是我便把头昂得直直的，等着她的发落。她在我身边站了很久，“今天的'课你听懂了吗？”这毫无准备的问话差点让我跌倒，我没听错吧。我毫不脸红地说：“不是听不懂，而是根本就没听。”我想老师肯定会把我轰出来，让后再叫家长，这都是我已经经历了多次的经验，如果这样做了，也就说明老师以后也就不怎么管我了。不过这次我想错了，老师竟然拿起课本开始给我讲题，而且还指着一张凳子让我坐，在办公室能受到这样的待遇，这可是破天荒第一次。我老老实实坐在那儿听她给我讲，课讲完了，她看着我说：“现在听懂了吗？”我点点头。她接着又说：“我今天和你打一个赌，我赌你下一节课肯定又不听，如果下节课你赢了，我就奖励你一个东西。”

　　“什么东西？”我一下子激动起来了。老师说：“等你赢了，我再告诉你，让我们拭目以待吧。”我一下子答应了，走出老师办公室，我感觉太阳是那么的温暖。

　　第二天上课的时候，为了赢得老师的奖励，我认认真真听课，一点都没走神，她讲的内容我全都听懂了。一下课，我就跑到老师的办公室问礼物，老师递给我一支很漂亮的钢笔和一瓶墨水。“如果你把这瓶墨水用完，我就再奖励你一个新东西，你能坚持吗？”我使劲点点头，那一刻，我开心极了。后来的日子里，我用老师送我的钢笔练字、写作业，自己也特别爱上课，爱写一些自己的心理感受，我第一次觉得学习是那么的有趣，学校生活那么的快乐。再后来，老师不断和我打赌，在一次次的打赌中，我发现自己竟然喜欢上了学习，而且进步很大。期中考试的时候，我的成绩由全班最后一下子跃居全班前十，同学们都很惊讶，连家长都认为我一定在考试的时候作弊了，只有老师很欣慰地鼓励我要继续努力。

　　一年以后，由于老师孩子上学的原因，老师要调走了，听到这个消息，我哭得很伤心。老师把我叫到办公室，递给我一本作文书，“这是老师给你的最后一个礼物了，你要记住，你是一个聪明的孩子。”我含着泪点点头。

　　走出办公室，看着书扉页上老师写的“崇尚懿德，博取一技，老师希望你能成为一个善良并有为的人。”我在心里默念道：“我一定会做到的。”

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