班级公约

时间：2025-12-06 10:59:58 好文我要投稿

（优选）班级公约15篇

班级公约1

　　班级是我们温暖的一个大家庭，我们都是

　　集体的一员，所以我们要遵守班级公约：

　　一、学习方面要做到认真听讲，不做小动作，勇跃发言，做作业要独立完成，要重视每一门课程。

　　二、纪律方面：要认真做好“广播体操”和“眼保健操”，不乱涂乱画，下课不追逐打闹。

班级公约2

　　一、行动快一点做事细一点：

　　值日生每天利用15分钟认真做好卫生打扫工作，做到地面无垃圾，抽屉无杂物，卫生角摆放整齐。

　　二、嘴巴甜一点双手勤一点：

　　见到老师问声好，不说脏话讲礼貌，相逢点头笑一笑，排队静齐快。不乱涂乱划课桌椅、墙面，发现地面有垃圾，及时拾起并扔到分类垃圾桶内。

　　三、脑筋活一点效率高一点：

　　上课专心听讲，勤于动脑，积极发言，回答问题声音响亮，学会倾听他人。认真、按时、高质地完成各项作业，及时改错，不懂就问，学会健康阅读。

　　四、胆量大一点动作柔一点：

　　1、性格开朗，敢于竞争，积极参加各种集体活动，做一个自信、有集体荣誉感的小主人。

　　2、课间及午休时间不做危险游戏，不追逐、不打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞、不拥挤。

　　五、公约记一点习惯好一点：

　　班级公约牢记心，行为习惯常对照，同学之间常鼓励，成绩修养样样好。

　　公约口诀：行动快一点做事细一点

　　1、嘴巴甜一点双手勤一点

　　2、脑筋活一点效率高一点

　　3、胆量大一点动作柔一点

　　4、公约记一点习惯好一点

　　20xx年9月

班级公约3

　　小学班级公约列举如下：

　　1、每一天早晨按时到校，能主动读书，不讲废话。

　　2、上课认真听讲，不做小动作，用心发言，但不随便插嘴。

　　3、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。

　　4、课间礼貌活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，不滑楼梯。

　　5、不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。

　　6、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。

　　7、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。

　　8、不带零花钱，不在校园里吃零食，否则─律没收。

　　9、每人带好—块抹布，管好脚下—块地面，持续桌面、桌肚整洁。

　　10、节约水电，不开无人灯、无人扇。

　　11、爱护花草树木，不随意践踏草坪。

　　12、每—天佩戴红领巾，否则予以处罚。

　　13、尊重老师，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。

　　14、助人为乐，诚实守信，说到做到，拾到东西主动交公。

　　15、课后多阅读有益课外书籍，少看电视。

班级公约4

　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2、遵守校纪校规，遵守社会公德。

　　3、尊敬老师，团结同学，对人有礼貌。

　　4、按时到校，不早退、不早退、不旷课。

　　5、上课专心听课，勤于思考，乐于探究。

　　6、认真预习、复习，主动研究，按时完成作业。

　　7、讲究卫生，注重仪表，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

　　8、生活俭朴，不互相攀比，不乱花钱。

　　9、诚实守，言行一致，知错就改。

　　10、热爱天然，热爱环境。

班级公约5

　　为了更好、更客观地评价一个同学在校的表现情况，尽量做到在考核同学素质分时体现公正、公平的原则，特制订以下班级公约。

　　一、对待学校检查的各项要求：

　　1、学校要求的各项检查，每个同学必须努力做到，按照学生手册要求做一个文明、有修养的.合格高中生。

　　2、在学校检查或抽查中，各项扣分原则上必须落入到人，落入到个人的则以3倍扣分计。对学校检查或抽查中予以公开表杨的相关人员，班级视特殊情况加分1到2分。

　　二、班级检查：

　　1、在学校检查之前，班级自行开始检查，如点名（早自学、夜自学、午睡（自）课等预备铃响前五分钟），违规一次扣1分。

　　2、教室内不准穿拖鞋、背心和拿蓝球进教室，不准吃零食，违规每人次扣1分，并责令马上改正。

　　3、在上课（包括自学课）时不准做与学习无关的事（如打游戏、看小说、睡觉）违规每人次扣1分，被检查教师发现或被任课教师点名批评的，每人次扣2分。

　　4、自学课时不准聊天（夜自学包括讨论问题），每发现一次扣1分。

　　5、没有特殊情况原则上不准请假，若特殊情况必须经批准后才允许请假，请假一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣1.5分，以后每次请假均扣2分。如果没有请假不准而离开，则以旷课论处，上报学校作出相应处分。并每次直接扣素质分1分（相当于班级考核的4分）

　　6、对值日小组中没有认认真履行职责或有意逃避值日，一经发现除批评外，还将扣其相应考核分2分。

　　7、对于当日的值日工作如扣分，则扣相应值日同学倍率分，扣值日组长为1分。

　　8、对上述条款中多次违反且屡教不改的班级除扣其相应素质分以外，还将给予行当处罚，直至送学生处处理

　　三、加分原则：

　　1、班级值日工作，一月若该小组未出现扣分，则值日组长加3分，成员加2分。但若组长建议值日不认真的，可以不加分。

　　2、在学校进行的各项比赛中，若获得相应成绩的，主要成员每人加2分，次要人员的每人加1分。进行的各学科竞赛中获奖人员每人加2分。

　　3、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人加0.5分。

　　4、学习兴趣小组成员完成计划的，成绩明显提高的，组长加2分，组员加一分。

　　5、受到学校通报表扬的，加一分，受到批评的扣2分。

班级公约6

　　活动目标：

　　1.通过游戏和故事了解遵守规则的重要性。

　　2.善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。

　　3.运用已有经验以绘画方式设计班级公约，并养成自觉遵守的习惯。

　　4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　　活动准备：

　　1.课件：不守规则的丁当狗。(网上可下载《幼儿画报》20xx年第36期《好习惯故事》栏目)

　　2.联系生活实际的录像、图片等。

　　3.记录的彩色纸、笔。

　　活动过程：

　　(一)故事导入，了解规则的重要性。

　　1.教师：有一只叮当狗，想到游乐场去玩，他是怎么做的呢?下面就请小朋友们一起来看一段叮当狗的录像。

　　2.幼儿欣赏课件：《不守规则的叮当狗》。

　　3.讨论、交流。

　　(1)叮当狗去游乐场发生了什么事情?

　　(2)小动物们对叮当狗的做法感到满意吗?他们是怎么说的?

　　(3)你觉得叮当狗这样做对吗?为什么?

　　(4)最后花喜鹊对叮当狗说了一段什么话?

　　4.教师：是呀!叮当狗这样做很不好，小动物们都不喜欢他，让我们一起把花喜鹊说的话告诉叮当狗，让他牢牢地记住："叮当狗，听我说，做游戏有规则，大家都遵守，玩得才快活!"

　　(二)"火眼金睛"，找出不守规则的行为。

　　教师：生活中规则处处有，时时需要我们来遵守。现在我们来做个小游戏，名字就叫"火眼金睛"，看看谁的眼睛就象孙悟空的火眼金睛，请大家找找图片中一些不守规则的现象，并说一说这样做为什么不对。"火眼金睛"的游戏是有规则的，拿就是--谁先发现谁就叫停。看谁找得快，说得好。

　　1.播放幼儿一日生活的'录像片段，引导幼儿发现规则。

　　(1)升旗时：行注目礼时眼睛不看国旗。(国旗是国家的象征,升国旗时行注目礼是尊敬国旗热爱国家的表现。)

　　(2)吃饭时：在和旁边的小朋友讲话，不专心吃。(讲话不仅吃得慢，饭要变冷，而且有时还会将米粒呛到器官里，骨头卡到喉咙里，会有生命危险。)

　　(3)上下楼时：两步一走。(踩不好，会从楼梯上摔下来，身体受伤。)

　　(4)课间时：和同伴在走廊里奔跑。(玩得满头大汗容易生病，还会你撞我、我撞你摔跤。)

　　(5)洗手时：推挤前面的小朋友。(盥洗室很滑，脚下不稳就摔跤。)

　　(6)玩滑梯时：从下往上爬。(容易摔跤，还会影响别的小朋友。)

　　2.边看边说，有哪些不好的行为，可能会有什么后果?

　　3.教师：说的好。看来小朋友们都有一双孙悟空的"火眼金眼",都找到了，还明白了不守规则不仅自己会受到伤害，而且还可能会影响到别人，老师相信你们今后一定能做个遵守幼儿园规则的好孩子。

　　(三)操作实践，制订班级公约。

　　1.教师：我们小朋友每天都要在班级生活学习，那在班级中也要有各种各样的规则做保障，请大家想想在我们班级里应该遵守哪些规则，形成我们的"班级公约"，请大家和旁边的小朋友讨论一下。

　　2.分组讨论、交流。

　　3.幼儿操作设计一日活动规则标记。

　　4.展示标记，并说说适合放在活动室的什么地方，为什么?

　　结束语：规则处处有，大家来遵守，方便你我他，生活更美好。让我们一起把自己设计的规则图制订成"班级公约"，做到人人遵守班级公约。

　　活动延伸：

　　1.区域活动：将一日活动规则设计成棋谱，幼儿进行棋类游戏。

　　2.家园共育：提供图文并茂的班级公约，由家长监督幼儿每日反思。

　　3.日常渗透：在各项活动中提醒自觉遵守分享、轮流、等候等的游戏规则。

　　资料附录：

　　故事：不守规则的丁当狗丁当狗，乐呵呵，"叮叮当当"唱着歌："今天我去游乐场，我最喜欢过山车。"走上街，皱眉头，排队等车人真多。一个一个又一个，一排排成一条蛇。车进站，门打开，丁当狗一下扑上来："我可没有耐心来排队，管他什么应该不应该。"右手扒开小花猫，左手推倒猪太太。上了车，抢个位，高高兴兴看窗外。大象伸出长鼻子，一下卷起丁当狗。一举举到半空中，丁当狗吓得直发抖。大象鼻子晃又晃，把丁当狗轻轻放地上："丁当狗，你想想，不守规则不应当。"花喜鹊唱起歌：丁当狗，听我说，做游戏，有规则，大家都遵守，玩得才快活。

　　设计意图：

　　社会规则是约束每个人言行的道德准绳，可如今的独生子女自私、霸道，样样都要争先，不守规则，其行为还直接导致了同伴关系的不融洽，受孤立。为此，我们针对幼儿中间存在的这一现象，在日常活动中要求幼儿遵守分享、轮流、等候等游戏规则，故事《不守规则的丁当狗》通过叮当狗去游乐场游玩发生的一系列不守规则的行为，让幼儿有所感触，从丁当狗的行为中折射出幼儿平时的行为。此活动将联系生活实际，引导幼儿进行换位思考，并明白不遵守规则给别人造成的后果。从而帮助幼儿理解规则的重要性，并养成自觉遵守规则的习惯。

　　活动反思：

　　课始，让学生了解什么是公约：公约是集体共同制定的、大家共同遵守的约定。为了让集体更文明，班级更美好，我们可以针对班中存在的问题制订班级公约，通过班级公约的形式来规范我们的行为，督促我们改正不良的行为。

　　然后，以六人小组的形式分组讨论，确定哪些是我们班存在的问题，需要加入班级公约，督促我们改进。学生们积极参与讨论，人人发言，并由组长记录下。

　　再请每组介绍分别制订出的公约，进行班级交流，针对什么问题，制订什么约定。在交流过程中要求学生对各组提出的约定条例进行表决。全班通过或绝大多数人通过的就记录在黑板上。交流结束后，黑板上就记录下了我班的文明公约。再请同学仔细看一遍，是否还有改进的地方，再进行班级公决，定下班级公约。

　　课后我把学生制订的公约进行整理，张贴在班级醒目之处，并请学生签名。在情感上，学生能够接受班级公约的制定活动，并有按照班级公约规范自己言行的意愿；在行为上，大部分学生能够表现出符合班级公约的行为。

班级公约7

　　1、不迟到、不早退。

　　2、课堂上遵守纪律，认真听讲，按教师要求做好笔记。

　　3、课后课前做好复习、预习工作。

　　4、按质按量完成各科作业与自选资料。

　　5、在学习中遇到任何问题务必当天解决。

　　6、体育课上应积极配合教师进行训练，不旷课。

　　7、在班级、学校组织活动中，积极配合，主动发扬自我的个性与创新精神。

　　8、尊敬教师、团结同学、互相关心、互相帮忙，共同努力奋斗。

　　9、谨记“博学、笃志、切问、近思”的校训，每一天一次反思。

　　10、生活俭仆、讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。

　　11、对人有礼貌，不骂人，不打架。

　　12、热爱群众，爱护公物，不做对人有害的事。

　　13、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

　　14、诚实谦虚，有错就改。

　　15、同学间有合作意识和竞争精神。

　　16、各人都应持续好自我座位周围的.整洁

班级公约8

　　一、自觉接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。

　　二、禁止带水果刀、剪刀等利器、凶器以及玩具、零食进入校园。美术课需要的剪刀只有上美术课的两晌能带到学校，而且禁止在美术课堂40分钟之外拿出书包。

　　三、进校门之后禁止奔跑打闹、禁止拥挤、禁止滑行，上下楼梯靠右行，与他人保持一定距离，不嬉戏打闹，不前推后拥，禁止滑楼梯扶手。禁止攀爬围墙、栏杆、建筑物顶层等危险性地方。

　　四、学生按时到校、离校。家长接送的'学生必须等家长来接，禁止在家长不知道的情况下自己离开。

　　五、进入教室之后拿起相关书籍进行朗读，禁止在教室、走廊等教学场所追跑嬉闹，禁止在课桌凳上上窜乱跳禁止向窗外抛扔任何杂物。打扫室内外卫生时，禁止拿扫帚、簸萁追逐打闹。

　　六、上课期间禁止违反课堂纪律，借、还别人物品时必须轻轻放在桌子上或交到对方手里，不许投、扔一切物品。

　　七、课间举止要文明，禁止在走廊、楼梯上奔跑、打闹、做游戏等；禁止持器械、锐器玩耍、在校园内追逐打闹；禁止做危险游戏，如扳手、推手、追逐、争抢、摔跤等游戏；严禁对他人搞恶作剧等现象。

　　八、课间不得把门、窗当玩具。禁止触摸校园及教室内的所有电源及电器设备；

　　九、大课间匀速慢跑，禁止推搡，禁止说话，禁止猛跑，禁止滑行。

　　十、与同学之间和睦相处。如果有自身解决不了的矛盾，必须及时告知老师，禁止私自解决，绝对不允许出现同学之间谩骂，打架等现象。

班级公约9

　　为更好地利用现代化网络信息技术，使老师与家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力，促进老师与学生、家长共同成长，共同进步，制定如下管理规定：

　　一、微信群管理要求：

　　（一）进群要求：

　　1、班级微信群只用于家校沟通交流，级部主任、科任教师、学生家长及监护人方可入群，禁止无关人员加入。

　　2、群成员一律实名制，教师命名规则：学科+教师姓名；学生家长命名规则：学生姓名+爸爸/妈妈。

　　（二）信息发布要求：

　　1、遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。

　　2、弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。

　　3、只用于家校沟通交流，不做聊天使用。个别突出问题只能私信交流，不得在群内交流。

　　4、交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。

　　5、严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。

　　6、鼓励先进做法。在群内一般只批评不良现象，不得批评具体学生。

　　二、微信群管理规则

　　（一）对老师的管理规则：

　　1、班级微信群由班主任管理，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。

　　2、不定时检查群成员，不应加入人员应予以清退。

　　3、对发布非本群应发内容的，如是教师成员班主任有权制止，如是家长成员的，班主任或教师要及时向其指出并指导其发布相应的内容。

　　4、教师可以在群内发布有关学校动态、班级动态、家教指南、温馨提示、节假日问候、每周一评等内容，宣传、展示学校或班级教育教学活动、展示教师、学生优秀表现的文字和图片；禁止发布广告、红包、作业等内容，禁止休息时发送。

　　5、不能仅把家长微信群做为通知平台。

　　6、群内不得公布学生的成绩排名，不得发布学生的负面信息。

　　7、不得在群内与家长发生争执，当家长在群内出现负面情绪时，应当引导家长以私密的方式解决。

　　（二）对家长的`管理规定

　　1、班级微信群只是一个家校沟通平台，重要事情请家长通过面谈、电话或其他途径，保证信息及时准确传达到教师或校方。

　　2、家长不得在群内发布有关校方的负面信息，不得发布带有煽动性、过激性的信息。

　　3、不在群内发布广告或推销商品或与本群无关的信息。

　　4、请尊重群内他人的发言，不能出现不礼貌的应答，不能就同一信息多次刷屏。

　　5、未经群主或管理员同意，不得擅自拉非本班级家长进班级群。

　　6、如果家长不遵守有关要求，班主任有权让其退群。

班级公约10

　　1、安全第一。课间不在教室和走廊追逐打闹；上下楼梯靠右行走，不互相推搡；学会礼让，不打架，不骂人；禁止骑自行车或机动车往返学校，过马路左右看，不在公路上追逐打闹；不带火种和各种危险玩具到校（活动课按老师要求带相应物品）；不到施工地和水库、河坝等危险地方玩耍。

　　2、注意仪表。上学穿校服、佩戴红领巾，禁止穿拖鞋到校；体育课必须穿运动鞋。

　　3、爱护学校公物，讲究公共卫生。不乱扔垃圾，不踩草坪，不随地吐痰；不吃垃圾食品，更不许带进教室。

　　4、注意自身形象。不经主人允许不擅自翻动别人的`物品；不在课桌椅、墙壁等地上涂抹刻画。

　　5、学会学习。课前准备好学习用品；课堂上专心听讲，学会倾听，认真思考；大胆提问，积极发言，声音洪亮；不打断别人的发言；不传小纸条，不聊天，不趴在桌子上睡觉；不看与学习无关的书籍。

　　6、守时是一种美德。按时上学，不迟到，不早退，不逃学；有事或生病及时请假；放学后按时回家，不在校内或路上逗留。

　　7、个人卫生习惯好。勤洗澡、剪指甲，勤换衣，不往窗外扔垃圾，见到地上有垃圾主动捡起。

　　8、学会做人。尊敬老师，不和老师顶嘴，与老师真诚交流，见到老师主动问好；团结同学，互相帮助，共同提高；不给同学取绰号；带头做好事；营造“乐学·团结·向上·善思·阳光”的班级氛围。

班级公约11

　　1、穿戴整洁，朴素大方，不烫发不染发不化妆，男生不留长头发。

　　2、按时到校，不迟到不早退不旷课。

　　3、同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮忙。

　　4、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。

　　5、珍爱生命，注意安全，防水防电不闯红灯。

　　6、不抽烟，不喝酒。

　　7、不说脏话，不打架，不在教室走廊追逐打闹。

　　8、不看不健康的书刊音像不上网吧玩游戏。

　　9、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的`话，不做有损班级荣誉的事。

　　10、尊敬教师，见到教师主动问好。

　　11、上课遵守课堂纪律，不顶撞教师。

　　12、作业按质按量完成，按时交。

班级公约12

　　作为学生，我们在校园里度过了大部分的时间。在这个集体中，班级文明公约的制定和执行是非常关键的。最近，我们班针对此事进行了深入探讨，并制定了一份班级文明公约。在执行公约的过程中，我有了一些心得体会。

　　首先，班级文明公约的制定是一个集体讨论和平衡各方利益的过程。在班级里，同学们有不同的生活习惯和个性特点。因此，为了制定一份公约，我们组织了一次班会，让每个同学发表意见。在这次讨论中，我深刻地感受到了沟通的重要性。只有通过有效的沟通，才能将每个人的声音充分听取，才能使公约具有普适性和可执行性。此外，在制定过程中，我们还要考虑每个同学的利益，通过平衡各方要求，使公约更容易被接受和遵守。

　　其次，公约的执行需要班级成员的积极参与和自觉遵守。制定出公约只是第一步，更重要的是每个人能够自觉地遵守公约。在班级里，我们明确了公约的内容，并对违约行为制定了相应的处理措施。然而，在执行过程中，我发现仅靠制度和规定是不够的.，还需要同学们的积极参与。通过班级会议、口头宣传和个人示范，我们在班级里形成了良好的风气，使班级文明公约得到了有效的执行。

　　再次，班级文明公约的执行需要班主任和全体教师的支持和关心。作为班主任和教师，他们在班级管理中起着重要的角色。他们不仅是知识的传授者，更是道德规范的引领者。因此，班主任和教师应当时刻关注公约的执行情况，发现问题及时加以解决，给予学生们必要的指导和帮助。他们的支持和关心对班级里的每个学生而言都有着巨大的重要性。

　　最后，班级文明公约的执行需要持续的监督和纠正。公约的执行并非一日之功，而是需要通过持续的努力和监督才能实现。我们每个人都要养成自我约束、自我管理的好习惯，自觉遵守公约，并互相监督。如果有同学违反公约，我们应当及时指出并纠正。通过相互监督，我们能够形成一种良好的班级风尚，促进我们的互助、和谐、快乐学习。

　　总结起来，班级文明公约的制定和执行是班级管理中非常重要的一环。在这个过程中，我深刻体会到了沟通、参与、支持和监督的重要性。通过班级文明公约的制定和执行，我们班级里的同学们的素质得到了提高，班级风气得到了改善。我相信，在未来的学习和生活中，我们会更加自觉地遵守公约，共同创造一个良好的学习环境。