我的优点作文(精品)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我的优点作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的优点作文1
我们常常羡慕别人，不是吗？羡慕别人的一切优点家境，心态性格。似乎，别人的总是最好的。
可是，我用心去感受后，发现自己并不是一无是处，我发现我也有优点。
曾经，我非常羡慕一个同学画得一手好画。以为自己没有一技之长。于是想要自己也有一个优点，之后在一段时间里，我疯狂地临摹各种漫画，从色彩到运笔，从布局到背景，从构思到灵气……倒也像模像样。但是，我的绘画水平也只停留在临摹而已，距离那一个绘画天才的画技相差十万八千里。我不免有些灰心丧气，看来，我实在没有绘画天赋，百无一用是我自己啊！我心里哀叹着自己没有优点，后来也就不再练习绘画了。
曾经，我又羡慕另一个同学的文采，以为自己没有一技之长。于是想要自己有这个优点，之后在一段时间里，疯狂地看了一段时间的作文书，让自己写作水平得到了飞跃。我的文采达到了班级前列，觉得自己有些满足了。不过最后依旧没有超过那位同学。心里还是有些灰心，要有一个突出的优点实在太难了！我感叹着，觉得自己找不出优点来。
再后来，我又羡慕同学的口才，他能将一件平淡无奇的事说得眉飞色舞，引来同学们的一阵阵喝彩，于是想要学到这个优点，之后在一段时间里，就苦练了一段时间的相声，我变得口齿伶俐了，但是口才依旧不怎么好，比不上同学的侃侃而谈出口成文。当时觉得我练什么都练不好，便萎靡不振的`很长一段时间。
消沉了一段时间后，同桌看在眼里，着急地说：“最近怎么了？天天消沉，也不唱歌了，搞得我心好慌。”我叹了口气问他：“你觉得我这个人有没有优点啊？”
同桌歪歪头说：“”我觉得你这个人有很多优点呀！歌唱得好，成绩又好。而且还会漫画，口才也不错，多才多艺，我想学都学不来。怎么，有什么问题吗？”
原来我也有优点！我一次次向别人学习，虽然总是技不如人，但却无意间成就了我的多才多艺！我被同桌的话惊醒了：一个人不要羡慕别人，只要我们自己愿意学习，愿意不断进步，永远都有自己的优点与亮点。只要你用心感受你一定会发现。
我的优点作文2
缺点其实并不可怕，可怕的是知道缺点却不改正，或有改但改得不彻底，因此，有缺点就得告别，回顾我的缺点，就是健忘。
有一次，老师布置的.作业要求做在作业本上，第二天交。回到家，我就认认真真的把作业做完，第二天交作业的时候，我在书包里翻天覆地的找，可就是找不到，“啊！糟糕！我肯定忘在家里了，家虽然近，但是我没带钥匙，奶奶又不在家，敲门也没用，怎么办呢？唉！只好下午交了。”等到中午老师查作业本时我没有，老师当场就把我狠狠的骂了一顿。活该！
还有一次星期六下午，阳光明媚，天气很好，我约同学到学校操场打篮球，我竟然忘记了打篮球的事，到了5点钟我才想起要去打篮球，然后，我急急忙忙的跑到学校操场一个人影都不见，唉！失约了。
我真的健忘吗？不！我在每堂课中却是专心致志听讲，没有辜负老师的辛勤讲课，听得懂记得牢。记得有句俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”对待任何事情只要用心，不但不失误，而且做得更好。
通过本文的习作，我今后凡事都得用心，坚决跟缺点告别。
我的优点作文3
都说金无足赤人无完人，再完美的人身上也有不足之处，但反过来去讲，在普通的人身上也有自己的闪光点，每个人都有自己的优点。
提起自己的优点，相信大家会说，乐观开朗善良之类的，但这些只是自己给他人的一种看法罢了。
就自己一个人而言，自己觉得自己的`有点就是这一些事情能够坚持，换一种说法也就是执着，自己喜欢做的事情能够一直坚持着去做。
就那简简单单的写作文来说，有的人觉得这是一件特别简单的事情压根不值得一提，也有的人觉得这是一件特别复杂的事情绞尽脑汁也想不出来几个字。
可是无论说它是简单也好还是说它复杂也罢，如果让你每天坚持去做的话，那好多人可能会选择放弃吧。
就是这么多年来，真正在作文库坚持下来的人其实不多，而自己算得上数位数不多的其中之一。
还有生活中的一些小事也是如此，好多人觉得坚持特别的没有必要，但是对于我来说感觉对一件事情的执着，是我自己看的见的比较闪光的地方吧。
因此，说自己最大的优点，大概就是坚持吧。都说坚持到底就是胜
利，也希望我的坚持我的优点能够给我带来一定的胜利！
我的优点作文4
没有一个人是十全十美的，每个人都有自己的优点和缺点。今天我来说说我的优点吧！
我的优点有很多很多，比如：守信用、爱看课外书、爱学习、积极参加学校的活动等等。我最大的`优点还是看课外书，它让我不但得到了很多的快乐，还获得了许多的课外知识。不论是出去旅游，还是去学校上学，我都会带几本喜欢看的书，有一次暑假，爸爸妈妈带我们回老家，本来就回去一个星期，我们平时都有一个专门放书的包，我和弟弟一口气装了10本我们喜欢看的书，妈妈说：“不要装那么多，就回去几天，再装就背不动了。”我们不听，就又装了几本。还有我平时在家，连上厕所的时间也不放过，有一次，上厕所的时候我也悄悄的拿了一本书，我正津津有味的看着，也不知道过了多久，突然，妈妈在外面对我喊到：“又在里面看书了，都过多长时间了，赶快出去！”我吓了一大跳，赶紧合上书，只好灰溜溜的出去了。
这就是我最大的优点，喜欢读书。你们也和我一样喜欢读书吗？那就和我一起交朋友吧！
我的优点作文5
大家好，我叫王晨沣，今年八岁了，是东园小学二七班的一名学生。
我有许多优点 ：上课认真听讲，下课不大声喧哗，不和别人打架，认真完成作业，按时上下学，听大人的话，帮父母做家务。我特别喜欢读书，同时比以前爱干净了。
另外，我还有一个优点是画画，梦想成为一位画家。还有我能一个人在家写作业，并且看着家。
我的.优点作文6
我是一个活泼可爱的女孩，今年10岁了，姓xx，名xx。
我有一头乌黑的长发，别着一个美丽的蝴蝶结，一双水汪汪会说话的.大眼睛，小巧的鼻子特别机灵，樱桃小嘴能说会道，像美丽的白雪公主一样漂亮。但这都不是我的优点，我的优点是不挑食。
有一次，爷爷 做了包青鱼。妹妹 撅着嘴巴，嘟囔着说：“我不吃，这可能是条死鱼。”我顽皮的对她说：“如果你不吃鱼，你就会变成灰姑娘，白马王子就不会喜欢你了。”妹妹还是娇气地说：“不吃，不吃，就不吃。”我连忙说：“不吃就算了。”等到爷爷把鱼端到桌子上的时候，我闻到了浓浓的鱼香，馋言欲滴……等饭菜上齐的时候，我早已迫不及待，一手拿着小勺，一手拿着筷子，狼吞虎咽的大吃起来。
妹妹看我吃的这么香，也慢慢的开始吃起来，没过多久，我们把一桌好吃的饭菜一扫而光。
我的优点作文7
我家里收藏了很多宝贝，除了心爱的玩具，最多的就是书了！别看我还不满8岁，我可是个小书迷哟！
书伴随着我成长，开始牙牙学语时，爸爸妈妈就给我买来了各种精美的图书。从书中，我认识了长鼻子的大象、可爱的大熊猫、高大的长颈鹿等各种各样的动物；知道了许多蔬菜、水果的名字；了解到了很多有趣的自然现象……随着我的一天天长大，我的书也越来越多，书的内容也变得丰富起来。
在学前班的时候，我已经学会了借助拼音读各种拼音读本了。什么《好饿的毛毛虫》《彩虹色的花》《西游记》等让我常常沉迷于书的精彩故事之中，和小伙伴一起玩耍的时候我们还常常扮演书中的毛毛虫、彩虹色的花和孙悟空等角色，做各种有趣的`游戏。后来，我读了《十万个为什么》，从此我对世界有了全新的认识；读了《三字经》《弟子规》，让我明白了许多道理。周围的大人们常常夸我是个能干懂事的孩子，我听了心里美滋滋的，我想这应该是书给了我力量吧！
进入小学二年级后，由于我经常读书，遇到不会读的我还会查字典，所以书本上的很多内容不用老师教我就会读了。语文老师还常常让我当小老师，带着大家读书，同学们都佩服得不得了。我想，这就是从小爱读书带来的好处吧！读书多好啊！让我变得这么成功，也多了几分自信。在课堂上，老师提的许多问题我也能对答如流，我还会背唐诗，老师们都夸我是个了不起的学生。我想，这也是我从小爱读书带来的好处吧！
随着认识的字越来越多，我已经能读很多课外书了。我们班上建起了图书角，同学们都推选我当图书管理员，这让我无比高兴，因为我最喜欢和书打交道了。现在，一有空我就会拿出书来，进入书的世界，感受读书带来的快乐！
我觉得自己在一天天长大，是书给了我无穷的力量，我还要更加努力地读书，让自己更加成功。同学们，让我们手拉手，爱上读书吧，一起感受读书给我们带来的快乐吧！
我的优点作文8
我读的感受是：要看别人的好处想，不能看别人的坏处想，就让我们看看究竟是怎么写的吧。
因为这样三好学生的评语定的让这些同学们，被爸妈骂。“有一天，老师路过孟小乔时，孟小乔想如果老师的`眼镜是缺点放大镜，那他们在老师眼中便只有缺点，没有优点的坏学生了”孟小乔指导话题岔开了，又指着蜜儿胸前的眼镜道：“你说过你这眼镜是有优点放大功能的吧？”
“让我想一想，怎么才能让你们严老师戴上这副优点放大镜呢？”
下午自习课，做语文的第37套复习题，做完后当场批改。
严老师在讲台上，一个一个地给学生批改，轮到胡小聪了，严老师皱起了眉头：“怎么这样乱”
严老师取下眼镜放在桌上。孟小乔装作不小心用手一拂，啪的一声，眼镜摔在地上碎了。
孟小乔双手抖抖地把眼镱检起来：“严老师，对不起！”
孟小乔吓成那样，严老师也不好再说什么。孟小乔赶紧说：“我家有一副眼镜，我回家拿！”不严老师在说什么，孟小乔跑出教室，以最快的速度跑回家。
“蜜儿，成功了！”
蜜儿赶紧把挂在胸前的眼镜取下来：“我已经把优点放大镱的功能调试好了，快拿去吧！”
孟小乔接过蜜儿的眼镜，又以最快的速度跑回教室。
严老师刚改过多胡小聪那张潦草的答卷，正需要用眼镜，严老师一边戴蜜儿的眼镱一边说：“无先戴几天，等我去配一副再还你。”
本来严老师是准备戴上眼镜再来批评胡小聪的，可是戴上眼镜后，他使劲地看了胡小聪几眼，脸上僵硬的线条一下子变得柔和起来，说话的声音也柔和起来。
我的优点作文9
我的年龄虽然很小，但是优点很多。
我的爱好非常广泛。我爱画画。我让妈妈给我报了一个美术班，每次画完画，老师打分时都会表扬我画得好，我很开心。
我还爱折纸。开始是妈妈教我折，后来妈妈给我买了一本折纸的书，渐渐地，我会折三十多种了，比如说，美丽的百合花，调皮的'海狮、海豹，还有大嘴的乌鸦……
我还爱运动。吃完晚饭后经常跟爸爸妈妈一起出去散步我们一出去就要走几公里路，虽然很累但是我很开心。我们一家人还经常扔毽子，玩打敌人的游戏，我们笑着、玩着，直到都满头大汗才停下来。
我的责任心很强。我跟刘佳莹一起去叫数学老师，跟王仁政一起叫语文老师，我们都认真负责，从来不误事。
我还教邢嘉数学，给他出题，为了教他，我连黑板上的词都不抄了。如果他进步了，我会比他还高兴。
我的优点虽然很多，但是我不会骄傲，我会更加努力，把缺点变成优点。
我的优点作文10
我有许多的优点，一直都没有和大家一起分享。今天就和大家一起分享一下我的优点。
我的优点很多，下面就让我一一道来，我之前啥优点都没有，自从到了二年级，王老师来上课以后，我就有了许多的优点。我非常喜欢上课时举手回答问题，一次，语文老师上课时又开始抽查，我非常希望会抽查到我们那一组，抽到时又有些紧张，因为背错了会被记名字的`。但没抽到我们那一组，让我深感失望。第二次也没有抽到，这都让我有些不想上课了。我非常乐于助人，一次有人找我借铅笔，我爽快的借给了他，心里想，终于有人找我帮忙了，以后我要多帮助人才行。从那时起，常常有人来找我借东西，我也非常乐于借给他们，也许他们也受到了我的感染，也开始变得乐于助人，有些不让别人借的也让借了。
这些就是我的优点，你们喜欢吗？其实我还有些缺点，这个我明天就来讲噢。你有什么优点，你也一起来和我一起分享吗？
我的优点作文11
在这个世界上，没有一个人是十全十美的。每一个人都是独一无二的，每个人都拥有自己的长处和短处，而我的长处就是唱歌很好听。我希望自己能完美无缺，所以我每天都会试着自我催眠，想象自己能做得更好，有时也会一边喃喃自语的就像长舌妇一样，一直说着：”我好棒！我好棒！”
缺点和优点是每一个人在很小很小的时候就已经拥有了，而我现在的缺点已经在慢慢的减少了，优点则是正在不断的增加。对我而言，世界上所有人最大的'敌人就是自己，而且无论怎么样都逃脱不了这么凶恶可怕的敌人。缺点就像躲猫猫的高手一样，在需要时不出现，而在不需要时却又出现了。虽然，我也有缺点，但是我一样很喜欢这些缺点，因为顽皮的缺点反而会让我更努力、更有自信的做每一件事。
虽然，不是每一个人都有自信心，但自信心对每一个人来说都是很重要。因为一个没有自信的人，他的世界就只有一个深深的黑洞；一个充满自信的人，他的世界就会永远散发光芒，向正面力量前进。我相信每个人只要朝向自己的长处不断前进，就一定会和充满自信的人一样获得成功。
其实，每一个存活在世界上的人，都是一颗耀眼的钻石，所以我知道其实我真的很棒，未来的我会更棒。
我的优点作文12
绘本故事总是有优美的图画，总是有简短的文字，总是有温暖人心的魅力。《我的优点是什么》这一本书也不例外。小爱为自己身上没有有点而沮丧，好朋友朵朵却经过努力帮她找到了属于自己的优点。
虽然这本书写给小朋友们看，但我也收货颇多！其实，我们每个人在某一个人生阶段中，都有小爱的.影子，看不到自己身上的优点，总是羡慕别人，我自己就是这样，经历一些风雨，我们也会看到属于自己的彩虹！
我的优点作文13
我是一个二年级恬静的小女孩。我的个子不矮，皮肤白里透红，有一双亮晶晶的眼睛。
我的性格很温柔，但是我也有自己的'缺点和优点，今天就让我来和大家说一说吧！
我的缺点是特别粗心，比如说老师报听写的时候，我总会把一些会写的字，写成反的，如：铁锚，我写成锚铁，还有追逐，我写成了逐追。我心里一直想要改掉这个毛病，可是一到报听写的时候了，还是会出现这样或那样粗心大意的问题。
我也有自己的优点，我喜欢交朋友，我的性格非常好，大家都很喜欢和我一起玩。我还喜欢写毛笔字和画山水画，这让我很快乐！
这就是我，我一定要努力把缺点改掉，让自己有更多的优点，你们喜欢这个样子的我吗？
我的优点作文14
我的妈妈今年三十九岁，名叫邵晓芬，她有一头乌黑发亮的长发，长得很漂亮。
妈妈是我的偶象，只要我开口问她，就一定能得到答案。
妈妈最担心的就是我的健康，家里很少吃一些垃圾食品，常常给我吃新鲜的'蔬菜，中午美美地睡一觉，这样下午我就精神抖擞了。妈妈经常陪我打羽毛球，可没打几局，我就认输了。
平常都是妈妈接我，可是现在她很忙，没空接我，所以只有爷爷接我了。晚上妈妈每次回来都是很累，但她依旧陪我写作业。
妈妈，你多像我的伙伴，陪伴着我打羽毛球，陪伴着我写作业，陪伴着我……
我的优点作文15
我的优点是拾金不昧。
有一次，我听他们说：“厕所有一百元。”我下课就去捡了，我的同学说：“你把这一百块钱留着买点东西吧。”我说：“不，我要交给老师。”我交给老师后，到了明天上午老师知道是三年级三班的学生丢的就说：“你一会去给二楼的三年级三班的`班主任吧。”下课了我就跑的三年级三班的班主任。我交给了它们班的老师，他们班的老师说：“谢谢你一会我让他谢谢你，等上完操我会让他谢谢你吧。”我上完操又过了一节课，丢的钱的学生就给我一大袋加餐，我看样子他攒了四五天才攒到的。我说：“你拿回去一点吧。”他就拿回去几个，他就拿回去几个，还给我说了声：“谢谢。”
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