(荐)什么的滋味作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的什么的滋味作文，希望能够帮助到大家。
什么的滋味作文1
快乐是考试考的好吗？快乐是哈哈大笑吗？快乐是爸爸妈妈带我去玩吗？快乐是说不清的，那是由内心发出来的。“一二九”歌咏大赛给我的快乐是幸福的，是由内心而发的，这是我的最深刻的记忆。
“东方红，太阳升……”歌声布满整个教室。我们正准备着歌咏大赛。班主任，音乐老师，李叔叔正讨论着。那个时候的天虽然是十分凉爽的，但室内的气温像一个烤炉似的。我们在教室里一遍一遍的练习。脚酸，汗水，嗓子疼这一类的词语一次一次从我的'脑海中闪过，还有一次次想放弃的念头毫无理由的冒出来，老师也在精神上帮助我们，帮我们打气，帮我们加油。如果没有老师我想我也不会坚持下来。
一次次的练习，一滴滴的汗水，一遍遍的歌声是为了什么？为了班级的荣誉！为了一鸣惊人！为了让学校震惊！这时，我们虽是五十五个人可我们是一个整体，是一个人。付出总会有收获。
终于来到了那一天，这么多天的辛苦只为这一搏。每个班都信心满满。这真是一场恶战啊！大厅虽然有空调，可还是紧张到出汗；虽然人声鼎沸，可空气中还是弥漫着紧张的气氛；虽然我们都在说说笑笑，可我们的内心是这样吗？到我们上场了，“5-4-3-2-1”我们一个个面带微笑的走上舞台“东方红，太阳升……”我们随着李叔叔的歌声摇摆着，“红米饭那个南瓜汤……”两首爱国曲被我们演奏的惟妙惟肖，那一刻我们都是帕瓦罗蒂。快慢鲜明的节奏给了观众完美的听觉盛宴。
当宣布分数时，我们是全校第一，在此刻所有的辛苦与汗水带来了胜利与快乐。我那时真真正正的体会到了快乐的滋味。老师说过：“越努力，越幸运！”我现在想说：“越努力，越快乐！”
什么的滋味作文2
人生中，大家都会有幸福、后悔、难过、冤枉等种种滋味，而我那……
那是一个星期六的下午，我正在写作业，忽然，妈妈气冲冲的走了过来，对我说：“你到我屋里来一下。”我满心疑惑的走到了妈妈的房间。
妈妈看见我进来了，非常生气的对我说：“你偷我的钱了吗？”我说：“我从来没拿过你的钱啊！”妈妈说：“你要钱就给我说呀，为什么要偷呀？”我对妈妈说：“妈妈，我真没拿你的钱。”妈妈把她的衣服拿来问我：“你要是没拿那就奇怪了，我这里面的钱怎么就少了呢？”
我见妈妈还不信任我，就大哭起来，边哭边说：“我一直都在房间里写作业，没拿就是没拿。”妈妈用嘲笑的口气对我说：“哭什么哭，偷了我的钱还不承认，本来我觉得你如果承认了，我就原谅你，没想到你竟然是这个态度。”我对妈妈大吼着说：“我就是没拿你的钱。”说完我就跑回我的房间里，趴在自己的学习桌上大哭了起来。
不知过了多久，妈妈走了进来，不仅不安慰哭泣的我，还说：“你还好意思哭，一点都不诚实，我可不喜欢这样的孩子。”我说：“我就是没拿你的`钱。”妈妈说：“那我的钱怎么平白无故的少了？”我说：“我怎么知道，反正我就是没拿。”
大人就是这样，怎么不调查清楚就随便冤枉人呢，也不想想别人的感受，就批评别人，也不知道顾忌别人有多委屈、难过、伤心。妈妈一点都不了解我的委屈，反而肯定就是我“偷”的她的钱，妈妈你为什么要这样做呢？
什么的滋味作文3
眼泪是什么味道？小时候，摔倒了、被欺负了、被大人责骂了，我都以哭来发泄，也尝过眼泪的味道。那时的眼泪，是苦涩的，我也因此认为，眼泪都是苦的。直到经历了那件事情。
那是一个阳光明媚的下午。我在看到姐姐骑自行车，我对这新奇的玩意儿起了好奇心，吵着要试试。姐姐戏谑地对我说：“你会骑吗？平常掰手腕时，你可一点也没有力量，你能不能蹬得动还是个未知数呢！”我听了这话，顿时不服气了，缠着爸爸教我骑自行车。
爸爸拗不过我，只好答应了。于是，我就这样开始了我的学习。等我真正开始学的时候，我才体会到不容易。我连起步都学不好，刚坐上去，自行车就开始东倒西歪了，吓得我只有两只脚踏在地上才能有安全感。姐姐在一旁说：“看吧，我就说你学不好嘛。”
我气鼓鼓地瞪了她一眼，“我一定能学好的。”我全身心都放在了学上。在爸爸的指导下，我就像刚出生的小鸭子，虽然走不稳，但至少能有个模样。可是，这可不是我的目标，我的目标是要学好呢！
我不知花费了多少时间，可能是一个下午吧；也不知摔倒了多少次，手上和腿上都蹭破了皮，可是这些都打消不了我要学好自行车的想法。
终于，经过了一次又一次的练习，我像一只小鹰，在爸爸的指导下，终于越来越稳，直至我真正学好了自行车。
此时，我终于抑制不住内心的激动，泪如雨下。可此刻，我尝到的眼泪的.滋味，却不如往日的苦涩，而是带有淡淡的甜。
这次经历使我明白：眼泪的味道是不同的，它可以涩如苦瓜，也可以甜如蜜糖，关键只在于你此刻的心情。
什么的滋味作文4
柯南戴眼镜是足智多谋;李嘉诚戴眼镜是聪明智慧;溜溜梅老师戴眼镜那是博学多才。我扫一眼就知道戴眼镜的个个都是学霸，如果我能戴眼镜，那一定是帅哥一枚。不久我那微不足道的小愿望实现了――轻度近视。
那次我和妈妈来到火车站乘回包头的火车，妈妈为了锻炼我，就让我看蓝色大屏幕上列车的信息。我们站在二楼，那些信息就像数不胜数会飞的绵羊，在我的眼睛里乱窜，我支支吾吾的说：“我……我看不清。”“看不清?那么清晰的字，你都看不见吗?别开玩笑了。”妈妈把我领到一楼半的位置问：“这回呢?”我这简直是雾里看花，水中望月啊。妈妈看懂了我的心思，眉头拧成了麻花：“愁死人了。”我看见妈妈眼睛里闪烁着红红的火苗，并开始扩散了，我知道妈妈生气了，我立刻跑到一楼，能看见屏幕上的字了，大喊着：“妈妈，妈妈，我看见了。”便把列车信息一一读给妈妈听。唉，轻度近视就这么难受，那真正的近视又该如何呀?
回到包头不久，我终于等到了满心期盼的.鹿晗的演唱会，鹿晗长得帅、歌声好听是我的偶像。演唱会当天我和妈妈坐在最前排，鹿晗登场了，所有人欢呼起来，他的歌声在我耳朵里回荡，是那么优美，动听。可我只能听见他的声音，却看不清他的样子，我眼前只有一个模糊的影子，在晃晃悠悠。我自言自语的说在这里看鹿晗演唱会，还不如在家里看现场直播呢。轻度近视一点也不好。
我的理想是当一名狙击手，我在网上查了近视，能当狙击手吗?有两个结果，近视不能当狙击手，当时我十分失望。但我再看另一个消息满心欢喜，轻度近视只要注意用眼，好好调理，还是有可能恢复正常视力的，那样我就当以当狙击手了。
眼睛是心灵的窗户，关爱心灵，从爱护眼睛开始。
什么的滋味作文5
人生的道路总是充满荆棘的，时而平坦时而波折，那酸甜苦辣的滋味一定会让你边‘尝’万千。不用说，最令人向往的一定就是甜的滋味吧！但是俗话说得好‘先苦后甜’没有苦又从何而来甜呢？
自上初中以来，我就一直生活在‘学习’的阴影之中。话还要从初一刚开学那时说起，记得当我满怀激情踏进初中的大门时，得知班主任是教英语的，顿时，我好比那熊熊火焰霎时被一场突如其来的狂风暴雨扑灭了。天哪！英语课是我的最弱项啊，今后肯定没什么好果子吃了，我在心里这么暗想道。转眼一看，同学们也都个个愁眉苦脸，有的窃窃私语的说：“班主任特别严厉以后得‘乖’点儿了”我把头埋了下去，轻叹了一声，唉！
事实就是那么的不出乎我所料，初中的第一次英语测试，我考砸了。讲台上，老师如蜜蜂一样地用他那细小的声音嗡嗡的报着成绩：“120分得有三……19的有七位……我的心里七上八下，心想：这都第十名了，怎么还没报道我的。”117！我如梦初醒般地迈着沉重的步伐走到讲台前，只见老师用那双怒目狠狠地瞪着我“好啊，刚开学就送我这么好的礼物啊，可真让我惊喜啊！”
考试的失利让我对学习失去了信心，好长一段时间只要我一看到那密密麻麻的单词，便会莫名其妙地把书扔的到处都是。一次，班主任把我叫到办公室去，也就是我们常说的‘喝茶’，语重心长地对我说了句“xx我对你很失望，我印象中的'xx可不是这样的，现在看来，你好像也不是那么的优秀”只记得当时我什么话也没说，只是在心里暗自下定决心“不，我是最棒的！”
在我苦苦奋斗一周之后，又迎来了一次英语考试，又轮到老师报成绩了，我心里想有无数只蚂蚁在钻来钻去，“最高分99分，得主是一”我紧张极了，恨不得立刻冲上讲台“是x”是我是我真的是我，努力总不是白费的，看到老师对我露出了那赞许的笑容，我明白，这是希望。课堂上，我努力的抑制着自己，不把那种发自内心的＂骄傲＂表现出来，但我终究还是没能忍住，激动的泪水潸然而下。
什么的滋味作文6
爱迪生在通过20xx多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味；牛顿在仔细观察与钻研后，发现了万有引力定律，他尝到了成功的滋味……还有好多人都尝到了成功的滋味，我也不例外！
成功象是酸酸的石榴，回忆着自己投稿的过程，酸酸的`，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写作也没有自己的风格，只是会别人的作文，没有生动的语言，所以，自己并没有被大家所认同。总是在收发室里盼望着发来的喜报，可每次都是一个结果又失败了！ 成功象是苦苦的柚子，还是那投稿的时期，我回想着，面对着一次又一次的失败，我决定应该努力，每天挑灯夜读，在深夜，读着几位作家的代表作与几位名人的成功经验，一次又一次的改变自己的写作风格，同学们在休息的时间，仍用书籍在充实自己，每天坚持写一篇日记，积累一篇好词好句，我觉得苦苦的！
成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封编辑阿姨的来信时，我觉得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因为我的努力没有白费，我的作文终于被人们认可了，“付出就会有回报”这句话在我心头围绕。
我尝到了成功的滋味，在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的；为了成功，我们会付出艰辛的努力，苦苦得；成功之时，我们会感到欣慰与幸福，甜甜底！
我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味！
什么的滋味作文7
在前几天令我头痛的体育课又来了，一想到又有6—8—3—2（6。8。3。2是跑的圈数），我就越发的头痛。头痛中伴随着一丝激动，激动中又掺杂着一些兴奋，那种又爱又恨感情是难以溢于言表的。
叮铃铃、叮铃铃，随着铃声的响起，一位身高1。9。身材魁梧的如约而至，没错，他就是我们高大、威猛、帅气的体育。他迈着铿锵有力的步伐向我们走来。
“们，今天我们这节的主要内容是练长跑。”“首先，我们先做下预备动作：压腿、全身运动等等。”大概十分钟后，老师说：“好，下面我们来测一下长跑男生八圈，女生六圈（一圈是一百五十米）。“你们中途不要走，要坚持跑下来，拿出你们的真正的实力，认真的对待你们每一次练习的机会。只有这样你们才会一次比一次有进步。”
女生先跑，我静下心来观察跑第一的女生的跑步技巧，我不自觉的自身在一边模仿着，这样一来，自身找到了一点感觉，此刻那种怕累的感觉被我抛诸脑后，跃跃欲试的情绪油然而生。我等待着老师让我们跑步的号令。
“男生快过来了！”我激动的站在了跑道上。“3。2。1跑！”一鼓作气，我超过第二半圈之多，渐渐的`感到呼吸不畅，精疲力尽，步伐渐渐的慢了下来，我迅速调整呼吸与脚步的频率，并想到了一个办法：数六个数，每数到六就冲一次。在最后一百米时，心想：冲吧，不然会后悔的！就这样一个又一个的同学被我渐渐的甩到了后面。结果我跑了第三，虽然是第三，但我也很开心，因为我付出了，遇到问题在积极的想办法、没有退缩。
胜利的滋味—我尝到了。
什么的滋味作文8
在这个世界上无奇不有，滋味也是千奇百怪，其中最令我头疼的就是被冤枉的滋味。
一次数学考试结束后，成绩发下来了，我竟然和同桌考的一摸一样都是“98”分，而且错的题目也是一摸一样的。我开始兴奋，因为全班像我们这样取得高分的人真是屈指可数，不免遭到了同学们“羡慕，嫉妒，恨”的目光，这些目光我还是可以理解的，但是有些同学还“得寸进尺”说我和同桌是互相对答案的。谁叫我和同桌错的题目是一样的，这下子我们俩互相作弊的嫌疑就更大了。有的同学听到了我们的争吵，也一起来起哄，就这样一传十，十传百……我现在总算知道了群众的`力量是巨大的，群众的声音是哄亮的……我和同桌已经招架不住了，心想：现在成绩不是第一位，要是让人人都说我们作弊都嘲笑我们，那还有什么脸面，怎么抬起头来？不行现在只能请“包青天”大人包老师来洗清我们的冤情了。我让同桌先帮我挡着，我去请“包青天”大人裁决这帮“乱臣贼子”。
我匆匆忙忙地跑进包老师办公室。只见我是满头大汗、满脸通红，而包老师呢，一副悠然自得的样子：“什么事啊？滕一飞同学。以后再急也不能在校园里奔跑啊，以免……”“包老师，快去教室一趟！快，快，快……”我立刻打断了他的话。包老师这才站起来，迈着方步向教室走去。我心里想：包老你能不能走快一点吗？这么慢！我恨不得从背后推他一把。远远地就听到教室里嘈闹声像清晨忙碌、喧闹的菜市场。终于到了教室，“咦，怎么这么热闹？赶快回到座位上去。”包老师大喝一声，“发生了什么？”我和同桌异口同声的叫道：“他们怀疑我们俩互相对答案。”“我来看看。”包老师走到我们面前，看看我的卷子，再看看我同桌的卷子，最后下了定论我们没有互相作弊，因为我们两的解题思路完全不一样，说明不可能互相作弊的。我私下开始窃喜：哈哈！正是好人有好报，“邪不压正”啊！
被冤枉的滋味可真不好受。要不是包老师为我们做主，就是“无罪”也要被冤枉成有“罪”啊！
什么的滋味作文9
在我们的生活中，会遇到许多事，有的事就像过眼云烟，一转眼就过去了，而有的事却会让我们后悔万分，深记于心。
记得那是一个初冬的早上，天朦朦的，好像笼罩了一层纱。我和妈妈早在上学的路上，我吃了一根香蕉，本想把香蕉皮扔进垃圾桶里，可一不小心扔到了桶旁的地上，我本想重新捡起来，可见地上有一滩脏水，于是我便撇撇嘴跑开了。我刚跑到妈妈身边，妈妈就严肃的问我：“你把香蕉皮扔哪了?”“垃圾桶里啊!”我漫不经心的`说，妈妈脸上的表情严厉了起来，又问：“真的吗?”我意识到了自己的错误，低下头小声嘀咕道：“我本想扔进去的，可以不小心扔歪了，扔到了旁边的地上”妈妈说道：“你已经做了好事了为什么不去做好它，你不要以为这只是一件小事就不去做好它，要记住不以善小而不为，不以恶小而为之。还有你要尊重他人的劳动成果。你看那位清洁工阿姨多幸苦啊!“听了这些话我早已后悔万分。勉强抬起头顺着妈妈手指的方向看过去，只见一位清洁工阿姨正弯着腰，一丝不苟地清理着下水道口的垃圾，水很脏，天很凉但她却全然不顾。此时，后悔如同一块巨石重重地砸在了我心上，后悔充满了我的全身，使我用最快的速度冲向了垃圾桶，将香蕉皮重新扔了回去，可后悔这块巨石早已镶在了我的心底。太阳升了起来、电报大楼的钟声响了起来，灿烂的阳光告诉我：这世上没有后悔，我们必需要为自己的行为负责，响亮的钟声再次提醒了我。
那天的后悔深记于我的心中，它的滋味是那么的不好受，但是它的滋味让我更加清醒，让我对之后行为更加负责。
我会永远记住这后悔的滋味……
什么的滋味作文10
在我二年级的时候，我领过两次奖，其中有一次还得了第一名。
在领奖的时候，我高兴得不得了。上面的`老师第一个就叫的是我，我激动又紧张。之后连续叫了好几个同学。我一边走一边朝后面看着，当我走到国旗下的领奖台时，旁边站的几位老师连忙把奖品和奖状全都放在我手里，我说：“谢谢！”然后走到讲台的中间。我当时紧张得快站不住稳了，但这是光荣的事。忽然，下面爆发出热烈的掌声，然后摄影走上讲台的我们拍了一张照片。
回到家后，我把奖状和奖品都放在了高处藏了起来。每当我抬头看到那张奖状和奖品时，我都在想：只有好好学习，才可以领奖。
这次领奖也让我明白了坚持就是胜利。
什么的滋味作文11
幸福老人曾经说过，幸福的最高境界就是不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
——题记
花季里，我们展示自我；花季里，我们放飞梦想；花季里，我们尽情飞扬。花季中的我们，是幸福的。
一、幸福的滋味——来这儿培训
8月7日，疾驰而来的列车把我们这些花季中的孩子带到了一个远离城市的地方，要在这儿军训15天。来之前，我信心满满，因为我是被挑选出来的120名军事骨干之一，好多人想来都没机会。虽然对爸妈很不舍，但还是想来这儿锻炼一下自己。我是一个幸运儿，被选上了。那一刻，我很幸福。
二、幸福的滋味——交朋友
朋友在我心中的份量很重很重。我十分重视友情，甚至于我禁不住一个人对友情的背叛，即使是一个小小的爽约，都会让我很生气。在这个地方，我结交了许多朋友，她们在我无助的时候帮助我，伤心的时候逗我笑，泄气的时候鼓励我。有了她们，我很幸福。
三、幸福的滋味——训练
这儿的训练很严格很严格，立正的时候，若有人动，且被教官发现，教官就会很生气很生气。一连站了半个小时军姿后，头上的汗、身上的汗会如流水般刷刷的往下掉。虽然很累，但也很欣慰。老师说过站军姿最能体现一个人的气质和毅力，如果在半路放弃的话，那么就表示你所拥有的毅力不够坚定。而我不管多累，都坚持了下来，说明我的毅力还行，这让我有种自豪感。自豪感就映衬着我内感幸福。
四、幸福的滋味——训练期间休息
训练期间，如果累了，教官就会组织大家原地坐下休息，然而此时场地就如同一个舞台，学员们为观众，这样就会有一些学员出来唱唱歌、跳跳舞来展现自己的才能，我们这些在旁边坐着不敢出来展现自己的孩子给他们鼓鼓掌也是一种幸福。那种场景、那种声音、那种气氛真的'好美好美。
五、幸福的滋味——上文化课
白天训练，晚上上课，其实真的蛮辛苦。尤其是泽州一中的新教学模式被我们适应还需要一段时间，真的好羡慕那些在课堂上勇于展现自己的同学啊！训练期间上课就是为了让我们早日适应这种模式，以免开学期间学的困难。这就意味着我们已经比其他学生快一步了。这种感觉，好熟悉，又是幸福。
军训15天虽然快结束了，但是贮藏在我心中的这些幸福会永远保留在我记忆深处。
不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。我们真的好幸福。
什么的滋味作文12
从小到大妈妈给了我许多爱，有一件小事一直藏在我心里，至今回想起来，我心里仍是感动满满。虽然这件事情很小，它却包含着妈妈浓浓的爱，这些浓浓的母爱伴随着我逐步成长，令我终身难忘。
记得那是上学期的一个中午，那天的天气像孩子的脸，放学时间突然刮起一股强劲的大风，吹得路边的小树折弯了腰，地上的.树叶被抛到半空。天空黑沉沉的，乌云密布，太阳公公不知道躲哪去了！紧接着就是一阵阵由远而近的雷声，顿时巨大的雨点“噼里啪啦”地落下来，我排队出校门，远远地望见妈妈跑向车半路又折回来，她时不时望着天上落下的雨点，焦急地望着人群，见我出来，她高声召唤我，一把把我搂在怀里，脱下自己的外套挡在我头上，自己却被淋湿了。回到车里，她顾不得擦干身上的雨水，着急地问我：“怎么样，淋着没？”看到我摇头，她舒心地松了口气，用手抹一把眼镜上的雨水自责地说：“我来的有点迟了，怕你找不到我着急，忘了拿伞下车，觉出下雨又折回去想拿把伞，却看到时间到了，怕耽误接你……”我默不作声地看着她边忙碌边说着，心里温暖极了。
这就是我的妈妈，这就是浓浓的母爱。它是生活中的点滴暖流，滋润着我，陪伴着我。我爱我的妈妈，我爱这伟大的母爱！
什么的滋味作文13
去年，爸爸单位组织新春文化活动，其中有一个节目是我们警宝可以参加的。想要入选，需要我们每个人进行才艺展示。我表演的是小提琴。
小提琴是我在幼儿园的时候就开始学习的，那时，每天放学回家后，别的小朋友都可以尽情的玩耍，而我却只能在家枯燥的练琴，想要玩的时候也必须是在练完琴的前提下才能玩。遇到不会的地方，妈妈会给我讲很多遍，让我一遍又一遍的练习，直到练熟为止。有一次在老师家上课的时候，不管老师怎么讲，有一段我总是拉不好，老师瞪着大眼睛又急又气的直跺脚，把我的琴弓也收了，还严厉的大声批评我。瞬间，我的眼睛湿润了，眼泪不自觉的吧嗒吧嗒滴下来，心里想：我再也不要拉琴了，等下了这节课我再也不学了。好不容易把这节课上完了，一出老师家门我马上跟妈妈说我不学了，能看出当时妈妈很生气，可很快妈妈就转变态度耐心的跟我讲：不管做什么事，都要有始有终，不能半途而废。既然学了，就要努力把它学好，遇到困难要有不服输的精神。听了妈妈的`一番话，我觉得说的有道理，心里就改变了原来的想法，暗自下定决心，要坚持把琴学好。回到家我把不熟的地方练了很多遍，直到熟练，我和妈妈都满意了为止。
因为之前努力了，所以我的表演特别成功，我顺利入选了。爸爸妈妈都为我感到高兴。
通过这次表演，我有了自信，尝到了努力后快乐的滋味，以后我会努力做好每一件事！
什么的滋味作文14
在我的生活中，快乐是我的主旋律，它给我带来了喜悦和幸福。让我撷取几朵生活的浪花，与你共同品尝快乐的滋味吧! 学习，让我快乐! 数学课，当我第一个解决了难题的时候，我将头轻轻的扬起，我尝到了快乐的滋味——原来，攻克难关的滋味这么爽!;作文课上，当我“下笔如有神”的时候，笔尖在纸上嗖嗖的写个不停。一篇杰作诞生了!我尝到了快乐的滋味!语文课上，当我看到一本好书的时候，我尝到了快乐的滋味——仿佛自己也是书中的一员，正与主人公玩的火热呢!英语课上，当我当上外交官的时候，底下的“记者”问我问题，我对答如流的时候……我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了!我的英语水平原来这么棒!经过我的努力，我考试得了第一，我尝到了快乐的滋味——甜甜的，像棉花糖一样，使人陶醉其中!
快乐的滋味，使得学习在我心中占据了更多的位置，让我更加的热爱学习了!
劳动，让我快乐!
我很小的时候，星期天，父母不在家，我开始小鬼当家喽!
首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸妈妈回来了，看见了我的'杰作，都伸出了大拇指，直夸我是个热爱劳动的好孩子。听得我的心里乐滋滋的，像笑开了花。于是，我更加爱劳动了。虽然，非常的累，但是父母的夸赞，对我来说，是最好的奖赏!劳动，让我尝到了快乐的滋味。
爱学习，爱劳动的我，受到了邻居的赞赏，老师的表扬，父母的奖赏，面对我一个个小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一实现，我好快乐哦!
我想要芭比，父母满足了要求;我驻足在玩具大熊旁边，父母看懂了我的心思，为我买了下来。假期里，母亲陪我去旅游，父亲叫我去游泳……我尝到了快乐的滋味——父母的关怀与体贴。
快乐的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活变得丰富多彩起来!愿，快乐也时时围绕在大家的身边!
什么的滋味作文15
上个假期，我没有完成作业。那天，我心里非常的慌，因为我不知道到了学校该怎么和老实交代。我到了学校更不好受。我心想：这下可惨了，老师检查作业的时候可怎么办呀。我可惨了。”想到这里我更害怕了。但我没有退路了，只能硬着头皮上了。后来，老师检查作业的时候，我只能说没完成。后来老师教育我们，说：你们已经是六年级的大孩子了，还完不成作业。”我们也自愧不如，非常的后悔。我想：当时我玩的时候怎么不知道努努力把作业写完，就不用再这样了。而且玩的时候就可以痛痛快快的玩了。我现在想想都后悔。
后来，在这周放假的'时候，我回家就把作业写完，写完作业后，我一开始没觉得什么，只是高兴，如释重负一般。但是我在玩的时候，突然感觉轻松了许多，比起以前我玩的更要舒坦。后来我的姑姑奖励我陪我到县城玩了一天。我那时想：写完作业再玩是多么的轻松，快乐呀！我再也不会写个作业拖拖拉拉的了。并且我到学校也可已给老师交代了，就再也不用想作业这件事了。下周我会继续努力。
从此以后，我会严格要求自己完成作业，并且会要求自己少玩游戏，多读书，多学习。做一个阳光好少年。
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