我们班的智多星作文集合(15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我们班的智多星作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的智多星作文1
李萌萌身材瘦小，皮肤微黑，扎着马尾辫，走路蹦蹦跳跳，眼睛炯炯有神，一副机警灵活的样子。她是我们班公认的“智多星”。
又到了一周一度的“智慧课堂”。老师出了一道扩展题：“将一个正方体切割成8块，这个正方体原本的表面积是180平方厘米，那么切割后，这个正方体的表面积增加了多少？如果切割成80块，72块呢？”这个问题一出，班里的数学达人们兴奋地在纸上刷刷地演算起来，我也不例外。不一会儿，他们争先恐后地递上自己的答案。可是，没有一个是全对的`。
此时，身边的李萌萌正咬着笔，眉头紧锁着，汗如雨下，喃喃自语道：“不应该呀，公式明明是这样的，我画的模式图也完全正确，可为什么是错的呢？”说完还在草稿纸上演算着，演算完了转转笔，接着演算。而我，已经迷失在许许多多小正方形中了，无数条棱线把我的头撑得越来越大。我困倦地趴在桌子上，像一个被对手打败在地上的拳击手，奄奄一息。
教室里寂静无声，已经过去二十几分钟了，这道题目仍然高高在上地挂在大屏幕上，得意洋洋地俯瞰着我们。教室里，有唉声叹气的，有看着别人偷笑的，也有不服输地使劲写写画画的。我偷偷看一眼李萌萌，她竟然搓着手，兴奋得满脸通红，不断呵气！
老师开始倒计时了：“十、九四”说时迟那时快，李萌萌飞也似的窜到了老师旁边，递给了老师自己的草稿纸。老师脸上渐渐露出满意的笑容。随后，老师在黑板上写出了她的号数：9号。
老师让她讲出自己的思路，李萌萌站得笔直，仰着头，侃侃而谈：“正方体分为8块，一共要切3刀，如果先算出面积，再一片片地加的话，那计算量会很大，且完全没有时间。我们只需换一个思路：第一次切成两份，多出来的是两个正方形的面积，第二次切成四份，多出来的也是两个正方形的面积。接下来，以此类推”同学们恍然大悟，有的赞叹不已，有的捶胸顿足，大家都把热烈的掌声送给她。李萌萌眉开眼笑，稳稳地坐了下来，像一位尊贵的公主一般。
这位“智多星”喜欢思考，足智多谋，可不是浪得虚名。期末数学考试中，她获得了全年段唯一的一百分！我不得不佩服她！
我们班的智多星作文2
小萌身材瘦小，皮肤微黑，扎着马尾辫，走路蹦蹦跳跳，眼睛炯炯有神，一副机警灵活的样子。她是我们班公认的“智多星”。
又到了一周一度的“智慧课堂”。老师出了一道扩展题：“将一个正方体切割成8块，这个正方体原本的表面积是180平方厘米，那么切割后，这个正方体的表面积增加了多少？如果切割成80块，72块呢？”这个问题一出，班里的数学达人们兴奋地在纸上刷刷地演算起来，我也不例外。不一会儿，他们争先恐后地递上自己的答案。可是，没有一个是全对的。
此时，身边的小萌正咬着笔，眉头紧锁着，汗如雨下，喃喃自语道：“不应该呀，公式明明是这样的，我画的模式图也完全正确，可为什么是错的呢？”说完还在草稿纸上演算着，演算完了转转笔，接着演算。而我，已经迷失在许许多多小正方形中了，无数条棱线把我的头撑得越来越大。我困倦地趴在桌子上，像一个被对手打败在地上的拳击手，奄奄一息。
教室里寂静无声，已经过去二十几分钟了，这道题目仍然高高在上地挂在大屏幕上，得意洋洋地俯瞰着我们。教室里，有唉声叹气的，有看着别人偷笑的，也有不服输地使劲写写画画的`。我偷偷看一眼小萌，她竟然搓着手，兴奋得满脸通红，不断呵气！
老师开始倒计时了：“十、九四”说时迟那时快，小萌飞也似的窜到了老师旁边，递给了老师自己的草稿纸。老师脸上渐渐露出满意的笑容。随后，老师在黑板上写出了她的号数：9号。
老师让她讲出自己的思路，小萌站得笔直，仰着头，侃侃而谈：“正方体分为8块，一共要切3刀，如果先算出面积，再一片片地加的话，那计算量会很大，且完全没有时间。我们只需换一个思路：第一次切成两份，多出来的是两个正方形的面积，第二次切成四份，多出来的也是两个正方形的面积。接下来，以此类推”同学们恍然大悟，有的赞叹不已，有的捶胸顿足，大家都把热烈的掌声送给她。李小萌眉开眼笑，稳稳地坐了下来，像一位尊贵的公主一般。
这位“智多星”喜欢思考，足智多谋，可不是浪得虚名。期末数学考试中，她获得了全年段唯一的一百分！我不得不佩服她！
我们班的智多星作文3
我们班的同学各有各的特点，今天我要来讲讲我们班的“智多星”——张洲铭。他个头比我矮一点，但是五官精致：浓浓的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。他喜欢穿着一身黑色的运动服。
他是一个喜欢动脑筋的同学。说他是智多星，要从值日这件事说起了。那天轮到我们值日，我负责擦黑板，我把黑板的下半部分檫完后，上半部分就够不到了，我看着黑板上的粉尘愁眉不展，心想：“这该怎么办呢？”这时，张洲铭不慌不忙地走过来，轻轻拍了我一下，问道：“怎么了？”我说：“上面够不着。”他拍拍胸脯，慢悠悠地说道：“不急——不急，我有办法！”我很惊奇地看着他，只见走过去，拿来刘老师教学用的长长的大木尺，把吸了水的抹布挂在尺子上，然后把尺子高高举起来，贴着黑板上下左右地擦过来擦过去。嘿，还真有用，不一会儿，一块黑板就被他擦得一尘不染。我们看着镜子一样亮堂的黑板，一起开心地笑了。
记得还有一次，数学老师给我们出了一道很难很难的题，同学你看看我，我望望他，一副不知所措的样子。沉默了两三分钟，张洲铭举起了手，信心满满地站起来把自己的解题方法说了出来。刘老师听了连声说：“不错，不错！解题思路就是这样！”同学们发出了“啧啧”的赞叹声，都夸他聪明。
张州铭还是个幽默的“智多星”。有一次，张洲铭的钢笔被喜欢搞恶作剧的同学拿走了。他在教室里来来回回地寻找，突然他发现自己的.笔插在一位同学的口袋里。只见他斜歪着小脑袋，微微一笑走到那个同学面前，指着天空说：“你快看！天上飞着的那个是什么东西？”那位同学仰头张望，张洲铭就神不知鬼不觉地把自己的笔拿了回去。当那位同学一脸茫然地回头的时候，张洲铭像一只偷了鸡的小狐狸，已经开心得无影无踪了。
这就是我们班的“智多星”——张洲铭，一个聪明机灵的同学，你想跟他做朋友吗？
我们班的智多星作文4
一个人聪明表现在许多地方，有的人是记忆力好；有的人是见多识广；也有的人是善于动脑、勤于思考……
她，有一双乌黑光亮、水汪汪的大眼睛，既明亮又可爱；一个高高的鼻梁；一个樱桃小嘴，笑起来嘴角两边两个小小的酒窝，甜蜜极了；永远扎着一个高高的马尾辫；身材高挑、瘦瘦的……她就是我们班的学霸——乔逸然。
一次，我遇到一道难题，我左思右想、苦思冥想也没有想出答案，急得我心急如焚、坐立不安。这时乔逸然走了过来，我赶忙叫住她，问这道我费尽九牛二虎之力，也没解出来的难题。没想到，她只是看了看题，就把这道难题给三下五除二地消灭掉了，并将解题过程细致地讲给我听，我不由地对她产生了敬佩。
记得有一回，我问她“奥运五环象征什么”、“为什么这五环是环环相连的'呢？”她向我回答说：“蓝色代表欧洲、黄色代表亚洲、黑色代表非洲、绿色代表澳洲、红色代表美洲，连结在一起象征五大洲的团结。”乔逸然真是见多识广，就像一个人形百科全书。
课间，我们一起放风筝，不知怎么着风筝突然挂到树上，我们大家都着急万分，只见乔逸然缓缓走来，她拿着一只小风筝把两根线拴在同一个连接器上，紧接着她开始放线，风筝飞到了空中，再把线收回，风筝就从树上取下来了。
这就是我身边的智多星——乔逸然。
我们班的智多星作文5
我们班有一位“智多星”，她还是我们班长呢！她就是——陶子木。她有一头乌黑的长发，一张圆圆的脸蛋，一双像葡萄一般大的眼睛，下面还有一个小小的鼻子，一张能说会的樱桃小嘴，别提多神气了！
我们的老师非常喜欢她，因为她每次上什么课都积极举手发言，而且说的都是对的。有一次上英语课，老师问：“谁知道老鼠怎么拼？它的复数形式怎么读？”我们听了都想不出来，有的抓耳挠腮，有的眼睛向上看，像是在脑海里搜索答案，还有的左看一下，右看一下，又像在看谁举手了。这时她举手了，老师看没人举手了，只好请她起来说。她立马说出了老鼠的`英文是mouse，复数是mice。老师满面笑容地说：“你真厉害！同学们，你们要向她好好学习。”听了我非常崇拜她。
还有一次上音乐课时，老师说：“今天我来考你们一个问题，看谁先答对！第一题，这首歌的节拍是什么？”老师问道。陶子木第一个举起手，可是老师并没有点她，老师点了朱雨辰，可是她答错了。老师问：“谁来帮忙改正一下。”她又第一个举手了，没有人举手，我猜他们可能怕答错了吧？老师又点陶子木起来，她一下子报出了答案：4/4拍。我们那时非常惊讶！
我觉得桃子木真配得上“智多星”的称号。
我们班的智多星作文6
我们班有一位“智多星”，她就是我们的班长——何昊曼。
她留着短头发，有一双水灵灵的大眼睛，中间还有个小巧的鼻子，长得挺漂亮的`。她的性格也很开朗，和我是前后桌。
她不仅会背论语，还会复述课文呢！今年寒假结束后，老师准备考我们背论语。只见她拿起论语书，信心满满地走上讲台，把论语书递给老师，流畅地背了下来，竟然没有一个错误！我们惊呆了。还有一回，老师让我们复述27课课文，那篇课文足足有三页！她却一点儿都不紧张，而且还一边复述一边做动作。当读到“老虎和贼一起滚下山坡时”她手舞足蹈地表演着，演得真带劲，看上去真像一个杂技演员。
她还会下棋，围棋呀，国际象棋呀……对她来说都是小菜一碟，每战每胜。
她还会敲架子鼓，敲出的声音总是那么刚劲有力。老师经常夸她，每次得到夸奖她都会笑，笑得总是那么灿烂。
她很会讲故事，每一个故事她都倒背如流。下课后她身边总是围满了人，津津有味的听她讲故事。
这就是我们的“智多星”，她是我们每一个人的好榜样，也是老师得力的“左膀右臂”。
我们班的智多星作文7
我们班有48个学生，可我最喜欢的却是49号，也许你不禁要问，不是只有48个人吗，怎么会有49号呢？还是让我来揭开谜底吧。
49号中等个头，说着一口流利的普通话，长着一张白皙的脸，这张脸看似很普通，仔细观察你会发现，这是一张温和而慈祥的脸，是集严厉和母爱为一体的脸。她长着一双黑葡萄似的大眼睛，这双可以洞察一切的眼睛充满了智慧，仿佛会说话。有一次上课期间，我的思想遨游到科幻世界去了，根本没听上课的内容，被她发现后，她只是瞟了我一眼，虽然没有批评我，但是我却羞愧难当，立即恢复到认真听课状态。她纤细的手指非常神奇，每天都会带给我们许许多多的惊喜。她高高的鼻梁下有一张小巧的嘴巴。就是这张嘴巴把一节节本来枯燥无味的课讲得娓娓动听；就是这张嘴巴每天苦口婆心的劝导我们要学会感恩，努力学习文化知识：就是这张嘴巴像一棵参天大树呵护着我们安全健康快乐地成长；就是这张嘴巴每天都会带给我们意外的惊喜。说到这里大家知道他是谁了吧？她就是可敬可爱的段老师。因为她每天几乎全部的精力都在陪伴着我们，和我们朝夕相处。所以我认为她就是49号。
她就是一名神奇的魔法师，每天的构思都非常新颖，带给我们不一样的课堂体验。有时课堂就是就是一个瓶吹气球的实验室；有时课堂就是一个智力玩具拼拼乐的欢乐海洋；有时课堂就是一场美食盛宴；有时又是一场别开生面的嗑瓜子比赛现场......课堂在她的指挥下就变成了多变的魔方组合一样。她通过寓教于乐地教学方式让我们不仅享受了美食、玩到趣味玩具、做了许多神奇的实验，更多的是让我们潜移默化地掌握了知识，学到了经验，而且记忆深刻。
段老师不仅教学认真、严谨、灵活多变，生活上她又是个慈母。记得一个冬天的课堂上，由于我的顽皮，衣服袖子被水打湿了，我的手指也因此而冻得不听使唤，使得原本简单的听写词组写得“龙飞凤舞”，她立刻撕下了由于生病带着的暖贴给了我，那片带着她体温的暖贴时时温暖着我的心。她教导我们要学会感恩，学会坚强，强身健体。为了提高我们的.学习成绩她每天早出晚归，经常深夜伏案还在批改作业、准备第二天的课，非常操劳与辛苦，“俯首甘为孺子牛”就是对她最好的评价。偶尔细心观察您会发现不知不觉间她的部分青丝已过早地变为白发。
我的老师博学又多才、我的老师聪明又智慧、我的老师善良又温柔。段老师，您就是我们的智多星，我永远爱您。
我们班的智多星作文8
一说起这个智多星，我就想到了《水浒传》里的吴用，他为宋江出谋划策，起了很大的作用。其实我们班也有一个智多星——何昊曼。
她是一位女生，喜欢穿一件非常漂亮的裙子，精干的短头发上有时还扎两个蝴蝶结，个子很高。别看她长相一般，可她很聪明。
有一天，她妈妈给她买了辆平衡车。刚开始她很害怕，可是，当她刚刚上去就知道了怎样向前走，怎样刹车了？而且还控制得非常平稳。
她不仅聪明，还学什么像什么。教她下棋，她几分钟就学会了，而且局局都胜，就连他她爸爸也赢不过她。
她还很会玩乐高，她玩得时候别出心裁，会拼出小风车，小汽车，小房子，小飞机，帆船等。别人拼不出来的，她都能拼出来。
有一天老师教我们复述课文，她讲到老虎吓的腿脚发软的'时候，我们感觉老虎就是真的出现在自己的眼前了，而且朗读得感染力也极强。
她记忆力还非常好，记得在一次上课的时候，老师让我们背诵《论语》，她只看了两遍就背过去了，而且没有读错一个字，她真是个智多星啊！
我们班的智多星作文9
我们班的“智多星”，你们还不知道他是谁吧！就让我来告诉你们吧！他就是我们班的王健丞。
王健丞是一个非常聪明，特别喜欢读书的人。他读过的书籍有很多种，他的聪明有时胜过老师呢。
有一次，老师给我们讲第九课，《古诗三首》中的《元日》，这首诗中的第二句“春风送暖入屠苏”，老师让同学们想屠苏酒是什么时候喝的'，正当同学们都在绞尽脑汁想答案时，我的前桌王建成好像想到了什么，我猜他应该是想到了答案。大约过了30秒，他特别迅速地举起手来，老师看到了说；“看来健丞想到了答案，那健丞来回答吧！”王健丞站起来说；“老师，古代的屠苏酒是全家人坐在一起看日出时喝的。”然后，华老师给王健丞送上赞许的目光。华老师问他是从哪知道的，他说是从凯叔说书里听的，华老师对王健丞说请坐下，又对同学们说：“他回答得很对。”当时我看到同学们用眼神对王健丞“点赞”。
华老师常对我们说他是我们学习的榜样，大家要努力学习，向王健丞一样认真。后来我才知道，其实华老师也不知道这个题的答案，你说如果连老师都不知道的题他都知道，他是不是特别聪明，我很欣赏王健丞，下定决心好好学习。
记得，还有一件事令我印象深刻。前几天老师给我们讲数学的新知识，《年、月、日》时，老师问了同学们一个问题，老师说，大家知道闰年是几年一次吗？大家说是一年一次，只有王建成一个人说是四年一次，老师看着王健丞露出了欣慰的笑脸，老师让我们把书翻到79页，读最底下的蓝字，同学们读完蓝字才明白，原来闰年真的是四年一次，我在心里暗暗的为王健丞竖起了大拇指。通过这次，我对王健丞增加了几分敬意，让我既欣赏又佩服。
我非常喜欢我们班的“智多星”王健丞。
我们班的智多星作文10
班有“智多星”是一种什么感觉？下面我就来带你们看看我们班的“智多星”闫科嘉。话不多说，我开始给你们叙述几件我印象比较深的事吧。
二年级那年，杨老师正在讲《坐井观天》这一课。杨老师问道：“同学们，你们感觉后面小青蛙会怎么回答小鸟呢？”一位调皮的'同学回答道：“我才不信！你在骗我吧！”顿时，氛围特别尴尬，闫同学机智地为调皮的同学补了一招：“但是……也可以试一试。”顿时，尴尬的氛围消除了，我在心中不禁为他竖起了大拇指。
当然“智多星”可不仅仅有这个，要是只有这个，“智多星”岂不是白叫了？他的好点子还有很多，具体什么样的好点子，我马上就告诉你们。
一天，老师正在选班委，可是很纠结用什么方法。这时，咱们的小闫同学可是想出了好点子，对老师说：“老师，我觉得可以让想参加这次竞选的同学自己报名，同学们再从中选择。”老师一听，这个点子好呀！三下五除二地把方案写在了黑板上，从此，他被称为我们班的“智多星”
他的好点子就像天上的星星一样多，不过再亮的星星，也比不过我们班的这个“智多星”。
我们班的智多星作文11
她，不是《水浒传》里的吴用智多星，也不如诸葛亮那么神机妙算，更不是什么神通，但也算得上是聪明绝顶吧。她，就是——小A。
小A，头发短短的（因为她前不久头发被剪了，之前的她，头发可是又粗又长的），嘴巴小小的，鼻子挺挺的，睫毛长长的，脸蛋小小的，粉粉的。长的很高很瘦，腿又长又细，声音难以捉摸，有时尖尖的，有时粗粗的。
每当“叮铃铃”的下课铃声一响，老师总是布置一大堆作业，有些题还很难了。我算了半天，哎，就是算不出来，正想向小A求救，哇，把我吓了一跳，此时的她，四周一围满了一大堆人。我挤了半天，终于挤进去了，一看那道题的答案，吓了我一大跳，那算式有整整半篇呀，天啊，她怎么算出来的呀，难道她是天才吗？
数学又考完一张试卷了，第二天下午放学，我们几位姐妹奔向了安老师办公室，请示了安老师，然后就找起了我们的试卷。小L92.5，小B93.5，我不用说都差，说出来丢人。你们一定想知道小A考了多少？小A97分咦，十分的附加题她也得到了九分，连最难的题她也作对了，我们向她投去赞许的.目光，她只淡淡的说了一句：“哎，可惜了，我咋就这么粗心，白白的丢了几分。”九十七分啊！假如是我，不高兴的跳起来才怪了。
我们班的智多星作文12
校园承载着我们的欢笑，记录着我们的成长。我们在校园里收获了很多。让我带你看看这个充满智慧的校园。
轻轻走进我们的智慧校园，首先映入眼帘的是操场中央的旗帜平台，让校园更加肃穆，鲜艳的五星红旗在空中飘扬。
旗杆的右边是绿色的草坪。下课的时候，这里就是我们玩游戏的地方。有的在跳绳，有的在踢毽子，有的`在打游戏，三三两两。草坪上一年到头都充满了我们的笑声。
踩着草坪，我来到了充满智慧的教学楼。校园内有三栋教学楼，分别是博学楼、快乐学习楼和勤奋学习楼。透过窗户，我们可以看到学生们正在认真学习，积极举手。
我们学校不仅充满智慧，也充满欢乐。我们学校有很多社团课，比如合唱，古筝，十字绣，看绘本，手工制作等等。快看！参加校友会的同学都在积极彩排！他们脸上洋溢着幸福的笑容。
这是我的校园，一个充满智慧的校园，我爱我的校园
我们班的智多星作文13
在我们班上，每当同学们遇到因难束手无策的时候，“智多星”刘路就出现在大家面前。
那天，张丽和高明闹着玩，一失手，玻璃窗户被猛地推了一下，只听“吱”一声，一块玻璃开裂成两半。张丽和高明见闯了祸，一下子惊呆了。
正在这时，“智多星”刘路来了，大伙儿都等着他想个什么妙法，谁知他却说：“这下你们该赔玻璃了。”说完，拿着一张报纸一摇三摆地走到座位上去了。高明不好意思地挪到刘路座位旁，小声说：“刘路，他们说要我买一块玻璃赔上，可我现在又没有钱，回家找妈妈要吧，说不定还要挨一顿打，你看这怎么办？你帮帮我吧！”“智多星”那水灵灵的`眼珠骨碌碌一转，把张丽叫了过来，对他们说：“我有条锦囊妙计，倒是可以给你们解难，不过你们以后可要小心爱护公物。”高明和张丽连声说：“我们一定改掉毛病。你有什么妙计就快说吧！”“智多星”
说：“一定改？”“一定！”他俩说。“智多星”笑着说：“那好吧，你们等等，我回家拿点东西，马上就来。”说完，一溜烟跑出了教室。
过了一会儿，“智多星”回来了，同学们的目光一齐向他投去，只见他手上拿着一个碗，碗里有一个鸡蛋。同学们莫名其妙，眼睛睁得老大，看他要干什么。这时他从碗里取出了鸡蛋，轻轻一磕，磕破了蛋壳，他把蛋液倒进碗里，然后小心地从里边挑出蛋清。这才对高明和张丽说：“你们把那两块玻璃取下拿好，把缺田对齐。”他们两人马上照办，“智多星”慢慢地用手把蛋清涂抹在玻璃上，过了一会儿，奇迹出现了――两块玻璃成了完整的一块！
高明还不敢相信，便敲了一下玻璃，嗬，玻璃一动也不动。
他又用力敲了两三下，结果还是一样。这下，大家都欢呼起来。高明伸出大拇指对刘路说：“智多星！智多星！你真不愧是个智多星！”
刘路却谦虚地说：“哪里哪里！我只不过喜欢看书，从书上学到了一点知识罢了。”
我们班的智多星作文14
“朋友一生一世走，那些日子不再有……”耳边又响起了周华建的那首“朋友”这首歌一直是我的最爱，是啊！人的一生中不能没有朋友，朋友是你的精神支柱，无论如何，他都能帮助你。我的朋友也很多，他们被我去了一个个好听的外号：开心果、机灵鬼、圣洁玛丽雅等等。但是，我最佩服的朋友还是“智多星”。
“智多星”是一个可爱的.小女孩。她，在弯弯的眉毛下面，有一双清澈流动的眼睛，和微黑的面庞相照，便显得晶莹透亮。她一笑，脸庞就像一朵盛开的鲜花，格外逗人喜爱。
一看“智多星”这个名字就一定觉得这个人肯定见多识广，聪明。咱们搬上这个还不是一样。他不仅聪明，学习好，而且各个方面都很优秀，跳舞、唱歌、画画、弹琴样样行。
说他学习肯努力，那可不是吹得。下课间，教室里的同学所剩无几。只见一个扎着马尾巴的小女孩正埋着脑袋，在纸上写来写去，时而抓抓脑袋，时而托着下巴。是谁呢？在这可见宝贵的十分钟里，还在做题？走进一看，果然是“智多星”！她正做着思考题，专心致志的连身旁有人也不知道。突然，“智多星”站了起来，举着双臂喊着：“耶，我做出来了！”然后一笑，离出两个小酒窝。
“智多星”把学习看得很重要，但又不是那种只知道读书的“书呆子”。记得有一次数学考试。试题是出的千奇百怪，一收卷，同学们都垂头丧气，闷闷不乐。咱们班的“智多星”一见我走过来便拉着我的手摇来摇去说：“怎么办？怎么办？这次因为时间紧我没做好，这次要考砸了。考不好，爸爸妈妈要伤心的，我不想阳他们伤心。” 说着，几滴滚烫的泪水从他脸上掉了下来。我急忙用手擦了一下他的眼泪说：“别哭了，你要勇敢一点啊！即使考不好，那你从哪里跌下去的，就从哪里爬起来！”“智多星”两眼泪汪汪的看着我说：“可……可是……”“别可是了，伤心是要折寿的。”不知哪个同学听了我门的谈话，插了一句嘴。“智多星”又破涕为笑了，红扑扑的脸上还挂着两滴泪，她点点头说：“好吧，我继续努力！”然后又笑了。
“智多星”就是我们学校的大队长，老师的好帮手――赵一博。
我们班的智多星作文15
她十分聪明，有一双水灵灵的大眼睛，一头自然卷的卷发，学习成绩也非常好。
在周末的数学卷子中有一道题我不会，我就想她请教，她毫不犹豫地答应了。我们俩打视频电话，她十分详尽地讲了这道题的思路以及考点在哪儿，但你以为这就结束了吗？不不不，她还费尽心思地找了三道同类型的题来考我，真是举一反三，金牌家教啊！
还有一次我在外面打饭的时候，因为是第一次值日，所以没有经验，于是我就请教她。她告诉我：“早上的时候拿出一个垃圾袋套在蓝色的桶里，放在打饭桌旁。就可以先打饭，并站在垃圾桶旁吃饭了。”她边说边帮我从柜子里拿出一个黑色的垃圾袋，熟练地套在垃圾桶上，然后提着垃圾桶走向门外，把垃圾桶放在打饭桌的旁边，说：“你可以打饭了。记得如果垃圾桶没满的话就放回去，中午继续用；这样节约垃圾袋，但如果满了就把它扔到楼下的垃圾桶里。”说完就回教室里了。但她吃完早饭后又陪我一起值日，仔细地检查每一个人的碗里是不是干净的'，她说：“你看这个碗里还有许多粥，这样的就不行。”光说不行，她还监督那个同学把粥喝完再放碗。
看，她不愧是我们班的“智多星”，聪明的戴馨睿同学！不仅学习成绩好，生活经验丰富，还十分善良、乐于助人，我一定要向她学习！
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