我最喜欢的一堂课作文

时间:2025-12-27 13:12:07 好文 我要投稿

我最喜欢的一堂课作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的我最喜欢的一堂课作文,欢迎大家分享。

我最喜欢的一堂课作文

我最喜欢的一堂课作文1

  上学是小朋友最喜欢的一件事,因为上学可以交到许多朋友,在学校里有温和又美丽的老师和帅气又凶恶的主任,还有漂亮又大方的好好校长。在学校里有好多不同的老师,有的老师教导的是游泳课和自然课,还有老师是教导英语和社会的,因为有那么多的课程,所以弄得我们头昏眼花、奄奄一息的。可是我最爱的一堂课就是——自然课。

  每次在上自然课的'时候,老师不但会把课本里的内容讲得一清二楚,因为老师都用搞笑的方式来吸引我们,让我们听得津津有味,老师有时还会讲一些课外读物来增加我们这堂课的内容,显得多彩多姿,听得我目瞪口呆、如痴如醉!

  说到自然课的老师,他是一位帅气又大方的人,虽然他外表看起来好像凶神恶煞,但是他的内心充满赤子之心,是名副其实的“面恶心善”,所以他在和我们一起互动的时候,我们都会非常开心。

  老师对我们很好,常常说笑话给我们听,让我们笑得嘴巴都合不起来,下巴都快掉下来了,而且还常常说我们的实验做得非常好,上课也很认真,因为老师常常称赞我们班表现得很好,说是可圈可点,所以我们上起这堂课,也就特别认真特别乖!

  上自然课不但让我学到很多自然的奥妙,还让我学习到很多课外知识,这就是我喜欢自然课的原因。因为有了自然课,所以我才能知道很多的昆虫在地球上缤纷的生活,因为有它们,地球才会更加丰富多元,生趣盎然,这就是我最爱自然课的原因。

我最喜欢的一堂课作文2

  听,一阵清脆悦耳的音乐响起,同学们就明白下课了,丢下课本,拿上鞋套,像刚飞出笼的鸟似的,飞奔到电脑室门外,激动地乱嚷起来,甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。电脑室里的.教师听到我们的吵声,生气地走出来,狠狠地训了我们一顿,那时,我们吓得腿都软了,教师说“你们先下去,到了上课再上来。”说完,教师就进了电脑室,“砰”地一声把门关了。我们这些同学听了教师的话,扫兴地下了楼。

  又是一阵悦耳动听的音乐响起,我们随着音乐,带着激动、兴奋、欢乐地心境来到了电脑室外,快速站好队,一排排整整齐齐地进了教室。

  我坐到了座位上,细心翼翼地把主机打开,突然发现,电脑上出现了一群字母,把我吓出了一身冷汗,再看看别的同学的电脑也是这样的,我紧张的心境才稍微平静下来,电脑最终打开了,我兴奋极了,真想让教师快点下“命令”。可过了好久,教师才说“你们自我玩会儿吧!”听了教师的话,我高兴得手舞足蹈。在我换墙纸的那一刹那,电脑又出现了刚开机时的现象,这时我的心像揣了一只小兔子,“砰”、“砰”直跳,等换好了,我才松了一口气。

  然后,我又玩了小游戏----三维弹球,里面还有音乐、我急忙带上耳机,音乐时而急促,时而缓慢,我边听边玩,赢了好几场,我高兴得蹦了起来,又玩了几场,我就厌

  倦了,把它关掉了。

  之后,我找了两首歌曲,刚听得正起劲的时候,那无情的下课铃就响了,打破了我高兴的心境,我十分恨它,真期望时光能够倒流,可惜时光不会倒流,我还是理解事实吧!

  随着同学们的拥挤,我被挤出了电脑教室,转身朝电脑室望了望,依依不舍地离开了,但脑子里还在想那些小游戏,期待着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事----玩电脑。

我最喜欢的一堂课作文3

  你要问我最喜欢什么课,我会毫不犹豫地告诉你语文课。我自从上了五年级以后,就开始有些偏科了,对语文非常喜欢,一看到数学就头晕,尤其是上了中学以后,我虽对数学没有那么烦,但还是没有那么喜欢,我的最爱还是语文课。

  语文课有好多,可我最喜欢的最难忘的就是刚开学时的第一节语文课,那时候,我刚认识这位语文老师,对他还不熟悉,心里就偷偷地想着,这位老师厉害吗?这位老师会打人吗?一节课我只坐在座位上,注视着语文老师,看着看着,我从他的表情里看出,他的`慈祥,他的温和,心里一时对他产生一种熟悉的感觉,他好像我之前的语文老师一样。

  虽然我感到这一节课很没劲,但我仍然很注意地听着,因为,上小学的时候,我们上课时,老师都会和我们‘‘热谈’’一会儿和我们玩一会儿像我的朋友一样,让我们一节课度充满活力,第一次坐在这教室里一声不息地听课,没心情,老想睡觉,困得我是上下眼皮老想凑一块儿,我只想睡觉,也没听见老师说得什么,只听见老师让回答问题,脑子热了,我虽然很活泼,但只要让我上课回答问题,那可是比咬我一口还难受啊!其实老师刚才问的问题我会回答,但我就坚守三个字“不知道”。在小学的时候就这样。

  下课了,我看到老师那离去的背影,那种强烈的熟悉感,又紧紧挂在我的心头,虽然我没有听着一节课,但我又在心里交了一个“大朋友”为了这份友谊,我也喜欢这一堂课!这开学的第一节语文课。

我最喜欢的一堂课作文4

  平时我就喜欢哼哼唱唱,所以学校所有课程中,我最喜欢上的课是…音乐课。

  音乐课是升上三年级后才新增的科目,刚开始我对音乐课课程内容感到很陌生、好奇,不过,有着大大的眼睛,留着短短头发,体型瘦瘦高高,声音非常温柔的音乐老师—林书敏老师,很快就让我喜欢上这堂课。每当星期三及星期五时,我的'心情总是特别兴奋,满怀期待音乐课的到来,因为上音乐课时总能带给我无比的喜悦!

  上音乐课时,林老师除了教我们唱歌,还教我们吹直笛,在老师的指导下,我学会很多唱歌的技巧,知道如何可以让歌声更优美,唱出更好听的歌曲,也学会吹许多家喻户晓的曲子,例如:快乐颂、小蜜蜂…等,这一切都要感谢林老师的教导。

  音乐,不仅可以陶冶性情,舒缓压力,上完音乐课,我的心情总会变得特别愉快,我真的很喜欢上音乐课。

我最喜欢的一堂课作文5

  唉,整天被学习压得喘可是气来,今日最终上了一堂让我称心满意的课了。

  这堂课是英语课。说真的,我对英语实在是不感兴趣,可是……此刻,我倒对英语课充满了期待。因为英语教师太趣味了。上一节英语课,我们传递红领巾,教师一说停,红领巾在谁的手上,那个人就和他的同桌站起来对话。这样的话不仅仅增加了我们的心理激动欲,还让我们和教师的距离拉近了不少。要明白,我们学生是学生,教师是教师,是不能联系到一齐的。可是这位教师却坚持这和我们一样满满的童心。这堂课上,传递红领巾只是一个小小的节落,更精彩的还在后头,那就是点名起来读英语句子,你可别把它想得太简单,站起来要是不会读没有关系,英语教师会教你,直到你会了为止。你要是会的话,就有奖品哦!虽然是小贴纸,可是“礼轻情意重”嘛!并且得到是一种光荣。啊!忘了忘了英语教师的开场白了:“哈罗,大家好,我姓徐,名艳一个字!”这句话,你读出来没什么意思,可是换徐教师读的`话,就可有意思哩!我们上这一堂课的时候,教师和学生没有差别,有的是无尽的欢乐。叮铃铃,下课了,同学们不像往日一样一窝蜂似的跑出去,却久久待在座位上不肯离去。在他们看来,这节课十分短暂,这节课让人觉得精彩至极,难以忘怀。

  这堂我喜欢的课必须会在我心中种下一粒种子!

我最喜欢的一堂课作文6

  从上学到现在,我上过无数节课,很多课都给我留下了深刻的印象,但称得上是我最喜欢的一堂课,却是音乐课。

  上学期,我们的音乐课增加了沪语儿歌,老师要求每位同学在课堂上展示一首沪语儿歌。这对许多人来说无疑是小菜一碟,但对另一部分人则是灭顶之灾,我就是这一部分中的一个,因为我不大会说上海话。虽然在爸爸的指导下,我在家里已经练过多次《七字歌》,但让我唱给同学们听却有点儿胆战心惊,希望这堂课不要来。

  但这节课还是来了。一上课,老师就叫同学们举手唱儿歌,虽然大多数同学都胸有成竹,但是也有和我一样急得像热锅上的蚂蚁团团转的人。大家纷纷举手,争先恐后地上台表演,唱出了悦耳动听的上海话儿歌,下面还不时爆发出阵阵掌声……“谁还没有上来读过儿歌?”老师环视了一下,并点出了我和其他几个人的名字,可是没人敢上去读。老师便开始带着我们又把儿歌读了一遍,然后鼓励我们上台试一试。终于,我的手举了起来。老师立即让我开始读。我战战兢兢地读了开头两句:“天上七颗星,地上七块冰。”没想到老师竟对我连声叫好,我顿时信心满满,开始用更流畅的语调读出下面的.句子:“树上七只鹰,墙上七根钉……”下面的同学也开始鼓掌,我像吃了蜜糖一样,心里美滋滋的,准备一鼓作气,一气呵成。可是,后面句子的节奏越来越快,我心里有点儿怕,但我还是不慌不忙地咬准字音,把每一句都读好。当我把最后一个字读完时,感到一阵轻松,长长地舒了一口气。随后,几名“观望”的同学也主动请缨,唱起了沪语儿歌。此时,我和其他同学一起为他们打节奏,鼓掌欢呼,不知不觉融入了这有趣的沪语儿歌中,深深地被这节音乐课吸引住了。

  虽然这节音乐课已经过去很久了,但我依然记忆犹新,因为这节课给我带来了成功的喜悦,更使我有了战胜困难的勇气和决心。

我最喜欢的一堂课作文7

  钟声响了,这是我最爱上的一堂课——音乐课!这是我盼望已久的音乐课,我的精神不禁一振,伸长颈项,等候音乐老师的到来。

  脸带笑容的李老师终于踏着轻快的脚步走进音乐室。她的脚步仿佛也充满了音乐的节奏在跳舞似的。她亲切地扫视了全班同学,银铃常州铁道高等职业技术学校般地说:“同学们,开始上课了!”于是,她步到钢琴前坐下,双手轻轻抬起,又缓缓地落在琴键上。钢琴发出了悦耳的音乐声。我们随常州铁道高等职业技术学校着旋律优美的琴声,手舞足蹈地唱起歌来。一首紧接着一首,同学们忘情地唱着,暂时将繁重的.功课抛在脑后,将一切的不快抛到九霄云外去了。

  这堂课,老师还教我们带动唱。首先,老师挂起抄写着<<快乐天堂>>这首歌的卷板。接着,老师一遍又一遍地常州铁道高等职业技术学校教我们唱这首歌。李老师的嗓子犹如早上的小鸟般,总是让我们听出耳油。然后,她播放卡带,时而摆手,时而扭腰,有些动作较滑稽,我们边笑边笔划着。笑声、歌声、乐声洋溢着整间音乐室。

  快乐的时光总是过得特别快,讨厌的钟声在这时响起,我们只好从音乐的快乐世界走回现实生活里,我真希望时光能停留在这堂课。

我最喜欢的一堂课作文8

  随着一声悦耳动听的音乐,下课的铃声响了。但是老师说了一句话:”第三节课改成语文。“我们都很疑惑,不知道老师为什么要改课。然后,老师让我们把桌子拉成高效课堂的样子。这时, 我们班的同学恍然大悟,原来,我们第三节课要上公开课。我们班的同学像炸开了锅一样。

  上课铃响啦,大家都做到了以前高效课堂的位子上,然后,阎老师说:”现在大家各自分配任务吧。“说完,教室里就热闹起来啦。过了一会儿,我们组的组长走来啦,她说:”咱组的任务是配 合第一组回答问题。“我欣喜若狂,因为这个任务我很喜欢,其中我的任务就是解释”置之不理“的意思。

  当我们做完课间操,上课以后,从门外来了几位老师,我们全班站起来说:”老师好。“首先,是第一组展示,一开始,杨珊说:”谁能解释‘奇花异草’这个词语?“然后点了任晓颖。任晓 颖说:”奇花异草的.意思是……“这时,该我了,我心里非常紧张,就像十五个水桶——七上八下一样。然后,张涛说:”‘置之不理’谁能解释?“然后点了我,我紧张的说:”置之不理……“ 说完我的心就平静多了,下课后,我们欢快地送走了各位老师。

  这节课很有意思,这就是我最喜欢的一堂课!

我最喜欢的一堂课作文9

  哦?华中学校的作文班在玩什么游戏?你想去看看吗?快和我一起去看看吧!

  同学们进了教室,上课了,同学们进了教室,老师也抱着一个大箱子进来了,我心想:老师这葫芦里到底买的什么药呀!

  游戏开始了,老师讲了游戏规则,我们就争先恐后的举起了手,老师点了班里的`“调皮蛋”张天一,他从箱子里摸了半天,摸了一个“大淑女”,想做一个淑女的动作,可是一点也不像,逗得大家哈哈大笑。第二个同学是班里的“淑女”向尚,她把手慢慢的伸进箱子,又慢慢的伸出来一看,摸到了一个“白骨精”,她用那小而细的声音说:“看我的九英白骨掌”。话说完我们就哈哈大笑起来,都说哪有这麽温柔的白骨精呀!第三个是“开心果”我,我把手伸进箱子里,想摸个白雪公主,没想到摸了个“猪八戒”,气的我大叫:“俺老猪不想活了!”我跺着脚丛台上走了下去。

  这次作文课我们在欢声笑中结束了。

我最喜欢的一堂课作文10

  我的学校有许多课,有语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、品德等等等等,但我最喜欢的.课是什么你们知道吗?哈哈,答案马上揭晓——

  我最喜欢的当然是computer课!知道为什么不?因为啊,我可以playcomputergame,要知道,那可是我的最爱啊!!

  每次要上电脑课时,我都很高兴,到了电脑房,我简单地把任务完成好了后,就开始尽情地玩,为此,我已经可称得上是电脑高手!!同学有什么不会的一般都来找我,虽然我不是电脑课代表,但是却胜过电脑课代表!电脑课代表是个87,对电脑不是很懂,反正连我的一半都没有,为此我一直纳闷:老师为什么会选他当电脑课代表!playcomputergame我很喜欢,全班人,甚至全中国的小孩子都会喜欢。

  可是电脑课并不常上,老是被其他来势拿去上重点课,那些语文啊,数学啊,英语啊,都是拿电脑课去上课的科目,就因为它们是重点科目?诶!但是电脑课来势管地不是很严格,我们可以放肆地玩,尽情地玩,着也是我为什么喜欢上电脑可的重要原因。

  我具体也说不上来我为什么会喜欢上电脑课,喜欢就是喜欢,说不出什么理由。

我最喜欢的一堂课作文11

  我最喜欢的一节课——《夏天的果子》。

  《夏天的果子》,老师采用了边吃边写的上课方式,同时,给正在写作很口渴的我们,添上了一处凉爽。

  在上课时,我吃了老师精心准备的.小油桃,真是让人回味无穷,流连忘返!全班的人都还想再吃一颗小油桃的新品种。

  这堂课让我印象最深的是吃了小油桃之后,身体慢慢变得凉爽、轻松。

  我写作的内容是葡萄,葡萄的颜色有许多,有白、绿、紫、红,每个都像一颗颗珍珠。吃了葡萄,我会想起我和爸爸走在一起摘葡萄的情景。我们一起暖暖地吹着风……

  这些水果都十分好吃,你想吃吗?

  我会把这节课永远记在心中,回念。

我最喜欢的一堂课作文12

  我最喜欢的一节课,是一节作文课,那一节作文课让我印象最深刻。

  上课了,安老师搬来一堆东西走了进来,对我们说:“今天,我给大家变一个魔术叫、鸡蛋游泳’。”我们大家听后异口同声地说道:“不可能。”可是老师却信心满满拿出杯子和鸡蛋,只见她左手拿着一杯水,右手拿着鸡蛋,老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中,只见鸡蛋像醉了酒的大汉,摇摇晃晃的的沉了下去,在杯底呼呼大睡起来好像生了根一样,一点也不给安老师面子,我们开始议论起来,可是安老师不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末,一勺接一勺的加,再用勺子拌了拌,鸡蛋摇摇晃晃上来了,可是很快又掉了下去。我们失望了,可安老师镇定自若的'又加了几勺,鸡蛋开始产生动静了,安老师接着再加了几勺盐,鸡蛋彻底的浮了上来,成功了。安老师神采奕奕的笑了,我们不相信的用勺子把鸡蛋往下压,鸡蛋就是不听我们的话,非要往上跑,这也太神奇了吧!

  老师告诉我们那白色粉末其实是盐,盐水的浮力大于水的浮力,盐越多浮力就越大,其实这不是魔术,只是一个小科学。

  通过那一次课我真的认识了科学的秘密等着我们去研究,我们一定要好好学习,去发现科学。

我最喜欢的一堂课作文13

  几天前,我们上了一堂生动有趣的艺术课。我们每个人都做了一个可爱漂亮的纸管娃娃。

  下课后,老师走进教室,开始教大家如何制作纸娃娃。之后,学生们兴致勃勃地做了这件事。我首先拿出一张彩纸,把它卷进一个纸桶里。在上面,我画了小女孩的大黑眼睛,一个小歪鼻子和她头下一张咧嘴笑的嘴!她戴着一顶大帽沿的红帽子,帽子上有用皱巴巴的纸做成的五颜六色的花,包括粉红色、浅蓝色和草绿色。很不错的。我看得越多,就越快乐,工作也越努力。之后,我给小女孩穿上了一件蓝色外套和一条金色裙子。所以它看起来更漂亮,更漂亮!当学生们讲完后,老师把每个人的“杰作”带到讲台上“展览”。好太多了。有一条大队。在这些纸管娃娃中,有“佐罗”手持剑主持正义,有“老渔夫”穿着椰壳雨衣,戴着帽子,手里拿着鱼竿。他又圆又大的鼻子冻得通红,长长的白胡子垂在地上。他看起来已经200多岁了。看";佐罗先生;他穿着一件黑色连衣裙,一件绿色长袍,一顶黑色帽子,一个黑色面具,只有两只眼睛“佐罗”拿着一把长长的`,带着白光的黑色剑,好像他在和某人战斗。突然间,;佐罗;从讲台上摔下来。老师幽默地说:“我不知道;哈,看看这个;佐罗;发怒的他要从一栋楼上跳下来,哈哈“老师的话让我们大笑起来。

  下课后铃响了。这门课过得很快。我觉得这门艺术课真的很有趣。我们学会了在愉快的气氛中练习的能力。我真的希望时间能停止,我们能永远沉浸在幸福和甜蜜的笑声中。

我最喜欢的一堂课作文14

  “铃!铃!铃!”闹钟响起,我揉揉惺忪的双眼,看到窗外的蓝天白云。“太棒了!今天可以到户外上体育课啰!”我赶紧从床上跳起来,准备迎接每个星期我最期待的一堂课。

  “中央伍为准,呈体操队型散开!”体育委员宏亮的声音划破天际,带着我们做着暖身操及慢跑一圈。接着,老师都会先讲解并示范当天要做的.运动或游戏,我们仔细聆听,深怕一个不留神,就会遗漏任何的细节。

  记得有一次,老师教我们玩“足垒球”,这是令我印象最深的一堂课。“足垒球”结合了足球的技法及垒球的规则,透过分组竞赛,让我们感受团体运动的刺激与乐趣。刚开始,我们的脚并不太“听话”,所以球总是无法穿越对方严密的防守,所以,经常被对方刺杀在一垒的垒包前,甚至还闹出许多笑话。

  轮到某个同学上场,别看他一付信心满满的样子,使尽全力一踢,结果球并没有踢出去,鞋子却先“飞”出去了,惹得大家笑到“人仰马翻”。然而,我也曾经出过糗;我以为自己跑得够快,档球的工夫也不赖,没想到却让对方踢出去的球穿越“山洞”,虽然队友没有责怪我,但我可以看出大家“失望”的表情。

  经过几堂课的“实战”练习,我们愈来愈熟悉“足垒球”的规则,脚上的“功夫”也愈来愈纯熟,也因此完成许多美技、留下许多难忘的回忆。我喜欢在太阳下运动,享受大汗淋漓的畅快,不管是摇呼拉圈、跳绳,或是趣味竞赛,都能让我抛开烦恼、陶醉其中。

  对我来说,每周两堂的体育课,不但能到操场透透气、舒展筋骨,更是增添校园生活的一大乐趣。

我最喜欢的一堂课作文15

  我从上学开始,究竟上了多少堂课,我无法算清了。但给我印象最深的,也就是我最喜欢的一节课,是一堂作文课。

  那天,上午第二节是语文,因为刚考过数学,同学们都疲倦了。教师微笑着就走上讲台说:“同学们,今日我们来上一堂作文课。”我一听烦了,平时我不太喜欢语文,并且最厌恶的就是上作文课,既枯燥无味,又难下笔写。抄作文书,又怕教师批评。我再也提不起精神,坐在椅子上直打瞌睡。

  教师看到我们疲倦的神情,就微笑着点了点头说:“我教同学们时间那么长了,但同学们对教师的性格、爱好不大了解。今日,教师要好好介绍自我,等一下,同学们也来说说自我,好吗?”同学们异口同声说:“好!”之后,教师开始用幽默、生动的语言介绍他自我。我一听,睡意竟不翼而飞。同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自我。我也举起手来,但教师没有叫我。第二次,我把手举得更高了,教师看着我会意地点点头,把我叫到了讲台前面。

  我一走上讲台,想了想说:“我叫三胖,是个男孩,已经11岁了,你要问我长得怎样样,一个字——胖……”顿时,同学们哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声,我心里觉得热乎乎、甜滋滋的'。我讲完后,教师又叫同学们在同桌间相互讲讲。最终,教师又说:“看来大家的兴趣很浓,都讲出自我的特点。同学们,能用文字把刚才自我讲的具体点记下来吗?好,今日我们习作要求是——写写自我,题目自拟,句子注意写通顺……”

  “丁铃铃”下课铃响了,真奇怪,这节课怎样这样快?放学路上,大家一边走,一边还热烈地议论着这节趣味的作文课哩。

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