教师考核细则(必备15篇)
教师考核细则1
一、教师职业道德规范：26分（每项考核分值为2分）
1.热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度和蔼可亲，师生关系平等和谐，严禁体罚和变相体罚。严格遵守《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等相关法律法规。
2.仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求，（或按规定穿工作装）。上班时化淡妆，带班不穿高跟鞋、拖鞋鞋拖以及低胸低腰、露背透明等服饰，长发扎起，不佩戴长耳环不留长指甲。
3.举止文明，语言文雅、说话和气、待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前言行规范，话不俗、语不高，进园必须说普通话。
4.严格履行教师职责，上班不迟到早退，不做私事、看私书，不随意串班、聊天、吃零食，不使用幼儿任何物品。
5.上班不开私人手机，工作时间不在园内接待自己家人及朋友，有事请假，经允许方可外出。
6.遵守园纪，团结同事，同事间友好交往，没有不利于团结的言行。分工明确、互相帮助。有意见通过正当渠道提出，不在下面议论。
7.廉洁奉公，不吃请、不受礼，不请家长办私事。接受家长吃请或礼赠的教师要退还同等价值的赠品，或扣除吃请的费用。
8.遵纪守法，维护公德，维护幼儿园整体形象及利益，能形成幼儿园良好的园风、班风，幼儿没有追打现象，对人有礼貌，幼儿间能互相帮助。
9.工作态度积极主动，尊重领导，服从组织安排，主动承担领导交给的任务。有集体荣誉感，合作意识强。
10.遵守幼儿园各项规章制度及各岗位职责。严格履行教师职责，工作时间不串班、聊天、不干私活、看私书、不私自外出，不做与工作无关的事，说话文明不说脏话，工作时间不吃零食，不在幼儿面前吃东西或吃饭，工作时间不会客。
11. 教师之间要搞好团结，有矛盾反应领导解决，不得私下查问传言，教师之间、教师与家长之间、与领导之间如发生争吵。在客人或家长面前加倍处理；在上级领导、同事、家长之间无中生有、造事生非，煽动不团结，或直接破坏幼儿园声誉的扣分或解雇。
12.每日9：10前将各班出勤情况报到园长办公室，下班前做到"四关"关水、关电、关窗、关门。
13. 因教师态度或失职造成家长不满，或幼儿退学现象，扣责任教师50-100元工资。
二、安全3744分（每项考核分值为1分）
1.无任何事故发生，包括烫伤、幼儿走失、骨折、异物进入耳鼻气管、摔伤、碰伤等等而造成幼儿的各种伤害。
2.各项活动均要以幼儿为中心，关注幼儿的各项活动，做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，分工合作保证幼儿时刻在老师的视野范围内。严禁幼儿爬墙，教师交接班要清点人数。
3.认真进行各项安全检查,保证班级环境安全卫生，无不安全因素。
4.教学用电后必须切断电源，以防幼儿触电和电器损坏，损坏原价赔偿并扣分。
5.严禁将热水带到班里，或让幼儿触摸到，避免烫伤幼儿，严禁幼儿进入操作间。
6.口服药物必须妥善保管，放到幼儿够不到的地方。幼儿服药时要仔细核对，成人药品要保管好，以防错服，违反一次扣分。
7.消毒水、厕所除垢剂等有毒药品需专人负责清理，必须放到幼儿摸不到的地方，违反一次扣分。
8.认真组织好幼儿在园内的各项活动，树立较强的安全防范意识，确保幼儿活动的质量与安全。幼儿活动前，要提前检查活动场所和活动器械，确保安全可靠。
9.接送幼儿应按时，家长送孩子应到所在班上，与老师交接后方可离开。委托他人接孩子时，应事先告诉老师，代接人应主动出示证件、接送卡，严格禁止陌生人或未成年人接走幼儿，严禁让幼儿独自离园。
10.家长接送幼儿应按时，要检查衣兜，不要把危险物品带到幼儿园；教师接到幼儿时要做好晨检，离园前要做好检查，交接环节应严格把关，幼儿园的物品也不能不经过允许擅自带回家。
11.教师交接班时要清点人数，应加强责任心，严格管理，出现问题扣分。
12.熟知幼儿安全保育常识，及时正确处理幼儿突发意外事件，发生事故及时上报不可以瞒报。教给幼儿一些简单的安全知识，在体育游戏中，锻炼培养幼儿躲闪和自我保护能力。出现问题扣分。
13.坚持正面教育，严谨态度粗暴、动作生硬、体罚或变相体罚幼儿，杜绝以上情况造成事故，违者扣50分以上或开除。
14.不允许出现空班现象，体操及户外活动必须有二位老师在场，教师不能聚众聊天，要指导幼儿活动，如发现一次扣分。出现事故按事故处理，事故处理要及时，汇报要及时，如出现拖延时间或隐情不报者，不管事故轻重与否，当班教师都要亲自向家长道歉、解释，将家长的.不满降到零点。
15.对园舍及设施要定期、不定期检查，发现问题及时处理或上报。
16.关心帮助每位幼儿的身心健康发展，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，随时提醒和帮助幼儿整理衣着，保持幼儿衣着、面部、手部的整洁。
17.认真做好晨间接待与晨检工作、午检工作以及离园前的检查工作，做好晨检、午检、晚检等各项检查记录，真实记录各种情况，少一次扣分。
18.认真专心做好幼儿入厕监护工作，指导幼儿掌握正确的洗手、入厕方法；认真专心做好幼儿午睡监护工作。
19.提醒幼儿按时喝水，保证幼儿足够的饮水量。不限制幼儿大小便，幼儿出现拉尿衣裤、湿衣服要及时更换清洗，必要时通知家长，幼儿出现尿裤子现象一次扣1分。
20. 认真执行幼儿一日生活作息制度和幼儿园保教工作标准，科学合理的安排幼儿一日活动。
21.室内外环境清洁、安全、舒适，认真做好安全监察、卫生消毒等纪录，书写认真规范，发现问题及时上报。卫生检查时出现问题扣分。
（1）每天定时开窗通风，随时保持室内卫生清洁，地板、玻璃等洁净，室内空气新鲜、无异味。每日早8：50开始全园检查卫生，要求物品、桌椅摆放整齐、干净，环境卫生整洁，空气流通，厕所无尘无异味，要求口杯、手绢到位，一样不合格扣分。
（2）毛巾、口杯、（口杯架）每天清洗消毒，保持清洁干燥，消毒完毕后及时取回。手巾口杯每周六上午消毒，每天清洗一次，玩教具每月消毒一次，地面每星期消毒一次，每周六下午全园消毒，少一次分。
（3）桌、椅按卫生要求擦拭、消毒、不得有污迹，餐桌用专用抹布清洗。
（4）电器、钢琴等无安全隐患、无灰尘、无杂物。
（5）玩教具按时洗刷消毒，清理灰尘，保持玩具架整齐卫生。
22.随时给幼儿增减衣物，幼儿活动后及时擦汗、喝水。发现幼儿生病应及时通知家长，并隔离，避免传染其他幼儿。
23.幼儿在园的衣物要妥善保管，不可丢失损坏，不要错发，多余衣物及时请家长取回。
24. 每周卫生检查情况达标，分数在25分以上。
25. 保健医生要做好各种保健记录（九项记录四项统计），以及幼儿档案和定期体检、视力检验、身高体重测量、听力测量，出现问题扣分。
三、教育教学及教研：33分（每项考核分值为3分）
1.及时制定各项计划、及时记录业务学习和会议笔记，按规定时间完成各项计划、各项记录以及各种活动计划。按计划、按目标认真组织好幼儿一日生活学习各项活动，教学认真，教法灵活，组织活动师生情绪饱满，幼儿参与意识浓厚，活动质量高。按规定时间完成各项计划、各项记录以及各种活动计划，每项具体教学活动任务分为一二三个等级任务，设50、30、10元的奖励处罚制。
2.教学准备充分，教具、材料、器械等齐全，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同的水平上得到健康发展。及时制作所需的教学用具，随时调整不完整的幼儿学具。合理运用现代化教学手段，教学效果好。按计划目标完成各项教育活动，如有不符扣分，根据周计划和备课笔记准备相应的教具、图片，每周检查，缺一项扣分。
3.按月目标随时进行环境创设，添置图片、作品、自制玩教具等，活动区完善且材料丰富，符合本班幼儿年龄特点，幼儿参与兴趣高。按要求组织好幼儿区角创设、户外活动及体操活动。
4.户外活动组织及时、生动、丰富、有序，对外体现幼儿园良好风貌；早操及其它舞蹈等动作规范，保证活动质量。
5.按时上交教学计划、备课笔记、教育笔记、读书笔记等各类材料，且所制定的计划科学、详尽，符合幼儿年龄特点和本班实际。班级各项记录齐全，点名册、晨检记录、周计划、月计划、课程计划不能缺少。周计划由班级老师共同制定（一式两份，一份自留，一份上交）。各备课笔记每周抽查一次，由园长、业务园长检查，推迟一天扣1分，缺一项扣1分，如发现有串抄现象，发现一次扣2-3分。
6.帮助幼儿养成良好的生活学习等行为习惯，注重礼貌礼仪的培养于结合重要时事捕捉教育契机，创设新环境，开展相应的创新教学活动及生成主题教学研究。
7.善于运用整合式教育教学，在艺术教育及其它特色教育方面内容科学丰富。
8.认真做好班级幼儿安全防范教育工作，有安全、健康教育计划和课程实施方案，以提高幼儿安全意识及自我保护意识，确保幼儿人身安全。
9.积极参加教研与业务学习以及各项培训，能全面汇总研究学习经验与教研成果。
10.每月针对公开课、教育笔记、教具的制作等，进行考核评定，采用教师间互评、讨论与总评。
11.每月进行幼儿评估，全班孩子整体水平优秀，每个孩子都有明显的学习效果，幼儿达标率在95%以上。
四、家长工作：4分（每项考核分值为1分）
1. 主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进各项工作。每学期各班或全园召开一次家长会，将保教工作向家长进行交流汇报。
2.做好家园宣传与沟通工作，注重家园工作的艺术性、真实性与实效性，及时沟通、采用面谈及电话访问等形式，并有记录。每月进行家访或电话访，一天未入园的幼儿及时电访，并向园长汇报。
3. 及时纠正幼儿不良的生活习惯，并转告家长，真诚地与家长交流，使家长积极配合工作。
4. 提高保教质量，遵守岗位职责，无家长投诉。
教师考核细则2
一、岗位职责
1、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响学校整体形象者，每次扣5分。
2、不服从学校安排每次扣5分，不能按时完成学校日常任务每次扣2分（如德育活动任务、教学工作任务等），影响学校整体形象或上级对学校考核每次扣10分。
3、工作不积极、推诿、扯皮每次扣5分。
4、未向学校请示及未经学校批准擅自乱订资料、私自补课、乱收费每次扣10分。
5、上课铃停教师到位，每迟到一次扣1分。
6、课堂上严禁坐着讲课，出现一次扣1分（上午四节、下午三节正课）。
7、上课纪律松散每次扣3分。
8、学生课间活动由上一节授课教师负责，第一节上课前学生安全由班主任负责。上课期间或课间学生出现安全事故，致使学生身体受到伤害，情节较轻的扣3分，造成严重后果必须学校出面处理的.扣10分。
9、上课不得无故离开教学场地，出现一次扣3分。
10、上课期间，玩手机一次扣3分。
11、课间操教师整好队，并看操，教师没有跟操一次扣1分。值班教师随队一起到操场，没有随队到操场一次扣1分。就餐及晚自习，值班教师不带队或队伍无秩序扣2分。
12、晚自习报错人数扣3分。
二、考勤
1、考勤每月70分，一个月迟到一次，当月按无全勤，迟到两次扣0.5分；请假按节数扣分，一节0.5分，一个月请假一天扣分不扣钱，请假第二天，第三天，正常扣分且每天罚30元；请假第四、五......天，正常扣分且每天罚60元，旷工（未请假或未准假）一天扣10分，罚100元。
2、全勤每月加5分，且奖励全勤奖，如每月连续全勤，奖励30、60、120、120、120元，如有中断，从奖励30元开始计算。
3、课间操、升国旗、会议、培训不参加的扣2分，迟迟不到扣0.5分。
4、请假者安排好替课，空课一节扣2分。
5、路口值班需请假者必须自己找人替岗，否则扣2分。
三、家访
家访要求：每学期家访要求不低于10人。家访时要做好家访记录，并留存照片资料，每一轮家访完成后要有家访总结，完成后交学校存档。
1、任课教师每少家访一次扣2分，完成学校要求数量得20分。
2、家访时要如实填写家访记录表，家访完后，记录表交学校存档，家访记录不符合实际每份扣1分。
3、每学期家访完成后要有家访总结，缺少总结或总结内容不切合实际，扣2分。
4、每次家访要有照片，没有照片每份扣1分。
四、其他加分项
1、教师个人或教师辅导学生代表学校参加活动（如比赛、论文、作品等；辅导学生按一项算，不以学生数为准），并取得名次或荣誉，学区级记3分，市县级记5分，省级记、国家级记10分。
2、学校工作原因，安排指定人员加班每天加3分，工作日培训每天加1分，周六日、节假日培训每天加3分，培训每学期封顶10分；因个人原因导致工作滞后加班的，不作为加分条件。学校组织统一活动或加班不加分。
3、副校长、年级组长、班主任工作量分别为10分、5分、5分。
4、班级考核期末排名第一中小学均奖8分，第二名中小学均奖5分，小学第三名奖5分，如任多个班级（非班主任），则取多个班级奖分之和的平均数。
5、教学成绩获学区前三名者（含副科），分别加4分、3分、2分。
期末成绩较上学期进1名次奖10元、进两个名次奖20元......,学区前三名分别奖30元、20元、10元。（注：学区总班数少的，最后一名不奖）
五、以下情况属于一票否决，定为年度考核不合格
1、因违反政纪国法而受上级有关部门处分者。
2、因工作失职造成学生严重受伤、死亡、残疾或重大安全事故的。
3、其他因受处分，明确被定为考核不合格者。
4、工作不负责任、敷衍、推诿造成学校迎检或考核不合格。
本方案将在今后的工作实践当中，根据出现的新问题，不断修改完善。制度不落地，等于是空气；高度重视，严格执行！
20xx.03.30
教师考核细则3
班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。为明确责任、确保安全，特制定本方案。
1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。无制度扣5分。
2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈，不及时反馈的扣2分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣5分。对整改安全隐患不积极落实的班主任扣2分，由于落实不及时，不到位，造成财产损失和安全责任事故的，扣10分。
3、学生在校期间，因疏于管理，(1)造成学生私自走失(一日内找回)，或造成学生骨折、伤及五官，一度以上烫伤，但没有造成明显问题、不需住院的扣1—5分。(2)造成学生私自走失(三日内找回)，或造成学生身体出现功能性损伤、需要住院治疗，医疗费用在20xx元以下的;扣6-10分。(3)造成学生私自走失(一周内找回)，或致使学生造成残疾及其它严重的伤害，需要长期住院，医疗费用在20xx元以上的，扣11-20分。
4、财产损失：(1)由于疏于管理，造成经济损失在500元以下的，给班主任扣1-5分。(2)由于疏于管理，造成经济损失在500元以上，1500元以下的，给班主任扣6-10分。(3)由于疏于管理，造成经济损失在1500元以上，3000元以下的.，给班主任扣11-20分。(4)因工作失职造成师生安全重大事故或经济损失5000元以上的班主任，除赔偿有关经济损失以外，扣20-100分，还要视责任轻重依法给予有关责任人 党纪、政纪处分或追究行政责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。
5、班主任要随时报告安全信息及学生之间的矛盾纠纷，及时排查和调解不稳定因素。若因班主任知情不报造成较大事故和影响的，每次扣班级考核分5分。
6、攀登有危险的教学设施或建筑物、攀爬花木果树等，若造成伤害事故的;严禁带木棒、小刀、匕首等利器进入校园，不使用、玩耍危险物品;违纪者扣班级考核分每人次1分。
7、凡是集体离校的重大活动，各班必须报告学校，经学校同意后，再上报上级主管部门审批后方能执行，否则，一律不准集体外出活动。违者，每次扣10分，出了意外事故，责任人要负全部责任。
8、在特殊情况下，各班安全工作必须以班为单位每天向学校报告情况，少报一次扣1分。对于不负责任或知情不报，引发责任事故者，扣20分。
9、因管理不到位发生责任事故每次扣5分，因管理不到位发生重大责任事故每次扣20分。
10、在管理时段内发生非责任事故每次扣1分，在管理时段内发生重大非责任事故每次扣3分。
11、体罚或变相体罚造成学生伤害的每次扣2分。体罚或变相体罚被家长投诉的每次扣3分。体罚或变相体罚造成严重后果的每次扣10分。
12、发生事故后未及时处理或处理不当，造成一定后果的视情节轻重每次扣3—5分。
13、发生事故后未及时上报的每次扣1分，发生事故后瞒报的每次扣5分。隐瞒或歪曲事实的一次扣10分。
14、不按时上交安全有关资料的每次扣1分。
15、对上级有关部门和学校组织的各种安全活动，不认真组织活动的每次扣2分。不参加的每次扣5分。
16、每周班会安全教育内容有记载，每月初上交上一月的，缺一次扣2分。
17、学生不良行为被媒体曝光或学校及以上领导批评的每次扣5分。
关注学生身心健康，重视疾病防控工作，发现问题因迟报、瞒报引起严重后果的每次扣5分。
18、因管理不到位发生重大责任事故，或被上级主管部门通报批评的，取消本年度评优资格。
附加分：1、与安全有关的竞赛中学生获奖的加分：国家级、20分，省级、15分，市级、12分，县级、10分。
2、在日常教学和其他工作中，发现重大事故隐患及时汇报或采取果断措施，避免重大安全事故者，在校内通报表彰，并给于20-50分加分奖励。
备注：本方案从20xx年3月开始实施。
教师考核细则4
师 德（30分）
一、自觉遵守各种法律法规、遵守中小学教师职业道德规范，遵守《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、遵守学校各项规章制度。违反一项扣2分，受到上级查处不得分。（20分）
二、自觉参加学校或上级组织的师德培养活动，按要求完成学习任务（包括学习笔记、体会文章等）。缺席一次扣5分，没有完成学习任务每项扣5分。（5分）
三、参加县级以上教育部门组织的师德培养各项比赛，获县级一、二、三等奖分别计5、4、3分，县级以上逐级翻倍。（5分）
师能提高（40分）
一、 学历提高：大专或以上学历计5分，正在参加学历提高培训的（凭有效证件）计2分。（5分）
二、 积极参加上级组织的在职岗位培训（包括远程教育培训、继续教育培训等）完成学习任务并通过相应考核。每缺席一次扣5分，有一项考核不合格不得分。（10分）
三、 参加教育局组织的教材教法考试，进入获奖行列得满分、没有进入获奖行列得2分、不过关不得分。（5分）
四、 自觉参加“师徒结对”活动，师徒双方互相听课每学期不少于10节，并有较详细的指导记录。每少一节扣一分，没指导记录扣2分。（5分）
五、 自觉参加“三字一画”普通话等教师基本功训练及集体组织的`活动。缺席一次扣5分，（5分）
六、 积极参加校本培训，按要求完成学习任务。缺席一次扣5分，每一项不过关扣2分。（10分）
师能成果（30分）
一、有县级立项课题获结题，每结一题，课题负责人得5分、参与人3分，市级以上逐级翻倍。（5分）
二、教师参加现场教学比武、基本功竞赛获县、乡一、二、三等奖分别记5、4、3分，3、2、1分，以此类推。（10分）
三、参加教育部门组织的论文、教案或课件等评比，获县级一、二、三等奖分别计3、2、1分，市级以上逐级翻倍。（5分）
教师考核细则5
一、考核制度
1、考核内容
各班班主任、各处(室)《安全工作管理目标责任书》中所列的八条内容。
2、考核期限与程序
(1)考核期限：当年一月一日至十二月三十一日
(2)考核程序：先由各班班主任、有关处(室)在次年一月五日前，对照考核内容写出本班、本处(室)安全工作情况的自查报告，报学校安全工作办公室，再由学校安全工作领导小组在各班、各处(室)自查考核的基础上，结合日常安全工作检查情况进行综合考核评定。
二、奖惩制度
经考核，达到责任书要求的'班级、处(室)，由学校给予奖励;达不到责任书要求的，并取消当年评优评先进资格，对责任严重的给予全校通报批评。
岗位值班制度
为了进一步强化学校内部管理，坚持以“德育”为首，“安全”第一，“教学”为中心，为了不断提高教育教学质量，全面推进素质教育，维护正常的教育教学秩序，特制定岗位值班制度。
一、岗位制度
1、按时上岗，准时签到，不迟到或早退。
2、特殊情况必须提前请假或事后补假。
3、政治学习或召开各种会议，值周行政人员负责，均有签到或点名，迟到、早退、请假的扣除1分，未请假的扣2分。
二、值班制度
1、各个办公室每天均有固定人员值班(上课除外)，负责处理好本年级偶发事件。
2、行政办公室每天固定人员值班，负责督促各
年级办公室人员值班情况，并且进行记载。
3、为了学生安全，午休或午睡时间各办公室人员必须坚守岗位，未值班者，按规定扣2分。
三、附则
1、岗位、值班制度列入教师考核内容之一。
2、未坚守岗位值班，玩忽职守，发生严重意外事故，负主要责任。
教师考核细则6
为推动我校教师的专业成长和教科研的进一步发展，促使教师将“学会学习”与“学会教学”有机地结合起来，我们把撰写教学反思作为教师的教学常规工作之一。为了更好地落实《小学教学管理规范》，全面考核教师教学反思，特制定如下考核细则：
1、教学反思要善于分析、解剖与总结教学的得失，重视挖掘得失背后的原因所在，从而不断获得对教学规律进一步的认识，提升教学水平，促进专业发展。
2、教学反思的内容：教学目标的达成度及成因；教学环节设计的有效性及成因；教学方法、策略、媒体设计的有效性及成因；对教学过程中产生的问题与困惑的反思。
3、教学反思的要求。（月考核中占15分）
（1）每月根据以上的要求选择一二点进行阐述。每月上交两篇（打印稿），500字左右。每少交一篇扣2分。
（2）一课一反思，一单元一反思，记录自己教学中的点滴体会，未达要求者扣2分。
（3）期中、期末反思：注重期中、期末的质量分析，这是比较完整的'阶段性反思。未达要求者扣2分。
（4）每次听课有适当点评和反思，校级课要完成评课报告。其中一项没有达到要求的扣1分。
（5）参加培训，外出学习，态度要认真，做好学习笔记，撰写学习反思，并在组内交流，不断提高完善自己的自身素质。未达到要求的扣3分。
教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，是理论与实践的相结合。写教学反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求，若长期积累，必有不小的收获。
教师考核细则7
为了培养良好的班风、学风、校风，形成尊师守纪、文明向上、争创优秀的班集体，为调动班级管理的积极性、责任感，结合学校实际情况，制定以下量化评比细则。
一、上学与放学
1、坐校车要按时到上落点乘车，迟到每人扣1分;
2、车上要听指挥，守纪律(头不许伸出窗外，不许乱扔垃圾在车上，不许打斗、大声喧哗)违者每生扣2分;
3、学生要按时到校，迟到、早退每生扣1分(校车未按时到校除外，跟老师请假者除外)
4、有病有事要向班主任书面请假，无故旷课每生扣3分;
5、不按要求排队放学的班级扣5分，个别学生不排队的每生扣1分;
6、学生在校车上不许吃零食，违者每生扣1分;
7、乘车排队，不守纪律每生扣1分。
二、课堂纪律
1、课堂上学生无理顶撞老师,每人次扣班内量化分2分;
2、上课认真听讲，遵守纪律，无吵闹现象，不做与该课堂无关的事。违者每生扣1分;
三、课间活动
1、课间要开展有意义的活动，不准追逐打闹及做有危险的游戏，不要随意上下窜楼层，在楼层或楼梯上追逐打闹每人扣1分;
2、打架，每人次扣班级量化分5分。骂人每人次扣1分。
3、攀爬栏杆、树木、门窗或楼梯扶手的每人次扣2分;
4、擅自玩弄学校电器设备者，破坏学校公共财物及乱扔乱画者扣2分/人，在墙壁或公物上乱写乱画者2分/人。
四、卫生工作
1、卫生区未打扫扣5分，虽打扫但未清理垃圾或不彻底的.扣1分;
2、教室内清洁区有纸屑、杂物的每班扣1分;
3、教室内卫生工具摆放不整齐，讲台前除粉笔沫外有其它杂物的每班扣扣1分;
4、教室内课桌椅(凳)混乱扣1分;
5、打扫卫生后未清倒垃圾桶的班级每次口2分;
6、按照学校要求包干区每天早、中、晚三次保洁未做到的班级每次扣2分;
7、每周班级卫生总评分被扣超过20分，所超出的分数直接扣班主任的学期末量化考核分;
五、
A：
1、升旗与两操全体学生都要参加，无故缺席者每生扣1分;
2、要做到“静、快、齐”，个别不遵守纪律的学生扣1分;
3、每周一三五学生要穿校服，违者每生扣1分;
4、凡是各班必须亮出标识，违者每次扣班级考核分3分。
B：
1、无故不参加每人次扣1分。(病假除外)
2、集体活动扰乱公共秩序每人次扣2分。
教师考核细则8
高素质人才的培养必须依靠教育，要培养一流的人才必须具备一流的师资。根据我校教育队伍素质的现状和教育培训的需求，为了使教师培训工作深入开展，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高我校教师的综合素质为根本目的'，开展全员性培训。不断提高广大教师的政治思想水平及教育教学能力。为了如实记载培训工作，特制定常规考核细则。
培训目标：
通过校本培训，着力提高教师师德，弘扬敬业精神，强化现代教育教学基
本技能，积极开展教育教学研究，在教学中大力推广和应用现代教育技术，教师校本培训是发展性的，在提高教师个体素质的同时，建设优秀教师群体，形成一支德才兼备、业务精良的教师队伍。
培训机制
学校成立校本培训中心，以校长为主要负责人和组织者。教科室负责制订培训计划，开展课题研究等。教务处、教科室、办公室协调培训工作，分工落实具体实施培训、反馈、考核等；教研组、年级组配合进行培训、反馈、考核，并且记载出勤情况、学习态度、学习效果等。
校本培训有一套严格的管理制度，建立教师校本培训业务档案，从严考勤，积极参与，保证学时，重视效果，培训业务档案平时由教研组保管，期末由学校教务处检查验收，并由学校验印有效，并接受市教研室教师培训管理部门的检查与登记，按规定获取相应学分。
考评细则
一、理论学习（20分）
1、自主学习（10分）
教师要积极参加课改理论培训和学科理论培训学习，加强教育教学理论学习，接受先进教育理念，提高自身理论修养。教师订有业务杂志，并能按规定的内容保质保量地完成学习笔记，得满分10分。未订业务杂志或笔记不合要求各扣5分。
2、集中学习（10分）
教师要积极参加学校每月的全校教师例会的集中学习与交流，积极参加教研组每两周一次的业务学习，并作好交流发言。学校及各教研组要做好学习记载。能积极参与得基本分7分。学习中能主动交流发言或担任主讲可在7分基础上奖励1—3分。各种业务学习研讨每缺席一次扣2分。
二、校本教研（50分）
1、教师在教研组长的安排与协调下，按教研（备课）组的教研活动安排表及相关要求积极参加教研活动。每次参加，且积极教研、符合要求记10分。数量每少或缺席一次扣2分，表现欠佳，不听组长的正确合理协调的，酌情扣3—5分。
2、承担或参与的课题研究，积极开展校本教研活动，有自己的研究课题和活动轨迹（有记10分）
3、积极参与三课活动，上课、研讨、评课，资料上交及时，合乎要求记10分。未上课不记分，资料不全视情扣1—3分。
4、承担的公开课、示范课、研究课的教师每人次加5分。
5、在组内、校内作理论讲座、报告或经验交流、典型发言有记5分；在市级教研活中作过典型发言的每人次加3分。
6、向同行学习，取长补短。教师要自觉参加各类听课，每周一节，每学期总计不能少于15节。（听课每少一节扣2分，发现弄虚作假者扣5分）
三、教学反思（10分）
1、《教学周记》教师每周至少写一次。每学期以备课组组为单位至少交流一次，按交流情况分ABC三类纳入教师考核。
2、指导青年教师或同伴互相研讨及向指导教师学习。
3、教师个人专业发展三年一规划，每学期一次反思总结（存入本人成长档案）。个人成长记录袋档案的建立、记录真实、完整。
4、评教活动中和平时教学检查或社会家长反映有突出问题者扣5—10分。
四、科研成果（20分）
1、论文、作品等教学教研成果（上级教育业务部门和行政部门组织的或在正式刊物上发表的有关教育教学的作品，以证书为准）以上一篇（次）记5分；：获市级奖10分，省级15分，国家级20分。
2、承担重点课题取得重要研究成果的加10分。
3、教师个人获得的各项奖励（称号、荣誉等）校级记5分市级10分省级15分，国家级20分。
说明：1．本考核每学期期末进行一次，考核纳入教师的年终考核；
2．教师任一单项考核为零分或严重影响学校考核者，将丧失年终考核优秀和评先树优的资格。
3、考核按实际得分记录，优秀等级的确定按上级分配的比例或指标，按分数从高到低确定。
教师考核细则9
一、民主评议（30分）
教师职业道德民主评议办法：根据学校制定《教师职业道德民主评议标准》：①政治态度②爱岗敬业③热爱学生④团结协作⑤尊重家长⑥为人师表等内容。由学校师德考评领导小组组织打分。分值比：领导评价（50%）、同事互评（20%）、学生评价（30%）。
二、政治学习（10分）
按时参加政治学习，有笔记，内容全、书写工整，上交及时得10分；少一次记录扣5分；内容少，字迹潦草扣5分；没有的不得分。
三、工作态度（40分）
1、上班时间打牌、下棋、干私活等，每次扣20分。
2、在工作中欺上瞒下、弄虚作假，考试改卷、统分作弊，交假证书等发现一次扣10分。
3、无故不参加学校集体活动的每次扣5分。
4、私自向学生推销学习资料、用具等物品，利用学校资源办收费补习班的，经查实扣10分。
5、体罚、变相体罚学生造成一定后果的，承担相应责任，并扣20分。
6、利用给学生排座位、选班干部、辅导等机会向家长索贿的，每次扣10分。
7、上课期间吸烟，工作时间内喝酒的'，师表不端（带夸张首饰、美甲、穿超短裙、拖鞋、浓妆）入校园第一次扣2分，第二次扣4分，以此累计扣分。
8、有意损坏学校财产，私自带走学校财物的，照价赔偿并扣20分。
9、不按时完成各项工作任务或上交材料不及时每拖延一天扣1分，不交扣10分。
10、不服从学校工作安排，散播不利于团结和工作的言论，没有主人翁意识，不能自觉维护学校荣誉，发现一次扣20分。
11、在上课时间接打电话或坐着授课，发现一次扣5分。
四、遵纪守法（20分）
1、与同事吵架的、与家长吵架并有过错的、与学校领导无理取闹的教师，每次扣10分。
2、未经学校允许私自安插学生，每人次扣5分。转出学生不及时汇报、私自调班每人次扣5分。
3、借阅学校图书、教参等不按时归还的或损坏的，每次扣5分。丢失应照价赔偿。
4、学校实行“首遇负责制”，学生出现安全危险事故（迹象）首先遇到的老师不制止、不作为的，被学生检举并查实后，师德不得分。
5、不依法执教，违反《义务教育法》、《教师法》有关法律法规的，师德不得分。
6、以教谋私或暗示家长宴请、送礼，要求家长为其办私事，发现一次扣20分。
五、加分
参加校级或上级师德活动，并获奖项或荣誉称号的校、市、省、国家级别分别1、2、3、4分。
教师考核细则10
一、家长测评10分
家长测评即每学期末家长对班级教师测评的满意程度调查，最高分为10分。
得分统计方法为：
班主任（配班教师、保育老师）满意票数×10分
家长投票数
二、教学测评10分
教学测评即每学期对幼儿发展情况的书面等级评价，以“☆”为衡量单位，一般最高等级为“☆☆☆”，最低为“☆”。其中“☆☆☆”得全分，“☆☆”扣0.1，“☆”扣0.2分
三、各类竞赛10分
一等奖1.5分，二等奖1分，基础分为10－（一学期竞赛次数×1.5），如：一学期总比赛次数为5次，则基础分为2.5（10-1.5×5=2.5），得分为基础分+实际获奖分数。
四、考勤10分
考勤分根据教师迟到、事假、开会迟到、请假等情况进行减分计算。考勤总分为10分，每迟到一次扣0.3分，请事假半天扣0.4分，开会迟到、请假一次扣0.3分，扣完为止。病假不列入考核。
五、一日活动20分
按活动表开展活动、一日活动的组织、教师仪表、班级常规管理、普通话使用情况、保育工作配合、作业栏、主题墙、自然角、区域活动等。根据考核记载进行减分计算，每次扣0.5分。
六、资料完成10分
资料完成情况包括教师保教日记、周计划表、保教笔记、家园联系、听课笔记等各项资料的完成情况，进行减分计算。按时完成得10分，未完成一次扣0.5分，扣完为止。
七、安全工作20分
安全工作总分为20分，班级每出现一次重大安全事故扣1分，因玩忽职守造成不良后果的.安全事故一次扣20分。
八、工作责任心10分
工作责任心依据本学期教师工作态度、职业道德、对幼儿的爱心、班级生源（一名流生扣0.5）等方面进行等级鉴定，并进行综合评分，最高分为10分。
加分项目
1、台东市会教：一等奖+0.3二等奖+0.2三等奖+0.1
2、盐城市会教：一等奖+0.4二等奖+0.3三等奖+0.2
3、公开课、送教下乡：+0.1
4、报刊发表：
国家级：+0.5省级+0.4市级+0.3
论文获奖：
省级：一等奖+0.3二等奖+0.2三等奖+0.1
市级：一等奖+0.2二等奖+0.1
5、一学期班级流生人数超过3人不得参加评先评优。
6、班主任加1分
本细则由八个部分组成，考核方法采用平时考核、期末汇总。考核人员为分管教学园长、主任。考核得分作为评先评优依据。
教师考核细则11
为了进一步加强数字化校园建设，打造数字化网络环境，提高信息技术在学校管理、教育教学的应用水平，全面提高教育教学质量。我们根据学校《教师工作考核方案》，特对教师信息技术应用情况作具体的考核规定。
一、具体考核细则：
1、电化教育：
⑴正确使用多媒体进行辅助教学，要有相应的课件和教案。运用课件的课时数应达到15%以上。学科覆盖率为100%。
⑵有效地进行信息技术与学科教学的整合。语文学科每月至少使用一次网络教室，其它学科两月至少使用一次网络教室，并有相应的网络课教案，有使用记载。
⑶班级多媒体设备能正常使用，课堂使用率达80%以上，并有相应的记录。
2、信息技术：
⑴积极参加学校和上级组织的信息技术培训，参与率和合格率为100%。
⑵根据教材的需要，认真制作课件，要有一定数量的`自制课件。积极参加上级组织的课件评比，并能获奖。
⑶积极运用网络进行办公。使用网络进行集体备课、教研和班级管理。使用好学校网络资源库，为提高教育教学质量服务。
3、课题研究：
⑴积极参加电教课题研究活动，有记录。
⑵每学期完成一节高质量多媒体教学汇报课，完成一篇高质量的电教论文，并积极参加上级的各项评比活动。
4、设备维护：
⑴班级电教设备摆放位置正确、环境干燥清洁。
⑵节约用电，合理使用电教设备。
⑶屏幕及时收回，洁白无尘。
⑷所有的电教设备借用必须有借用手续，学期结束或使用结束及时归还。
二、考核办法：
1、成立考核小组。由教导处领导和各年级组长组成。
2、每月对每位教师的信息技术应用情况进行考核。考核结果与月浮动工资挂钩，并及时反馈。
3、采取教师自评、年级组初评和学校评定相结合。
教师考核细则12
为推动学校教育教学工作的整体优化，全面、准确、客观地对教师工作进行年度考核评价，最大限度地调动广大教职工的积极性，不断提高教育教学质量，在继承我校优良传统，吸取、引进兄弟学校经验的前提下，结合我校实际，特制定本教师考核细则。
一、德（20分）
遵纪守法，为人师表，团结协作，爱岗敬业；关爱每一个学生，尊重他人的`人格，自觉维护学校集体形象和声誉；有创造性地完成学校分配的各项教育教学任务。
本年度内，有下列情形的予以一票否决：
1、工作中玩忽职守，造成师生安全事故的。
2、歧视学困生、人为造成学生流失、工作弄虚作假、体罚或变相体罚学生造成恶劣影响的。
3、不服从学校分配、消极怠工或不完成学校布置工作任务的。
二、能（20分）
1、备课（2分）。能按课标要求，充分利用各种教学资源设计教学方案有课时计划，备课要素齐全，有创意，有特色。（以平时统一检查记录为准）
2、作业批改（4分）。作业设计要注重形式与实效；强调规范，注重养成。课上作业要及时批改、及时反馈；家庭作业量要适中，及时检查、规范批改。作业评价要有激励性。（以业务月查为主，综合考核优秀得4分，良好得3.5分，合格的3分，不合格得0分。）
3、教研活动（2分）
能按照要求完成规定的教研任务得2分。不按学校要求上教学研讨课扣2分，教研活动少一次扣0.5分。
4、工作量（12分）
授课节次计分：语文、数学、英语0.5分/周·节，其他0.3分/周·节。
少年宫得分：辅导教师1分，主管领导1.5分。
职务分：校长5分，副校长3分，班主任、主任教师（教导主任、总务主任等）、少先队辅导员记2分，其他事务分工每项记1分（可累加）。
累计积分超过12分，按12分计。
三、勤（20分）
教师要自觉遵守学校一切规章制度，按时上下班，保证正常教学工作记20分。有下列情况酌情扣分：
1、每学期请假超过三天，事假每天扣0.4分、病假每天扣0.2分。（法定产假、婚丧假等除外）。
2、学校实行签到制度，教师每天四签，旷工一天扣10分；迟到、早退一次扣0.1分；中途擅自离岗一次扣0.2分。
四、绩（30分）
以两次期末成绩为准，按全乡年级排名计分。第一名15分，第二名13分，第三名11分，第四名9分，第五名7分，第六名5分，第七名3分，第八名1分。（两学期累加计算）
五、廉（10分）
教师不廉洁自律，有搭车收费，乱购教辅资料，索要家长财物等行为并造成不良影响的，此项不得分。
六、附加分
1、荣誉称号
本年度获教师个人表彰，按国家、省、市、县分别加4、3、2、1分。
2、活动辅导
（1）辅导学生参加教育行政部门组织或批准的各类竞赛活动按国家、省、市、县分别记3、2、1、0.5分。同一类别不重复记分。（累计不超4分）
（2）辅导学生作品及报刊发表的教师按国家、省、市、县分别加3、2、1、0.5分。（同一类别不重复计分，累计不超3分）
教师考核细则13
1、教导处要求语文（包括练习册）一课一改，作文一单元一篇，一学期达到八篇，三批齐全。数学（包括练习册）一个练习一改。科学、品社自己设计练习题，要求一课一改。美术一课一改。
2、教导处每周对教师的`批改进行一次检查，根据检查情况给出优、良、中、差四个等级，根据等级在期末考核中计入考核，标准为：每次均优者，该项得满分5分，良等按每次1分进行扣减。中等按每次2分进行扣减。差等按每次3分进行扣减。
具体批改细则为：
（1）作业量要适当。不滥用教辅资料。0.1分
（2）适合学生实际，难易适度，并能适合不同层次的要求，参照作业分层表。0.1分
（3）批改要及时，作业每练一批。0.1分
（4）对学生作业的书写要求明确，教师能按要求及时再度批改，辅导学生及时订正。0.1分
（5）有错批、漏批。0.1分
教师考核细则14
(一)、组织机构：
1、成立学校教师考核小组，成员由以下人员组成：校长、教导正副主任、总务主任、大队辅导员、民主推荐教师代表2人，共7人组成。
2、考核小组的职责：领导教师考核工作;处理考核中出现的问题和难题;负责各检查项分数的统计工作。
3、由教导主任和总务主任具体负责实施教师考核工作。
(二)、考核的意义：
1、激励全体教师团结向上，积极进取，无私奉献，教书育人;
2、为教师指明努力的目标和方向，引导教师全面提高自身素质，自尊自爱，尽职尽责，全面完成教育教学任务;
(三)、考核的方式与标准：
1、参加考核人员：全体教师
2、分数计算办法：
其中教师自评10%，民主评议占15%，考核小组考核占75%。
考核分数=自评+民主评议分数+考核小组考核分数
3、教师自评项目：教师根据考核细则列出自评表，同时递交给考核小组进行反馈后方可生效。
4、民主评议项目：主要从教职工的政治思想表现、工作态度、敬业精神、团结协作等方面进行评议。
5、考核小组考核分根据考核细则具体执行。
(四)、考核结果的使用：
1、与校内奖励津贴发放挂钩。
2、作为评优评先重要依据。
(五)、计分标准
一、自身政治思想表现(14分)
1、坚持社会主义办学方向，热爱教师工作，勇于创新，大胆改革，在教育教学工作中取得较好成果。(2，1，0.5)
2、自觉遵守党纪和国法。(2)出现一次违纪问题此项不得分。
3、能够做到心胸宽阔，同志间不计较个人恩怨与得失。(2)如果因工作两人发生矛盾不积极提高认识，闹个人恩怨，搞不团结，扣1分，造成恶劣影响者此项不得分。
4、做到政治上要求进步，积极主动靠近党组织，政治热情高昂，进取心强，积极参加党组织的各项活动。(1，0.5)。
5、服从组织安排，能认真完成学校交给的各项任务，积极参加学校的大型活动(如排队放学及其他相关活动)，坚持参加周一的升国旗活动动。(2，不服从学校合理安排此项不得分，每无故不参加者每少一次活动扣0.2分，此项扣完为止)。
6、积极参加社会的各项有益活动(如上级部门的会议、大型活动及公益劳动等。)(1，凡无故不参加每次扣0.5分)
7、不定时地、积极主动为学校各项工作的开展献计献策，提出的建议被采纳并收到良好效果。(每采纳一条加1分，最多2分为止，没有建议此项不得分)
9、、遵守政治学习时间，有专用的政治学习笔记，字迹清楚，笔记要记好每次学习的时间，所记内容符合学校要求，并写出有观点有思想的政治学习体会。政治学习次数不少于6次，内容不少于6类，字数不少于5000字，体会不少于1000字。(2，1，0.5)(女教师45周岁、男教师50周岁可打印)。
二、政治思想教育(16分)
(一)、班级工作(3分)
1、认真按学校制定的《阳光班级考核》制度履行班主任职责，校级优秀班主任每学期加3分，班级考核为良的班主任加2分，合格班主任加1分，副班主任尽到职责相应加三分之一的分，如果值日领导及教师发现或班主任反映副班主任不够尽职，经调查属实，则不加分。
2、单项扣分：损环公物在学校总务处规定时间内未及时处理，从班主任实得分中扣0.1分，因教师原因(用各种方式逼走学生或体罚学生造成学生流失等，查证属实)流失一个学生扣0.2分，流失而不报告，一个学生扣0.3分。如果班级卫生、纪律、路队等学期考核有一项居优秀班级考核组最后一名者，扣0.1分)
(二)、教师值周(3分)
1、教师值周情况由值周领导根据《神小教师值周职责》进行打分。
2、领导值周由校长根据《神小教师值周职责》进行打分。
(三)、职业道德：(10分)
1、依法教学，关心学生的身心健康，讲究教学方法，因材施教，对学生一视同仁，不歧视任何学生，不体罚或变相体罚学生。(2，体罚或变相体罚学生被告学校，经调查属实，侮辱女生被告，此项不得分。如果被告到区或区以上，教师考核为最后一名。影响恶劣者，教师教核为零分。)。
2、面向全体学生，既要做好后进生的工作，又要加强对优等生的特长培养，还要做好学生的思想转化工作，使每个学生都能将自己的特长充分发挥出来。其中各类生记录均不少于2名，(看教师记录，2，1，0.5)如果后进生转化有特色，并每学期能与一名特困生结成互助队子，有跟踪记录，并且进步幅度较大可适当奖励0.3-0.5分)。
4、家长是教育合力的协作者，努力取得家长的配合，与站在与学生家长平等位置上，对家长合理化建议和正当批评要热情欢迎，认真采纳，尊重对方。言语举止要诚恳大方，不得与家长引起争端，做好家访记录。(看记录，1，0.6，0.4，发现争端不得分)。如果另外与家长联系采取方式独特有效，并有原始资料，得到家长好评，外加0.2-0.5分)
5、教师做每件事情都要与学校保持一致，不能随心所欲，如让学生征订各种复习资料，没有学校允许向学生收费等。凡免收学杂费的同学必须经过班主任、家长申请，教务处签署意见，校长批准后方能免收，后转入学生必须补交学杂费。(发现一次扣1分，此项扣分不封顶)
6、衣着整洁，举止端庄，不穿奇装异服，不染指甲，语言文明，不说教师忌语，礼貌待人。(1，0.6，0.4)
7、按《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范》要求执教，认真贯彻执行区教育禁令。(违反禁令中任意一项发现一次扣1分。如果在学生家长或给学校督导评估造成恶劣影响，此项不得分，并再扣1分。)
8、规范吸烟和提倡戒烟：学校提倡在岗教师戒烟，要求规范吸烟。在教室内、走廊内、操场内和集合时，严禁吸烟，即使吸烟也必须在不影响他人的地方或指定位置吸烟(学校餐厅或校长室等地方)，做到楼内、院内无一支烟头存在。在办公室地面发现烟头，扣办公室教师每人0.1分，组长扣0.2分，如查实吸烟者，所扣总分由吸烟者承担。
三、教学能力：(107+工作量)
(一)、常规教学(13分)
1、备课：严格按学校备课要求规定，要提前一周备课，不后补教案，教学目标写清三个维度，重难点突出，有一定的规范性，重在课前资料积累和课后反思，有板书设计，德育渗透，有自己的教学特色。(2，1，0。5)教案检查分定时和抽查，不按时交教案，一次从最后得分中另扣0.5分。举办一次优秀教案展，参加者另记0.5分，评优者另加0.5分，不交教案不记分。
2、课堂教学：教书育人，严格按学校课堂标准上课，方法得当，不缺课节，富有改革创新精神，逐渐形成自己的教学风格(7，4，2)每学期学校举行一次教学展示活动，由所有听课教师打分排队，分出三个等次，各占三分之一，对成绩不满意者可申请再次听课，有进步者可在原分基础上再加0.5-1分。)如果没有按照学校规定的教学要求及时上课，如上课迟到、早退、离岗、没有进行候课、随意调课每人次在此项得分中另扣0.2分，旷课一节扣2分，此项不打负分)
3、作业：按学校作业规定分出等次，检查类型分为定期和抽查，检查内容分为常规作业、综合实践作业和特色作业(2，1，0.5)，艺体美等学科必须成立5人以上的兴趣或活动小组，每周活动不少于一次，并有相应的计划、点名、活动记录等。由教导处根据平时检查、调查学生等情况记分。(2，1.5，1)此项成绩作为此类学科的作业成绩分。另外其他没有作业的学科得0.4分。
4、听课：听课要有计划，实施过程、评课意见，至少达到15次，教研组长至少20次。认真落实学校“2+2”听课方式，听课教师同时要做好听课建议表，一式两份，一份上交教导处备案，一份给授课者，主要是填好“两个值得借鉴的经验和两个建议)(2，1，0.5)另外每学期举行同堂课评课活动，评优者另加0.5分，参加者加0.2分，不参加者不得分)凡有抄袭者一节从此项得分中扣0.2分，扣完为止)
(二)业务学习和教学能力：(42分)
1、文化业务学习：有专门的业务笔记本，每学期业务笔记不少于4次，内容必须有相关专业和学校规定的其他内容，不少于5000字(2，1，0.5分)无故不参加学校或上级组织的相关学习或考试每缺一次扣0.2分，扣完为止)(女教师45周岁、男教师50周岁可打印)
2、试卷或教学质量分析：按期完成试卷分析，质量高，有针对性，改进性措施可行。(1，0.8，0.5分)
3、教师业务档案：检查教师业务档案袋(内装个人工作计划、教学计划、最满意的教案两份、电教教案和论文各一份、教学反思、教学案例分析、教学随笔、教学日记各一份，教学成果，个人教学特色积累等，工作总结)，并在袋上目录中标清材料各称。(4，2，1)
4、开展“营造书香校园”活动，教师每学期读教育类或相关书籍不少于5本，读书笔记不少于1000字，打印上交。(2，1，0.5)
5、学识水平：有较高的文化素质，不断加强学习，更新知识，做到终身学习，达到中师、大专、大本水平，且有毕业证书分别记1.6，1.8，2)，不参加培训或继续教育不得分。
6、五项通用基本功达标，每学期按期完成学校布置的任务。(1，0.8，0.5)每学期至少学校考评一项，根据成绩分出等次。(1，0.8，0.5)
7、学科基本功达标，每学期学校至少考评一次，根据成绩分出等次。(2，1.5，1)
8、要讲普通话，语言表达清楚，校内校外都讲普通话记2分，校内记1.5分，课堂讲记1分)。
9、积极参加教育教研：(10分)
(1)、认真主动承担实验课题，写好教改实验方案和实验计划(1，0.5，0)
(2)、实验阶段性小结和学期总结：总结要与实验方案相联系;注重实验过程;总结实验效果;分析存在问题;制定解决措施。(1，0.5，0.3)
(3)、实验记录：写出实验记录不少于8次，包括实验过程、实验效果、实验随想和实验反思。(3，2，1)
(4)、实验课由课题负责人听课。(2，1，0.5)
(5)教学日记、案例分析：三十五岁以上每学期写教学日记、案例分析，共5篇。三十五岁以下，各写5篇。(每月月末上交教导处，3，2，1)男超过55周岁，女超过50岁的教师，可通过书面申请，此项不用写，取此项中间分2分。
备注：没有区级以上课题的教师可根据教学实际向教导处汇报校级实验课题，提出理论根据，经批准实践性强的课题教师可参与校级实验。
10、现代教育技术(11分)
(1)现代教育技术课堂记实：如实记录现代教育技术在一节课中的应用(2，1.5，1)
(2)三分钟教学录像：将教学中最精彩的三分钟展现在镜头前，通过评定，优秀记2分，良好记1.5，合格记1分。
(3)教具、课件制作：每位教师制作一件教具或一个课件(35岁以下青年教师教具、课件不少于2件)。作品能应用于课堂教学中，效果显著。(2，1.5，1)
(4)建立学校网站，并且维护得好，外界评价好。(3分，网站工作人员可协商加分，如果网站虽然建立，但效果不好不得分)
(5)在学校网站中建立教师个人主页，并且得到肯定。(2，1.5，1)
11、指导培养教师情况(3分)(1)认真落实“青蓝工程”，认真指导培养教师，师徒均能按有关规定做好计划、记录、活动资料等。所指导的教师或实习生能主动参与各项教育教学活动，并获得好评。(2，1.5，1)
(2)能为教师进行校本培训或经验交流，效果良好。(每次0.5—1分，最高不超过去1分)
(三)考勤：(4分+工作量)
1、出勤：教师必须按规定到校，力争出满勤，有事要请假，不迟到(班主任最晚7：30到，其他教师最晚7：40到，不早退、不离岗。由教导主任负责考勤，教师要填写好考勤记录表，建立请假、消假制度，迟到、早退每人次扣0.2分，事假每半天扣0.5分，病假每天扣0.5分。不请假外出每次扣2分，一学期事假累计超过六天，病假累计超过十天，旷课一节，再扣一分。一次病假超过三天需要有医院证明，一周以上的假必须经校长批准。出满勤加1分。
另教师每学期可由一天自由调节时间，但事先应先通知教导处，由教导主任进行调节，批准方可生效。(3分)
2、会议：准时参加会议，并认真记录。检查会议记录，记录全。(1，0.5，无记录不得分)
3、工作量：
W1=1.15*B*(M/N)/12*20*10(适用于语文、英语教师的工作量)
W2=1.15*B*(M/N)/10*20*10(适用于数学教师的工作量)
W1=1*B*(M/N)/12*20*10(适用于教其他科的教师)
W1=1*B*(M/N)/18*20*10(适用于空课、自习课、各类活动课、来校加班、辅导课、看班、外出替学校办事但要把耽误的课补上等)
公式说明：20分为额定标准分值，B为单人单班周节数，以国家课程标准为准，M为所教学学生数，N为班级定额数。(N=45人)。工作量成绩乘以15%为最后工作量成绩。工作量最低不低于3分，低于3分的上调到3分，工作量上不封顶。
(四)、教学工作绩效：(30分)
1、教学论文、经验材料、教案、案例分析、课件、教具、录像课、教师参加的区其他相关个人比赛等：经区教研室推荐的论文或中国家教育刊物上发表的论文等，按国家、省、市、区分别记3、2.5、2、1.5分;个人投稿获奖，按国家、省、市、区分别记1、0.8、0.6、0.4。校级论文或在校报上发表的文章记0.5分。(同一论文在不同学期获是不同级别的`奖，只加差额分，凡多人合写时，个人量化分由应得量化分除以人数。此项可累计加分，最高分不超过4分)。
2、学校教育教学的宣传报道：在省市级以上报刊、电台、电视台发表达500字以上宣传报道奖3、2分，500字以下记2、1分，(发表的看报刊，在电台、电视台上进行宣传的必须有原稿、用稿通知、汇款单据)，在区教育网站进行宣传报道一篇记0.8分，在校报上发表的一篇记0.5分。凡多人合写时，个人量化分由应得量化分除以人数。此项最高分4分，重复内容只取最高层次。
3、优质课、示范性、研讨课、公开课、基本功：(1)凡经教育教研部门推荐区一等奖3分，二等奖1.5分，三等奖1分;市省国家依次递加0.5分。
(2)、本校组织的集体听课，讲课人每次记0.2分。
(3)承担一次外来客人听课任务，受到好评，为学校带来荣誉的记0.5分。
(4)没有准备随堂推门听课，满足教学要求的记0.1分。
(5)高级教师或校级骨干教师每学期主动为教师上一节公开或研讨课，加0.5分。
不同的课可累计加分，同一课在不同学期获不同级别的奖，只加差额分，此项最高分不超过4分。
4、教育教学竞赛活动(6分)：
(1)校级教育教学竞赛获一二三等奖，分别记2，1.5，1分。体育教师每月开展1次以上小型多样的校级体育竞赛活动，每年举办一次田径运动会，并且有计划、记录、活动资料、总结等。音美教师每学期必须举行两次相关学生竞赛，有计划、记录、活动资料、总结。英语自然社会类教师每学期必须举行一次相关学生竞赛，有计划、记录、活动资料、总结。根据工作实际有时可与少先队活动相融合，但必须各有完整资料。根据资料、活动档案、效果分别记2、1.5、1分。如特殊学科因学校没有组织可加0.8分，也可提出申请并提出竞赛方案，意见采纳后也可及时进行，按规定加分。
(2)校外竞赛活动：
l全体教师积极组织学生参加上级教育部门组织的各科各类竞赛活动，(包括文化考核、学生单项比赛、文体活动、科技活动等)，各位教师要提高认识，服从安排，讲求实效。没有学校职能部门同意的，学校不予承认。集体性竞赛获区集体奖一等奖3分，二等奖记2分，三等奖记1分。单项竞赛的奖励为集体性活动的二分之一，市省国依次递加0.5分。同一竞赛、同一活动、同一教师，取最高等次的得分，不同类此项可累计加分，最高不超过4分。备注：如果参加比赛不设等级，只排名次，则按参加单位前二分之一加分。如果指导教师为多人次，可让教师间进行协商加分。
l非教研部门组织的师生竞赛，区集体一等奖0.8分，二等0.6分，三等0.4分。)
5、教学成绩：(20分)
所有科目都要参与检测，以学校或上级抽测为准，考核成绩合格者为11分，良好分值为3分，优秀分值为5分，班额分值为0.5分，公式：11*合格率+3*良好率+5*优秀率+0.5+0.5(公式中第一个0.5代表班额，第二个0.5代表原有基础。)
另外加进步分：期中和期末两次抽测成绩均比前一个学期期末平均成绩提高5%，加1分。每再提高5%，依次递加1分。
四、特殊贡献加分：
1、学校中层以上领导完全实行职责加4分，没按时完成上级所布置的工作，每次扣1分，工作中造成重大失误不得分。
2、学校教导副主任、大队辅导员完全实行职责加3分，没按时完成上级所布置的工作，每次扣1分，工作中造成重大失误不得分。
3、电教负责人完全实行职责，并且学校在电教方面发展态势良好加2分。此项由总务主任进行考核。
4、会计、出纳、校产、档案卫生负责人等完全实行执责加1分，录像人员、负责邮印教师(兼分书)等完全实行执责加1分，此项由总务处考核。
5、工青妇组织如果工作有计划，有活动，每学期不少于2次，有记录，有总结，活动效果好记1分，组员间协商加分。
6、教研组长完全按规范要求去管理加1分，此项由教导主任考核。被评为优秀教研组的教研组长外加1分，组内成员各外加0.5分。课题组负责人完全按规定执行加1分，被评为优秀课题组组长外加0.5分，组员外加0.2分。
7、考评员认真履行执责加1分，具体由校长考核。
8、室长完全规范要求去管理加1分，此项由总务主任考核。被评为文明办公室的室长室长外加0.7分，组内成员各外加0.5分。
9、老教师：男教师年满50周岁，女教师年满45周岁，每超过一年加0.5分。
10、报名参加献血者本学期加0.5分，参加者加1分，报名后又不去者倒扣1分。
11、教师自编的特色课程通过学校验收合格的加1分，在本学期成为学校校本课程加2分。
12、通过学生、家长问卷，满意率为95-100%的奖2分，满意率为89-85%的奖1.5分，满意率为80-84%的奖1分。
13、被评为校级名师、学科带头人、骨干教师和教坛新秀的教师本学期外加3、2、1分。
14、有其他特殊贡献的特殊情况，经考核小组审定，可酌情加0.5-2分。
教师考核细则15
一、职业素养：（25分）
1．师德表现（10分）：乱办班、乱收费、带寄读生扣10分，并按学校有关规定处理。体罚或变相体罚学生1人次扣5分。
2．工作出勤（10分）：事假1天扣1分，病假1天扣0.5分，自行调节离岗1次扣0.5分，旷工1天扣3分，超过10分从总分中扣除，一学期病事假累计超过30天，不得参与各类评优、评先。迟到、早退一学期累计5次内不扣分，从第6次起，每次扣0.5分。
3．会议出勤（5分）：会议无故缺席1次扣2分，事假1次扣1分，病假1次扣0.5分，迟到、早退一次扣0.5分，会议无记录一次扣0.5分。每月结算结构工资时，工作出勤、会议出勤均按学校原定的考勤制度标准执行。
二、教学常规：（45分）
1．计划（5分）：有教材分析、学情分析，有教学进度、具体措施。
2．备课（10分）：备课标准由教导处确定，分定期集中检查和不定期随机抽查。
3．上课（10分）：区级以上公开课10分；校级开课8分；组内开课6分。
4．听课（5分）：一学期青年教师（35周岁以下）听满20节，中年教师（35~50周岁）听满15节，老年教师（50周岁以上）听满10节，少一节扣0.5分。抄袭他人听课记录扣5分。
5．作业（5分）：作业的布置和批改标准由教导处确定，分定期集中检查和不定期随机抽查。
6．辅导（5分）：有特长生指导和学困生辅导，但不随意占用其它课间和学校集体活动时间。
7．考查（5分）：有教学质量考查，做到及时批发，及时分发试卷、分析校正，并做好教学成绩记录。
注：作业、辅导、考查情况根据各科不同特点由教导处负责评分。
三、教学质量：
（一）语数教师（45分）
1．及格率（15分）：一、二年级为98%，三、四年级为96%，五、六年级为94%。每下降1%扣3分。
2．优秀率（15分）：一、二年级为80%，三、四年级为60%，五、六年级为40%。每下降1%扣2分。
3．差生转化率（10分）：同上学期比较，差生率有下降给予满分，差生率上升则根据上升的百分率确定在平行班中所处的档次，分别给予10、8、6、4、2、0分。
4．巩固率（5分）：考生人数应为班级实际人数，无故缺考1人，语数老师各扣5分。缺多人从总分中扣除。
（二）技能科教师：（45分）
1．试卷命题（20分）：由教导处审核，合格后给予分值。
2．及格率（10分）：一至六年级为96%，每下降1%扣2分。
3．优秀率（10分）：优秀率达40%给予满分，每下降1%扣2分。
4．巩固率（5分）：考生人数应为班级实际人数，无故缺考1人扣5分。缺多人从总分中扣除。
四、教育科研：（25分）
1．撰写案例、反思（5分）：迟交扣0.5分。
2．教研活动（5分）：校内教研活动或组内集体备课缺席1次扣1分。
3．课题申报（5分）：有课题申报并按时上交课题实施方案，或一学期内有承担课题研究任务。
4．课题结题（5分）：按时结题，写出完整的课题总结或实验报告。
5．论文获奖（5分）：论文获奖校级2分、区级3分、市级5分，省级或省级以上获奖按每级5分递加。
五、教育管理：（60分）
1．集会、出操管理（5分）：正副班主任都要到场，不定期检查，缺一次扣0.5分。
2．午间管理（5分）：正副班主任轮流值班，缺一次扣0.5分。
3．课外活动管理（5分）：组织好每周的室内、室外课外活动,正副班主任均要到场,缺一次扣0.5分。
4．班队计划（2分）：有明确的指导思想、有切实可行的'措施、有具体的活动安排。
5．班容班貌（10分）：净化、美化（4分），班级活动阵地（3分），班刊（3分），班容班貌每月检查一次，期末取平均值计分。
6．班队活动（5分）：每周上好一节班队课，班队课缺1节或移作它用扣1分。
7．家长会（3分）：一学期召开一次家长会，并做好家长会会议记录。
8．家访（10分）：一学期家访人数须达50%以上，缺1人次扣0.2分，期末上交一篇家访手记（5分）。
9．操行评语（2分）：采用激励性评语，按规定时间填写好交行政人员检查。
10．财产管理（5分）：教室门窗、墙壁、课凳桌等，无人为破坏，无乱刻乱画，发现1例扣1分，教室内其他设施基本完好。放学后电器、门窗要及时关闭，发现1例扣1分，不够扣从总分中扣除。
11．行规达标（5分）：期末总评，级段第一、二、三名分别给予5、4、3分，其余为1分。
12．学期工作总结（3分）：按时上交工作总结，迟交1天扣0.5分。
注：副班主任的分值在4、5、6、7、8、9、10、11项同班主任分值给分。
六、特色创新：（附加分，累计加分、上不封顶、鼓励冒尖，给分期末由行政会议讨论决定）。
1．班级管理特色：
①班级管理成绩显着，被评为区级或区级以上先进班集体等加2分。
②开展社区中队活动，假日雏鹰活动等，取得较好的社会效应，加2~5分。
③其他有特色的班级管理活动，取得良好的教育效果，酌情给分。
2．教育教学特色：
①教师参加学区、区级或区级以上公开教学活动，加2~5分。
②教育教学成效显着，在学校、社会或家长中产生较大影响，酌情加分。
③其他有特色、有创新意识的教育教学行为，酌情给分。
3．学生发展特色：
①学生文章在校刊上发表，每篇加0.5分，学生文章在公开发行的报刊上发表，每篇加1分。
②学生学有特长、为校争光，且在学校组织下，由教师指导的给予加分。
4．教育信息技术：
①经常采用现代教育技术手段，每学期向学校递交一个由本人制作的教学课件参与校级评比给2分。
②校级课件评比获一、二、三等奖，分别给予3、2、1分。区级或区级以上获奖按每级3分递加。
5．师德表现突出、无私奉献方面有显着表现的酌情加分。
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