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德语
德语1
ich mich vorstellen? 我能做一下自我介绍吗?
heit du? 你叫什么名字?
n Sie sich vorstellen? 您能做一下自我介绍吗?
注：sich vorstellen 自我介绍
德语中有尊称“Sie”，一般用于陌生人或受尊敬的人。大学生之间，一般直接用du就可以了。
freut mich, dich kennenzulernen. 很高兴认识你。
freut mich, Sie kennenzulernen. 很高兴认识您。
德语2
1、德语专业简介
德语专业培养具有扎实的德语基础，对德语国家的文化、历史、文学和政治、经济现状有较全面的了解，具有较好的听、说、读、写、译的技能，了解科技德语的主要特点，掌握科技德语的、写作和翻译技巧，能从事外语教学、国际交流和一般性科研的德语高级专门人才。
2、德语方向
本专业学生后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。
主要集中在以下几个领域：政府、高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、培训机构、文化传播公司等。
3、德语专业就业前景怎么样
俄德国的地理面积是十分有限的。但是德语所蕴含的文化，它的深度、广度、力度它给人留下的'印象，要远远超过它的地理面积给人留下的印象。德语区的文化，在世界文化中占有非常非常重要的地位。
涌现出一大批的著名的作者、音乐家、哲人、思想家而且德国文化对我们国家的发展历史，曾经产生过非常非常重大的影响。这也就是说，看德语国家呢，不能仅仅从它的地理面积来看，而要从它的语言所蕴含的文化内涵来看。说德语的人数，确确实实并不是那么多，大概全世界也就是1亿多人，把德语定为唯一的官方语言的国家，也就是德国、奥地利和列支敦士登。作为官方语言的之一的国家还有其他几个，比如意大利、比利时、卢森堡、瑞士等。
近年来，全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始成倍增长，小语种专业，近几年在就业市场上成了“香饽饽”。可报考国内外。选择就业的毕业生去向广泛，工作领域涉及外事、外贸、媒体、旅游、出版、翻译和教育等行业。
德语3
野蔷薇苔
野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。
现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢?其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。
最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。
朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。
我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。
在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。
俗话说：常将有日当无日，莫在无时想有时。我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?
我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。
阅读题：
1、作者在第三段中写道：到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。其中童年的天性与情理的分别指什么?(2分)
2、作者回忆童年，表达了童年情结和忧患意识，童年情结和忧患意识的.具体内容是什么?(4分)
3、全文最后一句两次使用因此一词，作用是什么?(3分)
4、下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是(3分)( )
A、作者在第一段末尾说野蔷薇味儿甜是借助感觉转换表现也蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。
B、作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具观赏价值，又有食用价值。
C、文中两次使用对比手法，将童年生活和朱元璋对比是为了表现人都有童年情结;将童年生活和现在对比是为了强调人必须有忧患意识。
D、作者设想将来我们是不是还会轻而易举地就能找到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?是呼吁人们要注意保护生态环境。
E、本文的主旨可以归纳为不要忘了过去，要珍惜来之不易的生活
参考答案：
1.活泼;用野蔷薇苔充饥，以度春荒。
2.对童年的事，永远怀着美好的回忆;在过好日子时，不要忘记苦难和饥饿。
3.形成抒情式议论，点明珍惜来之不易生活的主旨。
4.A、C、E、
德语4
尊敬的领导：
您好!
希望这份自荐表能帮贵公司找到一位有志青年，栋梁之材，也希望它能为我开启机遇与成功之门。
在大学四年里我很注重培养自学能力。我先后顺利地通过了英语国家四级和计算机二级，还能熟练应用会计电算化软件，也能翻译英文名著，并于1997—1998年度获三等奖学金，在专业课学习之余，我还广泛涉足于哲学、文学、法律、经济学等领域，并辅修了经贸英语，自学了第二外语——德语。
此外，我更注重自己综合能力的培养。在校期间，我担任班级宣传委员，创意并组织了沿周总理足迹前进的千位学生签名活动，受到了全校师生的广泛好评。
我深知作为经济类学生，交流、实践不可或缺。因此，在98年我加入了吉林工大软科学爱好者协会的市场调研部。作为部长助理，我参与编写、访问并总结了与《长春日报》合作的《大学生消费调查》及《计算机在大学校园》的调研项目，通过真实的数据，纠正了社会上部分群众对大学生不正确的看法，引起了很大反响。
我坚信作为一位适应社会需要的复合型人才，走入社会汲取养分是必备的。在99年8月到10月，我在厦华电子股份有限公司驻长办事处做了三个月的促销小姐，初步感受到商家的激烈竞争，也以微见巨地了解了中国企业的'现状。同年7月到11月期间，我还兼职现代人市场咨询公司调查员，对市场调查做了全面、专业、深刻的了解。这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础。
我品性坚忍不拔，爱岗敬业，能吃苦，有魄力，工作中即能独挡一面，也能团结合作。
我的人生理念是：事在人为。相信您选择了我，也就选择了对成功的执着追求。我愿用自己的专业知识及聪明才智为贵公司的发展尽绵薄之力!
此致
敬礼!
求职人：xx
年月日
德语5
我在择业这一点上并不成功，日语专业就业前景。不过还是想说下自己的理解，当然还有些经验和教训。 我觉得，毕业择业大概与专业成绩和自己的兴趣有关系。如果能拿个十分优秀的成绩毕业，当然这个成绩还是指真才实学，一定会找到个不错的工作，这种工作大多与日语有很大关系，待遇收入都很好。如果从兴趣为出发点，也会有人选择完全与日语没有关系的工作作尝试，当然对于日语专业毕业的来说没什么意义。 我的同学以及朋友在毕业后大都从事3个行业。第一种是IT，多为软件外包，或者客服，坚持两三年的话，语言会有很大长进，IT知识也会学到很多。是个收入高，精力投入很大的行业。
第二种是销售和贸易，有的做了报关员，有的则是跟单员，当然，对日贸易是有很多麻烦的，日本人本身就十分挑剔，当然如果自己不太适合经商，或者本身性格就很内向还是不要进入这个行业。同样，贸易类也要投入大量的精力，生活失去原有的节奏，大部分可以学到的东西就是如何做人如何做事，而实质上的知识并不能学到什么，大多是理论，而实际操作却很关键。第三种是翻译，教育类，大多数从事这种行业的都是在校成绩突出的，对于自己的专业十分自信，有志于在这种行业长期发展，打算靠日语打拼的一群人。其实我很建议从事第三种行业，真正把日语学精用好。
除上面的3类，也有许多别的选择。 当然，很多人还是会坚信语言只是一种工具，那就要尽量选择自己感兴趣的，又不会完全与日语脱钩的工作。 其实我觉得从事什么行业并不重要，重要的是自己能不能乐于从事这种行业，勇于接受压力挑战甚至无奈。在当今这个社会什么工作都不好干，当然什么行业都会拥有精英。 可能，有的同学在毕业时会急于找到一份工作，而根本不去了解自己即将进入的这个行业，结果发现自己入错了门，那么也别怕，好好审视自己，寻找到最适合自己的位置。 （大连外国语）"
有的挑的话，应该去些比较有发展前途的大中型企业。 那样锻炼的机会也比较多一点。不要一味的以为全球500强的企业有比较好的薪水与福利， 也有很多大的发展空间的。其实像这样的公司一般制度很严，晋升的.机会需要靠时间和经验，但是往往在经验方面你得到的很局限，就限制在你所从事的工作一方面。 要是处在发展阶段的公司，你能比边工作边学，不会受到权限的限制。当然所有的东西不是等着就会来的需要你去争取，而争取的本钱就是你现在所拥有的知识能力。
总结一下以上， 1、选公司倒不如选工作内容，选这个企业的文化氛围。你可以通过上网来搜索到对这个公司的评价。
2、不要以为日语专业现在还很热门的，很多社会上的人同样能说，但是他们不具备的就是对知识的系统性和专业性。所以你要把自己的专业打好基础，口语说好（只要将意思清楚表达就可）
3、学习学习还是学习。只要是你欠缺的，不管是在做人还是进了公司，都要以谦虚的心态来面对周围的人。（大连外国语）
答案很明显，去日资企业。因为我在私营和日资都做过，所以感受很深。一方面日资企业管理机制待遇等个方面都比较优裕完善，尤其重要的是对你的日语能力有很大的锻炼和提高。而且注重对人才的培养。关键的原因是经常和日本人联系交往，而国内的一些企业则没有这些条件。即使有些国内的企业有长驻日本人或经常与日方联系可远不及日资企业的“地道”。综合来说日资企业对个人各方面的影响都比较深刻。当然，日资企业对个人的素质能力（尤其是实际能力）要求比较高。（山东财政）
看想要什么了，如果想要得到很大的锻炼可以去日企,给日本人做事,但是会很辛苦，我个人比较懒. 如果追求稳定性等,最好不要去一些太小的企业或刚起步的公司,稳定性和月薪都会差一点.当然如果能进国企是最好了。 学日语找工作机会还是很多的，我觉得最主要还是看个人的兴趣. (齐齐哈尔大学)
当然是进日企了，理由： 1 刚毕业的学生口语很差，需要多跟日本人交流 2 日企里学到的东西比其他企业多的多 3 有出国机会 4 有可能的话尽量先做翻译，然后做其他职位 5 刚毕业不要一定进名企大企业，小企业更容易适应 (南京农大)
德语6
1、羞怯是大自然的某种秘密，用来抑制放纵的欲望；它顺乎自然的召唤，却永远同善、德行和谐一致。
2、自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就不干什么。康德名言
3、三样东西有助于缓解生命的辛劳：希望，睡眠和微笑。
4、一切显象都在时间中，无论是同时存在还是相继，都只有在作为基底（作为内直观的持久形式）的时间中才能被表象。
5、一切显象中，持久的东西都是对象本身，也就是说，是实体，而一切变易或者能够变易的东西，都仅仅属于这一实体或者各实体实存的方式，从而属于它们的规定。
6、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。
7、男人是容易被考察的，女人却并不泄露自己的秘密。
8、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
9、统觉，同一种先验的统一性，从总是能够在一个经验里面相聚的一切可能的显象中，按照规律形成所有这些表象的一种联系。
10、人是万物的尺度。
11、对显象的杂多的把握在任何时候都是渐近的。各部分的表象相继而起。至于它们是否也在对象中相继，则是反思的第二点，它并不包含在第一点中。
12、自律原则是唯一的道德原则。
13、美，是没有目的的快乐。
14、哲学的义务是，去除因误解而生的幻想。
15、越是处心积虑地想得到生活上的舒适和幸福，那么这个人就越是得不到真正的满足。
16、凡人的一举一动，必是社会准则。
17、形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道，而是从理性本身出发，并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基，不可拔除。
18、人不能被判为奴，他只能自认为奴。
19、通过我们被对象所刺激的方式来获得表象的这种能力（接受能力），就叫作感性。
20、酒能使人出语轻快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质。
21、工作是使生活得到快乐的最好方法。
22、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
23、我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。
24、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
25、美，是道德上的善的象征。
26、理性的批判最终必然导致科学。
27、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
28、我从不担心被证明有错，却担心被误解。
29、没有信仰的人类生活与兽类生活无异。
30、有学问，然后有先见；有先见，然后能力行。
31、经验虽然告诉我们某物是如此这般的状况，但并不告诉我们它不能是另外的状况。
32、有一种美的东西，当人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此。
33、一个人说出来的话必须是真的，但是他没有必要把他知道的都说出来。
34、即使聪明谨慎的人有时亦难察觉别人的虚伪。但对纯真的小孩子，虚伪再怎么巧妙掩饰，他都能察觉而避开。
35、时间的无限性无非意味着：时间一切确定的长短都惟有通过对惟一的作为基础的一个时间的限制才是可能的。因此，时间这一源始的表象必须不受限制地被给予。
36、尽管我们的.一切知识都是以经验开始的，它们却并不因此就都是从经验中发源的。
37、不学会幽默和风趣，人就太苦了。
39、滑稽是预期与后果的严重失衡。
40、理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。
41、活动或运动是人体健康的导师。
42、一个人没有信心，第二天都不想起床。
43、将人视作手段，而不以人本身为目的，这永远都是错误的。
44、美最忌讳的是使人反感，而和崇高相去甚远的是令人失笑。因此男人最痛苦的是你说他无能，女人最讨厌你说她丑陋。
45、世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准；另一件是我们头顶上灿烂的星空。
46、我是孤独的，我是自由的，我就是自己的帝王。
47、给我物质，我就用它造出一个宇宙来。
48、思维无直观是空的，直观无概念是盲的。
49、启蒙就是让人有勇气去自己思考。
50、一种在直观中被给予的杂多的统觉，它的这种完全的同一性包含着一种表象的综合，并且只有通过这种综合的意识才是可能的。
51、道德首先被要求的是支配自己。
52、痛苦就是被迫离开原地。
53、自杀是可恶的，因为上帝禁止这样做；上帝禁止自杀，因为这样做是可恶的。
54、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。
55、理性的批判最终必然导致科学，与此相反，理性不经批判的独断应用则会导向无根据的、人们可以用同样明显的截然相反的主张与之对立的主张，从而导致怀疑论。
56、为一个判断中的各种不同表象提供统一性的同一种功能，也为一个直观中的各种不同表象的纯然综合提供统一性，用一般的方法来表达这种功能就叫做纯粹知性概念。
58、横波一盼，说话一句，胜过世界上的一切知识。
59、一个行为的道德性不取决于它的结果，而仅仅取决于该行为背后的意图。
60、所谓宗教，就是把我们的义务的一切都看作是神的命令。
61、发怒，是用别人的错误来惩罚自己。康德名言
62、事实上只有三种人适合结婚：傻瓜、恶棍和牧师。牧师习惯受缚于义务，恶棍希望他的太太不贞，傻瓜则相信他的太太是忠实的。
63、时间不是推理概念，或是人们所说是普遍概念，而是感性直观的一种纯形式。
64、决定我们是否富有的，不是我们拥有的东西，而是我们没有也行的东西。
65、想要成就大事业，要在青春的时候着手。
66、贪是人类内心对外界无止境的欲望。
67、我不能让人变得更好，除非他们身上还残存着善良；我不能让人变得更聪明，除非他们身上还有些许理智。
68、天才是自创法则的人。
69、自然的美是一个美的事物，艺术的美是一个事物的美的表现。
70、审美观念生起许多思想而没有任何一特定的思想，即一个概念能和它相切合，因此没有语言能够完全企及它，把它表达出来。
71、知识分子是敢于在一切公共场合运用理性的人。
72、老年时象青年时一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有他的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
73、一切必然性在任何时候都以一种先验的条件为基础。
74、生得伟大者，笑对无常。康德名言
75、所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰。
76、哲学无法教授，哲学永远是思想者的事业。
77、教育之目的就在于使人成为人。
78、当爱情需要我的时候，我没有资格去享用它，当我需要爱情的时候它却离我而去。
79、一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。
80、无论出自纯粹理性的概念的可能性是什么样的一种情况，这些概念都毕竟不是反思得来的、而是推论得来的概念。
81、我已选择了一条路，将要终身实行；我要继续我的事业，任何事都不能加以阻挡。
82、思想无内容则空，直观无概念则盲。
83、对善的爱与对永恒的信仰指的是同一件事。康德名言
84、只要你尽职尽责，人们都会由衷地对你尊敬。
85、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
86、人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具。
87、大海之所以伟大，除了它美丽、壮阔、坦荡外，还有一种自我净化的功能。
88、没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。
德语7
| 20xx年专业排名 | 大学名称 | 学生满意度 | 科研评估 | 录取标准 | 学生就业率 | 总分 |
| 1 | 剑桥大学,Cambridge | 91 | 1.1 | 559 | 81 | 100 |
| 2 | 牛津大学,Oxford | 87 | 1.1 | 535 | 80 | 96.7 |
| 3 | 杜伦大学,Durham | 84 | 1 | 516 | 80 | 93.9 |
| 4 | 南安普顿大学,Southampton | 87 | 1.2 | 463 | 72 | 93.1 |
| 5 | 圣安德鲁斯大学,St Andrews | 83 | 1 | 511 | 78 | 92.6 |
| 6 | 华威大学,Warwick | 91 | 0.8 | 469 | 65 | 89.9 |
| 7 | 利兹大学,Leeds | 86 | 1 | 419 | 72 | 89.7 |
| 8 | 布里斯托大学,Bristol | 81 | 0.8 | 444 | 84 | 89 |
| 9 | 爱丁堡大学,Edinburgh | 83 | 1 | 467 | 66 | 88.1 |
| 10 | 格拉斯哥大学,Glasgow | 83 | 0.6 | 490 | 76 | 87.4 |
| 11 | 伯明翰大学,Birmingham | 88 | 0.9 | 380 | 66 | 86.8 |
| 12 | 纽卡斯尔大学,Newcastle | 83 | 0.9 | 452 | 66 | 86.1 |
| 13 | 巴斯大学,Bath | 82 | 0.7 | 450 | 75 | 85.9 |
| 13 | 伦敦大学学院,UCL | 76 | 1.1 | 502 | 68 | 85.9 |
| 15 | 埃克塞特大学,Exeter | 84 | 0.9 | 478 | 60 | 85.8 |
| 16 | 诺丁汉大学,Nottingham | 85 | 0.6 | 390 | 70 | 83.8 |
| 17 | 伦敦大学国王学院,KCL | 78 | 1.1 | 460 | 58 | 83.6 |
| 18 | 谢菲尔德大学,Sheffield | 78 | 0.5 | 437 | 80 | 83.5 |
| 19 | 曼彻斯特大学,Manchester | 81 | 1 | 385 | 64 | 83.1 |
| 20 | 卡地夫大学,Cardiff | 81 | 0.8 | 383 | 67 | 82 |
| 21 | 赫瑞·瓦特大学,Heriot-Watt | 80 | 0.5 | 400 | 74 | 81.6 |
| 22 | 雷丁大学,Reading | 85 | 0.5 | 358 | 65 | 80.7 |
| 23 | 阿斯顿大学,Aston | 80 | 0.3 | 397 | 68 | 78.2 |
| 24 | 肯特大学,Kent | 82 | 0.3 | 337 | 70 | 77.7 |
| 24 | 伦敦大学玛丽女王学院,Queen Mary | 78 | 0.5 | 377 | 66 | 77.7 |
| 26 | 朴茨茅斯大学,Portsmouth | 82 | 0.8 | 300 | 57 | 77 |
| 27 | 斯旺西大学,Swansea | 81 | 0.7 | 337 | 54 | 76.9 |
| 28 | 阿伯丁大学,Aberdeen | 80 | 0.3 | 406 | n/a | 76.2 |
| 29 | 兰卡斯特大学,Lancaster | 71 | 0.5 | n/a | 79 | 75.9 |
| 30 | 伦敦大学皇家霍洛威学院,Royal Holloway | 77 | 1 | 397 | 43 | 75.6 |
| 31 | 班戈大学,Bangor | 85 | n/a | 278 | 71 | 75.4 |
| 32 | 利物浦大学,Liverpool | 73 | 0.7 | n/a | 62 | 74.5 |
| 33 | 赫尔大学,Hull | 83 | n/a | 300 | 68 | 74.2 |
| 34 | 东英吉利大学,UEA | 86 | n/a | 343 | 55 | 73.6 |
| 35 | 诺丁汉特伦特大学,NTU | 83 | n/a | 296 | 59 | 71.3 |
| 36 | 曼彻斯特城市大学,Manchester Metropolitan | 78 | 0.2 | n/a | 54 | 69.6 |
德语8
自从我开始学习德语，已经过去了两年。在这段时间里，我不仅提高了自己的语言技能，更深入了解了德国的文化和社会。我想分享一些我在学习德语过程中的心得和体验。
首先，学习一门新的语言需要投入大量的时间和精力。我每周都会安排一定的学习时间，不断巩固和扩展自己的词汇量。此外，我还参加了德语口语课程，这让我有机会和其他学生互动，锻炼我的口语和听力能力。
学习德语让我有机会更深入地了解德国的文化和生活。通过阅读德语书籍、观看德国电影和电视剧，我了解到了德国人的思维方式、社交礼仪以及德国的历史文化。这让我对德国有了更全面的认识，也让我更积极地想要了解和体验德国的生活。
学习德语也让我在个人成长和发展方面取得了进步。通过学习德语的语法和表达方式，我提高了自己的语言表达和理解能力。同时，我也通过学习德语的发音和语调，提高了自己的'口语表达能力。
学习德语让我看到了自己可以克服的挑战。虽然学习德语的过程充满了挑战，如发音、词汇和语法等，但正是这些挑战让我不断学习和成长。我学会了如何面对困难，找到解决问题的方法，也学会了坚持和努力。
总的来说，学习德语的过程充满了挑战和收获。我不仅提高了自己的语言技能，更深入了解了德国的文化和生活。我希望通过分享我的学习经验，可以帮助到那些正在学习德语的朋友们。
德语9
姓名
性别：男/女
出生年月：19xx.xx.xx
政治面貌：群众
民族：汉族
xxxx大学德语专业20xx届xxxx方向德语学士
联系方式：
电子邮件：xxxx
求职意向及自我评价
期望从事职业：导游、翻译、业务员、外贸跟单(点击来智联招聘搜索想要的工作)
自我评价：注重工作效率和团体合作。有较强的责任心和敬业精神，良好的理解能力和执行力，敬业，遵守职业道德，工作积极主动，性格开朗，善于沟通，有强烈的责任心和上进心，能站在客户的角度上思考问题。为人热情谨慎，做事认真负责，有良好的团队协作能力以及进取心和学习热情。
教育经历
20xx.9~20xx.7 xx大学xx学院 德语专业 xx学士
学分绩点(GPA) x.x (满分x分)，院系/班级排名第x
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20xx年获得校级“三好学生”
20xx年获得大赛“一等奖”
20xx年获得院级“优秀团员”
20xx年获得校级“学生团干部”
项目/科研经历
20xx年xx项目项目负责人
课题：xxxx
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20xx年xxxx项目项目组成员
课题：xxxx
项目描述：
工作职责；
工作业绩：
实践/工作经历
20xx年x月—20xx年x月xx产权代理有限公司德语翻译
主要工作：负责撰写德语商务信函；负责信函以及相关文件的翻译；负责德国市场相关企划、以及客户开发和跟进辅助工作；赴××进行技术甲流，商谈建立另外一个中德合资公司、德国工业产品在中国的代理问题；德方人员在洛阳和北京的技术交流
20xx年x月—20xx年x月xx大学国际交流学院教师兼招生助理
主要工作：对外国公司的员工进行汉语培训以及教授外国留学生的'汉语，并且协助完成学院的招生工作，为各国留学生提供咨询服务。授予了近二百个来自世界各地的外国人的中文，具备了丰富的教学经验，同时与世界各地的学生进行沟通，协助招生工作
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6)良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
普通话
普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力
本专业证书
德福5(TDN5)、德福4(TDN4)、德福3(TDN3)
德语10
20xx英国大学德语专业排名，巴斯大学离三甲仅有一步之遥，南安普顿大学险些跌出前十。
20xx英国大学德语专业排名
| CUG排名 | 大学名称 | 学生满意度 | 入学标准 | 研究评估 | 就业前景 | 总评分 | |
| 20xx | 20xx | ||||||
| 1 | 1 | Oxford | 4.2 | 597 | 2.75 | 80 | 100 |
| 2 | 2 | Durham | 4.2 | 527 | 2.65 | 85 | 98.4 |
| 3 | 3 | Cambridge | 4.5 | 2.65 | 97.4 | ||
| 4 | 11 | Bath | 4.2 | 454 | 2.4 | 85 | 94.6 |
| 5 | 4 | St Andrews | 4.2 | 489 | 2.65 | 70 | 94.2 |
| 6 | 9 | Edinburgh | 4.1 | 489 | 2.55 | 75 | 94.2 |
| 7 | 10 | Birmingham | 4.3 | 437 | 2.6 | 75 | 94.1 |
| 8 | 12 | Leeds | 4.2 | 445 | 2.65 | 75 | 94 |
| 9 | 5 | Bristol | 4 | 444 | 2.45 | 85 | 93.8 |
| 10 | 6 | Southampton | 4.3 | 469 | 2.65 | 65 | 93.2 |
| 11 | 18 | Glasgow | 4.1 | 502 | 1.8 | 90 | 93.2 |
| 12 | 15 | Exeter | 4.2 | 457 | 2.55 | 70 | 92.9 |
| 13 | 8 | University College London | 3.9 | 499 | 2.41 | 70 | 92.2 |
| 14 | 17 | Nottingham | 4.2 | 424 | 2.35 | 75 | 91.6 |
| 15 | 14 | Newcastle | 4.1 | 425 | 2.55 | 70 | 91.6 |
| 16 | 19 | Manchester | 4.1 | 446 | 2.6 | 65 | 91.6 |
| 17 | 13 | Warwick | 4.4 | 468 | 2.4 | 60 | 91.3 |
| 18 | 16 | King's College London | 4 | 425 | 2.65 | 65 | 90.7 |
| 19 | 20 | Liverpool | 4 | 442 | 2.4 | 70 | 90.6 |
| 20 | 21 | Sheffield | 4.2 | 460 | 2.1 | 70 | 90.2 |
| 21 | 22 | Lancaster | 3.8 | 413 | 2.2 | 80 | 89.8 |
| 22 | 23 | Heriot-Watt | 4.1 | 416 | 2.1 | 75 | 89.6 |
| 23 | 30 | Swansea | 4.2 | 372 | 2.5 | 65 | 89.4 |
| 24 | 25 | Aston | 4 | 403 | 1.85 | 85 | 89.1 |
| 25 | 36 | Surrey | 4.1 | 2.1 | 70 | 88.5 | |
| 26 | 29 | Royal Holloway | 4 | 364 | 2.65 | 60 | 88.2 |
| 27 | - | Birkbeck | 4 | 2.15 | 87.6 | ||
| 28 | 24 | Cardiff | 3.7 | 364 | 2.4 | 70 | 87.4 |
| 29 | 26 | Ulster | 4 | 2.1 | 86.7 | ||
| 30 | 38 | Aberystwyth | 4.1 | 326 | 2.3 | 65 | 86.5 |
| 31 | 35 | Reading | 4.2 | 362 | 2.05 | 65 | 86.4 |
| 32 | 27 | Queen Mary | 3.9 | 372 | 2.2 | 65 | 86 |
| 33 | 37 | Bangor | 4 | 329 | 1.95 | 70 | 84.8 |
| 34 | 28 | Kent | 4.2 | 354 | 1.9 | 84.8 | |
| 35 | 32 | Aberdeen | 3.8 | 2 | 83.5 | ||
| 36 | 33 | Hull | 4.3 | 339 | 60 | 83.5 | |
| 37 | 31 | Portsmouth | 4 | 303 | 2.4 | 50 | 83.2 |
| 38 | - | Salford | 3.9 | 326 | 2 | 83.1 | |
| 39 | 34 | Sheffield Hallam | 4 | 320 | 65 | 82.4 | |
| 40 | - | Chester | 4.2 | 310 | 82.1 | ||
| 41 | 40 | Nottingham Trent | 3.8 | 297 | 70 | 81.9 | |
| 42 | 39 | Manchester Metropolitan | 3.8 | 310 | 1.8 | 50 | 78.6 |
| 43 | - | Leeds Metropolitan | 4 | 271 | 50 | 78.3 | |
| 44 | - | West of Scotland | 4.1 | 35 | 76.4 | ||
德语11
1、习惯是在习惯中养成的。
2、除了给，爱的要素还有：关心、责任心、尊重和认识。
3、就像神学的逻辑结论是神秘主义，心理学的最终结论是爱。
4、正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。
5、培育爱情必须用和声细语
6、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹
7、大野猪常常被小猎狗逮住
8、休闲给身体和头脑提供养料。
9、姗姗来迟的乐趣令人愉快，寒冬腊月我们盼阳光，酷暑盛夏我们觅阴凉
10、爱情是以信仰为基础的。
11、出身和祖先以及那些未经自己努力而获得的东西，是不能称为己有的。
12、春天百花盛开，夏天收割大忙，秋天果实累累，冬天舒适地坐在火炉旁
13、获得爱的能力的主要条件是克服自恋。
14、认识人的问题同认识神的宗教问题平行存在。
15、美貌和愚蠢历来是匹配的一对
16、从枝上摘下的苹果比从雕花盘中取出的苹果更有味
17、在我们的.心田居住着一位神仙
18、谁口口声声说“我不爱”，谁就在爱。
19、每个人的心里都有一只虎，一头猪
20、在一个商业化占统治地位以及把物质成功看得高于一切的文化中，事实上是没有理由对下列事实保佑吃惊的态度：人与人之间的爱情关心也遵循同控制商品和劳动力市场一样的剧本原则。
21、应该把内心有生命力的东西给予别人。
22、东西分散就失去了价值，聚拢起来才能发挥作用
23、美丽的面孔是一半的好运
24、如果不能真正的了解对方，也就不可能尊重对方。
25、事实验证行动
26、爱情把我拽向这边，而理智却要把我拉向那边。
27、认识秘密的途径是爱情。
28、孤寂是引起强烈恐惧感的根源，同时孤寂还会引起羞愧和负罪的感觉……。意识到人与人之间的距离，而又灭有通过爱情去达到新的结合——这就是羞愧的根源，同时也是负罪和恐惧的根源。因此对于人来说最大的需要就是克服他的孤独感和摆脱孤独的监禁。
29、在我们这个时代里，单纯十分罕见
30、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道
31、黑夜比白昼更令人沮丧
32、谎言越传越离奇
德语12
姓 名：xx
性 别：女
民 族：汉族
政治面貌：党员
出生日期：1987年11月
户 口：浙江
婚姻状况：未婚
学 历：大专
毕业院校：浙江越秀外国语学院
毕业时间：20xx年07月
所学专业：应用德语
外语水平：德语(专业)
电脑水平：熟练
工作年限：实习/应届
联系方式：
求职意向
工作类型：全部
单位性质：不限
期望行业：不限
期望职位：人力资源/行政/文职人员、教育/培训、德语、英语、客户服务
工作地点：杭州市
期望月薪：面议
刻育经历
与20xx年至20xx年就读于浙江越秀外国语学院，主修德语，辅修英语及商务谈判、外贸单证、人力资源管理、计算机等。
自我评价
我是一个性格开朗，务实又不失乐观的人，有极强的团队合作能力和上进心，责任心强，善于交流，乐于接触新鲜事物。
德语13
1.及时回复客户售前和售后邮件，为客户提供专业和热情的服务，提升用户购物体验和品牌形象;
2.保持店铺的好评率和良好的信用度，维护账号安全;
3.负责处理中差评，投诉和纠纷，汇总并整理各类问题反馈相关部门改进;
4.及时反馈重大产品问题，整理用户反馈的`咨询数据反馈到相关部门。
德语14
1.元音字母自成一个音节时读长音。z.B:Abend.
2.在开音节中，元音字母读长音。z.B:Name.
3.词干元音后只有一个辅音字母，该元音一般读长音。z.B:Tag.
4.元音字母重叠为长音。z.B:Maat, Naab.
5.元音在h前发长音，h不发音。z.B:Fahne, Bahn.
6.元音在双辅音前发短音，在两个或两个以上辅音前大多发短音。z.B:Kamm, dann.
7.在少数词中，元音后只有一个辅音时也发短音。z.B:das,an.
8.b位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[p].z.B:Dieb
9.d位于词尾或音节尾发清音[t].z.B:Mund,und.
10.g位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[k].z.B:Tag,mag.
11.元音字母e在非重读的尾音节和非重读前缀be-,ge-等中发
[].z.B:Katze,gefallen,Bedenken.
12.v在德语词及外来词词尾读清音[f]，在外来词音节之首读浊音
[v].z.B:Vase,Villa.
13.s在元音前读浊音[z]，z.B:Hose,sie. 在辅音前以及在词或音节末尾读清音[s]；ss,读清音。z.B:Tasse,Westen,Fu.
14.[r]为辅音(发颤音)，用小舌或舌尖发音均可。z.B:Rad, rot.
15.r在音节中(短元音后)也发辅音(r),但有元音化倾向。z.B:Barren, Herr.
16.r在非重读后缀-er，-ern，-ert等中以及在前缀-er，ver-，zer-中要元音化为[], 发音近似[a].Vater,Kinder.
17.r在词尾，大多在长元音之后要元音化。z.B:Ohr,leer.
18.ig在词尾读[i], z.B:richtig. 但ig后有元音时,g仍读[g].
19.st-,sp-在词干的开头时，分别读[t],[p]，z.B:Stuhl,Spiegel. 如不在词干开头，仍读[st],[sp]。z.B:Fester,Wespe.
20.ch在元音a/o/u/au之后读[x]；在其他元音和辅音之后读[]。z.B:Buch,acht
德语15
1 das Fruehlingsfest 春节
2 das Laternenfest 元宵节
3 das Totenfest 清明节
4 das Drachenbootfest 端午节
5 das Mondfest 中秋节
6 das Doppel-Yang-Fest 重阳节
7 Fest am 8. Tag des 12. monats 腊八节
8 der Neujahrstag元旦
9 der Internationale Frauentag am 8. maerz 三八妇女节
10 der Tag der Arbeit am 1. Mai 五一劳动节
11 der Jugendtag 青年节
12 Internationaler Kindertag am 1. Juni 六一儿童节
13 der Nationalfeiertag 国庆节
14 Silvester 除夕
15 Europaeisch-Christliche-Feiertage 欧洲基督教节日
16 der Karneval 狂欢节
17 der Karfreitag 耶稣受难日
18 das Ostern 复合节
19 das Pfingsten圣灵降临节
20 das Allerheiligen 万圣节
21 die Weihnacht 圣诞节
22 das Erntedankfest 感恩节
23 der Dreikoenigstag 三圣节
24 der Himmelfahrtstag 耶稣升天节
25 das Oktoberfest 啤酒节
26 der Jubilaeumtag 周年纪念日
27 die Goldhochzeit 金婚
28 die Silberhochzeit银婚
29 die Verlobung 订婚
30 die Vermaehlung / Hochzeit 结婚